為了更好的促進家園共育，我園每月都會發(fā)放本班本月的教學內(nèi)容，讓家長更好、更清楚地了解孩子在園一日生活、學習各環(huán)節(jié)的情況，還可以更好去幫助幼兒復習、鞏固學過的內(nèi)容。
這是小二班每月的教學內(nèi)容！

小二班九月份教學總內(nèi)容
一、識字：
學習詞語：太陽、公ji、小鳥、小馬、手絹、衣服、幼兒園、再見。
認讀課文：《天亮了》、《好寶寶》。
指導：
1、能用普通話認讀字卡，并用詞語說一句話。
2、出示字卡，幼兒能用身體動作表現(xiàn)詞語。

二、語言：
學習兒歌：《你和我、我和你》、故事：《小烏龜上幼兒園》
指導：
1、培養(yǎng)幼兒有表情地朗讀兒歌，發(fā)音正確。
2、培養(yǎng)幼兒的模仿能力。
附： 《天亮了》 《好寶寶》 《你和我、我和你》
公ji叫， 小鳥自己飛， 你學小雞唧唧唧，
太陽笑。 小馬自己跑， 我學青蛙呱呱呱，
太陽笑， 我是好寶寶， 你和我、我和你，
天亮了。 不用大人抱。 嘰呱嘰呱嘰嘰呱。

《小烏龜上幼兒園》
今天是小烏龜上幼兒園的第一天。幼兒園里的人，小烏龜一個都不認識，他害怕地把頭、手和腳通通縮進烏龜殼里。
小青蛙走過來。“咦？這是什么東西呢？”小青蛙爬上烏龜殼，在上面跳上跳下，太好玩了！
小鴨子走過來。“咦？這是什么東西呢？”他拿起鼓錘，在烏龜殼上敲啊敲，又呱呱呱地大聲唱歌，太好玩了！
兩只小雞走過來。“咦？這是什么東西呢？”他們一起在烏龜殼上畫畫，還在上面搶蚯蚓，太好玩了！
小烏龜在殼里，忍不住大哭大叫起來。小青蛙、小鴨子和小雞都嚇了一大跳：“啊！他會動，還會說話呀！”
小青蛙、小鴨子、小雞、小烏龜做了好朋友。他們組成了一個樂隊，大家一起唱唱跳跳，真是太好玩了！

三、計算：
數(shù)字游戲：《將相同顏色的物體歸類》、《認識顏色標記》、《認識形狀標記》
指導：
1、教幼兒學習把相同顏色的不同物體放在一起。
2、引導幼兒學習按照顏色標記對物體進行分類。
3、教幼兒認識方形、圓形和三角形的形狀標記。學習按形狀標記對物體進行分類。

四、美術：
欣賞——參觀大班的畫展；繪畫——《我是小畫家》、《彩色氣球》
指導：
1、培養(yǎng)幼兒對繪畫和繪畫欣賞的興趣。
2、引導幼兒認識紙和蠟筆，知道蠟筆在紙上可以畫出美麗的圖畫。
3、學習畫圓和涂色。

五、常識：
認識：《方便的自行車》
指導：
1、自行車是交通工具，給人們帶來很大方便。
2、教育幼兒多騎自行車鍛煉身體。

六、音樂：
歌曲1﹦C 4/4 《我的朋友在哪里？》
5 1 1 1 │1 71 2 – │5 2 2 2 │2 12 3 – │1 3 5 – │ 一 二 三 四 五 六 七 我 的 朋 友 在 哪 里 在 這 里
6 5 – │4 4 3 3 │2 2 1 – ││
在 這 里 我 的 朋 友 在 這 里

韻律1﹦C 4/4 《拉拉手》
3 5 5 – │3 5 5 – │3 5 1 7 │6 1 5 – │6 6 5 – │
拉 拉 手 拉 拉 手 ， 拉 成 圓 圈 慢 慢 走 ， 慢 慢 走
拍 拍 手 拍 拍 手 ， 拍 拍 小 手 向 前 走 ， 向 前 走
3 5 5 – │6 5 3 1 │2 5 1 – ││
慢 慢 走 ， 放 下 小 手 點 點 頭 。
向 前 走 ， 轉(zhuǎn) 個 圓 圈 點 點 頭 。

七、體育：
游戲：《網(wǎng)魚》、《動物運動會》
指導：
1、培養(yǎng)幼兒團結、合作的精神。
2、發(fā)展幼兒身體動作的靈敏性。
3、提高幼兒的模仿能力。

八、品德教育：
《我的幼兒園》
指導：
1、引導幼兒口述我的幼兒園。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感。

九、英語：
單詞：morning（早晨）、 bye （再見）
句型：Hello! Good morning! （您好！早晨好�。� Hi! Good bye!（喂！再見�。�
歌曲：Very Good！
指導：
1、培養(yǎng)幼兒的興趣，并能正確發(fā)音。
2、理解單詞及句型的中文意義。



小二班十月份教學內(nèi)容
一、識字
學習詞語：小鳥、小馬、飛、跑、老師、幼兒園、太陽、笑。
認讀課文：《好寶寶》、《老師早》。
目標：
1、初步學習手指字認讀課文。
2、出示字卡，幼兒能用身體動作表現(xiàn)詞語。
二、語言
學習兒歌：《大拇哥》、故事：《小兔乖乖》。
目標：
1、培養(yǎng)幼兒有表情地朗讀兒歌，發(fā)音正確。
2、培養(yǎng)幼兒的模仿能力。
《好寶寶》 《老師早》 《大拇哥》
小鳥自己飛， 小寶寶， 太陽見了瞇瞇笑， 大拇哥，二拇弟，
小馬自己跑， 蹦蹦跳， 鳥兒聽了跟著叫： 中三娘，四小弟，
我是好寶寶， 走進幼兒園， “老師早！老師早！” 小妞妞，來看戲，
不用大人抱 先說：“老師早！” 寶寶從小有禮貌！ 手心、手背、心肝寶貝。
《小兔乖乖》
兔媽媽有三個孩子：紅眼睛、短尾巴、長耳朵，它們一家人快樂地生活在一起。
有一天，兔媽媽要去拔蘿卜，出門前，她囑咐孩子們把門關好，除了媽媽，誰來都不能開門。
兔媽媽拔蘿卜回來了，她唱著：“小兔子乖乖，把門兒開開，媽媽回來，快點開開。”三只小兔高興地打開了大門。
一只大灰狼躲在樹后面，偷聽了兔媽媽唱的歌，它高興地想：“啊哈，明天我可有頓美餐了。”
第二天，兔媽媽又出門去采蘑菇，大灰狼看兔媽媽走遠了，就來到了兔子家門口。
它捏起鼻子學著兔媽媽的聲音唱著：“小兔乖乖，把門開開，媽媽回來，快點開開。”
紅眼睛和短尾巴一聽：“是媽媽回來了，快開門！”長耳朵攔住說：“不對，我聽著不像媽媽的聲音。”
紅眼睛從門縫里一看，小聲說：“不是媽媽，是大灰狼。”三只小兔齊唱起來：“不開不開不能開，媽媽沒回來，誰來也不開。”
大灰狼急了：“我是你們的媽媽，快開門！”短尾巴說：“那你把尾巴伸進來讓我們看看。”
大灰狼把尾巴伸進門縫，三只小兔一齊用勁，把門關緊，夾住了這條大尾巴，疼得嗷嗷叫。
這時兔媽媽回來了，看見大灰狼蹲在自己家門口，撿起一根大棒就朝它打去，把大灰狼打跑了。
三只小兔打開門，撲向媽媽，兔媽媽夸孩子們是既聽話又勇敢的孩子。
計算
數(shù)字游戲：《按標記分類》、《認識1和許多》。
目標：
1、啟發(fā)幼兒按形狀或顏色標記分類。
2、教幼兒認識分類盒，將物體按類放入分類盒中。
3、教幼兒認識“1”和“許多”。感知許多可以分成1個、1 個…1個、1個…合起來是許多。
美術
繪畫—《蓋手印》、《泡泡畫》、《紅綠燈》，手工—《大樹》、，《好朋友》。
目標：
1、復習認識紅、黃、藍三種顏色，再認識綠色。
2、學習畫圓，練習涂色，并鍛煉幼兒的手部肌肉。

三、常識
認識：《孩子的好朋友—小兔子》
目標：
1、讓幼兒觀察兔子的外形特征，知道，兔子有多種的毛色。
2、使幼兒知道兔子吃什么以及兔子與人們的關系，使幼兒學會愛護小兔子情感。

四、音樂 歌曲
1﹦D 4/4 《小手拍拍》
3 6 5 3 6 6 ∣3 6 5 3 6 6 ∣5 6 5 3 2 － ∣5 6 5 3 2 － ∣
小 手 拍 拍， 小 手 拍 拍，手指 伸出 來， 手指 伸出 來，
2 3 5 6 5 3 ∣2 3 5 6 5 3 ∣5 6 3 2 1 － ∣5 6 3 2 1 － ∣∣
1． 眼 睛 在 哪里？眼 睛 在 這里？用手指出 來， 用手指出 來。
2． 嘴 巴 在 哪里？嘴 巴 在 這里？用手指出 來， 用手指出 來。
3． 耳 朵 在 哪里？耳 朵 在 這里？用手指出 來， 用手指出 來。
4． 眉 毛 在 哪里？眉 毛 在 這里？用手指出 來， 用手指出 來。
5． 鼻 子 在 哪里？鼻 子 在 這里？用手指出 來， 用手指出 來。
《小腳》
1﹦C 3/4
5 6 5 4 ∣3 5 2 1 ∣1 3 5 3 6 3 ∣5 － － ∣
小腳 踏 踏 叫醒 小 花 哩哩 哩哩 哩哩 哩
5 6 5 4 ∣3 5 2 1 ∣1 3 5 4 3 2 ∣1 － － ∣
小腳 跳 跳 多像 小 鳥 哩哩 哩哩 哩哩 哩
律動 1﹦D 2/4 《動一動》
5． 5 ∣6 6 ∣5 5 ∣3 － ∣4． 4 ∣4 2 ∣3 1 ∣5 － ∣
動 動 頭 來 動 動 腳， 扭 扭 屁 股 扭 扭 腰，
6 6 5 ∣4 － ∣5 5 ∣3 － ∣2 2 ∣4 4 4 ∣3 2 ∣1 － ∣
小手 向 腳 問 聲 好， 小 腳 高 興得 到 處 跑。
五、體育
游戲：《紅綠燈》、《找找小動物》、《拖小豬》。
目標：
1、知道游戲要注意的事項，遵守交通規(guī)則。
2、發(fā)展幼兒的模仿能力。
3、教幼兒練習拖物走，保持身體平衡。
六、品德教育
《花兒好看我不摘》
目標：
1、培養(yǎng)幼兒愛護花草的情感。
2、使幼兒了解一些簡單的護花常識。
七、英語
單詞：dog（狗） cat（貓） duck（鴨） chicken（ji）
apple （蘋果） banana（香蕉） pear（梨） orange（橙子）
句型：What is this ? (這是什么？) It is a dog . （它是一條狗。）
歌曲：Good-bye
目標：
1、用英語打招呼，并能正確發(fā)音。
2、理解單詞及句型的中文意義。



小二班十一月份教學內(nèi)容

一、識字：
學習詞語：寶寶、折紙、畫畫、唱歌、跳舞、好朋友、手、頭、玩具、汽車。
認讀課文：《老師本領大》、《好朋友》、《幼兒園里真快樂》。
目標：
1、能用普通話認讀字卡及課文。
2、懂得課文含義，并能用身體動作表現(xiàn)詞語。

二、語言：
學習兒歌：《別說我小》，故事《貪吃的變色龍》。
目標：
1、培養(yǎng)幼兒有感情地朗讀兒歌，發(fā)音正確。
2、培養(yǎng)幼兒的模仿能力及表演能力。
《老師本領大》 《好朋友》 《幼兒園里真快樂》 《別說我小》
老師老師本領大， 你伸手， 幼兒園里朋友多， 媽媽您別說我小，
會折紙，會畫畫， 我伸手， 有姐姐，有哥哥。 我會穿衣和洗腳。
唱歌跳舞頂呱呱， 小朋友們手拉手， 幼兒園里玩具多， 爸爸您別說我小，
我們大家都愛她。 你點頭， 滑梯蕩船小汽車。 我會擦桌把地掃。
我點頭， 做游戲，唱兒歌。 奶奶您別說我小，
我們都是好朋友。 幼兒園里真快樂。 我會種花把水澆。
爸爸媽媽工作忙,
我會做的事兒真不少。
故事《貪吃的變色龍》
有一只貪吃的變色龍，看到東西就吃。有一天，他吃了一輛紅色的玩具車，尾巴就變成紅色的了。他又吃了一張黃色的桌子，咦！身體變成黃色的了。他還是覺得肚子很餓，就走到外面，把一棵綠色的大樹吃掉了。這一次，腳變成綠色的了！變色龍走啊走啊，找不到東西可以吃，他就把自己的影子吃掉了。天黑了，咦！變色龍呢？天上的月亮又白又亮，變色龍一口就把它吃掉了。咦！你看過這樣的月亮嗎？

三、計算：

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數(shù)學游戲：《事物分類》、《認識大小標記》
目標：
1、引導幼兒學習按照物體的某一特征（顏色或形狀）進行分類，并能夠選擇相應的特征標記。
2、教幼兒認識大小標記并引導幼兒學習按照大小標記給物體分類

四、美術：
繪畫—《小蝌蚪游啊游》、《花兒朵朵開》、《水果甜又多》、《裝糖果》
手工—《一串紫葡萄》
目標：
1、 引導幼兒學習用漿糊粘貼面狀紙形，發(fā)展其手眼的協(xié)調(diào)能力。
2、 培養(yǎng)幼兒對水粉顏料的興趣。

五、常識：
《美麗的顏色》
目標：認識顏色并探索周圍事物的顏色。
六、 音樂 歌曲：
1=C4/4 《彩色世界真奇妙》
3 2 3 5 — | 6 6 5 3 — | 1 2 3 1 5 | 3 5 6 6 — |
藍 藍 的 天， 綠 綠 的 草， 紅 紅 的 小 花 隨 風 飄，
1 1 6 5 — | 6 6 5 3 — | 1 2 3 5 5 | 6 5 3 2 1 — |
彎 彎 彩 虹 像 座 橋， 彩 色 的 世 界 真 奇 妙！
《這是小兵》
1=E2/4
1•3 5 55 | 3 1 | 5•1 5•1 | 3 — |
這 是 小 兵 喇 叭， 噠 噠 噠 噠 噠
1•3 5 55 | 3 1 | 5•5 5•5 | 1 — |
這 是 小 兵 鑼 鼓， 咚 咚 咚 咚 咚
1•3 5 55 | 3 1 | 5•1 5•1 | 3 — |
這 是 小 兵 手 槍 叭 叭 叭 叭 叭
1•3 5 55 | 3 1 | 5•5 5•5 | 1 — |
這 是 小 兵 大 炮 轟 轟 轟 轟 轟

七、體育：
《大皮球》、〈〈鈴兒響叮當〉〉、〈〈顏色的家〉〉
目標：
1、教幼兒練習雙腳原地向上跳，增強腿部肌肉力量，增強彈跳力及動作的協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動作的靈敏性。

八、品德教育：
〈〈我?guī)屯婢哒业郊摇怠的繕耍菏褂變褐�道玩具玩好后要放回原處�?

九、英語：
1、單詞：tiger monkey rabbit elephant bird butterfly
老虎 猴子 兔子 大象 鳥 蝴蝶
2、句型：（1）Give me… 給我…
（2）Stand up，piease。請起立。
（3）Sit down ，please。請坐下。
（4）Clap your hand。拍拍手。
3、歌曲：《How Are You 》、《Animals》
目標：
1、能夠正確發(fā)音并理解單詞及句型的中文意義。
2、讓幼兒感受英語歌曲。



小二班十二月份教學內(nèi)容
一、識字：
學習詞語：手絹、寶寶、干凈、衛(wèi)生、米飯、ji蛋、老虎、蛋糕、汽水、餅干、果凍。
認讀課文：《小手絹》、《洗手》、《大老虎》。
目標：
1、能用普通話認讀字卡及課文。
2、懂得課文含義，并能用身體動作表現(xiàn)詞語。

二、語言：
學習兒歌《星》，故事《祝你新年快樂》。
目標：
1、培養(yǎng)幼兒有感情地朗讀課文，知道兒歌的含義。
2、能根據(jù)兒歌的意思進行歌表演。
3、在成人的提示下，能簡單復述故事。
4、過新年會向別人問好，說祝福語。
《小手絹》 《洗手》 《大老虎》 《星》
小手絹，四方方， 自來水，清又清， 白白米飯， 一顆星，孤零零，
天天帶在我身上， 洗洗小手講衛(wèi)生， 豆腐ji蛋， 二顆星，放光明；
又擦鼻涕又擦汗， 伸出手兒比一比， 青菜肉湯， 三顆、四顆、五顆星，
寶寶干凈真好看。 看誰洗得最干凈。 噴香噴香。 照得天上亮晶晶。
我來裝個大老虎，
啊嗚一口都吃光！

故事《祝你新年快樂》
新年快到了，小老鼠波波想寄卡片給他的好朋友。波波找了一張圖畫紙，畫了一條魚，送給小貓咪。波波找了一張大的圖畫紙，畫了一罐又一罐的蜂蜜，送給小黑熊。波波找了一張再大一點的圖畫紙，畫了一棵又高又大的蘋果樹，送給小紅鳥。最后波波找了一張最大的圖畫紙，畫了一個大蘿卜，送給小兔子。波波把卡片寄出去之后，心里想：“他們會喜歡我的卡片嗎？”第二天早上，波波聽到敲門的聲音，打開門一看，“哇！好大的一只蛋��！”小貓咪、小兔子、小黑熊和小紅鳥從卡片后面伸出頭來，開心地說：“波波，祝你新年快樂！”

三、計算：
1、《按用途分類》目標：幼兒學會將相同用途的物體進行歸類。
2、《比較多少》目標：學習一一對應的方法比較兩組物體數(shù)量的多少，一樣多。
3、認識數(shù)字1、2、3、4、5、6、7、8。
4、學習點數(shù)1——20。

四、美術：繪畫——《秋天的水果》、《紅蘿卜》、《好吃的面包》。
目標：1、引導幼兒觀察秋天的水果的形狀和色彩，培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒的回憶力及想像力。

五、常識：《好吃的食物》目標：知道食物的名稱，會根據(jù)食物進行分類。
《認識汽水》目標：1、知道生活中有各種各樣的汽水。
2、汽水對人類的好處與壞處。
3、認識汽水不宜多喝。
《五顏六色》目標：1、知道多種顏色并在一起，稱五顏六色。
2、認識紅、黃、綠、藍、紫、黑、白、橙色。
六、音樂：
歌曲 1=F2/4 《大樹媽媽》
3 5 5 3 | 5 — | 3 6 1 | 5 — | 3 5 3 | 6 5 3 | 2 3 1 6｜5 —｜
大 樹 媽 媽， 個 兒 高， 對 著 搖 籃 唱 歌 謠。
大 樹 媽 媽， 個 兒 高， 對 著 小 鳥 呵 呵 笑。
１ １ ５｜６ — ｜３ ３ １｜２ — ｜５ ６ ５ ３｜２ ３ ｜１ ６ ３ ２｜１ —｜
搖 呀 搖， 搖 呀 搖， 搖 籃 里 的 小 鳥 睡 著 了。
風 來 了， 雨 來 了， 搖 籃 上 的 小 傘 撐 開 了。

1=C2/4 《秋天》
5 3 6 | 5 3 1 | 2 2 4 4 | 3 3 5 | 2 2 4 4 | 3 2 1 | 5 3 6 |
秋 天 呀 秋 天 呀 樹 葉 到 處 飛 呀 飛，樹 葉 到 處 飛 呀 飛，秋 天 呀
秋 天 呀 秋 天 呀 樹 葉 輕 輕 睡 地 上，樹 葉 輕 輕 睡 地 上，秋 天 呀
5 3 1 | 2 4 3 2 | 1 — |
秋 天 呀，秋 天 多 可 愛。
秋 天 呀，秋 天 多 可 愛。
1= E 4/4 《大貓 小貓》
１．１ １�。薄�5　5�。�3．3　3　3　1　1�。�2　2　6　7�。�1�。�　—�。埃�
我 是 一 只 大 貓， 我 的 聲 音 很 大，喵 喵 喵 喵 喵。
１．１　１�。薄�5　5�。�3．3　3　3　1　1�。�2　2　6　7�。�1　－　—　０｜
我 是 一 只 小 貓， 我 的 聲 音 很 小，喵 喵 喵 喵 喵。

七、體育：
《安安全全玩滑梯》
目標：
１、教幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
２、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
《摘水果》
目標：
１、教幼兒繼續(xù)練習雙腳原地向上跳。
２、增強腿部肌肉力量，增強彈跳能力及動作的協(xié)調(diào)性。
《秋天的樹葉》
目標：
１、教幼兒練習移動轉(zhuǎn)１—３圈。
２、教會幼兒懂得“小樹葉”被清潔工掃到后，才能移動位置。
八、品德教育：
《開火車》
目標：
１、培養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識。
２、讓幼兒初步懂得，生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序。
《我班上的老師》
目標：
１、認識班上的各位老師，知道老師們都很關心、愛護小朋友，并教小 朋友學習很多本領。
２、教育幼兒遇到困難時，可以找老師。

九、英語：１、單詞：pineapple grapes cherry strawberry
菠蘿 葡萄 櫻桃 草莓
２、句型：疑問句：提問 是……？幼兒回答 是／不是。
例：Pineapple? Yes, yes, yes.／No, no, no.
菠蘿？ 是的，是的。／不，不。
3、歌曲：《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。
目標：
１、能夠正確發(fā)音并理解單詞及句型的中文意義。
２、讓幼兒感受英語歌曲。