昨天中午吃過午飯，女兒突然對我說：“媽媽我今天不想去學游泳了！”我感到非常奇怪，就問她：“你為什么有這種想法呢？”女兒說：“我星期五在學校里不小心摔了一跤，現(xiàn)在腳有點痛。”我總感覺孩子這次突然說不想去學游泳，還是有其他原因的，因為昨天接女兒從游泳館出來，我就看到她有點不開心。吃過晚飯后，我對女兒說：“恬恬，媽媽想和你聊聊天好嗎？媽媽說過有什么事情一定要對媽媽講，媽媽會幫助你一起解決的！”在我的再三引導下，女兒終于開口說道：“媽媽，今天在學仰泳時，我肚子有點疼，所以速度有點慢，教練說我不認真，還讓我站到一邊好好練習仰泳的動作。”女兒說著說著就哭了起來，我安慰她說：“教練可能看到你的動作沒做好，有點著急吧，如果你沒有把動作做到位，教練提出來，你認真改正就可以了，我們不怕做錯，只要有錯誤及時改正就是好孩子。”

我大約和女兒聊了半個小時，小丫頭好像還沒有解開心中那個結，我接著打電話找到教練，我把以上的情況如實說了一下，教練聽后說讓恬恬接電話，我在一旁聽到教練說：“恬恬平時動作做得很好，雖然年齡小，有時還能賽過xxx,今天就一次動作做得不到位沒關系，以后注意就可以了，恬恬還是很棒的！”女兒聽了直點頭。通完電話后我讓女兒看會課外書后睡覺，可小丫頭睡覺前還是說最好明天不要去游泳了。我對她說：“這件事情已經解決了呀，教練不是在電話里夸你平時的表現(xiàn)很棒呀！你還有什么想不通的呢？”女兒說：“媽媽，我擔心教練不喜歡我！”我說：“不會的，只要你努力做好教練教你的每一個動作，你一定會游得很棒的，教練怎么會不喜歡你呢！明天是周末，媽媽陪你去訓練好嗎？”女兒聽了終于露出了會心的微笑，甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。

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今天，我兌現(xiàn)我的諾言，陪女兒在游泳館里訓練，看她情緒還算不錯，游得也很賣力，我終于松了一空氣，兩個多小時的訓練，女兒一直在我鼓勵的目光下，認真地練習著每一種游泳姿勢，訓練結束時還得到了教練獎勵的迪斯尼水杯，恬恬活蹦亂跳地走出了游泳館，我知道明天她會更有精神地來參加訓練。我非常感謝教練，我也非常希望在我們雙方的共同努力下，讓女兒繼續(xù)將每天的游泳訓練進行下去。

通過這種事情我感覺到：適當給孩子一些挫折教育是很有必要的，女兒是個很敏感的孩子，很在意老師及小朋友們對她的看法，不能聽到任何批評聲，如果不正確引導，讓孩子正確對待受批評一事，現(xiàn)在正讀大班的她升入小學后孩子會受到更嚴重的打擊。所以我覺得和孩子及時溝通很重要，即使是對更小的孩子，談話也能幫我們了解解孩子心理想法，以讓我們知己知彼，解決孩子的問題。

現(xiàn)在的孩子，多是獨生子女，在平時的生活中，都是一塊“寶”，是全家的“寵兒”，家長對孩子過分寵愛，給孩子過多過細的照顧和保護，事事包辦，越是這樣，我們的孩子在面對困難面對挫折的時候，所表現(xiàn)出來的堅強和勇氣越少。每個孩子都有不穩(wěn)定的情緒反應，及時和家長、老師溝通，用正確的方法引導，讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L共同努力！