活動目標(biāo)：1、通過探索活動，認(rèn)識不同車子的功能及特點(diǎn)，了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。

2、激發(fā)起對觀察周圍車輛的興趣，培養(yǎng)積極思維的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具，課件，音樂磁帶。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

學(xué)汽車司機(jī)開汽車。(播放歡快的音樂)

二、展開：

1、看錄像：“馬路上的車”，激發(fā)幼兒探索的興趣。

提問：看，什么車開來了?(公共汽車)

它長得是什么樣子的?怎么乘?

看錄像：(出租車)仔細(xì)看，什么車要開過了?

問：你怎么知道是出租車?你喜歡乘出租車嗎?出租車怎么乘?

2、觀察、自由交流汽車的特征。

幼兒到后面，自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)汽車的不同特點(diǎn)。

幼兒分散觀察，交流。

回到座位后交流：剛才你發(fā)現(xiàn)了什么特別的車子?你為什么喜歡它?哪里會用到它?

3、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。

小朋友們都很聰明，認(rèn)識各種各樣的車�，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來玩一個猜謎的游戲。請你聽清楚老師出的題目，然后回答這是什么車?現(xiàn)在請聽題。

——一二三，排隊(duì)等，投幣才能坐上車。請問這是什么車?(公共汽車)

——車子大，坐人少，搬家送貨本領(lǐng)高。猜猜它是誰?(卡車)它長得什么樣?(出示圖片)哪里也要請它幫忙?

——下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。誰知道下雨車的名字?(灑水車)你怎么知道的?出示灑水車的圖片，。

請幼兒用動作模仿灑水車的樣子。它的哪里會灑水?水裝在哪里?哪些地方喜歡灑水車?

——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。知道是什么車嗎?(垃圾車)

出示垃圾車的圖片，它和卡車哪里不一樣?用動作模仿垃圾車的樣子。它是怎么幫助我們的?

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4、聽聲音，辨車子。

小朋友們真棒!在我們的生活中還有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車來了?(放錄音)

(警車)模仿警車的聲音

——抓壞人的時候，警察就會開著它出來。

(救護(hù)車)模仿救護(hù)車的聲音。

——生了急病的時候需要它幫忙。

小結(jié)：我們的生活中有各種各樣的車子長得各式各樣，它們的本領(lǐng)也不一樣，這些汽車讓我們的生活更加方便。

三、結(jié)束：

聽音樂，小朋友們自由模仿各種汽車的樣子。

師：現(xiàn)在，我們也來用自己的身體變成一輛汽車，好嗎?我說“我變，我變，我變變變”，請你就變成你喜歡的車子，我們一起出發(fā)吧!



活動二：未來的汽車

活動目標(biāo)：

1、 充分發(fā)揮想象力，畫出一些新式的汽車，激發(fā)起創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。

2、 能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。

活動準(zhǔn)備：

記號筆、油畫棒、圖畫紙，錄音機(jī)、錄音帶《夢幻曲》、未來城的馬路背景圖，范例長翅膀的車。

活動過程：

一、夢游未來城：以夢幻形式帶幼兒到未來城去旅行，引出課題。

1、 幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述：我們開著時空車，來到了未來城，未來城里的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開;有的汽車長得象西瓜一樣圓圓地;有的汽車有許多輪子，有的車身象彎月亮。想一想，你看見了什么樣新式的汽車?

2、 以問答的形式豐富幼兒對未來車的想象。

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二、繪畫活動：

1、請幼兒根據(jù)想象，動手設(shè)計(jì)未來的汽車。

師：請小朋友也來設(shè)計(jì)一部未來城的汽車。想一想汽車由哪幾部分組成?怎么才能設(shè)計(jì)得和別人不一樣?

3、 幼兒作畫，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。

三、講評小結(jié)：展示幼兒的繪畫作品，對有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚(yáng)肯定。

結(jié)束：請全體幼兒“開”著自己設(shè)計(jì)的汽車，參觀未來城。



分區(qū)活動：

1、 汽車制造廠。(重點(diǎn)指導(dǎo)：用大色塊的即時貼裝飾汽車)

材料：紙盒、圓形板、即時貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。

2、 畫未來城的汽車設(shè)計(jì)圖。

材料：作畫工具。

3、 開汽車、交通警。(重點(diǎn)指導(dǎo)：交通警維持秩序)

材料：紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈。

4、 為未來城造新房。

5、 娃娃家、小醫(yī)院、超市。

6、 機(jī)動：圖書館(放交通工具的圖片、書)