1、張鵬整天不思學習，我們應(yīng)該用說：“ ________，________。”來勸他。
    2、當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，老師會說：“ ________，________。”

    當我們遇到困難時，老師會說：“ ________，________。”

    當我們沒有明確的人生目標而感到迷茫時，老師會說：“________，________。”

    3、當長輩看到我們浪費糧食時，他們會說：“________，________。要珍惜糧食��！”

    4、有時我們對自己所處的環(huán)境和狀況不及旁人看的清楚時，這是“________，________。”

    宋代詩人蘇軾的《________》中的詩句________，________。”也是這個道理。

    5、唐代詩人孟郊的《游子吟》中：________，________。________，________。兩句話寫了當我們感受與回憶起母愛，想要報答母親的愛的思想感情。

    6、唐代詩人王維在《________》中的“________，________”通常被用來表達對家鄉(xiāng)親人的思念之情。

    7、“________，________，________。”克勒松雖然去世了，但皮埃爾為了更多人的安危而不顧個人生死的高大形象，像一座偉大的豐碑永遠屹立在我們心中。

    8、每到畢業(yè)季，同學們即將別的時刻，我們常說：“________，________。友誼天長地久。”

    9、《________》中的“________，________。”和《________》中的“________，________。”可以表達離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親之情。

    10、范仲淹所說的“___________________，_____________________ 。”可以表達全心全意為人民服務(wù)的精神。

    11、當我們對一道難題絞盡腦汁、百思不得其解，“________________”時，老師對我們進行點撥，我們就會恍然大悟，這是“________________”！

    12、“________，________。”學習就是要做到知行結(jié)合。

    13、人們常用“________，________。”來強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性；寫作要做到多方位觀察，多角色描寫。

    14、望著壯麗的瀑布，我不禁想起“________，________。”。

    當我們看到美麗的西湖美景總會情不自禁地吟道：“________，________。”

    15、當我們聽到一首好聽的曲子，我們會用“________，________。”來形容！

    16、外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響，“________，________。”新的一年開始了！

小學語文六年級下冊古詩文填空練習題（2）
 
    1、當我們想要表明遠大志向和敢于勝利的信心時，我們會用李白的《行路難》中的詩句“________，________。”。

    2、明天你的好同學就要轉(zhuǎn)到另外一個城市去讀書，送他的時候你會說，說：“________________”。

    3、李白在《望天門山》中用：“________，________。________，________。”這兩句來贊美祖國壯麗山河。

    4、王之渙的詩句：“________，________。”可以用來形容登樓遠眺，視野更為開闊。

    5、坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，會讓人想起李白在《早發(fā)白帝城》中：“________，________。”這句詩。

    6、在即將告別母校和親愛的老師和同學時，我們會想到送別詩，“________，________”和“________，________”。

    李白的“________，________”，表達了送別友人孟浩然之時的不舍離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“________，________”的詩句。

    還有“________，________”表達了高適在送別董大時對好友的美好祝福。

    我們還可以用“________，________。”這句詩歌來表達我們的送別之情。

    7、在我們學過的古詩中，王昌齡的詩句：“________________”和王之渙的詩句：“________________”描寫了邊塞軍旅生活。

    8、南宋愛國詩人陸游絕筆是《    》，這首詩表達了________________，我還知道其他的愛國詩，如《     》，詩句是________________。

    9、告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識的詩句是“________，________”。

    告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一的詩句是“________，________”。

    告訴我們只有站得高，才能看得遠的詩句是“________，________”。

    告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天的詩句是“________，________”。

    告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間的詩句是“________，________”。

    告訴我們今日事，今日畢的詩句是“________，________”。

    10、正如一句詩“________，________”所說的那樣，“是金子總是會發(fā)光的。”美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。

小學語文六年級下冊古詩文填空練習題（3）

    1、描寫泰山的高大雄偉的詩句有“________，________。”描寫廬山的多姿多彩的詩句是“________，________。”

    2、描寫秋“霜”的詩句是：“________，________。”

    描寫秋“葉”的詩句是“________，________。”

    描寫秋“月”的詩句是“________，________。”

    描寫秋“露”的詩句是“________，________。”

    3、詩人賀知章用“________，________”來比喻春風是巧奪天工的裁縫，而描寫和風細雨的詩句更富有詩情畫意，如“________，________。”

    4、文天祥的詩句：“________，________。”詳細描寫了古往今來無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血的愛國之情。

    陸游臨終前用“ ________，________。”告誡兒子“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”的道理。

    王昌齡用“________，________。”抒發(fā)他的豪情。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯“________，________”。

    5、“________，________”這句詩寫春雨像牛毛，像花針，伴著溫和的春風，打在身上將濕未濕。

    唐代詩人韓愈的一句詩“________，________”也是用來描寫春雨的。

    我還能想到另一位唐代詩人________的一句詩“________，________。”

    以上三句詩都描寫出春雨悄無聲息，細細密密的特點。

    而“________，野渡無人舟自橫。”描寫了春雨也有不高興的時候。

    也有“________。”描寫了突如其來的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨。

    6、我們學過的描寫兒童捕蟬前的專注和天真可愛的詩句是“________，________。”

    描寫兒童垂釣時怕魚兒被嚇走的擔心的詩句是而“________，________。”

    描寫兒童放風箏時的天真活潑的詩句是“________，________。”

    描寫兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)的詩句是“________，________。”

    描寫兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子的詩句是“________，________。”

    我還能想到描寫兒童的一句詩“________，________。”

    7、寫出四句與“松竹梅風寒三友，桃李杏春風一家”相關(guān)的詩句：

    “ ________，________”“________，________”“________，________”“________，________”

    8、描寫剛剛開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛的詩句有“________，________。”

    描寫盛開的荷花的詩句有“________，________。”

    而預(yù)示著夏天已進入尾聲的詩句是“________，________ 。”

    9、寫海的詩句：

    長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

    三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。（陸游：《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

    白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）