石泉倪王小學(xué)校長(zhǎng)室里聚集了我縣小學(xué)數(shù)學(xué)5位片組長(zhǎng)（另有一位組長(zhǎng)有事請(qǐng)了假）：顧志能、董林根、朱顧軍、呂月明、許海兵等。這一天正是我縣小學(xué)數(shù)學(xué)在倪王小學(xué)組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，5位片組長(zhǎng)中午11點(diǎn)鐘吃完飯沒(méi)事做，就聚在一起聊聊天。

而我卻有個(gè)中午午睡的壞習(xí)慣，不知怎么，一到午飯后人就覺(jué)得提不起神來(lái)，很困很想睡。于是我也來(lái)到了校長(zhǎng)室，想找個(gè)地方午休一下，好讓自己在下午的活動(dòng)中精神爽一點(diǎn)。我就在校長(zhǎng)室的沙發(fā)上打起盹來(lái)，不參加他們的聊天了。可是，可能是在沙發(fā)上打盹睡眠質(zhì)量不高的原因；也可能是因?yàn)槠�組長(zhǎng)們聊天內(nèi)容對(duì)我的影響，我這次的午休一直處于時(shí)夢(mèng)時(shí)醒的狀態(tài)。

只聽(tīng)董林根老師發(fā)表了一個(gè)觀點(diǎn)：“如果老師在教一年級(jí)時(shí)就經(jīng)常叫2—3個(gè)學(xué)生到辦公室來(lái)做作業(yè)的話(huà)，那么，二年級(jí)時(shí)就會(huì)叫4—5個(gè)，中年級(jí)、高年級(jí)時(shí)叫的學(xué)生則會(huì)更多。長(zhǎng)期這樣，必定導(dǎo)致學(xué)生一聽(tīng)要做作業(yè)就害怕的恐慌心理。這些老師的這種習(xí)慣是很糟糕的。”顧志能老師對(duì)上午的平行四邊形面積公式的推導(dǎo)方法談了自己的觀點(diǎn)：“課堂教學(xué)的著力點(diǎn)應(yīng)該放在強(qiáng)調(diào)知識(shí)形成的過(guò)程性上，這對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展是最有利的。”他還說(shuō)，“從數(shù)格子到割補(bǔ)圖片的操作實(shí)驗(yàn)，再到推導(dǎo)出平行四邊形的面積公式，這里面滲透了一種‘化歸’思想。”許海兵老師說(shuō)：“這三堂課上得很精彩，如果我們?cè)谙挛琰c(diǎn)評(píng)后請(qǐng)這三位老師再重新整理出一份教案印發(fā)給大家，那效果肯定會(huì)更好。”朱顧軍老師說(shuō)：“上午第三節(jié)課中那個(gè)胖胖的學(xué)生回答得真好，這個(gè)學(xué)生真聰明，發(fā)展?jié)摿�很大�?rdquo;承辦這次片活動(dòng)的呂月明組長(zhǎng)更是說(shuō)：“今天的活動(dòng)太好了，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)放到我們村小來(lái)進(jìn)行，這不但對(duì)我們老師幫助很大，參加上課的學(xué)生也將一生難忘。尤其是實(shí)驗(yàn)、三毛兩所學(xué)校的骨干教師的課，真讓我們啟發(fā)很大。”．．．．．．。

我在半睡半醒中聽(tīng)他們聊天，你一個(gè)觀點(diǎn)，我一句議論，他一個(gè)評(píng)判，一個(gè)接一個(gè)，很是熱鬧。中午一個(gè)半小時(shí)的午休時(shí)間也就這樣很快地過(guò)去了。

然而，我卻想到了一個(gè)問(wèn)題：他們都是數(shù)學(xué)老師，今天碰到一起，談?wù)撈饠?shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)如此地有雅興，這也真能說(shuō)明這些片組長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的真正的喜歡。

因此，我有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，你對(duì)數(shù)學(xué)一定要真正地喜歡才行。”那么，怎樣才算得上是一名真正喜歡數(shù)學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師呢？

１、喜歡閱讀數(shù)學(xué)書(shū)，包括各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)課本。

２、喜歡閱讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的各類(lèi)資料，包括數(shù)學(xué)史料、教學(xué)參考、雜志、文獻(xiàn)。

３、喜歡撰寫(xiě)與數(shù)學(xué)有關(guān)的文章，包括數(shù)學(xué)論文、反思、案例分析、課堂實(shí)錄。

４、喜歡做數(shù)學(xué)題目，包括課本上的習(xí)題、參考題、數(shù)奧題。

５、喜歡與數(shù)學(xué)老師們共同交流數(shù)學(xué)問(wèn)題，包括課間交流、活動(dòng)中交流、主動(dòng)約同行交流。

６、喜歡讓學(xué)生做最有趣味性的題目，包括規(guī)律題、簡(jiǎn)算題、智力趣題、思維發(fā)展題。

我想，如果在一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師身上聚集了這樣多個(gè)“喜歡”的話(huà)，這樣的數(shù)學(xué)教師一定是很優(yōu)秀的。