這是本學期第一次的音樂活動，從上學期的情況來，小朋友在歌唱的時候的合拍地演唱還不是很好，唱歌的時候速度不一，所以合唱的時候總是不是很整齊。因為考慮到這首歌曲有點熟悉，所以把它作為第一次的音樂活動，并且進行整齊合唱訓練的教材，我覺得應該是合理的。

從教學活動進行的情況來看，我的判斷是正確的。通過本次的歌曲教學，我們得到了以下的收獲：

1.小朋友進一步熟悉了歌曲《娃哈哈》，能清楚并熟練地演唱此歌曲。原先有些小朋友會唱此歌曲，但是對歌詞有些含糊不清，大部分小朋友本來不會唱此歌曲。通過教學，小朋友全部都能熟練地此歌曲了，而且明白了歌詞的意思，因此更好地幫助他們記住了歌詞的內容。

2.更好地掌握了前奏的含義。原先，我們也一直教小朋友給 前奏部分拍手打節(jié)奏，但是他們拍起來總是七零八落的，而且開始唱的時候也不是很整齊，這次的教學，我們發(fā)現(xiàn)小朋友能夠很清楚地拍出前奏，而且在歌曲開始的時候整齊地進行演唱。說明幼兒的音樂感受能力已經得到提高。

3.小朋友對節(jié)拍的控制能力得到提高。這是一首二拍子的歌曲，而且節(jié)奏感非常強，尤其是節(jié)拍很明顯，所以通過此歌曲的學習有益于訓練幼兒的節(jié)拍感。在演唱的時候，我們果然看到小朋友唱得特別整齊，而且節(jié)拍也很明顯。

本次教學活動后還可以進行的活動是：

因為這次只安排一個課時的時間學習，所以我們只能學會歌曲的演唱，其實這首歌曲的表演性也很強，我們可以交給孩子歌表演的動作，而且動作很好看，很容易學會，很具有新疆舞蹈的特色，所以，我們可以把這些這么好的資源傳授給幼兒。利用課余的時間和下次教學活動的復習時間來學習動作，更好地讓小朋友體會到音樂活動的樂趣。