【活動目標(biāo)】

　　

　　1、了解廢物箱的作用，懂得垃圾要扔進廢物箱。

　　

　　2、在具體的游戲情境中，初步學(xué)習(xí)仿編兒歌。

　　

　　【活動準(zhǔn)備】

　　

　　制作關(guān)于廢物箱的圖片、供分類的實物若干、廣告宣傳單等。

　　

　　【活動過程】

　　

　　一、觀看圖片，觀察廢物箱的特征

　　

　　1、通過“猜一猜”引起幼兒的興趣。（展示廢物箱的局部，提問：你們猜猜這是什么？）

　　

　　2、逐步觀察廢物箱的特征。（展示廢物箱的整體，提問：廢物箱上有什么標(biāo)志和文字？它們分別代表什么意思？廢物箱有什么本領(lǐng)？）

　　

　　3、教師裝扮成廢物箱，開展“變變變”游戲。

　　

　　4、教師用兒歌小結(jié)：我是一只廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，果皮紙屑請進來。

　　

　　二、出示生活圖片，觀察哪些地方有廢物箱

　　

　　1、請幼兒仔細觀察廢物箱出現(xiàn)在哪些不同的地方。（提問：廢物箱還有許多朋友，分別站在不同的地方，請你們找一找，它們在哪里。）

　　

　　2、重點討論個別圖片。（提問：站在餐廳里的廢物箱，它的肚子里有什么？站在操場邊的廢物箱，人們會把什么東西扔進它的肚子里？）

　　

　　3、體會我們的身邊到處都有廢物箱，它們給人們的生活帶來了許多方便。

　　

　　三、提供實物，區(qū)分哪些東西可以扔進廢物箱

　　

　　1、教師提供許多供幼兒分類的實物。（提問：這里有這么多東西，哪些東西是要扔進廢物箱的大肚子里？哪些東西還可利用，要收到對面的盒子里？）

　　

　　2、幼兒一邊操作，教師一邊提示：香蕉皮、蘋果皮、小紙片、雞骨頭、魚骨頭等是廢物。

　　

　　3、幼兒仿編兒歌：我是一只廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮請進來；我是一只廢物箱，天天站在幼兒園，張大嘴巴哈哈笑，小紙屑、小紙屑請進來。

　　

　　四、制作垃圾袋

　　

　　1、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境“開汽車”。（提問：當(dāng)你們坐在汽車上，手里有垃圾怎么辦？能把垃圾扔到車窗外嗎？）

　　

　　2、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境“逛公園”。（提問：如果在公園里找不到廢物箱怎么辦？）

　　

　　3、師幼共同制作垃圾袋。（教師先示范如何用廣告宣傳單制作簡易的垃圾袋，然后幼兒根據(jù)步驟圖動手制作，同時幼兒還可以發(fā)揮想象，對垃圾袋進行裝飾。）

　　

　　4、幼兒用兒歌小結(jié)：果皮扔進來，花園干凈了；糖紙扔進來，草地干凈了；垃圾垃圾不亂扔，大家樂得哈哈笑。