簡短歡迎詞4篇
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到歡迎詞，歡迎詞是出于禮儀的需要而使用的，因此要十分注意禮貌。大家知道歡迎詞的格式嗎？以下是小編收集整理的簡短歡迎詞，歡迎大家分享。
簡短歡迎詞1
各位朋友：
大家早上好！
秋風(fēng)送爽，鮮花郁香。秋天是豐收的季節(jié)，在這樣一個(gè)充滿歡樂收獲的日子里，你們帶著父母，老師的期望；從四面八方，來到北京，來到中國國際經(jīng)濟(jì)學(xué)院、北京友聯(lián)外事學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭。在這里，我們?nèi)５膸熒蚰銈儽硎居芍缘腵祝賀和熱烈的歡迎！你們的到來，給我們帶來了歡樂，為我們這個(gè)大家庭注入了新的活力。
在這里，我們想說："歡迎你，新同學(xué)！""十年寒窗苦"。多少個(gè)寒來暑往，多少個(gè)春去秋來。你憑著自己堅(jiān)持不歇的信念在奮力拼搏。終于，"一份耕耘一份收獲"。而今，辛勤的汗水換來了成功的喜悅。忘不了多少個(gè)烈日嚴(yán)寒下的苦讀，忘不了多少個(gè)不眠之夜的挑燈夜戰(zhàn)。
如今，你終于實(shí)現(xiàn)了人生飛躍的平臺(tái)，在此，我們想對你們大家說："祝賀你，各位新同學(xué)！"你們通過自己的努力拼搏，來到了本院校。在這里，你將不會(huì)有孤獨(dú)感，不會(huì)有離家后的寂寞感。你所感受到的將是老師無微不至的關(guān)懷和同學(xué)真誠熱情的幫助。請相信，這里將是你學(xué)習(xí)、生活的良好平臺(tái)和依處。在這里，讓我們肩并肩，手拉手，共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同用青春書寫未來！"時(shí)勢造英雄、英雄造時(shí)勢"！
同學(xué)們、朋友們，拼搏吧！奮斗吧！美好的以后正等待你去描繪；似錦的前程正期盼著你自己去開創(chuàng)！
簡短歡迎詞2
親愛的高一新同學(xué)：
你們好！
當(dāng)xx市教育局招生辦普通高中錄取書發(fā)到你手中時(shí)，你就是xxxx學(xué)校的一名正式高中生了。我們?yōu)槟闳松猛局械倪@一重要轉(zhuǎn)折，跨進(jìn)以奔向大學(xué)為目標(biāo)的高中階段而慶幸和祝賀！
作為一個(gè)品牌學(xué)校的創(chuàng)辦之初（19xx年），校長xx從外國考察回即以當(dāng)今國際最先進(jìn)的教育思想，在國內(nèi)首先倡導(dǎo)了“情商智商雙向開發(fā)，素質(zhì)特長全面培養(yǎng)”的辦學(xué)理念。xx教育的實(shí)踐證明：以情促智，xx互濟(jì)。xx讓學(xué)生全面提升了情商和智商的成功素質(zhì)；xx讓家長普遍實(shí)現(xiàn)了子女成人成才的愿望。辦學(xué)九年來，xx教育為實(shí)施素質(zhì)教育作出了重大突破，被xx市教育局評(píng)為“教科研50強(qiáng)單位”，被市科技局評(píng)為“重大科技成果完成單位”，榮獲了xx市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（教育界的`最高榮譽(yù)獎(jiǎng)），并經(jīng)過市督導(dǎo)評(píng)估達(dá)標(biāo)，被市人民政府授牌為“市普通中小學(xué)辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校”，還被評(píng)為“全國特色育人成功學(xué)校”、“全國心理輔導(dǎo)特色學(xué)校”、“全國民辦百強(qiáng)學(xué)校”。
我校歷年的升學(xué)成績，創(chuàng)造了“低進(jìn)高出”、“高進(jìn)優(yōu)出”的奇跡；培養(yǎng)了三批高中生入黨；走出校園的xx學(xué)子，進(jìn)入大學(xué)后成了學(xué)習(xí)的佼佼者；進(jìn)入社會(huì)的工作崗位上，成了受領(lǐng)導(dǎo)器重的人才。xx的特色教育和質(zhì)量取勝，贏得了家長的普遍贊譽(yù)，構(gòu)成了在全國有影響的教育品牌。從中央到地方的各權(quán)威媒體都曾多次來我校采訪報(bào)道。xx學(xué)校的榮譽(yù)光環(huán)，全是xx師生的共同打造。我們相信：當(dāng)你走進(jìn)xx學(xué)校，你既是xx學(xué)校的學(xué)生，也是xx學(xué)校的主人。榮譽(yù)靠你我編織，榮譽(yù)為大家共享。你就應(yīng)以高中生的姿態(tài)，去迎接高中階段的挑戰(zhàn)。你將必須會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，實(shí)現(xiàn)宏偉抱負(fù)；為振興中華而讀書，為報(bào)效祖國而準(zhǔn)備；你必須會(huì)確立大學(xué)目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)打下深造必備的知識(shí)基礎(chǔ)。在高中三年中，期望你能自我認(rèn)識(shí)，不斷省悟；自我激勵(lì)，堅(jiān)定信心；自我控制，磨礪意志；感恩父母，化作動(dòng)力；友善相處，合作互助。這些正是一個(gè)人成功因素占80的情商。情商一旦成為你的基本素質(zhì)，你的智慧潛能定能充分發(fā)揮。展開xx雙翼，放飛大學(xué)夢想。
當(dāng)你拼搏三年后，接到燙金的大學(xué)錄取通知書時(shí)，學(xué)校將再來為你喝彩！
簡短歡迎詞3
各位團(tuán)友：
大家好啊!
很高興見到各位，首先我代表我們公司青島xx旅行社對大家參加這次的旅游活動(dòng)表示熱烈的歡迎，本人托大家的鴻福，很幸運(yùn)能夠成為大家的導(dǎo)游。在這里要跟大家說聲謝謝哦：“謝謝大家”。先自我介紹吧，我呢是青島xxx旅行社的經(jīng)理(停頓一下)派來的導(dǎo)游，我姓黃，單名一個(gè)鋒字，大家可以直接喊我的名字：黃鋒。這個(gè)名字挺簡單，對嗎？又好記，呵呵，希望大家喜歡。
在我身邊這一位呢是我們這次旅途中最為勞苦功高的一位，我們的xx陳師傅，開足兩天車的時(shí)間，非常幸苦。
在此，我們于以熱烈的掌聲多謝我們的陳師傅。
(略停)謝謝大家!那么，在這兩天里面呢，就將由我和陳師傅以及一會(huì)我們的`地陪這三位工作人員為大家服務(wù)，務(wù)求使到大家在我們旅途中的：食住行游購?qiáng)省倍寄軌虻玫綕M意的服務(wù)。
大家有什么需要幫忙的地方盡不妨盡管說，我們盡所可能地去滿足大家的要求。
所以，我們也希望在座的每一位團(tuán)友都能夠配合我們導(dǎo)游司機(jī)的工作，愛護(hù)車廂里的清潔衛(wèi)生。
最后，請大家再次以熱烈的掌聲來預(yù)祝我們將會(huì)度過一個(gè)輕松愉快的旅程!
簡短歡迎詞4
家長同志們：
大家好！
今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。
作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光，一年多來，我在x老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近xx天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊；每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈！這個(gè)小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮；還有，我經(jīng)常和x老師說起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。
不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個(gè)孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的.體現(xiàn)；這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長對孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達(dá)的。
每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問題是孩子不舒服嗎還是家里發(fā)生了什么事情低年級(jí)的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會(huì)回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生；作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯(cuò)事。教師愛學(xué)生，師生感情好，老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
在日常學(xué)習(xí)中，我們對班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對他們表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競爭，競爭的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
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