歡迎家長(zhǎng)主持詞范文（精選10篇）
主持詞是主持人在臺(tái)上表演的靈魂之所在。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？以下是小編為大家整理的歡迎家長(zhǎng)主持詞范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歡迎家長(zhǎng)主持詞 1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切期望和對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來(lái)參加我校組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈地歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝。
在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。
今天參加這次會(huì)議的除了各位畢業(yè)班的同學(xué)、各位家長(zhǎng)，還有畢業(yè)班的老師們，蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有X中學(xué)的X校長(zhǎng)、X校長(zhǎng)，我校的X校長(zhǎng)、X校長(zhǎng)、X主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。
今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩部分進(jìn)行：第一部分，各位家長(zhǎng)分別到孩子所在的班級(jí)召開(kāi)班級(jí)分會(huì)，由家長(zhǎng)和課任教師交流孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。剛才已經(jīng)進(jìn)行過(guò)了，相信大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況也有了全面的了解;第二部分，全體家長(zhǎng)在此開(kāi)會(huì)，聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告。會(huì)議的主要議程有：
1、X主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話(huà)。
2、X校長(zhǎng)宣讀縣局《致家長(zhǎng)的一封信》和相關(guān)文件。
3、X中學(xué)X校長(zhǎng)介紹X中學(xué)基本情況。
4、X校長(zhǎng)傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡(jiǎn)介X小學(xué)發(fā)展情況。
下面有請(qǐng)X主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話(huà)。
學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門(mén)功課，全面發(fā)展自己，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，剛才X主任對(duì)我校畢業(yè)班老師的配備、取得的各項(xiàng)教學(xué)成績(jī)和如何加強(qiáng)畢業(yè)班工作作了介紹，并對(duì)各位家長(zhǎng)提出了希望。
下面請(qǐng)X校長(zhǎng)宣讀縣局致家長(zhǎng)的一封信和相關(guān)文件。
項(xiàng)校長(zhǎng)給大家詳細(xì)解讀了縣局關(guān)于招生工作的文件、制度，可見(jiàn)學(xué)習(xí)是非常重要的，好的學(xué)習(xí)成績(jī)是要有好的紀(jì)律保駕護(hù)航。
接下來(lái)請(qǐng)X中學(xué)孫校長(zhǎng)和X校長(zhǎng)介紹X中學(xué)基本情況。
X校長(zhǎng)和X校長(zhǎng)從師資力量、教學(xué)管理、教學(xué)成績(jī)、后勤保障和相關(guān)工作對(duì)公辦學(xué)校和私立學(xué)校作了對(duì)比，其結(jié)果不言自明。在學(xué)校，請(qǐng)大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的'子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
請(qǐng)X校長(zhǎng)傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡(jiǎn)介X小學(xué)發(fā)展情況。
剛才X校長(zhǎng)的講話(huà)，讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，并對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題——招生工作進(jìn)行了詳細(xì)的解讀、說(shuō)明。
從X校長(zhǎng)的發(fā)言中我得出一個(gè)結(jié)論：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開(kāi)優(yōu)秀的家長(zhǎng)培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生!
各位家長(zhǎng)朋友們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭的失望。因此，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去。但是家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)的責(zé)任。只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教育，我們的孩子才能成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，通過(guò)今天的會(huì)議，您一定會(huì)更好地配合、支持我校的工作，會(huì)更加關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，再加上有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子的未來(lái)!X學(xué)區(qū)中心學(xué)校全體教師衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!
再次感謝各位參加今天的會(huì)議。今天的會(huì)議到此結(jié)束!謝謝大家!
歡迎家長(zhǎng)主持詞 2
一、開(kāi)幕詞
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的爸爸媽媽
合：大家好
男：首先，我代表九年級(jí)（2）班全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
女：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持，歡迎你們的到來(lái)
男：我們是祖國(guó)的未來(lái)
女：我們是你們的希望
男：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血，情深似海
女：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高
男：有了你們的精心呵護(hù)，
女；有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們今天的健康成長(zhǎng)，九年級(jí)二班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
二、班主任發(fā)言
男：九年級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的集體
女：是一個(gè)銳意進(jìn)取的'集體
男：成績(jī)的取得離不開(kāi)同學(xué)們的努力拼搏
女：更得益于班主任教師的正確引領(lǐng)，忘我工作，下面就請(qǐng)班主任老師發(fā)言
三、學(xué)生代表發(fā)言
男：有人說(shuō)優(yōu)秀不一定永遠(yuǎn)優(yōu)秀
女：而我班的可欣同學(xué)卻創(chuàng)造了神話(huà)
男：下面就請(qǐng)她來(lái)介紹一下她是怎樣寫(xiě)出這個(gè)神話(huà)的，又將如何續(xù)寫(xiě)這一神話(huà)（可欣發(fā)言）
女：的確，奇跡來(lái)自實(shí)干，
男：我們相信，事在人為，
女：我們堅(jiān)信，人定勝天
男：昕鈺同學(xué)就是我班不畏挫折，奮起直追的一名勇士
女：她的動(dòng)力來(lái)自哪里，大家請(qǐng)聽(tīng)（昕鈺發(fā)言）
男：學(xué)習(xí)路上的埋頭前行者，紀(jì)律航程中的奮進(jìn)生，
女：成績(jī)暫時(shí)的不理想，并沒(méi)有抹殺掉他那顆執(zhí)著奮起的心，他也是我們的英雄。
男：下面請(qǐng)澳代表全體學(xué)生向我們的父母說(shuō)幾句心理話(huà)（澳發(fā)言）
四、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言
女：當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，是您給我們第一個(gè)清晰的聲音
男：當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，是您給我們第一個(gè)堅(jiān)定的足跡
女：如今學(xué)海中遨游，書(shū)山里攀登
男：更離不開(kāi)您切切的叮嚀
女：更離不開(kāi)您結(jié)實(shí)的臂膀
男：您一直在與我們一路同行，共同成長(zhǎng)
女：下面就請(qǐng)敬琦家長(zhǎng)介紹一下他們之間的點(diǎn)滴故事（敬琦家長(zhǎng)發(fā)言）
男：相信每一個(gè)同學(xué)成功的背后一定有無(wú)數(shù)令人感動(dòng)值得學(xué)習(xí)的故事
女：每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子一帆風(fēng)順，一路坦途
男：然而每個(gè)孩子的成長(zhǎng)又必將伴著風(fēng)雨與坎坷
女：怎樣為他的成長(zhǎng)保駕護(hù)航
男：怎樣指導(dǎo)孩子做永遠(yuǎn)打不倒的英雄
女：這一點(diǎn)雨欣的家長(zhǎng)最有發(fā)言權(quán)，大家請(qǐng)聽(tīng)。（雨欣家長(zhǎng)發(fā)言）
五、家長(zhǎng)自由發(fā)言
男：太多太多的話(huà)您還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)
女：太多太多的期望我們深深懂得
男：說(shuō)出來(lái)吧，給我們指明前進(jìn)的方向
女：說(shuō)出來(lái)吧，讓我們知道您的心聲
男：您對(duì)我們的要求，
女；您對(duì)我們的鞭策，請(qǐng)各位家長(zhǎng)暢所欲言
六、閉幕詞
男：你我會(huì)銘記此刻
女：成長(zhǎng)會(huì)銘記此刻
男：讓我們用誓言見(jiàn)證父母操勞的背影
女：讓我們用誓言見(jiàn)證老師伏案的身影
男；讓我們用明天成功的鮮花見(jiàn)證我們今日的誓言
女：尊敬的家長(zhǎng)
男：親愛(ài)的老師
女：我們會(huì)沿著你們期待的目光振翅高飛
男：我們會(huì)沐著你們無(wú)限的關(guān)懷勇往直前
女：家長(zhǎng)座談會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)和老師會(huì)后繼續(xù)交流。
歡迎家長(zhǎng)主持詞 3
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛(ài)!你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體初三老師努力做好本職工作的鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話(huà)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。
今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段是年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，分別由學(xué)校副校長(zhǎng)劉昌福朋友就學(xué)校過(guò)去的一年學(xué)校所取得的成果做簡(jiǎn)要匯報(bào)、家長(zhǎng)代表發(fā)言以及史承灼校長(zhǎng)做重要講話(huà)。
第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，部分老師和你們見(jiàn)面交流。
下面就有請(qǐng)劉校長(zhǎng)為大家講話(huà)。
(剛才劉校長(zhǎng)對(duì)我校的過(guò)去的一年工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。劉校長(zhǎng)是我校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，他領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，四十八中學(xué)一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校教育離不開(kāi)大家一如既往的支持，在這里再一次向你們表示感謝。)
家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校教育除了我們?nèi)w老師的不懈努力以外，更離不開(kāi)社會(huì)各界的支持，尤其是家長(zhǎng)您的支持。過(guò)去的一年之所以取得優(yōu)異成績(jī)與家長(zhǎng)的配合是密不可分的，下面有請(qǐng)上屆優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表鄭浩哲家長(zhǎng)講話(huà)。
(家長(zhǎng)朋友們，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來(lái)、希望交給我們，這是對(duì)我們的信賴(lài)和支持。期待你們能一如既往地關(guān)心支持我們的工作，謝謝大家!)
家長(zhǎng)朋友們，現(xiàn)在有請(qǐng)合肥市知名資深校長(zhǎng)X校長(zhǎng)做重要講話(huà)。
各位家長(zhǎng)朋友們：我們清醒地認(rèn)識(shí)自己的不足，一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。
特別是即將到來(lái)的九年級(jí)，在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的`方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，那就讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)!四十八中學(xué)九年級(jí)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在明年的夏天有一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)局!
接下來(lái)請(qǐng)各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)課任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流。謝謝大家!
歡迎家長(zhǎng)主持詞 4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
首先感謝家長(zhǎng)們對(duì)我校的信任和支持，感謝各位在百忙的工作中抽出寶貴的時(shí)間，參加一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班典禮！家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦，為學(xué)校教育與家庭教育架起了溝通的橋梁，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育子女的能力，使家庭教育更有針對(duì)性、實(shí)效性。也是為家長(zhǎng)與老師相互交流提供信息平臺(tái)，達(dá)到相互理解支持、共同教育學(xué)生為目的的一種重要方式。家長(zhǎng)朋友們，為了培養(yǎng)孩子，今后我們將共同度過(guò)孩子六年的美好時(shí)光。今天我們一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班，就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們松山區(qū)第一小學(xué)有個(gè)較全面的了解，請(qǐng)家長(zhǎng)跟我們學(xué)校一起幫助孩子做好銜接，讓孩子能快樂(lè)、健康度過(guò)小學(xué)生活。
下面我來(lái)介紹一下出席今天大會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校黨、孫化勇孫校長(zhǎng)，梁紅艷梁校長(zhǎng)、副書(shū)記付玉嶺副書(shū)記；政教處主任陳建新主任，后勤主任李炎主任，我是教導(dǎo)副主任臧慧芳
掌聲歡迎他們的到來(lái)
下面我為大家介紹素質(zhì)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)：一年級(jí)一年二班馬洪波老師、一年一班付愛(ài)萍老師、一年三班班主任高麗麗老師一年四班劉桂敏老師、一年五班石英杰老師。一年級(jí)數(shù)學(xué)教師喬素玲老師、王秀華老師、王東東老師。
掌聲歡迎他們的到來(lái)。
今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)議程孫校長(zhǎng)向全體家長(zhǎng)朋友及師生介紹學(xué)校情況。
第二項(xiàng)議程梁校長(zhǎng)給家長(zhǎng)朋友們做講座
第三項(xiàng)議程請(qǐng)各位家長(zhǎng)到和孩子班班主
任和任課
老師作具體的交流，謝謝大家！
首先，有請(qǐng)有請(qǐng)孫校長(zhǎng)校長(zhǎng)
剛才孫校長(zhǎng)對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。相信有學(xué)校的努力、家長(zhǎng)的配合、老師們的辛勤付出，松山一小必會(huì)蒸蒸日上。
下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)：有請(qǐng)梁校長(zhǎng)講座！
各位家長(zhǎng)朋友們，一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的'遺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，有孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的這支的團(tuán)隊(duì)，松山一小一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。
最后，學(xué)校全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
下面進(jìn)入的第三階段，請(qǐng)家長(zhǎng)到孩子班級(jí)和各班班主任和任課老師作具體的交流，謝謝大家！
歡迎家長(zhǎng)主持詞 5
尊敬的各位家長(zhǎng)，以及班主任胡老師：
你們好！
我是班長(zhǎng)xx，很榮幸作為主持人為大家串接本次高二下期第四次家長(zhǎng)會(huì)。
隨著xx月xx日立夏，近段時(shí)間的天氣也逐漸炎熱起來(lái)，而同學(xué)們也在無(wú)形之中變得有些躁動(dòng)不安。
一方面，迎著本次段考的結(jié)束，年級(jí)也進(jìn)入了學(xué)業(yè)水平考試的備考階段；另一方面，身旁高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已進(jìn)入高考的30天沖刺，這也喻示著我們已成為準(zhǔn)高三，并將在他們?yōu)楦呖甲詈笠徊木o張氛圍中進(jìn)入高三，開(kāi)啟全新的征程。
當(dāng)然，于我們班而言，不會(huì)因?yàn)榍罢叨怕斑M(jìn)的腳步，而更應(yīng)當(dāng)在進(jìn)入高三前的最后一個(gè)月努力夯實(shí)基礎(chǔ)，積累資本，為高中三年長(zhǎng)跑的最后一站做好熱身。
正如上周班級(jí)班會(huì)和小組會(huì)議所拋出的問(wèn)題所問(wèn)：“我們應(yīng)以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入高三？”今天在這里便給出答案——“我們當(dāng)以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三�！奔唇裉旒议L(zhǎng)會(huì)的主題。
從廣義上來(lái)講，這句話(huà)中的“我們”不僅僅指同學(xué)，也包含班主任、任課老師以及在座的每一位家長(zhǎng)。因此今天，就讓我們共同圍繞這個(gè)主題，進(jìn)行交流、探討和認(rèn)識(shí)，為一班和每位一班人的高三生活達(dá)成思想上的統(tǒng)一和行動(dòng)上的充分準(zhǔn)備。
下面，我先為大家介紹今天會(huì)議的基本流程。
首先，將由胡老師就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行發(fā)言；
然后，將由三名班干部代筆分塊進(jìn)行匯報(bào)呈現(xiàn)；
最后，我們將請(qǐng)上部分家長(zhǎng)代表圍繞會(huì)議主題針對(duì)不同的具體問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解。
上次家長(zhǎng)會(huì)中，我們已向各位家長(zhǎng)介紹了班級(jí)的一項(xiàng)重要管理方法“小組建設(shè)”。而在本學(xué)期，我們根據(jù)實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，已將“小組建設(shè)”提升為班級(jí)目前的首要管理制度，并以它為核心構(gòu)建起了班級(jí)整體管理框架。
那么下面，就有請(qǐng)副版主xx就班級(jí)整體管理政策和基本情況做一個(gè)通報(bào)。同時(shí)，她也將一并宣讀本期五四評(píng)優(yōu)評(píng)先的表彰結(jié)果，掌聲有請(qǐng)。
首先，將請(qǐng)上班主任胡老師，他將就現(xiàn)階段的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行解說(shuō)并發(fā)表看法，如成績(jī)的起伏、培優(yōu)問(wèn)題、自主招生、高考命題等，同時(shí)也將向各位家長(zhǎng)在思想層面上提出一些建議和意見(jiàn)，希望各位有所獲、有所得。掌聲有請(qǐng)胡老師。
感謝副班長(zhǎng)的總結(jié)匯報(bào)。的確，兩年時(shí)間，一路走來(lái)，我們一直在班級(jí)管理上不斷嘗試、不斷創(chuàng)新，以謀求更科學(xué)、更合適、更高效和優(yōu)質(zhì)的管理制度。
而經(jīng)過(guò)實(shí)踐的不斷驗(yàn)證，我們也已明確了“專(zhuān)注于一件事，并將其發(fā)揚(yáng)到極致”的管理思路，并最終在高三前夕基本構(gòu)建了一套以小組建設(shè)為核心，學(xué)習(xí)生活周計(jì)劃、班級(jí)公約、白板建設(shè)等為輔助的管理制度，也相信我們所做的這些努力，會(huì)為我們高三的穩(wěn)固前行保駕護(hù)航。
以往的三次家長(zhǎng)會(huì)，我們都會(huì)有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員向各位家長(zhǎng)匯報(bào)段考情況。但隨著我們的學(xué)習(xí)階段在不斷深入，我們的目光也當(dāng)不僅限于成績(jī)和數(shù)據(jù)。
今天，為迎合本次家長(zhǎng)會(huì)的主題，學(xué)習(xí)委員將針對(duì)大學(xué)的排名和優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)以及xx往年的高考和大學(xué)錄取情況做匯報(bào)呈現(xiàn)，掌聲請(qǐng)上學(xué)習(xí)委員張煒?shù)叀?/p>
感謝學(xué)習(xí)委員的匯報(bào)呈現(xiàn)。也希望家長(zhǎng)們通過(guò)學(xué)習(xí)委員的介紹和手中的相關(guān)資料，幫助孩子們明確高三的目標(biāo)，以更具有遠(yuǎn)見(jiàn)的眼光開(kāi)啟高三的征程。
一班精神的核心是四個(gè)字“全力以赴”，因此我們一直在校園各類(lèi)活動(dòng)中盡情展現(xiàn)自己的才華，力爭(zhēng)卓越，也基本囊括了所有活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
下面，有請(qǐng)團(tuán)支部副書(shū)記xx為我們介紹班級(jí)活動(dòng)情況并將在這些活動(dòng)中同學(xué)們智慧的集合品進(jìn)行展示，掌聲歡迎。
謝謝副書(shū)記。相信家長(zhǎng)們聽(tīng)了這些話(huà)，看了這些成果，也一定會(huì)感慨每一位一班人的才華與智慧，正如班主任胡老師的精英人才教育理念所指，一班學(xué)子所追求的.，絕不是純粹的書(shū)籍的奴隸，而是要讓自己成為全面發(fā)展的素質(zhì)人才。
只是再美好的事物都會(huì)面臨終結(jié)，隨著高二的結(jié)束，所有的活動(dòng)都要跟我們揮手告別了。但相信每一位家長(zhǎng)都一定會(huì)為您的孩子曾在一班度過(guò)了兩年豐富而意義非凡的兩年高中時(shí)光感到欣慰和高興。更何況這一段美好的終結(jié)，所承接的絕不是一段痛苦和煎熬，相反，它，將會(huì)是一段更為難忘的享受與一次更加華美的綻放。
那么就讓我們?cè)诒敬渭议L(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，重新回到今天的主題，“以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三”。
首先有請(qǐng)家長(zhǎng)代表xxx的媽媽?zhuān)瑢?duì)“高三怎樣引導(dǎo)孩子達(dá)成目標(biāo)”這一問(wèn)題發(fā)表她的看法，掌聲歡迎。
感謝xx的媽媽?zhuān)旅�，有�?qǐng)xx爸，也就是我的父親，就“高三如何掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)”發(fā)言。我也很想聽(tīng)聽(tīng)我爸爸計(jì)劃如何來(lái)引導(dǎo)我的思想呢，好了，掌聲歡迎。
感xx爸。進(jìn)入高三后，我們將面臨多次月考和�？迹�(dāng)然，還有數(shù)不勝數(shù)的小考。那么面對(duì)多次考試，作為學(xué)生的我們和作為家長(zhǎng)的你們，應(yīng)具有怎樣的心里狀態(tài)呢？下面掌聲有請(qǐng)xxx的媽媽來(lái)談一談她的看法。
感xx媽。相信所有家長(zhǎng)都清楚，目前我們班上有一批正在努力沖擊競(jìng)賽的同學(xué)，他們到高三也一定會(huì)具備強(qiáng)有力的沖勁。
那么下面，就讓我們有請(qǐng)參加物理競(jìng)賽的xxx同學(xué)的媽媽?zhuān)瑏?lái)談一談高三競(jìng)賽生的發(fā)展和培養(yǎng)問(wèn)題，掌聲有請(qǐng)。
感謝xx媽?zhuān)沧Ｔ杆械母?jìng)賽同學(xué)能夠取得好的成績(jī)，為高三奠基。xxx同學(xué)的爸爸是一位經(jīng)常和孩子溝通交流的家長(zhǎng)，今天我們也將請(qǐng)他針對(duì)“高三與孩子的溝通方式和溝通方向”這一話(huà)題發(fā)言，掌聲歡迎。
感謝xx爸。班級(jí)xxx同學(xué)的媽媽是中南大學(xué)的一位，今天我們也將請(qǐng)她站上我們的講臺(tái)，以一名大學(xué)管理者的角度來(lái)談一談大學(xué)更喜歡哪一類(lèi)學(xué)生以及我們需要培養(yǎng)哪些能力這一方面的問(wèn)題，掌聲有請(qǐng)。
很感xx媽的發(fā)言。通過(guò)剛剛六位家長(zhǎng)代表的發(fā)言，相信在座的每一位都應(yīng)該有所思考，有所收獲。
家長(zhǎng)會(huì)的最后，讓我們?cè)僖淮蚊鞔_今天的主題——“以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三”，同時(shí)，它也將成為身為準(zhǔn)高三的我們高二最后一段時(shí)間的主題。
在這里，我代表班主任胡老師和全體班委承諾，一定會(huì)盡全力引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體同學(xué)以狀態(tài)進(jìn)入高三，也代表全體同學(xué)承諾，一定會(huì)將“自主、自控、自律、自需”八字銘記于心并努力踐行，當(dāng)然，也希望在座的每一位家長(zhǎng)能夠與我們達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，一同為美好的高三生活做好充足的準(zhǔn)備！
祝愿各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
歡迎家長(zhǎng)主持詞 6
尊敬的各位家長(zhǎng)，
你們好!
我是今天的主持人徐亞平，是您對(duì)孩子的愛(ài)擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛(ài)，讓您穿過(guò)了風(fēng)雨踏過(guò)了泥濘，今天來(lái)到這里的家長(zhǎng)都是偉大的，請(qǐng)?jiān)试S我代表津橋教育集團(tuán)的全體教職員工對(duì)您的到來(lái)表示中心的感謝。
剛才那位優(yōu)雅博學(xué)的女士是我們津橋教育集團(tuán)南校區(qū)小學(xué)部的徐校長(zhǎng)，她曾被評(píng)為商丘市優(yōu)秀班主任，商丘市優(yōu)質(zhì)課教師，國(guó)家二級(jí)心里咨詢(xún)師，正是因?yàn)槿绱素S富的閱歷，我們的徐校長(zhǎng)才會(huì)對(duì)我們津橋的賞識(shí)教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團(tuán)，無(wú)論哪個(gè)崗位上的老師都把賞識(shí)做到最徹底，最詳細(xì)。今天大家來(lái)到我們津橋?qū)W校，為了更好的了解這是怎樣的一所學(xué)校，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證津橋教育集團(tuán)的成長(zhǎng)。
播放專(zhuān)題片
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們的學(xué)校之所以能發(fā)展的如此迅速，在社會(huì)上獲得如此多的好評(píng)是因?yàn)槲覀冇幸晃?遠(yuǎn)矚的領(lǐng)頭人，她就是我們津橋教育集團(tuán)的董事長(zhǎng)李青志女士，李總遠(yuǎn)赴德國(guó)韓國(guó)日本等國(guó)家去考察先進(jìn)的教學(xué)理念，引進(jìn)高端的教學(xué)方法，因?yàn)槔羁傆幸粋�(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，那就是讓孩子即使出生在小縣城也能接受?chē)?guó)際上端的教育。前不久，李總聽(tīng)說(shuō)有一套健康拍打操可以讓孩子們通過(guò)經(jīng)絡(luò)的拍打強(qiáng)身健體，就在百忙之中開(kāi)車(chē)找到了這位發(fā)明拍打操的養(yǎng)生專(zhuān)家王洪利老師，并把王洪利老師請(qǐng)到我們的.校園里，給孩子們送來(lái)健康，同時(shí)還請(qǐng)來(lái)了79歲高齡的國(guó)家地質(zhì)學(xué)家，水文化研究專(zhuān)家，黨書(shū)房老師，為大家講解喝水的重要，并在學(xué)校大搞基礎(chǔ)建設(shè)的條件下，重金引進(jìn)了上海世博會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的活性水體系，讓津橋的孩子們都能喝到有助于健康的活性水，王洪利老師被李總的這種一切為了孩子的真誠(chéng)所感動(dòng)，授予津橋?qū)W校洪利健康大講堂，健康進(jìn)校園的培訓(xùn)基地。我們也很榮幸的聘請(qǐng)王洪利老師和黨淑芳老師為終生名譽(yù)校長(zhǎng)，黨老師為我們津橋教育集團(tuán)的營(yíng)養(yǎng)搭配指導(dǎo)老師，讓孩子們遠(yuǎn)離疾病吃出健康。今天，在我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)就讓我們的家長(zhǎng)一起來(lái)感受一下孩子們每天早晨六點(diǎn)鐘做的健康拍打操。
做拍打操
這就是我們的拍打操，孩子們迎著初生的朝陽(yáng)，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，在簡(jiǎn)單的拍打中擁有健康的體質(zhì)，真正的做到了讓孩子們?cè)诮】抵谐砷L(zhǎng)，在幸福中成才。每天早晨有一個(gè)人早早的來(lái)到學(xué)校，關(guān)注孩子們的一切常規(guī)，她就是我們以校為家的徐校長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的徐校長(zhǎng)做總結(jié)......
歡迎家長(zhǎng)主持詞 7
(開(kāi)場(chǎng)詞和手語(yǔ)操)
1、敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、
2、老師們，
3、親愛(ài)的爸爸、
4、媽媽
合：大家早上好!
1、為了讓我們接受更好的教育，學(xué)到最多的知識(shí)，不斷提升全面的素質(zhì)，
2、爸爸媽媽花了更多的錢(qián)，耗費(fèi)了更多的精力，把我們送進(jìn)了貴陽(yáng)為明學(xué)校。
3、在這里，我們代表一年一班的全體同學(xué)，向爸爸媽媽說(shuō)一聲：
合：爸爸媽媽?zhuān)覀兏兄x您!
1、 為了讓我們健康的成長(zhǎng)，給我們更完整的教育、更全面的發(fā)展，為以后的人生走好堅(jiān)實(shí)的`第一步，
2、 學(xué)校的老師們不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，就為我們能在學(xué)校里能認(rèn)真地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
1、 在這里，我們代表一年一班的全體同學(xué)，向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：
合：老師，您辛苦了!
1、 今天，我們相聚在金葵花的大家庭里，
2、 家長(zhǎng)和老師面對(duì)面、手挽手、心連心，
3、 為了一個(gè)共同的目標(biāo)相談甚歡，暢想將來(lái)，
4、 請(qǐng)相信，我們不會(huì)讓最?lèi)?ài)我們的親人們失望的，請(qǐng)看我們精彩的展示吧!首先請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操：《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)陳老師。
(數(shù)學(xué)小競(jìng)賽展示)
周老師是低年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，是一位富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師。周老師很勤奮，也很辛苦，晚上，我們都已經(jīng)在睡夢(mèng)中很久了，周老師才會(huì)離開(kāi)辦公室回到教師宿舍;第二天一早，她又會(huì)來(lái)喊我們起床。在周老師的課堂上，我們每天都能學(xué)到好多新知識(shí)。讓我們用掌聲歡迎周老師到前面來(lái)。
(生活小技能展示)
鄒老師剛來(lái)學(xué)校不久，可我們卻和她成了生活中的好朋友，我們的吃喝拉撒睡都離不開(kāi)她。她比我們的媽媽還辛苦，媽媽管我們一兩個(gè)人，已經(jīng)很不容易了，鄒老師要帶我們?nèi)畮讉�(gè)毛頭小孩，整天忙亂的情景是難以想象的。下面，請(qǐng)鄒老師到教室前面來(lái)，大家的掌聲在哪里呢!
(英語(yǔ)歌曲展示)
我們喜歡陳老師，因?yàn)樗苡H切;我們愛(ài)上陳老師的英語(yǔ)課，因?yàn)樗恼n能讓我們非�？鞓�(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。陳老師是我們的老朋友了，這次家長(zhǎng)會(huì)，她又給我們帶來(lái)什么驚喜呢!有請(qǐng)陳老師到前面來(lái)，熱烈的掌聲送給她吧!
(徐校長(zhǎng)講話(huà))
為了把學(xué)校辦得更好，打造為明教育品牌，為明教育集團(tuán)的副總裁徐楊華先生親自蹲點(diǎn)貴陽(yáng)，擔(dān)任校長(zhǎng)。今天，他和我們一起全程參與家長(zhǎng)會(huì)，這是我們的榮幸，掌聲歡迎徐總作總結(jié)講話(huà)。
(班主任講話(huà))
為了給我們充分展示的舞臺(tái)，吳老師上完公開(kāi)課就退居幕后了，好像這次家長(zhǎng)會(huì)他是很輕松的，可大家知道嗎?為了開(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們的爸爸媽媽們不虛此行，吳老師從上周末開(kāi)始加班到今天，他每一天都在殺死無(wú)數(shù)的腦細(xì)胞，策劃活動(dòng)方案、撰寫(xiě)主持稿子，安排各項(xiàng)事務(wù)等，下面，吳老師還為我們準(zhǔn)備了精彩的演講，讓我們靜心聆聽(tīng)吧!哦!對(duì)了，吳老師說(shuō)，沒(méi)有掌聲，他是不會(huì)到前面來(lái)的。掌聲準(zhǔn)備好了嗎?
(家長(zhǎng)代表發(fā)言)
吳老師講完了，下面應(yīng)該是爸爸媽媽發(fā)言的時(shí)間了，梁瀾子是我們班優(yōu)秀學(xué)生的代表，她很守規(guī)矩，做事也能很盡心，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)呢!她這么優(yōu)秀，除了老師們教得好之外，她媽媽也功不可沒(méi)，那么，她媽媽是如何配合學(xué)校、配合老師、家校齊心做好這位優(yōu)秀生的教育的呢?掌聲有請(qǐng)梁瀾子?jì)寢尠l(fā)言。
(家長(zhǎng)招待會(huì))
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)到這，爸爸媽媽們肯定有許多感想，有許多心里的話(huà)想要表達(dá)，或者有許多問(wèn)題要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、吳老師請(qǐng)教。為了會(huì)場(chǎng)的秩序不會(huì)太亂，請(qǐng)爸爸媽媽向我們學(xué)習(xí)，發(fā)言請(qǐng)舉手，點(diǎn)到名字才能說(shuō)話(huà)。因?yàn)闀r(shí)間有限，名額只有10名，每位家長(zhǎng)的發(fā)言時(shí)間不超過(guò)1分鐘。請(qǐng)徐校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)周老師和生活老師鄒老師到前面來(lái)答家長(zhǎng)問(wèn)。(三位老師上來(lái)后，接著說(shuō))這個(gè)場(chǎng)面太大了，我這個(gè)小屁孩有點(diǎn)hold不住，請(qǐng)吳老師和我一起來(lái)主持吧!
歡迎家長(zhǎng)主持詞 8
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的家長(zhǎng)
丙：大家下午好！我是xx，我是xx。
丙：很榮幸今天的家長(zhǎng)會(huì)由我們四位為大家主持。
�。菏紫葻崆榈貧g迎各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)到學(xué)校，關(guān)心你們的孩子，支持學(xué)校和老師的工作。
丙：在此，我們代表我們的老師向你們表示熱烈的歡迎和深深的謝意。
�。ㄒ唬┖�(jiǎn)介班級(jí)情況
男：在綠樹(shù)成蔭的實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，因?yàn)檫@里環(huán)境優(yōu)雅、活動(dòng)豐富，我們感到很快樂(lè)；
甲：在我們五年級(jí)五班這個(gè)溫暖的集體學(xué)習(xí)，因?yàn)閺埨蠋燂L(fēng)趣幽默、羅老師耐心細(xì)致、同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們感到幸福。
丁：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂的小屁孩，變成了乖巧懂事的小大人了。
男：在學(xué)校、班級(jí)豐富多彩的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，我們提高了能力，增長(zhǎng)了才干。
乙：我們的書(shū)寫(xiě)規(guī)范漂亮，曾被學(xué)校評(píng)為書(shū)寫(xiě)規(guī)范先進(jìn)班集體；
甲：我們愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，勇于拼搏，我們的男子籃球賽榮獲第一名；
男：我們活動(dòng)積極、團(tuán)結(jié)一心，學(xué)校自編自創(chuàng)的“古詩(shī)韻律操”獲得第二名；
�。何覀兊膰�(guó)旗下主題活動(dòng)，獨(dú)特創(chuàng)新，深得領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的喜歡。
乙：同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中也頻頻獲獎(jiǎng)：xx獲得市級(jí)“為學(xué)杯”作文大賽三等獎(jiǎng)，
甲：xx獲得市級(jí)“為學(xué)杯”作文大賽二等獎(jiǎng)，男：xx獲得市級(jí)“為學(xué)杯”作文大賽一等獎(jiǎng)，xx縣第七屆少兒書(shū)信比賽獲小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)，“灑掃應(yīng)對(duì)感恩父母”第八屆少兒書(shū)寫(xiě)比賽獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)，“規(guī)范母語(yǔ)書(shū)寫(xiě)奠基美好人生”慶“六一”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)展示活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，第四屆“今日教育杯”小學(xué)生新課程作文大賽獲二等獎(jiǎng)，第八屆“星星火炬”全國(guó)少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)重慶分賽區(qū)才藝專(zhuān)業(yè)集體組三等獎(jiǎng)。
乙：xx的童謠也獲得縣三等獎(jiǎng)。
�。簒x的作文還榮獲世界華人作文大賽二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
甲：家長(zhǎng)們，我們就像春天里的一棵棵小苗，正迎著陽(yáng)光和雨露，盡情地生長(zhǎng)。當(dāng)然，這都離不開(kāi)辛勤園丁的耕耘和栽培。
（二）張老師講話(huà)
甲：在這短短的上半期里，同學(xué)們學(xué)到了許多知識(shí)，也付出了許多汗水。
�。寒�(dāng)然，更辛苦的非咱們老師莫屬！
甲：看，他們憔悴的容顏，
�。郝�(tīng)，他們沙啞的聲音，
丙：這一切的一切，都是他們辛勞的見(jiàn)證！
甲：所以，我提議，請(qǐng)大家用掌聲向他們表示最真誠(chéng)的感謝吧！
�。菏紫�，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)可敬可愛(ài)的詼諧幽默的數(shù)學(xué)老師張老師跟大家聊聊。掌聲有請(qǐng)！
�。ㄈ⿲W(xué)生代表發(fā)言
男：謝謝張老師給大家的金點(diǎn)子。
乙：細(xì)心的家長(zhǎng)可能已經(jīng)看到了，在我們后面的黑板上，有我們學(xué)習(xí)努力的足跡。
男：本期，我們班開(kāi)展了小組形式的學(xué)習(xí)，旨在讓大家“比、學(xué)、敢、幫、超”，讓大家既你追我趕，又團(tuán)結(jié)互助，讓大家丙心協(xié)力，共同進(jìn)步。
乙：我們?nèi)喙卜譃榘藗�(gè)小組，每一個(gè)小組由一個(gè)大組長(zhǎng)和一個(gè)副組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)。
男：在大組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們每周一要召開(kāi)周前會(huì)，根據(jù)學(xué)校近期工作，布置本周任務(wù)，明確本周的目標(biāo)；
乙：周五放學(xué)前，我們要開(kāi)總結(jié)會(huì)，就本周學(xué)習(xí)情況作小結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的，對(duì)做得欠好的提出希望和要求。
男：大家在小組里男所欲言、各抒己見(jiàn)、互相監(jiān)督又相互幫助。
乙：下面就請(qǐng)他們依次上臺(tái)發(fā)言。首先有請(qǐng)xx。
（四）組長(zhǎng)給以評(píng)價(jià)
甲：相信家長(zhǎng)們聽(tīng)了剛才同學(xué)們的發(fā)言，一定有很多感觸吧。
�。航裉靵�(lái)到這里，就是想了解你的孩子在學(xué)校的'學(xué)習(xí)表現(xiàn)吧，其實(shí)啊，毫不夸張地說(shuō)，我們也許比老師更能全方位的多角度的了解你們的孩子。
甲：因?yàn)槲覀兠繒r(shí)每刻都跟一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，同學(xué)們的一切的一切，我們都看在眼里記在心上，我們絕不愧為老師的偵察兵、小助手。
�。阂虼�，我們今天的第四個(gè)環(huán)節(jié)就是大組長(zhǎng)組織自己小組的家長(zhǎng)進(jìn)行小組內(nèi)的交流。家長(zhǎng)們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)大組長(zhǎng)對(duì)您的孩子的介紹和評(píng)價(jià)吧，您也可以隨便咨詢(xún)你想了解的情況。時(shí)間15—20分鐘，可以嗎？
�。ㄎ澹┌嘀魅�講話(huà)
男：通過(guò)組長(zhǎng)的介紹，通過(guò)大家的交流，家長(zhǎng)們一定對(duì)自己的孩子和別的孩子在校的表現(xiàn)都有更多的了解了，也許更知道以后該怎樣更好地教育自己的孩子了，那么，你就算沒(méi)有白來(lái)這一趟了。
乙：最后，請(qǐng)心細(xì)如發(fā)的班主任羅老師給大家講講近期的重要的工作事項(xiàng)，歡迎。
�。�總結(jié)結(jié)束
甲：轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，有的同學(xué)在這短短的時(shí)間里取得了驕人的成績(jī)，
乙：有的同學(xué)可能暫時(shí)落后。不要緊，天下哪有永遠(yuǎn)不敗的將軍，
�。合Ｍ型瑢W(xué)能在家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和幫助下，下半學(xué)期里一起努力拼搏，爭(zhēng)取在期末考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)，為自己的這一學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的嘆號(hào)！
男：讓我們一起，在剩下的這半學(xué)期的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)、努力拼搏，創(chuàng)造我們美好的明天！因?yàn)橹粸椋航裉斓呐Γ魈斓膶?shí)力！
丙：本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。
甲：再次真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間前來(lái)參與！
丙：家長(zhǎng)們，再見(jiàn)！
小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞3
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨，乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！
合：大家好�。ň瞎�
甲：我是xxx
乙：我是xxx
甲：首先，我代表五年級(jí)一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的＇光臨
乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持
合：歡迎大家來(lái)到沙河市第二小學(xué)
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！五（1）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：首先請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演“感恩的心”，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)和老師的感謝。
【全體同學(xué)請(qǐng)起立】
【第一項(xiàng)：節(jié)目表演】
【第二項(xiàng)：班主任發(fā)言】
手語(yǔ)表演“感恩的心”（表演完學(xué)生自覺(jué)坐好）
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切。
甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎！
班主任發(fā)言
【第三項(xiàng)數(shù)學(xué)老師發(fā)言】
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)姚老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)！
數(shù)學(xué)老師發(fā)言
【第四項(xiàng)發(fā)獎(jiǎng)】
甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：
首先我們有請(qǐng)本學(xué)期期中考試單科第一名的同學(xué)：語(yǔ)文：xx；數(shù)學(xué)：xx；英語(yǔ)：xx；科學(xué)：xx。有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。（給她們掌聲）
乙：下面有請(qǐng)本學(xué)期期中考試語(yǔ)數(shù)總分前五名同學(xué)：xx；
期中考試四科總分前五名：xx。有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。（給她們掌聲）
甲：有請(qǐng)語(yǔ)數(shù)各單元匯總總分前五名的同學(xué)：xx；
乙：本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué)：xx，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。（為他們鼓掌）
【第五項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】
甲：的確，成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì)。
甲：不用說(shuō)，大家也知道是誰(shuí)了，掌聲有請(qǐng)xx同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第六項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】
乙：每當(dāng)我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；
甲：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)；
乙：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血；
甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，
乙：接下來(lái)，我們有請(qǐng)xx的家長(zhǎng)發(fā)言。
【第七項(xiàng)親子游戲——心有靈犀】
甲：聽(tīng)完xx媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進(jìn)入我們今天的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)：親子游戲大考驗(yàn)——心有靈犀。
乙：游戲方法：屏幕上給出16個(gè)成語(yǔ)，由每組的家長(zhǎng)和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來(lái)猜。
甲：游戲規(guī)則：
1、提示語(yǔ)中不能出現(xiàn)要猜成語(yǔ)中的一個(gè)字，否則作廢；
2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語(yǔ)作廢，不計(jì)數(shù)；
3、時(shí)間計(jì)時(shí)一分鐘；在一分鐘內(nèi)猜對(duì)的可計(jì)入總數(shù)；
4、如不會(huì)時(shí)可選擇跳過(guò)，在時(shí)間允許的范圍內(nèi)，回頭可再猜不會(huì)的，猜得多的獲勝。
乙：有哪幾位家庭報(bào)名參加。抽簽決定先后順序（讓每組的學(xué)生來(lái)抽）。
甲：有請(qǐng)1好組合上場(chǎng)。2號(hào)家庭做準(zhǔn)備，下面請(qǐng)?jiān)u委和計(jì)時(shí)人準(zhǔn)備。
乙：1號(hào)家庭說(shuō)對(duì)x個(gè)，請(qǐng)做好記錄；有請(qǐng)2號(hào)家庭。
甲、乙：依次進(jìn)行（根據(jù)報(bào)名的家庭來(lái)說(shuō)）。
最后評(píng)出名次，領(lǐng)取紀(jì)念品，拍照合影。
【第八項(xiàng)學(xué)生才藝展示】
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您！
甲：下面請(qǐng)欣賞xxx四位同學(xué)為大家帶來(lái)的三句半——夸夸我們的五（1）班。掌聲歡迎他們登臺(tái)獻(xiàn)藝！
乙：聽(tīng)完了三句半，請(qǐng)繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》。
乙：爸爸媽媽?zhuān)覀兩钪覀兊谋硌莺芤话愫芤话恪?/p>
甲：但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。
乙：通過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿(mǎn)著歡笑的眼神。
甲：我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對(duì)我們的鼓舞和安慰。（停頓）
甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
甲；我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心、快樂(lè)！
乙；我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L(zhǎng)！
甲：今晚讓我們開(kāi)心無(wú)比，
乙：今晚讓我們歡聲笑語(yǔ)！
合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)！五（1）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
歡迎家長(zhǎng)主持詞 9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
感謝大家在百忙中來(lái)參加我們xx小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)�？梢哉f(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說(shuō)聲“謝謝!”
由于多方面的原因，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，決定先在一、六年級(jí)段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)剛?cè)雽W(xué)和快畢業(yè)的孩子間老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，利用今天的時(shí)間呢，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使各位家長(zhǎng)以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊耙磺袨榱宋覀兊膶W(xué)生你們的子女”，為了他們今天的學(xué)習(xí)、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個(gè)目標(biāo)，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得x的成功!
我說(shuō)一下今天的家長(zhǎng)會(huì)的安排：總共兩大項(xiàng)內(nèi)容：
第一大項(xiàng)由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表、教師代表作相關(guān)講話(huà)、發(fā)言
第二大項(xiàng)請(qǐng)諸位家長(zhǎng)進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
第一大項(xiàng)
1、下面，我們就進(jìn)入第一項(xiàng)，首先請(qǐng)xx主任介紹一下學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r及所取得的成績(jī)。大家歡迎。
xx小學(xué)無(wú)論是從辦學(xué)理念還是從目前的發(fā)展的角度來(lái)看基點(diǎn)只有一個(gè)，那就是讓孩子們能以健康的身心順利邁入成才之路這個(gè)目標(biāo)，剛才王主任對(duì)過(guò)去一年成績(jī)進(jìn)行了總結(jié)，我們不難看出，我們xx小學(xué)是個(gè)出人才的地方，有了不起的學(xué)生，更有了不起的老師。
2、但孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育。社會(huì)和家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面我們請(qǐng)學(xué)校德育處王校長(zhǎng)就家庭、學(xué)校兩方教育配合的重要性做一講話(huà)。
(在這里我想給家長(zhǎng)提些建議：在教育孩子問(wèn)題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒(méi)文化”來(lái)給自己找借口。舉個(gè)例子：xx有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而xx有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來(lái)說(shuō)：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么�！边@些事實(shí)說(shuō)明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比!xxxx把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學(xué)，寫(xiě)書(shū)。這也說(shuō)明對(duì)孩子要有耐心，老師對(duì)孩子有耐心，家長(zhǎng)們更要有耐心才行。)
3、說(shuō)實(shí)話(huà)，孩子上學(xué)了，我們做家長(zhǎng)的有時(shí)在一起交談孩子的話(huà)題時(shí)，要是聽(tīng)到別人的孩子比自己孩子強(qiáng)，心理都會(huì)徹心的難受。誰(shuí)都不希望自己的孩子比別人差!可是，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我們作為家長(zhǎng)的，不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù)，在互相比孩子的同時(shí)，我們家長(zhǎng)之間也要互相比一比誰(shuí)最關(guān)注于孩子的生活、學(xué)習(xí)、關(guān)注于他們的身心健康。下面請(qǐng)學(xué)生代表許瑩同學(xué)發(fā)言。
4、瞧，孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血，他都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)你的萬(wàn)般敬重，雖然平時(shí)不說(shuō)，但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn)，想以自己的.努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪，讓您因?yàn)樗麄冊(cè)趧e的家長(zhǎng)面前站得更直。下面請(qǐng)教師代表劉海紅老師發(fā)言。
5、孩子都是父母的心頭肉，我們總想把的給他，只要是為孩子都舍得花錢(qián)，但我們做老師的更希望家長(zhǎng)們能舍得付出更多的精力和耐心。最后請(qǐng)潘校長(zhǎng)作總結(jié)講話(huà)。
聽(tīng)了潘校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)、至情至意的一番話(huà)，我相信多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)同家庭教育的重要性。今天是潘校長(zhǎng)調(diào)入xx小學(xué)以來(lái)召開(kāi)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉，別看他雖然年輕，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人。作為一校之長(zhǎng)，他學(xué)校管理的嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓的緊，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以在這里我代表xx小學(xué)的全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛(ài)心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，未來(lái)必定是美好的，而你們的心血一定不會(huì)白費(fèi)，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展，必定會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!
歡迎家長(zhǎng)主持詞 10
各位家長(zhǎng)：
下午好！
歡迎大家來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校、班級(jí)的良好發(fā)展離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來(lái)和希望交給我們，這是對(duì)我們的信賴(lài)和支持。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)主題是家校聯(lián)手，期中把脈，目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
一、首先是是班級(jí)情況介紹
目前班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作早上要求學(xué)生6：50到班，我?guī)缀趺刻?：00前就到教室督促他們讀書(shū)；每天下午要求學(xué)生2：15前必須進(jìn)教室；每天晚上學(xué)校6：50上晚讀，我一般準(zhǔn)時(shí)到教室，要求讀書(shū)，等到上晚自習(xí)的老師進(jìn)入教室上課我才離開(kāi)。
幾乎每天都是如此。下課我一般都會(huì)到班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，直到上課的老師進(jìn)入班級(jí)我才會(huì)離開(kāi)教室，別的老師上課的時(shí)候我也會(huì)在窗戶(hù)外看看學(xué)生上課的表現(xiàn)的。我們的任課老師都是很負(fù)責(zé)的，老師經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理較好，年級(jí)考核都在前列，絕大多數(shù)或者說(shuō)所有學(xué)生的基本素質(zhì)都不錯(cuò)，每個(gè)月班級(jí)進(jìn)行常規(guī)考核，
三月份表彰名單：
四月份表彰名單：
其中像拾金不昧的典型有
學(xué)習(xí)刻苦勤奮的有
各方面進(jìn)步較大的有：
二、期中考試情況介紹
這次期中考試，就總體情況而言，應(yīng)該是相當(dāng)不錯(cuò)，與月考相比有了不小進(jìn)步，這次期中考試班級(jí)前10名的同學(xué)是：
進(jìn)步較大的同學(xué)有：
退步較大的同學(xué)有：
三、期中考試中暴露的問(wèn)題
這次期中考試我主要分析一下語(yǔ)數(shù)外的情況。就語(yǔ)文而言，雖然和上次的月考相比，進(jìn)步很明顯，雖然進(jìn)步明顯，但是，從這次期中考試中，我也發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)還存在許多問(wèn)題。
如：考試習(xí)慣不好（不認(rèn)真對(duì)待考試）、字跡不端正；該背的不背，最基本的默寫(xiě)都要丟分等等，更甚者對(duì)考試一點(diǎn)都不重視。還有一些同學(xué)考得并不是很好，關(guān)鍵在于作文和閱讀理解部分，作文水平普遍比較低閱讀理解能力有欠缺，不愛(ài)看書(shū)。
當(dāng)然，也有些同學(xué)可能回慶幸自己的及格，但這并不保證你下次就能及格。
就英語(yǔ)而言，我問(wèn)了英語(yǔ)老師并和每個(gè)同學(xué)進(jìn)行了交流，問(wèn)題是，不少同學(xué)怕背，最基本的英語(yǔ)單詞和詞組都不愿意去背，默寫(xiě)不能一次性過(guò)關(guān)，有的同學(xué)甚至需要老師給他默寫(xiě)3次以上，這既浪費(fèi)了老師的寶貴時(shí)間，也使得自己疲于奔命不能有機(jī)安排好學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)上兩極分化比較嚴(yán)重，高分的同學(xué)多，低分的同學(xué)也不少，而且有的分?jǐn)?shù)低得離譜。通過(guò)和每個(gè)同學(xué)談話(huà)，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)于數(shù)學(xué)概念僅僅滿(mǎn)足于記得而沒(méi)有做到理解，導(dǎo)致到了考試不會(huì)用；上課效率低，不能做到專(zhuān)心聽(tīng)課，數(shù)學(xué)課容量很大，前后連貫性較強(qiáng)，一旦一個(gè)環(huán)節(jié)處理不好，就有可能跟不上；課后不能認(rèn)真去復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯，這也是不少老師向我反映的一個(gè)共同問(wèn)題。
理化出現(xiàn)的問(wèn)題主要是同學(xué)做的題目少了，沒(méi)有做好課后的練習(xí)鞏固，生物、政治、地理、歷史主要是一些同學(xué)平時(shí)沒(méi)有重視，到了考試才急急忙忙的背。
高中階段的學(xué)習(xí)確實(shí)辛苦，容量比較大，節(jié)奏比較快，因此有一些學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今天老師沒(méi)布置作業(yè)，或者說(shuō)“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，而有的孩子越來(lái)越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，不是看對(duì)錯(cuò)而是看有沒(méi)有認(rèn)真完成也看看前面的作業(yè)是對(duì)的多還是錯(cuò)的多前面錯(cuò)誤的有沒(méi)有訂正，讓他們把成績(jī)搞上去。
四、最后我要說(shuō)的是家長(zhǎng)必須重視家庭教育。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好青春期的教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。
教育專(zhuān)家曾經(jīng)就對(duì)孩子的教育問(wèn)題給父母提了30條建議，我選了其中的一些給大家讀一下，相信對(duì)大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。
1、任何時(shí)候都對(duì)孩子滿(mǎn)懷希望；
2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂(lè)；
3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí)，不要潑冷水；
4、要求孩子做到的，父母首先做到；
5、父母不在孩子面前爭(zhēng)吵；
6、能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；
7、不在別人面前數(shù)落孩子；
8、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短；
9、孩子有話(huà)對(duì)你說(shuō)時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽(tīng)；
11、批評(píng)孩子時(shí)，允許孩子辯解和反駁；
12、不對(duì)孩子說(shuō)“就你笨，什么都不會(huì)做”之類(lèi)的話(huà)；
13、一般不強(qiáng)迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會(huì)；
14、對(duì)孩子許諾的事，說(shuō)到做到；
15、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求；
16、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系；
17、孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老賬；
18、不要縱容孩子的攀比心理；
19、不要對(duì)孩子不聞不問(wèn)或放任自流。
學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望，在接下來(lái)的時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心
做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2、批評(píng)孩子要講方式：
孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)批評(píng)孩子時(shí)，為什么有些孩子就是不肯認(rèn)錯(cuò)？其實(shí)問(wèn)題出在大人身上，在批評(píng)孩子時(shí)如果能注意下面這些問(wèn)題，孩子通常就容易接受你的批評(píng)了。
第一、不翻舊帳。
只談眼前，不翻舊賬，做錯(cuò)的事已經(jīng)批評(píng)過(guò)了就應(yīng)該“結(jié)案”了，不要老是記著孩子以前不好的地方，讓孩子覺(jué)得他在父母面前永遠(yuǎn)無(wú)法翻身。孩子正處在學(xué)習(xí)做人的過(guò)程中，父母要原諒孩子的過(guò)錯(cuò)，動(dòng)輒就翻老賬，這樣很傷孩子幼稚的心，孩子是不會(huì)接受的。
第二、不能只注意孩子的錯(cuò)處。
當(dāng)我們動(dòng)怒時(shí)常常會(huì)急于讓孩子認(rèn)錯(cuò)，會(huì)直接針對(duì)孩子所做的錯(cuò)事切入。然而，孩子其實(shí)不是從小到大都只做錯(cuò)事，必定還有許多可取之處。如果我們只針對(duì)眼前的錯(cuò)事指責(zé)他，而忽略了他的`優(yōu)點(diǎn)，就很容易讓孩子覺(jué)得大人眼中只看到他不好的行為，似乎大人并不了解他整個(gè)人，而只注意他不好的部分，這樣他就會(huì)懷疑當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí)，當(dāng)他做出努力時(shí)，父母到底看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)。
孩子努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚(yáng)。同樣道理，在我們批評(píng)孩子時(shí)，也應(yīng)先對(duì)孩子做得好的方面給予肯定，然后再指出做的不對(duì)的地方，要讓孩子知道家長(zhǎng)并不是光把眼睛盯著他的錯(cuò)處，做得好的地方同樣看得見(jiàn)。
第三、增加身體接觸。
在批評(píng)孩子時(shí)可以摟著它的肩膀說(shuō)話(huà)，或拉著他的手講道理給他聽(tīng)。我們都知道忠言逆耳，有些聽(tīng)不得一句重話(huà)的孩子會(huì)非常排斥所有指責(zé)他的話(huà)，所以當(dāng)我們實(shí)在需要責(zé)備他時(shí)，我們應(yīng)該用眼睛正視孩子，一邊說(shuō)著指責(zé)他的話(huà)一邊身體部分要有接觸，這樣就能夠達(dá)到恩威并用的效果。
第四、批評(píng)過(guò)后要表達(dá)對(duì)孩子感情依舊。
批評(píng)過(guò)后，父母不要―直板著臉說(shuō)話(huà)或不理睬孩子，如果本來(lái)打算和孩子一起出去玩，也不能以孩子今天做錯(cuò)事為理由不帶孩子出去。要讓孩子知道，做錯(cuò)了事應(yīng)該受到批評(píng)，但父母不會(huì)因?yàn)樗隽隋e(cuò)事就不愛(ài)他，而希望他更茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
3、教育孩子遵守紀(jì)律
家有家法、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道，沒(méi)規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。
加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解孩子，要做到有真正的效果，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里健康的發(fā)展，我們會(huì)盡努力與學(xué)生們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。
希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：
①支持全體老師的工作，我們家長(zhǎng)也要多做反思，不要相互抱怨；
�、趧�(chuàng)造良好的育人環(huán)境盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)；
�、圩尯⒆佣嘧x健康有益的課外書(shū)；
�、苷_看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn)，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在）；
�、蓐P(guān)心孩子要有恒心。
為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起。
謝謝大家！
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