家長會簡短歡迎詞(推薦)

　　在當(dāng)下社會，能夠利用到歡迎詞的場合越來越多，撰寫一篇合乎規(guī)范的節(jié)慶活動歡迎詞是活動籌備過程中一項(xiàng)不可忽視的細(xì)節(jié)工作。大家知道歡迎詞的格式嗎？下面是小編精心整理的家長會簡短歡迎詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長會簡短歡迎詞1

尊敬的各位家長：

　　你們好！借著家長會的機(jī)會簡單介紹一下基礎(chǔ)年級語文學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　讀書練筆，或者讀書摘記。

　　學(xué)習(xí)目的：

　　養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣終生受用——增長知識，開闊視野，充實(shí)生活，提高文化修養(yǎng)和品味。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自己的特長。在高中階段至少寫出一篇自己滿意、同學(xué)叫好、老師欣賞的文章。

　　任何一篇讓師生欣賞的文章，對學(xué)生來說都是獨(dú)創(chuàng)，這就是創(chuàng)新，就是創(chuàng)造。對于高中生來說，他們每天面對的數(shù)理化作業(yè)題目，都不是獨(dú)創(chuàng)性的作業(yè)，因?yàn)檫@種作業(yè)題目在老師發(fā)給學(xué)生之前就已經(jīng)有答案了。學(xué)生要做的工作就是解開這個題目，通過解開這個題目讓學(xué)生熟練知識掌握知識并能靈活運(yùn)用知識而已。唯獨(dú)作文寫作不是這樣，每一個作文題目在老師展示給學(xué)生寫作之前都沒有答案，沒有“解題思路”，鑒于此，寫作才是高中生的獨(dú)創(chuàng)作業(yè)之一，可以說任何一篇好文章都是“前無古人后無來者的”，而且這種獨(dú)創(chuàng)有著長久的效力。各位家長，想一想，十年二十年之后，同學(xué)們再聚首的時候，談起高中生活，話題之一就是當(dāng)年同學(xué)們寫出的好文章，因?yàn)樗�給同學(xué)們的.印象太深刻了，這就是作文獨(dú)創(chuàng)性的魅力。每個老師不可能讓學(xué)生都喜歡自己的學(xué)科，家長也不要期望自己的孩子把每一門學(xué)科都學(xué)好。否則的話，老師和家長會高高興興地看著自己的學(xué)生和孩子都考入北大清華，實(shí)際上那是不可能的。既然如此，我一貫的主張是，每個學(xué)科的老師只要能夠通過自己的努力引導(dǎo)出十名左右的學(xué)生喜歡這一學(xué)科，并且能夠讓他們成為班級學(xué)科學(xué)習(xí)的佼佼者，從而帶動并促進(jìn)其他同學(xué)學(xué)習(xí)，這就足夠了。只要每位老師能夠這樣做，每個學(xué)生都會找到自己喜歡的學(xué)科，從而能夠發(fā)展出自己興趣和特長。這不僅是指高考學(xué)科，像體育老師，音樂老師，美術(shù)老師在這方面都可以大有作為。

　　讀書練筆的背景：

　　在背負(fù)高考任務(wù)與壓力的普通高中，我把語文教學(xué)分成兩個階段：第一階段是基礎(chǔ)年級，第二階段是高三年級。高三年級主要任務(wù)是迎接高考，一整年不學(xué)習(xí)新課程只是復(fù)習(xí)，一整年的復(fù)習(xí)時間足夠把應(yīng)該掌握的知識掌握了，把應(yīng)該熟練的知識熟練了，最終把自己的實(shí)際水平發(fā)揮出來，不是說人人都能考滿分，只要學(xué)生自己沒有遺憾即可。為此，我一貫堅(jiān)持，沒有必要把基礎(chǔ)年級的語文學(xué)習(xí)變成高三的練習(xí)課堂，而是要讓學(xué)生通過讀書、練筆，喜歡語文，讓他們在高中畢業(yè)之后還能對讀書、寫作感興趣，那就是學(xué)習(xí)語文的最大效益。

家長會簡短歡迎詞2

親愛的爸爸，媽媽們：

　　你們好！

　　A：我們知道，炎炎烈日阻擋不住您關(guān)心的腳步。

　　B：忙碌的工作羈絆不住您拳拳的愛心。

　　A：在焦急的等待中，我們又看到了你們熟悉的身影。

　　B： 在緊張的眺望中，我們又看到了你們關(guān)切的目光。

　　A：我們興奮、我們欣喜

　　B：我們驕傲，我們自豪。

　　A：擺一把椅子，放一杯熱茶，懷著一顆真誠的感恩之心，我們代表四年級全體學(xué)生向你們致以最熱烈的.歡迎和最衷心的感謝！

　　B：歡迎你們！謝謝你們！

　　A：父愛如山，你們像山一樣偉岸，容納著我們的煩惱和歡樂；

　　B：母愛如海，你們像大海般寬廣，飽含著對我們的脈脈深情、拳拳愛心。

　　A：難忘生病時，您無微不至的照顧；

　　B：難忘驕傲?xí)r，您諄諄的教導(dǎo)；

　　A：難忘煩悶時；您細(xì)心的開導(dǎo)；

　　B：難忘失望時，您鼓勵的話語。

　　A：十個春秋過去了，我們怎能忘記您在我們身上傾注的心血和汗水。

　　B：我們怎能忘記您在我們身上寄托的夢想和希望！

　　A：千言萬語，道不盡我們心中的感激！

　　B：紙短情長，寫不完我們心底的誓言！

　　A：我們唯有在心中默默感激

　　B：我們唯有用行動來證明：

　　A：我們一定不辜負(fù)你們的殷切希望

　　B：我們一定會成為你們最驕傲的孩子！

　　A：最后，祝愿所有的爸爸媽媽身體健康！生活幸福！

　　B：祝愿所有的家庭幸福！美滿！

　　合：謝謝大家！

家長會簡短歡迎詞3

尊敬的各位叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我很榮幸代表全班的同學(xué)們發(fā)言，我在這里向家長們發(fā)表一下勞動和紀(jì)律方面所存在的問題。

　　自從我們上小學(xué)六年級了，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們xx班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會貪玩、偷懶。

　　紀(jì)律方面的問題已經(jīng)改了許多，但仍然存在一定問題。我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的'成績。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！

　　勞動方面也還可以，大家也都比較積極，在家里，家長也應(yīng)該給孩子們多留一些任務(wù)，讓孩子們在勞動中長大！

　　我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表全體同學(xué)，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”

　　謝謝大家

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