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關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的歡迎詞
在生活中，需要使用歡迎詞的場(chǎng)合越來(lái)越多，歡迎詞具有禮貌、謹(jǐn)慎、熱情、精煉、歡愉性、口語(yǔ)性的特點(diǎn)。寫起歡迎詞來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的歡迎詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的歡迎詞1
親愛(ài)的父母和尊貴的客人們:
下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體員工，熱烈歡迎各位參加家長(zhǎng)會(huì)。感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持！
進(jìn)入新的.歷史時(shí)期以來(lái)，學(xué)校一貫遵循自己的道路:實(shí)行個(gè)性化作文的特色教學(xué)模式，希望數(shù)學(xué)和空中英語(yǔ)為一體，開(kāi)設(shè)全日制課程，由專職教師授課，經(jīng)常舉辦各種活動(dòng)，以豐富學(xué)生生活，注重禮儀教育，狠抓教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校有優(yōu)秀的老師，熱愛(ài)自己的工作和生活。特別是對(duì)留守學(xué)生，學(xué)校把春季安全教育和傳染病防治放在首位，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
學(xué)校注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。除了學(xué)業(yè)成績(jī)，他們更注重對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的引導(dǎo)，注重每個(gè)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，辦學(xué)的成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，學(xué)生的成長(zhǎng)需要學(xué)校、社會(huì)和家庭的密切配合。希望這次家長(zhǎng)會(huì)能幫助你更了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生順利度過(guò)小學(xué)最后的學(xué)習(xí)時(shí)光，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入初中。
最后，讓我再次代表全校師生員工，向大家表示熱烈的歡迎！
謝謝大家！
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的歡迎詞2
男：在金風(fēng)送爽的今天，
女：在這個(gè)燈火通明的日子里，
合：我們迎來(lái)了五年級(jí)的家校座談會(huì)
親愛(ài)的爸爸媽媽們，感謝你們百忙之中的到來(lái)，到來(lái)我們的家校座談會(huì)。
男：父親是山，寬大的胸膛，是我遮風(fēng)避雨的港灣
女：母親是水，柔柔的語(yǔ)言，是我幸�？鞓�(lè)的源泉
合：我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑了溫馨的港灣
——家校一家
男：哎，聽(tīng)到要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你會(huì)不會(huì)緊張呢?
女：當(dāng)然不會(huì)了，家長(zhǎng)會(huì)是溝通學(xué)校教育和家庭教育的橋梁紐帶，可以讓老師更好地了解我們?cè)诩依锏那闆r，可以讓爸爸媽媽們更好地知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。又怎么會(huì)緊張呢?
男：是啊，我們?cè)诟改傅难劾�，是�?yáng)光，是希望
女：每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂無(wú)慮、心情舒暢的環(huán)境下汲取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，快樂(lè)成長(zhǎng)。
男：為了這一切，爸爸媽媽，你們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌倥Π?
女：為了我們，你們真是付出了太多太多。借此機(jī)會(huì)，我要對(duì)在座的所有的爸爸媽媽道一聲：謝謝，您辛苦了。
合：在座的爸爸媽媽們，請(qǐng)?jiān)试S我們代表五(6)班所有的同學(xué)對(duì)你們的關(guān)心和支持表達(dá)衷心的感謝和崇高的敬意!
男：接下來(lái)我們給在座的家長(zhǎng)們介紹本次家校座談會(huì)的主要內(nèi)容和議程。
女：本次座談會(huì)主要內(nèi)容是：將本學(xué)期的班級(jí)情況、我們的學(xué)習(xí)、獲獎(jiǎng)情況向在座的家長(zhǎng)作簡(jiǎn)單匯報(bào);同時(shí)集思廣益，共同探討我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中存在的問(wèn)題，以便更好地開(kāi)展教育工作，實(shí)現(xiàn)中年級(jí)學(xué)習(xí)到高年級(jí)知識(shí)的過(guò)渡，并就學(xué)校開(kāi)展的重要活動(dòng)向你們作一一介紹。
男：本次座談會(huì)主要議程：1、請(qǐng)幾位班干部向你們介紹新學(xué)校搬遷后的風(fēng)貌、班級(jí)情況簡(jiǎn)介，班級(jí)獲得的榮譽(yù)、以及班級(jí)存在的'問(wèn)題和解決策略。2、請(qǐng)班主任老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師講話。3、欣賞我們特地為您準(zhǔn)備的小組詩(shī)朗誦。
女：首先請(qǐng)——同學(xué)向大家介紹新學(xué)期新校舍搬遷后我們生活的新環(huán)境。
……
女：這聽(tīng)起來(lái)多么令人振奮啊!著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“我一千次地確信，沒(méi)有一條富有詩(shī)意的、感情的、審美的清泉，就不可能有學(xué)生自信、個(gè)性的光輝，”
男：請(qǐng)看看我們精心營(yíng)造的一個(gè)美麗的教室吧!懸掛在教室后面正中間的是我們的班訓(xùn)：立志要擁有勤學(xué)的思想，創(chuàng)新的;雪白的墻壁上有翱翔的雛鷹，流淌知識(shí)的高峰，正是會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小;“名人樹”的恒久魅力;同學(xué)間互謙互讓，“手牽手、一幫一”的情誼融融。德育工作的碩果長(zhǎng)廊，無(wú)不給學(xué)生們鋪就了一條走向自信的紅地毯。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的歡迎詞3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
今天你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷和對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表學(xué)校政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
十年樹木，百年樹人，孩子的健康成長(zhǎng)是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同探究的話題，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，彼此尊重、快樂(lè)溝通、相互支持才能促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
今天我主要講三方面內(nèi)容，一是讓家長(zhǎng)了解我們學(xué)校的班級(jí)管理工作;二是針對(duì)處于青春期的孩子簡(jiǎn)單談一下家庭教育的作用。三是學(xué)生的安全教育。
一、學(xué)校德育管理課程化，班級(jí)管理自主化。
教育根本，德育為先，學(xué)生的健康成長(zhǎng)是學(xué)校教育教學(xué)的根本，本學(xué)期學(xué)校加大德育引領(lǐng)作用，開(kāi)學(xué)以來(lái)，組織了各種活動(dòng)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，尊規(guī)守紀(jì)我最行活動(dòng)，我的班級(jí)我做主之班級(jí)文化布置活動(dòng)，召開(kāi)“勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會(huì)，組織召開(kāi)“三愛(ài)”主題班會(huì)觀摩，以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”為主題征文比賽活動(dòng)，“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”手抄報(bào)征集活動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)之育花活動(dòng)，一日小家長(zhǎng)活動(dòng)，等等，從活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，有理想有追求。通過(guò)周周有主題，月月有評(píng)比活動(dòng)使學(xué)校德育管理課程化，育人教育科學(xué)化。
班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)了自主量化管理，每位學(xué)生都參與其中，即是管理者又是被管理者，人人有事做，人人有事管，對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起到了重要的作用。同時(shí)各年級(jí)針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生制定學(xué)生發(fā)展良藥，初一普及《弟子規(guī)》，初二學(xué)生填寫《成長(zhǎng)護(hù)照》，初三全面迎戰(zhàn)中考。全校兩千多名學(xué)生正在積極努力健康的向前發(fā)展。
二、處于青春期的孩子應(yīng)該給予特殊的家庭教育。
處于青春期孩子的生理和心理特點(diǎn)發(fā)生著很大變化，這一時(shí)期的學(xué)生既充滿著生機(jī)與活力，同時(shí)又充滿著各種心理矛盾和沖突。他們表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的需要，希望擺脫成人的約束，其情感意志、個(gè)性發(fā)展還不成熟，其承受挫折的能力還比較低。易從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，帶來(lái)的現(xiàn)狀就是：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、感激、感恩意識(shí)淡薄、缺乏吃苦耐勞的精神、易于出現(xiàn)情感寄托、承受挫折能力薄弱，“肚量比較小”。遇到挫折就垂頭喪氣、意志消沉，凡事斤斤計(jì)較，甚至大打出手等不良現(xiàn)象。
各位同學(xué)不要懼怕，只要理智的處理，跟著老師走，聽(tīng)家長(zhǎng)的話，我們就會(huì)平穩(wěn)的.渡過(guò)這一時(shí)期。
針對(duì)這些現(xiàn)象，我想提出幾點(diǎn)咱們共同商榷：
1、在關(guān)注孩子的同時(shí)，給初中生更廣闊的探索空間
對(duì)于處于這個(gè)年齡階段的孩子，父母要更加關(guān)注，同時(shí)也要更加寬容。在發(fā)現(xiàn)孩子有交流的需要、有尋求幫助的欲望時(shí)，就給孩子提供朋友般的幫助和啟發(fā);同時(shí)，給予孩子廣闊的探索空間，只要不侵犯社會(huì)和他人的利益，要容許孩子做一些跟自己的價(jià)值觀可能不一樣，但是無(wú)傷大雅的與眾不同的行為。因?yàn)橥ㄟ^(guò)不同行為的表現(xiàn)，通過(guò)對(duì)自己種種行為后果的體驗(yàn)、確認(rèn)、分析和總結(jié)，青少年慢慢地確定自己的行為方式，整合自己的自我形象。
2、父母要以開(kāi)明的心態(tài)，幫助青少年發(fā)展獨(dú)立性
在青少年階段，家長(zhǎng)要做好的就是控制住自己的感情，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立，不要因?yàn)楹⒆硬荒軌蚶^續(xù)在孩子的生活中起重要作用而感到內(nèi)疚，反而要為孩子的日益獨(dú)立而感到自豪和欣慰。同時(shí)要正確引導(dǎo)孩子處理情感變化，正確引導(dǎo)孩子處理疑似早戀問(wèn)題。
父母必須要讓孩子知道，最終作出決定的是孩子自己，孩子要為自己的決定負(fù)責(zé)。所以，父母通過(guò)與孩子的溝通，根據(jù)孩子的需要在提供了種種背景資料、利弊分析和可能路徑之后，一定要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孩子講：“你自己想一想，你自己決定該怎么做。如果你經(jīng)過(guò)思考作出了選擇，我一定會(huì)尊重你的選擇�！钡鹊取．�(dāng)我們苦于處理問(wèn)題方法時(shí)，請(qǐng)及時(shí)與班主任溝通、交流，尋求學(xué)校的幫助。父母與孩子之間的情感寄托是它人無(wú)法替代的，彼此溝通時(shí)不要言過(guò)其實(shí)、人身攻擊、威脅恐嚇、居高臨下、冷嘲熱諷，挖苦等這樣只能事與愿違，不利于孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
3、幫助孩子了解社會(huì)，同時(shí)幫助孩子保護(hù)自己
孩子遲早要走出家庭和學(xué)校，獨(dú)自去面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。因此，在青少年階段，父母就要鼓勵(lì)孩子去接觸和了解社會(huì)。現(xiàn)在多數(shù)的父母為了給孩子的將來(lái)鋪路，拼命的掙錢，卻很少有時(shí)間陪孩子，養(yǎng)成了孩子內(nèi)向、孤僻的性格。孩子的社會(huì)責(zé)任感和理想主義傾向，往往出現(xiàn)了傾斜，甚至?xí)䦟?duì)自己造成不必要的傷害。因此父母陪伴孩子時(shí)可以創(chuàng)造一種平靜、祥和的氛圍，跟孩子討論一些社會(huì)上的問(wèn)題，通過(guò)討論，可以增加孩子對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的了解，幫助孩子在履行社會(huì)義務(wù)時(shí)保護(hù)自己。
三、學(xué)生的安全教育
安全重于泰山，安全是孩子們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的前提。也是我們拼搏、奮斗的動(dòng)力，作為我們學(xué)校，更是把安全工作放到重中之重，每學(xué)期都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全專題教育會(huì)議，對(duì)交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專門做了詳細(xì)的規(guī)定。而在家庭中我們更要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全問(wèn)題，督促孩子上學(xué)放學(xué)注意交通安全，時(shí)刻監(jiān)督孩子衣兜和書包內(nèi)是否有手機(jī)、管制刀具等等。與孩子交流中時(shí)刻以提高孩子安全意識(shí)為核心，加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力。
總之，孩子是我們共同的希望，我們雙方出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是完全的相同，希望我們共同努力，彼此尊重、溝通、支持、共贏。最后祝家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的歡迎詞4
親愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺和奶奶:
早上好！
(男)感謝你百忙之中來(lái)學(xué)校。
(女)你放下了手頭的燃眉之急，帶著我們旅途上的艱辛與期待，踏入了圣誕老人的美麗校園，與良好的教育策略合謀，創(chuàng)造了輝煌的教育。
(男)溫暖的春天，你的到來(lái)讓我們感到溫暖和幸福。
(女)你的到來(lái)給了我們努力學(xué)習(xí)的信心和進(jìn)步的力量。
(男)你的到來(lái)一定會(huì)把我們的素質(zhì)激發(fā)到一個(gè)新的高度。
(女)我謹(jǐn)代表全班59位同學(xué)，向你們表示熱烈的歡迎！我謹(jǐn)代表全班同學(xué)，對(duì)你們的鼓勵(lì)和關(guān)心表示衷心的感謝！(帶頭鼓掌)
男人:父親愛(ài)我如山。
女:母愛(ài)如海。
組合:你像大海一樣寬廣深邃，容納著我們的悲喜；你就像細(xì)雨，溫柔而細(xì)膩。帶著我們深厚的感情。
女:在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，你給了我們關(guān)懷和啟迪；
男:在我們曲折的人生旅途中，是你的話，是我們的力量和信心；
組合:在寒冷多風(fēng)的日子里，你為我們破冰破雪，讓陽(yáng)光溫暖我們的心；在艱難困苦的季節(jié)，是你為我們克服困難，和我們一起奔向高峰。是你！一切都是你的`！都是你！沒(méi)有你，就沒(méi)有家的氣息，沒(méi)有你，就沒(méi)有愛(ài)情的延續(xù)！
m:現(xiàn)在是春夏秋冬，又是晝夜輪回的一年。轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入了五年級(jí)，這是決定我們?nèi)松\(yùn)的里程碑。
女:你把你的心和汗水放在我們身上，你把你的希望和夢(mèng)想放在我們身上。
男:中學(xué)生活是我們步入社會(huì)的第一步。我們即將面對(duì)未來(lái)生活的大風(fēng)大浪。
新譯本:但請(qǐng)相信我們永遠(yuǎn)不會(huì)害怕，永遠(yuǎn)不會(huì)害怕，永遠(yuǎn)不會(huì)向這些風(fēng)暴妥協(xié)。我們不會(huì)被困難和挫折嚇倒，
男:我們將勇敢地肩負(fù)起我們肩上的重任，為成功而不懈努力！
女:我們一定會(huì)把失敗變成動(dòng)力，把艱難變成信心，一定會(huì)一步一步來(lái)。
呵呵:請(qǐng)放心，我們已經(jīng)下定決心，要鋪好圣圣的沃土，我們無(wú)怨無(wú)悔。
青春，！請(qǐng)相信，我們將用我們的汗水和勤奮回報(bào)您的辛勤勞動(dòng)和汗水，創(chuàng)造我們多彩的夢(mèng)想。我們將用努力換來(lái)你燦爛的笑容。請(qǐng)給我們力量和信心。我們將沿著這條充滿愛(ài)和鼓勵(lì)的道路走向未來(lái)。三年后，我們將讓青春之光照亮這里的每一個(gè)角落，照亮我們的每一顆心。
男:世界上永遠(yuǎn)被割的是親情，世界上永遠(yuǎn)被沖走的是親情。因?yàn)槟愕膼?ài)，我們變得如此完美。
女:因?yàn)槟愕膼?ài)，我們才有了在學(xué)習(xí)的海洋中徜徉的欲望。因?yàn)槟愕膼?ài)，我們有在藍(lán)天飛翔的向往。
組合:因?yàn)槟愕膼?ài)，我們才能成熟，才能成功！
女:世界上有那么多神奇的事情，以至于世界上沒(méi)有父母！
男:自古以來(lái)，涌泉難抱父母。
女:千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們的感激之情！
男:愛(ài)情里紙很短，我們寫不出心里的祝福！
新譯本:我們只能在心里默默祝福你，用行動(dòng)證明我們是你最好的孩子。
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，全家幸福！
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的歡迎詞5
各位叔叔,阿姨：
大家好,今天我代表全體同學(xué),老師,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎!
中考即將到來(lái)之即,召開(kāi)今天的家長(zhǎng)大會(huì)，目的在于加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方的橫向交流。
家長(zhǎng)養(yǎng)育學(xué)生、老師培養(yǎng)學(xué)生，家長(zhǎng)與老師的目的是一樣的，期盼的心情是一樣的。
學(xué)生的目的在于學(xué)習(xí)，在于德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師共同的期盼。
家長(zhǎng)與老師的目的一樣，家長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)家庭教育，老師主要負(fù)責(zé)學(xué)校教育，家長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)成長(zhǎng)教育，老師主要負(fù)責(zé)知識(shí)教育。加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方的橫向交流，自然就成為抓好教育的一項(xiàng)重要工作，學(xué)生教育離不開(kāi)家庭教育，家庭教育更離不開(kāi)學(xué)校教育。
唯有兩者統(tǒng)一，教育效果才更佳。
中考是人生中的一件大事。
孩子要中考，最著急的似乎總是父母，他們除了不能替孩子學(xué)習(xí)，其余能做的都做了，有些人還不忘每天來(lái)那么一兩堂孩子要中考，家長(zhǎng)做什么?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。
一是不提過(guò)高要求。
家長(zhǎng)對(duì)孩子可以有期望，但未必太高。多高叫高?達(dá)不到的就算高。
二是不搞過(guò)度關(guān)照。
有一個(gè)即將高考的女孩，對(duì)于母親的照顧非�？鄲馈傁牒人�，媽媽已經(jīng)倒好端來(lái)了;剛要?jiǎng)冸u蛋，媽媽已經(jīng)送上一個(gè)剝好的。
這在別人看來(lái)也許是件幸福的事，可是在孩子眼中卻分明代表著一種語(yǔ)言：考不上不行。
關(guān)照是必要的，過(guò)度關(guān)照則會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的感情壓力。三是不求過(guò)度用功。
有位家長(zhǎng)晚上鼓勵(lì)孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床。
結(jié)果孩子到了學(xué)校腦袋不清醒，聽(tīng)課只是走形式、做樣子。孩子不感激家長(zhǎng)的做法，但也只能被動(dòng)地接受。四是不做過(guò)度反應(yīng)。
一位父親，聽(tīng)說(shuō)女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來(lái)，弄得一家人抱頭痛哭。
父母的心理素質(zhì)如此脆弱，也就難怪孩子對(duì)考試神經(jīng)過(guò)敏了。
五是不可那么家長(zhǎng)應(yīng)該做什么呢?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。
首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當(dāng)然出發(fā)。我們?cè)?jīng)分別對(duì)一百余名家長(zhǎng)和孩子做過(guò)調(diào)查。
孩子們最渴望的是家長(zhǎng)的理解與支持，最擔(dān)心的是自己考不上好學(xué)校;家長(zhǎng)們最擔(dān)心的是孩子不好好學(xué)習(xí)，最渴望的是孩子好好學(xué)習(xí)。
由此可以明顯看出兩代人關(guān)心點(diǎn)的不同。對(duì)此我給家長(zhǎng)們提出以下可操作性的心理策略：一是同理。
這是借用了心理咨詢中的一個(gè)概念，即站在對(duì)方立場(chǎng)上去感受。
比如一個(gè)要中考的女生，為了學(xué)習(xí)就猛喝苦咖啡。家長(zhǎng)在一邊說(shuō)：
二是平常。
平常不等于不力爭(zhēng)上游，而是保持平常的家庭氛圍。有的家長(zhǎng)平時(shí)大嗓門都習(xí)慣了，可是孩子中考前父母卻打起了啞語(yǔ)。
這樣做帶給孩子的不是平常心，而是怪異和緊張。平常的家庭氣氛才能帶給孩子內(nèi)心的平穩(wěn)感。三是服務(wù)。
首先是心情服務(wù)。
好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也愉快。其次是餐飲服務(wù)，但要謹(jǐn)防
這是我做為一個(gè)即將參加中考的學(xué)生代表我和同學(xué)們向長(zhǎng)輩提出的小懇求,言有不周請(qǐng)多諒解,謝謝!家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞篇各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
首先，代表學(xué)校和高三全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎！能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，足見(jiàn)你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。
各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，再過(guò)幾天就是元旦，新的一年將要開(kāi)啟。如果將高三比作人生的十字路口，那么，我們依稀看到閃爍的紅綠燈。粗略算來(lái)，距離高考僅168天的時(shí)間，這對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑正處在攀登的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)候召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能更好地因材施教，同時(shí)促請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的管理中來(lái)，形成學(xué)校、學(xué)生、家庭三方合力，爭(zhēng)取將最后的時(shí)間效益最大化，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。借此機(jī)會(huì)，講四個(gè)方面的問(wèn)題：1、介紹近三年學(xué)校發(fā)展情況；
2、本屆高三及本次月考基本情況；3、高三備考的主要舉措；
4、關(guān)于家庭教育的建議。
大家都還記得，20xx年9月初，你們的孩子剛跨入新一中，成為新一中迎接的第一批學(xué)子。如果說(shuō)當(dāng)時(shí)的新一中猶如一張白紙，那么經(jīng)過(guò)兩年多的努力，我們已經(jīng)描繪出一幅生動(dòng)的畫卷：優(yōu)良的校園環(huán)境、省內(nèi)一流的辦學(xué)設(shè)施、日益完善的學(xué)校管理模式：今天的無(wú)為一中無(wú)愧于省級(jí)“示范高中”的稱號(hào)。目前，全校三個(gè)年級(jí)67個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3723人，教職員工265人。尤為值得稱道的是，在新一中建設(shè)到搬遷的四年間，無(wú)為一中教學(xué)管理不松懈，辦學(xué)質(zhì)量不下滑，高考一本、二本達(dá)線率穩(wěn)居蕪湖市同類學(xué)校前列。20xx年我校一本達(dá)線率為51.7%，二本達(dá)線率為86.7%；20xx年，一本達(dá)線率為39.8%，二本達(dá)線率為77.8%；20xx年，一本達(dá)線率為41.6%，二本達(dá)線率為79.2%；20xx年，一本達(dá)線率為46%，二本達(dá)線率為78%。
本屆高三共26個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生1335人，其中理科班級(jí)18個(gè)，文科班級(jí)8個(gè)，文理科各有一個(gè)國(guó)際班。雖然縱向比較，入學(xué)時(shí)生源質(zhì)量有所下滑，但經(jīng)過(guò)努力，目前高三學(xué)風(fēng)良好，廣大師生正以飽滿的熱情向高考沖刺。學(xué)校對(duì)本屆高三的期望是：一本達(dá)線率超42%，二本達(dá)線率達(dá)到80%，二本達(dá)線人數(shù)突破1000人。
這一期望的設(shè)定，既考慮到近幾年相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)質(zhì)量，又有對(duì)生源素質(zhì)的理性分析，當(dāng)然，設(shè)定這一目標(biāo)還希望通過(guò)合理的激勵(lì)引導(dǎo)師生齊心協(xié)力、奮勇拼搏，使20xx年高考成果最大化。也就是說(shuō)，這是一個(gè)通過(guò)學(xué)校、家庭、學(xué)生共同努力能夠?qū)崿F(xiàn)的美好愿景。
各位家長(zhǎng)，到目前為止，學(xué)校已組織了三次高三月考。第三次月考試卷校內(nèi)命制，各學(xué)科考試范圍與教學(xué)進(jìn)度同步，考題難易度基本適中，對(duì)前階段復(fù)習(xí)達(dá)到了很好的檢驗(yàn)效果，但考慮到目前剛進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，有些同學(xué)在答題時(shí)未必適應(yīng)，成績(jī)波動(dòng)在情理之中。具體來(lái)說(shuō)，全年級(jí)理科最高分672，600分以上49人，560分以上155人，516分以上361人，500分以上450人，437分以上725人；全年級(jí)文科最高分607分，600分以上4人，560分以上57人，523分以上173人，500分以上253人，454分以上353人�？傮w來(lái)說(shuō)：1、學(xué)生成績(jī)縱比呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)；2、理科形勢(shì)較好，620分以上有19人，可以引導(dǎo)沖擊名校，500分以上450人，都有沖擊一本的希望；文科高分不多，但500分以上有53人，這也是一本的重要基礎(chǔ)。
當(dāng)然，月考不是高考，但管中窺豹，用月考成績(jī)作參照，可以為后面的復(fù)習(xí)對(duì)準(zhǔn)坐標(biāo)，找準(zhǔn)抓手，有的放矢。138天的時(shí)間本身就是一個(gè)巨大的增長(zhǎng)空間，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有無(wú)限的想象，對(duì)成績(jī)的提升來(lái)說(shuō)留有足夠的努力余地�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，誰(shuí)抓住了這138天，誰(shuí)就抓住了未來(lái)。
目前看來(lái)，高三教師群體整體素質(zhì)高，他們有很強(qiáng)的責(zé)任心，腳踏實(shí)地，科學(xué)備考，你追我趕。這一點(diǎn)非常喜人，這是高考成功的可靠保障。對(duì)今后的復(fù)習(xí)迎考，學(xué)校制訂了詳盡的“三階段”高三備考方案。針對(duì)三次月考出現(xiàn)的新情況，校長(zhǎng)室已及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，主要有：1、加強(qiáng)課堂管理，增強(qiáng)復(fù)習(xí)課效率；2、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包班，協(xié)助班主任做好教師協(xié)調(diào)和學(xué)生思想工作；3、分學(xué)科研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好學(xué)科治拐；4、聚焦學(xué)困生，培育學(xué)習(xí)信心，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；5、強(qiáng)化周考、月考和針對(duì)性測(cè)試，用“練”豐富解題經(jīng)驗(yàn)，突破速度瓶頸；6、加強(qiáng)對(duì)考綱和全國(guó)卷的研究，注重信息收集，提高備考迎考針對(duì)性。
最后，與各位家長(zhǎng)交流一下高三階段的家庭教育問(wèn)題。
毫無(wú)疑問(wèn)，今天到會(huì)的各位家長(zhǎng)都重視孩子的教育，但我想問(wèn)四個(gè)問(wèn)題：1、孩子進(jìn)入高三后，你主動(dòng)與孩子的老師、班主任聯(lián)系了幾次？2、每次月考后，你能與自己的孩子坦誠(chéng)地交流、溝通嗎？3、每次月考，你問(wèn)過(guò)孩子的排名，關(guān)心過(guò)孩子的短腿學(xué)科嗎？4、你考慮過(guò)暫停手頭的生意，給孩子陪讀嗎？
這四個(gè)問(wèn)題都與家庭條件無(wú)關(guān)。我也無(wú)意拷問(wèn)各位家長(zhǎng)，而是讓家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)這四個(gè)問(wèn)題的反思，真正把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)回事！“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。”在你的孩子處于人生十字路口的時(shí)候，這樣的想法要不得。俗話說(shuō)得好：“富不過(guò)三代”，但一個(gè)孩子的成功將惠及三代。30年前看父愛(ài)子，30年后看子敬父。錯(cuò)過(guò)高三這個(gè)階段，后悔就晚了。
有些家長(zhǎng)總是說(shuō)，我沒(méi)有讀什么書，是教育的門外漢。教育其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先要以身作則，其次是因勢(shì)利導(dǎo)。
以身作則就是給孩子做個(gè)好榜樣。比如孩子不愛(ài)起床，家長(zhǎng)就早起床；孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就不看電視，陪孩子一起讀書。玩牌、打麻將對(duì)許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是常事，但它對(duì)孩子的負(fù)面影響很大。不少家長(zhǎng)喜歡打牌、喝酒，這些習(xí)慣是孩子最厭惡的。在這最后的168天中戒除這些習(xí)慣，你就是在對(duì)自己負(fù)責(zé)。因勢(shì)利導(dǎo)就是要把握時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)。很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的成績(jī)同樣心情低落，這是教育中非常可怕的現(xiàn)象。家長(zhǎng)沒(méi)有信心等于扼殺了孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)少說(shuō)抱怨的話，少說(shuō)打擊孩子心靈的話，少說(shuō)給孩子定性的話。如：你看人家的孩子多優(yōu)秀，就你沒(méi)出息；考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)就等回家種地吧；你把這100天混下來(lái)出去打工掙錢；只要你在學(xué)校別惹事我就知足了。這些話，你今天聽(tīng)過(guò)覺(jué)不覺(jué)得刺耳？不妨這樣說(shuō)：你很聰明潛力很大，在下一把勁成績(jī)肯定會(huì)提高，你看誰(shuí)家的孩子本來(lái)成績(jī)不好，通過(guò)努力也考上大學(xué)，你也肯定行。
各位家長(zhǎng)，高考不是一個(gè)人的奮斗，孩子高考成功有父母一半的`功勞。離高考還有168天的時(shí)間，時(shí)間緊迫，提五點(diǎn)建議：1、給孩子以自信
有了自信學(xué)生才能有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不管是志存高遠(yuǎn)的學(xué)生，還是成績(jī)靠后的學(xué)生都是如此。要善于鼓勵(lì)、善于調(diào)動(dòng)，讓他們相信他們能行。有一本書，名字叫《好媽媽勝過(guò)好老師》，其中有一句話耐人尋味：“絕不向孩子要分?jǐn)?shù)，要培養(yǎng)孩子的管理能量，對(duì)知識(shí)的好奇心，愛(ài)鉆研的精神，提出問(wèn)題的能力，尋找答案的興趣”。對(duì)孩子失去信心的父母，可能期望值過(guò)高，或者說(shuō)是虛榮心在作怪。父母在高三過(guò)程中扮演的是配角，不能過(guò)分干涉，更不能越俎代庖。
2、讓每天都充滿陽(yáng)光
進(jìn)入高三后，相信每個(gè)孩子都會(huì)盡最大努力去拼搏。孩子本身面臨的壓力就不小，父母不要太在意孩子每次考試的成績(jī)。只要孩子盡力了，什么樣的結(jié)果都能接受。每天孩子放學(xué)回到家里，家庭氛圍最好是溫馨和諧的，開(kāi)開(kāi)玩笑、講講笑話，吃飯時(shí)聊聊天，談些輕松和感興趣的話題。在這樣的環(huán)境中，孩子心情舒暢、精神振奮，容易產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)和積極向上的進(jìn)取精神；在愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，效率才能高。高考備考中段是最容易焦慮和懈怠的階段，我們要理解孩子的焦慮，要學(xué)會(huì)溝通。
3、教育方式要因人而異
壓力過(guò)大型：多鼓勵(lì)、多關(guān)心，放松心情；
盲目自信型：提出明確目標(biāo)，制定明確的計(jì)劃，增強(qiáng)緊迫感；情緒焦慮型：少嘮叨、少激化矛盾。
4、做好孩子的后勤工作
在高三過(guò)程中，如果說(shuō)學(xué)生是主將，父母就是“后勤部長(zhǎng)”。父母能做的，主要是生活方面的照顧：膳食營(yíng)養(yǎng)方面，水果、蔬菜合理搭配，保證孩子的每餐飯有足夠的營(yíng)養(yǎng)，尤其是早餐；也可以準(zhǔn)備一些夜宵，保證每天有足夠的肉類、蔬菜和水果，使孩子有充足的體力應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)；根據(jù)氣溫的變化幫孩子適當(dāng)增減衣服，每周陪孩子做一些運(yùn)動(dòng)，如打籃球或游泳，增強(qiáng)體質(zhì)，避免孩子生病影響學(xué)習(xí)。
5、注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)
高三復(fù)習(xí)最容易滋生厭戰(zhàn)心理，浮躁情緒，但備考路上誰(shuí)堅(jiān)持到底，誰(shuí)才能笑到最后。我們家長(zhǎng)也要挺得住。
最后，預(yù)祝20xx屆高考考出好成績(jī)，愿我們的孩子都能擁有一個(gè)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的歡迎詞6
各位叔叔阿姨:
大家好。
今天，我謹(jǐn)代表所有的學(xué)生和老師，向你們表示熱烈的歡迎！
隨著中考臨近，今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師之間的橫向溝通。
父母養(yǎng)育學(xué)生，老師培養(yǎng)學(xué)生。父母和老師的目的是一樣的，期望也是一樣的。
學(xué)生的目的是學(xué)習(xí)，并在道德、智力、身體、審美和勞動(dòng)方面得到發(fā)展。學(xué)生的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師的共同期望。
父母的目的和老師一樣。家長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)家庭教育，老師負(fù)責(zé)學(xué)校教育，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)成長(zhǎng)教育，老師負(fù)責(zé)知識(shí)教育。
加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生和教師之間的橫向溝通，自然成為搞好教育的重要任務(wù)。學(xué)生教育離不開(kāi)家庭教育，家庭教育也離不開(kāi)學(xué)校教育。
兩者統(tǒng)一起來(lái)，教育效果才能更好。
中考是人生大事。
孩子要參加中考。最焦慮的似乎是他們的父母。他們不能為孩子學(xué)習(xí)，但他們可以做其他一切。有些人不忘每天來(lái)上一兩節(jié)課
孩子要參加中考。父母是做什么的？首先要牢記三個(gè)原則:善良，好方法，好結(jié)果。
第一，不要要求太高。
父母可以對(duì)孩子有期望，但也不一定太高。
多高叫高？就算夠不到，也會(huì)很高。
第二，不要過(guò)度關(guān)注。
有一個(gè)即將高考的女生，很心疼媽媽的照顧。
剛想喝水，媽媽已經(jīng)倒了；剛要?jiǎng)冸u蛋，媽媽已經(jīng)送來(lái)一個(gè)剝好的了。
這在別人眼里可能是一件幸福的事，但在孩子眼里卻明顯代表了一種語(yǔ)言:你考不上。
關(guān)心是必須的，過(guò)分的關(guān)心會(huì)變成很大的情緒壓力。
第三，不要太努力。
一位家長(zhǎng)鼓勵(lì)他們的孩子晚上熬夜，早上用冰毛巾叫醒他們。
結(jié)果，孩子到了學(xué)校，頭腦不清醒，上課只是一種形式，一種表象。
孩子不欣賞父母的做法，只能被動(dòng)接受。
第四，不要反應(yīng)過(guò)度。
一位父親，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)女兒模擬考試不及格時(shí)，憤怒地扇了自己一耳光，導(dǎo)致全家人痛哭流涕。
父母的心理素質(zhì)如此脆弱，難怪孩子對(duì)考試緊張。
第五，父母該怎么辦？首先要牢記三個(gè)原則:善良，好方法，好結(jié)果。
首先要考慮孩子的'需求，而不是想當(dāng)然。
我們分別調(diào)查了100多名家長(zhǎng)和孩子。
孩子最渴望的是父母的理解和支持，最擔(dān)心的是考不上好學(xué)校；父母最擔(dān)心的是孩子不好好學(xué)習(xí)，最渴望的是孩子好好學(xué)習(xí)。
可以清楚的看到，兩代人有著不同的顧慮。
對(duì)此，我向家長(zhǎng)提出以下可操作的心理策略:
一個(gè)是同樣的原因。
這是借用心理咨詢中的一個(gè)概念，就是站在對(duì)方的立場(chǎng)去感受。
比如一個(gè)想?yún)⒓又锌嫉呐鸀榱藢W(xué)習(xí)喝苦咖啡。
父母在一旁說(shuō)道:
第二，普通。
平凡不代表不爭(zhēng)氣，而是維持正常的家庭氛圍。
有些家長(zhǎng)平時(shí)習(xí)慣了大嗓門，但在中考前父母卻裝傻充愣。
這給孩子帶來(lái)的不是正常的內(nèi)心，而是怪異和緊張。
正常的家庭氛圍能給孩子帶來(lái)內(nèi)心的安定感。
第三，服務(wù)。
首先是情緒服務(wù)。
好心情是相互感染的，父母有好心情，孩子自然開(kāi)心。
其次是餐飲服務(wù)，但要小心
這是我作為一個(gè)代表我和同學(xué)參加中考的學(xué)生，對(duì)長(zhǎng)輩們的小小懇求。請(qǐng)?jiān)徫艺f(shuō)的不好的話。謝謝！
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的歡迎詞7
親愛(ài)的父母:
大家早上好！
秋天已經(jīng)變好了，冬天的開(kāi)始還不冷。今天，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，隆重舉行了這次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們百忙之中還是來(lái)了學(xué)校，大自然的涼爽并沒(méi)有阻擋你矯健的腳步，也沒(méi)有降低你對(duì)參加家長(zhǎng)活動(dòng)的熱情。再次，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的'學(xué)生，向所有前來(lái)的家長(zhǎng)表示我崇高的敬意和深深的感謝！
家長(zhǎng):讓學(xué)生成為人才是我們的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)的希望。孩子一天天長(zhǎng)大，還是你的孩子；學(xué)生一天比一天成熟，成熟的時(shí)候也是老師的學(xué)生。我們的家長(zhǎng)會(huì)是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育好學(xué)生的目的，同時(shí)也架起了學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的金橋。
親愛(ài)的父母:
請(qǐng)留下您的評(píng)論
帶走我的愿望
離開(kāi)你的輝煌
帶走我的愿望。
最后，祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，幸福美滿。
謝謝大家！
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的歡迎詞8
親愛(ài)的父母：
早上好！
首先，我謹(jǐn)代表xx中學(xué)，對(duì)您對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持和關(guān)心表示衷心的感謝。今天是你們的兒童節(jié)，也是我們的兒童節(jié)。我希望我們的孩子能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)！
xx中學(xué)歷史悠久。也許你曾經(jīng)坐在這里一間破舊的.教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)或者調(diào)皮搗蛋，但已經(jīng)不重要了。重要的是你的孩子現(xiàn)在是這個(gè)學(xué)校的一員。他們打算每天坐在嶄新的教室里，在新建的水泥路面上學(xué)習(xí)。
請(qǐng)?jiān)试S我先向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校情況:
我們學(xué)校有十名老師。雖然有五個(gè)是我們學(xué)校錄用的，但是都工作認(rèn)真有效。上學(xué)期在下格鎮(zhèn)舉辦的“統(tǒng)考”中，基本拿到了全鎮(zhèn)前四甚至第二名，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。另外，我們學(xué)校的英語(yǔ)課也是正常運(yùn)行的，我是一個(gè)教老師教的。因?yàn)槲宜接邢�，教學(xué)不好，請(qǐng)見(jiàn)諒！
新房子將于下學(xué)期交付使用，這將徹底改變我們學(xué)校教室的緊張局面。這些教室設(shè)計(jì)用于抵御7級(jí)地震，并安裝了避雷網(wǎng)，國(guó)家投資超過(guò)30萬(wàn)英鎊。學(xué)校門口的水泥路是在郭盛行政村和周圍人特別是德鼎主任的親自幫助下修建的。我代表學(xué)校表示衷心的感謝！
你把孩子給我們的同時(shí)，也給了我們家庭的希望和未來(lái)。我們會(huì)盡力做好，幫你實(shí)現(xiàn)家人的希望和未來(lái)！
總之，一切為了孩子，為了所有的孩子，為了所有的孩子。請(qǐng)家長(zhǎng)全方位管理孩子！請(qǐng)仔細(xì)閱讀并簽名。
謝謝你。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的歡迎詞9
親愛(ài)的爺爺奶奶爸爸媽媽：
大家好！
沐浴著新生的陽(yáng)光，采摘著晶瑩的露珠，滴落著朦朧的晨霧，享受著涼爽的微風(fēng)，你來(lái)到了武隆中心學(xué)校。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們代表七年級(jí)四班的所有學(xué)生向您表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
父親像山一樣愛(ài)，母親像海一樣愛(ài)。你就像大海，寬廣而深邃，容納著我們的悲傷和歡樂(lè)；你就像細(xì)雨，溫柔而細(xì)膩。帶著我們深厚的感情。在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，你給了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生旅途中，你給了我們力量和信心；在寒冷多風(fēng)的日子里，你為我們破冰破雪，讓陽(yáng)光溫暖我們的心；在艱難困苦的季節(jié)，是你為我們克服困難，和我們一起沖鋒陷陣。
是你！一切都是你的`！都是你！
沒(méi)有你，就沒(méi)有家的氣息，沒(méi)有你，就沒(méi)有愛(ài)情的延續(xù)！
現(xiàn)在是春夏秋冬，又是晝夜輪回的一年。轉(zhuǎn)眼間，我們正步入初中的禮堂。初中生活是決定我們?nèi)松\(yùn)的里程碑。初中生活，一個(gè)扣動(dòng)我們心弦的關(guān)鍵時(shí)刻；伙計(jì)們
我們充滿了心血和汗水，你們把希望和夢(mèng)想寄托在我們身上。
從小學(xué)到初中的生活又苦又累。時(shí)間很緊張
是的，它也是易腐的。但請(qǐng)相信，那是涌浪，我們永遠(yuǎn)不會(huì)害怕山澗的狹窄；如果我們是年輕的鷹，我們永遠(yuǎn)不會(huì)害怕無(wú)邊無(wú)際的天空。如果我們是海燕，我們永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心前方的巨浪。如果我們是強(qiáng)壯的草，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)害怕猛烈的暴風(fēng)雨。你的孩子不能被困難和挫折嚇倒，你的孩子不能被風(fēng)暴打敗。你的孩子會(huì)勇敢地肩負(fù)起肩上的重任，為成功而不懈努力！你的孩子會(huì)把失敗變成動(dòng)力，把艱難變成信心，你的孩子會(huì)一步一步來(lái)。
請(qǐng)放心，我們已經(jīng)下定決心去武隆中心學(xué)習(xí)
在沃土上，寫下我們無(wú)悔的青春！請(qǐng)相信，我們會(huì)用汗水和勤奮回報(bào)您的辛勤勞動(dòng)和汗水，創(chuàng)造我們多彩的夢(mèng)想。我們將用努力換來(lái)你燦爛的笑容。請(qǐng)給我們力量和信心。我們將沿著這條充滿愛(ài)和鼓勵(lì)的道路走向明天。我們會(huì)讓青春之光照亮鹽外的每一個(gè)角落，照亮我們的心！
世界上不斷被切割的是家庭，世界上不弱小的也是家庭，因?yàn)橛?/p>
我們因?yàn)槟愕膼?ài)而變得如此完美，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，我們才有了在學(xué)習(xí)的海洋中徜徉的欲望，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，我們才有了休息日。
對(duì)藍(lán)天飛行的向往，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，我們才能成熟和成功！
世界上有那么多神奇的事情，以至于地球上沒(méi)有父母！
自古以來(lái)，涌泉難報(bào)父母之恩！
千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們的感激之情！
紙?jiān)趷?ài)情里是短的，我們寫不出心里的祝福！
我們只能在心里默默祝福你，用行動(dòng)證明我們
是你最好的孩子！
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，全家幸福！
謝謝你。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的歡迎詞10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好，初春的龍城高級(jí)中學(xué)陽(yáng)光燦爛，今日的龍城校園熱情洋溢。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。
（1）在這陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的季節(jié)；
�。�2）在這雞蛋花開(kāi)、鳥語(yǔ)花香的日子；
（合）我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)；
（1）常言道：可憐天下父母心；
�。�2）常言道：最是人間兒女情；
�。�1）感謝您給我們以生命和力量；
�。�2）感謝您給我們以信心和希望；
（1）難忘您：教我們牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步；
�。�2）難忘您：教我們?cè)鯓幼鋈恕⑷绾纬砷L(zhǎng)；
（1）請(qǐng)看吧：皺紋悄悄爬滿了您的臉龐；
�。�2）請(qǐng)看吧：老繭無(wú)情長(zhǎng)滿了您的雙手；
�。�1）為了我們的學(xué)業(yè)有成，能夠健康成長(zhǎng)；
（2）為了我們的出人頭地，能夠夠?yàn)榧以龉猓?/p>
（1）多少次：你深夜為我們縫補(bǔ)衣裳；
（2）多少次：你冒雨為我們送衣看��；
（1）多少次：你佇足家門等候我們放學(xué)回家；
�。�2）多少次：我們嬌慣任性你總是無(wú)言無(wú)語(yǔ)；
（1）艱辛和挫折壓彎了您的脊梁；
�。�2）傷痕和苦難掛滿了您的身上；
�。�1）歲月的秋霜灑滿了您的雙鬢；
�。�2）無(wú)情的病魔侵蝕了您的胸膛；
�。�1）當(dāng)我們不用心不努力、成績(jī)退步了；
�。�2）您從來(lái)不曾埋怨責(zé)怪過(guò)我們；
學(xué)期共有103名幼兒入托，其中全托幼兒49人。根據(jù)年齡的大小我們開(kāi)設(shè)了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。實(shí)事求是的說(shuō)我們幼兒園具有雄厚的師資力量。而且個(gè)個(gè)老師師德高尚、認(rèn)真負(fù)責(zé)、能把您們的孩子當(dāng)自己的孩子來(lái)呵護(hù)、來(lái)關(guān)愛(ài)。工作中她們既是老師，更像孩子們的媽媽。
周坪幼兒園一直以來(lái)本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒著想、為小學(xué)奠基的辦園理念開(kāi)展教育教學(xué)工作，工作中注重養(yǎng)成教育，把安全放在首位，并積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境為孩子的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我們根據(jù)大綱要求，我們中班開(kāi)齊《語(yǔ)言》、《社會(huì)》、《科學(xué)》、《健康》、《美工》五門課程，不僅能讓您的孩子提前培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受到最好的學(xué)前教育，還能讓您的孩子為進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)奠定厚實(shí)的基本功。
學(xué)習(xí)幼兒在家行為規(guī)范、家長(zhǎng)日常行為規(guī)范及家長(zhǎng)育兒要求
目前，仍然有許多家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谏?jì)或其他原因缺乏科學(xué)的育兒知識(shí)和方法，不懂得如何根據(jù)幼兒年齡、心理創(chuàng)設(shè)、改進(jìn)家庭教育環(huán)境，導(dǎo)致出現(xiàn)了家園脫節(jié)的教育現(xiàn)象，其后果是使許多孩子在家在園表現(xiàn)不一，嚴(yán)重阻礙了幼兒身心的健康發(fā)展。鑒于以上情況，我們請(qǐng)?jiān)S娣桂老師再次與大家一起共同學(xué)習(xí)相關(guān)育兒知識(shí)，希望對(duì)各位有所幫助。
關(guān)于幼兒生活費(fèi)情況以及全托幼兒管理情況
全托幼兒如何管理、幼兒生活費(fèi)怎么開(kāi)支、操作程序是怎樣的？可以說(shuō)一直是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是在目前物價(jià)飛漲、市場(chǎng)比較混亂的前提下，本期我們根據(jù)歷年來(lái)幼兒生活費(fèi)核算情況，決定全托幼兒將繼續(xù)每月生活費(fèi)150元，三餐一點(diǎn)，半托幼兒是60元，一餐一點(diǎn)。下面請(qǐng)張瓊英老師具體向大家介紹本期伙食費(fèi)核算情況及全托幼兒生活管理的.相關(guān)情況。
幼兒家長(zhǎng)須知
從幼兒園開(kāi)辦以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作，為了方便規(guī)范管理、我們希望家長(zhǎng)繼續(xù)配合幼兒園作到以下幾點(diǎn)：
1、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不帶早餐、零食或玩具到幼兒園。
2、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識(shí)。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。
3、有事要做到及時(shí)向老師請(qǐng)假、
4、準(zhǔn)時(shí)接送自己的孩子。
目前我們執(zhí)行的是第一套作息時(shí)間，因?yàn)橛腥杏變涸趫@，要求半托幼兒早晨8：30入園、下午4：00接回。放假當(dāng)天12：00準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。星期一送孩子入園時(shí)，如果遇到小學(xué)舉行升國(guó)旗儀式，請(qǐng)您做一名文明家長(zhǎng)，不要從操場(chǎng)橫穿，等儀式結(jié)束后，再?gòu)牟賵?chǎng)經(jīng)過(guò)。
送孩子入園后，請(qǐng)迅速離開(kāi)園區(qū)，以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，有摩托車送孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)從門衛(wèi)的指揮，不隨意進(jìn)出校園、按要求停車。
5、大班家長(zhǎng)在家要教會(huì)孩子寫自己的名字。同時(shí)教育孩子從小學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。
6、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對(duì)象。因此，我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子作榜樣。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)，同時(shí)要讓孩子明確自己”好”在哪里、“棒”在哪里。
7、夏天即將來(lái)臨，全托幼兒家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好倆套換洗衣物并作好了記號(hào)。(舉例)為孩子換衣物的時(shí)間改在星期五，為了讓您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，無(wú)特殊情況家長(zhǎng)請(qǐng)不要隨意來(lái)看孩子。
8、對(duì)于幼兒在園安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們幼兒園由譚林桂老師和我每周定期為幼兒作了各個(gè)安全方面的知識(shí)培訓(xùn)，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。在此，我們向大家承諾：一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方，他的法定監(jiān)護(hù)人任然是家長(zhǎng)（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。又如，幼兒在園損壞了公物，即使不是故意的，家長(zhǎng)也應(yīng)做相應(yīng)的賠償。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任，與自己無(wú)關(guān)，這種想法是不對(duì)的，老師承擔(dān)的是教育和監(jiān)管的責(zé)任）幼兒是活生生的人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)之中，因此難免會(huì)出現(xiàn)一些意外。
�。ㄅe例說(shuō)明陳靖璽）在這時(shí)候，我們最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事、唆使了非，更不能只聽(tīng)自己的孩子說(shuō)、對(duì)別人的孩子意氣用事，甚至動(dòng)粗。在這個(gè)方面，（舉例）我相信各位家長(zhǎng)都是高素質(zhì)、而且是通情達(dá)理的人，一定能理解我們，9、每年的六一兒童節(jié)，我們與小學(xué)一起將舉行文藝匯演，為您的孩子提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在各個(gè)方面全力配合。比如統(tǒng)一服裝、準(zhǔn)備道具等等。
家長(zhǎng)代表講話。
為優(yōu)秀幼兒及優(yōu)秀幼兒家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
各位家長(zhǎng)，我們周坪幼兒園愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭建一方平臺(tái)，讓您的孩子享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)谥芷河變簣@受到良好的學(xué)前教育、在這里得到正確的人生指向、得到心靈成長(zhǎng)的啟迪、得到快樂(lè)美好的童年！