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實(shí)習(xí)歡迎詞

時(shí)間:2024-12-21 09:53:57 歡迎詞 我要投稿

實(shí)習(xí)歡迎詞模板

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,越來越多地方需要用到歡迎詞,歡迎詞的內(nèi)容主要取決于主客雙方以往的關(guān)系,取決于今后雙方關(guān)系發(fā)展的趨向,取決于這次相會(huì)的緣由及意義。你所見過的歡迎詞是什么樣的呢?以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)歡迎詞模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)習(xí)歡迎詞模板

實(shí)習(xí)歡迎詞模板1

親愛的同學(xué)們:

  早上好,首先我代表擁有64年發(fā)展史,如今破繭重生的xx省城固酒業(yè)股份有限公司歡迎各位同學(xué)的加盟。

  “酒肆玉液飄香,農(nóng)家自釀常醉”城固酒業(yè)始建于1952年,是中華老字號(hào)企業(yè)、xx知名白酒企業(yè),占地270多畝,總資產(chǎn)近4億元,具有年產(chǎn)萬噸基酒的能力和規(guī)模。公司的主導(dǎo)產(chǎn)品有城古特曲和城古?天漢坊兩大系列白酒,以及金色桔韻系列果酒。

  今天,你們坐在這里,將大學(xué)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)選擇在了城固酒業(yè),這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇也是一個(gè)愉快的開始。因?yàn)檫@里有讓你們可以看到幾年后自己樣子的高層“年輕領(lǐng)導(dǎo)”(酒業(yè)公司總經(jīng)理87年,29歲,大學(xué)畢業(yè)5年),也有讓你們熱血沸騰、展現(xiàn)才華的年輕事業(yè)(生產(chǎn)技術(shù)營銷廣告設(shè)計(jì)網(wǎng)路平臺(tái)團(tuán)隊(duì),均可實(shí)習(xí)涉及)。

  既來之,則安之。希望你們快速融入酒業(yè)公司這個(gè)大家庭,快速適應(yīng)公司環(huán)境,并從中去汲取酒業(yè)公司“以誠心,釀長(zhǎng)久”的企業(yè)文化。因?yàn)檫m應(yīng)也是你們以后求職路上必不可少的一種能力,我相信在座的大家有這樣的能力。我20xx年大學(xué)畢業(yè),工作3年,我深知學(xué)校是一個(gè)小環(huán)境,它是一個(gè)理想天堂,而社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜多變的大環(huán)境,它是一種真實(shí)的社會(huì)存在,它是一切確定因素和不確定因素的統(tǒng)一體。因此我對(duì)你們提出4點(diǎn)希望:

  1、在這段時(shí)間內(nèi),你們會(huì)遇到這樣那樣的問題,我們也將聽到對(duì)你們的這樣那樣的抱怨,矛盾出現(xiàn)了,那時(shí)也許我們雙方都會(huì)重新評(píng)估現(xiàn)在這個(gè)合作的`選擇是否是明智的,我希望到時(shí)我們雙方都能選擇繼續(xù)合作,而唯有理解與信任,才能達(dá)成這個(gè)目標(biāo);

  2、放空大腦,通過生產(chǎn)實(shí)踐去檢驗(yàn)?zāi)闼^的大學(xué)書本知識(shí)。實(shí)習(xí)中重新思考你大學(xué)到底學(xué)到了什么?想明白了,那你們也就知道了你們剩余一年的大學(xué)生活怎么過了;

  3、“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,好好放下身子,不恥下問,“能受苦方為志士”,年輕吃點(diǎn)苦是好事;

  4、“不以規(guī)矩不能成方圓”,在平時(shí)的工作中,嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度,保護(hù)好自身的安全。

  同學(xué)們,我們公司目前正處在快速發(fā)展階段,這也同時(shí)注定了這個(gè)企業(yè)在管理上、制度上等會(huì)存在很多問題,希望大家可以選擇正確看待,我們企業(yè)會(huì)與大家共同進(jìn)步。最后預(yù)祝大家在這段實(shí)習(xí)期內(nèi)快速成長(zhǎng),快樂工作,我將在未來的1個(gè)月時(shí)間里不斷為你們點(diǎn)贊。

實(shí)習(xí)歡迎詞模板2

親愛的同學(xué)們:

  這次海上實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了,雖說在海上的活動(dòng)空間有限,與外界的偉德也很不方便,但是這些天的學(xué)習(xí)和生活還是讓我覺得受益匪淺。

  接下倆就談?wù)勥@些日子我所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。首先是要先學(xué)習(xí)PID圖,雖然圖標(biāo)上面標(biāo)注的全都是英文,但是我們新來的實(shí)習(xí)生一起互相交流,并且向師傅們請(qǐng)教正在一點(diǎn)一點(diǎn)的掌握這些專業(yè)詞匯。透過圖標(biāo),可以更加系統(tǒng)全面的去了解整個(gè)生產(chǎn)工藝流程,并且借組于此來細(xì)致的理解其流程結(jié)構(gòu),做到心中有數(shù)。但是光光掌握?qǐng)D標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際找到各個(gè)設(shè)施甚至是開關(guān)的所在位置。整個(gè)原油的工藝流程從基本框架來講:海管來液——熱交換器——熱處理器——偉德脫增壓泵——偉德脫預(yù)熱器——偉德脫水器——偉德脫鹽器——熱交換器——海水冷卻器——貨油艙。在每天的抄表過程中,要注意這些系統(tǒng)的壓力和溫度的變化,有的還要注意罐體的液面高度,這些因素如果有不正常就可能會(huì)引起設(shè)備的故障甚至是生產(chǎn)關(guān)斷。

  在每個(gè)周二進(jìn)行的沖砂作業(yè)過程中,要將生產(chǎn)水打入偉德脫水器、偉德脫鹽器和熱處理器中,從而將罐體里面的細(xì)小沙粒沖洗出來,與生產(chǎn)水一起打入閉排管線。在每次開關(guān)閥門的時(shí)候,要特別注意壓力的變化,切不可讓壓力變化的太快,否則壓力容器可能會(huì)因?yàn)闊o法短時(shí)間內(nèi)承受過大的壓力而出現(xiàn)關(guān)斷。尤其是在開關(guān)球閥時(shí),由于球閥對(duì)于空間來說,變化會(huì)較快,所以要慢一點(diǎn)的進(jìn)行作業(yè)。在每天進(jìn)行的對(duì)水利旋流器打水的作業(yè)中,操作要下到泵艙檢查各個(gè)閥門是否處于全開狀態(tài),要先把回油閥打開,然后通知中控進(jìn)行起泵,帶起泵穩(wěn)定后,關(guān)閉回油閥,待壓力表顯示為x至x之間時(shí)即可。

  平時(shí)巡檢要特別留意有熱工作業(yè)的地帶,要觀察是否按照要求進(jìn)行防火隔離,一旦發(fā)現(xiàn)有哪些地方稍有不妥必須馬上指出糾正,防止發(fā)生不必要的事故。在生活上,我們有很多不懂的,剛到這里有一些還是需要適應(yīng)的,不論向哪位師傅請(qǐng)教,他們都能耐心的為我們解答,更令我們高興的是有一些師傅還喜歡經(jīng)常和我們打趣,讓我們覺得自己已經(jīng)融入到了這個(gè)大家庭?傊,平時(shí)的生活讓我們非常的開心,工作起來,也是特別有興致。

  說句客觀的話,干操作的兄弟們真的不容易,我們要時(shí)刻在現(xiàn)場(chǎng)看守,從而讓生產(chǎn)順利的進(jìn)行,我們沒有固定的喝茶時(shí)間,更沒有午休時(shí)間,在其他人睡午覺的時(shí)候,操作們要呆在現(xiàn)場(chǎng)。就算我不是干操作的,我都會(huì)感嘆一句,操作的兄弟們都是好樣的。當(dāng)然既然已經(jīng)選擇了這個(gè)偉德,我就不會(huì)抱怨什么?喑远嗔耍鹱匀灰矔(huì)隨之增多。

  在這幾天,和師傅們學(xué)到了一些東西,更發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的還有很多。在和師傅們學(xué)習(xí)的`過程中,我們深深體會(huì)到他們身上的豐富經(jīng)驗(yàn)是多么寶貴,有太多值得我們學(xué)習(xí)的了。更難能可貴的是師傅們很是謙虛,師傅對(duì)我們說老師傅們有很多寶貴經(jīng)驗(yàn)是我們需要學(xué)習(xí)的,但是工作干的熟路了也不可避免的會(huì)產(chǎn)生一些弊端,讓我們多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的地方。我覺得師傅們能這樣客觀的評(píng)價(jià)自己,真的既是對(duì)自己負(fù)責(zé),更是對(duì)我們初出茅廬的實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé),我們對(duì)師傅們的敬佩之情更加深厚了。

  我對(duì)于操作這份工作的理解打個(gè)比方就是,我們就猶如平臺(tái)生產(chǎn)設(shè)備的保姆,不光要盡力使生產(chǎn)順利進(jìn)行下去,還要愛護(hù)這些時(shí)刻運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器。機(jī)器也好比我們?nèi),工作時(shí)間久了也會(huì)累的,也會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的問題。小問題會(huì)影響生產(chǎn),大問題就可能會(huì)關(guān)乎到平臺(tái)上人員的安全。所以,我們要時(shí)刻想著安全的理

  念。即使是看著不起眼的小事,也可能是引發(fā)事故的導(dǎo)火索。如果我們?cè)诠ぷ髦泻鲆暳巳魏我粋(gè)環(huán)節(jié),不按照工作流程來辦事,就有可能觸發(fā)危險(xiǎn)的產(chǎn)生,這樣一來,不僅僅會(huì)使自己遭受傷害,也會(huì)對(duì)身邊的人產(chǎn)生不可預(yù)知的傷害。所以我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ獣r(shí)刻把安全放在心中重要的位置。

  通過幾天的實(shí)踐和觀察,我親身感受到,要使這個(gè)平臺(tái)順順利利的運(yùn)轉(zhuǎn)下去,需要所有人的相互配合,相互溝通,相互理解。就像一場(chǎng)足球比賽似的,靠的不是一個(gè)或是兩個(gè)人的力量,而是這個(gè)集體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。我們?cè)诠ぷ髦袑?shí)現(xiàn)各個(gè)部門的相互配合,使生產(chǎn)能夠順利的進(jìn)行,這樣不僅相互之間互相學(xué)習(xí)了,也造福了大家。

  總之,這些天學(xué)到很多,還有更多需要學(xué)習(xí),加油。

實(shí)習(xí)歡迎詞模板3

親愛的同學(xué)們:

  我們知道,實(shí)施素質(zhì)教育,為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ),其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì)、良好個(gè)性品質(zhì)的形成和發(fā)展,直接影響學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的提高,學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來奠基。因此,教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式,“授之以漁”,重視學(xué)法指導(dǎo)。

  我們學(xué)校對(duì)教師的要求可以簡(jiǎn)單地概括為:好好上課,上好每一節(jié)課。遵循“五原則”,堅(jiān)持“六認(rèn)真”。

  1、遵循課堂教學(xué)“五原則”:

 。1)目標(biāo)性原則:每堂課都要有明確的思想教育目標(biāo)、知識(shí)教學(xué)目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)。

 。2)針對(duì)性原則:教學(xué)過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計(jì)、確定與選用,要有極強(qiáng)的針對(duì)性,要考慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力,要講其所“需”,練其所“要”,讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲,有所提高。

 。3)主體性原則:要變“講堂”為“學(xué)堂”,變學(xué)生被動(dòng)聽講為主動(dòng)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位,突出學(xué)生的參與。

 。4)思路教學(xué)原則:在講清知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),突出思路教學(xué),教給學(xué)生規(guī)律與方法,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,觸類旁通的.學(xué)習(xí)能力。

  (5)精講精練原則:要講練結(jié)合,以練促學(xué),通過練習(xí)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)達(dá)到掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。

  2、切實(shí)做到教學(xué)“六認(rèn)真”

 。1)認(rèn)真?zhèn)湔n。教案內(nèi)容完備(目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等),應(yīng)一課一案,有時(shí)間安排。中、老年教師可備略案,年輕教師應(yīng)備詳案。

 。2)認(rèn)真上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則,應(yīng)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,重視學(xué)生的“非智力因素”,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、思維能力,反對(duì)“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確,重點(diǎn)突出,板書工整,條理清楚,難易適度,效果良好。上課不遲到、不早退。

 。3)認(rèn)真批改作業(yè)。認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè),對(duì)作業(yè)要作規(guī)范要求,督促學(xué)生認(rèn)真完成,按時(shí)交作業(yè);作業(yè)力爭(zhēng)全批全改;作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評(píng)講。

 。4)認(rèn)真輔導(dǎo)。按安排準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo),既備問,又負(fù)責(zé)紀(jì)律;課余時(shí)間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心,注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

 。5)認(rèn)真實(shí)驗(yàn)和開展課外活動(dòng)。課堂演示實(shí)驗(yàn),要求現(xiàn)象明顯,能用較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明或總結(jié)出應(yīng)有的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)時(shí)間安排合理,實(shí)驗(yàn)方法科學(xué);能使學(xué)生了解、掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,掌握?shí)驗(yàn)過程,了解各儀器的用途、性能、大概結(jié)構(gòu)、使用和保護(hù)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)(各類興趣小組、科普活動(dòng)),開闊學(xué)生眼界,開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力,使學(xué)生成為“合格+特長(zhǎng)”的新型人才。

 。6)認(rèn)真組織檢測(cè)、考試。教師均有命題的責(zé)任,試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),不得有知識(shí)性錯(cuò)誤;應(yīng)按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,遵守監(jiān)考員守則;應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷,客觀公正,寬嚴(yán)適度,確保成績(jī)信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評(píng)講。

  換言之,每準(zhǔn)備一節(jié)課,要明確:這節(jié)課我要給學(xué)生什么,要解決什么問題,學(xué)生可能會(huì)存在哪些困惑,要通過什么方式來幫助學(xué)生解惑。

  另外,針對(duì)本次實(shí)習(xí)工作,特別提出一些具體的細(xì)節(jié)要求:

  1、上課前指導(dǎo)教師要將實(shí)習(xí)生的教案審閱過,可能的話至少聽過一遍試講再正式在課堂上課。

  2、無論是指導(dǎo)老師還是實(shí)習(xí)同學(xué),在聽課的過程中不要在下面作評(píng)論,避免影響到上課教師的情緒和學(xué)習(xí)聽課的質(zhì)量。

  最后,預(yù)祝我們的這次實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。

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