室外活動方案（通用16篇）

　　為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的室外活動方案，希望能夠幫助到大家。

　　室外活動方案 1

　　一、活動目的

　　為了緩解教師平日工作的緊張，增進教師之間的`友誼，豐富教師業(yè)余生活，愉悅身心，構筑教師之間交流平臺，學校將組織我九年級教師進行野外休閑拓展活動。

　　二、活動內(nèi)容

　　野炊、呼吸戶外新鮮空氣、欣賞自然風光等

　　三、活動場所

　　xx地，距學校大約有10分鐘車程。地點：舊部隊上的山間小溪。

　　四、活動時間及乘車指南

　　1、活動時間：xx月xx日。早上8：30在學校門口集合，由負責人點名，用過晚餐后于4點30左右返回。

　　2、車輛：自帶摩托車。

　　五、活動細則

　　學校支持餐費。(每位教師費用為30元，本級組26人，共計費用780元)

　　六、活動紀律與安全預案

　　1、教師無特殊原因原則上不得請假。

　　2、教師集體活動注重教師形象，言行文明，不做有損學校形象的事。

　　3、文明乘車，注意活動安全。

　　4、山間小溪活動要注意人身安全，不得在水邊開動作性玩笑。

　　5、注意野外用火，預防火災、不得亂扔煙頭，以免引起森林火災。

　　6、娛樂活動要健康文明，不得或變相。

　　室外活動方案 2

　　一、活動背景：

　　池州市初三學生迎來了20xx中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的'學習內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢想。

　　二、活動目的：

　　在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學生視野。

　　感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情。

　　激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力。

　　能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通。

　　培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度。

　　培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)。

　　陶冶情操，磨練意志，接受考。

　　三、活動主題：

　　繽紛夏日，放飛夢想

　　四、主辦單位：

　　第二課堂教育

　　協(xié)辦單位：恪止齋畫材專營店xx

　　五、活動對象：

　　池州市所有20xx年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。

　　六、活動時間：

　　20xx年6月底

　　七、活動形式及內(nèi)容：

　　1、感受大自然。

　　所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點(如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流)進行旅游觀光，戶外體驗等活動。

　　2、戶外親子游戲。

　　戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。

　　3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。

　　戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。

　　八、人力支持：

　　活動帶隊教師2—3人。

　　后勤保障2—3人。

　　九、經(jīng)費預算：

　　xx

　　十、預期效果及展望：

　　1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。

　　2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。

　　3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質(zhì)量。

　　室外活動方案 3

　　一、拓展目標

　　1、借助戶外拓展訓練，提高孩子心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好心態(tài)，加強孩子之間彼此啦解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。

　　2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉變思維技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子實際生活中，使之產(chǎn)生真正成長與轉變。

　　3、樹立共同目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助團隊氣氛。

　　二、拓展方式

　　1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間啦解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。

　　2、培訓項目：以趣味性、復雜性，個人能力與團隊協(xié)作相結合性為特征，專業(yè)開發(fā)拓展項目可以提升孩子團隊意識和生存技能。

　　3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中收獲與實際學習生活相結合，從而影響孩子今后行為，最終實現(xiàn)培訓目標。

　　三、注意事項

　　關于安全

　　拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作首位，所有活動均經(jīng)過精心設計與實驗。一流器材、專業(yè)培訓教練、豐富經(jīng)驗培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。

　　隊員準備

　　全體參訓人員(包括家長);著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品;積極開放心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團隊力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多攜帶物品，以免丟失和影響你活動效果。

　　保險購買

　　如果進行高空項目，需要將參訓者身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。

　　項目簡介：

　　1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀墻，以摸到墻頂扣環(huán)為成功。

　　2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地情況下，完成規(guī)定取水任務。家長、孩子共同完成;小組人數(shù)：10-20人。記住，孩子可以利用只有一根繩子，還有孩子智慧

　　3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一20個格子。要求每個人在其他成員幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過人，都必須重新來過。

　　4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子棍子，不能讓棍子倒下。

　　5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話前提下，完成各自小組號碼排序;最先完成者勝出;學生家長共同參與

　　6、空中抓杠(8米高空鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處鐵杠)

　　7、天使之手(男女搭配，借助空中三根繩子走鋼絲)

　　8、跨越斷橋(跨越8米高空斷橋)

　　9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)

　　10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團隊力量讓每個人都上去;上去人不允許下來幫忙)。

　　室外活動方案 4

　　設計意圖：

　　2—3歲的寶寶已經(jīng)從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨立感，開始對自身身體發(fā)生興趣，而寶寶的手部動作是最早發(fā)展的，也是發(fā)展的最好的肢體動作，因此我設計了這節(jié)課，讓寶寶了解自己的小手，關注自己的小手。

　　活動目標：

　　寶寶能細心地參與搓木棍的`活動，并將其放進小瓶中，訓練寶寶手指捏取小物品的準確性，提高手眼協(xié)調(diào)動作能力。

　　寶寶和爸爸媽媽一起做游戲，享受親子之情。

　　活動過程：

　　一、小星星時間

　　家長帶著寶寶跟著教師合著音樂做動作，寶寶感受音樂的節(jié)奏。

　　二、問候時間

　　教師向寶寶親切問好，鼓勵寶寶回應教師的問候，爸爸媽媽幫助寶寶學習問好。

　　三、節(jié)奏時間(小手拍拍)

　　家長協(xié)助寶寶一手拿一個搖鈴，邊念兒歌邊拍節(jié)奏，培養(yǎng)初步的節(jié)奏感覺。

　　四、小蜜蜂時間(掉進去了)

　　1、手指游戲：快樂小人

　　教師先做示范，握拳后只伸出食指和中指來扮演“小人”，在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進、后退。邊走可以邊說“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后繼續(xù)邊走邊說。

　　親子指導：可以邊走邊念兒歌，讓寶寶認識身體各部位的名稱，發(fā)展寶寶身體的感受能力。

　　2、游戲：掉下去了

　　(1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶，然后把皺紋紙搓成小紙棍，再一根根放進瓶子里。

　　(2)爸爸媽媽協(xié)助寶寶做小棍，并將它們放進瓶子里。

　　親子指導：可協(xié)助寶寶做搓和放的動作，訓練寶寶手指精細動作的發(fā)展。在放小棍時，指導寶寶一只手扶著瓶子一只手放，避免瓶子倒下，邊放邊數(shù)數(shù)一共放進去了幾根小棍。

　　3、親子游戲：袋鼠跳

　　爸爸媽媽面對面拉著寶寶的小手，隨著兒歌的節(jié)奏跳起來，讓寶寶感受跳躍的愉悅，同時鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。

　　親子指導：注意活動強度

　　活動資源：

　　《小手拍拍》 《袋鼠跳》

　　小手小手拍拍，我的小手舉起來，小袋鼠，跳跳跳，

　　小手小手拍拍，我的小手摸摸臉，一跳跳，二跳跳，

　　小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，

　　小手小手拍拍，我的小手點點鼻， 五抱抱。

　　小手小手拍拍，我的小手藏起來。

　　室外活動方案 5

　　一、訓練背景

　　由于公司的業(yè)務迅速擴張，規(guī)模日益擴大。人員需求越來越大，新進員工越來越多，部分新進員工還未能充分職業(yè)化，他們的責任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識、團隊意識還有待提升。為實現(xiàn)新員工特訓目標，打造一支優(yōu)異的_銷售隊伍，培訓發(fā)展部經(jīng)過充分的研討，認為有必要在新員工特訓中增多團隊拓展訓練。

　　二、訓練目標

　　1.樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。

　　2.打破成規(guī)，重新審視自我，加強創(chuàng)意思維能力。

　　3.增進學員相互認知和理解，提升團隊的信任和寬容。

　　4.熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。

　　三、拓展訓練后參訓人員的.如下素質(zhì)和意識將得到提升

　　1.積極主動的溝通精神

　　2.雙贏思維、補位意識

　　3.面對變化的正確管理方法

　　4.對團隊有高度的責任感

　　5.富于創(chuàng)新精神、主動求變

　　6.欣賞他人，鼓勵他人，贊美他人

　　四、方案設計理論特點

　　項目整合訓練內(nèi)容包含室內(nèi)項目和戶外項目，整個培訓中體力與腦力活動充分結合，在項目的實施中充分進行體驗和感受，并共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓員工對整個培訓保持高度的熱情及參與感，項目設計環(huán)環(huán)相扣，對于一些基本理論在游戲中進行意識、體會和理解，再分享討論并融會貫通形成理論，進而利用到實際工作、生活當中。

　　五、拓展培訓紀律要求

　　1.培訓時必須嚴格遵守培訓規(guī)則和公司關于紀律，嚴禁脫離團隊擅自行動。

　　2.參加培訓時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。

　　3.如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者，以作統(tǒng)一安排。

　　4.請保持訓練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護環(huán)境衛(wèi)生。

　　六、課程設計方案

　　1.參訓人員：新員工特訓班全體員工。

　　2.拓展地點：公司拓展訓練場。

　　3.培訓形式：15人至18人左右為一組，每一組選一位組長，在教練的指導下進行游戲，教練就游戲的目的和作用對學員進行引導，學員對游戲過程進一步進行體驗和感受。

　　室外活動方案 6

　　一、活動背景及目的

　　"一進揚xx，便是一家人"。揚翔股份有限公司一直以來都很注重企業(yè)文化建設，倡導家文化，xx有限公司作為xx股份的子公司，一直以來都注重企業(yè)文化的建設，關心員工的日常生活。為了豐富公司員工的業(yè)余生活，讓員工能夠更加輕松愉快的工作、生活，公司決定組織全體員工到xx市xx森林公園進行燒烤活動，促進員工之間的溝通交流，增加企業(yè)的凝聚力，促使公司更好地發(fā)展。

　　二、活動主題

　　歡樂xx行，快樂大家庭

　　三、舉辦單位

　　xx有限公司人事行政部

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日、xx日

　　五、活動地點

　　xx市xx森林公園

　　六、活動對象

　　xx有限公司全體員工及食品事業(yè)部在xx辦公人員。

　　七、活動前期準備

　　1、人事行政部提前統(tǒng)計好各車間部門參加出游的人數(shù)，做好相關的安排及調(diào)休工作;

　　2、由企劃部負責橫幅的制作及照相機的.準備;

　　3、由活動籌備小組負責提前聯(lián)系好出游的車輛;

　　4、由采購部協(xié)助購買出游相關的物品;

　　5、人事行政部提前派相關人員做好踩點工作。

　　八、活動流程

　　1、8：00公司門口集中，坐車出發(fā);

　　2、8：30到達目的地，組織好員工一起爬山到達燒烤地點;

　　3、8：30-9：00按照分組情況，做好燒烤準備活動;

　　4、9：00-13：00組織各小組進行燒烤

　　5、13：00-14：30自由活動時間，由各小組組長組織成員游玩，拍照留念。

　　6、15：00集合坐車回公司

　　九、注意事項

　　1、活動過程中注意安全，出發(fā)前提醒員工在活動過程中注意安全;

　　2、準備好簡單的醫(yī)藥用品，預防有人受傷;

　　3、出發(fā)前和返程時注意清點人數(shù)，避免有員工落下;

　　4、衣著，鞋子要適于戶外運動。早晚氣溫較低，請每位員工帶好外套;

　　5、活動過程中聽從指揮，不要單獨行動，遇到問題可與組長或負責人聯(lián)系，請不要擅作決定;

　　6、注意環(huán)境衛(wèi)生，不要亂丟垃圾。

　　室外活動方案 7

　　為了讓學生走近、親近大自然，拓展視野，感受生活的美好，鍛煉學生野外生活能力，豐富課余生活，放飛心情，經(jīng)學校校務會議研究決定舉辦xx年度學生戶外生活鍛煉活動。

　　一、活動時間：

　　20xx年4月3日（星期三）

　　二、活動地點：

　　皖河之濱

　　三、參與活動年級：

　　三、四、五、六年級。學前班、一年級、二年級由班主任安排學習任務在家中學習，并做好安全教育。

　　四、教師安排：

　　活動指揮：

　　活動策劃：

　　五、活動過程：

　　1、8:00在校門口集合整隊，強調(diào)活動具體要求。

　　2、8:10出發(fā)。

　　3、到達目的地，各班級組織活動。

　　4、野炊。

　　5、12:00活動結束，步行返家。

　　六、安全保障措施：

　　1、4月2日各班組織一次本次活動專項安全教育活動，使全體師生時刻將安全裝在心中。4月3日出發(fā)前，以班級為單位進一步強調(diào)活動注意事項。

　　2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調(diào)行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結協(xié)作，互相幫助。

　　3、注意飲食安全，不讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

　　4、保衛(wèi)人員要帶好外傷常用藥。

　　5、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。

　　七、注意事項：

　　1、班主任做好出發(fā)前的`組織工作和安全教育。

　　2、愛護花草樹木，愛護農(nóng)作物，不搞破壞。

　　3、以年級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽班主任指揮。

　　4、不參加的學生班主任電話聯(lián)系家長確定。

　　5、活動結束后，學生列隊返校，如學生就近回家，需經(jīng)班主任確認和同意。

　　6、建議同學穿運動鞋，寬松的衣服。

　　室外活動方案 8

　　活動目標：

　　1、通過組織親子春游活動，讓幼兒真正走進大自然，感受春天的變化及春天的美，開

　　闊孩子的視野，增強孩子的團隊意識，增進親子情感。

　　2、幼兒通過找蛋游戲和繪畫彩蛋來了解復活節(jié)的代表事物，感受節(jié)日的快樂。

　　活動地點：

　　惠東永記生態(tài)園

　　活動時間：

　　20xx年3月30日(周六)

　　活動準備：

　　1、家長自備午餐和自帶水彩筆。

　　2、幼兒園準備好煮熟的雞蛋、一次性桌布等。

　　活動過程：

　　08：00音響組和生活保育組老師在李園長的帶領下坐車前往永記生態(tài)園做好連接音響和藏蛋的

　　準備工作:

　　08：30剩下的老師與家長、孩子一起在幼兒園門口集體出發(fā)，前往永記生態(tài)園。

　　09：30到達永記生態(tài)園后按車列隊進園，在景點導游的`帶領下,步行進入我們的活動區(qū)——中央公園。

　　09：50家長們準備將午餐盒整理好。(各班的各自放在一起)

　　10：00活動開始，外教主持人介紹復活節(jié)，中教主持人翻譯，帶著大家做個小熱身活動，激發(fā)

　　家長與幼兒尋蛋的興趣，然后進行尋蛋活動。待找到蛋后，用自帶的水彩筆畫蛋，最后將畫好的蛋擺放在草地的中央，擺成一個HappyEaster!(復活節(jié)快樂!)的字樣。各班老師隨著兔子舞的音樂帶著自己班的家長、孩子跳兔子舞。(跳成一排)

　　將各個組(小班組、中班組、大班組)聚在一起，各組組長組織家長和孩子玩互動游戲，一組兩個游戲即可(各組游戲自己設計)

　　12：30游戲過后，各班老師組織自己班級的家長在中央公園草坪上進行冷餐會。

　　14：00家長帶著幼兒景區(qū)內(nèi)自由觀光生態(tài)園田園風光。前往溫室棚里參觀各種由有土栽培和

　　無土栽培培育出來自世界各地的珍稀蔬果,無土栽培示范基地，綠色培育示范基地，現(xiàn)代化的智能溫室，綠色禮品店必讓你大開眼界，觀賞溫室培植之余，又能親身體會科技農(nóng)業(yè)的精湛所在，身臨其境，實在是令人眼前一新，回味無窮。參觀園區(qū)1000多畝由丘陵與湖水構成獨特的各個景點,參觀高科技溫室種植區(qū)和花草、香草育苗區(qū)為重點。

　　16：00在景區(qū)內(nèi)指定地點集中,乘車返回惠州，結束愉快的親子游活動!

　　室外活動方案 9

　　活動宗旨

　　為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20-25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍。本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

　　活動目標

　　1. 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

　　2. 使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。

　　3. 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神。

　　活動準備

　　1. 活動器械（廢舊報紙制作的旋轉魔棒）每人一件。

　　2. 音樂：行走-節(jié)奏樂“打獵”；隊形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戲；互動游戲-幼兒整合課程”火車過山洞；放松運動-歌曲“親親美人魚”；活動結束-快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

　　活動過程

　　一、 練習行走，變換隊形。

　　1. 幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。

　　2. 音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的'快慢變換四個圓圈。

　　二、 器械操：旋轉魔棒

　　1. 幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

　　2. 幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。

　　三、 互動游戲：

　　1. 幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

　　2. 游戲進行兩遍，幼兒互換角色。

　　3. 幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。

　　4. 幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。

　　四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

　　五、集體互動：拉特斯基進行曲。

　　1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

　　2.幼兒互動變換位子。

　　3.幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。

　　五、活動結束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

　　室外活動方案 10

　　一、活動名稱：

　　一中鬧元宵活動

　　二、活動主題：

　　體驗傳統(tǒng)節(jié)日提升民族情感

　　三、活動目的：

　　我國的傳統(tǒng)節(jié)日有著巨大的民族凝聚力和向心力，是對學生進行民族精神教育的極佳時機。的元宵節(jié)迎春傳統(tǒng)德育活動將安排三大內(nèi)容：

　　1、寫春聯(lián)、貼春聯(lián)，

　　2、制作元宵燈、賞燈、觀焰火，

　　3、猜燈謎。

　　四、活動安排：

　　(一)寫春聯(lián)(三個年級全部參加)春聯(lián)是我國民俗文化的精粹，了解和熟悉此項民族傳統(tǒng)文化不僅能增強學生的民族認同感，也是課堂教學的有益補充和延伸。

　　活動安排如下：

　　1、每位同學在寒假期間結合語文課上學到的律詩、絕句的知識，融進美好生活的方方面面撰寫一副春聯(lián)，要有橫批，開學報到時交給班主任(春聯(lián)內(nèi)容能結合學生的'志向、情趣、多姿多彩的校園生活則更好)。

　　2、新學期開學，由語文老師或班主任在課上對學生撰寫的春聯(lián)進行點評，并選出代表班級最高水平的兩副春聯(lián)。

　　3、由本班學生2--4人在元宵節(jié)(2月9日)下午第8節(jié)課在放飛路兩側現(xiàn)場書寫，書寫在大紅對聯(lián)紙上，其中一幅貼在本班教室，另一幅張貼在展板上，代表本班參賽，由學校組織教師評委評比。

　　(二)制元宵燈并賞燈(高一高二學生參加)

　　1、放假前，在校園網(wǎng)上，觀看制作元宵燈的輔導。(班主任安排時間觀看)

　　2、要求寒假期間，每班學生學做4盞元宵燈參賽;可以團隊合作，住得比較近的同學可以成立制作元宵燈小組，集大家的智慧，可以有更好的構思和更美的作品。作品于開學時上交。

　　3、元宵節(jié)晚上將舉行元宵燈展示活動。并觀看焰火、學生包湯圓(個別班級選做)煮湯圓活動。

　　4、由同學進行評比，學校選出優(yōu)秀作品進行表彰。

　　(三)猜燈謎猜燈謎開發(fā)智力、感受傳統(tǒng)文化熏陶。從9日下午第8節(jié)課開始，全校學生均可參加猜謎活動，學校準備了近1000聯(lián)謎底，待同學參與競猜活動。

　　希望班主任老師重視并認真落實這項活動。希望其他任課教師支持此項工作，在9日當天適當控制同學的作業(yè)量，讓不能回家過節(jié)的同學和部分教師一起度過一個愉快的夜晚。

　　室外活動方案 11

　　為培養(yǎng)我校學子戶外運動的.習慣，緩解學習壓力，引導大學生積極鍛煉身體。經(jīng)研究決定，特舉辦xx師范學院首屆“拔河跳繩 踢毽子”戶外運動，具體事項如下：

　　一、活動對象

　　我校全體學生

　　二、活動主題

　　運動與我同在

　　三、活動時間

　　學院戶外運動時間：11月20日---12月6日

　　學校戶外運動時間： 12月7日 14:00

　　四、活動地點

　　新校區(qū)運動場

　　五、活動項目：

　　跳繩、踢毽子、拔河

　　六、獎項設置

　　1、跳繩：取前6名

　　2、踢毽子：取前6名

　　3、拔河：取前6名

　　所有參與活動的學生都有一份精美禮品

　　七、比賽項目及規(guī)則

　　1、跳繩

　　各學院推薦選拔出一個6人(3女3男)代表隊參加校級戶外跳繩，跳繩采用接力方式，時間為6分鐘，每人至少跳一次，累計總跳數(shù)為排名依據(jù)。

　　2、踢毽子

　　各學院選拔出一個6人(4女2男)代表隊參加校級戶外踢毽子，踢毽子采用接力方式，時間為6分鐘，每人至少踢一次，累計總踢數(shù)為排名依據(jù)。

　　3、拔河

　　各學院選拔出兩個25人代表隊(女子代表隊1個，男子代表隊1個)參加校級戶外拔河，男女代表隊實行小組循環(huán)賽.

　　注：十五個院系分為A,B,C三個組，A組八支隊伍，B組六支隊伍，C組一支隊伍，比賽開始前，十五個院系到主席臺前抽簽，確定各自分組，A組中八個隊伍分別記作A1，A2，A3...A8，B組中六個隊伍記作B1，B2，B3…B6，A、B兩個小組內(nèi)每兩隊進行淘汰賽，A組中四個勝出的隊伍，B組中三個勝出的隊伍和C隊晉級八強賽，分別記作A,B,C,D,E,F,G,H。八強采取淘汰賽，決出前四強。被淘汰四隊一組，前四強一組，再進行組內(nèi)單循環(huán)賽，贏一場2分，輸一場0分，按積分決出前六名，積分相同時采取淘汰賽決出名次。

　　A1—A2勝出隊記作A

　　A3—A4勝出隊記作B

　　A5—A6勝出隊記作D

　　A7—A8勝出隊記作E

　　B1—B2勝出隊記作F

　　B3—B4勝出隊記作G

　　B5—B6勝出隊記作H

　　八強淘汰賽：

　　場地一 場地二 場地三 場地四

　　A—B C—D E—F G—H

　　室外活動方案 12

　　一、活動目的：

　　通過戶外活動，增進家長與孩子之間的親子關系，提高孩子的身體素質(zhì)和社交能力。

　　二、活動時間：

　　每周六上午，持續(xù)4周。

　　三、活動地點：

　　幼兒園附近的公園或運動場。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1.體育游戲（第一周）

　　活動目標：培養(yǎng)孩子合作意識、協(xié)調(diào)能力和團隊精神。

　　活動內(nèi)容：

　　游戲1：三人捆綁跳繩比賽，家長和孩子兩人組隊，爭取在規(guī)定時間內(nèi)跳出最多的'繩數(shù)。

　　游戲2：接力比賽，家長和孩子組成一隊，輪流完成接力賽跑，爭取實現(xiàn)最快完成目標。

　　游戲3：家長和孩子站在同一起點，手拉手一起跳跳躍，爭取跳得最高。

　　2.自然觀察（第二周）

　　活動目標：培養(yǎng)孩子對自然的興趣和觀察能力。

　　活動內(nèi)容：

　　觀察1：家長和孩子一起到公園尋找各種不同的花朵，觀察花朵的顏色、形狀和香味。

　　觀察2：家長和孩子一起觀察樹上的小鳥，聽鳥叫聲，觀察它們飛翔的方式。

　　觀察3：家長和孩子一起尋找害蟲和蜜蜂，觀察它們生活的方式以及對花朵的影響。

　　3.古詩朗誦（第三周）

　　活動目標：培養(yǎng)孩子古詩的欣賞和朗誦能力。

　　活動內(nèi)容：

　　學習1：家長和孩子一起學習一首古詩，如《靜夜思》，通過分解字詞和理解意義，共同欣賞詩歌。

　　朗誦1：家長和孩子一起朗誦古詩，加深對詩歌的理解和表達能力。

　　創(chuàng)作1：家長和孩子一起創(chuàng)作簡單的古詩，即興發(fā)揮，培養(yǎng)創(chuàng)造力。

　　4.手工制作（第四周）

　　活動目標：培養(yǎng)孩子動手能力和創(chuàng)造力。

　　活動內(nèi)容：

　　制作1：家長和孩子一起制作紙風車，學習剪紙和拼裝過程。

　　制作2：家長和孩子一起制作手繪明信片，通過繪畫表達情感。

　　制作3：家長和孩子一起制作花環(huán)或手鏈，用花朵和珠子裝飾，加強合作能力和美感。

　　五、活動評估和總結：

　　每次活動結束后，家長和孩子一起進行簡單的評估和總結，分享活動中的收獲和感受。教師也會在活動結束后發(fā)放反饋表，家長可以通過填寫反饋表來反映活動的效果和意見建議。

　　通過這些親子戶外活動，既能豐富孩子們的課余生活，同時也促進了家庭的共同成長與親子互動。希望能通過這些活動培養(yǎng)孩子們對自然的熱愛、健康的身心發(fā)展以及良好的社交能力。

　　室外活動方案 13

　　活動時間

　　20xx年x月xx日

　　活動地點

　　xxx

　　活動人員

　　xxx

　　活動目的

　　加強同事之間的交流與學習，增進理解與溝通，努力培育協(xié)作向上的團隊精神。

　　活動內(nèi)容

　　騎自行車活動，野外自助燒烤，自由活動(內(nèi)容的具體形式文中將詳細說明)活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動。

　　活動步驟

　　(一)準備

　　1、提交申請，得到批準。

　　2、燒烤活動的組織工作，準備好燒烤材料，燒烤場地以及交通路線的熟悉。

　　(1)在活動安排時間的前一周，向全體成員發(fā)出通知，(通知需詳細包括活動安排，時間安排等)。

　　(2)現(xiàn)場踩點，明確各個主要路線，租燒烤爐等

　　3、活動結束之后的'總結工作。

　　(二)活動過程

　　1、集合時間：20xx-4-26上午10點

　　2、集合地點：公司門口(暫定)

　　3、騎車時間：11：00—13：00

　　燒烤時間：13：00—15：00

　　這段時間里，大家可以在度假村自由活動，可以看風景游玩，可以組織一起游戲…

　　4、自由活動時間：15：00-17：00

　　結束活動，離開之時須得大家將身邊垃圾帶走至垃圾桶，有興趣的話亦可組織晚餐。

　　(三)活動結束

　　1、活動結束之后整理東西并還爐具等物品。

　　2、每個員工需積極總結此次活動。

　　相關物資準備

　　物品清單

　　租借部分：自行車、燒烤爐、插、鏟、鐵夾子、尖針、酒精、木碳、小刀剪子

　　需要購買部分：食物、水和飲料、一次性碗筷、一次性盤子、竹簽、打火機、刷子、塑料袋、保鮮袋、洗潔精、紙巾1條、塑料野餐布

　　食物:雞翅、雞腿、香腸、玉米、茄子、韭菜

　　調(diào)味料:孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉、辣椒醬、調(diào)和油、蜂蜜，燒烤醬、調(diào)味醬

　　人員具體分工：

　　xxx總負責

　　xxx負責買食品和調(diào)味料xxx負責買水、飲料及其他xxx負責聯(lián)系自行車、爐具等的租賃及考察場地。

　　預算表：

　　盡量控制不超出部門活動經(jīng)費。

　　室外活動方案 14

　　一、活動目的：

　　1.增強親子間的情感交流與互動；

　　2.鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和團隊合作能力；

　　3.促進幼兒的認知發(fā)展和社交能力。

　　二、活動時間：

　　每周一次，持續(xù)6周。

　　三、活動地點：

　　幼兒園周邊的公園或戶外自然環(huán)境。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1.運動類活動

　　a.拔河比賽：由家長和幼兒組成隊伍，通過合作與團隊力量，體驗團隊協(xié)作的重要性。

　　b.跑步比賽：通過定制不同距離和時間的跑步任務，既鍛煉幼兒的體能，又激發(fā)其積極向上的奮斗精神。

　　c.徒步探險：帶領幼兒和家長一起探索自然，挑戰(zhàn)不同難度的徒步路線，培養(yǎng)幼兒的勇敢和探索精神。

　　2.游戲互動類活動

　　a.摘果子：在果園里，幼兒與家長共同采摘水果，培養(yǎng)幼兒的動手能力和對自然的敬畏之心。

　　b.捉迷藏：通過家長和幼兒之間的追逐和躲藏，增強親子間的默契和信任。

　　c.繪畫比賽：提供畫紙和顏料，鼓勵家長和幼兒一起創(chuàng)作繪畫作品，增進親子的情感溝通和藝術培養(yǎng)。

　　3.學習啟發(fā)類活動

　　a.植樹造林：在園區(qū)內(nèi)進行植樹活動，幫助幼兒了解植物的生長規(guī)律，并培養(yǎng)愛護環(huán)境的意識。

　　b.動物互動：到動物園或養(yǎng)殖基地參觀與動物互動，讓幼兒學習動物的特征和習性。

　　c.科學實驗：設置簡單的科學實驗活動，讓幼兒與家長一起探索自然現(xiàn)象并加深對科學知識的.理解。

　　五、活動安排：

　　第一周：拔河比賽

　　第二周：游戲互動活動（摘果子）

　　第三周：跑步比賽

　　第四周：游戲互動活動（捉迷藏）

　　第五周：徒步探險

　　第六周：學習啟發(fā)活動（植樹造林）

　　如果天氣不適合戶外活動，可調(diào)整至其他適合的室內(nèi)活動，如手工制作、游戲互動等。

　　六、活動評估：

　　1.通過收集家長和幼兒的反饋意見，了解活動的滿意度和改進的空間。

　　2.觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，評估其主動性、合作性和學習能力的發(fā)展情況。

　　七、活動總結與展望：

　　通過親子戶外活動，不僅能促進家庭成員之間的親密關系，也能讓幼兒更好地認識和適應自然環(huán)境，提升他們的身體素質(zhì)和綜合能力。在今后的幼兒園教育中，我們將不斷探索更多創(chuàng)新性的親子戶外活動，為幼兒的全面發(fā)展提供更多豐富的經(jīng)驗和機會。

　　室外活動方案 15

　　一、活動意義

　　豐富員工業(yè)余生活，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

　　二、活動時間

　　20xx年x月xx日

　　三、活動口號

　　放松心情、勇攀高峰!

　　四、活動地點

　　xx森林公園

　　五、參加人員

　　20xx年新進公司員工xx人以及公司管理層人企部x人

　　六、行程安排

　�、佟�7:00統(tǒng)一乘車前往xx森林公園景區(qū)。

　�、�、8:30到xx森林公園景區(qū)，進入山門開始游覽。

　�、�、9：30—12：00步行沿十八盤攀登而上，沿途可欣賞景點，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識，體驗xx森林公園奇特景象，領略夏日春景，感受大自然得到魅力。

　�、�、12：00—13：00在xx森林公園里用餐、休息。

　�、�、13：00—15：30在xx森林公園自由游玩，可在xx森林公園留下青春美好的記憶和珍貴友誼。

　�、蕖�15：30—17：00在外面餐館就餐。

　�、摺�17：00—18：30統(tǒng)一在山門口停車場集合乘車返回公司。結束愉快的旅行。

　　七、注意事項

　　1、此次活動為戶外運動，請參與人員務必準備好背包，合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。

　　2、游玩當天早餐自備，中午由公司統(tǒng)一配發(fā)簡便午餐，下午三點半在景點處統(tǒng)一就餐，員工可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。

　　3、提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

　　4、行為舉止大方得體，注意維護公司形象，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

　　5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

　　6、在游玩中，請各組確認人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。在危險區(qū)域，要盡量結伴而行，千萬不要獨自冒險前往。

　　7、必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責人的安排。

　　8、請您保管好自己的'行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。

　　八、各隊負責人電話

　　一定要將每個隊伍負責人的電話都公布出來，并且每個組員之間要有聯(lián)系，以免在游玩中丟失。

　　室外活動方案 16

　　一、活動目的：

　　春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學生的校外生活，鍛煉學生的社會實踐能力，開拓學生的`視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養(yǎng)學生愛鄉(xiāng)家、愛祖國、愛大自然的情感。809班計劃組織踏青遠足活動。為確�；顒拥陌踩�，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數(shù)，特制定此踏青遠足活動方案。以備德育室備案批準。

　　二、活動主題：

　　尋春天足跡春光快樂

　　三、活動組織

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　四、活動具體安排：

　　1、時間：3月17日（周三）下午

　　2、出發(fā)前安排：學生16：20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16：30分，學生在班主任的帶領下，2路縱隊到校門口排隊集合。在集中進行安全教育后，徒步前往目的地。

　　3、具體行走路線：學校—四干渠—象山—公園—學校。

　　4、場地活動安排：活動區(qū)域：藝林園、龍泉公園。活動場地與形式由各班班主任及組長負責自行安排。（實踐活動如：攝影拍照、講笑話（故事）、個人才藝展示唱歌、放風箏、尋找幸運草（4葉，5葉，6葉，7葉）；看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動）

　　5、安全文明要求：一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火，不攀枝折花；不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下；除了記憶與幸運，什么也別帶走”。

　　6、返程時間與路線：18：00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中，清點人數(shù)之后，沿馬路返程。

　　活動要求：

　　1、各組派一兩位同學對本組活動進行攝影與報道；

　　2、要把學生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶；

　　3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結束后交班主任老師發(fā)布到班級博客上。

　　4、活動中如果有即興詩歌、有感發(fā)送給語文老師，好文章發(fā)到班級博客。

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