教師節(jié)活動方案(通用15篇)
為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)活動方案1
活動背景：
尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生德育的重要內容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日，是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒喜愛老師的情感。
活動目標：
1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。
活動安排：
活動一：
老師我愛您：愛要大聲說出來
活動目的:
1、知道老師很辛苦，萌發(fā)了熱愛老師的情感。
活動過程：
1、談話:說說老師一天的都做什么工作。
2、想想老師什么時候高興,什么時候生氣。
3、猜猜老師最擔心的事是什么。
4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
活動二：
愛心手工送祝福
活動目標：
1、學會觀察老師的外形特征，初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。
2、體驗與老師間的.美好感情，提高幼兒對繪畫的興趣。
活動三：
深情擁抱愛園丁
1、 喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。
2、 從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。
教師節(jié)活動方案2
在全國上下隆重舉行紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年之際，我校廣大教師迎來了自己的節(jié)日————教師節(jié)。為了使我校第31個教師節(jié)在團結、和諧、奮進的氛圍中進行，特擬定本次慶祝教師節(jié)活動方案：
一、活動目的
自1985年起，每年的9月10日被定為我國的教師節(jié)。今年9月10日是我國第31個教師節(jié)。在第31個教師節(jié)即將到來之際，本來教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的`一種職業(yè)，倍受社會尊敬的人員，教師們應該高高興興歡慶自己的節(jié)日。但由于現(xiàn)階段教師從事的不光是教書育人工作，還有營養(yǎng)餐、孤苦兒童的包保工作、學校安全工作、學生安全工作等，使教師們深感身上的擔子之重、工作壓力之大。所以，經(jīng)學校研究，決定由學校工會牽頭舉行本次慶�；顒樱ㄟ^本次活動使教師們的壓力得到減輕，疲憊緊張的身心得到適當?shù)木徑夂头潘�，以便今后有更充沛的精力去搞好教育教學等各項工作。
二、活動主題：
團結、和諧、奮進創(chuàng)新
三、活動時間：
20xx年9月10日下午放學后（15：30）
四、活動內容、地點及負責人
象棋：校長辦公室謝先銀乒乓球：下面操場補祥榮跳棋：數(shù)學組辦公室韋國慧雙升：語文組辦公室王元剛標語：led顯示屏字幕唐仲剛后勤：王勝美陳仕昌攝影：王幫興簡報：楊延順
歌曲：《每當我走進老師窗前》（活動開展期間播放）
五、活動對象：
希望小學全體老師（含基礎教育辦公室人員）
六、物資需要及經(jīng)費預算
1、象棋2盒，經(jīng)費約50元；
2、跳棋2盒，經(jīng)費約50元；
3、撲克8盒，經(jīng)費約40元；
4、乒乓球球拍、乒乓球，到體育器材室領用。
5、伙食：4桌，標準300元/桌，經(jīng)費約1200元；以上所需經(jīng)費共計約1340.00元。
七、其他事宜
1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。
2、所有工作細節(jié)由各塊負責教師認真負責，不得有誤。
3、各科室必須相互協(xié)調，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
20xx年9月9日
教師節(jié)活動方案3
一、指導思想
為隆重慶祝第xx個教師節(jié)和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團委本著“隆重、熱烈、務實、實效”的`原則，開展教師節(jié)系列活動，力求變單純的慶�；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二、主題
“金秋九月頌恩師”
三、活動時間
9月2日——9月11日
四、活動安排
1、9月4日——9月 7日 “尊師心語”之手抄報比賽
本活動由團委向47個團支部發(fā)放倡議書及比賽相關要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內展示。
2、9月5日——9月6日 “尊師心語”之電話、短訊祝福
本活動由團委向全校學生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節(jié)日問候和祝福。
3、9月2日——9月11日 “尊師心語”之黑板報比賽
本活動由德育處統(tǒng)一安排布置，評比時間為9月11號，由美術備課組老師組織執(zhí)行。
4、9月7日——9月9日 “尊師心語”之“班級祝福袋”
本活動由團委向各團支部發(fā)出倡議，在自己本班利用卡紙制作關于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發(fā)動全班同學寫上心里話或祝福放進“祝福袋”，增進師生之間的情感溝通。
5、9月8日 “我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p
全校各班在晚修7點至9點期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》，團委組織，信息技術中心技術支持。
6、9月9日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第25個教師節(jié)暨教師頒獎大會
具體安排：
1) 橫幅：主橫幅——隆重慶祝第25個教師節(jié)暨教師頒獎大會
副橫幅——金秋九月頌恩師
師恩深如海，桃李滿天下!
老師，祝您生日快樂!
2)總務布置主席臺、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個)
3)信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個)、現(xiàn)場攝影、錄像
具體程序：
1) 頒獎
2) 慶�；顒樱褐鞒秩艘搿獙W生代表送花——學生代表發(fā)言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結束
3)當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐(地點待定)
7、9月10號早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議(具體時間待通知)
教師節(jié)活動方案4
尊敬的各位家長、親愛的孩子們：
你們好！
20xx年9月10日是我們國家的第29個教師節(jié)，也是同學們在xx中心小學度過的'第3個教師節(jié)，為了感謝老師陪我們走過的每分每秒，今年，我們要邀請我們敬愛的老師到我們的課外活動根據(jù)地—Xx山，在大自然中，陪老師一起做游戲，讓老師放松心情，放飛快樂。具體活動安排以下：
活動主題：快樂成長，由于有您
活動時間：9月8日凌晨8點
活動地點：Xx山
活動任務：爬山、游戲、野餐
活動要求：
1、孩子自愿參加，不硬性規(guī)定。
2、參加活動的家庭8日早上8點在Xx山廟前大牌坊下集合
3、參加活動所帶物品：
（1）自帶飲用水。（天氣熱，避免孩子缺水）
�。�2）自備午飯。
�。�3）自備垃圾袋，帶走自己制造的垃圾。
�。�4）自帶一條絲巾、一支彩筆（游戲中用）。
4、孩子們可以預備才藝表演、手工制作等，用自己喜歡的方式表達對老師的感恩之情。
5、孩子們周日前學唱<每當我走過老師窗前>，教家長熟習一下《兔子舞》。
6、活動中表現(xiàn)積極地可以收獲神秘的小禮物，你們有信心嗎？
家委會
20xx年9月3日
教師節(jié)活動方案5
一、活動主題：
尊師重教，奠基未來。
二、活動目的：
通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，
三、活動對象：
一至六年級全體學生。
四、活動內容：
1、說一說：“我最想對老師說的`一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話，也可寫在賀卡上，并親手郵寄出去，讓彼此的心靈不再遙遠。（每班征集5句，于9月3日上交）
2、編一編：請各班編一期有關教師節(jié)的黑板報，用同學們獨特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。（第二周評比）
3、做一做：自己動手，制作賀卡，送上對老師的祝福。（每班征集5張，于9月3日上交）
4、寫一寫：在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，希望有興趣的小記者拿出你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。（四年級每班征集2—3篇，于9月5日上交）
5、演一演：開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會，以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！屆時，可請本班級2位老師參加活動。
教師節(jié)活動方案6
一、活動目的：
人人都說，柯小的學生是幸福的，因為學校他們搭建了很多體驗的平臺;柯小的老師是辛苦的，因為我們要付出更多的時間和精力。平日里的我們，把愛心和耐心毫無保留地獻給了學生，對自己的孩子太過吝嗇了。今天，是一年一度的教師節(jié)，在接受祝福和感恩的同時，也關心關心自己的孩子。親愛的老師爸爸(媽媽)，蹲下來吧，利用一點工作之余的時間，聽孩子說句心里話，跟孩子玩?zhèn)�小游戲。
二、活動時間：
20xx年9月10日16：00-17：30
三、活動地點：柯小足球場
四、活動內容：
親子游戲1：請讓我來幫助您
游戲設計組織者：孫水英、章柳
完成此項親子游戲，得一副羽毛球拍運動器具
獎品寓意：老師爸爸(媽媽)：請放心，我會擁有健康的體魄，做陽光的孩子!
親子游戲2：真心話兒大冒險
游戲設計組織者：葛龍玲、顧惠娥
完成此項親子游戲，得一盒五彩畫筆。
獎品寓意：老師爸爸(媽媽)：請省心，我能描繪燦爛的.童年，做自信的孩子!
親子游戲3：爬雪山來過草地 游戲設計組織者：蔣東華、徐敏 完成此項親子游戲，得一盒愛心巧克力
獎品寓意：老師爸爸(媽媽)，請開心，我要溫暖身邊的人們，做善良的孩子!
親子游戲4：車輪滾滾向前開 游戲設計組織者：范漢權、謝春英 完成此項集體游戲，得一本書。
獎品寓意：老師爸爸(媽媽)，請舒心，我會交個高尚的朋友，做快樂的孩子!
教師節(jié)活動方案7
一、領導機構：
組長：
副組長：
成員：
二、活動主題：
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
三、指導思想：
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶�；顒右局�"隆重、熱烈、務實、簡樸"的原則，開展系列活動；變單純的慶�；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
四、活動時間：
教師節(jié)前一周
五、具體活動安排：
活動準備1：（9月3日）周一在升旗儀式的.時間，向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝福活動倡議。（六1班負責）
活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以"老師，我想對您說。"為題進行50字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交廣播室。（語文老師負責）
活動準備3：周二班會課舉行"謝師恩"主題班會。（各班主任負責）
活動準備4：培訓主持人兩名。
六、教師節(jié)當天活動流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、請學生把賀卡和征文送給老師。（各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行"優(yōu)秀祝福小征文評選"）
七、相關工作人員安排：
1、活動總負責：
2、活動宣傳報道：
3、活動攝像、拍照：
4、廣播站：
教師節(jié)活動方案8
活動目標：
1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒明白9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。
2、幼兒會用，“教師，您好”，“教師您辛苦了”等語言表達對教師的愛。
3、教師供給紙、筆等材料，引導幼兒根據(jù)自我的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新本事的'發(fā)展。
4、讓幼兒了解教師的勞動資料和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬教師的情感。
活動準備：
1、活動周播放教師節(jié)主題音樂
2、幼兒園班內教師的照片，布置“我們幼兒園的教師”照片展，認識了解教師的工作。
3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。
4、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的教師”照片展。（工作照）
活動過程：
——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過教師的窗前》
——各班開展主題教學活動《教師，您好！》
1、經(jīng)過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的教師”照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。
2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自我喜歡的教師或者是教師的家長。
——制作教師節(jié)主題墻，活動結束、
教師節(jié)活動方案9
一、活動目的：
弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的'敬愛之情。
二、活動主題：“恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢”。
三、活動時間：20xx年x月x日——x月xx日
四、活動內容：
1.開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
參加人：一、二年級全體學生
活動時間：心意卡的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進行評比展出。
2.開展“謝師恩，繪心意”活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或將想對老師說的話表達在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達對教師的感恩之情。(繪制式不限)
參加人：三、四年級
活動時間：手抄報的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進行評比展出.
3.開展“心語星愿傳祝�！被顒樱河筛靼喟辔M織，全班同學在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節(jié)時，將收集好的祝福盒送給老師。
參加人：五、六年級
活動時間：由大隊部會議后安排
教師節(jié)活動方案10
一、活動思想：
今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學會感恩 師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
二、活動時間：
2xxx年9月1日至10日（教師節(jié)前一周）
三、活動內容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，學校建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。（由五年級負責）
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至五年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的.祝教師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。
四、活動要求：（各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月6日下午2點前交）
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文（可以是書信、詩歌等）或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽。
各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室，思想?yún)R報專題希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。
教師節(jié)活動方案11
一、活動目的：
1、發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
x、鍛煉語言表達能力，邏輯思維能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。
3、體驗合作的快樂，學會換位思考。
二、活動主題：感謝師恩、感謝有您
三、活動時間：9月10日中午1x：10
四、活動組織：由班委負責，班主任、副班主任協(xié)助。
五、活動地點：教室
六、活動準備：
1、自制感恩卡賀卡。
x、學生準備詩歌、歌曲等節(jié)目。
3、教室布置。
4、邀請任課老師參加。
5、照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。
七、活動過程
(一)上午四節(jié)課由學派學生擔任教師上課，任課教師在教室后面相機指導。
(二)教師節(jié)主題慶�；顒樱�
1、主持人宣布：向日葵班級教師節(jié)慶�；顒娱_始。
x、詩朗誦——老師，我們愛您!
3、歌曲：“感恩的心”。
4、主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取)選派學生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。
5、歌曲：每當我走過老師的窗前。
6、舞蹈：x或其他同學，表演完畢后請老師模仿學生所跳的`舞蹈。
7、贈送賀卡或禮物。
學生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福;選派學生向老師贈送一支多功能教鞭。
在場教師送給每個同學一份8、x9日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤。
8、班主任致辭或任課教師發(fā)言。
9、全班同學一起祝福：“老師，教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)活動方案12
1985年，新中國第一個教師節(jié)誕生。九月金秋，老師是這個節(jié)日的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。無論過去、現(xiàn)在和將來，尊師重教都是永遠的美德，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。在第24個教師節(jié)來臨之際，為了大力弘揚尊師重教的社會風氣，激勵廣大教師教書育人的積極性，促進教師與學生的交流與溝通，分局決定開展20xx年教師節(jié)函件專項營銷活動。
一、市場分析
近年來，教師的收入穩(wěn)步增長，他們已成為一個收入較高且較穩(wěn)定的群體，因此越來越受到社會各消費行業(yè)的密切關注，教師消費市場已成為一個充滿誘惑和挑戰(zhàn)的市場，隨著教師社會地位的不斷提高，教師節(jié)的社會影響越來越大，為郵政開展營銷活動提供了很好的'賣點，因此，適時抓住這一節(jié)日商機，開發(fā)具有特色的業(yè)務，不僅可以提升郵政知名度，還可為郵政開發(fā)節(jié)日市場探出一條路子。誰入主教師節(jié)這個市場，誰將抓住無限商機。郵政在“教師節(jié)”來臨之際，發(fā)揮郵政長期發(fā)展過程中形成的服務社會、服務大眾的優(yōu)勢，為教育部門、教師隊伍提供更優(yōu)質的服務，利用商業(yè)信函、賀卡、中郵專送廣告等產(chǎn)品，以最優(yōu)的政策，為全市各地廣大教師獻上一份節(jié)日的賀禮，為辛勤的園丁送上最美的祝福。
二、營銷活動時間
xxxx年xx月xxx日—xxx月xxx日。
(一)前期準備階段：xxx月xxx日前，縣(市、區(qū))局擬定活動匯報材料和招商策劃方案，確定活動內容，策劃設計選定產(chǎn)品，聯(lián)系意向性合作單位
(二)專題匯報階段：xx月xxx日至xxx日，縣(市、區(qū))局向當?shù)卣徒逃鞴懿块T匯報活動情況。
(三)活動實施階段：xx月xx日至xx月xx日，做好活動招商、產(chǎn)品組織和慰問信的寄發(fā)工作。
(四)活動總結階段：xx月xx日至xx月xx日，做好活動總結工作，形成案例。
三、營銷目標
xxx年教師節(jié)函件專項營銷活動收入指導性計劃為 萬元(各局指導性任務數(shù)詳見附件一)
四、產(chǎn)品形式
(一)制作賀卡型慰問卡和廣告優(yōu)惠券;
(二)郵政整合社會資源，搭建廣告平臺，策劃“打開有禮”郵簡;
(三)發(fā)布教師節(jié)中郵專送廣告專版;
(四)為目標客戶制作發(fā)布數(shù)據(jù)庫信函。
五、實施步驟和流程
(一)盡早向當?shù)卣畢R報，爭取當?shù)亟逃块T支持。
要組織好專項營銷活動，就需要得到當?shù)卣�、教育主管部門的理解和支持。各局要根據(jù)當?shù)貙嶋H，組織精干力量，盡早形成專項營銷活動的匯報材料，主動向當?shù)卣�、教育主管部門匯報，爭取支持。
(二)確定活動實施方案，定位目標客戶
本次專項營銷活動的核心是郵政整合產(chǎn)品和資源，搭建一個平臺，通過與教育部門聯(lián)系，提供四類產(chǎn)品供目標客戶選擇，從而取得多方共贏的效果。
此次活動的關鍵是要通過教育部門取得全市、縣教師的名址，通過一封《向全市教師致以節(jié)日問候的一封信》(可以策劃為政府主要領導或教育局長親筆簽名)，制作專用信封、郵簡或者專用明信片，尋找目標客戶，搭載廣告和各類優(yōu)惠活動卡的形式進行組織。
各局要做好三項工作，一是通過向教育主管部門的匯報和溝通取得教師名址;二是形成廣告、媒體招商方案，選定目標客戶，尋求合作共贏;三是根據(jù)今年教師節(jié)特點，形成《向全市教師致以節(jié)日問候的一封信》和選定、設計產(chǎn)品方案，以供教育主管部門和廣告目標客戶選擇。
(三)精心組織，確保落實
此次活動涉及組織、協(xié)調、設計、印刷、等多個環(huán)節(jié)。為保證活動順利開展，各市州局要組織專項工作組，協(xié)調做好有關工作。
六、活動支撐、分工
(一)專業(yè)局負責活動總體策劃;
(二)各縣(市、區(qū))局負責方案的具體實施工作：
1、擬訂本次活動招商方案、《向全市教師致以節(jié)日問候的一封信》等
2、設計或者選定“教師節(jié)”賀卡型明信片、信封、中郵專送廣告和宣傳冊。
3、負責聯(lián)系合作單位。開展認真的分析與調研，將市場客戶進行細分，重點選擇教師群體感興趣的和可以讓教師接受的客戶，精心挑選有代表性的行業(yè)進行有目的性的招商，如通信業(yè)、購物商場、大型超市、汽車、房產(chǎn)、書店等，組織客戶經(jīng)理全面進行營銷。
4、在活動進行中，同步上載教師名址，充實全市精品數(shù)據(jù)庫。
5、組織專人去各學校跟蹤調查，與學校教師接觸，采集教師反響;積極調查廣告客戶發(fā)送效果。
教師節(jié)活動方案13
教師，被譽為人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，在人類歷史發(fā)展長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開業(yè)的'光榮使命。他們守著一方凈土，勤耕三尺講臺，默默無聞，無怨無悔。為了進一步弘揚師德風范，值第37個教師節(jié)來臨之際，特舉辦一校七(x)塊演講比賽。
一、演講主題：
以“感念師恩”為主題皆可。
二、參加對象：
一校七(x)塊每班男女生各一名。
三、比賽時間：
20xx年x月xx號下午x：xx在在操場舉行比賽。
四、比賽要求：
1、演講時間控制在x分鐘之內。
2、每班男女生各一名，自備演講稿，不要求脫稿。
五、比賽評委
胡光軍 李先永 曹翠宇 董小琴 張同
六、比賽程序
賽前抽簽決定選手出場順序。
七、獎項分配：
一等獎x名;二等獎x名;三等獎x名。
八、演講評分規(guī)則
評分方法：比賽采取xx分制，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。
評分標準：
1.演講內容：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。
2.語言表達：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。
3.表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
教師節(jié)活動方案14
一、活動目的：
為隆重慶祝第30個教師節(jié)，豐富廣大教職工的精神文化生活，增進同事之間的情誼，提高全校員工的凝聚力，特舉辦此活動。
二、活動時間、地點：
9月10日中午聚餐，下午在校內開展活動。
三、活動要求：
形式多樣，文雅詼諧，團結進取。
四、活動程序：
1、領導致詞；
2、各年級組節(jié)目表演；
3、開展游戲：
游戲一：成語（詞語）接龍
參加人數(shù)：各組成員全部參與
游戲規(guī)則：先由各組長臨時抽出全校教職工姓名中的一個，該組說出的第一個成語必須含有此姓名中的一個字或這個字的諧音，（若成語一時說不出，說四個字的詞語也行）成語、詞語接龍一輪即可。
獎勵辦法：所有參與人員獲紀念獎一份。
游戲二：袋鼠跳
道具：9只麻袋，果盤，糖果。
參加人數(shù)：18人（每組2人，共9組，1輪）
裁判：XX
游戲規(guī)則：2人為一組，共9組（同時參加游戲）游戲者將雙腳放入麻袋中，跳到折返點處，從果盤里咬住一個糖果，返回起點，將麻袋交給本組的下一位游戲者繼續(xù)進行相同的游戲，最先回到起點的組為勝。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組，其余參加人員得紀念獎。
游戲三：兩個三腿
道具：繩索9根、秒表
參加人數(shù)：18人（每組2人，9組同時游戲，1輪）
裁判：XX
游戲規(guī)則：將兩名隊員的一條腿綁在一起，形成兩個人三條腿的格局。
主持人宣布游戲開始，9組隊員從起點走向終點。
裁判員根據(jù)9組隊員完成任務花費時間的'由少到多決定名次。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組（每組2人），其余人員獲紀念獎一份。
游戲四：端乒乓接力
參加人數(shù)：36人（每組4人，共9組，1輪）
道具：乒乓球及球拍各9個
裁判：XX
游戲規(guī)則：各組3名隊員，分別排隊站在起點處，每組第一個隊員用一塊拍子端乒乓球從起點走（跑）到折點，再回到起點，第二個隊員接力繼續(xù)，直到第三個隊員接力結束，看哪組先完成（或用時最短）。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組，其余參加人員獲紀念獎一份。
游戲五：踩氣球
參加人數(shù)：9人（每組1人，共9組，1輪）
裁判：XX
游戲規(guī)則：9人同時參加游戲，各綁3個氣球，大家在規(guī)定的圈子內互相攻擊，在規(guī)定的時間到達后，看哪組選手剩下的氣球最多。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一名，其余參加人員獲紀念獎一份，（或此游戲均設紀念，視情況而定）
五、分組安排：
一年級組：8人+XX
二年級組：7人+XX
三年級組：8人+XX
四年級組：7人+XX
五年級組：9人
五年級組：8人+XX
教務組：7人+XX
總務組：8人+XX
行政組：校辦、人事財務、政教共9人
六、工作人員：
1、主持人：XX
2、音響：XX
3、攝影宣傳：XX艷
4、場地布置及道具準備：XX
5、果品、獎品準備及發(fā)放：XX
6、安全：XX
7、裁判：XX
8、裁判長：XX
教師節(jié)活動方案15
1、開場白：
教師節(jié)的來歷、中國教師節(jié)、世界教師節(jié)相關情況的簡短介紹
2、游戲時光：
心理實驗
參與游戲的同學站成兩排，前排的人背對著后排的人，在主持人的指示下，前排的人向后倒，由后排的人將他扶住。
游戲后對參與的同學進行解析，將經(jīng)典心理實驗的示例展示出來，引申到信任、默契的話題，聯(lián)系老師同學們的日常生活學習。
有時你不能只相信你看到的'，還要相信你感覺到的，其實我們現(xiàn)在也與這個游戲一樣，雖然同學、老師都還認識不久，但我們只有彼此信任，把每一個老師都當做我們高中三年的同伴，才能夠披荊斬棘，只有深深的默契才能幫助我們戰(zhàn)勝高考。
3、擊鼓傳花
傳到的同學起立可以為老師獻上一句祝福，與老師相處的感想，與老師間的小故事。有些故事令人捧腹，有些故事令人感動。
4、全體成員詩朗誦：
獻給老師的詩
5、班會結束
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