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小學社團活動方案(15篇)
為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的小學社團活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學社團活動方案1
“繽紛社團，展我風采”
20xx年元旦即將到來，為豐富校園文化生活，發(fā)展學生的興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，加強師生思想道德建設(shè)，在全校營造知榮明恥、和諧奮進的良好的`節(jié)日氛圍，推動和諧校園建設(shè)的縱深開展，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。經(jīng)學校研究，決定在全體師生中開展墟黃中心小學“繽紛社團，秀出風采”慶祝元旦暨社團活動展演活動�，F(xiàn)將有關(guān)具體工作安排如下：
一、指導思想
慶�；顒又v求既隆重熱烈，又簡樸活潑，安全有序，讓社團成為每個孩子張揚個性的沃土；讓社團成為每位教師彰顯特色的舞臺。
二、活動領(lǐng)導小組
組長：z
副組長：z
成員：z
三、參加人員：全體師生
四、時間安排:20xx年12月31日下午1：30——3：30
五、具體分工：
1.后勤組負責舞臺搭建和活動用品的準備。（zz及六年級學生全體男生負責）
2.電教組負責音響設(shè)備、攝影、攝像。（zz老師負責）
3.教導處、教科室負責學生觀看場地安排及進出場。（zz、老師負責）
4.調(diào)度組負責整臺節(jié)目的上、下場順序。（zz及各參演社團負責老師）
5.安全組負責舞臺安全及舞臺工作。（zz老師負責）
6.宣傳組負責營造氛圍，準備標語等宣傳材料。（z、德育處、后勤）
六、注意事項
1.各年級、處室要充分認識這次社團展演慶�；顒拥闹匾饬x，在組織活動時，必須周密安排，做到安全第一，防患于未然。
2.活動期間，全體教師必須和學生一起觀看演出，做到安全、有序、歡樂、祥和，共同慶祝元旦佳節(jié)。
3.各班主任要認真組織學生觀看，加強“觀賞之禮”教育，教育爭做做文明的小觀眾，自覺遵守會場紀律，聽從值日老師指揮，注意保持環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)目結(jié)束要鼓掌致謝！
4.值日老師積極進行檢查、巡邏，嚴防外來人員的進入，確�；顒影踩�。
望各級部處室接到通知后，認真組織發(fā)動，積極做好活動開展前的組織宣傳工作，進一步激發(fā)廣大師生工作與學習的積極性、創(chuàng)造性，展現(xiàn)我校師生的良好精神風貌，確�；顒荧@得圓滿成功，努力營造一個安全祥和、熱烈喜慶的節(jié)日氣氛。
小學社團活動方案2
一、指導思想
為豐富校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立鄭巷小學夢溪社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活、學習的樂園。
二、活動目標
1、培養(yǎng)學生的興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習到書本以外的豐富課外知識，增長個人的動手實踐能力、藝術(shù)表達能力、運動思維能力等多維能力水平。
2、凸現(xiàn)學校的特色社團活動，通過學校社團活動培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)具備一定特長的學生，進行專項訓練。
3、通過組織多種形式的活動，以發(fā)展學生的興趣特長，培養(yǎng)學生的學習能力，形成使學生受益終身的健康文化品質(zhì)。
4、通過多種方式豐富社團活動的`內(nèi)容，讓每一個學生都有成長的舞臺。
5、積極參加各級各類組織的演出和比賽，為校爭光。
三、活動要求
1、社團活動必須落到實處，輔導教師要制定明確的活動計劃，精心組織每周的社團活動，做到“四定”，即：定時間、定上課地點、定人物（執(zhí)教者）、定內(nèi)容。
2、尊重主體需求，實行雙選。在興趣社團實施過程中實行雙選制度�；顒又�，領(lǐng)導指揮小組根據(jù)每個教師的特點選擇好每一個社團活動的輔導老師；同時，根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學生依據(jù)自己的興趣愛好，選擇合適的社團活動小組。
3、輔導老師對本社團的工作負總責。做好社團活動期間的常規(guī)教育、安全教育和管理工作，建立活動前點名制度。加強與班主任的聯(lián)系，不能隨意將學生退出活動小組。專用活動室的負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗及電源開關(guān)等工作。
4、鼓勵教師在開展活動期間，不斷積累社團活動教育資源，認真總結(jié)社團活動的實踐經(jīng)驗。
5、輔導老師要有強烈的成果意識，及時收集好學生的活動成果（可以是學生的作品，可以是活動的照片，也可以是學生的活動心得），確保每一次活動的效果。教師要創(chuàng)造機會，讓學生積極參與展示活動。每學期社團活動結(jié)束前，輔導教師要將社團活動記錄本及學生的活動成果資料上交教導處。
6、要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動，讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成績。
四、社團設(shè)置
略
小學社團活動方案3
書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點。小學書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體。
一、活動目的：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
二、活動要求：
1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。
5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、采取的措施：
(1)、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的.組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。
(3)、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。
(4)、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。
四、教學計劃安排
周次 教學內(nèi)容
一、二講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。
三學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
四學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
五學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫
七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
九學生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
十根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。
十一主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。
十二書寫一些常用漢字。
十三書寫難度可適當增加。
十四訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十五可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。
十六本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
十七繼續(xù)做好書法作品展覽準備，用書法作業(yè)紙讓學生書寫展覽作品，并收集整理。
十八舉辦書畫作品展，做好布置、展覽等有關(guān)工作。
小學社團活動方案4
一、全冊教學理念：
【造型·表現(xiàn)】
初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。
【設(shè)計·應(yīng)用】
學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其
【欣賞·評述】
觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
【綜合·探索】
采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
二、全冊重難點：
�。ㄒ唬┲攸c：
1、簡單的自然物和日常生活用品進行寫生。
2、學習用蠟筆水彩畫形式，硬筆線描，水彩平涂等方法，進行寫生或把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。
3、繪制簡單的適合紋樣。
4、學習用樹葉、樹皮、蛋殼等材料拼貼圖形。
5、學習用多種材料進行初步浮雕制作。
6、觀賞自然風光，欣賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術(shù)作品。
�。ǘ╇y點：
1、掌握蠟筆水彩畫技法，并能在寫生和創(chuàng)作中進行運用。
2、掌握適合紋樣規(guī)律，并能自如運用進行創(chuàng)作。
3、利用各種材料，巧妙構(gòu)思，掌握拼貼和初步的.浮雕技法。
三、教學情況分析：
經(jīng)上學年的美術(shù)教師介紹，該年級段想象能力極為豐富，逐漸出現(xiàn)對美術(shù)極為愛好的個別同學，該些學生無論在造型上、色彩
自己獨特見解，該年級段在欣賞上對一些美術(shù)家的介紹故事特為感興趣。
但也有不足之處：
1、造型上普遍極差，缺乏觀察能力。
2、色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠準確。
3、工藝制作上不夠認真。
4、出現(xiàn)個別超常學生與后進學生懸疏越來越大。
四、措施：
1、加強造型能力的培養(yǎng)，對簡單的自然物進行寫生，并指導正確的觀察方法，以確定如何對事物進行造型處理。
2、面向全體學生，拉近個別超常學生與后進學生的距離，加強對后進學生美術(shù)上的培養(yǎng)。
3、適當滲入“色彩原理”的理論性知識，以加強他們分析觀察事物的顏色變化能力。
4、加強對工藝上的技巧能力培養(yǎng)。
五、全冊課時安排：
本學期講授新課共27課時，其中機動12課時，考核2課時。
六、全冊教學內(nèi)容、課時及單元課時計劃
小學社團活動方案5
一、指導思想：
通過自主參與社團活動，引導學生從自身興趣和需求出發(fā)，發(fā)展個性特長，促進身心健康成長；通過社團建設(shè)，促進學校文化建設(shè)、特色開發(fā)與課程建設(shè)，推動學校素質(zhì)教育，提升學校辦學水平，“展示師生風采，共建幸�？镄 �。
二、社團活動總體目標：
完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使社團活動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
三、活動時間：
每周四14：45——15：30。
四、參與對象：
全體師生
五、組織程序
1、學校制定總的社團活動方案。
2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。備好課，學期結(jié)束后交教導處。
3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。
4、輔導教師開展社團活動。
六、社團活動實施內(nèi)容和具體要求：
�。ㄒ唬┗顒訉嵤﹥�(nèi)容
（二）活動實施操作措施
1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。
2、做到“三定”：
�、俣ㄈ耍ㄈ藛T固定）：在學生自愿的前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導老師輔助組織學生開展活動。各社團人數(shù)控制。
�、诙〞r：活動時間固定（即每周四下午大課間及第三節(jié)課），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導處申請，并下通知告知學生，在一周內(nèi)補上。
�、鄱c（活動地點固定）：充分利用學校內(nèi)的各項資源，固定上課地點，愛護學校的'設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。
3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。
4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。
5、每次活動應(yīng)拍攝圖片，老師教材和教案、學生作品等以作保存。
6、依據(jù)學校教育教學計劃安排，社團活動分以下三階段進行。
基礎(chǔ)階段：第2—12周；提高階段：第13—16周；成果展示階段：第17—18周。
七、社團活動管理辦法：
由校長室、教導處和藝教處負責社團的管理。各條線主任對所屬學科社團負責，組織各學科教師開展社團活動，并對各社團活動進行組織實施以及管理。
八、社團活動的評價辦法：
1、學校領(lǐng)導小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導教師隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責，完善自己的教學輔導工作。
2、學期末教導處組織各社團進行展示評比，選出優(yōu)秀社團進行獎勵。
小學社團活動方案6
一、指導思想
以全面落實黨的教育方針為宗旨，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標，突出“以人為本”的`辦學理念，引領(lǐng)師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習慣，促進素質(zhì)教育全面實施。
二、活動目標
1、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。
2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。
三、活動要求
1、學生自愿參與，完成校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。
2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學校、教師或家長指導讀更多的詩文。
3、堅持正面引導，培養(yǎng)學生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感。
四、活動內(nèi)容
1、xx年12月開展“讀名著有感”活動。
2、xx年3月舉辦讀書方法經(jīng)驗交流會。
3、xx年4月開展“青春頌演講比賽”演講比賽。
4、xx年5月開展“詩文誦讀”比賽。
5、xx年6月開展“五彩繽紛話春天”活動。
6、xx年9月閱讀名著《朝花夕拾》。
7、xx年10月《三國演義》人物大比拼。
8、xx年11月《水滸》綽號知多少。
五、活動過程
(一)準備階段(xx年11月)
結(jié)合本校讀書活動的開展，組織一次讀書活動經(jīng)驗交流，制定年度讀書活動方案，出一期快樂讀書主體板報;整理學生誦讀篇目。
(二)實施階段(xx年12月-xx年9月)
1、落實“三讀”
一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時，每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文，解詩詞;背誦詩文、名言。
二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。
小學社團活動方案7
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xxxx-xxxx年)》、榆林市教育局《關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》的要求，堅持以質(zhì)量為核心，牢固樹立以質(zhì)量求發(fā)展，深入推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力，提升教師素質(zhì)，推進校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)建特色學校，鑄造質(zhì)量品牌學校。
二、總體目標
激發(fā)學生的自主性，提高學生的`積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，結(jié)合我校“校以育人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成材為志”的辦學目標， “腳踏實地做事，頂天立地做人”的校訓，逐步形成了“團結(jié)友愛、互助文明”的校風，“以德立身，以身立教”的教風和“快樂學習，健康成長”的學風，努力把特色個性化教育融入校園文化建設(shè)的各個方面，把學校辦成學生喜愛的樂園，教師幸福工作的家園，社會滿意家長放心的校園。
三、活動分類
xxxx年學校扎實開展好以下社團活動，以后逐年擴充內(nèi)容和方式。本學年主要舉辦的社團有：腰鼓社團、籃球社團、踢毽子社團、象棋社團、剪紙社團、跳繩社團、舞蹈社團、音樂社團、繪畫社團、書法社團、羽毛球社團、滾鐵環(huán)社團等。
四、實施步驟
1.成立社團活動實施領(lǐng)導小組，由校長、教務(wù)處主任、總務(wù)主任、大隊輔導員、和各科室成員組成。定期組織學習研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實施。
組 長：王騰飛
副組長：景慧芳 李小美 馮二琳 成 員：各社團教師
具體實施人：各社團具體負責教師。 2.落實社團活動負責人員及活動場地：
腰鼓社團（朱利波）、籃球社團（王騰飛）、踢毽子社團（李艷）、象棋社團（李小美）、剪紙社團（劉艷榮）、跳繩社團（杜毓）、舞蹈社團(李艷娥)、音樂社團（馮二琳）、繪畫社團（艾春）、書法社團（井遼）、羽毛球社團（張丹萍）、滾鐵環(huán)社團（景慧芳）等。
社團活動時間及場地由各指導教師確定，并報學校予以安排。 3.本學期社團活動分以下三個階段進行
（1）準備階段：第5－7周；學校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團負責老師及各班級了解學生組織報名并填報社團名冊、制定活動計劃、確定活動內(nèi)容等。
�。�2）實施階段：第8－17周，各團根據(jù)計劃開展社團活動。
�。�3）成果展示階段：第18－19周，社團領(lǐng)導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生并舉行一次成果展示活動。
五、推薦與選拔
六、活動要求
1.社團活動必須由指導教師組織學生開展活動，要在固定時間和地點進行活動。
2.指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設(shè)計（教案）、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。
3.指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師請假。
4.每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關(guān)材料（計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結(jié)等）。
5.學校辦公室、教務(wù)處做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。
6.學生社團活動不得向?qū)W生收取任何費用。
七、社團考核
1.每周教務(wù)處、政教處將組織相關(guān)人員進行考課登記。 2.每學期末學校將各社團活動開展情況納入期末量化考核。 3.學校對在社團活動中表現(xiàn)出的優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀學生進行表彰。
八、其他事項：
其他具體事項由各社團指導師負責安排。 附：
1、社團工作計劃(模板) 2、社團活動記錄表 3、社團會員匯總表 4、社團會員活動點名冊 5、優(yōu)秀社團等評選意見
小學社團活動方案8
一、指導思想
為了弘揚中華傳統(tǒng)的書法文化，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，規(guī)范學生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”， 為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為此，我校成立了“三味書屋”閱讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！
二、社團機構(gòu)
社團部長：***
社團副部長：***
社團成員：學校選出來的閱讀愛好者
三、活動時間、地點
每周三下午大課間“三味書屋”閱讀活動室（校圖書室）
四、社團學生情況分析
處于小學階段的學生，正是其閱讀的最佳時期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養(yǎng)學生的閱讀習慣、積極提高學生的閱讀能力，將對學生今后的成長起著至關(guān)重要的作用。
本學期以激發(fā)學生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校范圍內(nèi)營造濃厚閱讀氛圍。
五、活動內(nèi)容
本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規(guī)定時間，到規(guī)定的`閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法。
六、活動形式
1、教師推薦
在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導他們?nèi)ふ也㈤喿x 。
2、親子閱讀
積極引導全校學生參與到“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。
3、熟讀成誦
閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養(yǎng)他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。
4、美文賞析
利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。
5、我型我秀
《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。
七、活動要求
1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。
2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。
3、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動。
八、活動安排
三月
第一周：招募社團成員，組建文學社，建立社團花名冊。
第二周：閱讀賞析 經(jīng)典推薦
第三周：心得交流 詩歌朗誦
第四周：嘗試創(chuàng)作 筆會
四月（山水散文專題）
第一周：尋找春天 親近自然
第二周：學生作品交流，評析
第三周：山水小散文欣賞 經(jīng)典推薦
第四周：再次創(chuàng)作，交流心得
五月（與名人面對面）
第一周：名人故事
第二周：與作家面對面——觀看視頻資料：講座
第三周：小記者行動
第四周：心得交流
六月（童話專題）
第一周：名著導讀，賞析，推薦書目
第二周：讀書交流會——我最喜歡的一部童話故事
第三周：創(chuàng)作實踐
第四周；展示交流 展示活動
期間定期的工作有：要求學生每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發(fā)學生興趣，對于優(yōu)秀作品積極向報刊雜志社投稿，并且及時在校園網(wǎng)站上發(fā)表。
小學社團活動方案9
一、社團名稱：
英語口語、書法社團
二、活動目的：
1、學生會寫正確、規(guī)范、美觀的英語書法
2、學生能掌握英語自然拼讀方法
三、活動意義：
1、學生能養(yǎng)成良好的書寫習慣，不僅能對英語學習有益，還能陶冶情操，增強審美能力。
2、改變學生學習英語死記硬背的現(xiàn)象，是學生掌握拼讀規(guī)律，見詞能讀，聽詞能寫。
四、活動要求：
1、社團成員人手一本英語軟皮本。
2、社團教師每人一套拼讀教材、拼讀活頁。
3、白色卡紙若干。
4、點讀機。
五、活動內(nèi)容安排：
3、單詞規(guī)范書寫、五個元音字母的認識
4、單詞規(guī)范書寫、開閉音節(jié)區(qū)分
5、簡易手抄報制作、元音字母A在開閉音節(jié)的'讀音規(guī)律
6、簡易手抄報制作、元音字母E在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律
7、句子規(guī)范書寫、元音字母I在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律
8、句子規(guī)范書寫、元音字母0在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律
9、句子規(guī)范書寫、元音字母U在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律
小學社團活動方案10
為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據(jù)上級文件精神，每兩周活動一次。開設(shè)以“體驗新課標、新課程”為重點的、全校師生共同參與的、具有知識性、趣味性、新穎性的體育社團活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。進一步增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結(jié)合我校的實際情況，特制定本學期體育社團活動計劃：
根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長”的原則，切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，體育社團活動項目如下：
1、跳繩社團2、踢毽子社團3、籃球社團4、武術(shù)社團5、羽毛球社團6、豎笛社團7、象棋社團8、魔方社團9、手工制作社團10、美食社團11、演講與主持 12、書法 13、乒乓球社團
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。
2、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
3、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
1、要求指導老師牢固確立安全第一的意識，把活動安全放在首要位置。
2、對學生進行安全教育，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。
小學生比較好動，喜歡體育鍛煉。對于小學生來說，跳繩還能增進人體的器官發(fā)育，有益于身心健康，強身健體，開發(fā)智力，豐富生活，提高整體綜合素質(zhì)，跳繩時，人的全身運動及手握繩對拇指穴位的刺激，會大大增加腦細胞的活力，提高思維和想象力。跳繩運動老少皆宜，通過興趣社團的活動，可激發(fā)大批的學生參與跳繩運動中來，為學生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。
3、讓每一個成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。
為迎接市小學生籃球賽，特組織中心小學籃球集訓隊，相關(guān)事項如下：
培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結(jié)互助、共同提高的良好風氣。以技術(shù)訓練為重點，同時抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運用到實戰(zhàn)當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。
1.根據(jù)學生的實際情況制定訓練，注重挖掘?qū)W生的潛力。
2.訓練工作中突出狠抓思想作風，注意調(diào)整學生的心理狀態(tài)。
3.狠抓基本技術(shù)訓練，使學生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實的技術(shù)基礎(chǔ)。
4.有目的、有針對性地提高運動員的技、戰(zhàn)術(shù)能力。(身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面能力)
5.每天的訓練時間為1小時。(時間可安排于晨操和下午課外活動)
6.全隊戰(zhàn)術(shù)訓練的過程中，要重視個人戰(zhàn)術(shù)訓練，以及全隊的默契配合。
(2)速度耐力：專項素質(zhì)結(jié)合快速運、傳接球練習、球場各種跑與防守訓練。
(1)提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調(diào)位的防守技術(shù)。
(2)掌握各種防守步伐練習，防守重心要降低，移動速度要快，學會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投、傳、切的準備。
(3)掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。
武術(shù)社團活動在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增強學生的強身健體意識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)武術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好武術(shù)的學生一個良好的學習環(huán)境，我校成立了武術(shù)興趣小組，現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：
通過興趣小組的活動，使學生的武術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解武術(shù)的基本知識與技能，培養(yǎng)學生的運動能力。
武術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到其他活動的限制和沖擊，體育教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好武術(shù)興趣小組體育教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
1、參加武術(shù)興趣小組學生除了自愿以外，還有體育方面比較有特長的學生�；顒右潭ǎ也荒茌p易暫停，除了特殊情況外。做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
2、每周二、四中午第二節(jié)午自習活動課。每天要求學生練好基本功，包括武術(shù)手型、步型的練習。
學的多不如學的精，所以體育教師應(yīng)該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組具體的'活動內(nèi)容分為三個：
�。�2）、重視基礎(chǔ)方面的學習，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
�。�3）、指導學生從事套路學習，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣.
開展武術(shù)興趣小組，真正使學生學有所得，體育老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將武術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。特制訂小學武術(shù)計劃如下：
�。�1）培養(yǎng)學生對武術(shù)運動的興趣，鼓勵參與該項運動，。
�。�2）掌握武術(shù)項目的基本動作，通過參與武術(shù)專項鍛煉，提高體能。
（3）了解并運用部分武術(shù)運動規(guī)則和科學鍛煉身體的方法，自覺的自我鍛煉。
三、提高階段教學：面向有一定武術(shù)專項基礎(chǔ)課的學生。
踢毽運動是我國獨有的民間傳統(tǒng)體育項目，深受小學生的喜愛。平時一些學生已接觸和練習過踢毽，稍有一些基礎(chǔ)。隨著身體與思維的發(fā)展，機械記憶發(fā)展很快，會話性語言也比較完善，因此，教學中應(yīng)適當增加一些簡單的運動技術(shù)的學習分析，引導學生探索學習上的捷徑。這一年級學生團體意識相當濃厚，對有組織的集體游戲產(chǎn)生極大的興趣。在教學中，要采用生動活潑的教學方法，通過小組比賽，集體游戲，以滿足學生的心理需要，培養(yǎng)學生互助合作的集體意識。使學生在“自主、合作、探究”的學習過程中，發(fā)展綜合能力。教師堅持以表揚為主，使學生通過體育教學，學會鍛煉身體的方法，樹立終身體育的意識。
踢毽運動集健身、強體、娛樂、競技、觀賞于一身，是中華民間文化寶庫的一顆明珠。為繼承與宏揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育文化。在體育教學中我們應(yīng)讓其得到發(fā)展和延續(xù)，讓它煥發(fā)出時代的光芒。
俗話說：“人老腳先哀，樹枯根先竭”，踢毽對于青少年更是一項極好的運動。5分鐘踢毽的運動量超過了5分鐘跑步的運動量。踢毽運動對提高身體的柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性、耐久性、平衡性、力量性都有很大的益處，多人踢毽還可促進學生與人交往的能力和樂學合作的精神。
本單元安排四課時，教學踢毽的四種基本踢法。盤踢是踢毽子入門的基礎(chǔ)；磕踢是盤踢的變化和提高；拐踢能起到周圍四方，遠而使返的作用；繃踢是練習花樣踢法的根本。
小學社團活動方案11
一、指導思想
《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》明確提出加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。為了貫徹落實這一意見，加強未成年人的思想道德建設(shè)，促進未成年人的養(yǎng)成教育，促進學生學會做人、學會學習、學會健身、學會生活、學會創(chuàng)新，創(chuàng)造良好的班級環(huán)境。針對未成年人身心成長的特點，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的.道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、活動目的：
《弟子規(guī)》這本書依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。
1.通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學生能夠弘揚國學文化，傳承國學精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風。
2.通過誦讀《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，逐步形成文章——文化——文明的班級環(huán)境。
3.通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學生了解中國燦爛的古文明，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學生優(yōu)雅性情和敦厚人格。
4.通過誦讀《弟子規(guī)》，用傳統(tǒng)中國文化的精神，對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。
三、活動對象：
林疃小學二年級所有學生
四、活動內(nèi)容及實施措施
1.利用班會誦讀《弟子規(guī)》，每天的晨讀課利用前10分鐘的時間誦讀，每周四下午的最后一節(jié)課以誦讀《弟子規(guī)》為主。
2.充分利用班上黑板的作用，開辟《弟子規(guī)》誦讀專欄，即拿出黑板的一小部分每天定期抄寫更換《弟子規(guī)》內(nèi)容。
3.為了減輕學生的閱讀負擔，開展多樣的閱讀形式，如：吟誦、演講、故事會，讓學生樂于參與。
4.在班上舉辦有關(guān)于“弟子規(guī)”的“背誦”和“讀書心得”交流等多種競賽活動。
5.組織學生開展《弟子規(guī)》知識競賽，對優(yōu)秀學生予以獎勵。
小學社團活動方案12
一、指導思想
1、充分調(diào)動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設(shè)。
2、以提升學生綜合素質(zhì)為目的，以新穎活潑的課外活動為載體，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)，促進學生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。
二、總體目標
整合校內(nèi)外教育資源，創(chuàng)造良好的外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
三、具體措施
1、做好宣傳發(fā)動工作。學校要利用家長會向家長宣傳，班主任要利用班會向?qū)W生宣傳，社團活動要本著學生的興趣愛好，自愿選擇小組的原則，本著義務(wù)輔導（即免費）的原則進行。
2、根據(jù)學校實際情況制定具體的實施方案。 3、要關(guān)心愛護學生，加強安全保衛(wèi)工作，防止意外事故的發(fā)生。
4、成果展示：要求各社團加強對活動內(nèi)容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。
四、活動內(nèi)容
活動項目要求“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生學生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學校的.特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人的宗旨，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。
五、報名注意事項
1、各社團指導教師由學校指定，學生自愿報名，注意控制人數(shù)合理分配。
2、每個同學限報一項。
3、活動期間學生所需的材料自行購買。
六、活動原則
教師擇優(yōu)，鼓勵引導和自主選擇相結(jié)合的原則。學生是社團活動的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設(shè)施和教師的因素，只能預先規(guī)定好各組的人數(shù)，再分配到每個班級，指導教師和班主任根據(jù)學生的實際和意愿做好引導分流，控制人數(shù)。
七、活動要求
為確�；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄。
2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；
3、活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導工作，不得坐堂批改作業(yè)或做礙于指導的事，將學生放任自流，輔導教師如有特殊情況，需事先向教導處請假，并通知到本組所有成員。
4、輔導老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作，活動結(jié)束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯(lián)系。
5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動展示的考核。
小學社團活動方案13
一、活動宗旨：
依據(jù)小學新課程標準，積極開展“學生社團”進教學的工作，促使全體教師做到人人參與社團建設(shè)，人人組織社團活動，人人輔導社團活動，更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育科研水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
二、組織領(lǐng)導：
為了進一步加強社團工作的有效性，提高社團活動的活動質(zhì)量，真正讓學生學有所用，真正的把全體教師、學生擰成一股繩，勁往一處使，最大化的發(fā)揮社團組織的功能。特別成立工作領(lǐng)導小組和工作小組。兩級組織對社團組織進行管理和引導。
1、領(lǐng)導小組
組長：朱立龍
副組長：王紅玲、杲凱達、孫慶廣
組員：喬見躍、邵全欣、叢宗偉、叢成龍、田啟東
2、工作小組
組長：喬見躍
成員：各社團管理者
三、社團管理
1、各教研組可依據(jù)本校的特色，并結(jié)合學生的興趣、師資以及場地等條件，擬訂本學期所開設(shè)的社團，人數(shù)達十人以上方可成立。成立后由教導處具體負責管理，總務(wù)處、各年級組等部門積極配合。
2、社團必須有規(guī)范的社團名稱。學生社團的名稱應(yīng)當符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風尚；學生社團名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符，準確反映其特征；學生社團名稱中應(yīng)冠有我校名稱。
3、各社團所制訂的社團工作計劃須報教研組申核，經(jīng)學校社團領(lǐng)導小組核準后方可進行實施。各社團的培訓內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀校規(guī)相抵觸。
4、每社團指導老師，由教導處確定。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結(jié)等工作。
5、社團活動是教學活動的延伸與重要補充，不得利用上課時間從事社團活動。以校內(nèi)活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團活動領(lǐng)導小組書面提出書面申請核準。
6、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時，應(yīng)將活動實施計劃向社團活動領(lǐng)導小組提出申請，經(jīng)核準后實施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告，送交社團活動領(lǐng)導小組。
7、各社團應(yīng)配合學�；顒犹峁└黜棻硌莨�(jié)目，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。
8、各社團應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料（社團全名、指導老師姓名），活動計劃、工作總結(jié)、成員名單、比賽評價方法等。
9、學校每學年將對各社團活動情況進行考核（考核細則見下面）。對于表現(xiàn)突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。
四、社團活動原則
1、主體性原則：尊重學生的主體地位，以學生自主活動為主，教師講授、指導少而精，盡量讓學生多練、多動，多給學生以盡可能多的時間與想象、創(chuàng)造空間。
2、自主性原則：學校社團組織分校級、年級兩大類，校級社團（古詩文誦讀、寫字），全校學生全部參加。年級社團，則是學生在本年級自由挑選。學生在“自選科目時，教師應(yīng)當尊重學生的意愿，報名后按各自選擇組織活動，充分發(fā)揮學生的個性特長。
3、靈活性原則：教學內(nèi)容、方法應(yīng)以學生實際情況而定，教師應(yīng)從學生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學生都得到發(fā)展。
4、開放性原則：體現(xiàn)在目標的多元化、內(nèi)容的寬適性、時間空間的廣域性、可變性，評價的主體性。
五、社團活動經(jīng)費保障
學校對個別社團的經(jīng)費實行全程投入，保證社團活動的`順利開展。投資36000元購買管弦樂樂器；投資
8000元購買各社團組織者社團活動用品。下一步隨著社團活動的開展逐步加大投入，完善各社團的硬件建設(shè)。
六、社團組織名稱及活動地點、時間
兩個校級社團分別在早上，中午各十分鐘時間活動。
各年級社團活動室統(tǒng)一定為每周二、周五下午課外活動
七、活動評價
學校為了對社團有效管理，提高組織者的工作積極性，特在學�？己朔桨钢心贸�50分，作為社團工作的考核分。其中社團實施方案的制定10分；課程綱要（指社團課時備課）15分；活動組織過程10分；活動效果15分。
1、社團實施方案的制定要按照學校下發(fā)的統(tǒng)一格式制定，方案制定要從學生發(fā)展著手，目標要具體，要有可持續(xù)性。具體得分由學校領(lǐng)導小組檢查量化。
2、課程綱要的的檢查同實施方案，另加一點就是要有活動目標、過程實施，如同課時備課。
3、活動組織過程要合理，學生積極參與活動，教師安排活動要得當。學校校委會分兩組進行檢查量化。
4、活動效果：在上級各種比賽中取得優(yōu)異成績；沒有比賽的要保存學生優(yōu)秀作品，學校在學期末組成考核小組進行評價。
小學社團活動方案14
音樂社團從建立到現(xiàn)在已經(jīng)有一個半學期了，每周都堅持著3——4天的訓練，而我們的學生從不懂8個基本音階和基本發(fā)聲狀態(tài)到現(xiàn)在學會唱歌，掌握基本理論知識和節(jié)奏，可以說整體都在進步，慢慢進入了軌道。現(xiàn)在合唱團變成了學校的公共課余文化活動——合唱社團，得到了校長的大力支持，我感到很高興。我想有校長的大力支持和重視，那我們的合唱團會越來越好，越來越進步，我和學生會共同努力，以培養(yǎng)學生興趣愛好為前提，培養(yǎng)出一批唱的響的團音樂團來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下訓練計劃：
一、訓練時間：
每周3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點半。
二、訓練地點：
多媒體教室
三、訓練目的：
1、通過不同的`發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
四、訓練內(nèi)容：
1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、合唱的姿態(tài)。
3、少兒合唱歌曲。
五、訓練方法及過程：
訓練為了提高。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學生的基本功。進一步加強音準、節(jié)奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
2、音準訓練
3、節(jié)奏訓練
本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。
六、團員名單：
二、三、四、五年級部分學生，總共32人。
小學社團活動方案15
一、指導思想:
開展社團活動是全面推進素質(zhì)教育、提升學校辦學檔次和品味、培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。為了豐富學生校園業(yè)余生活,滿足學生的多元文化需求,學校將繼續(xù)開展豐富多彩、富有特色的社團活動,以此豐富學生的精神生活,陶冶學生的情操,培養(yǎng)學生的智能,讓更多的學生享受成功的喜悅,享有更大的發(fā)展空間。
二、工作目標:
1.培養(yǎng)學生的興趣愛好,張揚學生的個性,讓學生在活動中學習知識,增長能力。
2.凸現(xiàn)學校的辦學特色,塑造學校社團活動的品牌。
3.積極參加各級演出和比賽,為校爭光。
4.通過多種方式吸收更多的學生加入到組織中來,讓每一個學生都有成長的舞臺。
三、措施要求:
1.尊重主體,實行雙選。
社團活動繼續(xù)實行雙選制度:活動前,學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,同時根據(jù)課程開設(shè)情況,鼓勵學生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇自己感興趣的社團。要求學生在指導老師的'幫助下,充分發(fā)揮個性特長。
2.落實常規(guī),健全制度。
為加強常規(guī)督促管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,學校對活動堅持“六定”:一是制定活動課程,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學校實際,開設(shè)不同的社團課程;二是制定活動目標,各個社團在學期初必須確立好活動目標,并制訂切實可行的活動計劃;三定活動時間,社團活動列入學校教學計劃,每周都必須有固定的活動時間;四定活動內(nèi)容,每個社團活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行,避免隨意更改;五定輔導老師,平時的輔導與活動都由專職老師負責,特殊情況另外聘請;六定活動地點,學校將確保各社團有固定的活動地點。
3.科學管理,追求實效。
(1)要求每次活動師生都要準時到崗,不早退,對于無故遲到、缺席的學生,扣除其所在班級的常規(guī)考核分。每次活動前二分鐘,教師要帶領(lǐng)學生準備好所有活動設(shè)施。下課鈴未響,學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
(2)各個社團要切實加強安全教育,認真落實安全措施,教師自始至終要擔任好指導組織工作�；顒友惨暫椭笇б嫦蛉w。教師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事。輔導老師如有特殊情況需事先請假,并通知所有社團成員。
(3)教師要做好社團活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點名制度,要加強與班主任的聯(lián)系,不可隨意將學生退出活動小組。專用功能室的負責老師要做好功能室內(nèi)物品保管、門窗收關(guān)等工作。
(4)各社團必須在每次活動前做好扎實的安排,每次活動教師要提前備好課,期末要寫好總結(jié),學校將統(tǒng)一對備課總結(jié)進行檢查。
四、社團成員推薦辦法
1、由班主任根據(jù)學生意愿,每班每個社團推薦2名學生。
2、原則上每個社團學生數(shù)不低于25人。
3、學生填寫社團申報表后,交到該社團指導教師處。
4、指導教師擇優(yōu)錄取,最終確定名單,上報政教處。
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