復活節(jié)活動策劃方案10篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的復活節(jié)活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

復活節(jié)活動策劃方案1

　　春分后的第一個滿月之后，遇到的'第一個星期日即為復活節(jié)。如果滿月恰好出現(xiàn)在這第一個星期日，則復活節(jié)再推遲一周，今年的復活節(jié)是4月12號。

　　一、目的：

　　1、讓幼兒感受西方文化和節(jié)日氛圍；

　　2、通過復活節(jié)帶來的萬物復蘇欣欣向榮的氣息，培養(yǎng)兒童積極向上，熱愛生活的精神；

　　2、增強幼兒創(chuàng)造力和動手能力，培養(yǎng)幼兒團隊精神和探求能力。

　　二、時間：

　　20xx年4月7日-12日

　　注：今年復活節(jié)是4月12日，因當天是周日，所以將復活節(jié)活動提前到這周平時時間，做成系列活動。

　　三、負責人：

　　保教主任、美語負責人、各班老師；

　　四、地點：

　　戶外活動場地與教室內相結合

　　五、對象：

　　全園師生，家長不參加

復活節(jié)活動策劃方案2

　　一、橡皮泥DIY精美小彩蛋

　　很多小朋友都喜歡用橡皮泥捏造各種可愛的小動物、小玩具等。橡皮泥的可塑性非常強，可以滿足你很多的想法，今天我們就來用橡皮泥手工DIY制作精美小彩蛋。

　　制作步驟：將幾種顏色的橡皮泥混合捏在一起 ，搓成長條形。

　　將條形的橡皮泥卷成下圖形式，再慢慢的搓成雞蛋的形狀。

　　搓的時候一定要注意紋理的流暢性。

　　發(fā)揮你的小創(chuàng)意，做出更多色彩搭配不同的彩蛋。

　　再來一些創(chuàng)意的'組合吧......

　　二、彩色膠帶DIY可愛的彩蛋

　　這個就比較簡單了，年齡比較小的孩子也可以輕松完成的。

　　所需準備的主要材料就是雞蛋、小剪刀與不同花形的膠帶了。

　　材料雖然簡單，但是膠帶裁剪的形狀不同，粘貼與排列的組合不一樣，也會產生很多各有特色的彩蛋的，發(fā)揮你的創(chuàng)意吧!

　　三、紙巾創(chuàng)意渲染彩蛋

　　按照下圖準備我們的制作材料和工具：彩紙、剪刀、水等。

　　我們需要把紙剪切成小圓點，長條，星星啊，什么的，形狀越多越好。

　　將這些彩色的紙片鋪蓋上去之后，等它干了撕掉就可以啦，顏色自然就轉移到蛋殼上啦!

　　四、多款風格復活節(jié)小兔紙欣賞

　　復活節(jié)怎么少得了兔子呢?兔子是復活節(jié)象征之一。作為多產動物的兔子，象征了春天的復蘇和新生命的誕生。接下來就讓我們一起欣賞一下風格造型各異的復活節(jié)小兔紙吧～

　　可愛的剪紙短尾兔花環(huán)

　　這樣的小甜點你舍得吃嗎?

　　毛線制作的長毛兔，哈哈，胖乎乎的。

復活節(jié)活動策劃方案3

　　一、活動目的：為迎接西方之傳統(tǒng)復活節(jié)，與匯景住戶度過一個象征重生和希望的復活節(jié)，共同感受古老而有意義的.基督教節(jié)日。

　　二、活動時間：20xx年4月8日14：00-17：00

　　三、活動地點：美逸閑情商業(yè)街廣場

　　四、參加對象：匯景新城小朋友

　　五、預計參加人數(shù)：100人

　　六、活動形式：報名參加活動的小朋友每人收取10元，憑“活動參加卡”參與活 動過程，可現(xiàn)場報名，限100人。

　　1、七彩繽紛童“畫”世界：在商業(yè)街廣場正中擺放一個大型“復活蛋”(1.5米)，四周用伸縮拉桿圍閉，供現(xiàn)場小朋友自由繪畫(蠟筆畫)，繪畫分批進行，每批10人。

　　2、流沙添色：凡報名參加活動的小朋友均可以領到一個透明“復活蛋”，小朋友可自己的愛好，自由發(fā)揮，往蛋里加填彩粉，組合成不同的顏色的“復活蛋”作品完成后可帶走作為紀念。

　　3、尋找復活蛋：活動區(qū)域設在商街廣場四周綠化帶，20分鐘內在規(guī)定的區(qū)域找到不同顏色的復活蛋(乒乓球代替)，可領取相應的獎品。

　　4、兔子舞：由現(xiàn)場大兔子帶動，現(xiàn)場人員跳兔子舞，也同時作為活動結束項目。

　　七、費用收�。海�10元/人

復活節(jié)活動策劃方案4

　　一、活動背景：

　　每年的復活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復活節(jié)則推遲一星期。因而復活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個星期日，原是紀念耶穌復活的日子.而現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。

　　二、復活節(jié)教學活動時間：

　　x月x日。

　　三、復活節(jié)活動環(huán)境布置：

　　各班由師生以及家長共同參與制作復活節(jié)的有關代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設或掛在教室里外。幼兒園藝術組組織制作和布置復活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。

　　四、復活節(jié)活動教學內容：

　　1、組織幼兒了解復活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內涵：比如：現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。

　　2、英文教學內容：復活節(jié)easter

　　雞蛋eee

　　彩色的雞蛋colorfulegg小兔bunny

　　滾雞蛋rolleggs

　　找雞蛋findeggs

　　3、組織幼兒在幼兒園玩

　　“找雞蛋findeggs”

　　“滾雞蛋rolleggs”

　　“運蛋”等游戲。

　　4、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的`彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學習氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。

　　5、組織家長與孩子一起親子教學延伸活動。

　　6、美術組研究制作大氣、隆重，藝術性強，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強的多元文化教育氣氛。

　　7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和作用，由外教主動參與制定教學計劃，落實計劃的執(zhí)行。

　　五、活動準備：

　　購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、

　　游戲工具、教學計劃、親子活動方安。

　　六、復活節(jié)行動列車：

　　1、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學習。

　　2、3月12日上交教學部計劃并組織班主任學習。

　　3、3月13日上交做好班教學活動并組織班級教師學習。

　　4、美術部3月13日上交環(huán)境布置計劃。

　　5、3月16日上交親子互動活動計劃書。

　　6、3月18日準備好所有親子活動材料和工具。

　　7、3月20日檢查各班幼兒的活動質量和親子互動準備情況，檢查幼兒園以及各班的教學環(huán)境布置情況。

復活節(jié)活動策劃方案5

　　一、活動時間：

　　20年3月29日星期五晚上19:00——21:00

　　二、活動地點：

　　xx少兒英語學校GradenRoom

　　三、參加人員：

　　xx少兒英語學校所有員工，外教，本校報名學生，外校報名學生（人數(shù)30人左右）主持人：xx

　　四、活動準備：

　�。�1）統(tǒng)計好參加人數(shù)。

　�。�2）購買清單：復活節(jié)彩蛋，復活節(jié)兔子，獎品（第一名每人10枚印章，第二名每人8枚，第三名每人5枚，最后一名的每人只有2枚）

　�。�3）教室布置：氣球，彩帶，卡紙剪的小兔子，全體職工將畫的彩蛋和剪好的小兔子貼在墻上布置教室。

　　五、活動流程：

　�。�1）主持人講話，宣布今天晚上派對的意義，并向小朋友們介紹復活節(jié)的由來，宣布晚會紀律。

　　晚會紀律：為維護晚會現(xiàn)場秩序，保證晚會效果，現(xiàn)將會場紀律通知如下：

　　1、各老師將小朋友按順序安排入座，禁止在會場內大聲喧嘩，隨意跑動，所有小朋友與老師不得早退。

　　2、晚會演出期間要保持安靜，不得在會場內接打電話，不得交頭接耳，嬉戲打鬧。

　　3、晚會期間除晚會工作人員外，禁止小朋友在會場內隨意走動。

　　4、晚會零食由老師統(tǒng)一發(fā)放或安排獲獎小朋友游戲結束后發(fā)放，不得爭搶。

　　5、晚會所需物品小朋友不得隨意翻動，一經發(fā)現(xiàn)扣除該組1分比賽分數(shù)。

　　6、所有小朋友應保持會場清潔衛(wèi)生，將果殼統(tǒng)一丟放，嚴禁亂丟垃圾。

　�。�2)首先將小朋友們先分為3個年齡段，然后再把三個年齡段的小朋友平均分為4組，我們有五位帶隊老師（年齡最小的有Kory，和Emma帶隊）。每個游戲之后我們分別計分，第一名3分，第二名2分，第三名1分，第四名不計分。最后累計最高者為贏家，依名次分別獎勵10，8，5，2枚印章。（我們小朋友在活動中所得的印章數(shù)可以與平時上課所得的印章數(shù)累加，若是外校小朋友若印章數(shù)達到一定的數(shù)量，也可以在我們學校閱讀區(qū)的架子上兌換相應獎品）。在游戲開始時，每個小朋友需安靜的坐在自己的位置上，帶隊老師適時在每個游戲結束后給小朋友們發(fā)放零食。在游戲過程中，任何一對成員有不遵守游戲規(guī)則的，每次扣一分。接下來，游戲開始。

　　游戲一：誰是復活節(jié)的數(shù)字王(9—10歲）

　　規(guī)則：每隊選2個小朋友一個老師參加。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，十二名參賽人員圍成一個圈隨著音樂走動，當音樂停止，裁判并喊出一個數(shù)字（比如three，four或si），裁判一旦喊出數(shù)字，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是three，那就需要三3個人組成小團隊，若有十人，則可以組成也3個人的小團隊，余下一人則淘汰。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，如果團隊里已經變成5人了，這時候你就需要踢掉兩人。

　　游戲二：保護復活兔

　　規(guī)則：將場地平均劃分為兩塊，每隊一塊，不能跑到對方區(qū)域攻擊，只能在自己的區(qū)域跑動和撿球攻擊。每隊派出各年齡段各一名（共三名）和帶隊老師。抽簽決定自己的對手，年齡最小的扮復活節(jié)兔子，其余三人（兩人圍圈保護兔子，一人撿球攻擊對方兔子），被擊中的人員淘汰，接住對方球獲一次免淘汰權，兔子被擊中輸。超出自己的范圍者淘汰。裁判計分，將球放在中間，每隊派一人搶球，搶到的先出球。若只剩下最后一名隊員和該隊的小兔子，該名隊員要用身體擋住球保護好身后的小兔子，并尋找機會搶到球攻擊對方。

　　游戲三：滾復活蛋接力賽

　　規(guī)則：每隊派出各年齡段各一名（共三名）和帶隊老師。參賽人員只能用棍子推動彩蛋（違規(guī)扣一分），到達目的地交給下一位推回，最先完成的贏。裁判計分。參賽人員不能用手接觸雞蛋，只能用手上的棍子推動雞蛋。

　　游戲四：尋找復活彩蛋

　　規(guī)則：在西方國家，誰在復活節(jié)找到更多的彩蛋意味著他會得到更多耶穌的庇護。蛋的原始象征意義是為“春天—新生命的開始”。復活蛋是復活節(jié)里最重要的食物象征。

　　Whydowehaveeggsforeaster.Eastereggsstandforspringandthebeginningofanewlife.EastereggisthemostfamousfoodsymbolinthetraditionofEaster.

　　今天呢在活動前我們的老師將彩蛋藏在學校的每個教室，現(xiàn)在每組每個年齡段派出3人（每個年齡段派出1人），計時兩分鐘，4組人同時出發(fā)將藏在學校的彩蛋找出放入自己的小籃子里，回到派對上，將找到的蛋交給該隊老師統(tǒng)計，找到彩蛋最多的組獲勝，依次得出一二三名，分別加上3分，2分，1分。然后老師們收集好彩蛋發(fā)放給每個小朋友們一枚，并準備好顏料和水筆讓我們的'小朋友們自己動手將彩蛋畫上美麗的圖案和漂亮的顏色。比賽哪隊完成得又快又好。畫好的彩蛋學生可作為禮品自行帶回家。

　　備用游戲1：搬豆子

　　規(guī)則：每組派出3人，一人負責將豆子用筷子傳給另一個人，另一人將豆子用筷子夾進碗里。計時一分鐘，看哪隊搬的豆子搬的最多。

　　備用游戲2：接字母)

　　規(guī)則：每組選出三名同學參賽。四隊人員間差圍成一個圈，由剪刀石頭布決定哪隊人員先開始說數(shù)字（開始的人任意說出一個字母，依次接下去，反應慢或者接錯的人淘汰），直到最后只剩下某一隊的隊員時判定勝負。各組老師計分。

　　（3）懲罰：氣球草裙舞

　　將輸?shù)舻囊魂牭乃�有隊員用氣球綁起來，冠軍隊的隊員可以拿牙簽把氣球扎爆。

　　（4）活動結束后，每隊可以在帶隊老師那里得到相應的印章數(shù)量。(第一名每人10枚印章，第二名每人8枚，第三名每人5枚，最后一名的每人只有2枚)蓋完印章后每組帶隊老師需檢查好該組所在區(qū)域的衛(wèi)生，將垃圾扔進垃圾桶里，桌椅擺放整齊后，老師檢查無誤后方可離場。

　　（5）主持人宣布活動結束語，晚會結束。

　　結束語：感謝大家今天來參加我們的復活節(jié)晚會，小朋友們玩的開心嗎？了解了什么是復活節(jié)了嗎？現(xiàn)在我們的晚會也接近尾聲了，感謝大家的參與。請每組帶隊老師檢查好各組的衛(wèi)生，組織小朋友有序的離開。

復活節(jié)活動策劃方案6

　　活動名稱瘋狂萬圣節(jié)，搞怪大行動

　　活動背景在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的.面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

　　活動目的1、讓孩子們感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛，了解復活節(jié)代表生命頑強、生機勃勃的含義;

　　2、激發(fā)孩子的想象能力;

　　3、通過游戲來鍛煉孩子的觀察力。

　　活動時間20xx年10月31日

　　活動地點xx學校本部

　　活動對象本校學生注：可推薦非本校學生一起參加

　　活動流程到場簽到——萬圣節(jié)起源故事會———繪本比賽頒獎——游園活動——砸蛋環(huán)節(jié)——活動結束全體大合照(其中游園活動分為四個教室四個主題，每個教師一個主題)

　　活動前期準備

　　1、確定當天活動區(qū)域，確定活動方案，微信平臺宣傳活動。

　　2、20xx年10月26日前準備好活動材料(金蛋，抽獎卷，抽獎禮品，主題裝飾，活動食品) 3、活動前一天打電話再次確認名單，重點對非會員進行關于參加活動的大致細則：告知時間地點;打印簽到表一份。

　　當天活動安排到場簽到：分解學員至課程顧問，做好簽到工作，引導家長和孩 子入座。 簽到表分為：本校生，非本校生。簽到同時給到孩子每人一張抽獎劵，用于砸蛋環(huán)節(jié)。(6:30-7:00) 萬圣節(jié)故事起源會：安排教師講關于萬圣節(jié)的起源故事(7:00--7:20) 游園環(huán)節(jié)：引導孩子分流進入主題屋—【游戲屋】、【彩繪屋】、【卡拉ok演繹屋】、【恐怖屋】(7:20--8:00) 抽獎砸蛋環(huán)節(jié)：組織孩子來到繪本館，將準備好的抽獎盒至于繪本館，有老師來進行抽獎，若抽到的號碼和孩子手中持有的號碼一致，則可以進行砸蛋，獲得獎品。(8:00-8:30) 活動結束，集體合照

復活節(jié)活動策劃方案7

　　活動主題：

　　玩轉復活節(jié)（復活節(jié)象征重生和希望。復活節(jié)是一年中最讓人沉醉的節(jié)日之一，彩蛋是復活節(jié)裝飾品的主角，它寓意著“春天新生命的開始”。世界各地每年都要舉行慶祝，西方的復活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。）

　　活動目的：

　　1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風俗。

　　2、認識復活節(jié)相關的人、事、物和游戲。

　　3、提高孩子學習英語的興趣，創(chuàng)設說英語的'氛圍。

　　活動時間：

　　日期：20xx年3月29日2:10-3:40

　　總負責：陳智興陳麗

　　策劃：陳麗李平

　　活動前準備工作：

　　1、比賽場地布置

　　婁擁軍：32張桌子，圍繞五洲廣場前的羽毛球場地排放，桌上擺放好班牌（班牌的設計：各班班主任）

　　呂傳紅：草地

　　朱擁軍：條幅“HappyEaster復活節(jié)快樂”；家長邀請函

　　2、環(huán)境布置

　　負責人：胡紅健

　　3、主持詞、主持人訓練

　　負責人：凌林

　　活動流程：

　　1、全體學生入場

　　2、領導致辭

　　3、學生代表發(fā)言

　　4、家長代表發(fā)言

　　5、陳校長宣布活動開始

　　6、全場“瑞比健身操”展示

　　7、運蛋超人與彩蛋繪制比賽（非室外參賽學生退場）（運蛋超人比賽現(xiàn)從低年級開始）

　　具體活動安排與要求：

　　共有兩個活動，分兩個場地同時進行。

　　活動一：運蛋超人地點：草坪

　　1.1-6年級每班選出10名學生（1-3年級每班另選2個家長代表參與，起跑和沖刺必須是家長）站成一列縱隊，女生在前，男生在后。1-3年級參賽人員單手托舉一個塑料盤子，4-6年級參賽人員雙手各托舉一個塑料盤子，盤子里面放一個彩蛋，快速并平穩(wěn)的運送彩蛋。

　　游戲規(guī)則：

　　1.彩蛋不能落地。

　　2.彩蛋在運送的過程中落地并滾動到遠處，撿回后必須回彩蛋落地處在繼續(xù)進行。

　　3.選出的學生必須是5個男生，5個女生。

　　小貼士：提醒參賽選手一定要注意安全。一年級選出的家長在游戲后要負責活動秩序維持工作哦！

　　活動獎勵：

　　以班級為單位評獎。各年級一等獎1個；二等獎2個；三等獎若干。

　　活動二：繪制彩蛋

　　活動對象：1-6年級各班學生（運蛋超人選手除外）

　　活動形式：在規(guī)定的區(qū)域、規(guī)定的時間內（1小時），自己動手設計復活節(jié)彩蛋，分室內、室外進行。

　　各班由班主任選出秀的4位同學（建議統(tǒng)一著裝、精心打扮、參賽名單本周三下班前以年級為單位上報）參加校級評選，在室外現(xiàn)場（凳子自帶）進行復活節(jié)彩蛋繪制，用毛筆、顏料彩繪（建議用鴨蛋、鵝蛋或塑料蛋），并準備好展示的盤子或其他用品，貼上自己的班級，姓名。其他同學在教室內進行繪制。（蛋、彩筆、顏料、調色板、毛筆、彩帶等自備）

　　室外活動地點：牛頓廣場前的羽毛球場地

　　活動獎勵：

　　評選班級一個。

　　個人按照參與比例的20%、30%、50%設立一等獎、二等獎、三等獎若干。

復活節(jié)活動策劃方案8

　　活動時間：

　　4月8日下午4：00—5：30

　　活動主題：

　　快樂復活節(jié)

　　邀約對象：

　　2—5歲家庭，出席30組左右

　　一、開場

　�。�7—10分鐘）

　　主持人出場，介紹。引出故事，小兔子出場。

　　春天來了，天氣一天天的暖和起來，可愛的小兔子高興的走出了家門，“天氣真好，我可以和我的小伙伴一起玩啦~！小朋友們，你們愿意和我一起玩嗎？”答“愿意”“那現(xiàn)在我們就來熱身一下，準備一會兒一起變成活潑可愛的小兔子吧！”

　　全場一起互動《ifyour`rehappy》

　　二、手工活動—《變身。小兔子》（10—15分鐘）

　　媽媽和寶寶一起動手，制作小兔子頭飾。（媽媽制作可以戴的兔子耳朵，寶寶自己動手在紙盤子上畫出小兔子的五官，粘貼兔子耳朵）

　　活動準備：紙盤子，彩筆，減好的兔子耳朵形粉色彩紙，膠棒。

　　三、游戲二《兔子媽媽找寶寶》（5—7分鐘）

　　媽媽站在袋子里面，跳到對面去找寶寶，寶寶隨便站，不要站在媽媽的正對面，媽媽找到寶寶后，把寶寶裝到“袋子”里面，再跳回原來的位置上。并且為寶寶穿上天才寶貝的t—shirt。哪組快，哪組獲勝。5組一起進行游戲。

　　活動準備：黑色垃圾袋n個。天才寶貝t—shirt5個。獎品n個。

　　四、游戲三《兔子舞》（5—7分鐘）

　　游戲結束后，播放音樂，請一家三口人站好。一起來跳兔子舞。

　　五、活動準備：兔子舞音樂。

　　六、游戲四《兔子蹲》（7—10分鐘）將所有的家庭分成3隊，如：紅兔子隊，黃兔子隊，藍兔子隊。根據(jù)主持人的'口令提示，進行游戲。例如：紅兔子蹲紅兔子蹲，紅兔子蹲完藍兔子蹲。也可以換成跳、拍手等等。

　　七、游戲五《找彩蛋》

　�。�5—7分鐘）

　　玩了這么半天，小兔子差點忘記了，他還給我們小朋友帶來了又去的禮物呢！“咦？我的禮物哪去了？呀！禮物袋子壞了，我的禮物應該是散落在那邊的xx了，小朋友們，快幫我找回來吧！”

　　請孩子和爸爸媽媽，一起到指定位置去找彩蛋。找到后，拿彩蛋，到報名處換小禮物。

　　活動準備：彩蛋，小貼紙，破掉的袋子。

　　八、手工活動《涂彩蛋》

　�。�5—7分鐘）

　　小兔子講找回來的彩蛋分發(fā)給孩子們，請孩子和爸爸媽媽一起在涂彩蛋。（主持人可以在這個時候介紹有關復活節(jié)的相關知識）

　　活動準備：顏料，筆。

　　九、送蛋《幸福蛋》（3—5分鐘）

　　主持人進行介紹，請爸爸媽媽幫助孩子弄碎我們發(fā)下去的雞蛋，吃掉。期望新的春天，幸福平安快樂！

　　主持人做總結�；顒咏Y束。

復活節(jié)活動策劃方案9

　　活動主題：

　　活動背景：

　　活動目標：

　　1、宣傳文同的影響力，可理解為一次春季招生的活動。

　　2、為學員和非學員營造一種西方文化的活動氛圍。

　　3、設計新穎的`游戲，讓孩子和家長感知在文同學習的增值樂趣。

　　4、回收文同幣，留住老學員，吸引新學員。

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動宣傳：

　　宣傳形式：

　　宣傳方案：

　　報名人數(shù)：

　　活動方案：

　　第一階段：

　　1. 主持人及所有老師熱場。

　　2. 外教主持人帶領學生學習復活節(jié)的節(jié)日文化及有關詞匯，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。

　　第二階段：

　　熱身游戲：海底撈（蛋）。

　　主持人告訴大家，在我們海洋池里有很多彩蛋，但都被藏在水底了，以家庭為單位自愿上來進行游戲，家長在規(guī)定時間內用筷子夾起彩蛋放到雞媽媽家里（指定框里），時間結束框里彩蛋最多的家庭獲勝，可以獲得相應獎勵！

　　【活動游戲規(guī)則】

　　1、5組家庭，組組PK，Steve老師負責計時，時間為2分鐘。

　　2、家庭之間互相PK，每組家庭一雙筷子�？膳梢幻�家庭成員獨立完成撈蛋任務，也可所有成員一起參加，但必須第一位將彩蛋成功運送回起點時，第二位成員方可出發(fā)。

　　3、彩蛋中途掉落，則需返回海洋池重新出發(fā)。注意了，違反規(guī)則的，我們會扣掉一個蛋哦。

　　【活動注意事項】

　　1、各位家長請看管好自己的小孩，游戲的時候盡量和孩子在一起。

　　2、運蛋過程中不許用手去碰觸彩蛋。

　　3、彩蛋中途掉落，則要重新開始。

　　4、大家注意看管好自己的貴重物品，以免丟失。

　　5、參加者不得有意破壞植被和公園設備，不得亂扔垃圾，果皮紙屑。

　　第三階段：

　　手工DIY鮮花制作

　　（文同準備裝飾用品，雙面膠等。）

　　各毯主需上前領取所需材料，協(xié)助本地墊家庭完成DIY。

　　第四階段：

　　全體游戲：兔子蹦蹦跳

　　【活動游戲規(guī)則】

　　1. 分組縱隊并排站。

　　2. 每組有一束鮮花，一個大布袋，參賽家庭由起點出發(fā)，到達終點即刻返回，當該組第一個家庭到達后，第二個方可出發(fā)。

　　3. 孩子可發(fā)出指令left、 right、 go、turn around等引導家長前進，參與家長需戴著兔耳朵，腿放進布袋里，兩手提著布袋蹦跶著前進，寶貝拿著鮮花，參賽家庭依次出發(fā)，該組最后一個家庭返回到起點時可迅速舉起鮮花，用時最短的隊伍獲勝。

　　【活動注意事項】

　　1、這是接力游戲，用時最短獲勝。

　　2、每組的參賽寶貝和家長運送鮮花需同時到達，下一位方可出發(fā)。

　　3、這是一場速度與激情的較量，但友誼第一比賽第二，請各位注意安全。

復活節(jié)活動策劃方案10

　　一、活動目的：

　　根據(jù)不同年齡段的活動設計，讓幼兒感受到游戲的樂趣。 提高孩子學習英語的興趣，創(chuàng)設說英語的氛圍。

　　二、活動準備：

　　1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地;

　　2、角色準備(每班一位老師準備頭飾進行角色扮演)，學習復活節(jié)英語;

　　3、雞蛋、籃子、復活節(jié)的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。

　　三、活動時間：

　　4月13日上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：25---10：50

　　下午：小班級3：30---3：50，小小班級：3：55---4：15

　　四、活動地點：

　　幼兒園大操場

　　五、人員安排：

　　活動設計——英語組成員音響：黃浩斌拍照：王玉菊

　　主持人——大班鄒瓊、中班劉娟、小班羅曉玲、小小班余建容

　　六、活動過程：

　　1、宣傳發(fā)動：發(fā)信息請長本周六、日在將煮熟的.蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓長了解復活節(jié)的時間和意義，4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。

　　2、復活節(jié)的介紹：簡單介紹復活節(jié)的來歷和故事，使幼兒初步了解復活節(jié)是接新生命的開始。

　　3、gme游戲活動：

　　大班級：

　　1)singsong唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學習復活節(jié)的英語。

　　2)eggssied運蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的，循環(huán)玩。

　　3)rolleeggs滾蛋：兩個班交替，一個班運蛋，一個班滾蛋(準備滾蛋的紙皮巢)。

　　4)hideeeggs藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。

　　5)sendeggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜的老師。

　　6)dne跳舞結束：大一起搭肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。

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