家長幼兒園親子活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的家長幼兒園親子活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長幼兒園親子活動方案1

　　3月5日（星期三）早上：9：30――11：30

　　大一、大二、大三、大四、大五、大六、大七、中一、中二

　　3月6日（星期四）早上：9：30――11：30

　　中三、中四、中五、中六、中七、中八、小一、小二、小三、小四

　　全園小朋友（除小五班）及媽媽、奶奶

　　1、小朋友通過表演節(jié)目、親子活動、送禮物的.方式來祝賀媽媽、奶奶之間的節(jié)目。

　　2、體驗給媽媽、奶奶過節(jié)是一件很有意義的事，增進孩子與媽媽、奶奶之間的親情、共享天倫之樂。

　　1、音樂《不再麻煩好媽媽》《感謝》《只要媽媽露笑臉》《媽媽我要親親你》《爸爸媽媽聽我說》《媽媽我愛你》《讓愛住我家》。

　　2、禮物準備。

　　3、布置活動場地：星期三（二樓）星期四（三樓）

　　4、親子游戲道具、貼紙禮物。

　　一、操場集體活動（如下雨就改在各課室舉行）

　　1、小朋友進場，園長發(fā)言。

　　2、歌曲表演《不再麻煩好媽媽》。

　　3、律動表演《感謝》

　　4、親子游戲環(huán)節(jié)：家長帶小朋友自由參加游戲，集齊8個印章能獲得神秘禮物。

　　二、班級活動

　　1、給媽媽、奶奶送禮物。

　　2、介紹幼兒園膳食。

　　3、快樂進餐，家長自由參觀小朋友進餐情況。

家長幼兒園親子活動方案2

　　幼兒園場景設(shè)置：農(nóng)家一條街。

　　將幼兒園的二樓護欄布置成農(nóng)家一條街：用木條制作成農(nóng)家小屋的屋檐，上面適量鋪蓋一些稻草，再在“屋檐”下懸掛用稻草制作的“鳥窩”，并用綠色柳枝纏繞在“鳥窩”四周，“鳥窩”之間用紅燈籠間隔美化，體現(xiàn)溫馨、秀美的意蘊。大班的孩子們利用稻草制作小圓盤，然后重疊。再用針、麻繩絲將稻草小圓盤串成高矮不同的小凳子供“游客”休閑娛樂。由幼兒擔當講解員，向“游客”介紹農(nóng)家的美景。培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和愛家鄉(xiāng)的情感。

　　節(jié)目一：遠古的流傳

　　活動室布置：迷你工藝品斗室。

　　家長與幼兒共同用稻草制作草繩。再卷成圓盤。大班幼兒用水粉顏料在上面繪制京劇臉譜或其他圖案制作成墻壁掛飾，布置成“戲曲室”;中、小班幼兒在稻草圓盤上面扦插鮮花或其他物品，布置成各類“小巧手飾品室”。家長用稻草制作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盤子、碗等，布置成“溫溫馨馨我的家”。孩子們可以運用各種裝飾物對家居環(huán)境、生活用品進行裝飾，增加稻草制作物的美感。

　　節(jié)目二：稻草時裝秀

　　把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各種形狀的.草帽、草裙、草鏈、草包等。中、大班幼兒用小飾物、圖形、繪畫作品或及時貼等進行自由裝飾。孩子們穿上稻草編制的時裝盡情表演。

　　形式一：將稻草搓成草繩，小班幼兒把50厘米的草繩當“小尾巴”或“韁繩”進行游戲。

　　形式二：中、大班幼兒用1米長左右的草繩練習跳繩，或幾個人合作跳繩。

　　形式三：師生齊動手，把幾米長的草繩合成粗草繩進行拔河比賽。

　　其他形式：用繩子做成草繩網(wǎng)、繞成草棒狀、制作成草球、環(huán)繞成草筐。中、大班的幼兒爬過草繩網(wǎng)、連續(xù)跨過草棒，最后把草球投進草筐;將草繩做成飛碟，孩子們兩人合作或多人合作玩耍：家長用繩制成繩圈，分大、小圈若干種，孩子將小圈用于套圈，大圈用于跳圈、占圈，或自由組合成漂亮的圖案。

家長幼兒園親子活動方案3

　　此活動主要是讓孩子感知語言的韻律，了解各種動物的主要特征，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

　　各種動物的圖片

　　家長和孩子面對面坐著，一邊拍手，一邊說兒歌。

　　可以有幾種形式：

　　開始的`時候，家長說，孩子對

　　當孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長與孩子一起說。

　　當孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說，家長對。

　　當這首兒歌熟悉后，可以適當改變內(nèi)容，如哪個愛在水里游，可以回答“鴨子愛在水里游”，也可回答“魚兒愛在水里游”。

　　我說一，誰對一，哪個最愛把臉洗？你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。

　　我說二，誰對二，哪個尾巴像把扇兒？你說二，我對二，孔雀開屏象把扇兒。

　　我說三，誰對三，哪個馱著兩座山？你說三，我對三，駱駝馱著兩座山。

　　我說四，誰對四，哪個滿身都是刺？你說四，我對四，刺猬滿身都是刺。

　　我說五，誰對五，哪個頭上長小樹？你說五，我對五，梅花鹿頭上長小樹。

　　我說六，誰對六，哪個愛在水里游？你說六，我對六，鴨子愛在水里游。

　　我說七，誰對七，哪個叫人早早起？你說七，我對七，公雞叫人早早起。

　　我說八，誰對八，哪個唱歌呱呱呱？你說八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。

　　我說九，誰對九，哪個用頭會頂球？你說九，我對九，海獅用頭會頂球。

　　我說十，誰對十，哪個學話又本事？你說十，我對十，鸚鵡學話有本事。

家長幼兒園親子活動方案4

　　一、指導思想：

　　家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育。

　　二、活動目的：

　　1．增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2．立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　3．讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　4．培養(yǎng)幼兒大膽的'個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。

　　三、活動宗旨：

　　家園同樂，健康和諧

　　四、活動時間：

　　20xx年10月23日上午7：30——11：00

　　五、活動地點：

　　各班教室

　　六、活動要求：

　　1．教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。

　　2．在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。 3．在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。

　　4．活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

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