幼兒園植樹節(jié)主題活動方案(12篇)
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園植樹節(jié)主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園植樹節(jié)主題活動方案1
一、活動目標
1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采。
3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！�、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
二、活動準備
1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”；
中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；
高幼“你我攜手添綠意”。
2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
4.樹苗若干。
三、活動過程
分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動——
1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”
活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫（樹、花）
2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”
活動流程：認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類。
畫畫我們的.小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。
延伸活動：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。
3.活動主題“你我攜手添綠意”
活動流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。
制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。
樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。
一、活動準備
1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；
中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；
大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”。
4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！�、“有關植樹節(jié)的活動”等資料）。
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
二、活動過程
（一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
（二）分級開展不同主題的植樹節(jié)活動
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。
3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
活動流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——開展“小小綠意帶回家”家庭種植活動。
幼兒園植樹節(jié)主題活動方案2
設計意圖：
植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風舞動，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務。
活動目標：
1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。
2.了解樹和人類的重要關系，知道如何愛護花草樹木。
3.體驗種樹、澆樹保護環(huán)境的樂趣。
活動準備：
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
活動過程：
一、認識沙塵暴的危害
1.老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么？
二、切入植樹節(jié)主題
1.老師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日？（老師適當提醒是有關于樹的一個節(jié)日）。
2.老師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么？怎樣愛護小樹？（澆水、施肥、松土等等）。
三、我們一起行動在植樹節(jié)
1.老師帶領幼兒去戶外活動，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。
2.老師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節(jié)的樂趣。
3.老師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的.活動。
四、活動延伸
老師要求幼兒從家?guī)柙�，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木�?/p>
活動反思：
興趣是學習的動力，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對其特點和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導。
幼兒園植樹節(jié)主題活動方案3
活動主題：
綠一方凈土，多一份溫暖。
澆一棵小樹，放一顆童心。
松一片土地，飛一片夢想！
活動時間：20xx年3月12日——4月12日
活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶（具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”）
活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級
活動準備：1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。
活動具體安排：
植樹節(jié)當天活動流程：
第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動（依年級組次序:大班、中班、小班、小小班）
第二項：園領導講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。
活動階段：(初期、中期、后期)
一、活動初期：（3月12日——3月19日）
活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。
活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。
二、活動中期：（3月22日——3月31日）
活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動。
活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。
三、活動后期：（4月1日——4月12日）
活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝�；顒印�
活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。
幼兒園小班主題活動：幼兒園小班植樹節(jié)活動
設計意圖：
一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準備了一系列關于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等等
活動目標：
1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動過程：
一、晨間談話
植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情
二、利用午餐后時間
1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
2、夸樹（植樹對人類的益處） 凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、種樹
激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好
2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么？
3、師生共同參觀大班年級組的種植地。
幼兒園小班主題活動方案：“國慶節(jié)”
活動名稱：歡歡樂樂慶國慶
活動意圖：每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？
2、介紹國慶節(jié)。
�。�1）過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？
�。�2）學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
（3）大家會怎樣慶祝呢？
�。�4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
�。�5）帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的`方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
活動反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶�；顒又�，從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。
幼兒園小班主題活動：慶“三八”主題活動方案
設計意圖：
本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶祝活動，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)幼兒主動參與活動的能力，進一步激發(fā)幼兒參與集體活動的欲望。
小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發(fā)孩子關愛他人的意識。特別是現(xiàn)在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動設計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，為媽媽做一些事。
活動流程：
活動一：演演唱唱.聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。
活動二：夸媽媽
1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？
4、組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
活動三：我的好媽媽
1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。
2、提問：今天回家你準備為媽媽做什么事？
活動四：紅花送給好媽媽，并說一句節(jié)日祝賀的話。
活動五：制作心愿卡
1、講講說說：媽媽的心愿是什么？
2、出示心愿卡講講說說是怎么做的？
3、母子集體操作。
4、掛心愿卡。
幼兒園小班主題活動--沙拉(綜合)
目標：
1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。
2．體驗用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。
準備：
1．幼兒有在家做過沙拉的經(jīng)驗。
2．教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。
3．沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。
4．幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。
過程：
1．討論如何制作水果沙拉。
?提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?
?了解做沙拉的一些準備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項。
2．制作水果沙拉。
?選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。
?完成后請同伴互相觀賞、品嘗。
建議：
1．教育幼兒注意安全，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。
2．幼兒可以回家親自動手做，請家人品嘗。
評價：
1．親自動手試一試，積極性很高。
2．愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。
幼兒園小班主題活動--水果串
設計意圖：
小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的……真是眾口難調(diào)。可是如果改變一下水果的吃法，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，愿意參與勞動。
活動目標
1．嘗試與同伴共做水果串。
2．知道水果有多種吃法。
3．樂意與人分享食物。
活動準備
蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子。
過程建議
1．找一找――活動室里藏有許多好吃的水果，請小朋友找出來。
2．說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?
3．討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。
4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒討論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，如果想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什么樣的果串呢?
5．幼兒洗手，自己做果串。教師提醒幼兒注意安全。竹簽很尖，串果串時怎樣才能不扎到手？
6．品嘗自己做的果串，說一說是什么味道。
延伸提示
建議幼兒回家把做果串的本領展示給爸爸媽媽看。
幼兒園植樹節(jié)主題活動方案4
活動目標：
1、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
2、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
活動準備：請幼兒收集分享有關樹的資料或圖片。
活動過程：
一、活動開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎？對是從大樹上散發(fā)出來的`，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎？
老師小結：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥�，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜歡樹呢？
二、老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。（豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。）
2、 老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。
幼兒園植樹節(jié)主題活動方案5
一、活動目標：
3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進行生態(tài)建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展＂植綠、護綠、愛綠、興綠＂文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。
為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境＂對話＂，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的'樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長開展＂為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園＂的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。
通過活動讓孩子們了解＂植樹節(jié)的來歷＂、＂植樹與環(huán)保＂、＂有關植樹節(jié)的活動＂等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認領身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
二、活動準備：
1、每班一句護綠口號
小班：我們只有一個地球
中班：讓地球長出美麗的頭發(fā)
大班：為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園
2、請家長提供制作認領＂樹牌＂標志的材料（不怕水，能寫上字的材料，如硬塑料紙，證件卡等），幼兒園可準備一些海綿紙。
3、孩子認識自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參與選樹、認領活動。
三、活動內(nèi)容：
1、介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。
2、宣讀植樹節(jié)倡議書。
3、帶領幼兒制作認領樹的＂宣傳牌＂。
4、布置任務，請家長周末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。
5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。
6、評選＂綠色小衛(wèi)士＂。
幼兒園植樹節(jié)主題活動方案6
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓孩子們與環(huán)境“對話”，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強幼兒“人與自然和諧共處”的意識，我園擬定于3月12日開展“遇見春天，留住美好”主題活動。為了活動的順利開展，特制定此方案。
一、活動時間：3月12日
二、活動地點：美工室、戶外草坪、菜園三、參與班級：小、中、大四、活動目標：
1.知道3月12日是植樹節(jié)，了解植樹節(jié)的.來歷。
2.培養(yǎng)幼兒的勞動技能，在集體勞動中，學習與人配合、協(xié)作，增強團隊意識。
3.給予幼兒親近自然的機會，培養(yǎng)幼兒從小愛護花木，保護環(huán)境的意識。五、活動準備
1.物質(zhì)準備
�。�1）小班：各種葉子、畫紙、膠水。
�。�2）中班：菜種或菜苗、小鐵鍬、鏟子、水壺
�。�3）大班：涂鴉紙、水彩、畫筆、彩筆、毛線（麻繩）、過塑機、過塑紙。
2.經(jīng)驗準備
植樹節(jié)相關知識、種菜的相關常識、蔬菜對人體的好處。六、活動過程
分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動。
�。ㄒ唬┬“嗷顒又黝}“萌手齊貼畫，記錄春之美”。 1.親子活動——親近自然，撿拾樹葉（在家完成）。 2.主題教育——了解植樹節(jié)。 3.快樂勞動——用樹葉貼畫，記錄春天的美好。
�。ǘ┲邪嗷顒又黝}“小手齊播種，公營一片綠”。 1.主題教育——了解植樹節(jié)及蔬菜對身體的好處。 2.技能培訓——掌握種菜小本領。
3.快樂勞動——開墾菜園，在菜園播種，公營一片綠色。
�。ㄈ┐蟀嗷顒又黝}“巧手齊創(chuàng)作，保護春之芽。 1.主題教育——了解植樹節(jié)及護綠愛樹的重要性。 2.快樂勞動——繪制保護樹木的小標語及宣傳海報。 3.護樹行動——認領樹木，懸掛標語。七、活動要求
1.開展活動前教師準備要充分：活動開展需要家長配合的及時通知家長，活動材料準備及相關知識儲備充實。
2.活動前做好班級詳細的活動方案，并向園內(nèi)提交紙質(zhì)版方案。
3.活動開展時，保持活動穩(wěn)定有序，氛圍良好。
4.一切活動的設計與組織首先以幼兒的安全為前提，活動過程中多關注幼兒。
5.活動時，需采集典型照片，并及時上傳幼兒園工作群（做篩選）。
6.活動結束后，園內(nèi)做活動總結。
xx年3月7日
幼兒園植樹節(jié)主題活動方案7
一、活動背景：
春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡＂添一點綠色、多一份美好＂的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境＂對話＂，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動。
二、活動目標：
1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的`一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采。
3.知識目標：了解＂植樹節(jié)的來歷＂、＂植樹與環(huán)保＂、＂綠色大自然＂等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
三、活動準備：
1.各班通過活動展示版面：如低幼＂我和小樹同成長＂；中幼＂綠色家園共創(chuàng)造＂；高幼＂你我攜手添綠意＂。
2.制作 ＂綠化環(huán)境，美化家園＂宣傳牌。
3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
4.樹苗若干。
四、活動過程：
分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動
1.低幼寶貝活動主題＂我和小樹同成長＂
流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝--給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高--和＂樹姐姐＂（扮演）做游戲。
延伸活動：主題畫＂我為地球添點綠＂ 撕貼畫（樹、花）
2.中幼活動主題＂綠色家園共創(chuàng)造＂
流程：認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類。 畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影--掛牌合影（寫上領養(yǎng)人及名稱如＂愛心樹＂＂心愿樹＂＂成長樹＂等）。
延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，...... 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化
3.活動主題＂你我攜手添綠意＂
流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查--幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。
制作＂植綠、護綠、愛綠、興綠＂宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。
樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。
幼兒園植樹節(jié)主題活動方案8
一、活動目的：
讓樹寶們在活動中體驗成功的快樂，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。
二、活動主題：
奉獻綠色，收獲希望。
三、活動時間：
20xx年3月15日(周日)上午
四、活動地點：
xx區(qū)xx鎮(zhèn)國有北郊林場。
五、活動內(nèi)容：
1、“我在xx有棵樹”。以植樹節(jié)為契機，種下一顆樹苗，并且許下自己的心愿，把心愿寫在小卡片上放在小玻璃瓶里，埋下自己的時間錦囊，讓自己的愿望和樹苗一起成長(植樹前會有林場負責人向樹寶們講講樹苗種植方面的簡單知識)。
2、植樹節(jié)這天所有參與者手捧寫有自己心愿的`卡片組成心形圖案，攝影留念。
六、活動注意事項：
1、自愿參加原則。
2、場地和樹苗璟然媽媽已經(jīng)負責聯(lián)系和提供(鼓掌)。
3、上午九點在指定地點集合(過建邦黃河大橋收入費站后靠右邊等候)，采取自駕或自由組合拼車形式，確有不便的提前和家委會說明，由家委會負責協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。自駕往返途中要絕對注意安全。
4、活動中注意環(huán)保，除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。
5、中午統(tǒng)一安排就近會餐，節(jié)儉樸素。會餐后活動結束。
6、報名時間：3月13日17時前。
7、報名聯(lián)系人：王xx媽媽
本次活動費用由山東環(huán)境保護基金會提供公益環(huán)保支持。絕對的公益活動!
一大波霧霾來襲，小伙伴們，還等什么，快來加入植樹團隊吧!
幼兒園植樹節(jié)主題活動方案9
活動目標：
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
準備：
1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。
設計思路：
從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然。通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
過程：
一、講樹
1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。
2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的`災害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹（植樹對人類的益處）
觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。
植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講，如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
帶領幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
（1）種植工具
�。�2）種植方法
2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。
幼兒園植樹節(jié)主題活動方案10
大班
《樹葉的暢想》
材料準備：
1、經(jīng)驗準備：有過嘗試繪畫線條，對線描畫的初步欣賞。
2、物質(zhì)準備：多媒體課件《樹葉的暢想》、白紙，單色水筆。
活動目標：
1、嘗試用線條和簡單的圖案對樹葉進行創(chuàng)作性的裝飾與表現(xiàn)。
2、感受秋天落葉的自然景象。
活動過程：
1、活動導入，引導幼兒細致觀察
(1)情境導入
引導語：今天樹葉寶寶要去暢想，請你來想象一下它會去哪些地方?
(2)觀看課件，帶領幼兒進一步感受樹葉暢想的足跡。
2、討論欣賞，以散文形式將樹葉暢想的足跡用各種線條畫出來，感受線條的不同形態(tài)
(1)幼兒邊看課件教師邊講線條畫在樹葉上。
“樹葉飄過小河，留下了波浪紋�！碑嫵霾ɡ思y。
“樹葉飄過大山，留下了鋸齒紋。”畫出鋸齒紋。
“樹葉看見了蝸牛�！碑嫵雎菪y。
“樹葉看見了小蛇。”畫出蛇形紋。
“樹葉看見了地上的小花、小朋友在太陽下快樂的舞蹈�！碑嫵龌�、人物、太陽等圖案。
“下雨了，雨下得很大，雨點落在地上�！碑嫵鰴M線、豎線組成格子條紋，并用圓點填充格子中。
“雨把樹葉又帶到了小河、大山、遇到了蝸牛、小蛇”畫出波浪紋、鋸齒紋、螺旋紋、蛇形紋。
“樹葉飄到了地上和他的朋友們在一起”。
(2)觀察比較各種線條的不同。
重點提問：這些線條有什么不同呢?它們各有什么特點?
3、聯(lián)想創(chuàng)作，繪畫線描畫，用各種線條、圖案裝飾樹葉
幼兒創(chuàng)作，教師指導要點：
(1)鼓勵幼兒大膽想象樹葉去過的不同地方，看到的食物，用線條、圖案表現(xiàn)出來。
(2)幫助能力差的`幼兒變化各種線條花紋。
指導策略：對于不能大膽想象的幼兒可以帶領他們一起聯(lián)想。
4、觀賞評析作品：體驗到活動帶來的愉悅感和成就感。
請幼兒自由互相講述自己所畫的樹葉。
重點提問：你的樹葉飄過了哪些地方，留下了什么樣的印記?
幼兒園植樹節(jié)主題活動方案11
一、活動目標
1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。
2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
3.了解植樹節(jié)的來歷，知道3月12日是植樹節(jié)。
4.通過我為校園添點綠，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程
二、活動主題：
我和大樹一起長大
三、活動時間：
3月12日
四、活動內(nèi)容：
(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠
每班在走廊上創(chuàng)設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的`植物區(qū)，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。
1、將綠色植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)
2、在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)。(大小道左右兩邊均可以)
(二)晨間談話：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義
(三)玩一玩、畫一畫：介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。
各班根據(jù)幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護樹為主題的圖畫。
(四)太陽人娃娃來“領樹”
各班級開展認樹領樹活動，要求制作班級領樹的標簽，標簽上要有標語、和班名。
(五)“我為小樹澆澆水”
大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個左右，每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒印?/p>
活動時間：
3月12日下午3:00——3:30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配，不要出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象)
幼兒園植樹節(jié)活動總結：
(一)幼兒通過“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠活動。
每班在走廊上創(chuàng)設綠色植物角，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。
(二)通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。
(三)通過畫一畫、太陽人娃娃來“領樹”、“我為小樹澆澆水”活動培養(yǎng)了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。
幼兒園植樹節(jié)主題活動方案12
《樹木用處大》
材料準備：十幅相關圖片
活動目標：
1、觀察圖片，聯(lián)系自己的生活，知道樹木在人類生活中的作用。
2、懂得愛護樹木，逐步養(yǎng)成環(huán)境保護意識和良好的行為習慣。
活動過程：
1、自由觀察圖片(教師出示相關圖片，幼兒兩兩結伴觀察討論)
觀察要求：圖片上有什么?能用完整的話講述。
六幅圖片：
圖一：早晨大家在有樹的地方鍛煉身體(樹能使空氣變清新)
圖二：夏天，人們可以坐在樹蔭下乘涼(樹給人們帶來陰涼)
圖三：秋天，結出果實的各種果樹(樹能給人們提供水果)
圖四：沙漠上的樹木(森林可以防止風沙)
圖五：做成各種家具和生活用品的木制品(樹木可以提供家具等)
圖六：山區(qū)的樹林(樹林可以防止水土流失)
2、分享討論：樹的.用處
(1)幼兒講述自己觀察到的圖片內(nèi)容。
(2)討論：樹給我們的生活帶來了哪些好處?
除了圖片提到的，樹還有什么作用?
小結：樹木能給我們帶來這么多的好處，在日常生活中我們應該愛護花草樹木，做個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
3、爭當護樹小能手
提問：我們可以怎么保護小樹?
觀察：哪些是保護小樹的行為?(教師出示4幅圖畫)
圖一：小朋友給小樹澆水
圖二：小朋友爬在樹上玩，蕩樹枝
圖三：冬天到，環(huán)衛(wèi)阿姨給小樹繞麻繩
圖四：小朋友在種植
小結：樹是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們也要做樹的好朋友，愛護小樹，幫助小樹成長!
4、延伸活動：種植花草的步驟
討論：你們知道種樹苗的正確步驟是什么嗎?
小結：種花的時候，要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。別忘了，要記得每天給種子澆水，讓種子曬曬太陽哦!
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