小學班會活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的小學班會活動方案，希望能夠幫助到大家。

小學班會活動方案1

　　一、 目的：

　　1、讓同學們知道生命可貴，認識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義。

　　2、讓學生聯系實際，在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識。

　　3、讓學生了解環(huán)保有關知識，增強學生的.環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。

　　二、班會內容：

　　1、 認識生命的意義。

　　2、 認識環(huán)境污染對人類造成的災害。

　　3、 讓學生樹立環(huán)保意識，關愛地球。

　　三、主題班會形式：

　　介紹環(huán)保的重要性，進行相關知識競賽。

　　四、目班會過程：

　　1、主持人（班長）：（1）介紹環(huán)境污染的種類

　�。�2）讓學生發(fā)表意見。

　　2、老師結合學生實際，指出學生破壞環(huán)境的行為。

　　3、班長組織環(huán)保知識競賽。

　　五、課后要求學生寫污染調查報告。

　　附問答題：

　　1、 今世界嚴重關切的主要環(huán)境是什么？

　　2、世界環(huán)境日是每年幾號？

　　3、什么是水體有機污染？

　　4、什么是水體的有毐物污染？

　　5、什么是海洋污染？

　　6、我國的“九五”的環(huán)境保護目標是什么？

　　7、我國20xx年環(huán)境保護的遠景是什么？

　　8、國家環(huán)境保護模范城市的重要標志是什么？

　　9、環(huán)境污染帶來哪些害處？

小學班會活動方案2

　　一、指導思想

　　以《中共中央關于加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導，貫徹落實縣局會議精神，結合我校具體實際，以愛國主義教育為核心，文明禮儀教育、誠實守信教育為重點，“三學”主題教育活動為突破口，進一步加強和改進我校主題班會工作氛圍，開創(chuàng)我校主題班會工作新局面。

　　二、班會工作意義

　　主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才活動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。要認真組織開展好主題班會，對學生思想的轉化和良好的班風的形成有不可低估的作用。

　　三、班會工作措施

　　1、 組織班會理論培訓和主題班會工作交 流，加強班會工作研究，提高教師主題班會隊伍工作水平。

　　2、完善班級量化考核和班主任工作考核方案，加強過程管理，向班級考核要效益。

　　3、進一步落實班級常規(guī)管理和文明衛(wèi)生管理制度，加大對班級文化建設的考核，常規(guī)工作爭取實現由強化規(guī)范——淡化規(guī)范——超越規(guī)范這樣一種漸進式的、持續(xù)發(fā)展的模式。并根據班級考核的結果加強對班級的'獎勵，激活競爭機制。

　　5、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，以弘揚奧運精神為切入點，加強愛國主義教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性”三學主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。并通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固階段教育的成果，形成學校主題班會工作特色。

　　6、建立一支高素質的學生干部隊伍，發(fā)揮干部的榜樣作用、示范作用和管理作用。

小學班會活動方案3

　　為加強對學生的思想道德教育，促進班主任教師隊伍建設，加大對班級學生的管理力度，使各班達到互學共進的效果，同時提高我鎮(zhèn)主題班會課質量，中心校決定組織“中小學主題班會優(yōu)質課”評比活動，具體活動方案如下：

　　一、活動時間：

　　活動定于 月 日-- 日兩周時間。

　　二、參評對象：

　　全鎮(zhèn)中小學班主任

　　三、活動程序：

　　以學校為單位組織本校所有班主任做課，對做課教師量化得分，評出第一名，參加學區(qū)評比，小學每學區(qū)評出一名優(yōu)勝者參加鄉(xiāng)評，中學先年級評后學校評推出一人參加鄉(xiāng)評。最后，中心校推出中小學各一人參加縣評。

　　四、班會課主題：

　　各班結合實際自選主題。

　　五、評比方式：

　　1、以班級為單位，采取課堂教學的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學。

　　2、每堂主題班會課的時間中學不超過45分鐘，小學不超過40分鐘。

　　3、參賽教師做課前提供5份紙質教案到中心校。

　　4、各校將主題班會優(yōu)質課得分表及班會設計方案上報中心校。

　　5、評委：（采用中小學互評的方式）

　　小學組： 袁艷豐 曹志芬 張樹剛 李 強 任芳敏

　　中學組： 楊合軍 賈愛霞 劉艷民 張海濤 馮 鳳

　　六、主題班會課設計要求：

　　1、班會要有明確的主題，能從學生實際出發(fā)，符合學生的年齡特點，針對性要強。

　　2、活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。

　　3、充分發(fā)揮學生的`主體作用，中高段年級，要讓學生成為班會的設計、組織和參與者，能體現出團隊精神，有一定創(chuàng)造性。

　　4、班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應用現代教學手段。

　　七、評分標準：見附表

　　八、獎項設置：

　　參賽班主任鄉(xiāng)級在學校績效考核分加3分，學區(qū)級加2分，參加班主任六項標兵申報的，必須在學校評比中獲得前兩名。

　　九、活動日程安排：

　　5月4日—6日，小學學校評比，中學年級組評比

　　5月7日--8日，小學學區(qū)評比，中學學校評比

　　5月15日，鎮(zhèn)中心校評比

　　十、其他方面。

　　凡正在參加班會活動的班主任老師及評課教師，各學校要積極配合，幫助他們調好課。

小學班會活動方案4

　　一、活動目的：

　　1、體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關心別人、幫助別人，發(fā)揚團結合作的精神。

　　2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。

　　3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

　　二、活動形式：

　　故事分享，室內游戲，音樂欣賞，互助小幫手。

　　三、活動準備：

　　游戲安排，報紙，多媒體。

　　四、活動過程：

　　(一)隊列儀式

　　中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數。

　　小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。

　　小隊長：(跑步到中隊長前，敬隊禮)報告中隊長，我小隊應到X人，實到X人全部到齊，報告完畢。

　　中隊長：“接受你的報告”(敬隊禮)

　　小隊長：(轉身跑步歸隊)立正，稍息，坐下。

　　中隊長：報告中隊輔導員老師，三(1)中隊應到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的'活動主題是團結互助，我愛我班，請中隊輔導員批準。

　　中隊輔導員：“接受你的報告，同意開展活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功!”

　　中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。(禮畢)

　　第二項唱隊歌，由王月指揮。(請坐)”

　　中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準備好了嗎?有請主持人上場�！�

　　(二)活動過程：

　　主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。

　　主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結，協調配合才能取得勝利，取得預想中的結果。

　　主持人1、2：團結就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出的作用�！跋旅嫖倚�布：實驗小學三(1)中隊《團結互助，我愛我班》主題中隊會，現在開始!”

　　主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。

　　師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?

　　突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學們，你們想到了什么?

　　(同學發(fā)言)

　　小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?

　　A、靠別人的幫助

　　B、靠運氣

　　C、靠龍鱗

　　D、團結互助

　　主持人2：這就是團結合作的力量，一個班集體，只有團結合作，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。

小學班會活動方案5

　　一、班會目的

　　加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力。培養(yǎng)學生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習慣。

　　二、準備工作

　　1、班會前一周，讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查，并且通過各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。

　　2、排演小品《小倩食品安全訪談》。

　　3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

　　4、自編自演的相聲《病從口入》。

　　5、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

　　三、班會過程

　　1、主持人宣布“食品安全”主題班會活動開始。

　　2、班主任：同學們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學已經經過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品安全”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。

　　3、主持人請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。

　　學生談到的情況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒有明確的產地、商標，有的已過保質期。

　　4、主持人小結：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細，調查得很全面，發(fā)現的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎？下面我們來看小品《小倩食品安全訪談》。

　　5、小品表演《小倩食品安全訪談》

　　6、主持人歸納：學校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請同學拿出自己從大超市買的`食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。

　　學生比較并且討論：安全的食品要有生產日期、生產廠家具體的地址和電話、保質期、食品的具體組成成分和重量等。

　　7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的安全標識以外， 我們在日常生活中應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請A同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。

　�、傧劝央p手放在水里浸濕。

　　②用洗手液將手心和手背都擦遍。

　　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

　�、苡们逅畬⑹稚系呐菖菹锤蓛�。

　　⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

　　8、下面請欣賞相聲《病從口入》

　　9、班主任總結

　　剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習了怎樣洗手。希望每位同學養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

　　暢所欲言，輕松活潑，明理導行。

　　通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理，知道了如何去選購安全的食品同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。相信每位同學都能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，使他們的身體更健康、大腦更聰明。

小學班會活動方案6

　　活動目的：

　　通過這次主題中隊揮動，使隊員通過對誠信二字的理解、日常行為生活的表現及一些問題的回答聽名人故事，通過辯論演講等形式開展活動，使隊員在競賽活動中發(fā)現誠信，感悟誠信，體驗誠信，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。

　　活動準備：

　　1．活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》。

　　2．從以下幾個方面作好準備：（1）講故事；（2）演小品；（3）辯論會。（4）財富小考場 ；（5）歌曲《明天會更好》

　　活動過程：

　　一、出旗儀式。

　　1.各小隊匯報人數

　　2.出旗,奏樂,行隊禮

　　3.唱隊歌

　　4.中隊長講話

　　二、財富小考場――了解什么是誠信

　　男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。

　　女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

　　男：在50**年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

　　女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。

　　男：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。

　　女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。

　　合：今天我們中隊活動的主題是：誠信――人的第二生命。

　　男：首先讓我們來了解一下什么是誠信。你看財富小考場開始了。

　　1、第一版塊：自報家門：3個小組取好隊名，自報家門。

　　2、第二個回合，勝者為王

　　甲：這輪規(guī)則，每隊有兩個題的答題機會，每對一題，可獲得書簽一枚，答對題目多的一組合即可獲勝。并有權利淘汰任意一組合。

　　甲：**組合請準備。

　　第一題，誠信中的“誠”字的含義是什么？請作答。

　　第二題，有同學生日，請你吃肯德基，可你沒錢買禮物，你該怎么辦？

　　乙：**組合請聽題

　　小學關于誠信的主題班會活動方案小學關于誠信的.主題班會活動方案

　　第一題，誠信中的“信”字含義是什么？

　　第二題，一次考試靠砸了，分數很低，回到家，在生重病的母親問你分數時你會怎樣回答？

　　甲：**組請準備

　　第一題，誠信在小學生的行為規(guī)范中表現在哪里？

　　第二題，學校在進行行為規(guī)范檢查，可你的英語書沒帶，你會怎么辦？

　　3、第三個回合，勝者為王

　　乙：這個回合是小品表演，題目是撿到錢該怎么辦？

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　　4、 第四個回合，智奪千金

　　甲：------組合，你們有權選擇答或不答，答對此題，你可以獲得由大隊部頒發(fā)的銀牌一枚，如答錯，你們獲得的兩枚書簽也將收回，怎么樣，是選擇答或不答？請問關于誠信有許多格言，你們能講出三條嗎？

　　三、故事會――了解古人如何做到誠信

　　甲：看來財富小考場使我們知道了什么是誠信。歷史上評價一個人，關鍵并非是他的學識，看重的是他的人品。哪位同學能給我們講一個古人關于誠信的故事（故事《曾參殺豬取信》。（略））

　　女：**也給我們帶來了故事《司馬光誠對買馬人》，掌聲歡迎。（略）

　　女：長久流傳的故事富有魅力。

　　男：今天聽了仍讓人感慨不已。

　　四、辯論賽――了解誠信值得信任嗎

　　女：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　男：誠信是少年兒童做人的根本。

　　女：但也有人說，誠信是“傻子”的代名詞，誠信就是吃虧，現在有誰還相信誠信呢？

　　男：先別說了，那邊辯論賽已經開始了。

　　正方觀點：誠實守信應發(fā)揚光大。

　　反方觀點：做到誠實守信就會吃虧。

　　男：相信這場辯論使我們大家的精神達到了一個小高潮，

　　下面讓我們進一步了解誠信，去體味誠信。

　�。ㄅ�）：請欣賞配樂詩朗誦《天使，翅膀，誠信》（背景音樂鋼琴曲《星空》）

　�。�男）：別放松，下面還有更精彩的表演。

　　五、小品會――了解誠信的價值

　　小品《拍賣會》。（甲、乙）二人上場：

　　甲：我先宣布竟價規(guī)則：假定每個同學手上都有五百元，最高價買斷者得到此品質。

　　乙：我們要拍賣的第一項品質是“自信”，底價為“五十元”，請競價。

　　學生競價。

　　甲：請問你為什么盡全部財力買這項品質？學生回答。

　　乙：下面我們拍賣的第二項品質是“誠信，底價為“三百”，請競價。

　　學生出價。

　　甲：現在我把決定權交給大家，你們說我該賣給誰呢？（眾口不一）既然大家意見不統(tǒng)一，我們就請三個同學分別說說他們的理由，看誰最能說眼大家。（略）

　　甲：現實中珍貴的人格是不能用金錢買到的，我們只有堅定自己的信念，才能擁有高尚的人格。

　　六、現代社會更需要誠信。

　　六、演講會――了解現代更需要誠信

　　女：世界已跨入21世紀的大門。

　　男：中國正大步邁向現代化。

　　合：這是一個充滿挑戰(zhàn)和希望的時代。

　　女：希望寄托在我們身上。

　　男：現代社會更需要誠信。下面請欣賞演講《誠信，為人的美德》。

　　女：謝謝**同學給我們帶來的精彩演講。

　　七、音樂會――相信明天會更好

　　男：是的，中國已加入wto，迎來了參與全球競爭的第二個春天。

　　女：只有上上下下靠誠實守信來贏得國際關愛。

　　男：我們少年兒童應當從小事做起。

　　女：自覺維護信用的尊嚴。

　　牢記：（合）一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。全體同學齊唱《明天會更好》

　　八：輔導員講話。

　　九：呼號。

　　十： 退旗。

　　十一：活動結束。

小學班會活動方案7

　　一、活動背景：

　　在家里，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻;只知攀比，不知回報;只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起!

　　二、活動目標：

　　1、通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的'關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

　　2、學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

　　3、培養(yǎng)學生的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　三、活動準備：

　　1、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

　　2、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

　　3、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。

　　四、活動過程：

　　(一)引入

　　田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。

　　黃培玉：在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;

　　田林玉：有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;

　　黃培玉：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……

　　田林玉：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。

　　黃培玉：那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

　　主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現在開始!

　　(二)學生詩朗誦《感謝你，父母》

　　讓我怎樣感謝你啊, 我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想捧起一片雪花

　　你卻給了我整個雪山

　　讓我怎樣感謝你, 我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你卻給了我整個長江

　　讓我怎樣感謝你, 我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想擁有一絲陽光

　　你卻給了我整個溫暖的冬天

　　(三)講述感恩事件

　　黃培玉：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;

　　田林玉：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……

　　黃培玉：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。

　　田林玉：請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　　(四)唱感恩

　　田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　(五)感恩方法大奉獻

　　黃培玉：同學們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

　　3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　5、為父母分擔一些家務和煩惱。

　　6、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

　　7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

　　8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

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　　(六)展示禮物

　　田林玉：下面，請同學們把自己精心準備的禮物拿出來展示一下，并說說你打算怎么對父母說。

　　(七)教師總結

　　孩子們，你們長大了!看到你們的展示、聽到你們的話語，我知道你們都能體會到父母的辛苦。在我們身邊，還有很多幫助我們的人：有老師、朋友、同學、甚至是陌生人。對他們，我們都應該學會感恩。從今天起，讓我們都有一顆感恩的心，做個會感恩的人好嗎?

小學班會活動方案8

　　活動目的

　　培養(yǎng)學生的愛心和樂于助人的優(yōu)良品質，激發(fā)學生內心深處的情感，讓孩子年少的心永遠處于溫和、感恩、善良的情感上，從而使全班同學在愛心中成長，在愛的陽光沐浴下幸�？鞓返膶W習生活，使大家認識到幫助他人的重要性，學會奉獻愛心、真正的做到關心身邊的人和事。

　　活動準備

　　幻燈片，黑板報、背景音樂、相關歌曲等

　　活動過程

　　在背景音樂《愛》附帶全班照片的幻燈片自動播放中開始主題班會

　　1、主持人宣讀周記中片段，里面飽含了濃濃的師生情，友愛，以及為了共建和諧班集體的片片愛心，讓大家認識到在愛心中成長的幸福感！從而揭示愛是人類永恒的主題，因為有愛，人們才去追求幸福，也正因為有愛，人們才能追求到幸福，過上快樂的生活。因為有父母對你的愛，你才能幸福生活在學校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂的心情。因為有朋友對你的愛，你才能在憂傷時，有傾訴的對象、在高興時，有分享的時光。因為這個社會到處充滿了愛，因此在你迷路是有警察叔叔給你幫助、在擁擠的公交車上有人給老人讓座、在川流不息的馬路上，有人扶起摔交的孩童。

　　2、如果以上就是大家對同學，對班集體愛心的行動，為了讓自己更幸福，讓周圍的人更幸福我們的愛心還應該行動在那些方面呢？（討論）然后總結如下三個部分：

　　第一部，孝敬父母

　　對父母的愛。講述的感人故事，讓學生們內心不禁洶涌澎湃，以“給父母的一封信”的形式表達了對父母的愛，感恩父母銘記父母的.教誨，永遠孝敬父母。

　　第二部分，尊敬教師

　　對老師的愛。悠揚的樂曲，配樂詩朗誦《我愛你，老師！》，把老師比作了蠟燭，燃燒了自己，照亮了他們，把老師比作了春蠶，到死也要吐出最后一口絲，把老師比作孺子牛，吃的是草，擠出的是奶……感謝老師的辛勤，感謝老師無私的奉獻，學生發(fā)出共同的心愿：老師，我們永遠愛你！

　　第三部分，關愛弱者

　　讓世界充滿愛（小愛到大愛），觀看了汶川大地震，青海玉樹地震，舟曲特大山洪泥石流，貧困地區(qū)失學孩子的視頻和數據資料，學生心靈受到很大的震撼，決心用實際行動證明世界的溫暖，獻出自己一點點的愛，讓生活處處充滿愛的陽光。

　　第四部分，投身環(huán)保事業(yè)

　　關注人類生存的愛（為子孫后代），觀看相關資料數據，讓學生注意到到環(huán)保的重要性，只要大家為環(huán)保事業(yè)貢獻出力量，做力所能及的事情，就是功在千秋的愛！

　　3、總結

　　主持人總結：愛，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。愿愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人，讓愛永駐人間。班主任總結：“那么，在以后的時間，我們要多開展一些愛心活動，大家也要學會奉獻愛心，做一個能夠幫助他人的人�！弊寪坌脑谛袆又谐砷L！讓大家都幸福的成長起來，成為幸福的人！希望大家明天更美好！

　　4、全班齊唱《明天更美好》結束主題班會

小學班會活動方案9

　　我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團聚在一起的好機會，可以與提高的感情和他的家人在一起。

　　一、活動主題：

　　老師把注意力集中在“獨特的中秋節(jié)”為主題，讓學生把他們的問題，引導學生走進書店，走進計算機機房、到老師的辦公室，走進社區(qū)…閱讀廣泛地開展交流，調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們去尋找答案的時候，把他們的'思維導致深處，研究者的狀態(tài)。

　　二，活動日期：

　　8月15日。

　　三、活動場所：

　　教室里，自己的房子

　　四、內容：

　　中秋活動的風俗和歷史

　　1，知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了，中秋節(jié)海關和讀懂一些歷史。

　　2、中國傳統(tǒng)文化產生興趣，生產初步屈原的感覺崇敬。

　　3、經驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀

　　為了拓寬學生的知識，可以瀏覽互聯網接入，組織學生有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

　　4、合作交流活動

　　為了鍛煉學生的動手能力，讓學生合作，根據自己的愛好，組成相應的交流，發(fā)現自己組和收獲，聚在一起共同的體驗歡樂。

　　五、應用和深化

　　摘要通過調查研究，學生了解關于中秋節(jié)的一些知識，讓學生自己設計如何度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié)，鼓勵學生善于搜集整理的能力與習慣。

　　六、反思和發(fā)展

　　通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較，引導學生總結研究成果，最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動，讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值，同時，教師引導和鼓勵學生適當的其他研究活動的興趣。

　　期待著每一位學生都參與，相信我們的未來會更漂亮。

小學班會活動方案10

　　活動目的：

　　1、能通過本次班會，讓學生了解貧困山區(qū)失學兒童的現狀

　　2、激發(fā)學生的感恩之心、奉獻之心，能用自己真實行動表露自己的那份愛心

　　二、活動重點：

　　能走進學生的心靈深處，觸發(fā)學生的內心世界，讓學生有所思、有所感、有所行動。

　　三、 活動形式：開放式的活動課，有小品表演、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成

　　四、 活動前的準備

　　1、 教師準備：收集各種貧困失學兒童的圖片資料

　　舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲

　　簽名所用的紅色條幅

　　2、 學生準備：收集有關的文字資料

　　寫好有關的《獻愛心》作文

　　準備捐贈物品

　　五、 活動具體過程：

　　主持1：在這個陽光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　主持2：五（2）班“心在動，情在動”主題班會現在開始。首先，讓我們歡迎到場的各位老師。

　　（激動篇）

　　用圖片說話：出示貧困山區(qū)許多失學兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說著：

　�。�1） “同學們，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅、書本，卻有著一顆顆渴求知識的心靈……

　　（2） “那天,我終于可以上學了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)

　　……

　　主持1：這一張張真實圖片的展示激動著我們,相信大家對以上的圖片有很深的.感觸吧。內心一定很激動吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽新紀元的我們應該是多么的幸福�。∥覀冊谶@樣的環(huán)境下快樂的生活、愉快的學習，我們需要感謝很多很多的人！

　　主持2： 感謝我的父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長

　　主持1：感謝我的老師，因為你們給了我知識，讓我快樂成長

　　主持2：感謝我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；

　　主持1：感謝我的同學，因為你給了我友愛，讓我在孤寂無助時，看到希望和陽光。

　　主持2、能說聲感謝，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中，他們太需要大家的關懷，需要大家的幫助，需要大家的愛！需要對大家說聲感謝！

　�。ㄕ饎悠�）

　　讓我們大家一起走近他們吧！

　　1、用數據說話：

　　學生將自己課前收集的資料一一匯報

　　（這些真實的數據另我們吃驚，誰能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機會的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛的溫暖）

　　主持1：我震動了

　　主持2：我有種想落淚的沖動

　　主持1：我們來看一看——同學的調查吧！

　　2、用事實說話：

　　學生講述為社會獻愛心捐錢捐物，為失學兒童辦希望小學的真人真事。

　�。ㄓ谜鎸嵉墓适赂谢�、觸動學生的心靈）

　　3、用小品將情感升華：

　　由學生自編、自導、自演小品《我想上學》

小學班會活動方案11

　　一、 活動目的：

　　1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

　　2、培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　3、人人爭做講文明，講禮貌的'好學生。

　　二、活動重點：

　　提高學生對文明禮貌的認識。

　　三、活動難點：

　　能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。

　　四、活動準備：

　　1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

　　2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

　　五、活動過程：

　　1、小品《一張廢紙》

　　2、相聲《衛(wèi)生小衛(wèi)兵》

　　3、小合唱《歌聲與微笑》

　　4、拍手兒歌

　　5、小品《一元錢》

　　6、班主任講話

小學班會活動方案12

　　一、活動背景

　　現在小學生吃零食現象嚴重，特別是在寄宿制學校，學生遠離父母，手中有了一定的零花錢，會時不時買些零食來吃，這會對學生的健康有一定影響。為了讓學生認清吃零食的危害，讓學生認清金錢的來之不易。因此，我設計了《遠離零食從我做起》這一活動主題，讓學生通過調查、訪問、等多種方式，了解零食、遠離零食。最后通過手抄報、小論文、詩歌等形式來展示活動成果。

　　二、活動目標：

　�。ㄒ唬┱J知目標：

　　1、讓學生認清吃零食的危害。

　　2、懂得金錢的來之不易。

　　3、養(yǎng)成與同學溝通的良好習慣。

　　（二）情感目標：

　　1、學生之間分工合作，增強他們的團結協作精神。

　　2、激發(fā)學生養(yǎng)成與別人溝通的'習慣，培養(yǎng)他們的社交能力。

　�。ㄈ�）能力目標：

　　1、通過調查、訪問，培養(yǎng)學生學會收集、處理信息的能力。

　　2、培養(yǎng)學生從身邊發(fā)現問題，思考問題以及解決問題的能力。

　　三、活動實施過程；

　　第一階段：確立主題（第一課時）

　�。ㄒ唬┐_立主題：

　　縱觀各學校縮影，無論飯前飯后，同學們擁擠的各小店門口，同學們津津有味地吃著小薯片，棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現象屢見不鮮；學校內外地上果皮紙屑到處都是，樓梯口零食包裝袋隨風飄起。

　　提問學生：你曾經吃過零食嗎？吃過哪些零食？吃了之后身體有哪些變化？

　　我們這次活動的主題就是“遠離零食，從我做起”。

　　讓學生圍繞“遠離零食從我做起”這個主題，展開討論。同學們各抒己見，暢所欲言，提出了許多問題，現歸納以下幾點：

　　1、學生在學校吃零食的原因是什么？

　　2、學生常吃的零食有哪些？

　　3、吃零食的危害？

　　4、買零食用錢的來源？

　　5、在何地吃？

　　教師：根據這些問題我們可以整理出哪些可以研究的課題呢？

　　我們以小組的形式進行商討一些，每小組確定出一個課題來。

　�。ǘ�）制定活動實施方案：

　　教師提示：做任何一個課題研究，開展任何一個實踐活動，首先一定要有明確具體而又富有可操控性的活動方案和計劃。方案做得越具體考慮的越充分，活動成功的可能性就越大。請各小組的同學們圍繞本組子課題認真制定活動方案，編寫調查問卷。

小學班會活動方案13

　　一、活動目的：

　　1、全面宣傳毒品預防知識，使同學了解毒品對社會、家庭、個人的危害，使學生提高認識，杜絕僥幸心理，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。

　　2、激發(fā)同學的社會責任感，提高學生的法律意識，增強法制觀念，使每位同學以后對有關毒品的'言行做力所能及的工作。

　　二、活動形式：

　　主題班會

　　三、活動內容：

　　觀看幻燈片，小品表演,講故事,快板表演，歌曲欣賞等

　　四、活動主持人:

　　謝子軒、周卓恒

　　五、活動時間:

　　xxxx年6月28日

　　六、活動過程：

　　xxxx

小學班會活動方案14

　　內容：我安全， 我健康，我快樂

　　主題班會 活動目的：

　　1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然

　　2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

　　教學重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

　　活動準備：安全知識

　　活動過程：

　　一、談話導入，明確主題

　　我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時刻注意安全！我們今天的班會主題是 我安全， 我健康，我快樂

　　二、學習安全知識

　　同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的，但是在上下學的

　　路上，在家里也不能掉以輕心。

　　安全小組討論

　　上下樓應注意什么？

　　課間活動應注意什么？

　　教室內活動應怎樣注意安全？

　　上體育課應注意哪些安全事項？

　　在飲食、就餐方面注意哪些安全事項 ?

　　在交通安全注意哪些事項 ？

　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

　　2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。

　　3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。

　　4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

　　5、安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

　　6、火災的預防：

　�。�1）、特別常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

　　（2）、我們的家長有很多都是抽煙的，同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。

　�。�3）、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

　�。�4）、使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠離可燃物。

　　( 5 )、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。

　　(6)、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。

　　( 7)、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

　　(8)、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

　　(9)、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災。

　�。�10）、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。

　　（11）、家中發(fā)生大火應就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。

　�。�12）、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。

　�。�13）、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導電的。

　　7、火災的自救：

　�。�1）發(fā)生火災第一件事是撥打“119”講清著火地點

　　不要慌張，沿墻壁匍匐前進，并用濕毛巾包住口、鼻，如果衣服上著火，不能盲目亂跑，應該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。

　　（2）、如果在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。

　　（3）、要學會使用滅火器，常用的.有干粉滅火器，使用方法：

　　A、上下搖動

　　B、拔掉保險銷

　　C、噴嘴管朝向火焰的根部

　　D、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立

　　三、安全知識問答

　　1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

　　A．用鉛筆、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B．在教室里互相追趕。

　　這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

　　2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）

　　師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

　　3、安全知識問答。答對就得一顆星。

　　選擇題：

　�。�1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C、據情節(jié)給予報復。

　　D、叫家長到學校來教訓對方。

　�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

　�。�3）乘車時較為安全的行為是（）

　　A、在道路中間攔車。

　　B、上車時爭先恐后。

　　C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

小學班會活動方案15

　　一、活動目的：

　　1.了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。(世界主題“思前、食后、厲行節(jié)約，減少你的耗糧足跡”，中國的`主題為“同呼吸，共奮斗“)

　　2.強調綠色消費的理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和行為，選擇綠色產品，節(jié)約資源能源，保護生態(tài)環(huán)境。

　　二、活動時間：

　　6月5日至6月22日

　　三、參加對象：

　　全校師生

　　四、活動內容

　　1.成立領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　2.開展系列活動

　　(1)圍繞今年的世界環(huán)境日，面向全校進行一次環(huán)境知識國旗下講話。

　　(2)向四年級征集“我的綠色消費”金點子，向五年級征集向“恐龍來到大麥島”環(huán)保征文，六年級征集“變廢為寶”作品。

　　(3)開展一次“綠色校園風環(huán)保我先行”的主題班會，讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識。

　　(4)利用信息技術課程上網了解今年世界環(huán)境日的主題及相關內容。

　　(5)利用各個陣地，懸掛環(huán)保橫幅、布置環(huán)保宣傳專欄、張貼宣傳標語，觀看《河長》教育影片。

　　五、獎勵方法

　　1.對在整個世界環(huán)境日表現突出的學生，授予“大麥島環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽稱號。

　　2.選擇優(yōu)秀環(huán)保征文，報街道環(huán)保辦參加評比。

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