小學(xué)活動方案(匯編15篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)活動方案,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)活動方案1
為了讓孩子了解小學(xué)生活,做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,特制訂萬嬰恒大幼兒園參觀小學(xué)活動方案:
一、活動時間:
20xx年4月28號(星期五)
二、活動內(nèi)容:
參觀北師大附屬小學(xué),了解小學(xué)生生活。
三、活動對象:
大班畢業(yè)班全體小朋友及家長。
四、活動目標(biāo):
1、通過參觀北師大附屬小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
五、活動過程安排
1、小朋友和家長們手牽手一起走進(jìn)小學(xué)。
2、一起參觀小學(xué)生課間操活動。
3、家長參觀學(xué)校環(huán)境、了解教室、操場、廁所的具體位置。
4、體驗一節(jié)體育課,讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
5、家長參加講座,了解小學(xué)情況及幼小銜接準(zhǔn)備。
6、家長和孩子們一起品嘗小學(xué)準(zhǔn)備的'體驗午餐。
通過今天的小體驗,相信孩子們都有所收獲,能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活環(huán)境。
小學(xué)活動方案2
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動,使學(xué)生人人自主參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。
二、活動安排:
上午:慶祝儀式、游園活動
1、 7:50舉行升旗儀式,校長講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場)
2、 表彰結(jié)束,各活動點老師和學(xué)生及時到位,開始活動。
3、 10:30左右游園活動結(jié)束,學(xué)生憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。(美術(shù)室)
下午:以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會
(時間根據(jù)作息另定)
三、游園活動地點
各班級教室及學(xué)校大禮堂
四、活動的準(zhǔn)備與安排
1、各班在5月15日前充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動節(jié)目方案,并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學(xué)校大隊部討論,討論出本班級的節(jié)目方案后,即開始準(zhǔn)備活動的組織工網(wǎng)作(包括本班級的人員安排與準(zhǔn)備道具等。)
2、各班級的節(jié)目準(zhǔn)備必須在5月20日前完成,并在5月20日前上報本班級活動準(zhǔn)備的情況到大隊部。
3、在5月31日放學(xué)前,班級做好游園活動的各項準(zhǔn)備工作,(場地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等)。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動,活動中注意安全。
五、活動的形式
1、以班級為單位,自由選擇組織活動節(jié)目,要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學(xué)生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目,優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節(jié)目 只準(zhǔn)參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目,每個節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。
4、每個節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個,負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的.進(jìn)行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。
5、各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項目,然后是本年級的游園項目,最后才能參加其他項目。
六、活動要求
1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負(fù)責(zé),室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動場地外,還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。)
2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù),需加蓋章,凡學(xué)生自己簽名或涂改,此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育,反對弄虛作假;顒咏Y(jié)束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。
4、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等),
七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
組長:林惠珍
副組長:朱超娃、陸曉燕
成員:班主任、相關(guān)任課教師
具體分工:
游園活動總協(xié)調(diào):朱超娃、陳敏
各游園點負(fù)責(zé):班主任
獎券獎品發(fā)放總負(fù)責(zé):陳敏
攝像攝影:陸建民、周瀟雨
八、獎勵規(guī)則
根據(jù)實際情況另定
開學(xué)季活動策劃方案一:
一、主題:養(yǎng)成良好習(xí)慣,文明伴我成長
二、目的:明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
三、時間:20xx年9月2日上午8:30
四地點:大操場
五、主持:吳佳琪
六、議程:
1、迎新生
主持人:
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!沐浴晨光,充滿了新學(xué)期的希望。迎著秋風(fēng),激蕩起跳動的心房。清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂;和諧的氣氛中,我們共享這難得的時光!看,同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,想必心中都充滿著激動?,我們的教室又換上了新的衣服,校園的花草也顯得格外精神。
大家向左看,今天,我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué),現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的加入。(掌聲響起)
同學(xué)們,從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)就正式成為我們仙山小學(xué)的一員了,讓我們以掌聲對他們表示祝賀,希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣,生活上的幫手,讓他們在仙山這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。
2、宣布儀式開始
新的學(xué)期,新的希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛。下面我宣布仙山中心小學(xué)20xx年秋學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
3、升旗儀式(升旗音樂)
護(hù)旗手介紹。
同學(xué)們,本學(xué)期的升旗手、護(hù)旗手來自六年級,讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮!
“全體立正,出旗、敬禮、奏樂、”
新的學(xué)期,看到同學(xué)們嶄新的面貌,相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆,以勤奮作槳,將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳校長講話。
4、校長講話
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求。老師們,同學(xué)們,人貴在行動,聽了校長的講話,你們應(yīng)該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn),走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標(biāo)吧,全身心地投入去實現(xiàn)它。
人們說老師像紅燭,照亮了別人,燃燒了自己。老師是人梯,用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻(xiàn)是老師的信念,我們的成長是老師的希望。我們仙山中心小學(xué)這學(xué)期迎來了三位新老師,在以后的日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習(xí),同成長,在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意、謝意,好嗎?
5、新教師代表發(fā)言。
請新教師代表楊嬌老師發(fā)言。
最后讓我們有請六年級學(xué)生代表李蕓虹同學(xué)的發(fā)言,聽聽他們在新學(xué)期中有什么好的想法和計劃。(學(xué)生代表發(fā)言)
同學(xué)們,一個嶄新的學(xué)期又展現(xiàn)在我們面前,這是我們生命中的一個起點,一個小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響,同學(xué)們請大聲回答我:你們都準(zhǔn)備好了嗎?
七、宣布儀式結(jié)束
同學(xué)們,秋天是收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié),播種的是希望,收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下,刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。用德育、知識雙豐收的成績,為仙山小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
下面我宣布仙山中心小學(xué)20xx秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。最后祝老師們在本學(xué)期中身心健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長!祝我們仙山小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上!
八、師生退場
九、其它工作:
1、出場順序(體育組負(fù)責(zé)) 2、攝影(張明義) 3、廣播音響(徐建國負(fù)責(zé))
開學(xué)季活動策劃方案二:
一、活動宗旨:
開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分,標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開始,是一次作戰(zhàn)總動員。舉行開學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo),營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取,以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
二、主題:美在你身邊
三、時間:9月5日上午
四、地點:報告廳
五、主持:夏文壽副校長
六、議程:
1.主持人宣布開學(xué)典禮開始。(2分)
2.唱國歌。(4分)
3.黃純林校長開學(xué)典禮致辭。(10分)
4.游余慶法制副校長上安全第一課。(10分)
5.新教師代表發(fā)言。(5分)
6.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。(5分)
7.家長代表發(fā)言。(5分)
8.郁金祥總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動,提出活動要求。(3分)
9.全體學(xué)生宣誓:我是一名光榮的少先隊員,爭做熱愛祖國,理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn);品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛;體魄強(qiáng)健,活潑開朗的好少年。(郁金祥領(lǐng)呼)(1分)10.教師集體宣誓《XX市人民教師誓詞》。(夏文壽領(lǐng)呼)(3分)
11.主持人小結(jié)講話,宣布典禮結(jié)束。(2分)
12.會后采訪:教師、家長
七、活動要求:
1.全員參與,全體師生穿戴整齊,精神振奮,執(zhí)旗有序進(jìn)場。
2.各班學(xué)生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長代表每班4名,就坐隊伍左右側(cè)。
3.遵守會場紀(jì)律,注意集隊行進(jìn)中安全。
4.典禮結(jié)束后,各班有序退場。
八、具體安排:
1.少先隊:制定“弘揚民族精神月”活動方案,組織活動實施及旗手訓(xùn)練。(郁金祥)
2.電教室:負(fù)責(zé)音響、攝像、會標(biāo)、報道、制作。(于潔、王勇)
3.體育組:負(fù)責(zé)各班場地位置和主席臺的安排。(周海明、周樹芹)
4.班主任:布置學(xué)生穿校服,戴紅領(lǐng)巾;挑選兩名家長代表參加活動。
小學(xué)活動方案3
大班幼兒即將面臨畢業(yè),離開幼兒園,邁進(jìn)小學(xué)的大門。對孩子來說,小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方,無論是課的設(shè)置,還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮,實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡,我們開展了“參觀小學(xué)校”活動,讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境,做好入學(xué)的準(zhǔn)備
一、活動目標(biāo):
1.通過帶幼兒參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的`愿望。
2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動時間:
20xx年6月7號(上午8:00—9:00)
三、活動內(nèi)容:參觀xx小學(xué),了解小學(xué)生生活
四、參加人員及分工:
1.參加人員:全體大班幼兒、教師、保育員
2.人員分工:
班主任組織幼兒在xx小學(xué)校門口集合隊伍,家長8點鐘送至xx小學(xué)校門口
五、活動準(zhǔn)備:
1.聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時間。
2.利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
3.向家長傳達(dá)“大班參觀小學(xué)活動”具體活動事宜。
4.活動前談話,加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動過程安排:
1.幼兒由家長送到小學(xué),提醒家長注意交通安全,按時到達(dá)指定地點集合。
2.各班集合,清點人數(shù)進(jìn)入校園。
3.幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,到指定地點等待升旗儀式,遵守活動規(guī)則。
(1)在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊伍。
(2)不能大聲說話,不隨地亂扔垃圾。
。3)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪,對人有禮貌。
(4)參觀時,兩名教師在幼兒隊伍的一前一后,提醒幼兒走樓梯時一個跟著一個,不推也不擠,靠著右邊走。
4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計算機(jī)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。
5.請一年級的老師和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項。
6.與小學(xué)里的老師告別,由教師帶領(lǐng)幼兒安全回幼兒園。
7.活動結(jié)束后的延伸活動:
。1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。
。2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(繪畫或口述日記等)。
小學(xué)活動方案4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我班將結(jié)合學(xué)校德育工作計劃,樹立“育人為本,德育為先”的觀念,圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,整合社會資源,運用各種教育載體,突出活動和滲透,讓德育因行動而精彩,在行動中求發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
堅持把思想道德教育放在首位,努力提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì),把少年兒童培養(yǎng)成為合格的小公民。
。ㄒ唬┡囵B(yǎng)少先隊員熱愛少先隊的情感。讓少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊章程的理解,熟悉少先隊組織生活,在少先隊的小干部、小家務(wù)崗位上承擔(dān)工作,深切感受自己是少先隊的主人,珍愛紅領(lǐng)巾,熱愛少先隊,愿為少先隊增光彩。
。ǘ┡囵B(yǎng)少先隊員的`全面素質(zhì)。組織少先隊員開展?fàn)巸?yōu)爭先活動,引導(dǎo)他們從日常學(xué)習(xí)、生活的具體環(huán)節(jié)入手,分階段為自己確立新目標(biāo),鼓勵他們通過自己的努力爭得成效。
。ㄈ┡囵B(yǎng)少先隊員的愛心。結(jié)合本班的班級發(fā)展特色主題“傳承美德,作優(yōu)秀少年”,開展寫“我記身邊感人事”的日記活動。讓孩子們的心中充滿愛。
。ㄋ模┡囵B(yǎng)少先隊員對生活的正確態(tài)度和行為習(xí)慣。組織少先隊員在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中開展體驗活動,每一次活動都要幫助他們尋找一個崗位,扮演一個角色,獲得一種感受,明白一個道理,學(xué)習(xí)一種本領(lǐng),培養(yǎng)一種習(xí)慣。
三、工作重點
以體驗教育為基本途徑,切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,以“民族精神代代傳”活動為重點,開展以“弘揚民族精神,爭做優(yōu)秀少年”為主題的系列活動。
四、每月工作安排
九月:
第一周:
1、小結(jié)假期情況,舉行開學(xué)典禮。
2、結(jié)合學(xué)校德育工作計劃制定班級工作計劃。
3、進(jìn)行新一屆班干競選。
4、啟動傳美活動第一階段的活動,“記我身邊感人事”每日一記。
5、“提高交通安全意識,提高自我保護(hù)能力” 交通安全教育月活動。
6、慶祝第二十一個教師節(jié)系列活動,出教師節(jié)黑板報。
小學(xué)活動方案5
植樹節(jié)小學(xué)活動計劃3月12日是一年一度的植樹節(jié)。為了給學(xué)校的發(fā)展做出一些貢獻(xiàn),給我們的家增添一點綠色,讓我們的生活環(huán)境更加美麗,校旅成員著手準(zhǔn)備和組織一系列植樹節(jié)活動。
一、活動目的
1.了解樹木的知識。
2.多了解一下樹和人的關(guān)系。
3.提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感。
4.增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力。
二、行動口號:
行動起來,努力做一個綠色使者。
三.活動時間:
20xx年3月11日——20xx年3月14日
四.活動
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組:全體領(lǐng)導(dǎo)和班主任
2.開展一系列活動
(1)圍繞愛樹進(jìn)行樹木知識講座。(班主任,2份講稿)
(2)學(xué)生在學(xué)校和社區(qū)開展種植樹苗、清除花壇雜草等一系列活動。
(3)制作綠色愿望卡
(4)旅部提出建議和提案(一人一份)
校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選
評選方式:每班推薦一名“班級環(huán)保衛(wèi)士”參與校級評選,學(xué)校評選校級“校園環(huán)保衛(wèi)士”。
評選時間:3月16日(周三之前)
評選要求:每人準(zhǔn)備一篇以“保護(hù)綠化,我有妙招”為主題的演講,時間在3分鐘以內(nèi)。根據(jù)結(jié)果評價校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
1.“我與樹無距離”在學(xué)校采用綠色植物,為采用的植物命名,開展摘葉、擦花壇、維護(hù)綠化等活動。每個班級都有責(zé)任在自己班級的健康區(qū)域內(nèi)采用植物。這個活動選在3月18日。
2.開展“感恩自然”繪畫和手抄報評比活動,本周六日(3。12—3。13)高一高二各畫一幅我熱愛自然的.圖畫,高三高四高五各出一份關(guān)于熱愛樹木的手寫報紙。周一收齊所有課后,交給鮮少大隊。繪畫和手抄報分別獲得一、二、三等獎。
3.每個班都以“你知道多少植物知識”為主題召開班會,開展交流活動。交流你所知道的樹木信息,收集植物生長知識等。,并在班會上進(jìn)行溝通和宣傳。
活動要求:
1.愛護(hù)環(huán)境和健康,不亂扔垃圾。
2.愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,不要隨便踐踏草坪。
3.節(jié)約資源,不要隨便浪費水電。
4.積極參與一切有意義的綠化和環(huán);顒印
小學(xué)活動方案6
大班幼兒即將面臨畢業(yè),離開幼兒園,邁進(jìn)小學(xué)的大門。對孩子來說,小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方,無論是課的設(shè)置,還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮,實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡,我們開展了“參觀小學(xué)!被顒,讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境,做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
一、活動目標(biāo):
。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
(二)提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動時間:
20xx年5月7號——5月9日(下午5:45—6:30)
5月7日:大一班、大二班
5月8日:大三班、大四班
5月9日:大五班、大六班
三、活動內(nèi)容:參觀xx路小學(xué),了解小學(xué)生生活
四、參加人員及分工:
(一)參加人員:全體大班幼兒、教師和家長
(二)人員分工:
組織集合隊伍:各班班長
大門口驗證:xxx、xxx
五、活動準(zhǔn)備:
1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時間。
2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動”邀請卡,告知家長具體活動事宜。
4、活動前談話,加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動過程安排:
1、幼兒在家長的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué),提醒家長注意交通安全,過馬路要走人行橫道,不東張西望,按時到達(dá)指定地點集合。
2、家長憑邀請卡和接送卡進(jìn)入校園。
3、幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。
。1)在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊伍。
。2)不能大聲說話,不隨地亂扔垃圾。
。3)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。
。4)參觀時,兩名教師在幼兒隊伍的.一前一后,提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個,不推也不擠,靠著右邊走。
4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計算機(jī)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。
5、請一年級的老師為家長和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項。
6、與小學(xué)里的老師告別,由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。
7、活動結(jié)束后的延伸活動:
。1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。
。2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(繪畫或口述日記等)。
小學(xué)活動方案7
活動目的:
1、通過活動,在秋游中感受祖國山河的美麗。
2、在活動中提高學(xué)生的觀察、想象和動手能力,培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生集體觀念、互助精神。
4、愛護(hù)自然環(huán)境。
活動內(nèi)容:
1、爬山進(jìn)橘園觀察橘子,采摘橘子。
2、用心觀察、感受橘園的美。
3、在大草坪上開展豐富多彩的`游戲活動。
活動安排:
第一階段:10月31日~11月3日
1、召開班主任會議,明確活動內(nèi)容,討論活動要求。
2、班主任宣講活動內(nèi)容,提出活動要求。
有序上下車,在車內(nèi)不喧嘩,旅途中不把頭伸出車窗外。
愛護(hù)花草樹木,不亂扔垃圾。
摘采橘子,講謙讓。
分配各小隊人員,確定小組長。在規(guī)定的區(qū)域活動,活動中不隨便離隊,有事離開向老師報告。
保管好自己的物品,增強(qiáng)自護(hù)意識。
第二階段:11月4日
秋游活動。
第三階段:
1、總結(jié)交流活動情況。
2、展示活動成果,用圖畫的形式展示自己的收獲。
小學(xué)活動方案8
一、活動宗旨
為豐富學(xué)生的校園文化生活,使廣大學(xué)生在平日里多想多記,關(guān)注生活,做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆,真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴,讓學(xué)生學(xué)會作文,學(xué)會做人,同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,從而提高學(xué)生對生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平,結(jié)合中心學(xué)校舉辦的“中國夢 我的'夢”學(xué)生書信比賽活動,經(jīng)學(xué)校研究決定,特舉辦本次作文競賽活動。
二、活動時間 學(xué)生交稿時間為:12月17日—10月19日
三、參賽對象 全校2——6年級學(xué)生(要求每位學(xué)生都參與)
四、活動內(nèi)容及要求
(一)活動主題:中國夢 我的夢
。ǘ┮ 求 ①自備紙張,字跡清楚,卷面整潔。 ②緊扣主題,文章語句通順,內(nèi)容完整,思想感情積極向上。 ③抒發(fā)真情實感,嚴(yán)禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。 ④作文體裁不限,六年級字?jǐn)?shù)不少于500字,其余年級酌減。詩歌不少于15行。 ⑤正確使用標(biāo)點符號,寫規(guī)范字。
五、獎勵辦法 分年級評選設(shè)獎。
每個年級組:一等獎:4名 二等獎:8名 三等獎:10名
六、評閱細(xì)則
。ㄒ唬┰u閱辦法 1、先由語文任課教師從每班參賽作文中,初選出20篇左右優(yōu)秀作文用統(tǒng)一書信紙謄抄(每份5.5元)裝訂密封參加年級復(fù)評。分?jǐn)?shù)打在另備的登記表上。 2、每份復(fù)評作文應(yīng)由兩人獨立評閱,取平均分。兩篇作文評分差距大于7分,應(yīng)由第三人(正副組長)終裁得出最后得分。 3、若評定獎次時,出現(xiàn)同分,則由兩人討論評定出優(yōu)劣。 4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。 5、若評閱中出現(xiàn)有爭議之作品,可移交正副組長裁定。
。ǘ┰u分細(xì)則
基礎(chǔ)分: 一類文 (80-90分) 思想健康,切合題意,中心突出,感情真摯,內(nèi)容充實,思路清晰,謀篇布局合理,語言順暢,符合文體要求。二類文 (70-79分) 思想健康,符合題意,中心明確,感情真實,內(nèi)容比較充實,層次比較清晰,語言通順,有少量語病,基本符合文體要求。
創(chuàng)新分 : (1—10分) 思想深刻 構(gòu)思新穎 語言生動 ① 見解新穎 ② 能揭示問題產(chǎn)生的原因 ③材料豐富 ④構(gòu)思精巧 ⑤推理、想像有 獨到之處 ⑥有個性 ⑦詞語豐富 ⑧句式靈活 ⑨善于運用修辭手法 ⑩文句有意蘊
另減分:無題目 扣2分。錯別字、標(biāo)點每3個字扣1分,最多扣5分。錯別字重復(fù)的不計。 字?jǐn)?shù)不足: 每少50字扣1分。詩歌每少一行扣2分。
七、評閱小組 組長:夏志科 副組長:向艷青 成員:六年級唐永治、彭慧輝 二年級謝力、李淑紅 三年級文潔、譚芳 四年級鄧奕花、譚平宇 五年級文麗娟、杜小芳
八、評閱時間及地點 時間:12月19日(星期四)下午2:00 地點:多媒體教室
小學(xué)活動方案9
活動意圖:
秋天是個完美的季節(jié),處處都蘊涵著教育契機(jī),親愛的家長,我們邀請您來參加我們的親子登山活動,在快樂親子游中,孩子能開闊眼界,增長見識,鍛煉意志,不怕困難,挑戰(zhàn)自我,獨立登山。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。您也能夠多一個與孩子交流的機(jī)會,體驗孩子成長的快樂。增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通,構(gòu)成良好的家園互動,讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
活動時間:
11月25日(星期日)上午活動地點:
灌陽縣米珠山活動資料:
假日親子登山活動準(zhǔn)備:
1.活動前發(fā)邀請書通知家長做好準(zhǔn)備,帶好所需的物品等。
2.準(zhǔn)備好幼兒家長簽到表。秋游時所需的紙巾、藥品等等。
3.事先了解路線和周邊環(huán)境。
4.引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗、鼓勵幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。
5.開班會,明確分工。
活動流程:
8:00—8:20全體人員在幼兒園大圓盤集中、簽到。
8:25—9:00自駕車到達(dá)米珠山村委籃球場。
9:00—9:20由班主任老師講解活動方案和注意事項。
9:20—9:30登山前熱身運動:全體做幼兒早操。
9:30—10:00開展親子游戲10:10—11:00組織親子登山比賽(到達(dá)山頂拍群眾照,并發(fā)給幼兒活動紀(jì)念品)11:10—12:00原路回到到米珠山村委籃球場。老師重點鼓勵、表揚游戲活動中不怕累不怕苦,堅持到底的幼兒,并鼓勵其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神,感謝家長參與此次活動。提醒家長幼兒注意回到途中安全。
12:00以后結(jié)束親子秋游活動,家長能夠自由活動,本活動不含午餐費,家長可自由安排。
友情提示:
1.著裝便于爬山,自備水與食品。每位幼兒由家長陪同,幼兒家長為幼兒準(zhǔn)備適宜的.登山服裝和用具。
2.事先與孩子交流相關(guān)登山經(jīng)驗。對幼兒進(jìn)行親子登山活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)潛力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧3.引導(dǎo)孩子提出自己的設(shè)想并準(zhǔn)備登山用品的潛力。攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4.登山時必須要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領(lǐng)下登山。必須要注意幼兒的安全,防止走失、上山注意山路。
5.登山時盡量鼓勵幼兒自己爬,堅持到底。鼓勵幼兒不怕困難,自己登山,家長給予必須的鼓勵。教師給予有困難的幼兒幫忙。在山頂給幼兒發(fā)紀(jì)念品給予鼓勵。
6.要聽老師安排。在指定的山腳登山。可自由與小伙伴結(jié)隊,進(jìn)行登山。全部家長到達(dá)目的地后,跟著本班老師,不要自已走開了,要統(tǒng)一下山。
7.注意言行禮貌,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
8.如果下雨,改期進(jìn)行。
中一班親子秋游活動準(zhǔn)備和注意事項
1、對孩子進(jìn)行安全教育。提前對幼兒進(jìn)行安全教育,提醒幼兒在活動地點不擁擠,不亂跑,不離開老師和家長制定的活動范圍。
2、家長為幼兒準(zhǔn)備運動服和運動鞋(幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋)。由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷,請個位家長注意孩子們的衣著。
3、攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件。
4、去時請自帶照相機(jī)及一些水果和小零食,家長將自己的貴重物品保管好,以免丟失。
5、家長到達(dá)目的地后,請跟著本班老師,有什么事及時與老師溝通,不要擅自離開;6、家長教育幼兒愛護(hù)公園花草,不攀爬樹木,不摘花草。
7、準(zhǔn)備的美食和礦泉水,杜絕浪費;注意公共場所的衛(wèi)生清潔(帶一個垃圾袋)。
8、因為是自駕游,開車的家長必須要注意全程的車速及安全問題。
9、幫忙幼兒選取有營養(yǎng)、健康的食物,(如:水果沙拉.餅干等)并幫忙幼兒簡單了解食物的營養(yǎng),對人體有什么益處。
10、請為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包,擦手和嘴。小毛巾一塊,擦汗,簡單的餐具(勺子、牙簽)。
11、男家長禁止在活動中吸煙。
小學(xué)活動方案10
活動地點:
小學(xué)部
活動對象:大班全體師幼
設(shè)計意圖:
隨著大班最后一學(xué)期的來臨,孩子們也越來越接近小學(xué)的生活,但是對于孩子們來說,小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)上課是什么樣子的?對于這些問題,孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動,讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
活動目標(biāo):
1.通過活動,激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境,了解小學(xué)生活,消除陌生感。
3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
活動準(zhǔn)備:
1.聯(lián)系小學(xué)部老師,提前做好準(zhǔn)備。
2.每人一把小椅子。
活動流程:
一、開始部分
問題導(dǎo)入。
師:“小朋友們,你們在下個學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了,你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢?”幼:“想!”師:“好,那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下,但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同,看看小學(xué)生是怎樣生活的,怎樣學(xué)習(xí)的!
二、基本部分
1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué)。
2.觀看小學(xué)生上課
(1)小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的.?(引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作)
(2)小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的?(寫作業(yè)時的姿勢以及認(rèn)真的態(tài)度)
(3)下課后小學(xué)生干什么?(有的自己放松一會,有的回去廁所小便,有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備)
3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分
組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學(xué),你們覺得小學(xué)生活是什么樣的?你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。
活動延伸:
組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。
小學(xué)活動方案11
一、活動方式:
網(wǎng)上簽名寄語、社會調(diào)查、學(xué)習(xí)參觀、志愿服務(wù)、征文、繪畫、攝影、小制作等。
二、活動內(nèi)容:
(一)“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動
全校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、或其他鏈接網(wǎng)站,以個人名義,也可以采取小組、團(tuán)隊、班級或家庭等方式進(jìn)行簽名,同時留言寄語。留言寄語內(nèi)容要主題突出,健康向上,放映真情實感。
(二)主題活動
1.開展“低碳生活,從我做起”主題實踐活動(一、二年級)
以“愛我家鄉(xiāng),保護(hù)環(huán)境,為建設(shè)生態(tài)鶴壁做貢獻(xiàn)”為主線,開展繪畫、攝影、環(huán)保小制作活動。(任選一種形式,展示活動成果),每班上交作品五份。
2.開展“踐行社會主義核心價值觀手抄報比賽”活動(三、四年級)
引導(dǎo)學(xué)生重點理解和把握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容,明確“三個倡導(dǎo)”的豐富內(nèi)涵,即倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧;倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治;倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。要把“三個倡導(dǎo)、24個字”的基本內(nèi)容體現(xiàn)在手抄報作品中,每班上報作品5份。
3.開展社會調(diào)查活動(五、六年級)
要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。學(xué)生以個人分散活動或由居住相靠近的4-6人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,可以聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。參與社會實踐的學(xué)生,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。假期過后的一個星期內(nèi)以班為單位上交5篇社會調(diào)查報告。
參考主題如下(也可自選主題)
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3)白色污染調(diào)查研究
4)交通安全問題研究
5)市民交通意識及對策
6)小學(xué)生的`消費觀念與行為研究
7)小學(xué)生的體育鍛煉現(xiàn)狀
8)小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
9)小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
三、時間安排
活動時間:10月1日——7日;
四、社會實踐活動要求:
活動前做好各種準(zhǔn)備,并遵守以下原則
1.堅持“安全第一”的原則,活動期間要注意安全,保證活動的高質(zhì)量,高效益。
2.按照“就近就便”的原則,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者鄰近社區(qū)開展活動。
3.遵守“誠實守信”、“文明守紀(jì)”原則,注意自身形象,嚴(yán)格遵守社會公德,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好形象。
4.各班按要求及時上交假期實踐活動各項材料,此項活動進(jìn)行學(xué)生和班集體評比表彰,納入班級考核。
小學(xué)活動方案12
我國正逐步進(jìn)入老齡化社會,關(guān)愛老人在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的今天,顯得尤為重要。為強(qiáng)化我校學(xué)生社會主義榮辱觀教育,培養(yǎng)青少年“奉獻(xiàn)愛心、尊老敬老,弘揚傳統(tǒng)美德”的美好情操,決定在我校開展“朝霞映夕陽”主題活動。
一、活動主題:
尊老愛老,扶弱助殘。
二、活動目的:
1、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,組織中高年級學(xué)生參與社會實踐、服務(wù)老人活動,在活動中培養(yǎng)尊老愛老、助人為樂的傳統(tǒng)美德,樹立社會主義榮辱觀。
2、在實踐社會、服務(wù)他人的活動中,影響社會,為社會做出積極的貢獻(xiàn)。
三、活動對象:
幫扶對象:菜園壩街道敬老院
幫扶人員:全體學(xué)生。(各班成立支援服務(wù)隊)
四、活動內(nèi)容:
我校開展“朝霞映夕陽”活動:主要是志愿者與菜園壩街道敬老院老人結(jié)成互助對子,讓他們在充分享受政府和社會在物質(zhì)救助的同時,精神上得到當(dāng)代小學(xué)生的幫助和撫慰,切實讓老人們在我校小學(xué)生的日常服務(wù)中享受到天倫之樂。
五、實施步驟:
第一階段——宣傳準(zhǔn)備。
1、組成“朝霞映夕陽”領(lǐng)導(dǎo)小組,有計劃、有組織的安排活動。
2、廣泛宣傳“朝霞映夕陽”活動意義。利用6月份的班會時間,組織以“尊老愛老,扶弱助殘”主題活動,向全體師生宣傳尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。在班會上,結(jié)合尊老愛老的古今故事,讓新時代小學(xué)生的心靈在鮮活的'故事中打上“尊老愛老,從我做起”的深深烙印。
3、利用校園電視臺和紅領(lǐng)巾廣播,宣傳“朝霞映夕陽”活動意義,播出先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型專題片,并結(jié)合開展的“爭做陽光少年”活動,大造輿論,營造良好的活動氛圍。
4、聯(lián)系菜園壩街道敬老院了解老人有關(guān)情況,關(guān)注老人的需求,志愿小組討論,確定幫扶內(nèi)容。
第二階段——組織實施。
結(jié)合我校小學(xué)生特點及學(xué)校實際情況,每學(xué)期探望一次老人,與老人交流、溝通,送去問候,做一些力所能及的事情。
1、送快樂。
與老人聊天、散步,談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,講講學(xué)校、社會的新鮮事,給老人讀一份報紙、一篇文章,陪老人下棋,做游戲,猜謎語,為老人拍照,聽老人講故事。老人過生日和中秋、國慶、新年、春節(jié)等節(jié)日時,及時為老人祝壽,并送去自己制作的各種生日禮物。
2、送作品。
有特長組的志愿者可以有計劃地安排送作品活動。
3、送服務(wù)。
高年級志愿者可以為老人打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,洗衣服,洗頭洗腳,曬衣物,為老人營造一個清潔的生活環(huán)境。幫助老人采購日常用品,為老人給遠(yuǎn)方子女寫一封平安信、寄近期生活照或發(fā)電子郵件。
4、送健康。
收集健康長壽的建議,及時為老人送去。將自己知道的長壽知識講給老人聽,為老人提供健康飲食、日常保健的建議。高年級的志愿者可以為老人測量血壓,捶肩揉背,做一些有益于老人健康的事情。同時,擴(kuò)大“朝霞映夕陽”活動的外延,鼓勵志愿者不僅為菜園壩街道敬老院老人熱情服務(wù),而且在家庭中也要學(xué)做家務(wù)、與父母說心里話,養(yǎng)成尊重長輩、熱愛勞動的良好品質(zhì)。在學(xué)校里,關(guān)心他人,勤奮學(xué)習(xí),善于合作,勇爭“陽光少年”。在社會上,尊老愛幼,助人為樂,保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)遵守社會公德的良好品質(zhì)。
第三階段——總結(jié)表彰。
在整個活動中,要及時做好記錄,撰寫階段總結(jié)報告,整理好活動照片、錄像。形成活動剪影。學(xué)校根據(jù)各中隊志愿者的幫扶情況,評選出“尊老敬老好少年”并通過校園電視臺、校園廣播電臺和校園網(wǎng)站,宣傳他們的尊老愛老的先進(jìn)事跡,鼓勵優(yōu)秀,激勵全體學(xué)生。
小學(xué)活動方案13
一、活動主題:
做和樂少年陽光下成長
二、活動時間:
20xx年4月21日-20xx年5月11日
三、活動目的:
1、通過活動,進(jìn)步學(xué)生勞動能力,養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣;
2、通過活動,使學(xué)生在勞動實踐中體驗,在勞動中感悟;
3、通過活動,增進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。
四、宣傳
橫幅:Xx實驗小學(xué)第九屆勞動小能手比賽
方屏:熱烈祝賀Xx實驗小學(xué)第九屆勞動小能手比賽活動隆重舉行!
人人爭做勞動小能手靈感,不過是“頑強(qiáng)地勞動而取得的獎賞”
橫幅(自行車棚下)Xx實驗小學(xué)第九屆勞動小能手炒拿手菜比賽
橫幅(綜合樓下的柱子)Xx實驗小學(xué)第九屆勞動小能手做水果拼盤比賽
橫幅:
五、活動安排:
第一階段:活動預(yù)備(4月20——4月29日)
1、舉行第九屆“勞動小能手”啟動儀式;
2、班級制定爭當(dāng)小能手計劃(根據(jù)本方案,結(jié)合班級實際制定);
3、宣傳發(fā)動,修建良好的勞動氛圍(班級利用展現(xiàn)園地、黑板報、櫥窗宣傳)
第二階段:組織實施(4月29日-5月5日)
1、根據(jù)不同年級學(xué)生的.勞動能力,分年段確定勞動小能手比賽內(nèi)容;
2、各中隊展開一次以勞動為主題的教育活動;
3、班級要舉行一次學(xué)生“勞動筆記”、“勞動心得體會”展覽評選活動;
4.各班刊出一期“我愛勞動”為主題的黑板報或展現(xiàn)園地;
5、5、1開始,一至三年級各班展開“我能做家務(wù)”主題實踐活動;四至六年級展開“本日我當(dāng)家”主題實踐活動。
第三階段:現(xiàn)場比賽(5月6日)
1、分年段、分場地,按選手編號次序展開勞動比賽;
2、比賽內(nèi)容:
一二年段:
、俅┬7⒄巯导t圍巾、系鞋帶;
、谡頃;
③ 整理教室,打掃衛(wèi)生;
三四年段:
、傧纯觳捅P;
、卺斺o扣;
、鄞隃珗A;
、苷斫淌遥驋咝l(wèi)生;
五六年段:
、俪茨檬植;
、诎溩樱
、圩鏊幢P;
、苷斫淌,打掃衛(wèi)生;
其中整理教室,打掃衛(wèi)生;穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶;整理書包等比賽項目的參賽選手由學(xué)校隨機(jī)抽取產(chǎn)生。
第四階段:總結(jié)表彰(5月11日)
1、以各項目、各年級段為單位,一等獎?wù)?5%,二等獎?wù)?5%,三等獎若干。
2、評選“優(yōu)秀組織獎”若干名(視參賽情況確定),個人項目一等獎計5分,二等獎計3分,三等獎計1分,集體的每個項目以個人項目的1、5倍計分。
六、活動要求
1.一個勞動比賽項目每班級派6名學(xué)生參賽(炒拿手菜、搓湯圓項目每班派3名),班主任通知參賽選手按時到指定地點參加比賽。
2、各位班主任認(rèn)真組織好賽前的勞動練兵活動,做好指導(dǎo)工作。
3、各班級在學(xué);顒臃桨傅幕A(chǔ)上,創(chuàng)造性地展開其他各類勞動實踐活動。
小學(xué)活動方案14
一、 活動目的:
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
二、活動目標(biāo):
1、組織學(xué)生開展課外閱讀,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的.良好風(fēng)氣;通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、實施辦法
1.組織領(lǐng)導(dǎo)。為使讀書活動順利有效開展,設(shè)立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:曹正軒
副組長: 焦紅亮
成 員:各班班主任、語文教師
2.宣傳發(fā)動 。運用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動,做到人人知曉。
、傧蚪處熜麄鳎航坦h上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動搞好。
、谙?qū)W生宣傳:利用班會課發(fā)動學(xué)生參加讀書活動。
3.活動保障
(1)學(xué)校圖書室按時開放,充分利用圖書室的書籍為活動的順利開展提供保障。
。2)建立班級圖書角。
。3)發(fā)動學(xué)生互相換書。
(4)鼓勵學(xué)生個人購書。
四、活動安排 :
1、第一階段為宣傳發(fā)動階段(三月份):各班組組織開展關(guān)于讀書活動的主題班會,進(jìn)行宣傳、發(fā)動,組織、討論和落實。如在班級中組織學(xué)生討論: ①每天花多少時間讀課外書為宜? ②在什么地方讀書? ③讀些什么書為好? ④怎樣讀?等等。讓學(xué)生真正做讀書的主人。
2、第二階段(四至五月):為讀書活動開展網(wǎng)階段,以班級為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動。
為了保證學(xué)生閱讀落到實處,本期特推出“六個一”活動。
清晨一誦: 每天10分鐘晨讀時間組織晨誦活動;
午間一讀: 每天中午30分鐘自由讀書時間;
晚間一記: 低年級學(xué)生以口語交際或日記形式,中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式,記錄、表達(dá)自己的讀書體會;
每周一課: 以班級為單位每周一節(jié)讀書課,開展讀書活動;(一、二年級利用每周的地方課;三至六年級利用每周的綜合實踐課)充分發(fā)揮語文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課,教給學(xué)生一定的讀書方法,比如:瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批注等等;蛘叨ㄆ谂e辦“讀書博覽會” ,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容 ;
每班一集: 每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊,并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記,定期閱讀,也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊,供學(xué)生閱讀交流;
每月一評,每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比網(wǎng)活動,評出當(dāng)月“讀書之星”,報送教導(dǎo)處進(jìn)行考核,對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。
為了讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,每學(xué)期開學(xué)初要求學(xué)生每人購買一本書。 同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書換著看”的活動。
3、第三階段(六月初):為總結(jié)評比階段。
學(xué)校根據(jù)各班讀書活動的開展情況,評選本學(xué)期“讀書大王”和“書香班級”。
總之一個目的,通過讀書活動,讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓書香溢滿校園,成為一種校園文化,伴隨每一個同學(xué)快樂健康成長。
小學(xué)活動方案15
為深化素質(zhì)教育,聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生熱愛書法的熱情,感受漢字的形體美和意蘊美,切實推進(jìn)三項工程向縱深發(fā)展,全面提高學(xué)生硬筆、軟筆書寫能力,結(jié)合我校工作實際,現(xiàn)制定如下方案:
一、比賽形式:現(xiàn)場書寫。
二、參賽人員:
硬筆:1-6年級每班推薦5名學(xué)生。軟筆:4-6年級每班推薦2名學(xué)生。
注:各班名額不準(zhǔn)突破,學(xué)生名單電子稿報給年級主任。
三、時間和地點
硬筆:11月1日(周四)下午第三節(jié)活動課
地點:1-3年級在教學(xué)樓五樓,4-6年級在逸夫樓四樓。軟筆:11月2日(周五)下午第三節(jié)活動課
地點:四年級——教學(xué)樓南二樓由西往東第三口教室
五年級——教學(xué)樓南二樓由西往東第四口教室
六年級——教學(xué)樓南二樓由西往東第五口教室
四、比賽要求:硬筆:
1.學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)用楷書寫完規(guī)定的內(nèi)容。
2.二年級用鉛筆書寫,其余年級用鋼筆書寫。
3.比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。
4.工整入體、大小適中,沒有涂改,不寫錯別字。
5.比賽時學(xué)生需自帶語文課本。
軟筆:
用宣紙,以楷書、行書為主。
參賽作品要在作品背面右下角,用鉛筆寫明班級、姓名及指導(dǎo)老師。
比賽用紙統(tǒng)一提供。
五、比賽內(nèi)容:
比賽現(xiàn)場由監(jiān)考教師告知學(xué)生。
六、監(jiān)考安排:由各年級主任監(jiān)考。
具體職責(zé):
①負(fù)責(zé)領(lǐng)取比賽專用紙,布置寫字比賽內(nèi)容。 ②發(fā)齊寫字比賽專用紙后通知學(xué)生開始書寫。 ③比賽結(jié)束后收齊并整理學(xué)生作品,交給董入光主任。
七、獎勵方法:
1.教導(dǎo)處組織評委按年級分軟筆、硬筆分別評出一、二、三等獎各若干名,并對獲獎學(xué)生和指導(dǎo)老師頒發(fā)獎品。
2.學(xué)校將對獲獎的.優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
連云港市青口中心小學(xué)
附:
寫字檢測內(nèi)容
硬筆:
一年級:識字2-5生字(15個寫兩遍)
二年級:教材課文1-3課生字,識字1-3中生字。(60字)
三年級:教材12課《廬山的云霧》第2自然段(83字)
四年級:教材9課《泉城》第一自然段
五年級:教材12《伊索寓言》中《狐貍和葡萄》
六年級:教材9課《小草和大樹》第5自然段
軟筆:
湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨
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