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六一兒童節(jié)游園活動策劃方案

時間:2024-10-20 10:28:24 活動方案 我要投稿

六一兒童節(jié)游園活動策劃方案

  為了確定工作或事情順利開展,就常常需要事先準備方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編整理的六一兒童節(jié)游園活動策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六一兒童節(jié)游園活動策劃方案

六一兒童節(jié)游園活動策劃方案1

  一、活動項目:

  1、猜謎語2、繞口令3、吹蠟燭4、摸鹿鼻子5、打保齡球6、盲人擊鼓7、釣魚8、挾乒乓球9、套圈10、飛鏢11、搶說運動項目12、運用爆破音吹蠟燭13、妙接對聯(lián)或歇后語14、聯(lián)想ABC15、比比誰的眼力16、快樂呼拉圈17、比比誰的運氣好18、掌上明珠19、彈球

  二、項目規(guī)則

  1、猜謎語:每人能夠猜三條,每猜中一條獲獎券一張。

  2、繞口令:抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎券一張。

  3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張。

  4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。

  5、打保齡球:每人打三次,凡在10米距離內(nèi)打中目標者,獲獎券一張。

  6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張。

  7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推。

  8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張。

  9、套圈:每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。

  10、飛鏢:每人投三支,在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者,獲獎券一張。

  11、搶說運動項目:主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時務必先說出一個運動項目名稱(如滑冰),另一個人在接球時務必立刻說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi),誰說出的運動項目多,誰即得獎?。

  12、運用爆破音吹蠟燭:主持人準備好六支蠟燭并點燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎?。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎樣做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

  13、妙接對聯(lián)或歇后語:主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來接,對的即得獎?。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中,其他人不得提示。

  14、聯(lián)想ABC:主持人事先把一些英語單詞做成簽,由參賽者抽三次,并對所抽資料進行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎?。如:主持人在說出run這個單詞后,參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

  15、比比誰的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎?。每人有三次機會。

  16、快樂呼拉圈:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的`大小要適當)。每扔中一次即得獎?。每人有三次機會。

  17、比比誰的運氣好:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎?;反之,沒有中獎

  18、掌上明珠:主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得一張獎?。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時光內(nèi)繞一圈。)

  19、彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi),參賽者即得獎?。

  三、獎勵規(guī)則

  1、一等獎:獲34張以上獎券者。

  2、二等獎:獲21―33張獎券者。

  3、三等獎:獲15―20張獎券者。

  4、參加游園活動的每個家庭發(fā)給紀念品一份。

六一兒童節(jié)游園活動策劃方案2

  一、 活動項目

  1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯(lián)或歇后語 14、彈球 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠。

  二、 項目規(guī)則

  1、猜謎語:每人可以猜三條,每猜中一條獲獎券一張。

  2、繞口令:抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎券一張。

  3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張。

  4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。

  5、打保齡球:每人打三次,凡在10米距離內(nèi)打中目標者,獲獎券一張。

  6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張。

  7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推。

  8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張。

  9、套圈:每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。

  10、飛鏢:每人投三支,在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者,獲獎券一張。

  11、搶說運動項目:主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰),另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi),誰說出的運動項目多,誰即得獎劵。

  12、運用爆破音吹蠟燭:主持人準備好六支蠟燭并點燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

  13、妙接對聯(lián)或歇后語:主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來接,對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中,其他人不得提示。

  14、彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的'球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi),參賽者即得獎劵。

  15、比比誰的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。每人有三次機會。

  16、快樂呼拉圈:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

  17、比比誰的運氣好:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎

  18、掌上明珠:主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。

  三、活動時間安排

  6月1日下午12:10——15:20

  1、12:20 各班級及活動點開始做好準備,班主任老師到位。

  2、13:10 廣播里紀律教育,宣傳游園活動開始。

  3、13:15 學生開始游園。

  4、15:20 游園活動結束,各班開始整理教室,不得提早放學。

  四、活動地點

  各班教室、操場

  五、活動注意事項

  1、分兩段舉行進行,學生在本組所在的活動區(qū)域內(nèi),自由選擇感興趣的活動項目,不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。(1、2、3年級為一組,4、5、6年級為一組。) 2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊,不得亂起哄,聽從指揮,遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性,要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)則的學生組織班級有權對其扣分。

  3、各班主任到班組織活動,并負責好本班的活動紀律,對不守紀律的學生,可以對其嚴肅批評并扣隊分數(shù),直至拒絕該學生參加。

  4、學生游園時,要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物;顒咏Y束后,由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。

  5、按照學生最后得分,分成三個獎次(80以上,60~80,60分以下),學生活動中所獲獎品,當場發(fā)掉。

六一兒童節(jié)游園活動策劃方案3

  一、設計意圖:

  一年一度的“六一”兒童節(jié)快到了,為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節(jié)日,我校舉行了“慶六一游園活動”活動時抓住小學生生活中感興趣的游戲,引發(fā)學生主動參與的`欲望,有效地利用學,F(xiàn)有的資源條件(包括場地、設施、材料、師資等)為學生服務從中又將有效的做法滲透進每個學生的心靈。使學生通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到小學生活的快樂,感受到老師對自己的愛。

  二、活動時間:

  20xx年5月31日下午2:00

  三、活動地點:

  學校操場、禮堂、舊教學樓一樓

  四、參加人員:

  全校全體師生

  五、后勤部準備禮物

 。5月31下午4:00準備完畢,放在電教室擺好。)

  1、每項游戲一份禮物(約80元)共23份。

  2、每個教師一份禮物(約10元)共50份。

  六、音響

 。ㄅ藗ダ蠋煟⿺z影(閩江濤師傅)

  七、活動議程:

  1、2:00——2:50新隊員入隊(班主任落班)、(副主任準備檔口、獎品);

  2、3:00——4:30游園活動;

  3、4:30——4:55返教室活動小結。

六一兒童節(jié)游園活動策劃方案4

  一、活動意義

  為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來,豐富同學們的校園生活,活躍同學們的身心,推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展,和讓全校所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié),我校特舉辦“六一”游園活動。

  二、活動時間

  20xx年5月30日

  三、活動地點:

  各班級自由組織場地的活動范圍。

  四、活動內(nèi)容:

  “六一”游園活動。

  五、參加人員:

  全體教師

  六、活動策劃及負責老師

  總指揮:

  現(xiàn)場指揮:

  后勤指揮:

  負責老師:全體教師班主任

  七、活動要求及注意事項:

  1、分七個年級進行游園活動。

  2、學生游園時不能亂起哄,要按順序排隊參加各游園項目,聽從指揮,遵守紀律。

  3、學生游園時,要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物。

  4、在游戲過程中注意學生安全。

  5、游園活動結束,各班負責清理場地。

  八、準備工作:

  1、負責各個項目的.老師請制定好游園規(guī)則,并準備好活動用品。

  2、負責各個項目的老師請布置好場地和出入口。

  3、活動項目由班級各自創(chuàng)設。

  4、黑板上可以布置和本班項目有關的題目,并說明游戲的規(guī)則。

  如:挾彈子(可以邊上附上圖畫,并寫清游戲規(guī)則)

六一兒童節(jié)游園活動策劃方案5

  一、指導思想

  為了讓孩子們過一個快樂的“六一”兒童節(jié),鍛煉協(xié)調(diào)配合、團結互助的.能力,增進孩子與家長之間的關系,本著“友誼第一,比賽第二”的精神開展此項活動。

  二、活動內(nèi)容:

  “兩人三足”小組賽

  三、活動人員:

  本班全體學生、家長

  四、活動時間:

  6月1日

  五、活動地點:

  學校運動場

  六、活動步驟

  1、活動準備:課桌4張、皮筋4條、秒表1塊、口哨1個、卡片若干。

  2、比賽規(guī)則

  (1)家長與孩子搭檔,以小組為單位抽簽進行。

  (2)繩子必須綁在小腿上,并捆緊,如中途松開,應系好再前進。

  (3)中途若有人摔倒,應立即停下來,等重新準備好之后,再繼續(xù)。

  (4)路程為50米跑道一趟,中途需經(jīng)過2處障礙,小組成員全部到達終點后,進行“我來模仿,你來猜”的趣味活動,在規(guī)定時間內(nèi)答題最多的小組獲勝。

  3、活動后

  (1)頒獎:所有參加活動的學生每人一份紀念品,優(yōu)勝小組的組員每人一份獎品。

  (2)安排人員有序離開,2人負責把皮筋全部收回,8個人負責把桌子搬回。

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