趣味活動方案14篇
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的趣味活動方案，歡迎大家分享。
趣味活動方案 篇1
一、活動目的
為豐富社區(qū)居民體育文化生活，促進文明和諧社區(qū)的發(fā)展，推動“六進社區(qū)”活動的開展，提高社區(qū)居民的`生活質量和健康水平。
二、活動領導小組
組長：XXX
副組長：XXX
組員：各參賽隊領隊、教練員
三、活動時間、地點
時間：11月17日下午
地點：XX中學操場
四、參賽單位
蔡路中學、蔡路逸夫小學、蔡路幼兒園、蔡路居委、合蔡物業(yè)公司、上海浦東民新包裝材料廠
五、比賽項目及參與方法
1、籃球投準：每單位出五位選手，在規(guī)定點投籃，每人五次，以投進的總數計成績。
2、齊心協力：每單位出六位選手，腳與腳互相綁住，以哪組先完成規(guī)定距離為勝。
3、八人集體跳長繩：在1分鐘內完成次數多者為勝。
4、雙人互墊排球：每單位出三隊選手，在規(guī)定時間(3分鐘)、規(guī)定距離(4米)內完成的總成績決定名次。(總成績相等以最好成績多者為勝)
5、五子棋：每單位出三位選手，以團體比賽計算名次。
六、計分辦法
各比賽項目第一、第二、第三名有積分，各單位以參加項目總成績?yōu)榭倛F體名次。團體前三名發(fā)錦旗以此鼓勵。
七、未盡事宜另行通知
八、主辦與承辦單位
主辦：XXX
承辦：XXX
趣味活動方案 篇2
數學是思維的體操，一個人思維的發(fā)展，離不開數學的學習。人人都能獲得良好的數學教育,不同的人在數學上得到不同的發(fā)展是我們數學教學的目標。為了充分挖掘學生的潛能，提高學生的數學素養(yǎng)，營造熱愛數學、鉆研數學的文化氛圍，我們鶴溪小學舉行首屆“趣味數學節(jié)”活動。
活動的目的：
通過活動，豐富校園數學文化，凸顯數學元素，提高學習數學興趣，增強學好數學的信心，讓數學文化滲透校園，讓快樂和智慧走近學生，讓全校學生愛數學、學數學、用數學的意識，從而全面提高學生數學素養(yǎng)。
活動時間：
20xx年10月8日~10月31日
活動主題：
讓數學與趣味同行
活動人員：
全體學生及相關老師
活動具體安排：
一、準備階段：策劃趣味數學節(jié)活動方案陳英娟（10月1日前）環(huán)境布置:校園橫幅——讓快樂與數學同行！教導處
開幕式：10月8日大課間活動時間，練飛校長宣布啟動趣味數學活動節(jié)。
二、活動實施階段：
第一階段：數學趣味活動（時間10月9~10月17日，作品上交時間10月18日早上）
一年級：數小棒比賽
第一階段：每一位學生準備100根小棒，練習從1數到100，并能把小棒10根10根的捆扎。第二階段：各班抽取5名學生一起進行5分鐘數數比賽，看誰又對又快數好100根小棒，并10根10根捆扎好。速度最快者為贏,各班取三名評為“數數之星”。(徐曉翠季再美及一年級班主任。)
二年級：數學你我他故事會徐李紅及二年級班主任
以故事會的形式讓學生了解數學，每班抽取2名學生以講故事的形式展示，故事內容可以數學家的故事、有趣數學故事等，最后評選一、二等獎，報到教導處（徐李紅老師主持故事會）
三年級：趣味鐘面制作。陳英娟及班主任
根據學生學習的鐘面知識用圖畫紙和硬紙板制作鐘面，力求鐘面有各種形狀的幾何圖形或動畫圖案。各班選取5幅作品參加展示，進行評比。(作品上要注明班級和姓名)
四年級：數學想象畫雷曉蘭及班主任
以“我心中的數學”為題，想象作畫。要求能用數字、幾何圖形等數學元素表現心中的.數學，繪畫形式不限，比賽統一用8開美術紙。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校想象畫比賽。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。
作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”
五、六年級數學手抄報制作各班數學老師及班主任
比賽規(guī)則：學生可獨立或合作完成制作數學手抄報，比賽統一用8開美術紙，以“弘揚數學文化感受數學魅力”為主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校“小學數學手抄報比賽”。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報內容可包括：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記……等。
作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”
�。ㄒ陨匣顒幼髌方回撠熇蠋熖�,評選出一二等獎,名單及作品上交教導處及數學教研組.）
第二階段數學素養(yǎng)檢測及展示：(時間10月20日-10月31日)
�、俣�、三年級口算比賽出卷：藍夢平陳英娟
各班選三名計算能手
�、谒摹⑽�、六年級趣味數學題比賽出卷：雷曉蘭彭顯旗王美珍各班選三名數學希望之星
（統一檢測時間：10月26日）
教導處在展示欄，展示學生優(yōu)秀作品。
三、活動總結階段：葉茂教導處
教導處提供學生獎狀獎品葉茂主持趣味數學節(jié)活動總結并給學生頒獎。
活動說明：
1、活動希望得到學校領導的支持，做好宣傳工作，讓學生覺得數學好玩，能玩好數學。
2、負責的各項目的老師收集好資料，用鏡頭記錄下活動的過程。
世事紛繁加減乘除算盡，宇宙廣大點線面體包全！
趣味活動方案 篇3
一、活動意義
體驗換位思考，樹立相互配合、支持的團隊合作意識;通過積極有效地合作，樹立團隊合力制勝的信念;發(fā)現團隊問題，培養(yǎng)團隊領導能力、改善團隊管理方法;增強工作當中的.責任感及勇于迎接挑戰(zhàn)的信心，激發(fā)創(chuàng)造性思維;增強團隊合作意識，改進協作方法和團隊管理技能。
二、活動負責部門、活動安排及領導小組成員
1、主辦部門：公司工會(方案制定、活動組織)
2、協助部門：綜合管理部(負責物資采購、場地準備)
3、活動安排：分兩批進行
3.1第一批領隊：
召集人：
3.2第二批領隊：
召集人：
三、活動時間、地點
1、活動時間：
第一批：20xx年9月13日17：00-19：00
第二批：20xx年9月14日17：00-19：00
2、活動地點：360籃球場
四、參加活動成員
集團職工及子公司個別優(yōu)秀代表具體名單見附表。
五、安全保障措施
1、在活動前所有參與活動的人員集合進行安全提示，增強安全防范意識和自我保護能力。
2、提前通知參加人員準備運動鞋，女同志不穿裙子、高跟鞋。
3、備好創(chuàng)可貼、紅藥水、荷香正氣水。
六、活動項目
1、背靠背運球;
2、2人3足走;
3、乒乓球接力跑;
4、珠行萬里;
5、投筷子;
6、跳大繩。(規(guī)則詳見附件)
七、物資準備
1、籃球2個;
2、橡皮繩15個(長50厘米);
3、乒乓球拍4個、乒乓球5個;
4、塑料管5根(直徑5厘米、長1.5米、對半劈開)
5、筷子5根、礦泉水瓶5個;
6、長跳繩1根(10米);
7、口哨1個;
8、喊話器1個;
9、“小蜜蜂”講話器1個。
八、獎品
月餅
九、費用預算：
預算費用約XXX元。該項費用由集團工會統一開支。
趣味活動方案 篇4
活動時間:
X月X日上午9:30開始
活動目的:
為豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，學校擬利用本周末組織開展健身趣味活動。特制定活動實施方案如下:
活動地點:
XX鄉(xiāng)XX莊
活動牽頭:
XXX
總裁判:XX
裁判:XX、XXX
記錄:XXX
參加人員:所有教師(含代課教師)及食堂工友
后勤準備:XXX
照相:XX
獎勵辦法:學校根據教師出勤表順序將全校教師按ABCD順序任意分成四組，每項比賽決出第一名至第四名，依次計分為9、7、5、3，4項比賽的積分累計者為第一名，其余類推，按名次發(fā)放活動獎品。
活動項目:踢毽子、跳長繩(3分鐘)、夾球接力、豬八戒背媳婦
踢毽子比賽:(器材準備:毽子10個)
1、4個小組每組各派6名代表參賽，性別、年齡不限。
2、比賽分4輪進行，每輪1個小組參賽，每名參賽隊員連續(xù)踢毽子一分鐘，記錄6人成績總和。
3、按成績高低取名次，按9、7、5、3記分
“雙人胸(背)夾球跑”接力賽:(氣球20個)
1、4個小組各派12名代表參賽，性別、年齡不限，12個人分成6組，每2人一組。
2、每隊每次出2人，兩人胸對胸或背對背，中間放1個氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點線后。令下，兩人同時側向跑動，繞過障礙物后返回交第二隊兩人。第二隊用同樣的`方法將球運回交下一組。依此類推，先完成的組為勝。
3、比賽規(guī)則:
(1)、令下后才能跑動。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續(xù)比賽。
(2)、在跑動過程中，一律不許用手觸球。
(3)、球運過終點線后，才能交下兩人。
4、名次錄取:按速度取名次，按9、7、5、3記分。
“豬八戒背媳婦”比賽:
1、4個小組各派12名代表參賽，性別、年齡不限，12個人分成6組，每2人一組。
2、每隊每次出2人，一人將另一人背起立于起點線后，裁判吹哨后，背起“媳婦”向前跑動繞過障礙物后返回，第二組用同樣的方法進行比賽，依此類推，先完成的組為勝。
3、比賽規(guī)則:
(1)、令下后才能跑動。
(2)、途中若有腳落地現象，要在原地背好，繼續(xù)比賽。
(3)、前一組參賽隊員越過終點線后，下一組隊員才能出發(fā)。
4、名次錄取:按速度取名次，按9、7、5、3記分。
三分鐘跳長繩比賽:
1、每個小組各派14名代表參賽，性別、年齡不限。
2、兩名隊員站在固定的位置上負責搖繩，其他隊員成一路縱隊站于一側
3、裁判“鳴哨”比賽開始，再次“鳴哨”比賽結束。
4、記數方法:每搖一次只準進有一人，跳一次后跑出，如進兩人或兩人以上記一人，空搖不記數。因配合失誤出現絆繩現象而使搖繩不能繼續(xù)時，該次成績不算。
5、名次錄取:按成績高低取名次，按9、7、5、3記分。
趣味活動方案 篇5
20xx年元旦即將到來，為了營造濃郁的節(jié)日氣氛，提高廣大教職工節(jié)日情趣，豐富廣大教職工業(yè)余生活，經學校校長室、工會研究決定特舉行教職工趣味活動。
一、慶元旦教工趣味活動組委會
組委會成員：韋群王曉紅朱梅王革新
競賽組成員：韋群王曉紅朱梅王革新趙家和黃紅哎秦桂蘭洪勉吳寅文
器材組成員：王革新吳寅文
二、趣味項目
1.羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)
地點：南跑道時間：11：5012：20裁判：韋群王革新
比賽規(guī)則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進行30M賽跑，計時比賽,用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行。
2.搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)
地點：足球場西片時間：11：5012：20裁判：趙家和吳寅文
比賽規(guī)則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進，依次將球放進沿途設置的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者為獲勝者。
3.同舟共濟(年齡40歲以下教職工，男女不限)
地點：南跑道時間11：5012：20裁判：黃紅哎洪勉
比賽規(guī)則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區(qū)域內用競賽組提供的器材配合向前行進，兩人的左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的`必須在原處套好后在前行，以到達終點時間最短者為勝。
4.投乒乓球比準(年齡40歲以上教職工，男女不限)裁判：朱梅吳寅文
地點：行政樓前時間：12：20xx：50裁判：朱梅吳寅文
比賽規(guī)則：單人項目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內用手拋投，比誰的進球數多。如進球數相等，則組織加賽，直至決出名次。
5.摸石過河(男教職工)
地點：足球場東片時間12：20xx：50裁判：王曉紅秦桂蘭
比賽規(guī)則：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進時腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進至30M，以到達終點時間最短者為勝。
三、參賽方法及獎項設置：
1.每人限報2項。報名截止到30日下午
報名負責人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政后勤：黃紅哎
2.每項報名需達10人(或10組)才設置比賽。
3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀念品。
4.時間：20xx年12月31中午11：50(如有變動另行通知)
四、注意事項：
1.運動員根據自己身體情況選擇合適的比賽項目。
2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。
趣味活動方案 篇6
一、活動目的
通過中秋節(jié)的促銷活動及廣告宣傳來聚集人氣，拉動消費，以增加銷售收入和利潤額為目的，另一方面在消費者中留下較好的印象，加強消費者和企業(yè)員工對xx餐廳的信心，增強品牌知名度和佳譽度，影響消費者品牌忠誠。
二、活動主題
“月滿中秋夜，天涯共此時”，xx餐廳助您親情連通。
三、活動時間
具體時間待定。
四、活動內容
1、現場猜謎活動
（1）專設一個燈謎區(qū)，在活動現場懸掛有謎語的五彩燈（紅燈）籠。所有燈謎均不分難度，只要猜中者皆能獲得x元的`消費優(yōu)惠券。
（2）燈謎可在活動期間，每天陳列x個，中秋節(jié)時陳列x個。
�。�3）燈謎牌為木刻小牌，大小和護身符差不多，外型古樸，具收藏價值。一面為xx餐廳標志，一面為燈謎，如賓客猜中，可取下送至領獎處，而燈謎牌則用紅色香包包好送給賓客。（香包外同樣印有xx標志）
2、巨型月餅
�。�1）制作一個x米直徑的月餅，擺放在大廳內做宣傳，在八月十五當天給現場賓客每人大派送。
�。�2）準備相機及打印機，如有賓客想與巨型月餅或主題布置區(qū)域合影可以提供服務。消費x元以上的賓客免費合影，其它賓客每人每次收費x元。
（3）提前聯系巨型月餅的制作，如本餐廳制作不了，可以聯系外地，以此做為宣傳賣點。
�。�4）巨型月餅要取一個吉祥的名字，具體名稱可向社會征集，由報紙進行炒作。確定采用者可以獲得由xx餐廳提供的八月十五團圓宴一桌，價值x元。
�。�5）八月十五晚x點以后，在餐廳消費的賓客均可參加巨型月餅品賞活動。由餐廳高管、員工及嘉賓共同舉行切餅儀式，統一送至顧客手中。切餅嘉賓還可等到一份榮耀，將自己切好的餅，親自送到家人朋友手中，表達自己深深情意。
3、送平安
（1）在餐飲大廳內設置一個中秋主題區(qū)，以月亮、兔子、嫦娥、吳剛、桂樹等為主題來布置，制作材料為泡沫等物品，用禮賓欄圍起來，不可靠近。
（2）在大廳的裝飾用桂樹上懸掛平安符，象征平安、團圓、寶貴。平安符為紅色絲綢與小木牌，制作新穎，各具特色。凡在餐飲消費的賓客均可選取一個自己喜歡的平安符，送給家人朋友，祝福平安、幸福。
（3）平安符每桌送一個，如有需要，可售x元一個。
4、全家福團圓宴
�。�1）由廚師長推出八月十五全家福團圓宴套餐菜單，從x元—x元不等（可根據餐廳實際情況而定）。
�。�2）凡活動期間在餐飲預定x元以下團圓宴套餐的賓客均免費贈送果盤一份，在餐廳內免費與布景合影，免費猜燈謎。
（3）活動期間在餐飲預定x元以上團圓宴套餐的賓客均免費贈送豪華果盤一份、x月餅禮盒一份，在餐廳內免費與布景合影，免費猜燈謎。
（4）活動期間在餐飲預定x元以上團圓宴套餐的賓客均免費贈送豪華果盤一份、豪華x月餅禮盒一份，在餐廳內免費與布景合影，免費猜燈謎，可親手書寫祈�？酌鳠粢粋�。
5、情侶宴
�。�1）由廚師長推出八月十五情侶宴套餐菜單，從x元—x元不等（可根據餐廳實際情況而定）。
�。�2）預定情侶宴套餐的賓客均免費贈送果盤一份，在餐廳內免費與布景合影，免費猜燈謎。
趣味活動方案 篇7
一、活動目的
為豐富公司團員青年的.文體活動，加強公司青年間的溝通交流，增強公司團組織的凝聚力，特舉辦本次活動。
二、活動主題
鍛煉特長技能，展現青年團員風采，活躍文化生活
三、主辦單位
修試公司團支部
四、承辦單位
修試公司分工會
五、參加對象
修試公司全體青年團員
六、活動要求：
1、在參與活動中，應自覺遵守活動秩序;
2、要服從工作人員，應使活動在團結、友愛的氣氛中進行。
七、活動程序：
1、全體人員在會議室集中，公司領導致辭;
2、宣布注意事項及各活動區(qū)域安排;
3、進行文體活動。
八、活動安排：
活動時間：20xx年1月15日下午
(1)宣傳報道：由楊凱、楊濤負責;
(2)相關材料收集：公司團支部;
(3)場地布置;局多功能廳;
(4)在活動的前一天由團支部負責對各游戲出份游戲規(guī)則說明;
(6)部分道具及獎品：道具在活動的前一天由公司團支部負責準備好。
九、活動規(guī)則及有關負責人安排
1、猜謎語
游戲規(guī)則：猜中謎語者，不用撕掉謎語紙條，只需要記住謎語編號到領獎臺對謎底。答對8個以上可以獲得一張獎券;15個以上可獲得兩張獎券。
2、乒乓球比賽
游戲規(guī)則：參賽者可向對手發(fā)起挑戰(zhàn)，一局11球，連勝超過3局的可獲得一張獎券，連勝5局的可獲得兩張獎券;
3、跳繩計時賽
游戲規(guī)則：參賽者只要在一分鐘內跳滿80個，可獲得一張獎券，120個以上可獲得兩張獎券。
兌獎辦法：
兌獎組：由XX公司團支部負責
兌獎方式：
一張獎券可隨意領取一盒牙膏、一個筆記本。
兩張獎券可隨意領取一支鋼筆、一個筆記本。
三張獎券可領取一條毛巾、一盒牙膏、一個筆記本。 四張獎券可領取一瓶洗發(fā)水、一盒牙膏、一支鋼筆。
五張獎券可領取一瓶洗發(fā)水、一盒香皂、一支鋼筆、一盒牙膏。
六張獎券可領取一瓶洗發(fā)水、一條毛巾、一盒香皂、一支鋼筆、一盒牙膏、一個筆記本。
兌獎時間：活動期間
八、其他事項：
1、工作人員安排：XX公司團支部全體工作人員。
2、不得一人重復參加一項游戲。
3、每項游戲優(yōu)勝者要進行登記。
4、獎品兌付完一切活動結束。
九、經費預算
經費總計：835元
趣味活動方案 篇8
1.敲鈴
目的：訓練幼兒聽聲音記數，初步培養(yǎng)幼兒的思維能力;發(fā)展幼兒的聽覺。系統、記憶力及快速反應能力。
內容：在游戲前準備鈴鐺一個。教師拍手引起幼兒注意，并問“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。教師說“好，你注意聽，拍完我要問拍幾下�！庇變夯卮鹫_后教師說“我現在敲鈴”敲一回，問一回。然后讓幼兒敲鈴，并說出自己敲了幾下。
指導：鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統。盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。
2.坐傳球
目的：練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。體會合作游戲的'快樂。
準備：將椅子擺成一列，大球一個。
玩法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復進行。
指導：可以引導幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側等不同部位傳球。椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
3.坐滾球
目的：練習向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。
準備：將椅子擺成一列，小球一個。
玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲可以反復進行。
指導：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。
4.坐踢球
目的：練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。
準備：將椅子擺成一圈，大球一個。
玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接，不能將球滾出圈，游戲可以分組進行。
指導：椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。參加游戲的幼兒以六至十人為宜。
5.看誰記憶力強
游戲目的：提高幼兒認物能力和反應速度。
游戲準備：蘋果1個，運動包材料——幼兒足球、籃球各1個，梨3個，橘子4個，報紙若干張(其他幼兒熟悉的物品也可以，教師可根據情況延伸)。
游戲過程：
(1)教師將準備好的物品散亂地放在桌子上，讓幼兒向后轉，等教師用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉過身來坐好。
(2)游戲時，教師對幼兒說：“報紙下面覆蓋了許多小物品，把報紙掀開之后，快速地看幾分鐘，記住這些物品的名稱和個數�！闭f完后就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鐘，再用報紙將物品遮蓋起來。
(3)最后讓幼兒將物品一件件說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數，看是否說得多、說得對。
游戲建議：報紙也可以用其他物品，比如桌布替代。
趣味活動方案 篇9
一、指導思想
趣味數學是數學中重要的組成部分，是學生學習數學的拓展，也是學生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對學生基本的運算能力有著極其重要的'影響;為了進一步提高學生的發(fā)散思維能力和計算速度，同時培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭能力。小學數學組根據我校的實際情況，特舉辦全校趣味數學比賽，現將有關事項通知如下：
二、活動宗旨：
通過這種方式激發(fā)學生學習數學的積極性，發(fā)展學生的拓展思維，提高學生的思維能力。同時數學學科老師要更加清醒地認識到，培養(yǎng)學生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。
三、試卷命題安排
年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
出卷老師
(請各位數學老師于下周一前將試卷發(fā)至郵箱：)
四、活動方式：
1、參賽對象：本部及校區(qū)全體學生
2、活動方式：紙質試卷，不得使用其他計算工具。
3、活動地點：各學校教師
4、活動時間： 5月15日(周三)中午13:00
5、監(jiān)考、閱卷安排：
統一收卷后進行集中改卷、分析。
五、比賽規(guī)則及要求：
1、學生聽統一信號，宣布比賽“開始”和“結束”。
2、學生在規(guī)定時間內進行答題，結束信號響起應停止答題。
趣味活動方案 篇10
一、指導思想:
為了慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié),豐富教師們的業(yè)余文化生活,增強教師健身意識和群體的戰(zhàn)斗力、凝聚力,經學校研究決定,在本校開展一次教師快樂、文明、健康的文化體育活動。
二、活動主題:“我健康、我快樂”
三、活動時間:20xx年4月30日(星期五下午二節(jié)課后,半托班、四點鐘學校暫停)
四、活動地點:東校區(qū)操場
五、活動內容:趣味體育比賽:踩氣球;傳遞信息。
六、參加人員:“踩氣球”比賽每組參賽人數為10人;“傳遞信息”比賽每組參賽人數為15人。
七、活動方法:
1.踩氣球:六支隊分成兩組,一組三支隊伍進行對抗賽,比賽時間為三分鐘�，F場抽簽,抽到一、三、五號的為第一組,二、四、六號的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球,比賽開始,在指定的場地內每隊的參賽人員想方設法地去踩破對手的氣球,而盡量保住自己腳上的氣球,比賽結束,計算各隊隊員腳上的氣球個數,總數多的隊名次列前,依次排列。規(guī)則:氣球必須系在膝蓋以下部位,不能系在腳的內側。比賽中如果離開指定場地算犯規(guī),每次犯規(guī)以破碎一個氣球計算。
2.傳遞信息:比賽前現場抽簽比賽道次,比賽距離為80米。排頭地上放一個呼啦圈,排尾塑料筐里放著各種活動器材。比賽開始,每隊的派頭從裁判處得到信息,然后一個一個傳下去,排尾得到信息后,馬上從筐里取出相應的.物品往前傳,排頭接到物品后放到呼啦圈里,再接著傳第二個信息,以此進行,先完成的隊為勝,名次依次類推。規(guī)則:必須要一個一個地傳,不能越位,否則算犯規(guī),每犯規(guī)一次扣0.1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進行,如果犯規(guī)要從頭開始。
八、競賽辦法:每項比賽成績按7、5、4、3、2、1計分,兩項成績的總分來計最后的團體名次。
九、錄取名次和獎勵:團體獎取一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。
未盡事宜,另行通知。
浦南小學工會
附名單
學校領導小組:z
裁判組:z
裁判長:z
裁判員:z
各組教師名單:
第一組:z
組員:z
趣味活動方案 篇11
在日常教學工作中，撰寫活動設計是備課的重要環(huán)節(jié)。教案寫得好，目標明確、條理清晰、層次分明，那么在教案的實施過程即上課時就能得心應手、有條不紊、中心明確。反之，則條理不清、輕重不分，教者思緒不明，學者一頭霧水，就不能達到好的教學效果�？梢姡瑢懞没顒釉O計是上好課的重要前提，那么，怎么樣才能準備好一個好的教案呢，我覺得應該從以下幾個方面去考慮。
一、教材的選擇
我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點、興趣愛好，一節(jié)課的內容深了、淺了、多了、少了，都是不恰當的，只有選擇適合幼兒年齡特點，能引發(fā)幼兒興趣的教學內容，才能先發(fā)制人，從根本上達到教育的目的。
二、目標的確定
目標的制定原則上要從孩子的實際情況出發(fā)，確定一個活動目標主要從三個方面來確定：
1、認知
2、能力
3、情感
如兒歌《過橋》的目標是：
1、學習口齒清楚、聲音自然地朗讀詩歌。
2、嘗試簡單地仿編。
3、體驗活動的樂趣。
目標1 學習朗讀、學習兒歌是知識層面的，是知識的積累和鞏固；
目標2 嘗試簡單地仿編是能力層面的，是能力的提高和鍛煉；
目標3 體驗活動的樂趣是情感層面的，是情緒的體驗和表達。
當然，在確定目標時雖然基本是從以上三個方面來考慮，但也不是說每個活動設計都是這樣三條目標，有時候也可以結合起來，而且可以根據每個活動的側重點來安排目標的前后。如兒歌《太陽和月亮》的目標就是這樣的：
1、能積極地參與活動，體驗詩歌帶來的樂趣。
2、嘗試創(chuàng)編詩歌，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造精神。
目標1中參與和體驗就包含了知識和情感兩方面的內容，參與活動就是在活動中學習兒歌，完成知識上的學習和積累；體驗樂趣就是情感方面的感受。目標2中的創(chuàng)編和激發(fā)就是能力方面的培養(yǎng)，使幼兒的創(chuàng)造能力有了一定的'提升，創(chuàng)造精神也有了開拓。而且在兩個目標中顯然體驗是更為重要的，因此放在第一目標中。也就是說，在不同的活動中，有時候是知識目標最為重要的，有時候是情感目標最為重要的，而有時候是能力目標最為重要的，可以在目標的排序中體現出來。如果是三者并重的，那就可以按照知識、能力、情感來排列。
三、流程的設計
流程的安排正如做菜的順序，是先放主料還是先放佐料，放佐料時是先放姜蒜還是先放酒醋都是有講究的，放得好放得適時則色美味鮮，入口回味無窮；若放料放得不好則食欲全無，再好的營養(yǎng)再好的材料也是付之東流，失去應有的價值。
一堂課能不能在第一時間引發(fā)幼兒的興趣，開場的第一環(huán)節(jié)很重要。引題能不能先聲奪人，對一堂課的發(fā)展有著至關重要的作用。所以，這第一炮一定要打響打好而且要打得準確，把孩子的注意力力度的吸引過來。
一般在引題后就是重點內容的學習了，這里有一個循序漸進、由淺入深、由表及里的過程。也就是說要教之有法，要讓幼兒學得開心，學有所得。而怎么教、怎么學就看你活動過程怎么去設計。所以在設計的過程中還有老師的許多隱性因素滲透在設計中，自己的心中一定要明白這個環(huán)節(jié)要安排在哪里，要如何安排，為什么要這樣安排，只有做到設計時的心中有數，才能做到上課時的運用自如。
在活動的最后，我們很容易犯一個低級錯誤，即認為反正課已經完了，趕緊收場了事，殊不知這樣做很容易造成頭重腳輕、牛頭蛇尾的感覺，所以在最后的環(huán)節(jié)也一定要從容不迫、有始有終，能與開場相呼應，使整個活動有圓滿的感覺。而且在整個活動設計中要有一條主線貫穿始終，使整節(jié)課條理清晰，不要中餐西餐滿堂彩，一會兒用筷子一會兒用刀叉，造成不必要的混亂。
在每一個活動中都有一個學習、鞏固、提升、遷移的過程。一個好的活動設計在結束時也是留有懸念的，一節(jié)好課上完了也不應該是嘎然而止，而應該是余味無窮，意猶未盡。
四、教具的準備
教具是為教學服務，所以宜精不宜多，宜巧不宜花，每一件教具都要用在刀刃上。教具的設計和準備即要考慮幼兒的年齡特點，更要考慮課的需要。
教具的份量要足，但不要多了，多了容易引起不必要的麻煩。教具的制作要精巧，但不要花俏�？梢岳矛F成的實物，也可以利用廢舊物品制作，但絕不可粗制濫造，以免給人造成不負責任的感覺。但也不必太多花俏，既浪費時間，又容易分散幼兒的注意力，甚至有時候會中看不中用。
在寫教案時只要把本課有關的教具寫清楚就好了，當然，教案里寫到的準備并不單單只是教具的準備，還包括幼兒的知識準備，如有一些特殊的活動還要有天氣準備等等。
五、教案的要素
一個完整的活動設計包含四個要素，即上面說到的四個大點：
1、設計意圖，也可以是教材分析
2、活動目標
3、活動準備
4、活動過程
如有必要，還可以加上第五點：活動延伸。
總之，要寫好教案，首先要選擇適合各年齡層次的幼兒學習的教材，然后對教材進行深入的分析，慎重地確定活動的目標，圍繞目標展開流程設計，每一個環(huán)節(jié)都要切實為目標服務，以達到教得輕松、學得開心的目的，每一次活動都能真正讓幼兒得到應有的提高和發(fā)展。
當前，上級評審組評估要求教師寫教案，我們按觀摩課的要求和格式書寫：
如：教學名稱（科目）：大班語言：秋天的雨
幼兒園名稱及教師姓名
設計意圖：用簡練語言闡述自己的設計意圖。（根據需要確定）
活動目標：
1、認知目標
2、能力目標
3、情感目標
活動準備：如與散文相符的Flash課件，音樂等。
活動過程：主要分三個部分：
一是導入；二是教學過程的主要步驟；在這個環(huán)節(jié)中為幼兒提供多種感知、體驗、理解的途徑，體現“以兒童發(fā)展為本”的理念，圍繞一條主線，（以游戲為基本活動貫穿始終）把兩個原則、即幼兒是學習的主體和由淺入深、由易到期難：實現三方面的提升、即增加學習興趣，提高知識技能，豐富社會情感。三是結束部分（或延伸）。
趣味活動方案 篇12
一、活動目的：
為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的.文化生活習慣，培養(yǎng)大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。
二、組織機構：
領導小組組長：蔣桂英
副組長：楊軍
成員：楊和平、羅正東、蘭毅、李樹源（辦公室成員及工會小組長）
三、活動內容
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�。ǘ┗顒拥诙棧喝の痘顒�、比賽內容及規(guī)則
所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，（其中每項活動：業(yè)務部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加）除滅火器演練活動在庫區(qū)進行外，其它活動在“百花園”進行。
1羽毛球—— 蘭毅負責
�。�1）、單打：各參賽單位選手分上下半區(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。（11分一局，三局二勝）
2、斗地主——李樹源負責
�。�1）、 每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半區(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。
3、滅火器演習短跑------楊軍負責
�。�1）、提滅火器短跑50米現場滅火：公司全體人員參加現場演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現場滅火演練（邀請出租戶的代表參加，目的學會使用滅火器）
4、摸“福”----楊和平負責
（1）、全部選手都可以參加，以摸到“�！睘闇�，給予獎勵。
5、拔 河—— 由羅正東負責
各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。
（三）、活動第三項：以上活動完后在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐。
以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。
XXX有限公司
趣味活動方案 篇13
為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，喜迎“五四”青年節(jié)，營造濃厚的節(jié)日氛圍，大力推進機關文化建設，提高全局干部職工的凝聚力，弘揚健康文明生活方式，豐富機關干部職工、青年團員的業(yè)余文化生活，激發(fā)學習、工作熱情，在全局上下形成你追我趕爭上進、促發(fā)展的'良好局面。本著節(jié)儉、熱鬧、協作、喜慶的原則，結合我局實際，擬在我局開展以“匯聚青春力量、展現人社風采”為主題的 “慶五一、迎五四”體育趣味競賽活動，現將具體事宜安排如下：
一、 活動主題：匯聚青春力量，展現人社風采
二、活動時間：xx年x月x日。
三、活動地點：局機關院內
四、參賽對象：局全體工作人員
五、比賽項目及參賽辦法
定點投籃
一分鐘內投籃，按投中個數決定名次。男子組在罰球線后投球；女子組在罰球線前1米粉筆畫線處投球。
俯臥撐
仰臥起坐
男俯臥撐、女仰臥起坐，按規(guī)范標準、數量多少確定名次。
定時跳繩
按2分鐘內跳繩次數定名次
二人三足
參賽隊員一人的右腳和另一人的左腳綁在一起。賽道長50米最先到達終點的隊獲勝。
托球跑
100米跑道，用乒乓球拍托住乒乓球，不能用手固定，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。用時少者勝出。
慢騎自行車
誰腳不著地最后騎到終點者獲勝，以最慢到達終點定名次，中途腳著地算退出。
飛鏢
得分高低定名次
乒乓球
通用規(guī)則
拔河比賽
團體項目
踢毽
男女混合，兩分鐘內連續(xù)踢毽次數確定名次，中斷一次倒扣3次。
棋類比賽（跳棋、五子棋、象棋）
通用規(guī)則
六、獎項設置
個人單項比賽獎勵前三名; 團體比賽不設獎品，凡參賽人員每人發(fā)放紀念品一份。
七、活動要求
局全體人員除集體項目外一般每人至少參與一項活動，多者不限，根據自身情況和比賽時間自行選擇，4月1日前報名至xx(688xx)處匯總，分項比賽活動具體負責人要樹立強烈的責任意識，統籌兼顧做好各自負責活動的組織、比賽和裁判工作，確保比賽活動準時、緊湊、公平、公正、活潑，并做好比賽成績記錄等工作。各參賽隊員要統一服從領導，聽從指揮，樹立大局意識和團隊意識，賽出友誼、賽出風格，賽出水平。
xx年3月16日
趣味活動方案 篇14
為豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進廣大教職工的溝通與友誼，學校工會擬在12月中旬組織開展的健身趣味活動。實施方案如下：
一、活動目的.：
圍繞學校的中心工作，立足和諧校園的建設，培養(yǎng)教職工的陽光心態(tài)，提高教師的幸福指數，營造生動活潑、積極向上的校園氛圍，讓學校真正成為全體教職員工的精神家園。
二、活動主題：
強身健體營造溫馨團隊 心手相牽構建和諧校園。
三、活動內容：
�、倨古仪�
②瞎子敲鑼
�、蹞艄念嵡�
�、� 真情傳遞
⑤象棋
�、迾蚺�
四、活動時間：
12月14日至21日中午。
五、活動地點：
閱覽室、操場
六、活動要求：
在校在職在崗教職工分兩個小組進行比賽。
七、獎勵辦法：
獎勵分為一等獎和二等獎。比賽結束后，獎品由小組派代表在李平處領取。
備注：
1)各項目的得分依次為：第一名：7分、第二名：6分、 2)1、2、3、4項活動地點在閱覽室，5、6項活動地點在操場。
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