教師粉筆字比賽活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的教師粉筆字比賽活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

教師粉筆字比賽活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)背景：豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，用歌詠比賽的方式表達(dá)對(duì)“五四運(yùn)動(dòng)”的紀(jì)念，體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)，學(xué)習(xí)“五四運(yùn)動(dòng)”精神，讓青年能進(jìn)一步將抗成長，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　誦千古詩詞，揚(yáng)中華美德。

　　三、參賽對(duì)象：

　　九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。

　　四、比賽要求及形式：

　　1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。

　　2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的`也可以是課外的。

　　3、參賽形式以背誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

　　4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。

　　五、賽事安排：

　　第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;

　　第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室;

　　比賽規(guī)則：

　　1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;

　　2、每班派出的個(gè)人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號(hào)的同學(xué)參加個(gè)人賽)以及背誦內(nèi)容都由評(píng)委老師抽簽決定;

　　3、集體背誦，由評(píng)委抽簽決定背誦順序。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、語言表達(dá)(35分)：語言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語速得當(dāng)。

　　2、朗誦內(nèi)容(15分)：所選內(nèi)容健康、積極向上

　　3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。

　　4、節(jié)目形式(10分)：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新

　　5、參賽人數(shù)(5分)：少于班級(jí)總?cè)藬?shù)90%扣3分;達(dá)90%或以上滿分;100%參賽的獎(jiǎng)1分

　　6、時(shí)間把握(5分)：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;

　　7：綜合印象：由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)

　　八、組織安排：學(xué)校語文組

教師粉筆字比賽活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)背景：

　　五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)，掀起了偉大的五四愛國主義運(yùn)動(dòng)。

　　如今，__個(gè)春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個(gè)特殊的時(shí)刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現(xiàn)匯灣中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，更是為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學(xué)校團(tuán)委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們回顧自己走過的人生足跡，以激勵(lì)自己為國家的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)做貢獻(xiàn)!

　　二、活動(dòng)原則：

　　以“五四——我的成長故事”為主題，以個(gè)人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽的匯灣中學(xué)學(xué)生的演講能力與新時(shí)代新青年的風(fēng)采為使命。

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)__周年;

　　2、加強(qiáng)全校對(duì)五四精神的.全面了解;

　　3、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);

　　4、倡導(dǎo)“講成長故事，共同健康成長”的精神;

　　四、組織方式：

　　由中學(xué)校校委會(huì)主辦，中學(xué)校政教處團(tuán)委承辦。

　　五、參加對(duì)象：

　　匯灣中學(xué)5——9年級(jí)學(xué)生

　　六、活動(dòng)時(shí)間：5月4日舉行

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)或活動(dòng)區(qū)飯?zhí)?/p>

　　八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、前期工作：

　　a、由校團(tuán)委于4月25日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號(hào)前要求各班將最后選派的人員名單送于校團(tuán)委。在5月3日前，將演講稿上交校團(tuán)委。

　　b 、此次活動(dòng)的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場(chǎng)宣傳及后續(xù)報(bào)道等形式，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)通知各班班長，而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進(jìn)行,后續(xù)報(bào)道由全校教師參入。

　　c、確定比賽場(chǎng)地,由政教處負(fù)責(zé);邀請(qǐng)?jiān)u委及主持人,評(píng)委__×。分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：__×。主持人由團(tuán)委邀請(qǐng);評(píng)分資料與節(jié)目單由團(tuán)委制作;獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品由政教處準(zhǔn)備;

　　d、由王雪負(fù)責(zé)演講間歇的五四知識(shí)問答。

　　e、5月4日上午由團(tuán)委安排各班代表到政教處進(jìn)行出場(chǎng)順序抽簽。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)工作：

　　a、政教處要在5月4日上午7點(diǎn)半布置場(chǎng)地，主持人員、選手8點(diǎn)半到場(chǎng)，觀眾在9點(diǎn)前進(jìn)場(chǎng)完畢。

　　b、政教處負(fù)責(zé)最后會(huì)場(chǎng)的善后工作。

　　3、后期工作：

　　a、請(qǐng)教師做好后續(xù)報(bào)道工作。

　　b、活動(dòng)參與人員要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思。

　　九、活動(dòng)過程：

　　1、開場(chǎng)：

　　主持人上臺(tái)致辭，并且請(qǐng)事先已抽好順序的選手一一上臺(tái)演講。

　　2、中段：

　　在演講三分之一時(shí)候，穿插知識(shí)問答，由王雪老師負(fù)責(zé)搜集整理。(可適當(dāng)準(zhǔn)備些小獎(jiǎng)品)

　　3、后段：

　　節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行選手的演講。

　　4、結(jié)果：

　　由主持人公布演講結(jié)果，并且請(qǐng)校長為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，讓獲獎(jiǎng)的同學(xué)與評(píng)委們合影留念。

　　十、評(píng)分細(xì)則：

　　此次演講的評(píng)分要嚴(yán)格遵照評(píng)分細(xì)則。每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。

　　1 、演講內(nèi)容：緊扣主題，中心顯章，觀點(diǎn)明確，內(nèi)容真實(shí)感人，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實(shí)感。4分

　　2 、演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲音洪亮，口齒清晰，表達(dá)流暢，有感染力，激情昂揚(yáng)，能夠處理好各種情況。4分

　　3 、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的

　　精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意，答謝。1分

　　4、綜合印象：根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)和演講效果做出評(píng)價(jià)。1分

　　十一、注意事項(xiàng)：

　　1、參賽者必須提前到場(chǎng)。

　　2、每項(xiàng)工作安排到位，最后要都確定一次。

　　十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)3名。

　　2、給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

教師粉筆字比賽活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新課程的全面實(shí)施對(duì)教師提出了全新的要求與挑戰(zhàn)，作為最為活躍、最具創(chuàng)造力的青年教師更是我校推進(jìn)新課改的生力軍。為此，學(xué)校決定結(jié)合“五四”青年節(jié)，舉行青年教師練兵活動(dòng)，旨在通過練兵，進(jìn)一步促使青年教師在課改中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，不斷發(fā)展和超越自我。

　　二、參賽對(duì)象：

　　30周歲(含30周歲)以下青年教師。如有特殊原因不參加本次比賽活動(dòng)，須由本人提出書面申請(qǐng)經(jīng)校長室批準(zhǔn)方可同意。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、粉筆字比賽

　　參賽選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成指定的寫字內(nèi)容，字體工整規(guī)范，大小適中，結(jié)構(gòu)勻稱，整齊美觀。

　　2、教案設(shè)計(jì)評(píng)比

　　參賽選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按學(xué)科獨(dú)立設(shè)計(jì)教案，教學(xué)流程體現(xiàn)課改精神，能把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為可操作的`行為。

　　3、“我與新課程”演講比賽

　　參賽選手以“我與新課程”為主題，闡述自己在實(shí)施新課程過程當(dāng)中的所作所思所感，主題要鮮明，內(nèi)容要真實(shí)，能表現(xiàn)出自己對(duì)新課程的新認(rèn)識(shí)和新收獲，時(shí)間控制在6分鐘左右。

　　4、課堂教學(xué)能力評(píng)比

　　參賽選手根據(jù)自己所任學(xué)科，自選一節(jié)課，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)行為，圍繞“學(xué)生學(xué)什么?怎么學(xué)?學(xué)到什么程度?”等方面獨(dú)立設(shè)計(jì)教案，并能在課堂教學(xué)中得到充分展示。

　　5、課件制作評(píng)比

　　四、操作辦法：

　　1、評(píng)分辦法

　　總分500分，其中粉筆字占60分，教案設(shè)計(jì)占100分，“我與新課程”演講占100分，課堂教學(xué)能力占140分，課件制作占100分。

　　2、評(píng)分細(xì)則

　　3、評(píng)委組成

　　(1)粉筆字評(píng)比評(píng)委庫

　　(2)教案設(shè)計(jì)評(píng)比評(píng)委庫

　　(3)“我與新課程”演講評(píng)比評(píng)委庫

　　(4)課堂教學(xué)能力、課件制作評(píng)比評(píng)委庫

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　按總分由高到低排序計(jì)算，設(shè)立一等獎(jiǎng)3名，各獎(jiǎng)300元;二等獎(jiǎng)5名，各獎(jiǎng)200元;三等獎(jiǎng)8名，各獎(jiǎng)100元。另設(shè)獎(jiǎng)品一份。

　　五、時(shí)間安排：

　　六、活動(dòng)結(jié)束：撰寫“活動(dòng)促發(fā)展”練兵后記。

　　七、備注：

　　1.“五四”青年教師練兵活動(dòng)將作為學(xué)校常規(guī)制度執(zhí)行，請(qǐng)參賽對(duì)象，對(duì)照比賽條件，充分準(zhǔn)備，積極參賽。比賽成績(jī)將作為年度評(píng)優(yōu)，職稱晉升、聘用及四類優(yōu)秀教師評(píng)選的重要依據(jù)之一。

　　2.本次比賽一等獎(jiǎng)獲得者，在下一輪“五四”青年教師練兵活動(dòng)中可以不參賽，同時(shí)可以優(yōu)先參加高一級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)。

教師粉筆字比賽活動(dòng)方案4

　　“五一”是體現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值和勞動(dòng)美的'節(jié)日。為迎接“五一”勞動(dòng)節(jié)，經(jīng)研究決定，我校工會(huì)、教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦 “五一”勞動(dòng)節(jié)教師粉筆字及征文類比賽活動(dòng)。具體方案如下：

　　一、粉筆字比賽

　　1、參賽對(duì)象：

　　全體在職教師

　　2、比賽時(shí)間

　　20xx年4月下旬（具體時(shí)間待定）。

　　3、比賽地點(diǎn)

　　階梯教室

　　4、比賽辦法：

　�、俳M別：甲組（45歲上）和乙組（45歲下），界定時(shí)間為20xx年5月1日。

　　②比賽形式：

　　各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)抽簽（號(hào)碼），現(xiàn)場(chǎng)確定內(nèi)容（古詩），現(xiàn)場(chǎng)書寫，規(guī)定時(shí)間（10分鐘）內(nèi)完成任務(wù)，黑板上一律不得出現(xiàn)教師姓名，在右上角張貼自己號(hào)碼即可。

　　5、評(píng)委：由5人組成。中心學(xué)校建立評(píng)委庫，當(dāng)場(chǎng)隨機(jī)抽取。

　　6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及分值：

　�、贂鴮懸�(guī)范，筆畫有輕重變化，無錯(cuò)別字等。每個(gè)錯(cuò)別字扣1分。20

　�、陂g架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。30

　�、壅路ㄗ匀唬�整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。20

　�、馨迕嬲麧崳�整體美觀勻稱，不涂不描。20

　�、輹鴮憙�(nèi)容完整，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽。10

　　去掉一個(gè)最高分和最低分后取平均分值。

　　7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　①一等獎(jiǎng)參賽人數(shù)15%，二等獎(jiǎng)參賽人數(shù)60%，三等獎(jiǎng)參賽人數(shù)25%。（四舍五入）

　�、讷@獎(jiǎng)等次與教師評(píng)價(jià)掛鉤，未參賽者等于自動(dòng)棄權(quán)。

　　二、征文類比賽

　　1、參賽對(duì)象：

　　全體在職教師

　　2、比賽辦法：

　　①圍繞促進(jìn)學(xué)生的“品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”等五個(gè)維度，結(jié)合日常教育教學(xué)工作實(shí)際進(jìn)行撰寫。

　�、谧髌芬�求：文章內(nèi)容積極健康，體裁不限，文筆流暢，富有真心實(shí)感；必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲；字?jǐn)?shù)一般不超過3000字。

　　③征文一律用電子稿，4月20日前以校為單位打包發(fā)至**郵箱。

　�、塥�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)參賽作品15%，二等獎(jiǎng)參賽作品60%，三等獎(jiǎng)參賽作品25%（四舍五入）。獎(jiǎng)項(xiàng)將納入教師評(píng)價(jià)，獲評(píng)一等獎(jiǎng)的作品將在教師會(huì)上做演講交流。未參賽者等于自動(dòng)棄權(quán)。

　�、菰u(píng)委：請(qǐng)外地專家。

教師粉筆字比賽活動(dòng)方案5

　　為了活躍教研氛圍，提高教育教學(xué)，并充分利用學(xué)校教師資源，激發(fā)教師學(xué)習(xí)、研究和改革的積極性，促進(jìn)校本教研的深入開展，結(jié)合我校關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)教研安排，特組織此次教師粉筆字比賽活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　本次教研活動(dòng)，旨在讓教師把自己精彩的書法呈現(xiàn)給其他的教師；揚(yáng)長補(bǔ)短，相互交流、相互學(xué)習(xí)，啟迪今后的教育教學(xué)工作。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體教師

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月29日

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、書法比賽必須是教師親自現(xiàn)場(chǎng)書寫的。

　　2、比賽時(shí)間是20分鐘。

　　3、書寫的內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一安排。

　　4、書寫的.字體統(tǒng)一是楷體。

　　五、活動(dòng)安排：

　　本活動(dòng)于20xx年3月29日下午5點(diǎn)學(xué)校統(tǒng)一召開。

　　六、活動(dòng)背景：

　　為深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程，切實(shí)提高課堂教學(xué)和校本教研質(zhì)效，從而達(dá)成教師間教學(xué)智慧，教學(xué)資源共享，促進(jìn)教師間的合作交流，整體提升教師的專業(yè)素質(zhì)，把我校教育、教學(xué)教研工作提升到新的檔次與水平，我校本學(xué)期將進(jìn)行一系列的教研活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)的要求：

　　1、“四統(tǒng)一”：即統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一評(píng)比。積極認(rèn)真開展好教研活動(dòng)，于公于私都是一件大事。要求全校教師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，積極參與，為本次教研活動(dòng)的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不得應(yīng)付了事。各老師必須在指定時(shí)間，到指定地點(diǎn)按要求參加本次教研活動(dòng)。

　　2、“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)走過場(chǎng)或唱獨(dú)角戲；任何人不準(zhǔn)遲到早退、無故缺席；不準(zhǔn)隨意拖延或中止本次教研活動(dòng)，確有特殊情況，須提前向?qū)W校請(qǐng)示。

　　八、評(píng)比方式：

　　1、以教研組為單位，每個(gè)教研組選出兩名教師的優(yōu)秀作品，學(xué)校再進(jìn)行評(píng)比。

　　2、評(píng)委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組擔(dān)任。

　　3、最后評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

教師粉筆字比賽活動(dòng)方案6

　　新課程要求教師具備扎實(shí)而全面的教學(xué)基本功，而寫好粉筆字是每一個(gè)教師必須具備的基本功之一，也是課堂教學(xué)中所必需的教學(xué)手段。粉筆字的質(zhì)量對(duì)學(xué)生審美能力和書寫能力的提高起著潛移默化的影響。為此，根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，著力提高業(yè)務(wù)技能，決定舉行我校青年教師粉筆字比賽。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、成立組織機(jī)構(gòu)

　　組長：薛英晶

　　副組長：黃亞香

　　指導(dǎo)老師：楊帆吳英海

　　組員：羊贊文葉林蔡慧

　　二、實(shí)施步驟

　　第一階段培訓(xùn)與練習(xí)階段

　　1、培訓(xùn)階段

　　為了讓老師們能夠更好的掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，筆畫書寫的規(guī)范，寫出更美觀的漢字，特別邀請(qǐng)楊帆老師和吳英海老師給我校教師進(jìn)行培訓(xùn)。(參賽老師務(wù)必參加）

　　具體培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)安排：

　　第8周星期四下午第二節(jié)課一（6）班教室主講楊帆老師吳英海老師

　　2、練習(xí)階段

　�。�1）練習(xí)工具：小黑板

　�。�2）練習(xí)時(shí)間：第7周開始至比賽時(shí)間

　�。�3）練習(xí)方式：根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇

　　第二階段比賽與評(píng)獎(jiǎng)階段

　�。ㄒ唬┍荣悤r(shí)間：xxxx年3月19日

　�。ǘ�）參賽對(duì)象：35周歲以下的教師（含35周歲）

　�。ㄈ�）比賽地點(diǎn)：A棟五樓會(huì)議室

　�。ㄋ模┍荣悆�(nèi)容：具體內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)下發(fā)，比賽字體為正楷

　�。ㄎ澹┍荣惓绦颍�

　　1、參賽教師進(jìn)行抽號(hào)及抽取書寫內(nèi)容。

　　2、比賽時(shí)間：5分鐘

　　3、比賽說明：參賽老師抽取序號(hào)及內(nèi)容后，先到蔡慧處登記，接著到對(duì)應(yīng)的小黑板前等待，不署名，最后以鈴聲響才按抽到的內(nèi)容在小黑板正面進(jìn)行書寫。

　�。�六）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　�。ㄆ撸┰u(píng)委：

　　由全體未參賽的'教師當(dāng)評(píng)委。

　　評(píng)比說明：每一位評(píng)委選出最好的十幅作品，交由登記的老師進(jìn)行唱票，最后按照參賽人數(shù)的票數(shù)以1:2:3:4的比例評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。

　�。ò耍┳⒁馐马�(xiàng)：

　　1、參賽教師如有事請(qǐng)假，請(qǐng)事先與教務(wù)處溝通。當(dāng)天不參加比賽者，作放棄處理。

　　2、參賽教師按照抽簽號(hào)在對(duì)應(yīng)的小黑板書寫比賽內(nèi)容。

　　3、不得在黑板上留有與本人相關(guān)的信息，否則取消比賽資格

　�。ň牛┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分100分

　　1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值

　　1）書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無錯(cuò)別字、繁體字等。（30分）

　　2）間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。（30分）

　　3）章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。（20分）

　　4）板面整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。（10分）

　　5）書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽。（10分）

　　2、其它：

　　1）超過比賽時(shí)間未完成者，少一字扣1分。

　　2）每個(gè)錯(cuò)字扣1分

　　3）相同的時(shí)間，完成相同的字?jǐn)?shù)，則參考1~5條。

教師粉筆字比賽活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提高;為了提高青年教師現(xiàn)代教學(xué)技能，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量;為了加快培養(yǎng)青年教師，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái)，讓更多的優(yōu)秀青年教師能脫穎而出。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　28周歲以下的教師。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、板書設(shè)計(jì);主要考核對(duì)教材的理解和粉筆字和繪畫等能力。

　　2、“三師教育”主題演講比賽;

　　3、學(xué)科特色比賽。語文為課文朗讀，數(shù)學(xué)為解題能力;英語為原文朗讀;美術(shù)為寫生;音樂為器樂、聲樂自選;計(jì)算機(jī)為電腦小報(bào);體育為口令。

　　四、活動(dòng)安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，組織全體教師學(xué)習(xí)精神和要求，從思想上高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的.重要性。

　　第二階段：工會(huì)、團(tuán)支部及校辦、教導(dǎo)處組織逐項(xiàng)開展。

　　第三階段：總結(jié)，表彰，活動(dòng)。

　　五、評(píng)委組負(fù)責(zé)人：

　　組長：李漢銀

　　板書設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)人：陳健張?zhí)m娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞

　　三師演講組負(fù)責(zé)人：劉建興范新豐陳健柳惠芬成紅

　　學(xué)科特色組負(fù)責(zé)人：蔡海峰張?zhí)m娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞

　　六、時(shí)間安排：

　　1、4月18日討論活動(dòng)方案;

　　2、4月19日組織學(xué)習(xí)方案;

　　3、4月25日組織實(shí)施;

　　4、4月30日公布比賽結(jié)果，青年教師聯(lián)誼晚會(huì)及頒獎(jiǎng)典禮。

　　七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　本次基本功比賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。

　　1、單項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)Z文、數(shù)學(xué)、英語、藝體學(xué)科每個(gè)單項(xiàng)各獎(jiǎng)前3名;演講比賽取前6名。

　　2、組織獎(jiǎng)?wù)J真組織本辦公室教師教學(xué)基本功訓(xùn)練效果好，參賽教師獲獎(jiǎng)面廣的辦公室頒發(fā)組織獎(jiǎng)。

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