學(xué)校讀書活動策劃方案2篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學(xué)校讀書活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校讀書活動策劃方案1

　　一、活動安排。

　　朗誦大賽分三場進行，地點大禮堂。時間：xx月底。

　　1、第一場：三、四年級(xx月xx日周xx14：50—16：30)。

　　2、第二場：五、六年級(xx月xx日周xx14：50—16：30)。

　　3、第三場：一、二年級(xx月xx日周xx12：30—14：30)。

　　所有學(xué)生帶坐墊。

　　二、活動細則。

　　(一)朗誦大賽的形式。

　　1、各年級以班級為單位參賽，各班全員參與，以四橫排的隊伍登臺表演(也可有一些變化)。上臺階的順序為：第一排、第四排、第三排、第二排，下臺時順序相反。

　　2、節(jié)目要以朗誦為主，可適當輔以簡單的表演;以集體朗誦為主，適當變換形式，如：領(lǐng)誦、配樂、邀請老師參與等。

　　3、時間要求控制在3——5分鐘之內(nèi)(不少于3分鐘，不超過5分鐘)。

　　(二)朗誦大賽的內(nèi)容。

　　文質(zhì)兼美適宜朗誦的課內(nèi)外文章。

　　三、朗誦大賽的評價標準。

　　1、內(nèi)容健康向上，適合本班學(xué)生的年齡特點。(10分)

　　2、精神飽滿，感情充沛。(20分)

　　3、口齒清楚，語音正確。(20分)

　　4、形式活潑，力求體現(xiàn)班級學(xué)生整體的.朗誦水平。(形式10分、整體朗誦水平30分)

　　5、服裝整齊(10分)

　　四、朗誦大賽的設(shè)獎。

　　大賽分年級比賽設(shè)獎：

　　1、六個中隊的年級：各年級優(yōu)秀獎1名、優(yōu)勝獎若干。

　　2、五個中隊的年級：各年級優(yōu)秀獎1名、優(yōu)勝獎若干。

　　3、四個中隊的年級：各年級優(yōu)秀獎1名、優(yōu)勝獎若干。

學(xué)校讀書活動策劃方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)�！皶�香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動目標

　　1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

　　2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的`讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

　　3.通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、活動措施

　　1.加強組織

　　學(xué)校有閱讀組織，校長要親自負主要責任;班級有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

　　2.營造氛圍

　　學(xué)校加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度、黑板報等符合班級的特點，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3.落實活動

　　(1)建設(shè)班級圖書角。各班要建設(shè)自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜)。

　　(2)保證閱讀時間。學(xué)校要固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

　　(3)明確閱讀要求。對于學(xué)生：低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;年級——摘抄精美詞句;高年級——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。)

　　要求教師做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負擔;二是有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。

　　(4)開展閱讀活動。

　�、� 設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校將三月旬至四月旬設(shè)為“校園讀書月”，讀書月明確的閱讀主題。

　　② 開好“班級讀書會”。各班每周或間周開一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

　�、� 開展其它各類讀書活動。學(xué)校根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

　　同時，學(xué)校發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺、廣播臺和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

　　4.落實評價。

　　(1)學(xué)生要建立自己的“讀書成長冊”�？勺寣W(xué)生進行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。

　　(2)學(xué)校進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

　　四、時間安排

　　“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

　　第一階段：20xx年3月初，為發(fā)動、準備階段。

　　主要任務(wù)是：制定公布方案、計劃，初步改變校園環(huán)境，學(xué)校利用各種機會、各個平臺向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

　　第二階段：20xx年3月——20xx年4月，為重點實施階段。

　　主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。

　　第三階段：20xx年4月，為總結(jié)、評估階段。

　　主要任務(wù)是：學(xué)校組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。

　　五、活動要求

　　1.加強領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動作為推進校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進班級特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織，成立專門的“創(chuàng)建書香班級”活動組織小組，為活動提供各方面的保障。

　　2.規(guī)范管理。學(xué)校把此活動納入班級常規(guī)工作進行管理。班級要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。

　　3.確保落實。各班要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈” 為原則，全員參與，以班為主，廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

　　六、組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班主任。

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