幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案（精選12篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí)，幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇，用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的.勞動(dòng)，不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。
幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)和意義，認(rèn)識(shí)并尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和感激之情。
通過(guò)多種活動(dòng)形式，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣和自我服務(wù)能力。
增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園活動(dòng)室、操場(chǎng)及相關(guān)戶外場(chǎng)所
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備五一勞動(dòng)節(jié)相關(guān)的教學(xué)資料，如圖片、視頻等。
準(zhǔn)備勞動(dòng)工具，如掃帚、抹布、紙簍等。
準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，用于表彰活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。
五、活動(dòng)內(nèi)容
勞動(dòng)節(jié)知識(shí)講解
通過(guò)故事、圖片等形式，向幼兒介紹五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)和意義，讓幼兒了解勞動(dòng)者的辛勤付出和貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)
�。�1）組織幼兒參與園內(nèi)的清潔勞動(dòng)，如掃地、擦桌子、收拾玩具等，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的'樂(lè)趣。
�。�2）開(kāi)展“小小勞動(dòng)者”角色扮演游戲，讓幼兒扮演不同職業(yè)的勞動(dòng)者，如醫(yī)生、警察、消防員等，通過(guò)模仿成人的勞動(dòng)行為，增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)者的了解和尊重。
勞動(dòng)成果展示
（1）組織幼兒進(jìn)行手工制作，如制作賀卡、繪畫(huà)等，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的敬意和感激之情。
（2）展示幼兒的勞動(dòng)成果，讓幼兒感受到勞動(dòng)帶來(lái)的成就感和自豪感。
勞動(dòng)競(jìng)賽
（1）設(shè)置簡(jiǎn)單的勞動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目，如疊衣服、系鞋帶等，讓幼兒在競(jìng)賽中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，提高自我服務(wù)能力。
�。�2）對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)熱情。
六、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，回顧活動(dòng)中的收獲和感受，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中積極參與勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
七、注意事項(xiàng)
在活動(dòng)過(guò)程中，教師要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外事故。
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣，合理安排活動(dòng)內(nèi)容和難度，確�；顒�(dòng)的趣味性和有效性。
在活動(dòng)過(guò)程中，教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助幼兒建立正確的勞動(dòng)觀念和價(jià)值觀。
幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒理解勞動(dòng)的意義，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是光榮的，從小培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)自我服務(wù)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
借助五一勞動(dòng)節(jié)這一特殊節(jié)日，增強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)日的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的尊重和感激之情。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日
三、活動(dòng)內(nèi)容
主題教育
組織一次主題教育活動(dòng)，通過(guò)故事、歌曲、圖片等形式，向幼兒介紹五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)和意義，讓幼兒了解勞動(dòng)者的辛勤付出和勞動(dòng)的重要性。
勞動(dòng)實(shí)踐
�。�1）開(kāi)展“小小勞動(dòng)者”活動(dòng)，讓幼兒參與一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)任務(wù)，如擦桌子、掃地、澆花等，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
�。�2）組織幼兒進(jìn)行手工制作，如制作賀卡、折紙等，送給辛勤工作的勞動(dòng)者，表達(dá)對(duì)他們的敬意和感謝。
勞動(dòng)比賽
舉行一場(chǎng)勞動(dòng)技能比賽，設(shè)置多個(gè)比賽項(xiàng)目，如疊衣服、穿鞋襪等，讓幼兒在比賽中展示自己的勞動(dòng)技能，同時(shí)培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
親子活動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，與幼兒一起完成一些家庭勞動(dòng)任務(wù)，如整理房間、洗碗等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)材料，如五一勞動(dòng)節(jié)的故事書(shū)、歌曲磁帶、圖片等。
準(zhǔn)備勞動(dòng)實(shí)踐所需的工具和材料，如抹布、掃帚、紙張、彩筆等。
提前布置活動(dòng)場(chǎng)地，確�；顒�(dòng)安全有序進(jìn)行。
五、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，組織教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，分析活動(dòng)的成效和不足，以便在今后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)和完善。同時(shí)，將活動(dòng)的照片和精彩瞬間整理成冊(cè)，供幼兒和家長(zhǎng)回憶和分享。
六、注意事項(xiàng)
確保活動(dòng)安全，避免幼兒在勞動(dòng)實(shí)踐中受傷。
根據(jù)幼兒的'年齡和興趣特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)內(nèi)容和難度。
注重活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
通過(guò)以上活動(dòng)方案，我們期望幼兒能夠在五一勞動(dòng)節(jié)這一特殊節(jié)日中，深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義和價(jià)值，從小培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的良好品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和親子互動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、教師之間的情感聯(lián)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，了解簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的`辛苦，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。
2、懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。
3、認(rèn)識(shí)典型勞動(dòng)者，萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月30日上午9點(diǎn)30分
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班節(jié)前教育——認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者、體驗(yàn)勞動(dòng)、感謝勞動(dòng)者……
2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開(kāi)水、電鍋等(各班根據(jù)活動(dòng)具體安排準(zhǔn)備)
3、橫幅：勞動(dòng)最光榮
4、聯(lián)系個(gè)別家長(zhǎng)，做好活動(dòng)銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、快樂(lè)的勞動(dòng)者(家長(zhǎng)代表)
(1)解放軍：演練本領(lǐng)
(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識(shí)。
(3)廚師：介紹食物營(yíng)養(yǎng)，展示雕刻手藝。
(4)理發(fā)師：現(xiàn)場(chǎng)做發(fā)型
2、感恩勞動(dòng)者(參加活動(dòng)的家長(zhǎng))
請(qǐng)幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動(dòng)者一個(gè)擁抱，說(shuō)一句祝福的話，為勞動(dòng)者按摩、捶背。
3、體驗(yàn)勞動(dòng)：
(1)櫻桃班：剝胡豆
(2)草莓班、蘋(píng)果班：水果沙拉
(3)蒙氏班：做蛋糕
(4)桔子班：包湯圓
(5)芒果班：包餃子
(6)西瓜班：麻辣串
4、分享勞動(dòng)果實(shí)：幼兒親手為勞動(dòng)者(家長(zhǎng))端上食物、飲料，共同分享。
幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣，理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國(guó)際勞動(dòng)日，我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間、
地點(diǎn)：四月二十九日在幼兒園進(jìn)行，四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行。
活動(dòng)形式：
以班為單位，班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和意義，勞動(dòng)過(guò)后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受。活動(dòng)過(guò)程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、第一階段
四月二十九號(hào)上午：(幼兒不帶書(shū)包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)
1、早飯后幼兒自己洗刷自己的'碗、勺，老師檢查收回。
2、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈，同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒(méi)有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。
3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!
4、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié)：勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)節(jié)是哪一天?等等四月二十九號(hào)下午：
起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書(shū)包。(床上用品讓家長(zhǎng)帶回家曬洗)
二、第二階段
四月三十日、五月一、二號(hào)：
在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng)，例如：
1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，收拾餐具、洗碗等。
2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等。
3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄，特別是五一節(jié)這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng)，并讓孩子談一談勞動(dòng)感受，勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!家長(zhǎng)把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號(hào)(周二)交給老師保存。
活動(dòng)結(jié)果：
第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班;第二階段每班選出2——5名做得好的家長(zhǎng)。
幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 6
一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、具體安排：
1、時(shí)間：20xx年x月xx日~xx日
2、地點(diǎn)：本園、各班
3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒
4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師
5、活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè)”的.主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。
小班活動(dòng)：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動(dòng)：為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動(dòng)：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。
三、注意事項(xiàng)：
1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周中予以具體安排落實(shí)。
2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門(mén)的談話活動(dòng)。
3、大班年級(jí)組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。
4、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。
幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物�？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼怠⒖炜鞓?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的'彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看
1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境�！痹诨顒�(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2、鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
6、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象：
小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的'美?”
幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2、請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3、幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
4、各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、幼兒剪紙展示
2、燈籠鞭炮制作
3、懸掛氣球、張貼窗花
4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的'表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹(shù)真好》
3)歌曲展示
《我愛(ài)你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜
幼兒、家長(zhǎng)PK——蜈蚣競(jìng)走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)背景與目的
五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日，也是培養(yǎng)孩子們尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要時(shí)刻。為了豐富幼兒園中班孩子們對(duì)五一勞動(dòng)節(jié)的認(rèn)識(shí)，提高他們的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)他們的勞動(dòng)意識(shí)，我們特制定以下活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
“小小勞動(dòng)者，快樂(lè)勞動(dòng)節(jié)”
三、活動(dòng)時(shí)間
五一勞動(dòng)節(jié)期間，具體日期根據(jù)幼兒園安排確定。
四、活動(dòng)內(nèi)容
勞動(dòng)主題課程：
開(kāi)展關(guān)于勞動(dòng)主題的繪畫(huà)、手工、故事等課程，引導(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)和意義，認(rèn)識(shí)不同職業(yè)的勞動(dòng)者，了解他們的辛勤付出和勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)：
組織幼兒參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng)實(shí)踐，如整理玩具、擦桌子、澆花等，讓他們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)習(xí)慣。
勞動(dòng)成果展示：
設(shè)置勞動(dòng)成果展示區(qū)，展示幼兒們的勞動(dòng)作品，如繪畫(huà)、手工等，讓他們感受到自己的勞動(dòng)成果被認(rèn)可和贊賞。
勞動(dòng)歌曲演唱：
教授幼兒們一些勞動(dòng)主題的歌曲，如《勞動(dòng)最光榮》等，讓他們?cè)诟杪曋懈惺軇趧?dòng)的.快樂(lè)和光榮。
親子勞動(dòng)活動(dòng)：
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子勞動(dòng)活動(dòng)，如一起打掃教室、制作手工等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒園的勞動(dòng)教育。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)材料，如繪本、圖片、視頻等，以便開(kāi)展勞動(dòng)主題課程。
準(zhǔn)備勞動(dòng)實(shí)踐所需的工具和材料，確保幼兒的安全。
布置勞動(dòng)成果展示區(qū)，準(zhǔn)備好展示架和標(biāo)簽等。
六、活動(dòng)實(shí)施
教師根據(jù)活動(dòng)方案，有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，注意幼兒的安全和情緒變化，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。
鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，展現(xiàn)自己的勞動(dòng)成果。
七、活動(dòng)總結(jié)與反饋
活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析活動(dòng)的成效和不足，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。同時(shí)，收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋意見(jiàn)，以便更好地改進(jìn)和完善活動(dòng)方案。
幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)，為了讓幼兒了解勞動(dòng)的意義，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，我們特別策劃了本次五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，我們希望達(dá)到以下目標(biāo)：
讓幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和意義，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的情感，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)興趣。
通過(guò)實(shí)際操作，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：五一勞動(dòng)節(jié)期間
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)及附近社區(qū)
三、活動(dòng)內(nèi)容
主題教育：
通過(guò)故事、圖片等形式，向幼兒介紹五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和意義。
引導(dǎo)幼兒討論勞動(dòng)的重要性，分享身邊的勞動(dòng)者和他們的辛勤付出。
勞動(dòng)實(shí)踐：
組織幼兒參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng)活動(dòng)，如整理玩具、澆花、擦桌子等。
鼓勵(lì)幼兒在家中也積極參與力所能及的勞動(dòng)，如掃地、收拾碗筷等。
勞動(dòng)成果展示：
設(shè)立勞動(dòng)成果展示區(qū)，展示幼兒在活動(dòng)中完成的.勞動(dòng)成果。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)人員參觀，共同分享幼兒的勞動(dòng)喜悅。
親子互動(dòng)：
開(kāi)展親子勞動(dòng)游戲，增進(jìn)親子間的情感交流。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起參與勞動(dòng)，共同體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)材料，如故事書(shū)、圖片等。
安排活動(dòng)場(chǎng)地，確保安全衛(wèi)生。
準(zhǔn)備勞動(dòng)工具，確保幼兒能夠安全使用。
提前與家長(zhǎng)溝通，邀請(qǐng)他們參與活動(dòng)。
五、活動(dòng)宣傳
通過(guò)幼兒園公告欄、家長(zhǎng)微信群等方式，提前向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)信息，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。
六、活動(dòng)總結(jié)與反饋
活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估活動(dòng)效果，收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋意見(jiàn)，以便更好地改進(jìn)和完善活動(dòng)方案。
七、安全注意事項(xiàng)
在活動(dòng)過(guò)程中，要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外事故。
教師要密切關(guān)注幼兒的勞動(dòng)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。
家長(zhǎng)要積極配合教師的工作，共同關(guān)注幼兒的安全和健康。
幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)背景與目的
五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)，為了培養(yǎng)中班幼兒對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和尊重，激發(fā)他們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情感，我們計(jì)劃開(kāi)展一系列五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)親身體驗(yàn)、互動(dòng)游戲、手工制作等方式，讓幼兒在歡樂(lè)的氛圍中感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)勞動(dòng)者的辛勤付出和奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：五一勞動(dòng)節(jié)期間（具體時(shí)間根據(jù)幼兒園安排確定）
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)及周邊社區(qū)
三、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園中班全體幼兒及家長(zhǎng)、教師
四、活動(dòng)內(nèi)容
勞動(dòng)主題教育
通過(guò)講述五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和意義，讓幼兒了解勞動(dòng)者的辛勤付出和勞動(dòng)的重要性。組織幼兒觀看勞動(dòng)者的工作視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒討論勞動(dòng)的意義和價(jià)值，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和尊重勞動(dòng)的情感。
勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)
安排幼兒參與一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)任務(wù)，如整理玩具、擦桌子、澆花等。通過(guò)親身體驗(yàn)，讓幼兒感受勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和責(zé)任感。
勞動(dòng)技能比賽
組織幼兒進(jìn)行穿衣、穿鞋、疊被子等日常生活自理能力的比賽，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的熱情，提高他們的自理能力。
親子勞動(dòng)活動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，與幼兒一起完成一些家庭勞動(dòng)任務(wù)，如打掃衛(wèi)生、整理房間等。通過(guò)親子合作，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的親子關(guān)系，同時(shí)讓幼兒感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣和家庭的溫馨。
勞動(dòng)成果展示
將幼兒參與勞動(dòng)的照片、作品等進(jìn)行展示，讓幼兒看到自己的勞動(dòng)成果，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備相關(guān)的`教學(xué)資料，如視頻、圖片等。
準(zhǔn)備勞動(dòng)工具、材料，確�；顒�(dòng)安全。
提前與家長(zhǎng)溝通，邀請(qǐng)他們參與親子勞動(dòng)活動(dòng)。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造歡樂(lè)、溫馨的氛圍。
六、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和需求，制定合理的預(yù)算，包括教學(xué)資料、勞動(dòng)工具、獎(jiǎng)品采購(gòu)等方面的費(fèi)用。確保預(yù)算的合理使用，實(shí)現(xiàn)良好的投入產(chǎn)出比。
七、活動(dòng)總結(jié)與反饋
活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析活動(dòng)的成效和不足，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。同時(shí)，收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋意見(jiàn)，以便更好地改進(jìn)和完善活動(dòng)方案。
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