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幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-11-04 00:24:23 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案(18篇)

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案(18篇)

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案1

  1、活動(dòng)目標(biāo):

 、倥囵B(yǎng)幼兒的.藝術(shù)興趣,提高幼兒的繪畫(huà)能力

  ②展示幼兒園的藝術(shù)教育成果,為幼兒提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間

  2、比賽時(shí)間:

  10月26日上午9:30

  3、比賽地點(diǎn):

  一樓多功能廳

  4、參加對(duì)象:

  大班幼兒。

  5、比賽要求

 、賲⒓永L畫(huà)比賽的幼兒圍繞“慶省運(yùn),我是小主人”主題創(chuàng)作一幅畫(huà),當(dāng)場(chǎng)完成,時(shí)間為60分鐘。

 、诶L畫(huà)形式以想象為主,繪畫(huà)材料不限,可以是水墨、蠟筆、水粉等。

  ③作品尺寸:作品一律為4K,畫(huà)種自選,工具材料由參賽選手自帶,幼兒園提供畫(huà)紙。

  6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 、僦黝}突出,有創(chuàng)意占50%。

  ②繪畫(huà)水平(畫(huà)面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫(huà)技巧)占50%。

  7、參賽程序:

 、俑饔變簣@必須認(rèn)真組織,確定比賽名單。

 、谠趨⒓颖荣悤r(shí),各班必須由指定教師帶隊(duì)并負(fù)責(zé)幼兒安全。

  8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:

  一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案2

  園內(nèi)要開(kāi)展一次領(lǐng)域組長(zhǎng)教學(xué)展示活動(dòng),雖對(duì)美術(shù)不是很精通,但剛被任命為美術(shù)領(lǐng)域組長(zhǎng)的我,只好硬著頭皮尋找適合本班孩子教學(xué)活動(dòng)。從書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)上找了很多繪畫(huà)教案,其中看到一篇運(yùn)用粉筆在地上畫(huà)柵欄,覺(jué)得畫(huà)豎線挺適合剛園的孩子們的,但考慮到在戶外進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng),很難控制好課堂紀(jì)律,因此,就設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)教案:

  設(shè)計(jì)理念、教材分析:

  孩子們進(jìn)入幼兒園已經(jīng)二個(gè)多月了,從開(kāi)學(xué)至今我們也開(kāi)展了一系列美術(shù)活動(dòng),他們已初步具備了一些簡(jiǎn)單的添畫(huà)技能,如會(huì)繞毛線、畫(huà)葉脈等。為了進(jìn)一步提高幼兒的繪畫(huà)能力,重點(diǎn)學(xué)會(huì)畫(huà)直線。因此,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),主要是讓幼兒在添畫(huà)“籬笆”時(shí),學(xué)習(xí)畫(huà)密密、長(zhǎng)長(zhǎng)的直線條,從而發(fā)展幼兒手部肌肉的靈活性。

  《綱要》中指出:幼兒園教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的;各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透;既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在本次活動(dòng)中,我主要采用了“趣味教學(xué)”活動(dòng)模式,即通過(guò)選擇有趣味的活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)一定的情景,使幼兒樹(shù)立活動(dòng)的`自信心。通過(guò)師生之間的趣味體驗(yàn)活動(dòng),在兩次嘗試?yán)L畫(huà)“籬笆”中感受合作的快樂(lè)、提高繪畫(huà)的技巧,并運(yùn)用開(kāi)放點(diǎn)評(píng)作品的形式,激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、積極參與拯救小兔的繪畫(huà)活動(dòng),充分享受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  2、初步學(xué)習(xí)畫(huà)密密、長(zhǎng)長(zhǎng)的直線條。

  3、在合作體驗(yàn)中,懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理,體驗(yàn)助人為樂(lè)的愉快心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——初步理解“籬笆”的含義。

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

 、倥囵B(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣,提高幼兒的.繪畫(huà)能力

 、谡故居變簣@的藝術(shù)教育成果,為幼兒提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間

  二、比賽時(shí)間:

  10月26日上午9:30

  三、比賽地點(diǎn):

  一樓多功能廳

  四、參加對(duì)象:

  大班幼兒。

  五、比賽要求

 、賲⒓永L畫(huà)比賽的幼兒圍繞“慶省運(yùn),我是小主人”主題創(chuàng)作一幅畫(huà),當(dāng)場(chǎng)完成,時(shí)間為60分鐘。

  ②繪畫(huà)形式以想象為主,繪畫(huà)材料不限,可以是水墨、蠟筆、水粉等。

 、圩髌烦叽纾鹤髌芬宦蔀4K,畫(huà)種自選,工具材料由參賽選手自帶,幼兒園提供畫(huà)紙。

  六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 、僦黝}突出,有創(chuàng)意占50%。

 、诶L畫(huà)水平(畫(huà)面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫(huà)技巧)占50%。

  七、參賽程序:

 、俑饔變簣@必須認(rèn)真組織,確定比賽名單。

 、谠趨⒓颖荣悤r(shí),各班必須由指定教師帶隊(duì)并負(fù)責(zé)幼兒安全。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:

  一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)名稱(chēng):

  美麗的服裝

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.樂(lè)意參與裝飾衣服花紋的活動(dòng),能用點(diǎn)、線、面設(shè)計(jì)衣服花紋,體驗(yàn)創(chuàng)作的喜悅。

  2.感知服裝花紋的多樣性和對(duì)稱(chēng)美。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.幼兒穿自己最漂亮的衣服;視頻儀,電視機(jī)等。

  2.幼兒創(chuàng)作材料:鉛筆若干,畫(huà)好衣服的紙、彩色復(fù)印紙人手一份。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1.觀察服裝,引發(fā)興趣。

  師:你的衣服有個(gè)秘密,你知道嗎?你的衣服是什么樣的?

  2.感知服裝花紋的多樣性和對(duì)稱(chēng)美。

 。1)幼兒觀察各自服裝的花紋,并且相互比一比,說(shuō)一說(shuō)各自的服裝花紋有什么不一樣。

 。2)請(qǐng)幾位幼兒說(shuō)說(shuō)自己的服裝花紋是什么樣的,有些什么圖案?(通過(guò)視頻儀展示)

 。3)讓幼兒仔細(xì)看看自己兩個(gè)服裝的花紋,講講有什么發(fā)現(xiàn)?引導(dǎo)幼兒感知服裝花紋的對(duì)稱(chēng)美。

  3.設(shè)計(jì)服裝花紋。

 。1)引導(dǎo)幼兒討論:(計(jì)劃方案 )用什么方法畫(huà)能讓服裝的花紋對(duì)稱(chēng)。

 。2)提示:將畫(huà)有服裝的紙對(duì)折,中間選擇一張自己喜歡的彩色復(fù)印紙,用鉛筆進(jìn)行創(chuàng)作,就會(huì)出現(xiàn)花紋對(duì)稱(chēng)的美麗的服裝了。

 。3)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,進(jìn)行創(chuàng)作。

  4.展示、欣賞作品。

 。1)幼兒欣賞同伴的作品,提問(wèn):你喜歡哪一種服裝花紋?

  (2)請(qǐng)幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的服裝花紋,老師對(duì)每一幅作品都給予肯定。

  5.布置活動(dòng)室。

  將服裝花紋涂上好看的顏色,并沿邊線剪下,布置在活動(dòng)室里。

  五、 活動(dòng)延伸

  1.請(qǐng)幼兒回家后找爸爸媽媽服裝的秘密。

  2.在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)展“為爸爸媽媽設(shè)計(jì)服裝花紋”的活動(dòng)。

  在活動(dòng)一開(kāi)始,以觀察服裝導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣,因?yàn)橐路敲總(gè)孩子平時(shí)最熟悉的物品了,但是也許他們從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)服裝,因此,一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,往往能引起他們的探索興趣,在讓幼兒感知服裝花紋的.多樣性和對(duì)稱(chēng)性,通過(guò)這一環(huán)節(jié)能夠發(fā)揮師幼互動(dòng)的作用,第一讓幼兒自主地去和同伴交流,感知服裝花紋的多樣性。第二豐富服裝花紋的感知經(jīng)驗(yàn),知道服裝花紋有曲線、直線、圓形、點(diǎn)等,另一方面老師能鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,將點(diǎn)、線、面有機(jī)結(jié)合構(gòu)成美麗的圖案,整個(gè)活動(dòng)活而不亂,引導(dǎo)幼兒從色彩圖案中感知了美,創(chuàng)造了美。

  首先選材比較貼近幼兒的生活,因?yàn)樾邮俏覀冏钍煜,最好的朋友,通過(guò)對(duì)服裝花紋的設(shè)計(jì),使幼兒初步了解到“對(duì)稱(chēng)”這一概念,因?yàn)椤皩?duì)稱(chēng)”的概念在中班幼兒的思維中還是比較模糊的通過(guò)具體的操作,使幼兒懂得利用復(fù)印紙,很容易地幫助我們解決對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題,在最后的環(huán)節(jié)中能夠通過(guò)“欣賞作品”讓幼兒與老師一起帶著欣賞的情緒,觀賞同伴的作品,從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象,產(chǎn)生對(duì)京劇藝術(shù)的興趣。

  2、大膽嘗試在樹(shù)葉上用對(duì)稱(chēng)的方法、豐富的色彩創(chuàng)作京劇臉譜,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、成品臉譜若干,歌曲《說(shuō)唱臉譜》視頻。

  2、水粉顏料、橡膠樹(shù)葉人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、活動(dòng)導(dǎo)入,戲說(shuō)臉譜

  欣賞歌曲《說(shuō)唱臉譜》,引起幼兒興趣。

  二、臉譜欣賞,教師示范

  1、幼兒和老師一起感知京劇臉譜的顏色。

  小結(jié):京劇臉譜有紅、紫、黑、白、藍(lán)、綠、黃、金等顏色,這是對(duì)人物自然膚色的夸張描寫(xiě),主要是為了表現(xiàn)人物不同的性格特征。如,紅色表示忠勇、俠義、威武,黑色表示公正,白色表示狡猾等等。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察臉譜的花紋,感受其對(duì)稱(chēng)性。

  ——你喜歡哪張臉譜上的花紋,為什么?仔細(xì)觀察,這些花紋有什么特點(diǎn)?

  小結(jié):臉譜上有云、波浪、太陽(yáng)射出的光等紋樣,夸張、好看。這些花紋都是圍著五官進(jìn)行繪制的,并且左右對(duì)稱(chēng)。

  3、認(rèn)識(shí)作畫(huà)新材料(樹(shù)葉)。

  ——今天我們的作畫(huà)材料是樹(shù)葉,請(qǐng)大家觀察你前面的樹(shù)葉,看看和自己的臉有什么共同的地方?

  小結(jié):我們的臉中間的一條線把臉?lè)殖闪藘砂,左右?duì)稱(chēng)。樹(shù)葉就像臉,經(jīng)脈把葉子分成了兩半,而且還是對(duì)稱(chēng)的`,這樣我們?cè)谏厦娈?huà)臉就容易很多,好特殊的葉子呀!

  4、教師示范。

  ——樹(shù)葉是對(duì)稱(chēng)的,所以作畫(huà)的時(shí)候左邊畫(huà)眼睛,右邊也在對(duì)應(yīng)的地方畫(huà)眼睛;y也要左右對(duì)稱(chēng)。

  三、幼兒作畫(huà)、教師指導(dǎo)

  提示:先畫(huà)好五官,在五官周?chē)M(jìn)行裝飾,眉毛和眼睛周?chē)募y樣向上斜著畫(huà),涂色要均勻,注意左右對(duì)稱(chēng)。

  四、作品欣賞、展示

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案6

  為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境"的意識(shí),傳遞共建"延安是我家,環(huán)?看蠹"的理念,結(jié)合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下:

  一、親子繪畫(huà)主題:

  "美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)"

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  各班幼兒和家長(zhǎng)

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.油畫(huà)棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼4.一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè)。

  五、活動(dòng)細(xì)則:

  1、參賽畫(huà)紙規(guī)格:、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。

  2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

  3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。

  4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節(jié)約,變廢為寶"為主。

  5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響幼兒操作。

  6、由于活動(dòng)室較小,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。

  7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  聯(lián)想和幻想常常是創(chuàng)造的先導(dǎo),積極的聯(lián)想和幻想能激起人們創(chuàng)造的精神,而富于幻想,憧憬未來(lái),正是幼兒思維的一個(gè)特點(diǎn),畫(huà)筆成了幼兒在想象的世界中自由自在地創(chuàng)造、表現(xiàn)的工具,本活動(dòng)以發(fā)展幼兒繪畫(huà)的想象力和創(chuàng)造性為主,力圖突破以往“對(duì)幼兒繪畫(huà)的合理性、真實(shí)性作過(guò)分的要求”、“總把技能技巧擺在首位”、“要求幼兒照著樣子畫(huà),限制幼兒的創(chuàng)造力和想象力”等觀點(diǎn),開(kāi)展以幼兒為主,教師為輔的繪畫(huà)活動(dòng),讓幼兒的創(chuàng)造熱情和興趣在繪畫(huà)活動(dòng)中得到全面的展示。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒想象夢(mèng)游太空世界和未來(lái),激發(fā)幼兒創(chuàng)造性繪畫(huà)的熱情和興趣。

  2、指導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力,畫(huà)出太空中的一些新式飛行器,并大膽用擬人化的`手法表現(xiàn)星星、月亮。

  3、培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)的想象力和創(chuàng)造力。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  黑色酒精筆、彩色油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙、毛筆、水筆顏料、調(diào)色盤(pán)、錄音機(jī)、錄音帶、太空背景圖、各種大小、顏色、形狀不同的幾何形體紙報(bào)、抹布、磁性板、地毯。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)夢(mèng)游太空:以夢(mèng)幻形式帶幼兒到太空去旅行、引出課題。

  1、幼兒閉上眼睛,靜靜聽(tīng)教師隨音樂(lè)講述。

  2、在夢(mèng)游中,以問(wèn)答的形式豐富幼兒對(duì)太空的想象。

  (二)分組活動(dòng):

  1、幼兒自由組合,幾人一組,討論并動(dòng)手設(shè)計(jì)幾款飛行器,再?gòu)闹羞x出一架設(shè)計(jì)得最好的飛行器貼在磁性板上。

  2、各組選一名代表,持設(shè)計(jì)圖向全班幼兒介紹。

  (三)集中活動(dòng):

  1、a、展示幼兒的設(shè)計(jì)圖。b、在幼兒設(shè)計(jì)圖的基礎(chǔ)上移動(dòng)

  改變,變化出另一款飛行器。(幾名幼兒在前面操作,其余的集體操作)。

  2、投放不同的材料提出不同層次的繪畫(huà)要求。

  3、幼兒作畫(huà),老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢(mèng)幼曲,啟發(fā)幼兒的想象。

  4、講評(píng)小結(jié):展示全體幼兒的繪畫(huà)作品,稱(chēng)贊幼兒的努力,對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定。

  5、結(jié)束:請(qǐng)全體幼兒乘上自己設(shè)計(jì)的飛行器,一起到太空去探險(xiǎn)

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.體驗(yàn)水與墨在玻璃上的融合,感受色彩漸變。

  2.嘗試用宣紙與水墨對(duì)印,感受水墨的表現(xiàn)效果。

  3.能大膽地添畫(huà)水墨之景,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.教具:多幅PPT水墨畫(huà)、范畫(huà)、未完成的添畫(huà)。

  2.學(xué)具:墨、水、玻璃桌、宣紙、圍裙、毛筆、國(guó)畫(huà)顏料、水桶。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):欣賞水墨畫(huà)作品,引起幼兒的興趣

  1.通過(guò)幻燈片引導(dǎo)幼兒觀察水墨畫(huà)中色彩深淺變化。(近景怎么樣?遠(yuǎn)景怎么樣?色彩有什么不同?)

  2.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

  教師總結(jié):小朋友們發(fā)現(xiàn)了近處的景物清晰、遠(yuǎn)處的.景物模糊,近景色彩深、遠(yuǎn)景色彩淺,近景大、遠(yuǎn)景小。

  二、出示未完成的添畫(huà)作品與范畫(huà),講解作畫(huà)的方法

  三、教師示范:引導(dǎo)幼兒觀察水與墨在玻璃上的深淺變化

  1.先在玻璃桌上均勻澆水,將墨滴入水中,可用手指或毛筆將水與墨相接形成漸變。

  2.將宣紙與水墨對(duì)印,待宣紙干后再添畫(huà)場(chǎng)景。

  四、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)

  1.幼兒自由創(chuàng)作,感受水墨相接的變化。

  2.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種方法與色彩來(lái)表現(xiàn)自己的畫(huà)面。

  3.幫助動(dòng)手能力弱的幼兒,及時(shí)肯定幼兒的創(chuàng)意。

  五、作品展示交流

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)思路

  春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),在幼兒的周?chē),大自然中,處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃,變化萬(wàn)千:盛開(kāi)的花、綠綠的草,枝頭的嫩芽、地上爬的昆蟲(chóng)和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽(yáng)光,柔柔的春風(fēng),到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天來(lái)了,春天多么美!

  在本活動(dòng)中,我們努力創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng),讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛(ài)大自然,并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  (一)從自身及周?chē)h(huán)境的變化中,感受春的到來(lái),了解春天的基本特征,能關(guān)心愛(ài)護(hù)春天的芽、花、草等,有一定的環(huán)保意識(shí)。

  (二)通說(shuō)、看、畫(huà)形式讓幼兒感受春天的美。

  (三)嘗試用作畫(huà)來(lái)大膽表現(xiàn)春天的美。

  (四)體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (一)知道經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解春天的.相關(guān)知識(shí);已經(jīng)去大自然尋找和感受過(guò)春天。

  (二)物質(zhì)準(zhǔn)備:關(guān)于春天的情景圖片、與幼兒同數(shù)量的繪畫(huà)紙、《春天在哪里》音樂(lè)。

  四、活動(dòng)任務(wù)

  (一)組織幼兒聽(tīng)歌曲《春天在哪里》。

  (二)欣賞春天。播放有關(guān)春天的情景圖片。

  五、幼兒家長(zhǎng)合作繪畫(huà)

  (一)分發(fā)作畫(huà)工具。

  (二)強(qiáng)調(diào)作畫(huà)要求。

  (三)巡視交流。

  六、作品展評(píng)

  采用自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的方法,展示幼兒優(yōu)秀作品共欣賞。

  七、布置任務(wù)

  (一)建議家長(zhǎng)利用休息日帶幼兒去野外踏青,觀察春天的景色,感知春天,并和幼兒一起將春天美麗的景色照下來(lái)洗成照片。

  (二)設(shè)置一塊“我找到了春天”主題墻面,展示幼兒畫(huà)和拍照春天的作品來(lái)豐富主題墻。

  (三)引導(dǎo)孩子根據(jù)氣溫變化及時(shí)增減衣服,多做戶外活動(dòng),降低春季疾病感染的機(jī)率,保持身體健康。

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案9

  活動(dòng):

  閩南土樓建筑欣賞

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、充分感受土樓的建筑風(fēng)格,領(lǐng)會(huì)這種建筑形式帶給人們的感覺(jué)。

  2、通過(guò)了解土樓的內(nèi)部結(jié)構(gòu),從中體會(huì)這種結(jié)構(gòu)報(bào)表現(xiàn)的人文精神和審美意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、高樓大廈、別墅、平房圖片各一張、土樓圖片若干。

  2、操作材料:紙球、橡皮泥、乳膠、編織席、水彩筆等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示不同房子圖片

  出示高樓、別墅、平房等三張圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這三種不同結(jié)構(gòu)的房子。

  二、出示土樓的圖片

  出示土樓的圖片,請(qǐng)幼兒從外形欣賞土樓的造型,領(lǐng)會(huì)這種獨(dú)特的建筑形式

  1、“接下來(lái),我們來(lái)看一座很特別的房子,這座房子和我們剛才看過(guò)的房子有什么不同?”“它是樣子像什么形狀?”(圓形和正方形)“這種形狀的房子給你什么感覺(jué)?”“看到這種房子你想到了什么?”“它看起來(lái)像什么?”

  外國(guó)人也覺(jué)得這種房子真是神奇的房子,他們說(shuō)它就像“天外飛來(lái)的飛碟,地上昌出來(lái)的蘑菇!边@種既像飛碟又像蘑菇的房子叫“土樓”。

  2、這土樓里到底住著什么人呢?

  三、引導(dǎo)幼兒觀察欣賞土樓的建筑結(jié)構(gòu)

  1、“住在這座土樓里的人,他們是從哪里進(jìn)到里面去的?”(門(mén))“門(mén)在哪里呢?”

  2、出示圖片讓幼兒仔細(xì)觀察土樓的門(mén):“這么大的一座土樓只有一個(gè)門(mén),為什么只建一個(gè)門(mén)呢?”請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。

  3、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察土樓的窗戶,土樓的窗戶和我們平時(shí)看到的窗戶有什么不同?(窗戶開(kāi)得很高很高)為什么把窗戶開(kāi)得這么高?(防御敵人)我們進(jìn)去看看。

  4、出示圖片讓幼兒觀察土樓的`內(nèi)部結(jié)構(gòu),了解其建筑結(jié)構(gòu)的功用。

  (1)土樓里面有什么?(原來(lái)它是由二座樓組成的,外圈和里圈),土樓里的房間是用什么建成的?(木頭)你覺(jué)得人應(yīng)該是住在第幾層?第三層和第四層是用來(lái)住人的,第二層是用來(lái)儲(chǔ)藏東西的,第一層是廚房,用來(lái)做飯的,F(xiàn)在你們知道建土樓時(shí)為什么把窗戶開(kāi)得那么高了吧?

  5、引導(dǎo)幼兒了解土樓里的各項(xiàng)生活設(shè)施,他們用的水是哪里來(lái)的呢?(請(qǐng)幼兒觀察土樓里的水井)原來(lái)土樓里有水井,可以從里面提水上來(lái)。所以土樓里的人不用走出土樓就可以洗衣服了,真方便。土樓里還有小學(xué)校,住在里面的小朋友還可以在里面上學(xué)。這么大的一座樓到底可以住多少人呢?可以住很多人,我們班的所有小朋友們和你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶住進(jìn)去都行,夠大吧!如果讓你們大家都住在這么在的一座樓里,你會(huì)有什么感覺(jué)?

  四、引導(dǎo)幼兒了解土樓建筑的文化內(nèi)涵、防御功能

  1、“古時(shí)候的客家人為什么要建這樣的房子呢?”原來(lái)客家人是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的民族,他們的親戚朋友們喜歡住在一起,大家很開(kāi)心、很熱鬧,可以互相關(guān)心、互相幫助,像一個(gè)大家庭一樣,如果敵人想來(lái)欺負(fù)他們,大家就會(huì)把土樓的大門(mén)關(guān)起來(lái),團(tuán)結(jié)起來(lái)想辦法打敗敵人。他們還希望大家都能愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó),客家人還把這些愿望畫(huà)在房間的墻壁上、寫(xiě)在門(mén)上,你們想看看嗎?外國(guó)人來(lái)參觀的時(shí)候也夸這些畫(huà)真美。(請(qǐng)幼兒觀看土樓的彩繪、壁畫(huà)。)

  2、客家人建造土樓還有什么好處呢?這種圓形的樓房還可以防地震,夏天住在里面會(huì)感覺(jué)到?jīng)鏊,冬天?huì)感覺(jué)到很暖和。

  3、小結(jié):這種奇妙的房子只有我們中國(guó)才有,我們福建省的永定最多的,永定就是我們班彥昆小朋友的故鄉(xiāng),很多人都愛(ài)到永定去參觀,外國(guó)人看了都覺(jué)得神奇。彥昆你很自豪吧!我們中國(guó)人都感到很自豪,大家都應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它。

  五、全班幼兒一起動(dòng)手合作制作一座土樓。

  今天,我們要來(lái)制作一座土樓的模型,要讓這座土樓模型比真土樓還要漂亮,用什么方法讓它更漂亮呢?我們學(xué)過(guò)用橡皮泥制作浮雕畫(huà),這種作品給人一種凹凸不平的感覺(jué),如果把它雕在土樓的外墻上,一定很漂亮,你們記得浮雕畫(huà)是怎么做的嗎?(先畫(huà)好底圖,然后再用橡皮泥雕上去)今天老師還準(zhǔn)備了紙球,同樣可以制作浮雕畫(huà),我們來(lái)嘗試一下好嗎?

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)美術(shù)特色教育,提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),為幼兒提供良好的創(chuàng)作機(jī)會(huì)和環(huán)境。

  2、愿意積極參與活動(dòng)、在比賽中得到快樂(lè)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月8日(星期四)上午10:10――10:50

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  星星一班班級(jí)教室

  四、活動(dòng)人員:

  全班幼兒

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 A4的畫(huà)紙人手一張、油畫(huà)棒人手一份(幼兒已備)。

  2、作品背面寫(xiě):幼兒姓名、作品名稱(chēng)、(由老師提前完成)。

  3、確定繪畫(huà)活動(dòng)主題、備好板書(shū)

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師組織幼兒集中,示范繪畫(huà)內(nèi)容

  2、宣布比賽開(kāi)始,幼兒在指定區(qū)域有序地進(jìn)行繪畫(huà)比賽、搭班拍照。

  3、繪畫(huà)作品收集――優(yōu)秀作品集體制作標(biāo)簽(姓名、班級(jí)、作品名字)、過(guò)塑――統(tǒng)一張貼、美化裝飾――保存一學(xué)期,邀請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞。

  4、根據(jù)比賽結(jié)果給幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  5、活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果以圖文結(jié)合的'形式發(fā)送總部博客首頁(yè)。

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案11

  一、指導(dǎo)思想

  為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性,迎接全市幼兒園環(huán)境布置評(píng)比,決定舉行幼兒繪畫(huà)比賽活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣,提高幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)能力。

  2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫(huà)才能。

  三、參加對(duì)象

  全園大、中、小班幼兒。

  四、作品要求

  1、內(nèi)容、題材不限。

  2、繪畫(huà)形式可以是水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、刮蠟畫(huà)、粘貼畫(huà)等。

  3、紙張規(guī)格為8開(kāi)紙,各班相同的`作品不超過(guò)5幅,右下角寫(xiě)明班級(jí)、幼兒姓名。

  五、活動(dòng)時(shí)間安排:

  1、3月12日——3月21日,準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。

  2、3月22日 各班上交幼兒繪畫(huà)作品。

  3、3月23日 由評(píng)委評(píng)出獲獎(jiǎng)作品,并公布發(fā)獎(jiǎng)。

  六、評(píng)獎(jiǎng)方式

  1、評(píng)委:聘請(qǐng)小學(xué)優(yōu)秀美術(shù)教師擔(dān)任。

  2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì):評(píng)出各年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名;各班評(píng)出幼兒一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

  3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):富有童趣,大膽構(gòu)圖,內(nèi)容豐富,畫(huà)面飽滿、均衡,色彩協(xié)調(diào)、明快,形象清晰、完整,能表現(xiàn)出一定的意境,富有想象力和創(chuàng)造性。

  七、幼兒作品展示

  獲獎(jiǎng)作品經(jīng)過(guò)裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、樓梯墻壁上。同時(shí)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站,讓家長(zhǎng)們欣賞。

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)目的:

  1、為項(xiàng)目積極蓄客,同時(shí)為啤酒節(jié)活動(dòng)人氣奠定基礎(chǔ)。

  2、樹(shù)立項(xiàng)目在商河的品牌知名度和美譽(yù)度。

  3、企業(yè)內(nèi)部互動(dòng),形成全員軟性項(xiàng)目推廣方式。

  二、基本活動(dòng)信息

  活動(dòng)主題:“愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)商河“——首屆“溫泉國(guó)際杯”少兒繪畫(huà)比賽活動(dòng)

  時(shí)間:xx月xx日——xx月xx日

  地點(diǎn):溫泉國(guó)際運(yùn)營(yíng)中心及舞臺(tái)區(qū)

  活動(dòng)對(duì)象:以商河為主的活動(dòng)范圍,兒童組:4—7歲;少兒組:8—12歲。

  具體征稿對(duì)象:

  (1)已有客戶的小孩(理想?yún)R會(huì)員、“新八景“投票者)。

  (2)特邀對(duì)象(縣機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動(dòng)、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)的小孩)。 (3)陽(yáng)光朗鄉(xiāng)內(nèi)部員工小孩。

  三、活動(dòng)內(nèi)容框架

  1、第一階段:前期活動(dòng)推廣、作品征集(xx月xx日—xx月xx日)

  2、第二階段:作品展覽、專(zhuān)家評(píng)審(xx月xx日—xx月xx日)

  3、第三階段:項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)(xx月xx日—xx月xx日)

  第一階段:前期活動(dòng)推廣、作品征集(xx月xx日——xx月xx日)

  活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)——利用現(xiàn)有推廣資源活動(dòng)告知,征集作品,第二階段專(zhuān)家邀請(qǐng)做邀約工作,現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)展布置構(gòu)思。

  1、媒體渠道

  在商河縣電視臺(tái)播放大賽報(bào)名信息,征集參賽者。(活動(dòng)文案)《新商河》報(bào)廣或者通知新聞(活動(dòng)文案)

  2、目標(biāo)區(qū)域渠道

  銷(xiāo)售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。(電話說(shuō)辭)

  縣機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動(dòng)、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)派發(fā)邀請(qǐng)函(邀請(qǐng)函文字+設(shè)計(jì))

  內(nèi)部通知陽(yáng)光朗鄉(xiāng)、城投集團(tuán)員工、施工單位員工(活動(dòng)文案)

  在商河兒童培訓(xùn)班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場(chǎng)、公園,設(shè)報(bào)名點(diǎn)。(桌椅、背景板或易拉寶、報(bào)名表、太陽(yáng)傘、橫幅)

  與居委會(huì)取得確認(rèn),在各大社區(qū)招貼活動(dòng)宣傳海報(bào)。(海報(bào))

  3、作品征集

  在活動(dòng)推廣時(shí)說(shuō)明,由作者本人到溫泉國(guó)際運(yùn)營(yíng)中心交至溫泉國(guó)際活動(dòng)組辦方。作品要注明姓名,所讀學(xué)校,年齡。專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人按時(shí)間先后順序,分少年組和兒童組整理保存。(作品存檔箱)

  截止時(shí)間:xx月xx日,過(guò)后不再征集新的作品。

  第二階段:作品展覽、專(zhuān)家評(píng)審(xx月xx日——xx月xx日)

  活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)——布置作品展覽,專(zhuān)家評(píng)審,客戶參觀,媒體報(bào)道

  1、作品展覽布置、客戶參觀

  集中在運(yùn)營(yíng)中心二樓的一個(gè)展覽區(qū)域,設(shè)置茶飲區(qū),配備茶點(diǎn)飲料(茶點(diǎn)區(qū)服務(wù)僅限集中參觀前三天)(展覽畫(huà)的.夾子、相框等相關(guān)物料,具體根據(jù)展覽形式而定)考慮評(píng)委投票位置。

  展覽區(qū),建議布置活潑生動(dòng),可做卡通立體氛圍布置,兒童參觀可拍照,以及活動(dòng)宣傳背景板

  銷(xiāo)售動(dòng)作:參觀售樓處,項(xiàng)目介紹。入會(huì)及分發(fā)項(xiàng)目資料,篩選客戶,分發(fā)啤酒節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)券。

  2、專(zhuān)家評(píng)審、媒體報(bào)道

  專(zhuān)家評(píng)審參觀的當(dāng)天,邀約商河電視臺(tái)、報(bào)紙記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。簡(jiǎn)單的召開(kāi)媒體采訪會(huì),做專(zhuān)家、參賽者、客戶、銷(xiāo)售人員不同角色的采訪。(新聞稿)

  評(píng)選方法:評(píng)選者手持投票星,貼在作品旁邊。每位評(píng)委僅限投票五位,票多者作品獲選獎(jiǎng)項(xiàng)。(如果作品較多,展覽前,作品便經(jīng)過(guò)評(píng)委粗略篩選。)

  銷(xiāo)售動(dòng)作:參觀售樓處,項(xiàng)目介紹。入會(huì)及分發(fā)項(xiàng)目資料。分發(fā)啤酒節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)券。

  專(zhuān)家評(píng)選出的作品,活動(dòng)負(fù)責(zé)人通知中獎(jiǎng)客戶頒獎(jiǎng)活動(dòng)相關(guān)信息。

  第三階段:項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)(8月4日)

  活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)——領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、兒童節(jié)目(舞蹈、樂(lè)器、歌唱、兒童劇)、頒獎(jiǎng)

  1、具體執(zhí)行時(shí)間:xx月xx日下午19:00—21:00

  2、具體活動(dòng)內(nèi)容:

  邀請(qǐng)濟(jì)南兒童劇團(tuán)表演節(jié)目助興(表演資源)建議:舞蹈、樂(lè)器、歌唱、兒童劇由資深專(zhuān)業(yè)評(píng)委、溫泉國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)等受邀嘉賓為獲獎(jiǎng)小朋友頒獎(jiǎng)(頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)、禮品確認(rèn))

  工作人員穿著卡通人偶為活動(dòng)熱場(chǎng),供應(yīng)茶點(diǎn)。(卡通服裝資源)邀請(qǐng)少兒臺(tái)主持人主持(主持人資源)

  3、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng):榮譽(yù)證書(shū)及影樓兒童“溫泉國(guó)際之旅”攝影套餐1一套。(500元1名)二等獎(jiǎng):榮譽(yù)證書(shū)及影樓兒童“溫泉國(guó)際之旅”攝影套餐2一套。(300元3名)三等獎(jiǎng):榮譽(yù)證書(shū)及精美書(shū)包。(100元6名)優(yōu)秀獎(jiǎng):榮譽(yù)證書(shū)及溫泉國(guó)際筆記本一本。(30名)

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目的

  一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)祥和的節(jié)日,給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,推進(jìn)校園文化建設(shè),經(jīng)學(xué)校研究決定,將隆重舉行xx年慶“六一”文藝匯演。

  二、組委會(huì)名單

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  三、前期工作內(nèi)容與人員安排

  主持人:

  文藝節(jié)目組:

  文稿組:

  后勤保障組:

  安全保衛(wèi)組:

  道具、服裝、化妝:

  評(píng)委:

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月x日

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.李美玉校長(zhǎng)講話

  2.教師代表講話

  3..學(xué)生代表講話

  4、文藝匯演:

  a、節(jié)目形式:

  ①歌舞類(lèi):獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

  ②曲藝類(lèi):相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)等。

 、壅Z(yǔ)言類(lèi):詩(shī)朗誦等。

 、芷鳂(lè)類(lèi):獨(dú)奏、合奏等。

  b、節(jié)目安排:(各班2---3個(gè)節(jié)目)為減輕老師的負(fù)擔(dān),本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備,由各班班主任負(fù)責(zé),統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目,要求每個(gè)班準(zhǔn)備2---3個(gè)節(jié)目,5月25日前將本班的.節(jié)目安排報(bào)張美。節(jié)目要求精選,思想內(nèi)容健康向上,有一定藝術(shù)質(zhì)量,不能搞應(yīng)付,不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。

  c、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng):本次活動(dòng),對(duì)參加匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分,根據(jù)得分的多少為序,按如下設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè)。

  d、節(jié)目要求:

  1、節(jié)目?jī)?nèi)型:綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

  2、節(jié)目?jī)?nèi)容:以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個(gè)人風(fēng)采,展示我校的藝術(shù)教育成果,展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。

  3、節(jié)目要求:節(jié)目類(lèi)型多樣化,節(jié)目?jī)?nèi)容貼體生活,服裝相對(duì)整齊,道具精致,舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。

  六、活動(dòng)要求

  各班要組織好本班學(xué)生紀(jì)律,制定防范措施,保證學(xué)生安全。

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案14

  “一年之計(jì)在于春”,春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際,我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡樂(lè)開(kāi)懷。在這個(gè)時(shí)刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童年,和孩子一起享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣,所以,無(wú)論有多忙,無(wú)論有多累,都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。

  2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知,體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程,充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆、24色油畫(huà)棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶)。

  2、彩色噴繪大幕布:“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂(lè)。每班選5名家委會(huì)成員,幫助維持秩序,或進(jìn)行服務(wù)。

  3、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì),講活動(dòng)須知:

  (1)活動(dòng)中不允許帶食品,確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限,所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加,另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照,活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

  (2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽?zhuān)M量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞,無(wú)論工作有多忙,請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!

  (3)注意安全,家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫(huà)時(shí),要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,避免劃傷;顒(dòng)結(jié)束后,各班教師將幼兒帶回,其他家長(zhǎng)

  (4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相,攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻,永生難忘!

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

  《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)

  三、宣布主題:

  愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我

  四、活動(dòng)須知:

  在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作,在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法,積極配合,不要自作主張將活動(dòng)全程包辦,那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

  五、講解活動(dòng)流程:

  請(qǐng)小朋友躺在畫(huà)紙上,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來(lái)。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!放輕音樂(lè),各班幼兒和家長(zhǎng),在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)始作畫(huà)。教師全面指導(dǎo),并進(jìn)行拍照。

  各班展示作品,并合影留念。

  六、結(jié)束:

  感謝家長(zhǎng)的.大力支持與配合!通過(guò)本次親子繪畫(huà)活動(dòng),不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng),了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩,也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束,請(qǐng)各班老師將幼兒帶回,家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng),各班工作人員留下開(kāi)始清場(chǎng)。(放輕音樂(lè))

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案15

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.觀察、發(fā)現(xiàn)抱的動(dòng)作中手與人的關(guān)系。體驗(yàn)家人抱自己時(shí)的關(guān)愛(ài)之情。

  2.能在繪畫(huà)中表現(xiàn)出抱的姿勢(shì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn):收集“溫馨的抱”的留影,并帶孩子欣賞、講述照片背后的故事;愛(ài)的抱抱情感調(diào)查表;有人物畫(huà)的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn),能夠表現(xiàn)人的主要特征。

  2.物質(zhì)材料:繪本《大衛(wèi),不可以》ppt;背景音樂(lè)《人狼之戀》主題曲。

  幼兒人手一份畫(huà)紙、畫(huà)夾、畫(huà)筆;塑料小筐若干;一個(gè)可以操作活動(dòng)的紙形圖;展示平臺(tái);投影儀;“溫馨抱抱”的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、大衛(wèi)的故事導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想被媽媽抱的感覺(jué)

  幼兒看畫(huà)面聽(tīng)故事,引導(dǎo)幼兒思考,大衛(wèi)被罰坐角落時(shí)心里是什么感受?當(dāng)媽媽對(duì)因調(diào)皮正在受懲罰的大衛(wèi)說(shuō)“寶貝,到媽媽這兒來(lái),大衛(wèi)乖,媽媽愛(ài)你”時(shí),大衛(wèi)心里又是什么感受呢?

  二、探索各種抱的姿勢(shì)

  請(qǐng)幼兒兩人一組,試一試可以怎么抱、看誰(shuí)的.辦法多。

  老師與幼兒一起游戲,共同探索不同的抱的姿勢(shì)。(躺在老師的懷抱里、坐在老師的腿上、被老師從背后抱起……)

  出示家人抱孩子的溫馨圖片,欣賞各種抱的姿勢(shì)。(播放背景音樂(lè)。)

  邊帶著小朋友們欣賞,邊隨機(jī)地問(wèn):媽媽抱著寶寶時(shí)臉上是什么樣的表情呀?爸爸的手放在寶寶身體的什么地方?寶寶是什么樣的表情。

  三、觀察分析“媽媽”抱“寶寶”時(shí)手的位置

  在展示平臺(tái)上出示“媽媽抱寶寶”的紙形人,引導(dǎo)幼兒觀察:寶寶被媽媽抱著了嗎?為什么?誰(shuí)能幫媽媽抱住寶寶?請(qǐng)個(gè)別幼兒上前嘗試。

  四、幼兒繪畫(huà)創(chuàng)作

  提示:小朋友都有過(guò)被家人抱的溫馨的時(shí)刻吧,你想畫(huà)誰(shuí)在抱你呢?他是怎么抱的?想好后畫(huà)下來(lái)與大家分享你和家人在一起的最美好、最溫馨、最快樂(lè)的樣子。

  五、作品評(píng)賞

  展示全體幼兒作品。幼兒互相觀摩,評(píng)價(jià)喜歡的作品,并請(qǐng)作品的主人講述自己的畫(huà)。最后鼓勵(lì)小朋友和身邊的同伴抱一抱,和周?chē)睦蠋焸儽б槐А?/p>

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案16

  一、活動(dòng)目的

  一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)祥和的節(jié)日,給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,推進(jìn)校園文化建設(shè),經(jīng)學(xué)校研究決定,將隆重舉行xx年慶“六一”文藝匯演。

  二、組委會(huì)名單

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  組員:xxx

  三、前期工作內(nèi)容與人員安排

  主持人:xxx

  文藝節(jié)目組:xxx

  文稿組:xxx

  后勤保障組:xxx

  安全保衛(wèi)組:xxx

  道具、服裝、化妝:xxx

  評(píng)委:xxx

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月x日

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.李美玉校長(zhǎng)講話

  2.教師代表講話

  3..學(xué)生代表講話

  4、文藝匯演:

  a、節(jié)目形式:

 、俑栉桀(lèi):獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

 、谇囶(lèi):相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)等。

 、壅Z(yǔ)言類(lèi):詩(shī)朗誦等。

 、芷鳂(lè)類(lèi):獨(dú)奏、合奏等。

  b、節(jié)目安排:(各班2---3個(gè)節(jié)目)為減輕老師的負(fù)擔(dān),本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備,由各班班主任負(fù)責(zé),統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目,要求每個(gè)班準(zhǔn)備2---3個(gè)節(jié)目,5月25日前將本班的節(jié)目安排報(bào)張美。節(jié)目要求精選,思想內(nèi)容健康向上,有一定藝術(shù)質(zhì)量,不能搞應(yīng)付,不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。

  c、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng):本次活動(dòng),對(duì)參加匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分,根據(jù)得分的`多少為序,按如下設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè)。

  d、節(jié)目要求:

  1、節(jié)目?jī)?nèi)型:綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

  2、節(jié)目?jī)?nèi)容:以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個(gè)人風(fēng)采,展示我校的藝術(shù)教育成果,展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。

  3、節(jié)目要求:節(jié)目類(lèi)型多樣化,節(jié)目?jī)?nèi)容貼體生活,服裝相對(duì)整齊,道具精致,舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。

  六、活動(dòng)要求

  各班要組織好本班學(xué)生紀(jì)律,制定防范措施,保證學(xué)生安全。

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案17

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能根據(jù)自己手型的變換來(lái)進(jìn)行描畫(huà),學(xué)習(xí)手型畫(huà)的方法。

  2.在活動(dòng)中大膽發(fā)揮想象和創(chuàng)造,體驗(yàn)手型畫(huà)的樂(lè)趣。

  3.大膽進(jìn)行添畫(huà)和用色。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  畫(huà)紙、油畫(huà)棒、范畫(huà)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能根據(jù)自己手型的變換來(lái)進(jìn)行描畫(huà),學(xué)習(xí)手型畫(huà)的方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  根據(jù)自己變換后的手型進(jìn)行添畫(huà),大膽用色。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激發(fā)幼兒興趣。

  玩手指游戲:石頭、剪子、布。

  師:其實(shí),我們的手不僅能變出石頭、剪子、布,還能變換出很多的手型來(lái),請(qǐng)小朋友用你自己的一只手來(lái)變換出你喜歡的手型。(幼兒自由變)提問(wèn):誰(shuí)來(lái)告訴老師和小朋友,你用手型變換出了什么?你是怎樣變的?

  二、幼兒嘗試手型畫(huà)的`畫(huà)法。

  1.提問(wèn):小朋友,你能把你變換出的手型畫(huà)出來(lái)嗎?誰(shuí)愿意上來(lái)畫(huà)一畫(huà),請(qǐng)小朋友仔細(xì)看他是怎樣把變出的手型畫(huà)出來(lái)的(請(qǐng)幼兒講)。

  2.師小結(jié):先把自己變換的手型放在紙上不動(dòng),再用握筆的手沿手的外型輪廓畫(huà),畫(huà)出的圖案叫手型畫(huà)。然后再根據(jù)你畫(huà)出的圖案進(jìn)行添畫(huà)。

  3.范畫(huà)欣賞。

  請(qǐng)幼兒欣賞老師的范畫(huà),啟發(fā)幼兒大膽想象。

  三、幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫(huà)(老師提繪畫(huà)要求)。

  1.先變換手型,然后再畫(huà)變換的手型,再根據(jù)你畫(huà)的手型來(lái)添畫(huà)涂色。

  2.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)腦筋,大膽畫(huà)出與別人不一樣的圖案。

  四、作品展示和評(píng)價(jià)。

  1.教師引導(dǎo)幼兒圍繞重、難點(diǎn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  2.根據(jù)幼兒的構(gòu)圖、布局、線條、色彩進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  3.幼兒把自己的作品展示在畫(huà)墻上。

幼兒繪畫(huà)活動(dòng)方案18

  一、設(shè)計(jì)背景:

  一天晨間活動(dòng)時(shí),一個(gè)小朋友把一張色彩鮮艷的廣告紙頂在頭上,一邊跑一邊喊:“看我的帽子好漂亮,飛了、飛了?.”。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有太注意她的舉動(dòng),一會(huì)兒工夫,很多小朋友都把自己所謂的“帽子”頂在頭上,有的將撿來(lái)的樹(shù)葉當(dāng)帽子,有的拿小人書(shū)當(dāng)帽子,還有把自己的衣服頂在頭上當(dāng)帽子?? 還有很多各式各樣的“帽子”。于是我就想,既然小朋友對(duì)帽子很感興趣,那就設(shè)計(jì)一個(gè)與帽子有關(guān)的活動(dòng)吧,F(xiàn)在已經(jīng)是大班了,幼兒都會(huì)進(jìn)行單一的繪畫(huà)、吹畫(huà)、剪貼、撕紙和折紙,而且都有一定的基礎(chǔ),但是他們沒(méi)有嘗試過(guò)用多種方法綜合作畫(huà)。幼兒的想象力非常豐富,我想借這個(gè)機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,運(yùn)用多種方法、多種工具和多種材料設(shè)計(jì)一個(gè)富有個(gè)性的帽子。

  《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容要求“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)!痹谠O(shè)計(jì)帽子的過(guò)程中,給幼兒提供了多種工具和豐富的活動(dòng)材料,盡可能滿足幼兒的創(chuàng)作需要;鼓勵(lì)幼兒大膽想象出與別人不一樣的方法來(lái)設(shè)計(jì)和裝飾帽子。通過(guò)此活動(dòng),提高幼兒對(duì)美的鑒賞力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及增強(qiáng)幼兒的自信心。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒嘗試用多種美術(shù)技法相結(jié)合來(lái)設(shè)計(jì)帽子,并用多種工具和材料進(jìn)行裝飾。

  2、通過(guò)設(shè)計(jì)和裝飾帽子豐富幼兒的`想象力和創(chuàng)造力,在交流中提高幼兒的表述能力,增強(qiáng)幼兒對(duì)創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣。

  3、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參與創(chuàng)造性活動(dòng),激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的 情趣。

  三、重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽地用各種美術(shù)技法及不同材料來(lái)設(shè)計(jì)帽子和進(jìn)行裝飾、展示作品時(shí)能用流利的語(yǔ)言清楚地講述自己創(chuàng)作時(shí)的想法和觀看別人作品后的感受。

  2、難點(diǎn)在于幼兒對(duì)帽子的設(shè)計(jì)和裝飾時(shí),很多小朋友很可能會(huì)考慮不到帽子的整體效果,會(huì)出現(xiàn)臟、亂的現(xiàn)象。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、家長(zhǎng)工作:請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集各種各樣的帽子和圖片,并帶到幼兒園來(lái)。環(huán)境創(chuàng)設(shè):將老師和幼兒收集的帽子和圖片擺放在活動(dòng)室里。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:課件《帽子舞會(huì)》 各種形狀硬紙塊 繪畫(huà)紙 廣告紙 小盒子 彩色毛線 漿糊 水彩筆或油畫(huà)棒 彩色皺紋紙 蠟光紙 閃光紙 音樂(lè)磁帶 錄音機(jī) 剪刀 訂書(shū)機(jī) 松緊帶 多媒體

  五、活動(dòng)過(guò)程

  (一)組織幼兒隨著音樂(lè)進(jìn)入教室。

  1、老師提問(wèn):“小朋友們,看看地上有很多腳印,你們知道是誰(shuí)的嗎?”這時(shí)故意留下懸念,讓幼兒對(duì)活動(dòng)充滿想象。

  2、“我們跟著腳印一起去看看吧!”教師直接用語(yǔ)言導(dǎo)入法將幼兒的注意力集中到老師身上來(lái)。

 。ǘ┯^看課件,引入主題。

  1、講一講、說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)那些帽子,是什么材料做的、是什么顏色、什么形狀、什么圖案

  2、你制作過(guò)帽子嗎?采用了什么方法、什么材料、什么形狀、什么顏色??.利用經(jīng)驗(yàn)法和回憶法加深幼兒對(duì)各種帽子的印象。

 。ㄈ┯變翰僮

  1、幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)。

  活動(dòng)前教師準(zhǔn)備了多種工具、豐富的活動(dòng)材料,為幼兒的創(chuàng)作做好充分的準(zhǔn)備。幼兒操作時(shí),鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,遵循幼兒的自選性和自主性原則,讓幼兒選擇自己喜歡的工具、喜歡的技法和喜歡的活動(dòng)材料來(lái)設(shè)計(jì)和裝飾帽子。

  2、幼兒作品展示。

  六、活動(dòng)延伸:

  舉辦《帽子舞會(huì)》

  教師讓幼兒把自己裝飾好的帽子戴在頭上,隨著音樂(lè)進(jìn)入到布置好的舞會(huì)中盡情的玩耍??

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