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幼兒園中班半日活動方案

時間:2024-05-31 20:19:22 活動方案 我要投稿

幼兒園中班半日活動方案(通用15篇)

  為了確保工作或事情順利進行,常常需要預先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班半日活動方案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班半日活動方案(通用15篇)

幼兒園中班半日活動方案1

  一、指導思想:

  通過開展以“爭當文明禮儀小標兵”為主題的教育實踐活動,使孩子明白“文明”的重要性,人人爭當“文明禮儀小標兵”。通過此次教育活動,力爭形成孩子與孩子之間、孩子與老師之間、幼兒園與家長之間彼此尊重、互相幫助的良好氛圍,提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,改進和加強幼兒園工作,營造良好的育人環(huán)境。

  二、活動目標:

  1、讓孩子樂于參與集體活動,并以此培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和良好的競爭意識;

  2、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動,培養(yǎng)孩子良好道德品質和文明行為習慣,使孩子具備文明生活的基本素養(yǎng)。

  三、活動準備:

  1、提前對孩子進行微笑、問好、及體態(tài)訓練;

  2、禮儀小標兵的綬帶。

  四、活動口號:

  1、人人學禮儀,爭做小標兵

  2、知禮懂禮好寶寶、我是文明小標兵

  五、操作方案:

  第一階段:班級教學

  主題一:《文明禮貌好孩子》

  活動標準:

  1、不講臟話、粗話

  2、學會使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等文明禮儀用語。

  3、能夠在日常一日生活中自如地運用

  具體措施:

  1、設計符合幼兒年齡發(fā)展特點的教學活動,通過教學活動的開展讓孩子愿意并喜歡運用禮貌用語;

  2、做禮儀小講師

  主題二:《衛(wèi)生寶寶人人愛》

  活動標準:

  1、不亂扔果皮紙屑、包裝袋等,發(fā)現(xiàn)地上有臟物主動撿起,放進垃圾箱中,不隨地吐痰。

  2、著裝整齊,活潑大方,經(jīng)常洗衣頭又洗澡,講究梳理勤更衣。養(yǎng)成個人衛(wèi)生好習慣,符合幼兒園衛(wèi)生習慣常規(guī)要求。

  3、保持班級教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。愛勞動、講衛(wèi)生、做個勤勞的值日生。

  具體措施:

  1、教學活動加常規(guī)培養(yǎng)

  2、做小小監(jiān)督員

  主題三:《文明課堂我最棒》

  活動標準:

  1、坐姿端正(兩腳并攏,腰挺直),精神飽滿,進出專用教室要提前整隊,排隊要靜齊快,行進中做到輕聲靠右走,保持隊列整齊。

  2、舉手回答問題,舉手姿勢規(guī)范(掌心朝內(nèi)側,手指基本與頭頂齊,肘部不要擊桌子發(fā)出聲音)。回答問題口齒清楚、聲音響亮;卮鸷螅蠋熞獙W生說:“請坐”。學生聽課過程中眼睛看好老師,有疑問的地方先舉手,經(jīng)老師同意后才能發(fā)言。

  3、在專用教室上課,須聽從指揮,愛護儀器設備,保持室內(nèi)清潔,不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。

  具體措施:

  1、教學活動加常規(guī)培養(yǎng)

  2、做禮儀好寶寶

  第二階段:展示活動

  1、禮儀主題墻,對比活動開展前后孩子的.變化

  2、評比本班最有禮貌的禮儀小標兵,并讓當選的小朋友在本班門口做晨接待的禮儀小標兵。

  3、做家長半日開放活動,對孩子的半日生活進行展示

  第三階段:全園評比

  具體措施:以班為單位,由各班推薦本班的禮儀小標兵,參加全園禮儀小標兵的評選活動。

  評比標準:參照第一階段三個活動主題的活動標準。

  活動展示:

  1、由當選為全園的禮儀小標兵的孩子,每天早上在園門口做晨接待,向來園的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師、小朋友們問好。

  2、布置園內(nèi)主題櫥窗,以表彰的形式進行展示

  第四階段:延伸滲透

  具體措施:讓已經(jīng)當選為全園禮儀小標兵的孩子爭當“最有禮儀的小旗手”,在每周一升旗的時候做升旗手,并開展國旗下講話的活動,每周一題,師生共進。

  六、活動展示:

  1、做家長觀摩活動。

  2、走出去、請進來,在園內(nèi)開展禮儀教育的研討交流活動。

幼兒園中班半日活動方案2

  指導思想:

  為幼兒創(chuàng)設積極的活動環(huán)境,以游戲貫穿始終,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學習、活動。積極鼓勵幼兒的探索發(fā)現(xiàn),支持他們的表達、表現(xiàn),使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,體驗與教師、同伴共同游戲的快樂。

  目標:

  在戶外自然環(huán)境中自由地活動, 學習保護自己,初步形成安全意識。

  2、積極參加各種探索活動,并樂意表達自己的發(fā)現(xiàn)。

  樂意參加音樂活動,體驗活動的快樂。

  半日計劃:

  一、來園活動:

  1、開窗通風,親切接待幼兒,觀察幼兒來園時的情緒。

  2、鼓勵幼兒一起打掃活動室、整理玩具。

  二、晨間活動:

  (一)內(nèi)容:滑翔車、小車、袋鼠跳(自制玩具)。

 。ǘ┠繕耍耗芊e極參與活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。

  (三)過程:1、介紹活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  2、引導幼兒與同伴合作共同游戲。

  3、提醒幼兒活動后將器具放回原處。

  (四)生活教育:提醒幼兒在活動中避免互相碰撞,增強幼兒自我保護意識,關注幼兒活動量,根據(jù)活動情況適時增減幼兒衣著和活動量。

  三、早操:與幼兒一起聽音樂做操,情緒積極,動作準確

  四、盥洗、吃點心:

  1、引導幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。

  2、指導幼兒有序地取用點心,用具,鼓勵幼兒安靜地吃完點心。

  五、科學活動:紙的力量

 。ㄒ唬⒒顒幽繕耍

  1、激發(fā)幼兒探索紙的承重力的'興趣。

  2、引導幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。

  3、指導幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來。

 。ǘ⒒顒訙蕚洌杭垪l,墊板,積木,雪花片,記錄表,筆,硬紙板若干

 。ㄈ⒒顒舆^程:

  1、教師實驗,引出課題。激發(fā)幼兒活動興趣。

  2、幼兒操作,感知紙的承重力。

 。1)幼兒人手一份操作材料進行嘗試。

  (2)師生交流,發(fā)現(xiàn)紙折疊后會改變紙的承重力。

  3、再次操作,嘗試記錄。

 。1)、教師介紹材料,示范記錄方法。

 。2)、幼兒人手一份材料進行自主嘗試探索。

  4、師生交流操作中的發(fā)現(xiàn)

 。1)用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。

  (2)簡單小結:同樣的紙折疊不同,承重就不同

  5、應用:選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。

  6、延伸:鼓勵幼兒用不同的紙進行嘗試,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

  六、活動間休息

  七、音樂活動:《頑皮的猴子》

 。ㄒ唬┗顒幽繕耍

  1、學唱《頑皮的猴子》,體驗并初

  步學習表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。

  2、在傾聽和動作參與游戲的過程中逐步學唱歌曲。

  3、有初步的安全意識,懂得不能在床上亂跳。

  (二)活動準備:圖片兩張,猴子頭飾三個,創(chuàng)口貼若干

 。ㄈ┗顒舆^程:

  1、激發(fā)興趣,熟悉歌詞。

 。1)出示圖片①,通過觀察了解圖片內(nèi)容。

 。2)教師邊示范教具,邊范唱歌曲前三段內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞。

  2、學唱歌曲:

 。1)邊玩手指游戲邊唱歌。

 。2)運用聲勢教學鼓勵幼兒積極投入活動。

 。3)請三名幼兒扮演猴子表演游戲,全體幼兒伴唱。

 。4)全體幼兒玩“三只猴子”游戲。

 。5)出示圖片②,教師演唱歌曲第四段,并提問,他們怎么了?為什么會這樣?(向幼兒進行安全教育)

  3、教師小結:在床上跳很危險,我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮,那里比較安全……在自然的氣氛中結束活動。

  八、戶外活動:多功能大型玩具

  目標:1、鼓勵幼兒積極參與活動,體驗活動的快樂。

  2、知道正確游戲的方法,初步形成自我保護意識。

  九、餐前準備:

  1、組織幼兒做安靜游戲“猜一猜”。

  2、提醒幼兒用肥皂洗手。

  3、讓部分幼兒幫助分發(fā)餐具和飯菜,感受為同伴做事的樂趣。

  十、進餐:

  1、提醒幼兒不挑食,吃完自己的一份飯菜,保持桌面和地面的干凈。

  2、要求幼兒餐后把餐具整齊地擺放到指定的地方。

幼兒園中班半日活動方案3

  一、生活活動

  重點指導:

  1、指導幼兒天氣熱時能根據(jù)自己的需求主動喝水,戶外動活動會運用簡單的避暑方法:到陰涼的地方去活動。

  2、指導幼兒有秩序的自己取飯,進餐中不挑食。

  二、區(qū)域活動

  美工區(qū)

  活動目標:

  1、能利用光盤、紙盒等進行手工制作。

  2、喜歡參加圖形創(chuàng)意活動,大膽的進行粘貼活動。

  3、積極參加收拾整理活動。

  重點指導:

  1、指導幼兒充分利用輔材,制作不同的藝術造型。

  2、指導幼兒根據(jù)圖形大膽的想象,體現(xiàn)自己的獨特想法。

  3、指導幼兒將使用過的材料整理好、清洗后放回原來的'地方。

  表演區(qū)

  活動目標:

  1、根據(jù)故事情節(jié)大膽的想象,創(chuàng)造性的進行表演。

  2、能自己想辦法解決表演中的一些問題。

  3、嘗試與同伴合作表演,體驗參加表演活動的快樂。

  重點指導:

  1、指導幼兒在表演中創(chuàng)造豐富的角色語言。

  2、能積極配合同伴進行表演。

  3、能合理安排角色,自己準備道具。

  建筑區(qū)

  活動目標:

  1、能堅持完成自己的任務。

  2、積極與同伴配合,共同完成搭建的任務。

  重點指導:

  1、指導幼兒克服困難,想辦法解決搭建中的問題。

  2、感受積木的替換關系,充分利用彎形積木。

  3、做好搭建記錄。

  娃娃餐廳

  活動目標:

  1、正確使用餐具、炊具,積極參與餐廳游戲。

  2、可以拼擺出簡單的造型,制作拼盤。

  3、豐富游戲內(nèi)容。

  重點指導:

  1、能切出想要的形狀,進行拼擺、烹飪。

  2、主動招待客人,友好的游戲。

  圖書區(qū)

  活動目標:

  1、認真的翻看圖書,邊看邊講,富有語氣。

  2、能將圖書分類、收放整齊。

  重點指導:

  1、認真講述《青蛙佛露格》的故事。

  2、活動后主動收拾整理圖書。

  三、集體教育活動

  活動名稱:

  表演活動《快樂螞蟻1》

  活動目標:

  1、喜歡參加表演活動,積極參與臺詞設計。

  2、學習簡單的表演技能,能有語氣、有表情的表達。

  物質準備:

  1、幼兒自己繪畫的劇本。

  2、自制表演服裝、道具。

  3、記錄紙、水彩筆。

  經(jīng)驗準備:

  幼兒熟悉故事的主要情節(jié)。

  活動過程:

 。ㄒ唬┮胫黝}

  1、介紹今天的任務:表演《快樂螞蟻1》。

  2、提問部分:他們說了什么?他們會怎么說?你會怎么表演?

  3、請小朋友試一試。

  (二)分組討論臺詞

  1、討論:他們說了什么?試一試。

  2、記錄臺詞:(蝸牛、蟬、螞蟻)。

  3、小組中表演,確定角色。

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  1、分小組表演,幼兒觀看。

  2、提問:誰的臺詞最好?為什么?你來試一試。

  3、總結表演的經(jīng)驗。

 。ㄋ模┬〗M創(chuàng)作:指導幼兒穿好服裝,道具在小組中表演。

  (五)小結表演的經(jīng)驗方法

 。┗顒友由

  繼續(xù)在表演區(qū)完成排練,利用下次教育活動完成《快樂螞蟻2》。

  四、戶外活動

  活動目標:

  1、積極參與戶外區(qū)域聯(lián)合活動。

  2、正確使用各種車,積極遵守游戲規(guī)則。

  3、能積極參加收拾整理活動。

  活動內(nèi)容:

  課間操

  1、幼兒廣播操

  2、彩綢操

  重點指導:

  1、動作到位,有精神的做操。

  2、積極參加隊行變化,體會隊行變化的快樂。

  3、有良好的收拾整理習慣,自己收好彩綢。

  區(qū)域體育游戲活動

  負責區(qū)域:車區(qū)

  材料提供:自行車、搖搖車、小推車、滑板車、小汽車;

  重點指導:

  1、正確使用各種車。

  2、知道各行其道,遵守簡單的交通規(guī)則。

  3、注意安全,有自我保護意識。

  4、根據(jù)游戲情景,不斷豐富活動的內(nèi)容。

幼兒園中班半日活動方案4

  活動流程

  一、2:00-2:15起床及生活活動

  1、主配班老師配合組織幼兒起床梳理頭發(fā)并組織幼兒自己進行生活活動(尿尿、洗手、喝水)。

  2、生活老師整理床鋪。

  二、2:15-2:30餐點活動(生活教師穿隔離衣)

  1、生活教師組織幼兒排隊領水果。

  2、介紹水果,幼兒自己取點,保持衛(wèi)生,安靜吃點。

  3、吃完水果幼兒依次清洗盤子、漱口。

  三、2:30-2:50集體教學活動

  提醒幼兒:回答問題要舉手;上課不隨意講話;

  四、2:50-3:00生活活動

  活動結束請幼兒分組入廁、洗手,喝水(其他幼兒手指游戲)。 五、3:00-3:40室內(nèi)區(qū)域活動

  請幼兒自愿選取區(qū)域進行活動,活動結束后,師幼分享區(qū)域活動。

  六、3:40-3:55餐前準備(生活教師穿隔離衣)

  1、組織幼兒做手指謠,分組進行生活活動,準備進餐。

  2、生活老師為幼兒準備晚餐。

  七、4:00-4:20晚餐

  生活教師介紹晚餐營養(yǎng),請幼兒愉快進餐,吃飯時盡量保持安靜、桌面地面干凈,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

  八、4:20-4:40離園前活動

  1、主班老師將幼兒領回活動室進行生活活動,幼兒有序洗手漱口。

  2、生活老師整理收拾餐廳衛(wèi)生。

  3、主班老師給幼兒講故事準備離園。

  繪本:媽媽抱抱我

  活動目標

  1、觀察圖畫,了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式

  2、從動物的擁抱中,感受媽媽的愛和擁抱的溫暖。

  活動準備

  1、繪本《媽媽抱抱我》和PPT課件

  2、背景音樂

  3、歌曲《我的好媽媽》、《愛我你就抱抱我》

  活動過程

  一、歌曲導入,感受母愛的表達

  教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》

  老師 - 小朋友,你愛你的的媽媽嗎?為什么呢?

  幼兒 - 媽媽愛我們。

  老師 - 那媽媽是怎樣愛你的呢?

  幼兒 - 媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。

  二、教師導入故事,感受動物媽媽對小動物表達愛的方式。

  你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的?我們來聽聽故事。

  1、感受雞媽媽的愛

  (出示第二張圖片)看看圖片上有誰?(可以說說小雞的媽媽是母雞,而公雞是小雞的爸爸)

  -你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢?

  -(出示第三張圖片)原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。

  2、感受狗媽媽的愛

  -那小朋友你來看看,這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?

  -(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢?

  -(出示第五張圖片)狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。

  3、了解鳥媽媽的愛

  -接下來小朋友猜猜誰又來了呢?猜謎語:個頭小,本領大,常在空中玩耍,愛在樹上睡覺。

  -(出示第六張圖片)是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們在藍天中玩耍,在大樹上搭一個鳥窩睡覺。

  -(出示第七張圖片)鳥媽媽在干什么呢?原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。

  4、了解大象媽媽的愛

  -(觀察第八張圖片)小女孩回到家中,翻出一本書,看到了什么?(幼兒觀察)

  -(出示第九張圖片)象媽媽用鼻子溫柔地撫摸小象。

  三、情景表演,教師和幼兒邊表演邊述說(播放背景音樂)。

  表演完了,故事還沒有完,故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。

  -好溫暖的故事呀,故事里有許許多多的愛。

  四、討論其他動物媽媽對孩子表達愛的方式,用肢體表現(xiàn)。

  -原來媽媽都很愛自己的孩子,他們表達愛的方式都不一樣。你還知道其他動物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎?(幼兒討論)

  小結:除了抱媽媽,還有好多時候,好多事情都可以知道你很愛他,記得要說出來,做出來哦!

  活動延伸

  跟著音樂做律動《愛我你就抱抱我》

  小班區(qū)域活動:骨碌骨碌轉

  本階段,我班以“骨碌骨碌”開展活動,意在讓幼兒在有趣的游戲和學習中,主動去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去操作、去探究,從而建構自己的知識經(jīng)驗。

  美工區(qū):

  1、《車輪滾滾》目標:能用波浪線、折線等線條裝飾車輪或者給車輪涂顏色。(輪胎圖紙、彩筆)

  2、《彈珠滾畫》目標:學習并能熟練地用彈珠滾畫的方式進行繪畫。(水粉顏料、彈珠、紙、盒子)

  3、《小汽車會畫畫》目標:練習用小汽車輪子進行滾畫,體驗滾畫的樂趣。(盒子、紙張、小汽車、水粉顏料)

  4:福祿貝爾:拼擺小汽車(福祿貝爾玩具)

  益智區(qū):

  1、 彈珠迷宮:加深對物體滾動現(xiàn)象的認識。(自制彈珠迷宮)

  2、 雪花片:拼插各種小汽車。

  建構區(qū):

  大馬路:能夠用長短不同的積木鋪成長長的、彎彎的“馬路”,并在接縫處連接整齊。(大型積木、奶粉桶)

  閱讀區(qū):

  新學期,幼兒帶來不同種類繪本進行分享,我們根據(jù)主題活動也投放了關于車類的書籍,進區(qū)幼兒根據(jù)自己需要選擇自己喜歡的.圖書,幼兒知道保持正確的讀書姿勢,愛護書籍,一頁一頁翻書閱讀。

  此外,我們還創(chuàng)設了一些社會性區(qū)角也深受孩子們的喜愛,社會性區(qū)角的本質意義在于讓孩子在游戲中獲得一些生活經(jīng)驗。

  娃娃家:把幼兒生活中的一些經(jīng)驗延伸到游戲中來,樂意扮演角色和小朋友一起玩,學會用簡單的禮貌用語招待小客人,把幼兒園的東西當成自己家的東西來愛護。

  動手操作區(qū):通過幼兒自己動手操作來鍛煉幼兒的大肌肉和小肌肉的動作發(fā)展以及精細動作的發(fā)展。(系扣子、拉拉鏈、穿線等)

  炒炒樂:正確使用服務用語、禮貌用語。提高與同伴的交往合作能力、語言表達能力、大膽表現(xiàn)的能力。

  汽車俱樂部:認識各種車輛,通過游戲熟悉交通規(guī)則。材料:各種玩具汽車、車軌、交通小標識。

幼兒園中班半日活動方案5

  一、活動思想:

  為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進幼兒園、走進課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關注每一個孩子都能健康的成長,更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動,向家長介紹今天上午的所有活動安排,讓家長們了解來幼兒園的主要目的,讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學習生活情況。

  二、活動目的:

  1、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動,達到家園共育。

  2、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗兒童世界的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

  4、通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。

  5、與家長拉近距離,讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績,并提出今后需要家長配合的.幾方面工作。

  三、活動重點:教學活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作

  四、活動流程:

  入園--律動--早操(前操場)--副餐 --教育活動(各班教室)---區(qū)域游戲(各班)---親子活動(二樓科學發(fā)現(xiàn)室)---幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調查、交流---活動結束

  五、活動注意事項:

  為了確;顒拥捻樌M行,請家長配合做好以下工作:

  1.每個家庭至少有一人參加活動,最好是爸爸、媽媽都參加。

  2.請在指定位置及班級參加活動.

  3.活動過程中,不要隨意走動、喧嘩,請注意保持秩序!不要訓孩子,一切聽從老師的安排。

  4.請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。

  5.時間:20xx年11月18日上午8:30—11:30 地點:園內(nèi)

  孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧!

  6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調查表

  7.大班制作貼畫(材質不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫)小班自制水果娃娃(材質不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備)。

  8.所有親子作品一律放美工室,待參加比賽。

  六、(附)邀請函:

  家長您好:

  為進一步做好家園共育工作,我園將于20xx年11月18日,向全園家長舉辦半日開放活動,現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后,對我園的保教工作提出寶貴意見,以利于不斷提高我們的保教水平,從而使家園真正達成共識,形成合力,共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。

幼兒園中班半日活動方案6

  一、活動目的:

  通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

  二、活動時間:

  20xx年XXX月XXX日上午(8:00―12:00)

  三、活動重點:

  1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

  2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

  四、具體安排:

  8:00—8:15晨間活動

  活動名稱:小動物套圈

  活動目標:培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對體育的.興趣。

  8:15—8:30早餐活動

  1、餐前準備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。

  2、進餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  9:00—10:00蒙氏活動

  活動目標:培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請教老師。

  活動要求:

 。1)走線:保持安靜不推人,腳跟對腳尖一步一步走

 。2)收工作:

  聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

  10:00—10:30數(shù)學:三以內(nèi)的數(shù)量

  10:30—11:00英語活動

  11:00—11:40戶外活動

幼兒園中班半日活動方案7

  時間轉瞬即逝,轉眼間孩子已升入中班學習和生活了兩個月,在這期間,孩子們在各方面都有了很大的變化,同時也學到看許多的知識。在此,為了讓我們家長更好的了解孩子,拉近您與孩子之間的距離,本次我們將以知識匯報、親子活動的形式開展開放活動,具體活動安排如下:

  一、1:00-1:10 家長接待

  孫老師組織家長簽到,文老師組織幼兒小便、洗手。

  二、1:10-1:30 知識匯報

  將兩個月內(nèi)所學的歌曲、兒歌等內(nèi)容兩位老師輪流展示。

  三、1:30-1:40 生活活動

  文老師組織幼兒小便,孫老師組織幼兒喝水,劉老師分水果。

  四、1:50-2:20 吃水果、家長會

  吃水果:孫老師組織幼兒吃水果,向幼兒介紹水果的營養(yǎng),并提醒幼兒吃水果事注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  文老師開家長會。

  家長會主要內(nèi)容為:

  1、教育方面:最近需要家長配合教育的較多,在此提出感謝。

  2、生活方面:進餐,讓孩子自己獨立進餐,養(yǎng)成良好的'進餐習慣。

  3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

  4、提醒家長注意孩子在數(shù)學方面的發(fā)展和培養(yǎng)。

  五、2:20-2:30 洗手

  文老師組織幼兒進行手指游戲,孫老師組織幼兒小便洗手。

  六、2:30-3:30 親子操作

  幼兒與家長一起分組制作《套圈》,增進棋子感情,體驗共同合作的快樂。

  七、10:50——11:20 頒發(fā)獎狀,結算生活費,及家長的一封信

幼兒園中班半日活動方案8

  生活活動目標:

  1.觀察幼兒入園情緒,要求幼兒主動地與老師打招呼;

  2.能安靜地進餐,養(yǎng)成細嚼慢咽習慣;

  3.提醒幼兒多喝水;

  4.能整齊、有精神地做操。

  活動一:美工活動――制作小彩球

  目標:讓幼兒探索如何制作小彩球。

  準備:

  材料準備:1.廢報紙;2.廢尼龍絲襪

  預設過程:1、給幼兒提供材料,讓幼兒討論

  “如何制作小彩球”

  2、幼兒動手操作,老師指導

  自由活動:

  活動二:健康――小彩球

  目標:1、鼓勵幼兒用各種方法玩小彩球,并能利用小彩球練習肩上揮臂投擲動作。

  準備:

  材料準備――每人一個小彩球

  預設過程:1、幼兒四散在場地四周自由玩“小彩球”,鼓勵幼兒用多種方法玩;

  2、幼兒間相互交流玩法,教師示范講解肩上投物動作要領,然后練習(原地徒手動作練習――分組投準練習)。

  戶外活動:花樣拍球

  目標:1、探索拍球多種形式;

  2、學會收拾整理體育器材

  準備:每人一個皮球

  過程:1、幼兒自由拍球

  2、花樣拍球:①相互交流;②集中練習

  3、放松活動:送球回家

  自選活動

  開放區(qū)域:

  數(shù)學王國、創(chuàng)造空間、美工世界、體育廣場、溫馨家園

  重點指導:溫馨家園

  活動目標:1、有良好的操作習慣和收拾玩具習慣;

  2、增強幼兒間交往能力和動手能力。

  活動準備:新投放材料――幼兒制作的各種食品。

  活動過程:1、提問:我們班上有哪些區(qū)角?看看溫馨家園里多了些什么玩具?可以怎么玩?

  2、提出游戲規(guī)則,幼兒自由選擇區(qū)角;

  3、幼兒游戲,老師以媽媽身份介入溫馨家園進行指導;

  4、送玩具回家。

幼兒園中班半日活動方案9

  一、指導思想:

  為積極探索《綱要》引領下的園本教研新模式,貫徹和落實“以園為本教研制度”,建立和完善適應課程改革和教師發(fā)展需要的既符合幼兒園實際、又具有時代特點的園本教研制度,研究和解決教學中的實際問題,促進教師專業(yè)化發(fā)展和幼兒園教育質量的提高,使園本教研真正成為促進教師專業(yè)化成長、幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。

  二、活動目標

  充分發(fā)揮優(yōu)質幼兒園的示范輻射作用,分享與交流片區(qū)各姊妹園之間的`教研經(jīng)驗。在反思和實踐中提高教育和教學的質量。

  三、活動準備

  為確保本次開放活動取得圓滿成功,我園全體教職員工在園領導的帶領下早謀劃、早準備:在環(huán)境創(chuàng)設方面,無論是外部大環(huán)境還是班級小環(huán)境都精心設計、出新,展示了一個充滿童趣與美感的全新面貌。在活動程序安排方面,各班按照作息時間制定了詳細的活動方案,并在活動的每一個環(huán)節(jié)都做到了精心設計和認真組織。同時,對于開放活動中展示的民間體育游戲活動內(nèi)容也是精心選材,力爭提高活動的質量。

  四、活動要求:

  1、教師在半日活動的設計和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學得輕松、玩得愉快。

  2、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體。

  3、活動后教師應有意識地請姐們園的老師提出合理的意見和建議。

  五、活動準備:

  1、各班級特色展示內(nèi)容設定:于10月15日提將初稿與本班半日開放活動方案一齊上交。

  2、加強幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導,每個班級至少分為4個以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動

  3、做好早操、晨間鍛煉的展示準備,加強早操練習,動作整齊,有力,秩序井然進退場。

  4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。

  六、活動具體流程:

  7:40~8:00

  幼兒入園,晨間接待8:00~8:30

  8:30~9:00

  9:00~9:20

  9:30~10:00

  10:00~11:30

  11:40~12:20

  晨間活動(特色展示)幼兒早操展示

  幼兒點心交流討論區(qū)域活動展示幼兒午餐

幼兒園中班半日活動方案10

  活動目標:

  通過親子水槍游戲活動讓幼兒體驗節(jié)日快樂氣氛,感受夏日清涼,鍛煉反應和合作能力,增進親子感情,促進家園交流。提高年級組織活動的能力。

  活動地點:

  城西幼兒園操場

  活動準備:

  水槍、水桶、幼兒干衣服一套,干毛巾,等

  活動安排:

  6月1日下午16:00(或6月2日下午15:00,年級自己定),

  五個班分成兩場進行,在班內(nèi)老師要提前講清活動目標和要求規(guī)則等,然后幼兒穿雨衣,家長協(xié)助儲水。主要讓幼兒盡情發(fā)揮,家長幫忙拍照和儲水。班主任和體能老師商量好,可以設計相關水戰(zhàn)活動。

  第一場:彩虹一、二、三班; 第二場:彩虹四、五班。 每場時長20-30分鐘。

  活動要求:

  1、家長須知:請為幼兒準備水戰(zhàn)工具和物品;從活動目的'來講建議幼兒不穿雨衣,但是如果有的家長不愿意幼兒打濕,也可給幼兒穿雨衣。為了防止衣服濕了家長自己也可準備雨衣。請家長們穿運動裝,不要穿裙子和高跟鞋。 2、活動規(guī)則:活動前一定強調是游戲性,不可對著頭部面部噴水,不可發(fā)生激烈爭執(zhí)。告知幼兒如果傷害到他人學會說對不起。

  3、安全須知:提前檢查水槍和配件的安全性,檢查操場是否有不安全物品。幼兒注意不要劇烈奔跑和碰撞。家長和老師要隨時看護和管理幼兒。本次活動過程中孩子的安全由家長親自負責,請不要讓孩子離開您的視線。

  3、和諧須知:活動是靈活開放的,幼兒之間難免磕碰,家長之間互相理解不要發(fā)生沖突。讓幼兒在活動中鍛煉體能和體驗游戲趣味,家長和老師不要過多包辦和局限。活動后以班級為單位進行合影,然后回班換衣整理。

幼兒園中班半日活動方案11

  一、生活活動:

  1、午睡起床后,根據(jù)天氣情況適當增減衣物。

  2、戶外活動完后,會主動如廁、盥洗、喝水。

  二、游戲活動:《水果超市》

  活動目標:

  1、知道購買物品的相關知識。

  2、大膽與同伴交往,會說禮貌用語。

  3、體驗購買水果游戲帶來的樂趣。

  活動準備:

  1、物質準備:各種水果圖片若干;娃娃錢幣若干;

  2、經(jīng)驗準備:有與家人去購買物品的經(jīng)驗;已會5以內(nèi)的點數(shù)。

  活動過程:

  1、游戲:水果超市

  (1)交代游戲規(guī)則:幼兒取5個娃娃錢幣,然后自選水果,一個娃娃錢幣換購一個水果,最后到“收銀臺”付錢。

 。2)幼兒自由購買自己喜歡的.水果。

  2、小組分享活動:

  說說自己購買了什么水果,買了幾個?

  3、游戲:水果排排隊

  請購買相同水果的幼兒排排隊

  三、戶外游戲:運西瓜

  目標:兩人近距離用雙手互相拋接球。

  玩法:

  1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊。

  2、教師發(fā)出信號,各隊排頭幼兒從筐中拿出一個球,轉身拋給身后的幼兒,如此依次進行,直至把球全部拋完為止。

  3、提醒幼兒必須一個接一個地用雙手拋接球,不能遞球。

  四、區(qū)域活動:

  1、幼兒自由選擇區(qū)域進行活動。

  2、教師指導:

  (1)重點指導“娃娃家”:“娃娃”邀請同伴到“家”里做客,請大家分享水果。

 。2)巡回指導其它區(qū)域的活動。

  3、幼兒整理區(qū)域,進行評價。

幼兒園中班半日活動方案12

  一、活動目的:

  1、 向各位家長展示開學以來幼兒的成長經(jīng)歷,讓家長進一步了解我園園本特色;

  2、 增強幼兒園、教師、家長之間的`交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

  二、活動時間:20xx年**月**日

  三、活動地點:**幼兒園園內(nèi)

  四、活動要求:

  1、 家長按時來園;

  2、 在幼兒園門口簽到處簽到,園內(nèi)不得大聲喧嘩,不得抽煙、隨地吐痰;

  3、 入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導進行參觀,不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動;

  4、 參觀完畢,可與老師進行交流,并提出合理化建議。

  五、活動準備:

  1、4.10-4.12各社團及小班收集相關照片10-15張、圖片及文字資料;

  2、將制作展板所需材料提前上報至后勤李老師處;

  3、提前一周教研活動中進行展板內(nèi)容討論、設計,確定解說員;

  4、按時完成展板制作;

  5、各社團及小班解說員準備好解說詞;

  6、展示現(xiàn)場布置;

  7、在活動前向家長介紹本次活動流程。

  六、人員安排:

  1、策劃、總體負責:王**

  2、現(xiàn)場布置:李**、張**

  3、后勤保障:李**

  4、簽到表、標識牌制作:張**

  5、門口接待:陳**、石**

  七、活動流程:

  1、 各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發(fā)出邀請,并做活動要求;

  2、 活動簽到;

  3、保教主任致歡迎詞;

  4、 解說員帶領家長進行參觀,同時進行講解;

  5、 家長與老師進行溝通交流;

  6、 家長向我園提出合理化建議;

  7、 活動結束。

幼兒園中班半日活動方案13

  一、活動目標:

  1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

  2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

  3、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

  二、活動時間:

  20xx年11月9日下午2:30---4:00

  三、活動地點:

  中班活動室

  四、開放內(nèi)容:

  半日班級活動

  五、活動流程:

 。ㄒ唬2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

 。ǘ2:30----2:40家長簽到,幼兒進行午間活動

 。ㄈ2:40----3:10室內(nèi)教學活動展示

 。ㄋ模3:10----3:30室外“八個一”活動展示

 。ㄎ澹3:30----4:00親子游戲

 。┘议L填寫開放日活動反饋意見表

 。ㄆ撸┙處熜〗Y,家長帶幼兒離園

  具體活動內(nèi)容如下:

  歌表演:《小星星》、《小樹葉》、《我們的祖國是花園》

  詩歌聯(lián)誦:分組對詩與點名、搶答相結合。

  詩詞:《望廬山瀑布》、《山行》、《七步詩》、《憫農(nóng)》、《絕句》、《出塞》、《贈汪倫》童謠:幼兒園是我家、大公雞喔喔啼、跟我一起做、別說我小、我家有幾口人、貪吃的弟弟

  數(shù)學知識展示:

  復習5以內(nèi)按數(shù)取物。

  相鄰數(shù)1----5(點名與集體回答相結合)

  復習5以內(nèi)的序數(shù)

  讓幼兒按高矮、長短、大小排序

  復習3、4、5的形成

  親子游戲:

  一、我的`寶寶在哪里

  準備:布帶若干

  玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

  二、小腳踩大腳

  玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點。

  三、我給爸爸(媽媽)穿鞋子

  玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者

幼兒園中班半日活動方案14

  一.晨間活動(戶外體育、分享活動、晨間區(qū)域活動)

  (一)戶外體育活動指導要點:

  1.活動時注意安全。

  2.要愛護活動器械。

  3.活動后會整理和收拾玩具。

 。ǘ┓窒砘顒又笇бc:

  1.引導幼兒間分享自己的玩具。

  2.要愛護同伴的玩具。

  (三)晨間區(qū)域活動指導要點:

  1.能在自己選擇的區(qū)域活動,不隨意竄區(qū)。

  2.與同伴交流時要小聲說話。

  二.早操活動指導要點:

  1.做操時精神飽滿,動作到位。

  2.不爭搶玩具,做到謙讓。

  三.點心指導要點:

  1.吃點心前主動洗手,吃完點心漱口、擦嘴。

  2.吃點心時不說話、不挑剔、愛惜食物。

  四.集中活動(附后)集中活動后,組織幼兒喝水。

  要求:喝水時走路要輕,排隊接水,接完水站在墻邊安靜喝水。

  五.餐前自由活動指導要點:

  1.引導幼兒自由選擇活動。(手指游戲、看書、分享)

  2.活動時不影響別人。

  六.午餐及餐后散步指導要點:

  1..能安靜進餐,保持桌面、地面干凈。

  2.引導幼兒不挑食、不倒飯。

  3..飯后散步,引導幼兒觀察幼兒園的`環(huán)境變化。

  七.午睡指導要點:

  1..睡前安靜進入寢室。

  2..保持正確的睡姿、不蒙被子睡覺。

幼兒園中班半日活動方案15

  活動主題:

  教師節(jié)《我愛老師》

  活動目標:

  1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

  2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

  3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

  活動準備:

  1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

  2、為幼兒提供相應的材料。

  3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

  4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

  活動時間:

  XXXX年X月XX日上午

  活動過程:

  一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以"教師節(jié)"為主題,展開談話活動。

  二、第一節(jié)活動課

  1。用兒歌老師本領大引出主題。

  以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

  老師本領大

  老師老師本領大,

  會折紙,會畫畫,

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  2。說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

  3。講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的.地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

  三。第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

  1、祝福送老師:

 。1)愛要大聲說出來

 。2)大班幼兒代表講話

  2、愛心手工送祝福

 。1)大班幼兒獻畫活動。

 。2)中班幼兒獻愛心活動。

 。3)小班幼兒獻花活動。

  3、深情擁抱愛升華。

 。1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

  四、作品展示:活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

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