德育活動策劃方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的德育活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

德育活動策劃方案1

　　為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，學(xué)校決定在學(xué)生中開展以“感恩、關(guān)愛、與責(zé)任”為主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、學(xué)校、家長的付出，社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

　　二、活動意義

　　感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種以情動情的情感教育;是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的需要;是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

　　三、目標(biāo)要求

　　1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

　　2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。

　　3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。

　　4、促進(jìn)學(xué)校實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

　　具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué);在社會，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，愛護(hù)自然。

　　四、主要內(nèi)容

　　感恩父母——感謝父母、長輩的'養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩;

　　感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教;

　　感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，樹立報效祖國的思想;

　　感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識;

　　感恩他人——感謝同學(xué)、朋友(包括學(xué)校等集體組織)愛心相助，促進(jìn)互助互愛。

　　五、步驟與日常要求

　　1、制定計劃，保證活動有序進(jìn)行。

　　各年級各班班主任根據(jù)本方案，在班級中具體落實。各班把感恩教育活動的具體實施情況報德育處。

　　2、宣傳發(fā)動：主要通過班會、學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關(guān)感恩電影等，為活動開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。

　　●日常要求

　　1、感恩社會的關(guān)愛

　　開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學(xué)生體會到社會對他們的至關(guān)至愛。繼續(xù)利用“服務(wù)敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

　　2、回報父母養(yǎng)育之恩

　　開展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流;為父母過生日，給父母送禮物;每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳;認(rèn)真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

　　3、感激老師的教誨之恩

　　開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福;每天到校后和放學(xué)時向老師問好;在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道;聽老師的話，按時完成老師布置的作業(yè)，表達(dá)對老師的感激之情。

　　4、感恩他人(同學(xué)、親友)的真誠幫助

　　見面后要主動問候;得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲“對不起”;定期為同學(xué)或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼;每學(xué)期幫助一個在學(xué)習(xí)或者生活上有困難的同學(xué);回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩之情。

　　5、感恩自然的賜予

　　開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動。要求每一個同學(xué)主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護(hù)自然、保護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺行為。

　　6、切實組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。

　　7、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任并做好指導(dǎo)工作。

　　8、本方案作為長效教育機(jī)制，根據(jù)學(xué)段、學(xué)情安排實施。

德育活動策劃方案2

　　（一）背景資料：（略）

　　網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程：（略）

　　網(wǎng)絡(luò)的定義：（略）

　　網(wǎng)絡(luò)的功能：（略）

　　（二）計劃背景：

　　以我們地區(qū)小學(xué)為主體，在老師的指導(dǎo)下，以學(xué)校、年級組、班級以及小組、個人為形式，廣泛地開展以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動，運(yùn)用學(xué)校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段，以我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體 ，聯(lián)系學(xué)校的實際，根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求，開展以“爭做文明小公民，爭創(chuàng)道德新風(fēng)尚”為主線的系列德育教育活動。進(jìn)一步探索以學(xué)生發(fā)展為本的主體性德育研究，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的有效方法。體現(xiàn)德育的針對性、時代性、實效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在接受德育教育的同時,也增加了科學(xué)素養(yǎng),提高了科技動手能力,推動了學(xué)校科普教育的新發(fā)展。

　　利用我校建立的《小學(xué)學(xué)生論壇》《小學(xué)快樂網(wǎng)》），充分讓學(xué)生參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流，讓每一個學(xué)生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。

　　（三）完成《綱要》和國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)：

　　xx—xx年中國青少年科學(xué)技術(shù)及活動綱要已經(jīng)對各年齡段的兒童少年提出了明確的目標(biāo)，國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)也勾勒出了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓，其課程目標(biāo)完成主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1．通過活動培養(yǎng)學(xué)生的對現(xiàn)代科技給學(xué)習(xí)、生活帶來的作用的思考，激發(fā)學(xué)生探索現(xiàn)代科技知識的熱情，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實的科學(xué)態(tài)度；

　　2．通過活動使學(xué)生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀，從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系；

　　3．通過活動讓學(xué)生理解小學(xué)生道德規(guī)范，爭做文明小公民，爭創(chuàng)龍華道德新風(fēng)尚。通過上網(wǎng)、考察等活動，提高學(xué)生綜合分析的能力；

　　4．通過活動激發(fā)學(xué)生的'求知欲和創(chuàng)造欲，從而培養(yǎng)他們的“問題”意識；

　　5．通過活動培養(yǎng)學(xué)生獨立、自覺的思考習(xí)慣。

　　（四）活動方案：

　　題目：網(wǎng)絡(luò)德育實施初探

　　適用對象：

　　小學(xué)生、初中（預(yù)備年級）

　　活動建議：

　　活動周期為1-2個學(xué)期；

　　設(shè)計成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動”的系列活動，從個人（小組）學(xué)習(xí)、考察，到班級分主題活動；學(xué)校的興趣小組；結(jié)合學(xué)校的《信息科技課》安排活動內(nèi)容、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入探索等均可開展此項活動。

　　活動所需資源：

　　活動材料： >1． 能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室（有條件的）；

　　2． 能用于上網(wǎng)的家庭計算機(jī)；

　　3． 各種書籍：各種有關(guān)德育教育的書籍、圖片。（可以收集）。

　　活動用具：運(yùn)用計算機(jī)編寫龍華小學(xué)道德規(guī)范指導(dǎo)手冊等

　　活動方案一：

　　題目：網(wǎng)絡(luò)德育欄目名稱征集大獎賽：

　　1．中華民族傳統(tǒng)文化思想庫精粹欄目：

　　調(diào)查表設(shè)計如下：

　　表1：寫寫你知道的“東方小故事”：

　　東方小故事名稱

　　故事主要內(nèi)容

　　你學(xué)到了什么

　　表2：寫寫你知道的“英雄認(rèn)為物事跡小故事”：

　　英雄人物事跡

　　小故事名稱

　　故事主要內(nèi)容

　　你學(xué)到了什么

　　欄目名稱

　　主要內(nèi)容

　　你的感受

　�。ㄗⅲ和ㄟ^這些形式，讓更多的學(xué)生參與。參與的過程，其實質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識，增強(qiáng)民族自豪感。）

德育活動策劃方案3

　　一、活動目的

　　通過班主任交流經(jīng)驗，總結(jié)分析近年學(xué)校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面提高教育質(zhì)量。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員

　　組長：白靜（校長）

　　副組長：李建武（副書記）梁戈(副校長)

　　成員：李艷芬（德育主任）

　　李愛萍（教務(wù)主任）

　　李志軍（教務(wù)主任）

　　陳蒙芹（教務(wù)主任）

　　楊麗（教務(wù)主任）

　　三、實施步驟（20xx年10月19日至11月20日）

　　第一階段：動員階段（20xx年10月19日至10月28日）

　　具體任務(wù)：德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗交流會實施方案，做好動員工作。安排各組學(xué)習(xí)20xx年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。德育處將活動方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報區(qū)教體局辦公室。

　　第二階段：交流學(xué)習(xí)階段（20xx年11月1日至11月10日）

　　具體任務(wù)：根據(jù)經(jīng)驗交流會班主任發(fā)言情況，推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗交流會。

　　四、參加對象：

　　全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)，其中任課教師列席

　　五、活動時間：

　　20xx年10月26日（星期一）下午第一節(jié)課后

　　六、活動地點：

　　學(xué)校會議室

　　七、交流內(nèi)容

　　1.如何完善班級管理制度

　　2.如何培養(yǎng)班集體

　　3.如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

　　4.如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力

　　5.如何培養(yǎng)班干部

　　6.如何以身作則實施激勵教育

　　7.如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑

　　8.如何有效地與家長溝通教育孩子

　　八、活動人員安排

　　1.主持人：李艷芬（負(fù)責(zé)具體工作和信息報道）

　　2.會場布置：郭志雄

　　3.攝影照相：李治軍

　　九、活動要求

　　1.各參加人員準(zhǔn)時到會

　　2.參加交流的`班主任占總班主任的50%（六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人），各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。

　　2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。

　　十、活動程序

　　1.由分管德育的副校長宣布活動開始。

　　2.根據(jù)抽簽順序進(jìn)行班主任德語經(jīng)驗介紹，交流中間穿插校領(lǐng)導(dǎo)提問（時間控制在10分鐘內(nèi)），全體參加人員做好筆記。

　　3.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性的講話。

德育活動策劃方案4

　　根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“教育開放月”活動文件的精神，結(jié)合我�！绑w驗型”德育建設(shè)的實情，特制定本案。

　　活動內(nèi)容

　　一、老師家訪，積極開展家訪活動，篩選進(jìn)步較大的學(xué)生、問題較突出的`學(xué)生和家庭情況特殊的學(xué)生，主動上門，與家長面對面地溝通。動員全體老師，或分頭家訪，或結(jié)對一起家訪。每個班至少有5名學(xué)生受訪。

　　二、開展以“美麗校園，優(yōu)雅言行”為主題的板報評比。各班整合多種力量，包括有特長學(xué)生、班干部學(xué)生、熱心腸的家長等，將教室后的藍(lán)板用起來，營造文明向上的班級環(huán)境。

　　三、開展“中國夢”書畫及征文比賽活動。以理想教育為主題，引導(dǎo)學(xué)生暢想未來，規(guī)劃人生，樹立“綠色”、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的生活觀。在1----3年級開展繪畫比賽，4----6年級開展書法比賽，7----9年級開展征文比賽。

　　四、開展消防安全逃生演練教育。教育學(xué)生遭遇緊急情況如何快速疏散，安全逃生。教育學(xué)生開展家庭消防安全自查活動。

　　五、召開一次家長委員會，觀摩學(xué)校教育活動，宣傳當(dāng)前課改理念。

　　活動總結(jié)

　　活動結(jié)束開展總結(jié)表彰大會，表彰優(yōu)秀家訪教師，表彰獲得優(yōu)秀黑板報的班級，

　　表彰書畫及征文比賽優(yōu)秀學(xué)生。

　　時間：2月**日上午8：00----8：30

　　地點：學(xué)校操場

　　參加人員：全體師生、精豐眼鏡公司代表、家長代表。

　　程序：

　　一、升國旗、齊唱國歌。

　　二、全體學(xué)生頌讀《三字經(jīng)》片段。

　　三、校長致開學(xué)辭。

　　四、精豐眼鏡公司助學(xué)行動。

　�。�、宣讀名單。（毛支書）

　　２、頒獎。（精豐公司李經(jīng)理、家長特邀嘉賓）

　　３、朱校長代表學(xué)校贈送錦旗。

　�。�。學(xué)生獻(xiàn)花。

　�。怠＠罱�(jīng)理講話。

　　五、先進(jìn)表彰。

　�。薄⒔處燁愵C獎。（毛支書宣讀名單，朱校長、毛支書、李副校長、潘副校長、方副校長頒獎）

　　２、學(xué)生類頒獎。（潘副校長簡要宣讀名單，朱校長、毛支書、李副校長、潘副校長、方副校長頒獎）

　　六、安全教育。（方副校長）

　　七、齊唱校歌《托起明天的太陽》。

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