家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案(精選20篇)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編收集整理的家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想:
為切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),辦人民滿意教育,根據(jù)學(xué)校的工作安排,決定在11月17日上午全面開(kāi)展 “家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)“真教育”全面鋪開(kāi),實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的新局面,達(dá)到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會(huì)的目的,推動(dòng)庵前小學(xué)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,使教育實(shí)踐活動(dòng)的成效真正體現(xiàn)到解決問(wèn)題、服務(wù)群眾上。我校特舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓文明禮儀進(jìn)校園,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,了解學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)并參與學(xué)校的管理,讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,關(guān)注教育,了解課堂教學(xué)和課改走進(jìn)新課程;走近孩子,傾聽(tīng)心聲。搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)多種形式和途徑,切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、村(社區(qū))、企業(yè)的溝通,聽(tīng)取意見(jiàn)、建議,宣傳學(xué)校的教育政策及辦學(xué)成效,構(gòu)建家校互動(dòng)的良好教育環(huán)境和氛圍。
1、展現(xiàn)校園風(fēng)貌,展示師生風(fēng)采。
2、讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與評(píng)價(jià)。
3、利用“開(kāi)放日”這一載體,加強(qiáng)溝通,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教研教改、參與班級(jí)建設(shè)的積極性,吸納家長(zhǎng)的合理化建議,推進(jìn)家校積極互動(dòng),進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理,促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
四、活動(dòng)要求:
開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠(chéng)意,盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù),將家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái),科學(xué)安排,精心準(zhǔn)備,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長(zhǎng)安心滿意,讓孩子受益開(kāi)心。
1.開(kāi)放班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作,精心布置教室,營(yíng)造育人氛圍,提前選定參加活動(dòng)的家長(zhǎng),并發(fā)送邀請(qǐng)函;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作,安排好凳子。
2.全體教師要熱情接待,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議。
3.上課教師要認(rèn)真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,共同研討教學(xué)設(shè)計(jì),力求家長(zhǎng)滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的`優(yōu)勢(shì),力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。(一(2)數(shù)學(xué):肖芬;五(1)語(yǔ)文:顏雅雅)
五、開(kāi)放班級(jí)及時(shí)間:
開(kāi)放班級(jí):一(2)和五(1)兩個(gè)班
開(kāi)放時(shí)間:20xx年11月17日(星期二)上午
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1.進(jìn)入課堂聽(tīng)課。
2.觀看學(xué)校大課間活動(dòng),參觀校園。
3.第三屆家長(zhǎng)委員成立會(huì)。
4.老師和家長(zhǎng)交流,并交活動(dòng)反饋表。
七、具體活動(dòng)安排:
1、制定開(kāi)放日活動(dòng)方案 ,11月16日向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函,打印家長(zhǎng)簽到表,布署活動(dòng)安排。
2、安排好授課內(nèi)容,全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程,組織教師備好課上好課。
3、制定家長(zhǎng)開(kāi)放日觀課評(píng)價(jià)反饋表并負(fù)責(zé)分發(fā)和收集。
4、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況,組織家長(zhǎng)填寫家長(zhǎng)開(kāi)放日評(píng)價(jià)、反饋表并回收,做好開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)。
5、保安組織好家長(zhǎng)車輛的安放;準(zhǔn)備、擺放好各班家長(zhǎng)用的凳子。(后勤)
6、護(hù)導(dǎo)師組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。
八、活動(dòng)當(dāng)天的程序安排:
1、 開(kāi)放班班主任老師在各班教室門口接待家長(zhǎng),發(fā)放并回收家長(zhǎng)開(kāi)放日評(píng)價(jià)表、反饋表,8:30家長(zhǎng)到校、簽到。(負(fù)責(zé)人:各班班主任及科任老師。)家委會(huì)簽到在校門口。(負(fù)責(zé)人:陳雅雅、尤榕榕)
2、第一節(jié)開(kāi)放班家長(zhǎng)進(jìn)入課堂聽(tīng)課 ,家委會(huì)成員可自由選擇。(8:50-9:30)
3、由楊;蠋熦(fù)責(zé)組織安排家長(zhǎng)參觀校容校貌,室內(nèi)室外環(huán)境,校園文化建設(shè),學(xué)生大課間活動(dòng)。(9:15-9:50)
4、由李福滿校長(zhǎng)主持第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立會(huì)議。(10:00-10:30)
5、由開(kāi)放班班主任及科任老師負(fù)責(zé)與本班家長(zhǎng)交流。 (10:50-11:30)
九、家長(zhǎng)注意事項(xiàng):
1、為保證上課質(zhì)量,進(jìn)教室后,請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)檔。
2、為保證開(kāi)課正常進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)不要與他人、自己的孩子交談或接聽(tīng)電話,認(rèn)真參與聽(tīng)課。
3、在教室內(nèi)及學(xué)生活動(dòng)區(qū)域請(qǐng)勿吸煙。
4、所有車輛一律不能停放校門口。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活及學(xué)習(xí)情況。
2、通過(guò)組織親子活動(dòng),增進(jìn)親子間的.情感。
3、加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的交流,搭建家園溝通的橋梁,促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間:
本周五下午
三、活動(dòng)地點(diǎn):
中一班活動(dòng)室、戶外草地
四、活動(dòng)流程:
(1)2:00---2:20 幼兒喝水吃水果。
(2)2:20---2:50 教師有組織的進(jìn)行教育活動(dòng)(展示所學(xué)成果)
(3)2:50---3:00幼兒入廁喝水
(4)3:00---3:30親子游戲活動(dòng)(揪尾巴)。
(5)3:30—3:40幼兒小便洗手。
(6)3:40—4:00幼兒吃下午點(diǎn)。
(7)4:00幼兒離園。
展示成果:古詩(shī)《詠鵝》《望廬山瀑布》兒歌《大樹和小鳥》《小樹葉》《小雨點(diǎn)》《向日葵》《放牛娃》《紅金魚》歌曲《小手爬》《好寶寶》《小花狗》《我愛(ài)我的幼兒園》《小老鼠進(jìn)城》《小花貓》《找小貓》《你是怎樣笑的呀》《玩具進(jìn)行曲》《妹妹抱著洋娃娃》親子互動(dòng)《洗澡操》《動(dòng)物模仿操》
親子游戲《揪尾巴》:家長(zhǎng)背著幼兒,幼兒身后背一尾巴,全體幼兒分兩組進(jìn)行,一組圍成一個(gè)大圈,另一組家長(zhǎng)背著幼兒在圈內(nèi)互相揪尾巴,是幼兒自己揪,看誰(shuí)的位把最后沒(méi)被揪掉,并且手里的尾巴最多為勝。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的
為了通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,共同分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)!并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn),增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。因此,我們舉行小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月24日(周三)上午
三、活動(dòng)流程及內(nèi)容
1、制定小段家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的總方案,并于12月18日召開(kāi)小段會(huì)議。
2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),并打好詳細(xì)的教案,于12月12號(hào)之前發(fā)給段長(zhǎng)。
3、每個(gè)班商量教學(xué)活動(dòng)以開(kāi)放的形式,并兩個(gè)老師的課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替;顒(dòng)結(jié)束之后,應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長(zhǎng)更加了解孩子的游戲生活。
4、兩位老師的分工由班級(jí)自己協(xié)調(diào),包括晨間接待、晨間戶外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)后的展示等,并針對(duì)各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié),請(qǐng)進(jìn)行合理安排。
5、各班主任在12月19日之前制定好班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案,并發(fā)給年級(jí)組長(zhǎng)。
6、十六周開(kāi)始試教,聽(tīng)課老師進(jìn)行評(píng)課,有必要的.需進(jìn)行二輪試教。
7、12月23日(周二)下班后,請(qǐng)將班內(nèi)開(kāi)放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成,包括桌椅的安排、擺放,教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等,兩位老師要對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù)。
8、12月24日中午,組織召開(kāi)本次開(kāi)放日活動(dòng)的總結(jié)交流會(huì),各班結(jié)合實(shí)際開(kāi)展情況進(jìn)行互動(dòng)。
9、各班老師請(qǐng)將活動(dòng)反思于26日之前發(fā)給段長(zhǎng)。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、各班發(fā)放邀請(qǐng)函或者活動(dòng)預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。
2、方案制定應(yīng)完善,需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié),如知曉度方面,請(qǐng)各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)提早安排工作,建議由父母參加,并在活動(dòng)前一天再次落實(shí),確保每一位幼兒都有人陪同。
3、年級(jí)組長(zhǎng)與其他年級(jí)組班級(jí)做好溝通工作,確保足夠的活動(dòng)場(chǎng)地;各班做好與其他兩個(gè)班級(jí)的協(xié)調(diào)工作,保證晨間場(chǎng)地,教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地不沖突;
4、活動(dòng)當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)
5、安全問(wèn)題是重中之重,因此,請(qǐng)各班在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)!
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 4
指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步落實(shí)少先隊(duì)系列儀式活動(dòng),滲透愛(ài)國(guó)主義教育,樹立小紅星兒童團(tuán)員的集體主義精神,讓每一位家長(zhǎng)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,促進(jìn)家校之間的聯(lián)系,在一、二年級(jí)中開(kāi)展“運(yùn)動(dòng)快樂(lè),健康快樂(lè),成長(zhǎng)快樂(lè)”主題活動(dòng)。同時(shí)為了豐富學(xué)生課余活動(dòng)內(nèi)容,以上海市體育工作會(huì)議精神為抓手,切實(shí)落實(shí)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng),提高學(xué)生整體身體素質(zhì)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道小紅星兒童團(tuán)的相關(guān)團(tuán)知識(shí),為入團(tuán)作準(zhǔn)備,并能為長(zhǎng)輩、為老師做一件力所能及的事。
2 、協(xié)助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了解并走入孩子的'學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)家校間的聯(lián)系,形成合力。
3、 發(fā)揚(yáng)體育精神,融入體育運(yùn)動(dòng),切實(shí)讓學(xué)生明白體育鍛煉的重要性,充分理解“運(yùn)動(dòng)快樂(lè),健康快樂(lè),成長(zhǎng)快樂(lè)”的教育主題。
活動(dòng)主題:
我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)
活動(dòng)時(shí)間及安排
具體內(nèi)容:
1. 小紅星兒童團(tuán)團(tuán)課 11月26日——12月4日 周一至周四的午會(huì)課
1) 分別選派八位小輔導(dǎo)員(兩人一組)到兩個(gè)一、二年級(jí)班級(jí)上團(tuán)課。
2) 團(tuán)課內(nèi)容包括:兒童團(tuán)的名稱、標(biāo)志、目標(biāo)、呼號(hào)、敬禮等。
3) 由各班的班主任利用班會(huì)課為孩子上團(tuán)課,內(nèi)容為紅星兒童團(tuán)團(tuán)史。
2. 小紅星兒童團(tuán)考章 12月5日
1) 由大隊(duì)委員會(huì)、小輔導(dǎo)員和大隊(duì)輔導(dǎo)員組成考章小組進(jìn)行苗苗章的考核。
2) 考核內(nèi)容:小紅星兒童團(tuán)的相關(guān)知識(shí)、歌曲、敬禮等(五知四會(huì)三個(gè)一)
3) 根據(jù)考核情況在學(xué)生的《成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》上貼上苗苗章。
3. 小紅星兒童團(tuán)入團(tuán)儀式 12月7日
1) 綬領(lǐng)巾
2) 黨支部、學(xué)校行政、解放軍、團(tuán)支部和少先隊(duì)介紹五旗
3) 親子活動(dòng):旱地龍舟、接龍過(guò)河、龍騰虎躍
4) 體育節(jié)團(tuán)體賽:長(zhǎng)繩、拔河
5) 集體舞
4. 小結(jié) 12月10日
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 一年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》、《綠領(lǐng)巾之歌》和《紅星歌》
2. 一年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)各種兒歌
3、編排舞蹈
4.下發(fā)通知邀請(qǐng)一、二年級(jí)家長(zhǎng)參加
5、環(huán)境布置
6.準(zhǔn)備親子活動(dòng)器具、比賽規(guī)則等
7、開(kāi)放日教學(xué)展示課教案
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)棉簽,學(xué)習(xí)合印畫,初步感知對(duì)稱效果的美。
2、大膽混色,發(fā)現(xiàn)顏色混合后的變化,樂(lè)意參與美工活動(dòng)。
3、體驗(yàn)和爸爸媽媽合作成功的喜悅之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、印有蝴蝶形狀的作業(yè)紙人手一張、范畫(大于幼兒的蝴蝶)
2、剪刀、護(hù)袖、各種顏色的顏料、棉簽若干、抹布等。
3、幻燈片:蝴蝶
活動(dòng)過(guò)程:
1、播放幻燈片
師:這是什么呀?(蝴蝶)是什么顏色的'?(白色的)
2、幼兒認(rèn)識(shí)棉簽
師:白白的不太漂亮,我們幫它穿上漂亮的花衣服是不是就很漂亮了呢?(是的)
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么幫助它呢?怎么才能讓它有漂亮的翅膀?(用蠟筆畫上……)
師:你們說(shuō)的都不錯(cuò),今天,馬老師不用筆,我用這個(gè)幫幫它。
這是什么呢?它叫棉簽,跟它打個(gè)招呼。
3、教師示范棉簽作畫
師:看看老師把蝴蝶在中間折了一條線,我畫一半,留一半。將棉簽沾一沾顏料,然后在蝴蝶的一半翅膀上畫一畫,你可以畫圓圈,也可以畫線條,還可以換顏色畫,你想畫什么都可以。
師:我畫好了,把棉簽放回去,把蝴蝶沿中間的線折起來(lái),拍一拍。打開(kāi),哈哈怎么樣了?哪兒變了?漂亮嗎?
4、家長(zhǎng)與幼兒共同活動(dòng)
師:請(qǐng)爸爸媽媽先幫您的孩子把蝴蝶剪下來(lái),再對(duì)稱折好打開(kāi),下面寶寶自己拿棉簽隨意畫。家長(zhǎng)請(qǐng)鼓勵(lì)孩子大膽混色,可以請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)兩種顏色混合以后有什么變化,變成什么顏色了。
在孩子畫完之后家長(zhǎng)可幫其對(duì)齊折讓他拍打,最后請(qǐng)寫上幼兒姓名。
5、展示作品
師:小朋友們真能干,和爸爸媽媽一起幫助蝴蝶穿上了漂亮的衣服。我們來(lái)看看誰(shuí)的又干凈又漂亮。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 6
一:活動(dòng)目的
1、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,治校特色,管理要求,育人氛圍,提升學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)。
2、利用“開(kāi)放日”這一載體,展示校園風(fēng)貌,師生風(fēng)采,增進(jìn)家校聯(lián)系,搭建家長(zhǎng)與教師的交流平臺(tái),并促進(jìn)親子讀書活動(dòng)的開(kāi)展,讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷孩子在校的.學(xué)習(xí)與生活,走進(jìn)學(xué)校,參與管理,走進(jìn)課堂,關(guān)注教育,走近孩子,傾聽(tīng)心聲。
二:活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
三:活動(dòng)時(shí)間:
20xx、5、24(早8:00——11:30)
四:邀請(qǐng)對(duì)象:
每班五名家長(zhǎng)
五:活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
操場(chǎng)
三樓會(huì)議室
六:前期準(zhǔn)備:
禮儀:高星紅、孫瑛老師負(fù)責(zé)校門口,組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)到各班教室 ,服裝 統(tǒng)一,穿比賽服,舉班牌。(7:30到校;安排學(xué)生穿好服裝;提前拿好班牌,每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個(gè)班的家長(zhǎng)進(jìn)入教室)
交流會(huì)場(chǎng)布置: 美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。(擺桌椅100套,凳子不夠從五樓美術(shù)教室;白板主題裝飾等)
影像資料:蔡瑾灝老師 (制作一個(gè)短片,以本學(xué)期活動(dòng)圖片為主,交流會(huì)前滾動(dòng)播放;將三樓會(huì)議室的設(shè)備提前調(diào)試好;下載頒獎(jiǎng)音樂(lè);制作簽到表,每年級(jí)一張;當(dāng)日的影像資料,歸類存檔)
七:具體活動(dòng)安排:
1、8:00———8:40
進(jìn)教室聽(tīng)課
(科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué))教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。(教導(dǎo)處提前安排好講課教師,聽(tīng)完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長(zhǎng)送到三樓會(huì)議室,座位安排負(fù)責(zé)老師:孫瑛,安少敏,高星紅)
2、8:50———9:30
三樓會(huì)議室進(jìn)行讀書交流
每班在三四月的親子讀書活動(dòng)中選出一個(gè)家庭,每年級(jí)在此基礎(chǔ)上選出一個(gè)家庭代表 參加開(kāi)放日交流。每位代表5分鐘交流時(shí)間
大隊(duì)部負(fù)責(zé) (稿件的整理,定稿;喜報(bào),書籍的頒發(fā))
3、9:35———10:00
課間操展示
展示內(nèi)容為陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)
及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)展示
(路隊(duì)、集會(huì)靜悄悄活動(dòng)
校園內(nèi)無(wú)紙屑活動(dòng)
紳士淑女活動(dòng))
體育組負(fù)責(zé)
。P(guān)于陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)寫一份介紹稿、提前訓(xùn)練,音樂(lè)準(zhǔn)備好)
4、10:10———11:20
校外輔導(dǎo)員講座
內(nèi)容為:家校攜手共筑孩子美好明天(蔡瑾灝做個(gè)片頭)
5、問(wèn)卷調(diào)查
書記負(fù)責(zé)(家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表)
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 7
一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo):
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門。
2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
二、開(kāi)放時(shí)間:
20xx年10月19日上午8:30—11:40
三、開(kāi)放內(nèi)容:
半天班級(jí)活動(dòng)
四、準(zhǔn)備工作具體事宜:
1、各位上課的老師把您當(dāng)周的周計(jì)劃在15日上交俄老師處。(注意當(dāng)天的戶外活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的游戲)
2、檢查班級(jí)教育活動(dòng)時(shí)間:10月14、15日,由教研主任及級(jí)組長(zhǎng)到班聽(tīng)課。順序是小、中、大班。
3、各級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)和本組老師商量本次活動(dòng)的主題,根據(jù)主題設(shè)計(jì)環(huán)境布置,包括班內(nèi)外、本組負(fù)責(zé)的環(huán)境布置區(qū)域。
4、在課余時(shí)間或體育課時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒早操。
五、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日要求:
1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。(小托班生活、運(yùn)動(dòng)、親子游戲,大中班學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng))
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2、班級(jí)將班務(wù)計(jì)劃、周教學(xué)計(jì)劃、溫馨提示、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲以及對(duì)幼兒園管理的全程評(píng)價(jià)
4、教育活動(dòng)最好是藝術(shù)活動(dòng),突出親子活動(dòng),最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。(尤其是大班,內(nèi)容一定要有所更新)
5、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),
6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。
7、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的`機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。
8、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。
9、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
10、各位老師要現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的:
以孩子們喜歡玩的植物大戰(zhàn)僵尸游戲形式來(lái)進(jìn)行一次感悟教育。我們把孩子們自身的一些缺點(diǎn)及遇到的困難比作僵尸。同學(xué)們以學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到的知識(shí)通過(guò)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)來(lái)共同戰(zhàn)勝“僵尸“,以新穎的活動(dòng)形式充分調(diào)動(dòng)孩子的激情,在快樂(lè)的氛圍中達(dá)到在玩中學(xué)的目的,讓孩子度過(guò)一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。
二、活動(dòng)主題:
七彩之花需要知識(shí)的洗禮
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月31日15:00-16:00
四、活動(dòng)地點(diǎn):
華景小學(xué)南北校區(qū)各班大課間自由活動(dòng)區(qū)域。
五、參加人員:
全校師生
六、活動(dòng)實(shí)施
1全班學(xué)生以一列九格圖為中心圍成一圈進(jìn)行游戲(家長(zhǎng)圍外圈觀看游戲)。以擺了僵尸道具的第五格為界限,每班分為藍(lán)、綠兩組能量隊(duì)
2游戲以兩隊(duì)一一對(duì)抗,輪流搶答的形式進(jìn)行。由班主任主持提問(wèn)。搶到問(wèn)題并回答正確的同學(xué)按由外到里的順序站進(jìn)自己隊(duì)的格子里,回答錯(cuò)誤及沒(méi)有搶答到問(wèn)題的同學(xué)主動(dòng)退到自己隊(duì)的隊(duì)尾。其它學(xué)生統(tǒng)一向僵尸方向移動(dòng)繼續(xù)游戲。游戲過(guò)程中有出現(xiàn)不舉手搶答問(wèn)題、隊(duì)員提示、干擾別隊(duì)作答的情況視為犯規(guī)。犯規(guī)隊(duì)員站到隊(duì)尾,取消比賽資格,后面同學(xué)補(bǔ)齊缺位繼續(xù)作戰(zhàn)。
3先到第5格的隊(duì)伍可獲得一顆子彈貼在僵尸身上,表示本輪結(jié)束。站在格中的.雙方隊(duì)員分別退回各隊(duì)隊(duì)尾。接著進(jìn)行第2輪,以此類推,以全班同學(xué)參與完畢為結(jié)束(原則上是每人參加一次。人數(shù)不等的情況,允許人少一方有相應(yīng)人數(shù)的學(xué)生重復(fù)比賽。遇到平局,加賽一題決出勝負(fù))最后以子彈多的一方為勝利、獲勝隊(duì)可以優(yōu)先領(lǐng)取兒童節(jié)禮物、額外獎(jiǎng)品。
附 游戲站位圖
七、工作分配及注意事項(xiàng):
1 負(fù)責(zé)人:各班主任
、傧刃邪迅靼喾譃閮蓚(gè)能量隊(duì)(藍(lán)綠隊(duì),也可自行選顏色,如自行選色,需自己用相應(yīng)顏色卡紙制作游戲子彈各6枚)。
②布置學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)道具(見(jiàn)通知)
、劢M織發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)區(qū)域的氛圍布置(游戲方格圖、僵尸展板學(xué)校準(zhǔn)備)
④組織游戲搶答環(huán)節(jié)
2 負(fù)責(zé)人:各副班主任 于5月31日前收集整理知識(shí)問(wèn)答40題(語(yǔ)、數(shù)、思品心理、生活常識(shí)各10題), 每班語(yǔ)、數(shù)由相應(yīng)任課老師出題、思品由班主任出題,生活常識(shí)由副班出題。
3 負(fù)責(zé)人:體育科組老師、正副班主任、全體行政老師、家委會(huì) 活動(dòng)開(kāi)始,集合學(xué)生按大課間出操路線排隊(duì)到活動(dòng)場(chǎng)地做游戲準(zhǔn)備,全部學(xué)生到操場(chǎng)后家長(zhǎng)再到相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地。要求班主任提前通知家長(zhǎng)本班活動(dòng)場(chǎng)地。并請(qǐng)家委會(huì)成員負(fù)責(zé)家長(zhǎng)到活動(dòng)場(chǎng)地的指引及調(diào)配工作;顒(dòng)過(guò)程正副班全程參與,原則上,由正班組織提問(wèn)搶答環(huán)節(jié)、副班負(fù)責(zé)紀(jì)律維持(正副班可以私下協(xié)調(diào))、家委會(huì)做借助裁判,行政負(fù)責(zé)年級(jí)調(diào)控。
4、負(fù)責(zé)人:各年級(jí)行政老師 評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié):
1.評(píng)選出”超級(jí)裝扮大獎(jiǎng)”“超級(jí)文明大獎(jiǎng)”的班級(jí)(由各年級(jí)分管行政在各年級(jí)評(píng)出裝扮能量道具最形像的班級(jí),每個(gè)年級(jí)評(píng)選三個(gè)。)
2.評(píng)選個(gè)人“超級(jí)裝扮大獎(jiǎng)”(由各年級(jí)分管行政在每班評(píng)出裝扮能量道具最形像的學(xué)生,每班一個(gè))
3.主持稿及主持人:
4.音樂(lè)播放:
5.拍照:
6.器材設(shè)備:
7.背景布置:道遠(yuǎn)廣告設(shè)計(jì)公司
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)名稱:
快樂(lè)的圣誕節(jié)
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.訓(xùn)練孩子的觀察力。
2.了解圣誕節(jié)的來(lái)歷。
3.培養(yǎng)孩子的自信心,提高孩子的表現(xiàn)欲。
4.體驗(yàn)與同學(xué)共度圣誕節(jié)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.為孩子排列入場(chǎng)尋寶編號(hào)。
2.裝飾圣誕會(huì)場(chǎng)。
3.布置尋寶會(huì)場(chǎng)。準(zhǔn)備黃、紅、藍(lán)色三種形狀(半圓、三角、梯形)的小卡片在上面編上號(hào)碼(1-11號(hào)),分別藏在睡眠室的.各個(gè)角落、窗臺(tái)、床上……以確保每個(gè)孩子都有一份。
4.圣誕樹一棵、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎(jiǎng)箱一個(gè)、禮品箱四個(gè)、 禮物每人一份并包裝后編號(hào)、小獎(jiǎng)品若干。
四、老師及學(xué)生準(zhǔn)備:
1.老師在圣誕會(huì)前一周教會(huì)孩子唱圣誕歌。選出領(lǐng)唱一名。
2.排練舞臺(tái)劇。(要求部分家長(zhǎng)配合)
五、人員安排:
何:維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼司儀
李:輔助維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼總臺(tái)
沙:輔助維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼機(jī)動(dòng)
攝像一名:待定
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、告知孩子將要舉行一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì),想?yún)⒓拥木鸵獏⒓訉氂螒颉?/p>
2、由老師示范講解尋寶游戲的玩法,而后進(jìn)入尋寶游戲。當(dāng)孩子找到了自己的入場(chǎng)券后,在會(huì)場(chǎng)總臺(tái)確認(rèn)無(wú)誤的情況下,領(lǐng)取圣誕帽并進(jìn)入場(chǎng)。
3、在領(lǐng)唱的帶領(lǐng)下,共唱圣誕歌曲。宣布圣誕Party正式開(kāi)始。
4、玩游戲:
1.傳玩具:
當(dāng)鈴聲突然終止時(shí)手持玩具的孩子需要表演一個(gè)節(jié)目(內(nèi)容自由發(fā)揮).
得到小朋友的認(rèn)可后方可繼續(xù)參加游戲。(請(qǐng)老師控制好讓每個(gè)小朋友都參加)
2.顏色蹲(數(shù)字蹲):
叫到哪個(gè)顏色(數(shù)字)蹲時(shí),沒(méi)有蹲的小朋友就要出局,直至分出勝負(fù),最后的一、二、三名分別可得到大中小相應(yīng)的獎(jiǎng)品
3.摸獎(jiǎng)游戲:
每個(gè)表現(xiàn)好的小朋友可以有一次摸獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),由老師拿好獎(jiǎng)品箱讓孩子抽獎(jiǎng)(所有獎(jiǎng)品均為貼紙每本有6頁(yè)其中三分之二是重復(fù)的,讓孩子互相協(xié)調(diào)交、調(diào)溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙)
4.演繹舞臺(tái)童話劇,讓孩子了解圣誕節(jié)的來(lái)歷。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 10
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教研室活動(dòng)安排,Xx小以“真誠(chéng)溝通 攜手育人”為主題,把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園、請(qǐng)進(jìn)教室,讓家長(zhǎng)與孩子一起上課、一起參與活動(dòng),了解課堂管理、學(xué)校要求,體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活,以此為契機(jī)引領(lǐng)家長(zhǎng)了解教育孩子的方法,參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中,共同教育孩子。
二、活動(dòng)目的
1.加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長(zhǎng)的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,全面了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路,了解課堂教學(xué)改革動(dòng)向,從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子健康發(fā)展。
2.進(jìn)一步保障家長(zhǎng)的教育知情權(quán),疏通學(xué)校與社會(huì)的溝通渠道,增進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)視,爭(zhēng)取社會(huì)的理解、支持和幫助,增進(jìn)學(xué)?焖侔l(fā)展。
三、活動(dòng)主題
真誠(chéng)溝通 攜手育人
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月14日(第十一周周四)
五、開(kāi)放安排
1——6年級(jí)所有班級(jí)上午第一二節(jié)課(按課表有課教師都開(kāi)放亮課)
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.聽(tīng)課。各位家長(zhǎng)上午第一二節(jié)課到自己孩子相應(yīng)的班級(jí)參與聽(tīng)課上課,了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài),了解上課常規(guī)及要求。
2.參觀。通過(guò)參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè), 觀摩課堂、課間活動(dòng),活動(dòng)室,了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。了解自己孩子在校園的學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)學(xué)校文化氛圍。
3.家長(zhǎng)座談交換。
六、具體措施
1.組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立 “家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)本活動(dòng)的方案制定、組織安排、細(xì)化實(shí)施、總結(jié)反饋等工作。
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:各年級(jí)組長(zhǎng)
2.具體職責(zé)分工
學(xué)生管理中心(負(fù)責(zé)人:)
。1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌、文明行為教育,修建一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極向上的文化氛圍。
。2)監(jiān)視各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。
。3)組織班主任通過(guò)校訊通、學(xué)生等途徑,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)。
后勤管理中心(負(fù)責(zé)人:)
。1)預(yù)備家長(zhǎng)的.座椅及安排。
。2)做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)機(jī)電等的維修保養(yǎng),確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
教師亮課(負(fù)責(zé)人:)
(1)任課教師認(rèn)真研究教材,精心備課,上好課,室內(nèi)上課教師要精心研究教學(xué)工具,把先進(jìn)的教學(xué)工具、資源應(yīng)用于課堂教學(xué)中。
(2)課前要對(duì)自己的教學(xué)工具認(rèn)真審查, 避免課中出現(xiàn)題目。上課課件要提早試運(yùn)行,特別留意文字的大小、色采要保證到課室后面能清楚可見(jiàn)。
。3)教師要熱情接待家長(zhǎng),耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),使家長(zhǎng)真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。
(4)做好家長(zhǎng)簽到工作。
七、活動(dòng)要求
1.每班邀請(qǐng)5名家長(zhǎng),活動(dòng)期間,每位亮課教師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)采和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度精心預(yù)備,把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為展現(xiàn)自己教學(xué)水平和鍛煉能力的機(jī)會(huì),熱情主動(dòng)接受家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的校閱閱兵。
2.教師開(kāi)放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課,應(yīng)符合新課程改革的方向,突出本學(xué)科本年級(jí)的創(chuàng)新型教學(xué)模式,力求展現(xiàn)課堂教學(xué)的個(gè)性化和現(xiàn)代化,要利用多媒體上課。
3.全體教師課后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)改革方面的意見(jiàn),及時(shí)與家長(zhǎng)交換孩子學(xué)習(xí)情況。
4.活動(dòng)結(jié)束后周五以年級(jí)組為單位上交開(kāi)放日各項(xiàng)資料(家長(zhǎng)簽到表、反饋表、開(kāi)放日教案及反思、課件等)。
5.各班周三下午放學(xué)條件前布置好教室,每班最少預(yù)備5把椅子。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 11
一、指導(dǎo)思想:
加強(qiáng)家校聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校三維課程開(kāi)展情況以及學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解,以達(dá)到讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,感受孩子活動(dòng)時(shí)的快樂(lè),分享孩子成長(zhǎng)的幸福;走進(jìn)學(xué)校,了解三維課程的實(shí)施,參與教育、教學(xué)的管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的.大開(kāi)放環(huán)境下的課程改革新局面。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年11月24日
三、活動(dòng)主題:
課程助我成長(zhǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì),共同探討如何更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
2、觀看三、五年級(jí)室外操、四年級(jí)葫蘆絲、學(xué)校軍樂(lè)隊(duì)表演,了解學(xué)校學(xué)科拓展課程和年級(jí)社團(tuán)課程開(kāi)展情況。
3、自由觀看班級(jí)社團(tuán)課程和校級(jí)社團(tuán)課程,了解實(shí)踐課程開(kāi)設(shè)情況。
五、活動(dòng)要求:
1、各班參加家長(zhǎng)開(kāi)放日人數(shù)不少于30人;
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日當(dāng)天除學(xué)校安排的葫蘆絲表演和軍樂(lè)隊(duì)表演,各班和各校級(jí)社團(tuán)均按課表上好社團(tuán)活動(dòng)課;
3、24日下午全校學(xué)生穿好校服。
4、每班班主任老師需將三維課程調(diào)查問(wèn)卷發(fā)給家長(zhǎng)填寫,并回收,每班回收份數(shù)不少于20份。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 12
一、指導(dǎo)思想
為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神,落實(shí)“生命-和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng),決定從這學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展大課間活動(dòng),以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。
二、實(shí)施措施
(一)建立保障體系,確保大課間活動(dòng)有序開(kāi)展
1.時(shí)間保障。明確規(guī)定大課間活動(dòng)為下午16:10——16:50這段時(shí)間,任何老師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間,若遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)行,如:棋類活動(dòng),智力游戲等。
2.制度保障。為使大課間活動(dòng)有章可循,杜絕活動(dòng)開(kāi)展隨意性,要制訂大課間活動(dòng)班主任、科任老師的職責(zé),班主任現(xiàn)場(chǎng)督促、大課間活動(dòng)評(píng)比制等制度。
3.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動(dòng),活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者,指導(dǎo)者,又是學(xué)生的保護(hù)者,同時(shí)自己也是活動(dòng)者,這既體現(xiàn)國(guó)家所提倡的'全面健身,又能融洽師生關(guān)系,有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動(dòng)器材原則上由學(xué)校提供,另外提倡每位學(xué)生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。
4.安全保障。學(xué)校要分班劃定活動(dòng)區(qū)域,各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng),防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)。
(二)建立激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的積極性
1.值日、值周老師對(duì)當(dāng)天各班表現(xiàn)情況進(jìn)行加分。加分可為3分為優(yōu)秀、2分為一般。
2.對(duì)當(dāng)天表現(xiàn)極不好的,或應(yīng)付式的,進(jìn)行扣分?2分。大課間活動(dòng)除時(shí)間有具體規(guī)定、保證外,在活動(dòng)形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性,各班可發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì),打造學(xué)校特色,學(xué)校鼓勵(lì)體育教師、音樂(lè)教師、班主任發(fā)揮自身特長(zhǎng),展示自身才干,開(kāi)發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項(xiàng)目。
三、大課間體育活動(dòng)內(nèi)容
1.校園集體舞、廣播操
2.體育趣味活動(dòng):如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?
3.跳繩(花樣跳、跳長(zhǎng)短繩等)
4.棋類活動(dòng)
5.球類懼樂(lè)部(籃球、排球、羽毛球、等)
備注:陰雨天氣改在室內(nèi)進(jìn)行(如:棋類活動(dòng)、智力游戲等)
四、注意事項(xiàng)
1.必須由班主任同時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)管理,做必要的技術(shù)指導(dǎo)。
2.加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育,引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 13
活動(dòng)目的:
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情,感受節(jié)日的氛圍,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己
活動(dòng)一名稱:
美工活動(dòng)——賀年卡目的:
1、探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法,體驗(yàn)成功的'樂(lè)趣。
2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情,增進(jìn)孩子與父母的情感。
3、發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力。
準(zhǔn)備:
教師制作的大賀卡一張勾線筆油畫棒彩紙剪刀膠棒進(jìn)程:
1、激發(fā)興趣
新年到了,教師制作了一張賀卡送給小朋友,祝大家新年快樂(lè),天天進(jìn)步。
2、探索做法
欣賞教師制作的賀卡:上面都有些什么?它是怎么做的?
3、展示作品
幼兒操作
幼兒制作,教師指導(dǎo),請(qǐng)父母或教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
活動(dòng)二名稱:
展示活動(dòng)目的:
1、通過(guò)韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的精神。
3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒展示韻律操。
2、展示集體舞《種太陽(yáng)》。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起跳舞活動(dòng)。
三:游藝活動(dòng)“袋鼠跳”目的:
1、增進(jìn)親子間的感情交流,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)反思:
通過(guò)今天的活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況,特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者,而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者,幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提;在手工制作活動(dòng)中,孩子們?cè)?/p>
教師情感激發(fā)下,有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望,因此制作時(shí)孩子既投入,又富于創(chuàng)造性,我們也抓住這難得的機(jī)會(huì),對(duì)孩子進(jìn)行教育,培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì),激發(fā)孩子對(duì)手工制作的興趣,收到了良好的效果。
在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中,孩子們更是使出了渾身的勁頭,唯恐自己的動(dòng)作比別人差,大部分孩子得到了自己父母的好評(píng),也有極少數(shù)孩子的父母對(duì)自己孩子的動(dòng)作不太滿意。在邀請(qǐng)家長(zhǎng)跳舞時(shí),孩子們的爸爸媽媽積極參加,和老師一起,給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動(dòng)推向高潮。在最后的游藝活動(dòng)中,我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長(zhǎng)的參與,雖然游戲有一定難度,家長(zhǎng)們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子,而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住,并不在乎結(jié)果的勝負(fù),只是讓孩子和自己快樂(lè)了一把,感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來(lái)的樂(lè)趣,讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 14
設(shè)計(jì)意圖:
本次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié),為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間,讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí),都有一種全新的.感覺(jué),我們中班級(jí)老師經(jīng)過(guò)商量決定將本次活動(dòng)設(shè)計(jì)成:開(kāi)放日活動(dòng)化妝舞會(huì)感恩活動(dòng)圣誕大餐的“滿漢全席”。
活動(dòng)時(shí)間:
12月22日下午14:00—18:00
活動(dòng)地點(diǎn):
上課地點(diǎn)由班級(jí)老師決定,“中班級(jí)迎圣誕化裝舞會(huì)”在四樓天臺(tái)
活動(dòng)安排:
一、14:00—15:00
各班老師選擇功能室召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)
二、15:00—15:30
家長(zhǎng)觀看幼兒起床、穿衣、盥洗、午點(diǎn)、進(jìn)區(qū)等活動(dòng)
三:15:35—16:00
各班老師分組上課
四、16:05—16:30
家長(zhǎng)為孩子化裝打扮,上四樓天臺(tái)
五、16:35—17:10
親子圓圈舞、火車舞、找朋友三個(gè)集體舞,為12月的小壽星過(guò)生日
六、17:15—17:40
在《感恩的心》的旋律中,孩子們尋找與自己身上號(hào)碼相對(duì)應(yīng)的禮物,找到禮物后,對(duì)自己的父母說(shuō)一句感謝的話。
七、17:45—18:15
共同分享每個(gè)家庭帶回來(lái)的“圣誕大餐”,鼓勵(lì)幼兒上小舞臺(tái)大膽展示自己。
八:18:20
活動(dòng)結(jié)束
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 15
一、指導(dǎo)思想:
為充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源,讓家長(zhǎng)能夠了解我們的學(xué)校、老師和學(xué)校管理,讓家長(zhǎng)看到自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn),同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心交流活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與管理。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月22日(周四下午兩點(diǎn)十分)
三、活動(dòng)主題:
家校攜手,共話成長(zhǎng)
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、利用“開(kāi)放日”這一載體,宣傳并推廣教學(xué)案使用的積極作用,讓家長(zhǎng)更好、更深入地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況、了解子女在學(xué)校的生活,從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。
2、傳播教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀及學(xué)校的.辦學(xué)思想,幫助家長(zhǎng)建立正確的育子觀,深入了解自己孩子的心理狀態(tài),掌握疏通孩子心理問(wèn)題的方法。
3、加強(qiáng)溝通,促進(jìn)家校合作,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)活動(dòng)的積極性,吸納家長(zhǎng)的合理化建議,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)一節(jié)使用教學(xué)案的公開(kāi)課。
五(1)英語(yǔ)z上課地點(diǎn):五(1)教室
五(2)英語(yǔ)z上課地點(diǎn):五(2)教室
五(3)語(yǔ)文z上課地點(diǎn):舊階梯教室
五(4)語(yǔ)文z上課地點(diǎn):新階梯教室
2、校領(lǐng)導(dǎo)趙校長(zhǎng)作報(bào)告。(舊階梯教室)
3、班主任、任課教師發(fā)言。(地點(diǎn):各班教室)
六、活動(dòng)要求:
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),不僅是讓家長(zhǎng)們與學(xué)生互動(dòng),看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)、教育水x的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng),學(xué)生服務(wù)。將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的x臺(tái),科學(xué)安排,精心組織,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長(zhǎng)安心滿意,讓孩子受益開(kāi)心。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、過(guò)程的良好渠道,是教師教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的打開(kāi)了一扇大門。
2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
二、開(kāi)放時(shí)間:
5月7日上午8:00—11:10
三、開(kāi)放內(nèi)容:
半日班級(jí)活動(dòng)
四、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方法和建議:
1、全園家長(zhǎng)會(huì)安排:5月6日(周一)下午3:50,到班級(jí)等候區(qū)接家長(zhǎng)到多功能室指定區(qū)域就坐,做好家長(zhǎng)簽到工作,4:00前做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。結(jié)束后,班主任組織好會(huì)場(chǎng),擺好椅子。
2、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。
3、家長(zhǎng)車輛按指定區(qū)域擺放,要求整齊有序,機(jī)動(dòng)車擺放不開(kāi)的可以稍遠(yuǎn)一些,近處的家長(zhǎng)盡量不要開(kāi)車。
4、家長(zhǎng)送孩子到班級(jí)后,在指定地點(diǎn)集合,8:20班主任帶家長(zhǎng)到班級(jí)開(kāi)會(huì)(各年級(jí)組集體商議確定),并做好考勤。
5、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》。
6、第一節(jié)教育活動(dòng):按照觀摩課要求進(jìn)行(教具、學(xué)具到位)。
7、第二節(jié)教育活動(dòng)最好是班本或園本特色活動(dòng)。
8、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),建議是幼兒戶外器械一物多玩活動(dòng)。
9、間操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。
10、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風(fēng)等)常規(guī),注意孩子著裝、鞋帶等細(xì)節(jié),展現(xiàn)良好的班級(jí)常規(guī)。
11、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有或者動(dòng)手操作的.機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。
12、在幼兒就餐時(shí)間(8:20—8:50)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),用PPT展示,讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義、活動(dòng)要求以及表格填寫要求。
13、11:10分飯后,帶領(lǐng)家長(zhǎng)有序參觀餐廳,并及時(shí)帶領(lǐng)家長(zhǎng)離開(kāi)餐廳。
14、教師著裝要求:穿平跟鞋,束發(fā),穿便于活動(dòng)的服裝;備課教師分飯時(shí)系圍裙,戴手套,戴口罩。
15、戶外活動(dòng)區(qū)域安排:小班各班在班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地,中一、中二、中四在中一、中二班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地,中三班在教學(xué)樓主操場(chǎng)塑膠場(chǎng)地,大班組在教學(xué)樓主操場(chǎng)場(chǎng)地,組內(nèi)具體安排(周一上午試試場(chǎng)地,不合適再調(diào)整)。
16、及時(shí)收取《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
17、活動(dòng)結(jié)束后,各班將方案、具體安排(包括教案)、開(kāi)放日總結(jié)(包括總結(jié)、優(yōu)點(diǎn)、建議、整改措施等)、考勤表、反饋表等紙質(zhì)稿(電子稿文件夾以班級(jí)名字命名發(fā)保教處平臺(tái)郵箱)以班級(jí)為單位于5月8日下午下班前交保教處。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)目的:
為讓家長(zhǎng)更好了解學(xué)校本學(xué)期開(kāi)展的工作,以慶!傲弧睘槠鯔C(jī),通過(guò)多媒體展示,讓孩子、家長(zhǎng)、老師重溫優(yōu)雅華景系列活動(dòng),提高對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感,為“優(yōu)雅華景”教育品牌建設(shè)共同努力。
二、活動(dòng)主題:
優(yōu)雅華景需要您的`參與!
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月31日14:30——15:00
四、活動(dòng)形式:
孩子、家長(zhǎng)、正副班老師在各自課室觀看優(yōu)雅華景系列活動(dòng)宣傳片,班主任適當(dāng)做簡(jiǎn)單介紹。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、班級(jí)、校園文化:各正副班、于 芳、尤學(xué)武
2、班級(jí)、校園衛(wèi)生:各正副班、黃賢愛(ài)、萬(wàn)黎剛
3、宣傳片內(nèi)容:
A大型活動(dòng): “幸福廣州我做主”華景小學(xué)羊城小市長(zhǎng)海選活動(dòng);亞運(yùn)經(jīng)典大回放—圣火兒童華景小學(xué)選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動(dòng)儀式暨優(yōu)雅華景母愛(ài)教育主題活動(dòng);《女性與讀書》讀書沙龍現(xiàn)場(chǎng)會(huì);愛(ài)讓我們相聚在一起---青海玉樹教師赴穗交流等。
B特色社團(tuán):合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)(問(wèn)崔要)、DI創(chuàng)意大賽、機(jī)器人、棒球隊(duì)等。
4、宣傳片剪輯制作:道遠(yuǎn)文化公司(共刻40張,每班一張,5月30日前發(fā)到各班主任手中)
5、各班多媒體設(shè)備準(zhǔn)備:各正副班、信息科組(吳榮榮協(xié)調(diào))
6、拍照:凌勇灤
7、活動(dòng)通知:尤學(xué)武(5月27日前發(fā)出并附上六一放假通知)
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)目的:
1、安排開(kāi)放內(nèi)容,精心組織,主動(dòng)展現(xiàn)校園風(fēng)貌,展示師生風(fēng)采。
2、利用“開(kāi)放日”這一載體,傳播信達(dá)學(xué)校、教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀。
3、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通交流,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量及各項(xiàng)工作的全面提高。
4、讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與管理。
二、活動(dòng)主題:
家校心連心,攜手助成長(zhǎng)
三、活動(dòng)內(nèi)容:
節(jié)次 內(nèi) 容 時(shí) 間 地 點(diǎn) 負(fù)責(zé)人
入團(tuán)儀式 13:30---14:05 操場(chǎng)x
展示課 14:17---14:57 一年級(jí)教室x
討論交流 15:09---15:44 一年級(jí)教室 上課教師
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月2日(星期一)下午
四、開(kāi)放年級(jí):
一年級(jí)(家長(zhǎng)每班10人)
五、活動(dòng)要求:
1、班主任、任課教師:
1)班主任做好班務(wù)工作(清潔衛(wèi)生、教室布置等);加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣的集中教育;開(kāi)放日做好家長(zhǎng)接待工作。
2)充分發(fā)揮教研組合作精神,任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、試教,在反復(fù)的研修中不斷提高課堂的實(shí)效性,展示樂(lè)業(yè)教師的教學(xué)能力,展示樂(lè)業(yè)優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
●注重兩綱的推進(jìn)和二期課改理念的滲透,注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
●課堂關(guān)注全體,多創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)。
2、 教導(dǎo)處:開(kāi)放活動(dòng)教學(xué)展示課表安排;組織好試教聽(tīng)課及指導(dǎo)改進(jìn)工作;開(kāi)放活動(dòng)前三天發(fā)放邀請(qǐng)函。
3、大隊(duì)部:做好班級(jí)教室布置的指導(dǎo)和檢查工作;做好入團(tuán)儀式的精心安排;顒(dòng)當(dāng)天的執(zhí)勤員要有良好的.禮儀。
4、總務(wù)處:
1)學(xué)校環(huán)境布置 電子屏滾動(dòng)播出(電子屏幕字幕:熱烈歡迎一年級(jí)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng) 家校心連心,攜手助成長(zhǎng)——一年級(jí)家校開(kāi)放日活動(dòng))
2)安排好家長(zhǎng)停車、飲水等后勤服務(wù)工作;
3)調(diào)度好聽(tīng)課家長(zhǎng)的凳子(每班多出10個(gè)凳子)
4)、宣傳組:攝像、拍照(蔡麗華)
六、其它事項(xiàng):
1、各班要提高本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的參與率(要求孩子的父母參加),家長(zhǎng)確實(shí)沒(méi)法參加的需要向班主任請(qǐng)假。
2、護(hù)導(dǎo)老師認(rèn)真做好護(hù)導(dǎo)工作,全校教師微笑迎客,熱情服務(wù),耐心解答家長(zhǎng)咨詢,注重正面介紹,關(guān)注進(jìn)步。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣的集中教育,切實(shí)維護(hù)好教室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 19
一:活動(dòng)目的
1.向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,治校特色,管理要求,育人氛圍,提升學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)。
2.利用“開(kāi)放日”這一載體,展示校園風(fēng)貌,師生風(fēng)采,增進(jìn)家校聯(lián)系,搭建家長(zhǎng)與教師的交流平臺(tái),并促進(jìn)親子讀書活動(dòng)的開(kāi)展,讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活,走進(jìn)學(xué)校,參與管理,走進(jìn)課堂,關(guān)注教育,走近孩子,傾聽(tīng)心聲。
二:活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
組員:xx
三:活動(dòng)時(shí)間:
20xx.5.24(早8:00——11:30)
四:邀請(qǐng)對(duì)象
每班五名家長(zhǎng)
五:活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室操場(chǎng)三樓會(huì)議室
六:前期準(zhǔn)備
禮儀:xx老師負(fù)責(zé)校門口,組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)到各班教室,服裝統(tǒng)一,穿比賽服,舉班牌。(7:30到校;安排學(xué)生穿好服裝;提前拿好班牌,每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個(gè)班的家長(zhǎng)進(jìn)入教室)
交流會(huì)場(chǎng)布置:美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。(擺桌椅100套,凳子不夠從五樓美術(shù)教室。话装逯黝}裝飾等)
影像資料:xx老師(制作一個(gè)短片,以本學(xué)期活動(dòng)圖片為主,交流會(huì)前滾動(dòng)播放;將三樓會(huì)議室的設(shè)備提前調(diào)試好;下載頒獎(jiǎng)音樂(lè);制作簽到表,每年級(jí)一張;當(dāng)日的'影像資料,歸類存檔)
七:具體活動(dòng)安排
1、 8:00——8:40進(jìn)教室聽(tīng)課(科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué))教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。(教導(dǎo)處提前安排好講課教師,聽(tīng)完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長(zhǎng)送到三樓會(huì)議室,座位安排負(fù)責(zé)老師:xx)
2.、8:50——9:30三樓會(huì)議室進(jìn)行讀書交流每班在三四月的親子讀書活動(dòng)中選出一個(gè)家庭,每年級(jí)在此基礎(chǔ)上選出一個(gè)家庭代表參加開(kāi)放日交流。每位代表5分鐘交流時(shí)間大隊(duì)部負(fù)責(zé)(稿件的整理,定稿;喜報(bào),書籍的頒發(fā))
3、 9:35——10:00課間操展示展示內(nèi)容為陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)展示(路隊(duì)、集會(huì)靜悄悄活動(dòng)校園內(nèi)無(wú)紙屑活動(dòng)紳士淑女活動(dòng))體育組負(fù)責(zé)(關(guān)于陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)寫一份介紹稿、提前訓(xùn)練,音樂(lè)準(zhǔn)備好)
4、10:11——11:20校外輔導(dǎo)員講座內(nèi)容為:家校攜手共筑孩子美好明天(xx做個(gè)片頭)
5、問(wèn)卷調(diào)查書記負(fù)責(zé)(家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表)
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案 20
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx年5月29日上午(8:00—10:30)
三、活動(dòng)重點(diǎn):
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
四、具體安排:
(一)8:00—8:30晨間活動(dòng)
活動(dòng)名稱:
室內(nèi)活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意空間
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。
活動(dòng)名稱:
室外活動(dòng)——跳圈
活動(dòng)目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。
(二)8:30—9:05晨間談話、早操活動(dòng)
(三)9:05—9:25語(yǔ)言《水里、地上》
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞“游、滾、開(kāi)、爬、蓋”等,學(xué)會(huì)用短句回答問(wèn)題。
2、遵守游戲規(guī)則,注意傾聽(tīng)別人講話。
。ㄋ模9:25—10:00幼兒副餐
1、餐前準(zhǔn)備:讓幼兒入廁后洗好手,并把手擦干。
2、進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的`衛(wèi)生。
。ㄎ澹10:00—10:30親子游戲《創(chuàng)意DIY》
活動(dòng)目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。
2、增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系。
(六)活動(dòng)小結(jié):
教師獎(jiǎng)勵(lì)幼兒每人一份小禮物。
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