国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

小學(xué)英語活動方案

時間:2024-07-07 13:33:01 活動方案 我要投稿

小學(xué)英語活動方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)英語活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)英語活動方案

小學(xué)英語活動方案1

  一、活動目的:

  為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的'英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補短。

  二、活動時間:

  20xx年11月10日上午第三節(jié)課三、活動地點:教室四、活動對象:五年級全體學(xué)生。五、活動要求:

  1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容,學(xué)生按要求抄寫。之后再由英語老師選出10名學(xué)生的作品參加決賽。

  2、書寫內(nèi)容為短文。

  3、比賽分四(格)線寫法。

  4、比賽要求40分鐘內(nèi)完成。

  5、要求根據(jù)內(nèi)容自己設(shè)計版面,要求間隔合理、布局美觀。6、要求參賽選手使用鋼筆書寫,統(tǒng)一用紙。

  三、評分細則:

  ★評分細則如下:(滿分為10分)

  1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(占25%)2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%)。

  3、字體美觀、大方,標(biāo)點正確,間距適中,無錯別字(占25%)。

  4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(占25%)七、獎勵制度:

  1、按各班級分成績獎勵學(xué)生,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

  2、做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。八、獎項設(shè)置

  本次英語書法比賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名,三等獎4名、優(yōu)秀獎6名。英語老師給予相應(yīng)的加分(一、二、三等獎分別為每生加5分、3分、2分、1分)。

小學(xué)英語活動方案2

  一、開展英語課外活動的目的

  《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,要組織生動活潑的課外活動,促進學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。英語課外活動是培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生語言運用能力的重要途徑。英語課外活動的目的是發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,擴展語言實踐的深度和廣度,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語言綜合運用的能力。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好,積極開展各種課外活動有助于學(xué)生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能。

  蘇霍姆林斯基說過:“興趣的源泉在于運用!睘榱嗽鰪妼W(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,就要給學(xué)生更多的運用英語進行交際的機會。豐富多彩的課外活動可以激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也能為學(xué)生智力的發(fā)揮提供更多的機會。課堂教學(xué)雖然是一個重要方面,但只有課堂教學(xué)是遠遠不夠的。課外活動的多樣性,可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,使學(xué)習(xí)愿意在學(xué)中玩、玩中學(xué),符合他們的天性。這樣既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和求知欲望,也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,興趣又進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  二、開展英語課外活動的要求

 。1)活動內(nèi)容,形式等要有計劃性

  英語課外活動作為課堂教學(xué)的輔助形式,應(yīng)和課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系,但又不是課堂教學(xué)的簡單重復(fù)。否則,課外活動便失去了意義。因此,教師在安排英語課外活動時,必須考慮學(xué)生的年齡特點和英語知識水平,選用切實可行的方法與形式,有組織、有計劃、有目的地開展各類英語課外活動。

 。2)活動內(nèi)容,形式要適合學(xué)生的年齡特征和學(xué)習(xí)水平課外活動中所使用的英語材料和介紹的英語知識要適合學(xué)生語言水平和年齡特點。如果活動內(nèi)容對他們的英語水平要求過高,他們就會畏縮不前,甚至喪失學(xué)習(xí)興趣;相反,程度過低,也會使他們感到索然無味。更為重要的是,課外活動不能造成學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

  三、英語課外小組的設(shè)定根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點,共設(shè)三個英語課文活動小組:一二年級學(xué)生年齡較小以童謠和歌曲為主,設(shè)立英語童謠吟誦和英文歌曲演唱兩個小組,高年級學(xué)生能力強,

  英語童謠吟誦組

  好的英語歌謠簡單易懂,上口快,容易記憶與激發(fā)學(xué)生興趣,節(jié)奏感強,輕松有趣,迎合小學(xué)生的心理特點,適合低年學(xué)生的年齡特點,有助于學(xué)生的聽、說、讀的訓(xùn)練,同時對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的思想品德和行為習(xí)慣有著重要的輔助作用。

  班額設(shè)定:20—30人面向年級:一年全體學(xué)生活動時間:

  選拔方式:根據(jù)學(xué)生各自的興趣和特長,自愿報名參加,英語教師進行推薦。

  教學(xué)目標(biāo):本學(xué)期流利吟誦8—10首英文童謠并表演。英語童謠目錄:英語歌曲演唱組

  對于初學(xué)英語的'小學(xué)生來講,培養(yǎng)語感非常重要,語感的培養(yǎng)是在一定的語言環(huán)境中,讓學(xué)生接觸豐富的語言材料,唱英文歌曲能培養(yǎng)學(xué)生們對英語韻律的感覺,增加聽和表達英語的能力,認(rèn)識更多單詞,在掌握大量詞匯的基礎(chǔ)上,自然地把語言規(guī)則內(nèi)化,從而達到熟練運用的目的。歌曲不但是一種音樂形式,而且是一種很重要的教育方式。把英文歌曲與英語教學(xué)密切結(jié)合起來,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,陶冶情操,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  班額設(shè)定:20—30人面向年級:二年級全體學(xué)生

  選拔方式:根據(jù)學(xué)生各自的興趣和特長,自愿報名參加,英語教師進行推薦。

  活動時間:

  教學(xué)目標(biāo):本學(xué)期掌握5-6首英文歌曲,并在教師的編排下進行獨立的表演。

  英語劇表演把學(xué)生帶入富于童話色彩或生活的英語學(xué)習(xí)中去,讓學(xué)生在情景中操練英語,教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者,從臺前退到幕后,由“演員”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)演”或者“觀眾”,引導(dǎo)學(xué)生盡情表演,這樣一來教學(xué)的語言輸出和輸入才能平衡,學(xué)生掌握的語言技能才能得以鍛煉,發(fā)揮和鞏固。充分培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力。

  學(xué)生人數(shù):10—15人招收對象:五六年級學(xué)生選拔方法:教師推薦活動時間:

  教學(xué)目標(biāo):通過觀看英語原版影片每位同學(xué)可以為一個片段進行配音。本學(xué)期能獨立表演一個英語劇。

  將課外活動與英語教學(xué)結(jié)合起來,選擇任務(wù)型模式于教學(xué)的始終,是素質(zhì)教育發(fā)展的客觀要求,更是英語新課程改革的迫切需要。在新課程改革的機遇與挑戰(zhàn)面前,作為基礎(chǔ)教育一線的英語教師,我們要大膽探索,不斷創(chuàng)新,在教學(xué)中反思,在反思中提高,進一步朝著教學(xué)藝術(shù)化的高水平、高境界邁進。

小學(xué)英語活動方案3

  一、活動目的:

  為了加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,加強小學(xué)英語教師隊伍的建設(shè),提高小學(xué)英語教師的'教學(xué)能力和教學(xué)水平,進一步提升我鄉(xiāng)小學(xué)英語教師的整體素質(zhì),促進發(fā)展,打造一支高素質(zhì)、高質(zhì)量的英語教師隊伍,為廣大教師提供鍛煉、展示、交流學(xué)習(xí)的平臺,特舉辦本次活動。

  二、活動內(nèi)容:小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)展評

  三、活動組織:黃沙小學(xué)教研處

  四、活動時間:20xx年11月28日

  五、活動地點:黃沙中心小學(xué)

  六、活動對象:黃沙小學(xué)英語教師

  七、具體安排:

 。ㄒ唬┱乖u要求

  1、形式:以導(dǎo)學(xué)案(四年級)或教學(xué)案的形式,上課時間為40分鐘。

  2、具體內(nèi)容:PEP小學(xué)英語課本選取一課時(不限年級)。

  3、20xx年11月26日前各完小將參賽教師名單上報到蘇蕓處。

  4、展評教師于11月28日7:30到教研處抽簽決定上課時間。

 。ǘ┱乖u名額和評選標(biāo)準(zhǔn)

  1、每校各派出1名代表參加展評。

  2、評選標(biāo)準(zhǔn)參照《小學(xué)英語課堂教學(xué)評價表》。

  (三)評獎辦法

  1、本次展評設(shè)一、二、三等獎。

 。ㄋ模┰u委

  、蘇蕓、李盼、余雯雯、鄭萌

  (五)觀摩人員:

  黃沙小學(xué)英語教師(各完小可安排一名教師,中心小學(xué)沒課的老師參加。)

小學(xué)英語活動方案4

  一、活動宗旨:

  通過舉辦英語節(jié),激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,搭建展示英語舞臺;濃厚學(xué)校英語氛圍,豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,拓展學(xué)生文化視野;加強對外交流,提供互動平臺,促進共同提高。

  二、活動主題:

  學(xué)英語 迎奧運 慶五一

  三、活動時間:

  20xx年4月26—29日

  四、活動口號:

  MY ENGLISH MY WORLD MY DREAM

 。ㄎ业'英語我的世界我的夢想)

  五、活動綜述:

  1.4月26日學(xué)生英語作品展(英語書法、英語書簽制作、英語手抄報編寫等學(xué)生優(yōu)秀英語作品展出)

  2.4月27日英語口語比賽(形式可為英語對話、英語故事、英語歌曲、英語笑話、英語演講等)

  3.4月28日英語教師觀摩課(與縣教研室聯(lián)系)

  4.4月29日節(jié)目表演專場(學(xué)校大操場)

  六、活動程序:

  專家講話(擬邀請市、縣英語教研員及外教Kelly)

  學(xué)生感言

  校長致辭

  節(jié)目表演:

  1、英語賽歌:校各年級(指導(dǎo)教師:各年級科任英語老師)

  2、兒童時裝表演:《繽紛童年》(指導(dǎo)教師:zz)

  3、舞蹈:《龍游寶地》(指導(dǎo)教師:校音樂組)

  4、親子英語節(jié)目:四年級z家庭

  五年級z家庭(指導(dǎo)教師:z)

  5、教師英語節(jié)目:《暢想奧運》(指導(dǎo)教師:z)

  6、師生英語表演:《音樂之聲》(指導(dǎo)教師:z)

  7、英語兒歌表演:《FLY TO BEIJING》(指導(dǎo)教師:z)

  8、互動英語節(jié)目:《奧運知識大比拼》(指導(dǎo)教師:z)

  9、英語詩歌朗誦:《再別康橋》(指導(dǎo)教師:z)

  10、英語雙簧:《狐假虎威》(表演者:z)

  11、西小附屬幼兒園英語秀(指導(dǎo)教師:z)

小學(xué)英語活動方案5

  根據(jù)本學(xué)期區(qū)英語教研室工作安排,10月22日我校將與寶塔、淳溪小學(xué)三校進行協(xié)作區(qū)交流活動。為了進一步提高我校英語教師的課堂教學(xué)能力,展示一節(jié)精彩的英語課,同時結(jié)合我校英語教研組的計劃,決定舉行英語四年級新教材對話板塊教學(xué)設(shè)計評選活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、參賽對象:

  全體英語教師。

  二、活動內(nèi)容與方式:

  1. 主要針對譯林版義務(wù)教育教科書英語四年級上冊的`Unit 5 Our new home內(nèi)容進行設(shè)計,課型為對話教學(xué):Story time,1課時內(nèi)容。

  2. 參賽教學(xué)設(shè)計以Word文檔為主,輔助教學(xué)PPT課件內(nèi)容。具體包含內(nèi)容參見附件。

  3. 格式要求:⑴所有參賽教學(xué)設(shè)計須采用統(tǒng)一的“教學(xué)設(shè)計模板”(見附件),提交紙質(zhì)稿和電子稿(Word文檔文件及輔助電子課件);⑵頁面設(shè)置請使用A4紙,行距為20磅,正文用五號宋體;英文用Times New Roman五號字體。

  4. 10月8—9日用壓縮文件形式將參賽作品發(fā)送給教研組長,郵箱:1111111111@163.com。QQ:1111111。

  5. 10月10日進行現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計展示評比活動,每位參賽老師根據(jù)PPT課件闡述各自教學(xué)設(shè)計。請各位英語教師及時安排好課務(wù),準(zhǔn)時參加活動。

  三、活動要求:

  1. 教案的編寫要充分體現(xiàn)新課標(biāo)理念,符合英語學(xué)科特點。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)多個維度全面考慮;教學(xué)方法應(yīng)注重學(xué)法的指導(dǎo),激勵評價;教學(xué)過程注重創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),重視組織學(xué)生自主、互動式的學(xué)習(xí)活動,以及引導(dǎo)學(xué)生交流,評價。

  2. 參賽教學(xué)設(shè)計須為作者本人原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,如借鑒他人研究成果必須標(biāo)明出處。凡發(fā)現(xiàn)有雷同作品,取消參賽資格。

  3. 評審由全體英語老師共同參與互評,并要求經(jīng)驗豐富的李玉堂老師進行點評指導(dǎo)。評審組堅持公開、公正,本次評選設(shè)定一等獎、二等獎、三等獎。

  附件

  參賽作品基本信息

  作者姓名 學(xué) 校

  設(shè)計主題

  1.教學(xué)內(nèi)容分析

  2. 教學(xué)目標(biāo)分析

  3. 教學(xué)重點、難點分析

  教學(xué)重點:

  教學(xué)難點:

  4. 教學(xué)過程設(shè)計(注意:每一教學(xué)步驟后要說明設(shè)計意圖)

  步驟1:

  設(shè)計意圖:

  步驟2:

  設(shè)計意圖:

  步驟3:

  設(shè)計意圖

  5. 教學(xué)板書設(shè)計

  6.教學(xué)評價設(shè)計

  評價內(nèi)容:

  評價方法:

小學(xué)英語活動方案6

  一、指導(dǎo)思想

  通過社團活動,使學(xué)生進一步體驗英語的快樂,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的'個性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語才華。

  二、活動目的

  1.通過社團活動,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  2.通過專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路

  3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好地理解課本知識,提高解決實際的能力。

  三、活動原則

  1、主體性原則:學(xué)生是活動的主體,應(yīng)充分開放活動空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

  2、主題性原則:社團活動的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

  四、活動安排

  1英語自我介紹

  培養(yǎng)口語和語言組織能力。 2英語視聽

  培養(yǎng)學(xué)生英語視聽能力 3 朗讀表演

  培養(yǎng)語言朗讀能力

  4西方節(jié)日集錦

  培養(yǎng)信息收集及交流能力 5英語繞口令

  訓(xùn)練語音 6英語詞語競技

  考察詞匯 7制作Family Album

  手工制作 8 英語演講

  培養(yǎng)英語演講能力 9故事表演

  培養(yǎng)語言表演能力

  10情景劇合作表演

  訓(xùn)練語言表達能力和合作精神

小學(xué)英語活動方案7

  指導(dǎo)思想:

  為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍;為了豐富學(xué)生的校園文化生活,拓寬學(xué)生的國際視野;為了進一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語言潛能,提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。

  活動目標(biāo):

  1.通過豐富多彩的社團活動,從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

  2.通過大量的語言輸入與輸出,為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機會,提高學(xué)生的英語口語交際能力。

  3.通過資料的積累和整理,積極為本地區(qū)提供開展小學(xué)英語社團活動的有效案例和寶貴經(jīng)驗。社團設(shè)置:

  年級社團名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  一年級頂呱呱英語劇社語音教學(xué)與頂呱呱英語

  二年級頂呱呱英語劇語音教學(xué)與頂呱呱英語

  三年級英語朗誦組語音教學(xué)與朗文英語

  四年級英語朗誦組音標(biāo)教學(xué)與朗文英語

  五年級英語故事社音標(biāo)教學(xué)與朗文英語

  六年級英語故事社音標(biāo)教學(xué)與朗文英語

  班級設(shè)置:

  每個年級段開設(shè)兩班,每班不超過30人。每個報名的`學(xué)生都需要通過學(xué)校安排的英語水平測試,擇優(yōu)錄取。獲取英語社團資格的學(xué)生,學(xué)校將發(fā)放榮譽資格證書和社團出入卡。

  教師安排:

  一至六年級各配備兩位英語教師,一位新東方的英語教師,主要負責(zé)各年級的語音教學(xué)和音標(biāo)教學(xué);另一位是我校英語教師,按照各年級段的教學(xué)內(nèi)容開展英語劇表演、英語朗誦和故事教學(xué)等。兩位老師每星期輪流交換上課,從而完成兩個班同樣的教學(xué)內(nèi)容。

  一年級——新東方周佳鄭奇維

  二年級——新東方勵芳

  三年級——新東方華盈琦

  四年級——新東方胡盈

  五年級——新東方沈丹娟

  六年級——新東方何杰

  活動時間:

  其中一、二年級每星期二節(jié),三至六年級每星期一節(jié)。

  具體安排如下:

  一年級星期一下午2:50——3:303:40——4:20

  二年級星期二下午2:50——3:303:40——4:20

  三年級星期三下午3:40——4:30

  四年級星期三下午3:40——4:30

  五年級星期四下午3:40——4:30

  六年級星期五下午3:40——4:30

  活動地點:

  一、二、三年級到指定的本年級段的兩個教室上課;四至六年級段的上課地點分別是階梯教室和實驗室。

小學(xué)英語活動方案8

  一、活動宗旨:

  為了豐富校園文化生活,給學(xué)生搭建更好的展示英語才華的舞臺,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,我校將舉辦第四屆英語節(jié)。本屆英語節(jié)本著“人人參與,個個展示”的原則,突出學(xué)生的參與意識,力求做到人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受英語,應(yīng)用英語,享受英語。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的'潛力,增強自信心,在英語實踐中體會到學(xué)英語、用英語的快樂。

  二、活動口號:

  Happy English,happy life.快樂英語,快樂生活。

  三、活動時間:

  20xx年2月25日---3月29日

  四、具體活動方案

  (一)開幕式:2月25日晨會

  周次 日期 內(nèi)容

  1 2.25~3.3

  英語節(jié)開幕式

  2 3.4~3.10

  英語書寫大賽

  參加對象:3-6年級學(xué)生

  時間:3月6號(班隊課)

  活動安排:學(xué)生統(tǒng)一書寫,挑選優(yōu)秀學(xué)生再成優(yōu)秀作品.

  負責(zé)教師:z老師

  3 3.11~3.17

  英語賀卡、手抄報制作大賽

  參加對象:1-3年級學(xué)生制作英語賀卡

  4-6年級學(xué)生制作英語手抄報

  時間:3月14號截止

  活動安排:每個班級挑選5份優(yōu)秀作品參賽,優(yōu)秀作品在文化長廊展覽.

  負責(zé)教師:z老師

  4 3.18~3.24

  故事表演大賽

  參加對象:1-6年級學(xué)生

  時間:3月號(星期五)下午

  活動安排:每班選擇一至二個優(yōu)秀節(jié)目,優(yōu)秀作品將在晨會中作展示。

  負責(zé)教師:z老師、z教師

  5 3.25~3.31

  英語大合唱

  參加對象:1-6年級學(xué)生

  時間:3月27號(星期三)1、3、5年級段

  3月28號(星期四)2、4、6年級段

  活動安排:以班級為單位,每班參賽兩首,一首為指定歌曲另一首自選歌曲

  負責(zé)教師:zz教師

  閉幕式3月29日

  (二)具體活動時間安排表

小學(xué)英語活動方案9

  為迎合市小學(xué)英語首屆文化節(jié),為推進我校英語特色創(chuàng)建、濃厚校園活動文化,給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交流和才藝展示的平臺,圍繞“激發(fā)興趣,形成氛圍,全面參與”的原則,我校將開展每學(xué)年一次的“英語節(jié)”活動。借活動的契機,營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展示學(xué)生的`英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強自信心,增強開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  一、活動主題:感受英語的魅力,分享學(xué)習(xí)的快樂

  二、活動口號:Enjoy English,Have fun

  三、活動原則

  1、以“活動”激發(fā)興趣。全員參與,寓教于樂,寓學(xué)于樂,生動活潑,樂學(xué)其中,學(xué)于其中。

  2、以“活動”形成主體。以校為本,快樂協(xié)作,主動實踐;享受成功,建立自信,自主探究。

  3、以“活動”促進發(fā)展。營造氛圍,人人能說,個個會聽,班班讀寫,百花齊放,和諧發(fā)展。

  四、活動目的:充分挖掘每個學(xué)生潛能,力爭讓全校三至六年級的學(xué)生人人參與,人人快樂,人人收獲,讓每個孩子在輕松愉悅的活動中感受英語,應(yīng)用英語,享受英語,讓英語走進每一個孩子,讓每個孩子在活動中找到自信,讓英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日,使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個孩子在英語節(jié)都有收獲。

  五、活動時間:第9周-第16周(具體見活動內(nèi)容)。

  六、活動方案:

  A. 全校性活動

  1、挑選一些簡單、旋律優(yōu)美的英語歌曲在課間播放(英語組負責(zé)提供,信息技術(shù)組配合,具體定在16周)

  2、英語文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計:

  設(shè)計要求:徽標(biāo)設(shè)計要結(jié)合本次英語節(jié)的主題和口號,徽標(biāo)形式為平面,包括標(biāo)識、字體、顏色、組合等,徽標(biāo)應(yīng)簡潔大方,時尚典雅,行神皆備,內(nèi)涵豐富,寓意貼切,具有較強的視覺感染力和沖擊力,易于識別和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng),不得抄襲。統(tǒng)一用A3紙張。

  參賽名額:每班則優(yōu)選送1張作品到英語組。教研組聯(lián)評之后選4張上交教研區(qū)再評。

  上送時間:11月10之前。

  3、賀卡傳情

  以圣誕文化為主題,自己動手制作一張圣誕賀卡,賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師,同學(xué)或家長。

  4、英語節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語原版動畫片或英語短。▽W(xué)校FTP上下載,英語組提供,信息技術(shù)組配合);

  5、英語節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展示(展示英語節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報等)。

  B、分年級英語競賽

  三年級:

  I can dance我是小小舞蹈家,(英文韻律操)

  韻律操集英語,音樂、陽光體育元素為一體,將同學(xué)們在課堂中學(xué)到的歌謠,歌曲串聯(lián)起來,并配以美妙動聽的音樂和動感十足的舞蹈,實現(xiàn)了英語與體育的較完美結(jié)合。

  實施細則:

  韻律操編制:由三年級英語教師共同完成。

  韻律操英語的內(nèi)容教學(xué):由三年級英語教師在可內(nèi)及課余時間完成。

  韻律操的動作需要音樂老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。

  負責(zé)人:英語組 音樂組 體育組 班主任

  四年級:

  I can write我是小小書法家 (英文書寫)

  活動內(nèi)容:每個班級則優(yōu)選送三張作品參加評比

  實施細則:英文書寫內(nèi)容入選:由四年級組英語教師共同完成

  英語書寫的內(nèi)容教學(xué):由四年級老師在課內(nèi)或課余時間完成

  負責(zé)人:英語組 班主任

  五年級:

  I can speak:我是故事大王 (英語講故事比賽)

  參賽選手選一個故事評比,故事內(nèi)容不限,更提倡自編的貼近生活的英語故事,要求故事內(nèi)容思想健康,有教育意義,講故事時,可運用體態(tài)語言使故事更形象,生動。

  負責(zé)人:英語組 班主任

  I can make:我是小小藝術(shù)家 (英語手操報比賽)

  為配合Xx市首屆英語文化節(jié)。提高學(xué)生的英語規(guī)范書寫水平,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣,特開展英語手操報比賽。

  參賽對象:五年級學(xué)生

  比賽形式:每班選送兩張作品上交英語組,教研組聯(lián)評之后選4張上交教研區(qū)再評。

  紙張要求:A3或8K

  負責(zé)人:英語組 美術(shù)組 班主任

  送評時間:11月10號前送到英語組

  六年級:

  I can act我是小小表演家 (英語情景劇表演)

  表演方式:由六年級英語老師擇優(yōu)錄取演出人員。表演內(nèi)容緊扣主題,體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)小學(xué)生熱愛英語,快樂學(xué)習(xí)英語的情感。英語情景劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學(xué)。

  負責(zé)人:英語組 音樂組 班主任

  七、活動組織機構(gòu):

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  2、工作小組:

  德育處、教務(wù)處、英語組、信息組、美術(shù)組、音樂組、班主任

  以上活動,希望各位老師配合落實,謝謝

Xx小學(xué)英語組

  20xx年x月x日

小學(xué)英語活動方案10

  一、活動目的

  張揚個性,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣和愛好,促進第一課堂教學(xué),豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高聽、說、讀、寫的能力,讓每位學(xué)生都能在課堂學(xué)習(xí)之外找到樂趣和自信,讓他們健康成長。具體步驟如下:

  1、提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì),為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。

  2、授人魚不如授人漁,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

  3、學(xué)生良好的行為習(xí)慣,形成健康的個性心理。

  4、有效的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

  二、活動重點

  學(xué)生的`詞匯量與閱讀能力,促進學(xué)生綜合語言運用能力的發(fā)展。

  三、活動內(nèi)容

  1、學(xué)唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

  2、以課本為基礎(chǔ),摻雜部分適合五年級學(xué)生的各種能力教材,內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯,包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

  3、大量常用詞匯、句型。

  四、活動對象

  本校x年級學(xué)生。

  五、活動時間

  每周星期二三下午第三節(jié)課

小學(xué)英語活動方案11

  一、社團名稱:

  英語口語、書法社團

  二、活動目的:

  1、學(xué)生會寫正確、規(guī)范、美觀的英語書法

  2、學(xué)生能掌握英語自然拼讀方法

  三、活動意義:

  1、學(xué)生能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,不僅能對英語學(xué)習(xí)有益,還能陶冶情操,增強審美能力。

  2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)英語死記硬背的現(xiàn)象,是學(xué)生掌握拼讀規(guī)律,見詞能讀,聽詞能寫。

  四、活動要求:

  1、社團成員人手一本英語軟皮本。

  2、社團教師每人一套拼讀教材、拼讀活頁。

  3、白色卡紙若干。

  4、點讀機。

  五、活動內(nèi)容安排:

  3、單詞規(guī)范書寫、五個元音字母的.認(rèn)識

  4、單詞規(guī)范書寫、開閉音節(jié)區(qū)分

  5、簡易手抄報制作、元音字母A在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

  6、簡易手抄報制作、元音字母E在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

  7、句子規(guī)范書寫、元音字母I在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

  8、句子規(guī)范書寫、元音字母0在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

  9、句子規(guī)范書寫、元音字母U在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

小學(xué)英語活動方案12

  一、活動目的:

  通過舉辦校園英語節(jié),激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣;營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強自信心;與小學(xué)英語校本課程結(jié)合起來,進行交流展示,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,豐富校園文化。

  二、活動時間與主題:

  1、活動時間:xx月份。

  2、主題:Happy learning!Happy life。ǹ鞓穼W(xué)習(xí)!快樂生活。

  三、活動對象:

  三——六年級學(xué)生。

  四、活動過程。

  (一)活動開幕。

  xx月xx日(第xx周周一),英語節(jié)開幕,利用國旗下講話總動員,鼓勵學(xué)生積極參與。(負責(zé)人:xx)

 。ǘ┗顒娱_展

  1、常規(guī)活動。

  (1)每天中午11:40——12:00,英語廣播,講英語故事、播放英語歌曲、歌謠等。(負責(zé)人:xx)

  (2)在英語聽力俱樂部開展小小配音員活動,為課本動畫配音。(負責(zé)人:各年級聽力俱樂部輔導(dǎo)老師)

 。3)在英語泡泡社團開展英文動畫電影或兒童電影的觀賞活動,接受原版片中純正的語音語調(diào)的`熏陶。(負責(zé)人:各年級英語泡泡社團輔導(dǎo)老師)

  (4)在寫作社團開展英語閱讀競賽。(負責(zé)人:各年級寫作社團輔導(dǎo)老師)

 。5)在黑板報中開辟英語角,可以是名人名言,或歐美文化、風(fēng)情介紹。讓學(xué)生了解不同的文化與習(xí)俗,知識得以拓展。(負責(zé)人:各班英語老師)

  2、特色活動。

 。1)開展英語游藝活動。(以年級為單位,在第xx周班隊課開展。三年級負責(zé)人:xx;四年級負責(zé)人:xx;五年級負責(zé)人:xx;六年級負責(zé)人:xx)

 。2)英語書簽秀(xx月xx日第xx周周二展出)。

 、賲⒓訉ο螅喝昙壢w學(xué)生。

 、趦(nèi)容:以西方國家標(biāo)志性的物體介紹為主。(建筑物、動植物、代表性人物等)。

  ③形式:書簽大小、形式不限。

 、茇撠(zé)人:xx。

 。3)英語圣誕賀卡秀(xx月xx日第xx周周二展出)。

 、賲⒓訉ο螅核哪昙壢w學(xué)生。

  ②內(nèi)容:以圣誕為主題進行設(shè)計。

 、坌问剑嘿R卡大小、形式不限。

  ④負責(zé)人:xx。

  (4)英語小報秀(xx月xx日第xx周周二展出)。

  ①參加對象:五、六年級全體學(xué)生。

  ②內(nèi)容:介紹某個英語國家的歷史、文化、風(fēng)俗等。

 、坌问剑8K大小卡紙。

 、茇撠(zé)人:xx。

 。5)英語情景劇表演(xx月xx日第xx周周五)。

 、賲⒓訉ο螅好總英語老師負責(zé)一個情景劇。

  ②內(nèi)容:可以是童話、寓言等。

 、圬撠(zé)人:xx。

 。ㄈ┗顒娱]幕。

  xx月xx日利用國旗下講話,英語節(jié)總結(jié)閉幕。(負責(zé)人:xx)

小學(xué)英語活動方案13

  一、活動目的:

  為了迎接一年一度的圣誕節(jié),讓學(xué)生提前感受西方節(jié)日文化,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語的途徑,豐富學(xué)生的`校園生活,進一步培養(yǎng)我區(qū)學(xué)生動手制作的能力、創(chuàng)新能力和英語“寫”的能力。在節(jié)日來臨之際,把自己作品送給敬愛的老師、親愛的伙伴、愛戴的父母……讓他們度過一個愉快的圣誕。

  二、參賽對象:全區(qū)三~六年級學(xué)生

  三、截稿時間:12月20日前各校負責(zé)人將賀卡送至科教局z處。

  聯(lián)系電話:z

  四、比賽主題:圣誕節(jié)賀卡

  五、內(nèi)容要求:

  1.每位學(xué)生采用各種卡紙,內(nèi)容不限,但貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,體現(xiàn)學(xué)生的英語能力,自行對版面進行設(shè)計。

  2.賀卡上的祝詞和人稱等均用英語書寫,英語書寫要求規(guī)范正確,并且不能出現(xiàn)語法或拼寫等語言錯誤。

  3. 賀卡要求參賽學(xué)生自己手工制作,可以請相關(guān)英語老師或美術(shù)老師進行指導(dǎo)。

  六、獎項設(shè)置

  1.各班初選出2張精美的賀卡到高新區(qū)參評。

  2.每校設(shè):一等獎2名 二等獎4名。

小學(xué)英語活動方案14

  一、活動宗旨:

  為全面貫徹落實《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化英語教學(xué)改革,進一步加強學(xué)生英語聽說能力教學(xué)。為此,我校英語教研組專門制定了落實方案,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生英語語感,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,并給學(xué)生提供展示英語才能的'舞臺,特舉行九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)“ 校園英語風(fēng)采展示”活動。

  二、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,擴大英語聽說活動的參與面,促進學(xué)生英語聽說能力的進一步提高。

  三、活動主題:“快樂英語大家說”

  活動口號:Everyone says English, everyone in English

  四、比賽對象:中心小學(xué)三至六年級學(xué)生,每班展示內(nèi)容,形式不限。要求每班至少兩個節(jié)目。

  五、活動方式:

  以班級為單位,現(xiàn)場抽簽決定出場順序,每個年級評選出一個優(yōu)秀節(jié)目。

  展示時間:20xx年4月7日周五下午第一節(jié)課。

  六、展示地點:大操場

  七.展示形式及程序:

  1、抽簽決定班級出場順序。

  2、以班級為單位,每班依次表演完所有節(jié)目后,換下一個班級出場表演。評委現(xiàn)場打分,每班選出一個優(yōu)秀節(jié)目。

  3、選手進入展示區(qū)后,根據(jù)規(guī)定的路線及順序依次進行展示。評委老師利用打分表進行打分,最后交統(tǒng)計老師進行成績統(tǒng)計與分析。

  八、評獎辦法:

  根據(jù)總成績各班評出一個優(yōu)秀節(jié)目,并給每一個參演學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品。

  九、評分標(biāo)準(zhǔn)及評委組成

 。ㄒ唬┰u分標(biāo)準(zhǔn)(各項根據(jù)實際情況酌情打分):

  1、聲音宏亮,口齒清楚。

  2、語音正確,語調(diào)自然。有感染力。

  3、語句通順、流暢,語感好。

  4、音色、音質(zhì)。

  5、說唱時節(jié)奏恰當(dāng),內(nèi)容熟練,說唱流暢,語感好。

  6、臺風(fēng)。動作表演嫻熟、優(yōu)美、大方;表情豐富,有角色的變化;眼神參與有對象感。

 。ǘ┰u委組成:

小學(xué)英語活動方案15

  一、活動目的

  為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化書寫水平,引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,結(jié)合我校的業(yè)務(wù)工作計劃,特定于20xx年11月2日開展英語書寫比賽。

  二、參賽學(xué)生

  四至六年級(每班10名)

  三、參賽方式

  1、以班為單位進行預(yù)選,班主任和英語教師負責(zé)對學(xué)生的訓(xùn)練。

  2、在右下角注明學(xué)校班級和學(xué)生姓名。

  四、活動地點

  遠教室

  五、活動要求

  1、用筆要求

  四至六年級用水性筆或鋼筆

  2、書寫要求

  a、各年級按指定的內(nèi)容書寫。

  b、書寫規(guī)范、認(rèn)真、整潔、美觀。

  3、紙張要求:

  學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放英語書寫比賽用紙。

  4、書寫內(nèi)容

  由命題老師在比賽前5分鐘交給監(jiān)考教師,并由監(jiān)考教師告訴學(xué)生比賽的內(nèi)容。

  5、活動用時間

  整個活動用時為一節(jié)課。

  五、比賽命題:

  徐茂林

  六、組織比賽:

  4——6年級:徐茂林郭典

  七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  主要負責(zé)人:

  楊文勇:負責(zé)照片的拍攝、及存檔。

  徐茂林:負責(zé)本次活動的組織與協(xié)調(diào);負責(zé)做好本次活動的開展及總結(jié);負責(zé)獲獎學(xué)生的獎狀發(fā)放。

  郭典:負責(zé)獎品的`發(fā)放和比賽紙張的發(fā)放。

  八、比賽獎項

  本次活動設(shè)置:(43)

  四年級:一等獎1名、二等獎5、1名、三等獎1名

  五年級:一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名

  六年級:一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名

  九、其評委如下

  徐茂林郭典劉傳華王興泉詹昌華

  十、評選方法

  1、考慮到活動的參與面及有效性,鼓勵學(xué)生全員參與,四至六年級各班每個學(xué)生用作業(yè)本的一頁紙抄寫指定內(nèi)容。然后選出優(yōu)秀作品優(yōu)秀作品用A4紙抄寫展示。

  2、作品要求書寫工整規(guī)范,版面整潔,具有知識性、可讀性和美觀性,能實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  3、書寫采用教科書上的手寫印刷體,以正確書寫手寫體為主要評價的標(biāo)準(zhǔn)。

  4、作品左、右兩邊都要求留下1厘米的空格,兩邊均劃線。

  5、字母大小寫每行寫4對,單寫每行8個。要求按字母的筆順和在四線格中應(yīng)占的位置書寫。

  6、單詞或短詞組書寫每行3個,詞與詞之間要求留有一定的空隙(以一個字母的寬度為宜)

  7、句子書寫可根據(jù)句子的長短,每行一至兩句。要求大小寫及標(biāo)點符號書寫規(guī)范。

  8、對話書寫時“:”上下對齊,“:”后要求留有空隙(以兩個字母的寬度為宜)。

  十一、比賽注意事項

  1、班主任要做好賽前總動員,必須以認(rèn)真、積極的態(tài)度參與本次活動。

  2、本班比賽時班主任必須到場組織這次比賽協(xié)助綜合組搞好這次活動維護好本班紀(jì)律,防止不安全事故發(fā)生。

  3、本次比賽是以團結(jié)進取、友誼第一為目的。尊重評委,遵守規(guī)則,賽出水平,賽出風(fēng)格。

  4、各隊必須準(zhǔn)時到達指定比賽場地。比賽結(jié)束后請監(jiān)考老師把學(xué)生作品交到教務(wù)處。

  5、請評委老師20xx年11月2日下午到教務(wù)處進行評選。

【小學(xué)英語活動方案】相關(guān)文章:

小學(xué)英語活動方案07-10

小學(xué)英語活動方案[精選]10-27

小學(xué)英語節(jié)活動方案05-09

小學(xué)英語節(jié)活動方案08-11

【熱門】小學(xué)英語活動方案10-12

小學(xué)英語活動方案(通用)09-23

[熱]小學(xué)英語活動方案07-10

小學(xué)英語節(jié)活動方案[優(yōu)]10-29

小學(xué)英語活動方案經(jīng)典15篇09-23