- 相關(guān)推薦
幼兒園科研活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園科研活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園科研活動(dòng)方案1
一、小班年級(jí)組:科技親子小制作
、寤顒(dòng)目的:
為加強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí),發(fā)揮聰明才智,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手制作能力,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,我園決定在小班年級(jí)組舉行“親子科技小制作”活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)們利用身邊的廢舊物品,和孩子一起精心設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作,共同完成親子小制作。
、鎱⒓訉(duì)象:全體小班家長(zhǎng)、幼兒。
㈢作品內(nèi)容與要求:利用廢舊物品的再次使用和充分使用,設(shè)計(jì)新穎、用才巧妙、制作精巧、整體美觀,具有實(shí)用價(jià)值,體現(xiàn)幼兒保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好意識(shí)和行為,有豐富的想象力和創(chuàng)造力。材料不限,可收集家里一些安全廢舊材料如:牙膏盒、小藥盒、旺仔牛奶罐頭、雪碧瓶、可樂瓶、毛線,圓形的小盒子、塑料袋、光盤等。內(nèi)容不限,可以制作單件或組合作品,如小汽車、花草樹木、家園、樂器、機(jī)器人、小動(dòng)物等。
、枵故疽笈c時(shí)間:
、、展示作品數(shù)量:在全班參與的基礎(chǔ)上,每班至少推薦5件作品展示,越多越好。
、、展示時(shí)每件作品貼好標(biāo)簽。(見附件1)年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作品收集(填寫附件3)、展示、拍照、新聞上傳工作。
、、展示時(shí)間:XX月XX日,幼兒園大廳
二、中班年級(jí)組:科學(xué)幻想畫
、寤顒(dòng)目的`:引導(dǎo)幼兒著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技發(fā)展帶來(lái)的巨大變化,展開豐富的科學(xué)幻想,并通過他們的畫筆,描繪出美麗的科學(xué)畫卷。
、孀髌芬螅
、、作品可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其他美術(shù)品與工藝品)。
⒉、作品一律在規(guī)格為40CM60CM的紙或其他材料上繪制,橫豎放置均可。
⒊、作品限個(gè)人作品,由參賽者本人獨(dú)立完成。作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。
⒋、標(biāo)準(zhǔn):想象力:選題、創(chuàng)意和新穎程度;科學(xué)性:科學(xué)依據(jù)、邏輯思維;繪畫水平:畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧。
、缯故疽笈c時(shí)間
、、展示作品數(shù)量:在全班參與的基礎(chǔ)上,每班至少推薦5件作品展示,越多越好。
、、展示時(shí)每件作品貼好標(biāo)簽(作品卡)。(見附件2)年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作品收集(填寫附件3)、展示、拍照、新聞上傳工作。
、、展示時(shí)間:XX月XX日,幼兒園大廳
三、大班年級(jí)組:科學(xué)小知識(shí)競(jìng)猜
㈠活動(dòng)目的
讓幼兒知道我們的生活離不開周圍的環(huán)境,激發(fā)幼兒對(duì)美好環(huán)境的熱愛,鞏固已有的環(huán)境保護(hù)常識(shí),提高環(huán)保意識(shí)。從身邊的小事做起,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)幼兒園,社區(qū)等的環(huán)境。
、鎱⒓訉(duì)象
全體大班幼兒
、绺(jìng)猜題目見附件
、韪(jìng)猜要求與時(shí)間
時(shí)間:5月28日,多功能活動(dòng)室
要求:準(zhǔn)備:班級(jí)記分牌、競(jìng)猜題目。
年級(jí)組長(zhǎng)安排教師主持人,拍照、新聞上傳等工作。
幼兒園科研活動(dòng)方案2
教育科研工作是幼兒園的立園之本、興園之策、強(qiáng)園之路,是教學(xué)工作的核心。教育科研的有效落實(shí)能提高教師的素質(zhì),增強(qiáng)教師的成就感,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。根據(jù)《xx鎮(zhèn)20xx年春季幼兒園教科研活動(dòng)月方案》工作要求,結(jié)合本園實(shí)際,著力有效開展教研活動(dòng),努力將科研與教研常態(tài)化。現(xiàn)將活動(dòng)月方案制定如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒正確的審美觀念使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。
2.以點(diǎn)帶面,積極走“以科研促教研,教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路,扎實(shí)開展教育科研。
三、活動(dòng)小組
組長(zhǎng):陳xx
副組長(zhǎng):黃xx
成員:全體教師
四、活動(dòng)形式
1. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的以美育人
一是在主樓樓道進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日及經(jīng)典童話的環(huán)境布置,二是創(chuàng)設(shè)多功能的戶外區(qū)域環(huán)境。以幼兒的眼光,從幼兒的角度來(lái)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,注重與幼兒共創(chuàng)具有親和性、教育性、知識(shí)性、趣味性的優(yōu)美環(huán)境,把美育滲透于幼兒園的各個(gè)角落,從而促進(jìn)孩子審美能力的提高及身心的和諧發(fā)展。
2.組織開展藝術(shù)領(lǐng)域分組曬課活動(dòng)。
進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域課程建設(shè),轉(zhuǎn)變教師教育理念,組織開展藝術(shù)領(lǐng)域分組曬課活動(dòng)。通過課堂教學(xué),展示教師駕馭課堂能力,豐富的想像力和創(chuàng)造力。把《綱要》和《指南》的精神落實(shí)到實(shí)處,同時(shí)也搭建了教師之間相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),互相交流互相展示,探索多形式,多途徑的美育教學(xué)方法,提高老師進(jìn)行美育教學(xué)活動(dòng)的水平,促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
3.發(fā)揮園際聯(lián)盟作用。
一是與第五幼兒園的“區(qū)域活動(dòng)”園際聯(lián)動(dòng)教研,通過思維碰撞、研討交流,重視在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒在玩玩做做中,生動(dòng)、活潑、愉快地獲得發(fā)展,充分發(fā)揮各區(qū)的美育功能。第8周將開展第一次互動(dòng)觀摩,讓教師直擊現(xiàn)場(chǎng)、嘗試探究,從而促進(jìn)兩所幼兒園教師教育教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量的提高。
二是安排骨干教師下點(diǎn)園交流與指導(dǎo),選派的.骨干老師每月至少一次到基層幼兒園參與教研活動(dòng),不定期送教到結(jié)對(duì)的基層幼兒園,保證有效地促進(jìn)教師教學(xué)教研能力的提升。
4.開展園本課程(美育專題)展示課。
圍繞“如何將閩南童謠與美育教育有機(jī)滲透”,組織開展鎮(zhèn)級(jí)“美育專題展示課”,進(jìn)一步優(yōu)化園本課程“閩南童謠進(jìn)校園”的探索,多形式、多維度的開展閩南傳統(tǒng)文化教育。推動(dòng)我鎮(zhèn)幼兒園園本課程的有效開展,提升幼兒教師隊(duì)伍的科研水平。
五、活動(dòng)要求
1.統(tǒng)一部署,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
建立以園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為責(zé)任人的教科研體制,根據(jù)鎮(zhèn)教委辦實(shí)施方案,結(jié)合我園特點(diǎn),緊扣主題,精心設(shè)計(jì),制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,充分體現(xiàn)特色,認(rèn)真組織實(shí)施,形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作格局。
2.加強(qiáng)宣傳,提高影響。
利用LED屏、班級(jí)通知欄等形式進(jìn)行宣傳。同時(shí)提高宣傳質(zhì)量,積極營(yíng)造氛圍,注重活動(dòng)影響。
3.及時(shí)整理,發(fā)揮價(jià)值。
活動(dòng)開展后對(duì)教科研活動(dòng)月的部署情況、采取的措施以及取得的成效進(jìn)行階段性總結(jié)。并以此為起點(diǎn),對(duì)日后的教科研工作進(jìn)行有針對(duì)性的計(jì)劃;顒(dòng)中的相關(guān)圖像、資料要及時(shí)整理歸檔。
幼兒園科研活動(dòng)方案3
為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂的科技世界,發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象,在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快,我園將于20xx年XX月開展第一屆“科技節(jié)”活動(dòng);顒(dòng)期間,各班根據(jù)本年齡段孩子的特點(diǎn),開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科學(xué)游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探索的主題活動(dòng),讓每個(gè)幼兒都能積極參與進(jìn)來(lái),感受科學(xué)的有趣和神奇,在主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗(yàn)的過程中,初步了解科技與人們生活的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的.興趣和探究能力,同時(shí)也提高教師幼兒科學(xué)教育實(shí)踐的能力。
一、活動(dòng)主題:
我參與、我體驗(yàn)、我探索、我快樂
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制訂方案。
2、制作橫幅“寶雞幼兒園科技節(jié)開幕”。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年XX月XX日——20xx年XX月XX日。
四、活動(dòng)安排:
1、XX月XX日幼兒園懸掛橫幅,網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)方案,活動(dòng)啟動(dòng)。
2、每個(gè)年級(jí)班按年齡段特點(diǎn)安排集體教育活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)內(nèi)容和形式可以參考以下幾種:集體組織形式的科學(xué)教育活動(dòng)(科學(xué)小知識(shí)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小游戲),家長(zhǎng)助教活動(dòng),分散自主的日常觀察與實(shí)踐活動(dòng)等。
3、中、大班每周組織幼兒在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)。
4、中、大班以班級(jí)為單位開展“學(xué)講科學(xué)知識(shí)小故事”、 “科學(xué)家的故事分享”等活動(dòng)。
5、大班開展“未來(lái)世界”幼兒科幻畫展。
6、教師、家長(zhǎng)收集科普類圖書,在園和大家分享交流。
7、每班制作“科技節(jié)”主題宣傳版面,XX月XX日?qǐng)@里統(tǒng)一展出。
8、中大班舉辦“親子科技小制作”展。
9、幼兒園網(wǎng)站設(shè)立“科技節(jié)”進(jìn)行時(shí)宣傳欄目,及時(shí)記錄報(bào)道孩子們的活動(dòng)。
幼兒園科研活動(dòng)方案4
活動(dòng)地點(diǎn):二樓大廳
活動(dòng)組織者:XX
活動(dòng)主持人:XX
現(xiàn)場(chǎng)記錄人:XX
參加人員:
星星幼兒園青年教師組老師、區(qū)園本教研專題推廣班成員
一、教研活動(dòng)背景:
我園老師在工作中存在從理念到行為,行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。具體表現(xiàn)為:教師觀察評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè);教師反思教育行為不夠及時(shí)。
在區(qū)教研組參加活動(dòng)時(shí),張老師推薦了《作品取樣系統(tǒng)》一書,經(jīng)過閱讀后,書中的一些信息能指導(dǎo)我園的教師解決一些問題:
1、讓老師有共同的任務(wù)及共同的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,有共同的架構(gòu)基礎(chǔ)。
2、讓老師了解每位孩子的成長(zhǎng)狀況,幫助教師建立自信,讓老師說(shuō)話“有憑有據(jù)”。
3、協(xié)助教師作出教學(xué)決策,教師使用方法找出每位孩子正在學(xué)什么以及學(xué)的如何,也幫助教師了解自己正在教什么?需要繼續(xù)做哪些事?······我園在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的基礎(chǔ)上,也嘗試開展系列的活動(dòng),內(nèi)容有:
1、每位教師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》,利用暑假時(shí)間閱讀,寫讀書筆記。
2、對(duì)一些重點(diǎn)章節(jié)分步學(xué)習(xí)。
3、制定我園發(fā)展檢核表。
(a、結(jié)合園內(nèi)教研組分領(lǐng)域制定,語(yǔ)言和體育。b、年級(jí)組制定出本年齡段的'發(fā)展檢核表。c、各班制定適合自己班的發(fā)展檢核表。)
在檢核表試行中,我們將檢核表和觀察筆記、成長(zhǎng)冊(cè)的制作結(jié)合,今天就來(lái)交流,我們?nèi)绾胃鶕?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評(píng)價(jià)幼兒?使大家的經(jīng)驗(yàn)得以分享。
二、本次教研活動(dòng)的核心話題:
如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評(píng)價(jià)幼兒?
三、教研活動(dòng)的目標(biāo):
1、在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上,探索、交流如何運(yùn)用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。
2、通過交流、歸納、提升,交流如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為,分析評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀。
3、通過對(duì)幼兒行為的觀察分析,培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標(biāo)準(zhǔn)以及分析評(píng)價(jià)幼兒的能力。
四、教研準(zhǔn)備:
1、兩位位教師準(zhǔn)備好的案例。
2、組員前期經(jīng)驗(yàn):已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的關(guān)于觀察記錄的章節(jié)。
3、各班的檢核表正在試行中。
五、教研過程:
(一)、星星幼兒園教研組研討(時(shí)間:9:00--9:50)
1、回顧教研背景。主持人介紹本次教研活動(dòng)的目標(biāo),引出教研議題:如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評(píng)價(jià)幼兒?
2、討論交流:
話題一:通過閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書,我們了解到哪些適宜的觀察方法可以幫助我們,去記錄幼兒的行為表現(xiàn)呢?教師交流觀察記錄的方法。
話題二:適合語(yǔ)言與文學(xué)、體能發(fā)展與健康領(lǐng)域的觀察的方法有哪些?領(lǐng)域方法語(yǔ)言文學(xué)體能健康
話題三:結(jié)合案例,交流如何根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn),分析評(píng)價(jià)幼兒。
從三個(gè)方面交流
a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的?
b、老師根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的相關(guān)要素是否適宜?
c、你還有哪些建議?
話題四:在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑?
3、教研總結(jié)。
4、布置下次教研活動(dòng)的內(nèi)容:
交流撰寫檢核表的評(píng)述。閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書的p111-138頁(yè)內(nèi)容。
(二)、休息時(shí)間9:50--10:00
(三)、園際互助10:00--10:20
(四)、專家提升10:20—11:4
幼兒園科研活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想:
為推進(jìn)幼兒園科學(xué)啟蒙教育,豐富科技活動(dòng)的內(nèi)容,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo),讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué),在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快,提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。
二、實(shí)施辦法:
1、海報(bào)宣傳,告知家長(zhǎng)與幼兒科技節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。
2、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。
3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》,并展覽。(展覽地點(diǎn):足球區(qū)的圍欄或小木樁)
4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng),并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺(tái)。(展臺(tái)地點(diǎn):月亮樓一樓)
5、各個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)科學(xué)活動(dòng)區(qū),進(jìn)行科學(xué)知識(shí)墻面布置。
6、開展一次科學(xué)小游戲活動(dòng)(內(nèi)容:多米諾骨牌(中班)、神奇的可樂罐(大班))。(建議快樂周五年級(jí)組打通活動(dòng):先班級(jí)進(jìn)行游戲,選出班級(jí)優(yōu)勝的孩子在年級(jí)組進(jìn)行比賽)
7、參觀中國(guó)低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館(建議年級(jí)組親子活動(dòng)或親子雙休活動(dòng))
三、具體安排:
XX月XX~X日宣傳發(fā)動(dòng)階段:
制定方案,提高思想,充分利用周一升旗時(shí)間、晨間談話、主題活動(dòng)、海報(bào)宣傳等形式,開展科技節(jié)活動(dòng)主題宣傳,營(yíng)造全園知曉、全園參與的`濃厚氛圍。
XX月XX~XX日具體實(shí)施階段:
1、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。
2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》,并展覽。
3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng),并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺(tái)。
4、開展一次科學(xué)小游戲活動(dòng)(內(nèi)容:多米諾骨牌、神奇的可樂罐)。
5、參觀中國(guó)低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。
XX月XX日整理結(jié)束階段:
科技節(jié)閉幕式——頒獎(jiǎng)利用升旗儀式時(shí)間頒獎(jiǎng)。
幼兒園科研活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的:
園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師發(fā)展,推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入,大家已意識(shí)到園本教研的`重要性和緊迫性,樹立了科研興園、科研興教的理念,寓研于教、寓教于研,努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn),有效地開展教研活動(dòng),使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),是我園目前需要解決的問題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
二、活動(dòng)目標(biāo):
探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法,有效地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)對(duì)象:幼兒園全體教師。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx.11.01—20xx.11.30
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、開展每?jī)芍芤淮蔚膱@本教研活動(dòng)
11月04日組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí):運(yùn)用《指南》精神指導(dǎo)區(qū)域游戲
11月18日觀摩大三班、中三班區(qū)域活動(dòng)
2、開展每?jī)芍芤淮蔚恼n題教研活動(dòng)
11月11日組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí):《兒童動(dòng)物畫的特點(diǎn)與指導(dǎo)》
11月25日觀摩大二班、中二班美術(shù)活動(dòng)
3、每月進(jìn)行一次全體教師培訓(xùn)《幼兒動(dòng)律的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)》
4、大段每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)
11月05日組織教師進(jìn)行集體備課
11月19日組織全段教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí):《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
5、中段每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)
11月05日組織教師進(jìn)行集體備課
11月19日組織全段教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí):《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
6、小段每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)
11月05日組織教師進(jìn)行集體備課
11月19日組織全段教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí):《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
7、11月10日舉行學(xué)園一日生活常規(guī)比賽
8、11月13日舉行學(xué)園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
9、11月19日舉行中段戶外教學(xué)活動(dòng)《參觀郵局》
10、11月24日舉行學(xué)園分享日活動(dòng)
【幼兒園科研活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
科研活動(dòng)方案03-27
科研活動(dòng)方案08-10
科研活動(dòng)方案8篇[集合]08-10
幼兒園教科研活動(dòng)總結(jié)(精選16篇)07-17
幼兒園教科研活動(dòng)總結(jié)(通用22篇)02-03
幼兒園安全活動(dòng)方案策劃 幼兒園活動(dòng)方案03-18
(精選)幼兒園活動(dòng)方案07-10