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小學活動方案

時間：2024-10-21 06:45:07 活動方案我要投稿

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小學活動方案合集15篇

　　為了確保我們的努力取得實效，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的小學活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學活動方案合集15篇

小學活動方案1

　　為了讓孩子了解小學生活，做好入學前的準備，特制訂萬嬰恒大幼兒園參觀小學活動方案：

　　一、活動時間：

　　20xx年4月28號（星期五）

　　二、活動內(nèi)容：

　　參觀北師大附屬小學，了解小學生生活。

　　三、活動對象：

　　大班畢業(yè)班全體小朋友及家長。

　　四、活動目標：

　　1、通過參觀北師大附屬小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。

　　2、提高幼兒適應環(huán)境變化的`能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。

　　五、活動過程安排

　　1、小朋友和家長們手牽手一起走進小學。

　　2、一起參觀小學生課間操活動。

　　3、家長參觀學校環(huán)境、了解教室、操場、廁所的具體位置。

　　4、體驗一節(jié)體育課，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望。

　　5、家長參加講座，了解小學情況及幼小銜接準備。

　　6、家長和孩子們一起品嘗小學準備的體驗午餐。

　　通過今天的小體驗，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應小學的生活環(huán)境。

小學活動方案2

　　一、指導思想

　　以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學校“以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學理念，以“實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；推行國際教育，讓學生更好地融入世界”為工作目標，為孩子搭建成長的平臺，創(chuàng)造展示自我的機會，放飛夢想，放飛激情，讓藝術(shù)氣息四處彌漫，提升學校品位，提升辦學品質(zhì)；讓孩子走進東西湖區(qū)五環(huán)廣場，讓北附走進社區(qū),豐富社區(qū)生活，渲染節(jié)日氣氛，提升城市魅力。

　　二、活動主題

　　北大夢·為明情

　　三、活動時間

　　20xx年5月30日17：30——19：00

　　四、活動地點

　　東西湖區(qū)五環(huán)廣場

　　五、組織機構(gòu)

　　主辦單位：東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局

　　承辦單位：北大附中武漢為明實驗學校

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組

　　組長：周恩芝

　　組員：劉中文孫玉強黃東劉光元韓濤李德倫

　�。ǘ┕ぷ餍〗M

　　組長：孫玉強韓濤

　　組員：各年級組長德育、教務干事

　　六、參加人員

　　1、區(qū)教育局，區(qū)體育局及相關(guān)單位領(lǐng)導及嘉賓；

　　2、學校行政，后勤人員；

　　3、小學部全體師生（除六年級畢業(yè)班外）；

　　七、實施步驟

　　（一）、準備階段（5月10日——5月29日）

　　1、場地外聯(lián)，大屏聯(lián)系，區(qū)教育局，文體局聯(lián)系：黃東主任負責；

　　2、現(xiàn)場環(huán)境布置：劉光元主任負責；

　　具體內(nèi)容：

　�。�1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺對面朝107國道方向）——

　　北大附中武漢為明實驗學�！氨贝髩簟槊髑椤睆V場文化節(jié)

　　（2）、從區(qū)政府至107國道懸掛彩旗，內(nèi)容為——

　　“走進附中，走近北大”

　�。�3）、表演場周圍懸掛四條橫幅

　　a、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，對孩子終身負責；

　　b、構(gòu)建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；

　　c、實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；

　　d、推行國際教育，讓孩子更好地融入世界；

　�。�4）、背景布設計（學校log，主題）；

　　（5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進行循環(huán)播放；

　　3、音響，燈光租賃：劉光元主任負責；

　　4、舞臺搭建：李德倫主任負責；

　　5、車輛聯(lián)系（按1700人準備車輛）：李德倫主任負責；

　　6、節(jié)目單設計（分春的韻律，夏的歡樂，秋的收獲，冬的希望四個篇章）：朱建姣老師負責；

　　7、主持人培訓（教師中英文主持2人，學生主持4人，共6人）：張藝如負責；

　　8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；

　　9、節(jié)目審核：孫玉強，韓濤；

　　10、集體節(jié)目準備：吳靜嫻，鎮(zhèn)咸才，吳艷芳；

　　11、節(jié)目彩排：孫玉強，韓濤（彩排時間：5月23日）；

　　（二）、實施階段（5月30日）

　　1、化妝：相關(guān)節(jié)目負責人，生活部協(xié)助；

　　2、音樂播放：劉務軍老師以及信息中心老師負責；

　　3、搬凳子：小學部體育組負責；

　　4、活動攝像、拍照：廖杰，陳國強老師負責；

　　5、熱場、串場節(jié)目：吳麗暉負責；

　　6、催場，救場：吳麗暉負責；

　　7、節(jié)目準備以及各節(jié)目具體負責人（具體附后）

　　8、學生秩序（德育處，體育組老師負責）

　�。ㄈ�、總結(jié)階段（5月31日——6月5日）

　　1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演；

　　2、組織學生評選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”，給優(yōu)秀節(jié)目頒獎；

　　3、表彰在本次活動中表現(xiàn)出色的教職員工；

　　八、注意事項

　　1、統(tǒng)一思想，提高認識；

　　本次活動是對學校辦學品質(zhì)的一次大檢閱，全體人員應該對本次活動引起高度重視，服從指揮，尤其是要關(guān)注學生的安全，相關(guān)負責人要層層開會落實，統(tǒng)一思想，確保本次活動保質(zhì)保量完成；

　　2、明確分工，提高質(zhì)量；

　　本著“專業(yè)人做專業(yè)事”的`原則，不斷細化分工，將每一個細節(jié)做到極致，尤其是要關(guān)注節(jié)目的質(zhì)量，加強排練，保證每一個節(jié)目都是精品，每一個節(jié)目都有文化氣息，不合格的節(jié)目一律淘汰；

　　3、加強監(jiān)督，科學評價；

　　節(jié)目篩選，組織排練都應按流程操作，關(guān)注排練過程，組織兩次大型彩排，每一次都應該進行科學評價，尤其是對每一個節(jié)目的質(zhì)量進行終結(jié)性評價，與相關(guān)指導老師的考核結(jié)合起來；

　　4、講究公德，注意形象；

　　在活動進行中，全體師生應注意形象，全體師生員工著校服，講究社會公德，不亂扔垃圾，注意文明言行，有序組織學生乘車，加強對學生文明禮儀的教育，引領(lǐng)良好的社會風尚；

　　九、相關(guān)說明

　　1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實驗學校。

　　2、附件：

　　（1）、現(xiàn)場示意圖；

　�。�2）、節(jié)目單；

　�。�3）、開場和結(jié)尾串詞；

　　北大附中武漢為明實驗學校

　　20xx年5月

小學活動方案3

　　活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒對游戲的興趣并從中獲得快樂。

　　2、知道幼兒傾聽他人說話并能連貫地說出游戲中的語句。

　　3、幫助幼兒認識上下方位。

　　活動準備：

　　1、各種動物玩具若干（同幼兒人數(shù)）

　　2、小橋、山洞、花籃、彩帶標記、小獎品、錄音磁帶

　　3、事先將各種小動物藏到室外大型玩具上

　　活動過程：

　　一、

　　1、師：今天動物王國的小動物要來和我們做游戲，高興嗎？誰能說說你愿意和哪個小動物交朋友？它有什么特點？（你來學一學），小朋友都有自己喜歡的小動物，讓我們一起模仿它們做早操吧。

　　2、隨音樂，做模仿操出教室。

　　二、

　　1、師：你們瞧，今天的天氣真好，小動物們很早的就來到了幼兒園，想要和我們做個“捉迷藏”的游戲。現(xiàn)在它們都藏在了小朋友平時最喜歡玩的地方了，讓我們一起找找看。

　　2、隨音樂，幼兒尋找小動物，在此教師隨時提醒幼兒注意安全。

　　3、組織找到小動物的小朋友到草地上休息一會兒，并請幼兒用完整的話講述尋找過程，例如；我在、、、、、、上（下）找到了、、、、、、針對能力較差的幼兒教師可以給予適當?shù)?幫助、指導或請個別能力較強的幼兒幫助。

　　4、（1）、師：你們說的很棒，小動物們很高興，想和我們做個“聽口令，跑的快”的游戲，看誰能聽懂老師的口令，又快又對的把小動物安全的送到指定地點。

　�。�2）分四組按不同口令進行游戲。

　　三、師：小朋友們今天和小動物們玩的很開心，表現(xiàn)的都很棒，老師很高興，想帶你們玩滑梯，好嗎？（隨音樂開汽車來到滑梯面前）。

　　小朋友你們看，現(xiàn)在我們在哪？（滑梯的下面）。在此，利用現(xiàn)場對幼兒進行安全教育，滑梯下面是很危險的，上面有許多的螺絲釘，一不小心會碰傷小朋友的，因此，我們小朋友一定要小心，注意安全，學會保護自己，盡量不要到滑梯下面玩。

　　活動結(jié)束：

　　隨音樂帶領(lǐng)幼兒到滑梯上面玩，引導幼兒感知體驗上和下。

　　幼兒園小班游戲：積木兩人玩

　　目標 1、培養(yǎng)幼兒注意聽同伴說話，懂得簡單的應對。

　　2、能聽懂對方的話，并運用語言進行協(xié)商。

　　準備

　　積木若干盒。（兩個幼兒一盒）

　　過程

　　1、幼兒自愿結(jié)合，兩個一組，同用一盒積木。即將每盒積木分為兩份，每個幼兒一份。2、讓幼兒先想一想，自己準備搭什么，并把想法告訴同伴或老師。

　　3、請幼兒按自己的設想搭積木。教師提示：

　　①如果積木不夠用，或缺什么，請告訴同伴，向同伴借用。

　　例如：“請借給我一個長積木，我要搭火車……”同伴聽清對方的要求，應滿足對方的要求。

　�、谌绻e木缺得太多，要兩人合搭。

　　4、搭好后，要告訴同伴、老師“它”是什么？

　　建議

　　在日常生活中注意創(chuàng)造條件讓幼兒合作，引導幼兒彼此進行交談。

小學活動方案4

　　一，活動目的：

　　激發(fā)學生的主人翁精神，體現(xiàn)各中隊的特色及才智，讓全體學生參與及設計，增強對自己乃至集體的自豪感。

　　二，組織機構(gòu)

　　總策劃：林喜瑜

　　具體協(xié)調(diào)：周煥南，陳國生，劉瑜

　　宣傳組：

　　辦公室劉利兵主任負責標語的訂制。

　　攝影人員：章力，張聰華

　　后勤組：

　　管理處負責校園內(nèi)場地布置（六一早上布置升旗臺，插彩旗等）。

　　辦公室黃新春和工會劉吉云，張慧玲負責在5月30日之前購買學生禮品和獎品。

　　管理處安排保安人員做好活動日當天的安全保障及巡查工作。

　　"六一"活動巡檢人員安排

　　一，二年級：林喜瑜校長，李順，李玉鋒，劉利兵

　　三，四年級：周煥南副校長，馮志剛，陳國生，劉瑜

　　五，六年級：李唯副校長，龍慧，楊愛芳，藍添元

　　三，活動類型：

　　寶城小學慶"六一"系列活動啟動儀式

　　寶城"便裝"日。

　　各班自己擬訂"六一"活動計劃，分班開展活動。（第十六周二前各班上報中隊"六一"活動計劃，請下載附件1填寫，上傳至網(wǎng)上鄰居劉瑜"六一"中隊活動文件夾）

　　四，活動時間安排：

　　第十六周周四"六一"早上按正常上課時間到校，7點45分舉行啟動儀式。

　　第十六周四"六一"節(jié)當天，各班自行安排時間布置各班活動現(xiàn)場，吃完早餐后各班學生到教室集中開始活動。

　　11：00至11：30各班學生整理課室衛(wèi)生。

　　下午學生在家休息。

　　五，中隊活動的形式及要求：

　　按標準的中隊活動形式，有出隊旗，唱隊歌，呼號等環(huán)節(jié)。

　　第十六周周四"六一"當天，學生可以身著"便裝"來校。

　　以班為單位，自由組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際，人人參與，學生感興趣，比如可以組織扔乒乓球，貼鼻子，抓泥鰍，猜謎語，釣魚，障礙投籃，夾珠子等游戲節(jié)目，也可以組織主題隊會演講，化裝舞會等形式多樣的'活動，優(yōu)勝者獲得獎品，學校統(tǒng)一發(fā)放到各班主任。

　　各班參與的學生要求遵守紀律，各班保證參與的公平性及廣泛性，保證每個同學能積極參與。

　　各中隊在本班課室開展活動，各班主任組織好在班參與活動，學生不得到處走動喧嘩，打擾其他班級活動開展。

　　分配到各班協(xié)助的老師，和班主任一起負責活動的進行，學生參加活動的秩序及獎品的發(fā)放。

　　六，活動準備安排：

　　各班在十六周二前充分發(fā)動學生征集各班活動節(jié)目方案，按規(guī)定時間上報大隊部，活動所需準備的道具及布置教室等用品由各班自行準備。

　　各班活動準備工作必須在十六周三下午放學前準備完畢。

　　禮品和獎品購買回校后安排管理處人員及時發(fā)放到各班主任處。

　　七，活動注意事項：

　　各班學生要自覺遵守活動秩序。（不大聲喧嘩，不追逐打鬧等）

　　各班活動要有新意，能吸引人，學校將對組織最好，參與率最高的班級進行評獎。

小學活動方案5

　　一、活動方式：

　　網(wǎng)上簽名寄語、社會調(diào)查、學習參觀、志愿服務、征文、繪畫、攝影、小制作等。

　　二、活動內(nèi)容：

　　(一)“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動

　　全校學生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、或其他鏈接網(wǎng)站，以個人名義，也可以采取小組、團隊、班級或家庭等方式進行簽名，同時留言寄語。留言寄語內(nèi)容要主題突出，健康向上，放映真情實感。

　　(二)主題活動

　　1.開展“低碳生活，從我做起”主題實踐活動(一、二年級)

　　以“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境，為建設生態(tài)鶴壁做貢獻”為主線，開展繪畫、攝影、環(huán)保小制作活動。(任選一種形式，展示活動成果)，每班上交作品五份。

　　2.開展“踐行社會主義核心價值觀手抄報比賽”活動(三、四年級)

　　引導學生重點理解和把握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，明確“三個倡導”的豐富內(nèi)涵，即倡導富強、民主、文明、和諧;倡導自由、平等、公正、法治;倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。要把“三個倡導、24個字”的基本內(nèi)容體現(xiàn)在手抄報作品中，每班上報作品5份。

　　3.開展社會調(diào)查活動(五、六年級)

　　要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。學生以個人分散活動或由居住相靠近的4-6人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，可以聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。假期過后的一個星期內(nèi)以班為單位上交5篇社會調(diào)查報告。

　　參考主題如下(也可自選主題)

　　1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

　　2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

　　3)白色污染調(diào)查研究

　　4)交通安全問題研究

　　5)市民交通意識及對策

　　6)小學生的.消費觀念與行為研究

　　7)小學生的體育鍛煉現(xiàn)狀

　　8)小學生的飲食與營養(yǎng)問題研究

　　9)小學零用錢數(shù)量的調(diào)查

　　三、時間安排

　　活動時間：10月1日——7日;

　　四、社會實踐活動要求：

　　活動前做好各種準備，并遵守以下原則

　　1.堅持“安全第一”的原則，活動期間要注意安全，保證活動的高質(zhì)量，高效益。

　　2.按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的社區(qū)或者鄰近社區(qū)開展活動。

　　3.遵守“誠實守信”、“文明守紀”原則，注意自身形象，嚴格遵守社會公德，認真參加活動，為學校和個人樹立良好形象。

　　4.各班按要求及時上交假期實踐活動各項材料，此項活動進行學生和班集體評比表彰，納入班級考核。

小學活動方案6

　　背景介紹：

　　元旦即將到來，通過開展“慶元旦迎新年”聯(lián)歡活動，回顧過去，展望將來，主動創(chuàng)造更多機會，讓學生都能找到亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，在主動的參與中體驗成功，在合作與交往中享受快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦，讓健康快樂伴隨著每一個人走進20xx，讓新一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。

　　一、聯(lián)歡會主題：

　　與時俱進最美實小——暨20xx年實驗小學元旦聯(lián)歡會

　　二、活動對象：

　　實驗小學全體師生

　　三、活動時間、場地：

　　教師活動時間：20xx年12月31日（周三）在學校五樓階梯教室

　　學生活動時間：20xx年12月30日（周二）在學校五樓階梯教室

　　四、活動領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、節(jié)目來源分配：

　　1、學生節(jié)目：4-6年級每年級準備2-3個精品節(jié)目

　　2、教師節(jié)目：每個年級組各2個節(jié)目

　　3、學校興趣小組組織編排的節(jié)目

　　六、聯(lián)歡會節(jié)目要求

　　1、內(nèi)容文明健康、主動向上，用藝術(shù)的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生優(yōu)良的神采飛揚。

　　2、既有時代特色，又要適合學校特點。

　　3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。

　　4、節(jié)目形式建議：

　　歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等）；

　　樂器類（古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風琴等等）

　　語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；

　　5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調(diào)視覺和心理刺激的.節(jié)目。

　　七、活動具體分工

　　第一項目組：節(jié)目組

　　組長：

　　組員：

　　A、學生節(jié)目統(tǒng)籌：

　　B、教師節(jié)目統(tǒng)籌：

　　任務：

　　1、各年級組組長、4-6年級教室領(lǐng)導負責落實本年級組教師和學生節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。

　　2、xx負責完成學生節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作；負責節(jié)目的編排及聯(lián)歡會流程的銜接。

　　3、xx負責教師節(jié)目的編排及聯(lián)歡會流程的銜接，節(jié)目單的制作。

　　第二項目組：舞臺及背景設計組

　　組長：

　　組員：

　　任務：

　　1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾。

　　2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。

　　第三項目組：音響及宣傳組

　　組長：

　　組員：

　　任務：

　　1、聯(lián)系音響系統(tǒng)租用事宜。

　　2、協(xié)助聯(lián)歡會議開會時間間音箱設備的安裝調(diào)試。

　　3、現(xiàn)場攝影、攝像。

　　第四項目組：后勤保障組

　　組長：

　　組員：

　　任務：

　　1、協(xié)助準備部分聯(lián)歡會所需的服裝、道具。

　　2、聯(lián)歡會所需物品購買。

　　第五項目組：安全及場地組

　　組長：

　　組員：

　　任務：

　　1、聯(lián)歡會場地劃分。

　　2、聯(lián)歡會議開會時間間會場紀律維持。

　　3、會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。

　　第六項目組：節(jié)目主持組

　　組長：

　　組員：

　　任務：節(jié)目主持詞串聯(lián)、主持節(jié)目

　　八、各階段任務及工作分配

　　1、聯(lián)歡會策劃準備期（10月8日--12月xx日）：

　　任務：

　　節(jié)目收集、訓練：各年級組長、4-6年級教室領(lǐng)導落實本年級教師、學生參演節(jié)目，教師參演節(jié)目、學生參演節(jié)目于 12月4日前由年級組長上報給政教處謝主任。在此期間，各節(jié)目組抓緊時間排練。

　　2、聯(lián)歡會協(xié)調(diào)及進展期（12月22日--12月26日）：

　　任務：

　　A、各年級抓緊時間排練，政教處及音樂老師于12月22日審核學生節(jié)目，政教處、關(guān)工委、教務處、教科處、總務處、安全辦于12月25日組織節(jié)目組成員對學生參演節(jié)目進行彩排，確定最終參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。

　　B、舞臺及背景設計組，制作好背景，并做相應的物品準備。

　　C、音響及宣傳組落實音響系統(tǒng)、用電供給檢查。

　　D、節(jié)目主持組完成主持稿及聯(lián)歡會主持工作。

　　3、聯(lián)歡會倒計時期（12月29日--12月30日）

　　任務：

　　A、學校召開元旦聯(lián)歡會籌劃會，協(xié)調(diào)、落實相關(guān)工作。

　　B、節(jié)目組于12月30日最終確定教師節(jié)目演出順序并制作節(jié)目單。

　　C、舞臺及背景設計組完成舞臺的搭建、布置工作。

　　D、安全及場地組做好相應安全保障工作。

　　E、校辦公室邀請相關(guān)嘉賓。

　　九、幾點說明：

　　1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要路徑；同時，也是向各級領(lǐng)導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。

　　各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。

　　2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動。

　　3、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備；舞臺背景、音響設備由學校負責。

　　十、晚會活動經(jīng)費預算

　　十一、晚會注意事項

　　十二、未盡事宜，另行通知。

小學活動方案7

　　一、活動時間：

　　20xx年6月8日上午7:30--9：30

　　二、活動地點：

　　江寧區(qū)上坊小學

　　三、活動參加人員：

　　上坊幼兒園大班幼兒及老師

　　四、活動準備：

　　相機、幼兒穿園服，教師對幼兒提前做好教育與要求。

　　五、活動目的：

　　1.讓幼兒了解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的'陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。

　　2.通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。

　　六、活動流程：

　　1.參加小學升國旗儀式，和小學生一起立正，向國旗行注目禮。

　　2.聽一節(jié)課。了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學的愿望。

　　3.帶領(lǐng)小朋友依次參觀學校主要場所：圖書室、廁所、計算機室、餐廳，了解各場所的位置和環(huán)境。

　　4.幼兒和老師拍集體照留念。

　　七、回到幼兒園

　　老師：“今天我們參觀了什么小學？看到了什么？應該怎樣準備做個小學生？”（請幼兒交流）

　　八、溫馨提示：

　　1.在去到小學的路上，幼兒按秩序行走，不要東張西望，緊跟隊伍，各班老師負責幼兒的安全。

　　2.聽課時幼兒保持安靜，認真聽課，不打擾哥哥姐姐上課。

　　3.不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做一個文明的小朋友。

小學活動方案8

　　一、活動目標

　　1、激發(fā)幼兒上小學的欲望，為幼兒升入小學做好積極的心理準備。

　　2、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生的學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望。

　　3、了解上小學需要做的相關(guān)準備，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日 xx：xx——xx：xx

　　三、活動準備

　　1、事先與xx小學聯(lián)系參觀時間、內(nèi)容以及當天的活動安排。

　　2、四個大班的幼兒共分成6組，先分別進班參觀小學生上課，然后帶幼兒分組參觀舞蹈室、美術(shù)室、電腦室等功能室。

　　3、每班準備一份禮物，送給參觀的班級，表達謝意。

　　四、活動對象

　　大班全體幼兒

　　五、活動過程

　　1、觀摩一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生的學習有所了解，并提出自己的疑問，與小學的哥哥姐姐進行互動。

　　2、贈送禮物給參觀的班級，表達謝意。

　　3、帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、操場、舞蹈教室、美術(shù)教室、禮堂的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

　　4、在五樓禮堂集中，小學老師與小朋友進行互動，講解上小學的相關(guān)事宜，為孩子們上小學做好準備。

　　六、活動安排

　　1、各班邀請4名家長助教，協(xié)助老師照顧孩子在路上的安全。

　　2、請后勤的老師提前到達路口，攔截過往車輛，為孩子的出行做好安全保障。

　　3、每參觀完一個地點，老師都要清點人數(shù)。

　　4、活動結(jié)束后，由各班老師組織好幼兒，返回幼兒園，注意路上幼兒的'安全。

　　5、教育幼兒在活動中要遵守規(guī)則，文明參觀、文明觀摩，不影響小學生上課，不隨意離開集體。

　　在參觀的過程中，小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、問答互動等形式，對即將踏入的小學有了進一步的真切了解，激發(fā)了幼兒的入學愿望和對小學生活的美好向往，同時也為幼兒適應小學生活做好了充分的心理準備，更為他們未來的小學生活打下了良好的基礎！

小學活動方案9

　　一、活動目的：

　　為隆重、熱烈地慶祝中華人民共和國成立64周年，結(jié)合重陽節(jié)的到來，通過一系列活動進一步激發(fā)少先隊員的愛國情感，增強集體榮譽感，學會敬老愛老，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導全體隊員以文明行動積極參與我校特開展“我以文明行為向國旗敬禮”主題系列大隊活動，以實際行動踐行“微文明”向祖國母親獻禮。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月30日——10月

　　三、活動內(nèi)容：

　　活動一、國旗下講話：

　　倡議全體隊員以文明行為向國旗敬禮。

　　活動二、開展“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動：

　　各中隊輔導員組織開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的主題中隊活動。激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感。倡議全體隊員從身邊的點滴小事做起，踐行“微文明”，用實際行動來表達對祖國的熱愛之情。

　　活動三、“向國旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動：

　　信息科組老師利用信息課指導各班學生登錄“中國文明網(wǎng)”(網(wǎng)址：http://zb.wenming.cn/jieri/zhongqiu)進行網(wǎng)上“向國旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動,把祝福的話語送給親愛的祖國，傳達愛國之情。

　　活動四、重陽敬老愛老活動，從小學會孝敬感恩：

　　開展敬老志愿服務活動，教育隊員們從小學會關(guān)愛老人。

　　1、10月10日下午大隊部組織少先隊員代表到敬老院進行慰問。

　　2、各隊員在家、社區(qū)開展孝敬、關(guān)愛、幫助老人活動，把活動相片上傳班級博客分享。

　　活動五、重陽節(jié)“節(jié)日小報”制作評比。

　　活動六、“我以文明行為向國旗敬禮”活動感受征文評比。

　　活動七、“紅領(lǐng)巾——我的驕傲”建隊日少先隊教育活動。

　　10.13是少先隊建隊日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感。激勵教育他們聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

　　活動八、爭當“我以文明行為向國旗敬禮”活動小標兵。

　　附具體活動安排表：

　　活動內(nèi) 容

　　活動時間

　　活動年級

　　負責人

　　活動一

　　國旗下倡議、宣誓“我以文明行為向國旗敬禮”

　　國旗下講話，系列活動啟動儀式，倡議全體隊員以文明行為向國旗敬禮。全體學生宣誓。

　　五周一升旗禮

　　一至六年級

　　四（3）中隊唐文海、大隊長

　　活動二

　　“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動

　　各中隊輔導員組織開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的主題中隊活動。激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感。倡議全體隊員從身邊的'點滴小事做起，踐行“微文明”，用實際行動來表達對祖國的熱愛之情。

　　1、五周一中隊活動負責拍攝的班級有二（9）班、二（10）班、四（9）班、四（10）班四個中隊，黑板寫好標語：“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動。

　　2、中隊輔導員及全體隊員均要求佩戴紅領(lǐng)巾。

　　3、活動后各級長收集齊各中隊活動情況記錄表交到李穎珊處。

　　第五周一第一節(jié)

　　一至六年級

　　各中隊輔導員

　　活動三

　　“向國旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動

　　9月30日——10月12日

　　一至六年級

　　全體信息科組老師

　�。ㄠ噦ゼ呜撠熍臄z）

　　活動四

　　重陽敬老愛老活動，從小學會孝敬感恩

　　1、10月10日下午組織少先隊員代表到敬老院進行慰問

　　2、由音樂科組選取5個優(yōu)秀節(jié)目進行表演。負責：袁靈秀、張演儀、鄧捷飛。

　　3、帶隊老師：岑結(jié)嫦、李穎珊、張演儀、鄧捷飛。攝影：岑德恩。

　　4、各隊員在家、社區(qū)開展孝敬、關(guān)愛、幫助老人活動，把活動相片上傳班級博客分享。

　　10月10日下午

　　重陽節(jié)前后

　　少先隊員代表

　　全體隊員

　　音樂組、

　　大隊輔導

　　中隊導輔導員

　　活動五

　　重陽節(jié)“節(jié)日小報”制作評比

　　10月17日前五年級的四班、五班各中隊上交1份優(yōu)秀重陽節(jié)“節(jié)日小報”（規(guī)格：A4紙大�。┑酱箨牪繀⒃u。

　　10月17日前

　　五年級的四班、五班隊員

　　五年級的四班、五班班主任和美術(shù)教師

　　活動六

　　“我以文明行為向國旗敬禮”活動感受征文評比

　　指導學生撰寫“我以文明行為向國旗敬禮”活動感受征文，10月22日前四至六年級各班上交1篇優(yōu)秀征文到級長，德育處組織評優(yōu)表彰。

　　10月22日前

　　四——六年級

　　四——六年級語文老師（級長收集）

　　活動七

　　“紅領(lǐng)巾——我的驕傲”建隊日少先隊教育活動

　　10月12日第一節(jié)校會結(jié)合建隊日，全校集中球場進行重溫宣誓、隊歌、隊禮、愛護（佩戴）紅領(lǐng)巾等少先隊教育活動。

　　10月12日升旗禮

　　全體隊員

　　大隊輔導員

　　活動八

　　爭當“我以文明行為向國旗敬禮”活動先進集體、小標兵。

　　以值日行政、級長、值日生等對各班一日行為規(guī)范的平時觀察記錄、“文明花”評比統(tǒng)計，參加本活動的積極性、成績等為依據(jù)，評出每級五個先進中隊。另各中隊結(jié)合實際組織參與活動，結(jié)合《班級之星光榮榜》的使用記錄，制定相關(guān)評比制度，10月29日前評出五位小標兵，名單交級長。十周一升旗禮學校表彰獎勵（李穎珊負責獎狀印發(fā)）。

　　10月份

　　一至六年級

　　大隊、

　　各中隊

　　備注：

　�。�1）五周一 “我以文明行為向國旗敬禮” 啟動儀式、主題中隊活動。

　　七周一（10月12日）“紅領(lǐng)巾——我的驕傲”建隊日少先隊教育活動。

　　場景拍攝：陸承林

　�。�2）信息科組老師指導學生登錄“向國旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動。

　　場景拍攝：鄧偉嘉

　�。�3）10月10日下午組織少先隊員代表到敬老院進行慰問。

　　場景攝影：岑德恩。

　　撰稿：楊靜華（“我以文明行為向國旗敬禮” 啟動儀式、主題中隊活動）

　　李穎珊（重陽敬老敬老愛老慰問活動）岑結(jié)嫦（建隊日少先隊教育活動

　　李穎珊、岑潔嫦（整個活動方案、總結(jié)）

　　Xx中心小學德育處

　　20xx年9月27日

　　附件：

　　“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動

　　記錄表

　　主題

　　活動時間

　　中隊

　　參與活動人數(shù)

　　主持

　　記錄人系列

　　活動內(nèi)容

　　活動反饋

　　班主任寄語

小學活動方案10

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使少年兒童自主的參與活動。在活動中，使少年兒童享受節(jié)日的快樂。在活動中，培養(yǎng)少年兒童的全面發(fā)展，從而推進素質(zhì)教育，營造和諧的校園文化氛圍。

　　二、活動主題

　　“金色童年快樂六一”。

　　三、組織領(lǐng)導及具體分工

　　(一)、活動組委會：

　　主任：xx。

　　副主任：xx。

　　成員：xx。

　　(二)、工作領(lǐng)導組：

　　組長：xx。

　　成員。xx。

　　活動組委會負責整個活動的組織與協(xié)調(diào)，活動組委會下設活動工作領(lǐng)導組，負責活動具體安排與督促。

　　四、活動安排

　　(一)發(fā)展一批新少先隊員

　　各校在“六、一”期間發(fā)展一批新少先隊員，各校要做好新隊員的`入隊儀式，以新隊員入隊儀式為契機，營造比學趕幫，爭當少先隊員的熱潮。

　　(二)開展一次xxxx工業(yè)游活動。

　　根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展20xx年全縣中小學生“xxx工業(yè)游”活動的通知》，本著自愿原則，組織四—六年級部分少先隊員同學參加。

　　舉行慶“六、一”文藝匯演

　　為了濃厚“六、一”兒童節(jié)的節(jié)日氛圍，讓少年兒童過一個快樂而有意義的節(jié)日，學區(qū)中心校將精心組織一臺慶“六、一”文藝匯演。具體要求及安排如下：

　　1、學區(qū)各班級根據(jù)本班學生特長，結(jié)合“xxx學區(qū)中心校20xx年慶“六、一”文藝匯演節(jié)目分配表”選擇至少1個節(jié)目于x月x日上報中心校辦公室，中心校將根據(jù)學區(qū)整體情況統(tǒng)籌安排，于x月xx日確定至少一個節(jié)目作為本班的參選節(jié)目，參與“慶、六一”文藝匯演的節(jié)目評選。

　　2、中心幼兒園每位教師準備至少1個節(jié)目，紅燈小學作為一個班級上報節(jié)目。

　　3、學區(qū)內(nèi)希望小學、賈郢小學校內(nèi)均需準備一臺慶“六、一”聯(lián)歡會活動和新隊員入隊儀式，中心幼兒園準備一臺聯(lián)歡會，屆時中心校將派相關(guān)領(lǐng)導參加。

　　4、節(jié)目總體要求高年級側(cè)重語言類節(jié)目，中低年級側(cè)重于歌舞類節(jié)目。

　　5、中心校將于x月xx日對學區(qū)內(nèi)各校、園班級節(jié)目進行評選，最終確定18個節(jié)目參加“慶六、一”文藝匯演節(jié)目，節(jié)目評選對服裝、化妝不作要求。

　　6、各班級的節(jié)目由班主任配合音樂教師完成，其節(jié)目成績與班級音樂教師的本學期的教學質(zhì)量考評掛鉤。同時與班主任量化考核積分掛鉤，另外，中心校希望有特長的教師參與的節(jié)目的指導，成績作為績效考核加分因素。

　　7、每個節(jié)目的指導教師不得多于兩人。

　　8、本次活動設團體獎一、二等獎各一名，根據(jù)節(jié)目的形式分設歌舞類和語言類節(jié)目一、二、三等獎若干名。

　　五、時間安排

　　1、中心校將于x月xx日對各校、各班級的節(jié)目進行評比。

　　2、新隊員入隊儀式及文藝匯演：x月x日下午(如遇陰雨天另行通知)

　　六、幾點要求

　　1、各單位要高度重視此次活動，積極宣傳發(fā)動、認真籌備、精心組織，吸引廣大師生積極參與活動，確保本次活動得到圓滿成功。

　　2、各單位要督促班主任和音樂老師積極組織節(jié)目排練，確保節(jié)目質(zhì)量。

　　3、節(jié)目內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)新時代少年兒童特點，以“快樂”為主題。

　　4、各校在參加中心校文藝節(jié)目排練和文藝匯演時要安排專人帶隊，確保學生的安全。

　　附：《文藝匯演節(jié)節(jié)目評分標準》

　　文藝匯演節(jié)節(jié)目評分標準：

　　1)、采用十分制。

　　2)、評委根據(jù)以下方面客觀、公正進行打分。

　�、胖黝}內(nèi)容：1分主題鮮明，內(nèi)容健康。反映當代中小學生積極向上的精神風貌。

　�、票硌菪问剑�2分節(jié)目的選擇與確定體現(xiàn)與眾不同，具有新穎性，富有創(chuàng)新和個性。

　　(3)表演藝術(shù)4分表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規(guī)范。

　　(4)服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝得體。

　　(5)表情演繹：1分表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。

　　(6)總體印象：1分演出時間適中。此項在以上各項評分的基礎上進行評分。

小學活動方案11

　　金風送爽，丹桂香飄，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。老師們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。不需要鮮花、不需要掌聲，我們的老師們就是這樣默默地工作著。為營造我校和諧的文化氛圍，活躍節(jié)日氣氛，結(jié)合學校實際情況，我們五年級組開展了教師節(jié)賀卡制作活動和教師節(jié)專刊展示，具體活動要求如下：

　　一、活動目的：

　　增強師生感情，體現(xiàn)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　二、活動主題：

　　歲月如歌師恩如海

　　三、活動要求：

　　1、賀卡需手工自制，不得購買。

　　2、賀卡要求圍繞活動主題進行創(chuàng)意設計。

　　3、在賀卡上寫出一句你最想對老師說的話。

　　4、每班板報組成員精心設計，出好教師節(jié)專刊。

　　三、賀卡設計好后，可以贈送給自己尊敬的.老師，包括現(xiàn)在的老師和曾經(jīng)教過你的老師。也可以張貼于教室的墻面，營造尊師的溫馨氛圍。

　　活動小結(jié)：通過本次活動，加深了師生間的情感，引導了學生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，并由此了解了和教師節(jié)有關(guān)的知識。

小學活動方案12

　　一、指導思想

　　本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學生通過讀書學會做人，讓教師、學生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

　　二、活動時間

　　4月21日14：30-15：30

　　三、活動過程

　　1.學校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的`地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。

　　2.參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人：各班班主任

　　3.班主任帶領(lǐng)本班學生列隊進入場地開展置換活動，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學。

　　四、活動準備：

　　1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

　　2.各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律，負責看護好本班桌子上的書目，防治遺失。

　　3.每班設置兩名管理員，可邀請家長擔任，負責圖書置換（所有學生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換）。學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

　　4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導調(diào)解。

小學活動方案13

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的綜合能力，從而全面推進素質(zhì)教育的實施。

　　二、活動安排：

　　上午：慶祝儀式、游園活動

　　1、 7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學生(操場)

　　2、表彰結(jié)束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。

　　3、 10：30左右游園活動結(jié)束，學生憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應獎品。(美術(shù)室)

　　下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會

　　(時間根據(jù)作息另定)

　　三、游園活動地點

　　各班級教室及學校大禮堂

　　四、活動的準備與安排

　　1、各班在5月15日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準備活動的組織工網(wǎng)作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)

　　2、各班級的節(jié)目準備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。

　　3、在5月31日放學前，班級做好游園活動的各項準備工作，(場地、環(huán)境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等)。

　　4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。

　　五、活動的形式

　　1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應分數(shù)。

　　2、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。

　　3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責人。

　　4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個，負責本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

　　5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。

　　六、活動要求

　　1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負責，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

　　2、學生游園后所得分數(shù)，需加蓋章，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

　　3、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

　　4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，

　　七、組織領(lǐng)導及具體分工

　　組長：林惠珍

　　副組長：朱超娃、陸曉燕

　　成員：班主任、相關(guān)任課教師

　　具體分工：

　　游園活動總協(xié)調(diào)：朱超娃、陳敏

　　各游園點負責:班主任

　　獎券獎品發(fā)放總負責：陳敏

　　攝像攝影：陸建民、周瀟雨

　　八、獎勵規(guī)則

　　根據(jù)實際情況另定

　　開學季活動策劃方案一：

　　一、主題：養(yǎng)成良好習慣，文明伴我成長

　　二、目的：明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

　　三、時間：20xx年9月2日上午8：30

　　四地點：大操場

　　五、主持：吳佳琪

　　六、議程：

　　1、迎新生

　　主持人：

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎著秋風，激蕩起跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光！看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動�？矗覀兊慕淌矣謸Q上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。

　　大家向左看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學的加入。（掌聲響起）

　　同學們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學就正式成為我們仙山小學的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在仙山這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。

　　2、宣布儀式開始

　　新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布仙山中心小學20xx年秋學期開學典禮現(xiàn)在開始。

　　3、升旗儀式（升旗音樂）

　　護旗手介紹。

　　同學們，本學期的升旗手、護旗手來自六年級，讓我們向這些光榮的'旗手致以少先隊員最崇高的敬禮！

　　“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”

　　新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳校長講話。

　　4、校長講話

　　讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現(xiàn)它。

　　人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希望。我們仙山中心小學這學期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

　　讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎？

　　5、新教師代表發(fā)言。

　　請新教師代表楊嬌老師發(fā)言。

　　最后讓我們有請六年級學生代表李蕓虹同學的發(fā)言，聽聽他們在新學期中有什么好的想法和計劃。（學生代表發(fā)言）

　　同學們，一個嶄新的學期又展現(xiàn)在我們面前,這是我們生命中的一個起點，一個小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學們請大聲回答我：你們都準備好了嗎？

　　七、宣布儀式結(jié)束

　　同學們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為仙山小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！

　　下面我宣布仙山中心小學20xx秋學期開學典禮到此結(jié)束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利！祝同學們學習進步，快樂成長！祝我們仙山小學這個大家庭蒸蒸日上！

　　八、師生退場

　　九、其它工作：

　　1、出場順序（體育組負責） 2、攝影（張明義） 3、廣播音響（徐建國負責）

　　開學季活動策劃方案二：

　　一、活動宗旨：

　　開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的開始，是一次作戰(zhàn)總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

　　二、主題：美在你身邊

　　三、時間：9月5日上午

　　四、地點：報告廳

　　五、主持：夏文壽副校長

　　六、議程：

　　1.主持人宣布開學典禮開始。（2分）

　　2.唱國歌。（4分）

　　3.黃純林校長開學典禮致辭。（10分）

　　4.游余慶法制副校長上安全第一課。（10分）

　　5.新教師代表發(fā)言。（5分）

　　6.畢業(yè)班學生代表發(fā)言。（5分）

　　7.家長代表發(fā)言。（5分）

　　8.郁金祥總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動，提出活動要求。（3分）

　　9.全體學生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛祖國，理想遠大；勤奮學習，追求上進；品德優(yōu)良，團結(jié)友愛；體魄強健，活潑開朗的好少年。（郁金祥領(lǐng)呼）（1分）10.教師集體宣誓《XX市人民教師誓詞》。（夏文壽領(lǐng)呼）（3分）

　　11.主持人小結(jié)講話，宣布典禮結(jié)束。（2分）

　　12.會后采訪：教師、家長

　　七、活動要求：

　　1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執(zhí)旗有序進場。

　　2.各班學生按照指定位置坐好；教師坐在各班后面；家長代表每班4名，就坐隊伍左右側(cè)。

　　3.遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。

　　4.典禮結(jié)束后，各班有序退場。

　　八、具體安排：

　　1.少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動方案，組織活動實施及旗手訓練。（郁金祥）

　　2.電教室：負責音響、攝像、會標、報道、制作。（于潔、王勇）

　　3.體育組：負責各班場地位置和主席臺的安排。（周海明、周樹芹）

　　4.班主任：布置學生穿校服，戴紅領(lǐng)巾；挑選兩名家長代表參加活動。

小學活動方案14

　　一、目的意義

　　為全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結(jié)合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實施方案。

　　二、指導思想

　　課外文體活動工程以全面推進素質(zhì)教育為指導，以“促進學生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學生個性”為主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達到促進學生身心全面發(fā)展的`目的。

　　三、實施原則

　　1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。

　　2、全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。

　　3、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

　　4、堅持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

　　5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

　　四、實施范圍

　　農(nóng)場小學全體學生

　　五、實施目標與具體措施：

　　1、實施目標：學校以實施教育部“體育、藝術(shù) 2+1”項目和《學生體質(zhì)健康標準》為主要內(nèi)容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。組織課外文體活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術(shù) 2+1 項目”。

　　2、精心組織，強化落實。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：

　　1）進一步規(guī)范學生文體活動的內(nèi)容和形式。對學生每天一小時和假

　　日活動的文體活動加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導教師。

　　2）推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等比賽。

　　3） “二操”活動（眼保健操、學生廣播體操）。

　　4）開展學校特色文體活動。

　�。�1）每學年四月底舉辦一次全輔導區(qū)體育運動會。

　�。�2）每學期舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽。

　�。�3）每學期舉辦一次全校性航模比賽。

　�。�4）每學年十一月舉辦輔導區(qū)冬季三項競賽。

　�。�5）每學期舉行一次單項性文體活動和競賽。

　　六、活動具體時間和形式：

　　1、以學期為活動周期，低年級周一、周二、周四、周五下午 3： 00—3： 40，中高年級周一、周二、周四、周五下午 3：40——4：30

　　2、每天保證學生在校文體活動時間不少于一小時。

　　3、活動形式分為集體活動、分組活動。

　　七、課外文體活動工程實施領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　八、保障機制

　　1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活動工程的領(lǐng)導和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

　　2、擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

　　3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經(jīng)常性的工作。學校根據(jù)“工程”實施工作的總體要求，結(jié)合學校實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

　　4、組織保障，加強領(lǐng)導。學校成立課外文體活動工程工作領(lǐng)導小組，指導并開展實施學校課外文體活動工作。同時明確職責：學校領(lǐng)導班子：全面負責，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動的開展，落實相應政策措施，分管領(lǐng)導各負其責，推動課外文體活動的開展。

小學活動方案15

　　一、指導思想

　　大班幼兒將面臨著上小學,這意味著從此他將接觸一個全新的教育環(huán)境。這些變化即使他們感到新奇、有趣和自豪,又使他們感到緊張和無所適從。幼兒入小學之前應做一些適當?shù)臏蕚�，這已是小學教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”，不但有利于入學前后幼兒的學習和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學習乃至終身學習打下良好的基礎。

　　幼兒園的教育活動是以游戲為主要活動形式的，寓教于玩，生活也比較輕松。小學則是以課堂學習為主要活動形式，課堂學習的時間較長，有嚴格的紀律，課后有各種活動。所以學習變成了小學生主要的活動。為了拉近幼兒園大班畢業(yè)生和小學生的距離，更好地展示學校教育教學改革成果，增強家長對學校的了解，讓孩子快樂自信地走進小學生活，我校決定與馬杭中心小學開展幼小銜接之參觀小學的活動，帶他們走進小學生的課堂，參觀小學生的學習，課間活動等，從而激發(fā)他們上小學的欲望。

　　二、活動目標

　　1、引導幼兒體驗當一名小學生，感受小學生活的樂趣。激發(fā)幼兒上小學的欲望，為幼兒升入小學做好積極的心理準備。

　　2、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望。

　　3、提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。

　　三、活動時間

　　20xx年6月3日星期五上午8:00――10:00。

　　四、活動對象

　　大班全體幼兒。

　　五、活動過程

　　1、帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所、食堂的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

　　2、觀摩一年級的.小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望。

　　六、活動準備