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大班感恩節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-10-06 07:04:07 活動(dòng)方案 我要投稿

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案

  為了確定工作或事情順利開展,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的大班感恩節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目的:

  讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的.陽(yáng)光。

  活動(dòng)時(shí)間:

  11月28日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  大二班活動(dòng)室

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。

  活動(dòng)過程

  1、教師給幼兒講一些有關(guān)的"感恩"故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

  2、聽了這些故事你有什么話想對(duì)疼愛你的爸爸媽媽說,大聲表達(dá)對(duì)父母的愛。

  3、說了那么多,你想用什么實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)這份愛?

  4、除了父母還有那些人值得我們?nèi)ジ兄x?

  5、共同表演《感恩的心》來表達(dá)自己對(duì)親人或幫助過自己人的愛。

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目的:

  通過為期一周的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

  活動(dòng)時(shí)間:

  11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2、購(gòu)買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

  3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。

  4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。

  活動(dòng)過程:

  一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。(11月xx日)班級(jí)教師集中懸掛。

  二、開幕式(11月xx日)

  1、主持人宣布活動(dòng)開幕

  2、在升旗儀式中啟動(dòng),園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話,并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。

  3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演(全體教師)。

  4、感恩宣言:

  小班——愛自己,愛家人

  中班——愛自己,愛家人,愛同伴

  大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

  5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的.意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把x的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

  三、主題活動(dòng):

  1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

  2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月xx日中午)

  4、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天)

  5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

  四、閉幕式:

  周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級(jí)教師念給孩子聽),順序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目的:

  1.通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的'學(xué)習(xí)、生活情況,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系,達(dá)到家園共育。

  2.通過感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩,讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)

  2.各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》3.活動(dòng)背景音樂4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況(感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函捐贈(zèng)對(duì)象捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)捐贈(zèng)程序等)

  活動(dòng)時(shí)間:

  20年11月24日星期四上午活動(dòng)創(chuàng)意人:馮小艷活動(dòng)策劃人:林敏敏

  人員安排:主持人:林敏敏參與人員:全體教師全體幼兒家長(zhǎng)

  活動(dòng)流程:

  1、7:45---8:30區(qū)角活動(dòng)(戶外、室內(nèi))

  2、8:30---9:00早操

  3、9:00---9:30早點(diǎn)時(shí)間

  4、9:30---10:00集中活動(dòng)

  5、10:00-10:10操場(chǎng)集中

  (這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)

  6、11:05--11:35午飯

  7、11:35--11:45散步

  8、11:45--12:00睡前故事

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案4

  落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸,才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  本次活動(dòng)以“感恩中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在中”的.主旨,弘揚(yáng)中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在中,愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月x日。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  感恩樹前。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全體師生員工。

  五、活動(dòng)流程

  第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動(dòng)

  (一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日—x月x日

  (二)活動(dòng)形式:征集身邊感人的真實(shí)故事,將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。

  第二部分:片片真情,銘記感恩

  (一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日。

  (二)活動(dòng)形式

  1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片,讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛的方式。

  2.將“感恩長(zhǎng)中,與愛同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。

  第三部分:感恩主題電影展播

  (一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日。

  (二)活動(dòng)地點(diǎn):于當(dāng)晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。

  第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情

  (一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日。

  (二)活動(dòng)地點(diǎn):感恩樹前。

  (三)活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

  2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案5

  感恩節(jié)即將來到,為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛,學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛”身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)將“愛”的語(yǔ)言及行為傳遞給他人,讓敬老,愛老,助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽!結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃,我班將開展“愛心之旅?走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng),讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人……

  一、活動(dòng)名稱:

  愛心之旅?走進(jìn)敬老院

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  敬老院

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20__年11月22日(感恩節(jié))

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前聯(lián)系好敬老院,與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合;

  2、與家長(zhǎng)溝通好,讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

  3、幼兒自制的愛心卡片。

  4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的`話。

  5、園方準(zhǔn)備園車一臺(tái)

  6、安全準(zhǔn)備:活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來維護(hù)孩子的活動(dòng)安全。

  五、活動(dòng)流程:

  9:00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品,給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則,幼兒分三組,義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)任。

  1。坐車到達(dá)目的地。

  2。整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。

  3。參觀敬老院與老人交流、親近老人。

  4。為老人送愛心禮物、愛心卡。

  5。為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

  6。給老人送祝福。

  7。與老人共同合影留念。

  8。坐車返回幼兒園。

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步理解孝順的含義,懂得要用行動(dòng)來孝順?gòu)寢尅?/p>

  2、能積極大膽表達(dá)自己的想法,用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?/p>

  3、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、繪本《感恩的笑臉》電子書。

  2、孝親拼圖半成品3份。

  3、PPT。

  活動(dòng)過程:

  (一)欣賞故事,導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師:讓我們一起來欣賞一個(gè)好聽的故事吧。

  (二)了解故事,理解孝順。

  1、欣賞故事前半段,了解媽媽的辛苦。

  (1)提問:塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?

  小結(jié):我們應(yīng)該感恩一切。

  (2)提問:這些東西都是誰(shuí)為塔塔準(zhǔn)備的'?

  小結(jié):媽媽要上班,回來后要做飯,還要為塔塔準(zhǔn)備這些,真的很辛苦的。

  2、欣賞故事后半段,懂得感恩媽媽。

  提問:塔塔會(huì)怎么感恩媽媽?

  小結(jié):塔塔懂得了感恩,會(huì)分擔(dān)家務(wù),真是個(gè)孝順的好孩子。

  (三)討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

  1、結(jié)合孝順圖片,討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么?

  2、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

  小結(jié):分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

  3、拓展:還有誰(shuí)也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)?

  小結(jié):一家人應(yīng)該相互關(guān)心、共同分擔(dān)家務(wù),這樣才是幸福的一家人。

  4、觀看情景表演,學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

  (2)提問:剛才這個(gè)小朋友做了哪些孝順的行為?

  小結(jié):看來你們都是孝順的好孩子。

  (四)制作感恩拼圖。

  1、幼兒根據(jù)場(chǎng)景繪畫孝順行為并拼圖。

  2、交流感恩孝順拼圖。

  小結(jié):孝順?gòu)寢尣粌H要會(huì)想、會(huì)說,更要會(huì)做,讓我們都做一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?/p>

  活動(dòng)延伸:

  1、家園共育:在家中給孩子孝敬自己的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孝順的好品質(zhì)。

  2、區(qū)域活動(dòng):迷宮投入?yún)^(qū)域,讓幼兒在走迷宮中學(xué)習(xí)感恩孝親行為,增進(jìn)孝敬父母長(zhǎng)輩之情。

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