學(xué)校活動(dòng)宣傳方案（精選12篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案 1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校食品安全意識(shí)，提高食品安全保障水平，根據(jù)旺蒼縣食品安全協(xié)調(diào)委員會(huì)《關(guān)于開展食品藥品安全宣傳周活動(dòng)的通知》(旺食安委〔20xx〕03號(hào))精神，根據(jù)我校實(shí)際，特制定本方案：
一、活動(dòng)目的'
進(jìn)一步提高學(xué)校師生的食品衛(wèi)生安全意識(shí)，切實(shí)樹立“學(xué)生健康安全第一”的思想；進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》等有關(guān)法規(guī)、條例和學(xué)校食品衛(wèi)生安全制度，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳和普及，努力營(yíng)造“關(guān)愛生命，關(guān)注食品安全”的良好氛圍。
二、宣傳主題
關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園。
三、宣傳時(shí)間
20xx年4月16日―22日
四、食品安全宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單及分工：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
各班班主任具體負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生實(shí)施食品安全宣傳教育活動(dòng)工作
四、活動(dòng)形式及內(nèi)容
時(shí)間活動(dòng)名稱
及形式負(fù)責(zé)科室參加人負(fù)責(zé)人4月19日“關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園”專題講座校長(zhǎng)室
總務(wù)處全校師生
盧澤民4月16日—22日“關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園”黑板報(bào)教導(dǎo)處二至六年級(jí)
陳永生4月16日—22日“學(xué)習(xí)食品安全相關(guān)知識(shí)、提高自我保護(hù)能力”健康課教導(dǎo)處全校
陳永生4月20日食堂檢查總務(wù)處抽調(diào)師生盧澤民4月22日食品安全知識(shí)測(cè)試學(xué)校安辦全校師生
學(xué)校活動(dòng)宣傳方案 2
為貫徹落實(shí)上級(jí)要求，深入開展全國(guó)第二十五個(gè)消防日活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固提高全體師生消防安全意識(shí)和抗御火災(zāi)的整體能力，推進(jìn)平安校園的發(fā)展，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定20xx年“119消防日”宣傳教育月活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
宣傳活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，自11月1日開始至11月30日結(jié)束，緊緊圍繞“我會(huì)四會(huì)、消防我會(huì)”的活動(dòng)主題，以11月9日當(dāng)天為重點(diǎn)，集中開展各種活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.落實(shí)消防器材，開展安全隱患排查。
對(duì)微校園滅火設(shè)備、疏散指示標(biāo)志等進(jìn)行一次全面檢查維修，及時(shí)消除隱患，指派專人對(duì)全校線路進(jìn)行一次全面檢修，防止火災(zāi)發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)易燃品、易燃源的管理，落實(shí)和完善管理制度。
2.學(xué)習(xí)消防常識(shí)，開展“四會(huì)”教育活動(dòng)。
結(jié)合實(shí)際，采用多種形式廣泛開展消防安全教育�；顒�(dòng)期間，進(jìn)行一次消防安全為主題的.國(guó)旗下講話；各班結(jié)合教育平臺(tái)，開展一堂消防安全教育課；舉辦一次消防黑板報(bào)；開展一次消防應(yīng)急疏散演練，向家長(zhǎng)發(fā)一條消防安全知識(shí)短信”等安全宣傳教育活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生及學(xué)生家庭受到消防教育。
三、具體要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
切實(shí)提高對(duì)做好此項(xiàng)工作的重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，親自組織精干力量，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。
2.周密部署，抓好落實(shí)。
根據(jù)實(shí)際情況，抽專人負(fù)責(zé)，確定內(nèi)容，明確責(zé)任，確�；顒�(dòng)順利開展。
3.認(rèn)真總結(jié)，收檔材料。
要在活動(dòng)結(jié)束時(shí)認(rèn)真搞好總結(jié)，并于11月下旬將活動(dòng)相關(guān)材料收錄歸檔。同時(shí)向上級(jí)報(bào)送有關(guān)活動(dòng)照片等相關(guān)資料。
學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案 3
根據(jù)市縣食安委統(tǒng)一部署，為扎實(shí)開展好我縣教育系統(tǒng)xx年度食品安全宣傳周活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
尚德守法，全面提升食品安全法治化水平。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月16日至7月2日。
三、活動(dòng)步驟
1、6月16日：“食品安全周”啟動(dòng)，各學(xué)校要營(yíng)造氛圍，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過校訊通、發(fā)放宣傳資料等形式進(jìn)行廣泛宣傳。
2、6月17日：各學(xué)校開展一次食品安全專題講座或召開一次主題班會(huì)，向廣大師生宣傳食品安全知識(shí)。
3、6月18日至25日：各單位對(duì)轄區(qū)學(xué)校、幼兒園食堂、校園食品店食品安全管理制度、措施進(jìn)行一次自查，同時(shí)加強(qiáng)校門口流動(dòng)攤點(diǎn)的治理，對(duì)存在的`問題進(jìn)行整改，特別要關(guān)注中高考、端午節(jié)期間的食品安全，杜絕一切安全隱患。
4、6月26日至7月2日：各單位對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行回頭看并做好宣傳周活動(dòng)總結(jié)，并上報(bào)工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)活動(dòng)影像資料。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，統(tǒng)一部署，按照文件精神和要求開展好本單位食品安全宣傳周活動(dòng)。
2、各學(xué)校要以宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我縣學(xué)校食堂量化等級(jí)提升工作，建立食品安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。
3、各學(xué)校要在宣傳周期間利用各種形式集中宣傳本校食品安全管理方面的典型經(jīng)驗(yàn)，提升廣大師生的食品安全意識(shí)。
4、食品安全宣傳周活動(dòng)結(jié)束后，將本單位活動(dòng)情況總結(jié)(加蓋公章)和影像資料于6月28日前報(bào)教育局思政體衛(wèi)股，同時(shí)將電子稿發(fā)至xxxx。聯(lián)系電話：
學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案 4
為進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，深入開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，提高工作人員憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)營(yíng)造節(jié)能減排的良好氛圍，根據(jù)國(guó)管局《關(guān)于20xx年全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》（國(guó)管辦20xx16號(hào)）和市發(fā)改委、市、區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，市北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定舉行20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)，制定方案如下：
一、宣傳主題
“綠色辦公、低碳生活，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型校園”。
二、活動(dòng)時(shí)間
6月1日至18日
三、承辦單位
全校學(xué)生
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┡e行啟動(dòng)儀式
時(shí)間：6月1日升旗儀式時(shí)間
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：布置本�；顒�(dòng)方案，進(jìn)行環(huán)保節(jié)能教育、宣讀倡議書（6月11日到青島教育信息網(wǎng)下載）、張貼宣傳畫等。
（二）開展系列活動(dòng)
1、校內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，制作節(jié)能宣傳板，營(yíng)造節(jié)能宣（20xx年度小學(xué)生暑假安全教育活動(dòng)方案）傳氣氛。充分利用各種媒體，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的'學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)。
1）制作“節(jié)約與文明同行，節(jié)能與生活同步！”、“人人講節(jié)約，處處抓節(jié)能，事事講效能。”、“點(diǎn)滴節(jié)約從我做起！”等大幅標(biāo)語(yǔ)懸掛在主要道路和建筑物等顯著位置上。
2）制作“節(jié)能減排，科學(xué)發(fā)展！”節(jié)能宣傳板，在人員往來密集的地方擺放。
3）學(xué)校廣播站、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)在節(jié)能宣傳周內(nèi)要安排。
2、開展“節(jié)儉倡議”活動(dòng)向全校師生員工倡議，開展節(jié)約水電、節(jié)約糧食和不亂丟塑料袋的活動(dòng)，切實(shí)做到下課離開教室隨手關(guān)燈、洗手用水后關(guān)閉水閥、吃飯不浪費(fèi)飯菜，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。號(hào)召全校師生員工積極行動(dòng)起來，節(jié)能從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧、一頁(yè)紙做起，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。做到隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭；多用自然光，少用電燈；多分層次用水，少制造生活污水；多鍛煉身體，少使用空調(diào)和電梯；多騎自行車或步行，少坐汽車，少用電瓶車；飲食講營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生，穿著講實(shí)用和樸素大方，不搞鋪張浪費(fèi)；能重復(fù)利用的東西堅(jiān)持重復(fù)利用，大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的社會(huì)風(fēng)尚。
3、各級(jí)部要在節(jié)能宣傳周內(nèi)組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)能減排的的文件及資料，提高節(jié)能意識(shí)，為我校的節(jié)能減排工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
4、各單位要組織人員對(duì)本單位的用水用電設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次全面檢查，堵塞“跑、冒、滴、漏”，大力倡導(dǎo)使用節(jié)能產(chǎn)品。
5、開展“節(jié)能專題知識(shí)講座”。聘請(qǐng)專家或具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師傅進(jìn)行“汽車駕駛節(jié)油知識(shí)講座”，指導(dǎo)駕駛員輕踩剎車、怠速熄火、少用空調(diào)、常檢胎壓、減重行駛等節(jié)能措施，樹立節(jié)約資源從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起思想。
五、相關(guān)要求
在宣傳周活動(dòng)期間，精心組織，切實(shí)把宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。
學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案 5
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校食品安全關(guān)系廣大師生身心健康，事關(guān)學(xué)校安全及社會(huì)和諧穩(wěn)定。中心學(xué)校決定成立學(xué)校食品安全整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組；所屬各校(園)也要成立食品安全整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)，采取科學(xué)有效的措施，確保學(xué)校食品安全。明永鄉(xiāng)中心學(xué)校食品安全管理工作整頓領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
食品安全管理工作整頓領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xxxx兼任。
二、整頓范圍
鄉(xiāng)屬各中小學(xué)(幼兒園)
三、整頓內(nèi)容
完善監(jiān)管制度，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，建立監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，提升監(jiān)督能力。著力構(gòu)建廣大師生共同參與的全方位食品安全教育網(wǎng)絡(luò)體系，使學(xué)校的食品安全工作監(jiān)督、防范意識(shí)進(jìn)一步提升，師生食品安全意識(shí)得到提高，切實(shí)保障飲食安全和身體健康。
四、實(shí)施步驟
(一)部署階段(xx月xx日前)。各校結(jié)合工作實(shí)際，抓緊制定本校的具體工作措施，分解細(xì)化任務(wù)，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工。各學(xué)校制定本單位專項(xiàng)整頓行動(dòng)方案。鄉(xiāng)中心學(xué)校制定本轄區(qū)專項(xiàng)整頓行動(dòng)方案。
(二)落實(shí)階段(6月1日—12月10日)。按照本方案要求，逐項(xiàng)逐條抓好落實(shí)，做好督促檢查。
(三)總結(jié)階段(12月11日—12月31日)。全面總結(jié)20xx年度食品安全重點(diǎn)工作開展情況和取得的成效，進(jìn)行整頓行動(dòng)總結(jié)，客觀分析整頓成效，查找存在問題和制定整改措施。
五、工作措施
(一)加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全監(jiān)管，規(guī)范學(xué)校食堂和學(xué)校周圍小商店、小攤點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)行為。
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校食品安全相關(guān)法律法規(guī)。中學(xué)、幼兒園食堂要納入食品監(jiān)督行政管理部門的日常監(jiān)管和學(xué)校食堂量化管理體系評(píng)價(jià)。
2.強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食堂所需糧、油、肉、蔬菜、水果、豆制品、水產(chǎn)品等原材料的食品衛(wèi)生安全管理，建立原料進(jìn)貨索證索票制度和食品原料、食品添加劑、餐廚垃圾處理、食品檢驗(yàn)報(bào)告制度、食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度，防止假冒偽劣食品進(jìn)入校園，嚴(yán)禁使用非食用物質(zhì)和濫用食用添加劑，確保食品安全、衛(wèi)生、餐飲用具衛(wèi)生安全達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
(二)各校(園)要開展以預(yù)防食物中毒事故為重點(diǎn)的'專項(xiàng)監(jiān)督檢查，建立食物中毒或其他食原性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制，健全食物中毒事故或其他食源性疾患的報(bào)告制度和學(xué)校食品安全責(zé)任追究制度，做好食品安全保障工作。
(三)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理。要求食堂內(nèi)外環(huán)境要保持整潔，所有的餐具要陳列有序，學(xué)校食堂食品加工場(chǎng)所包括廚房、售賣間，應(yīng)按要求配備防水、防潮、防蠅、防塵、冷藏、洗滌消毒、排煙裝置等設(shè)施。
(四)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)小商店的管理，安排專人負(fù)責(zé)檢查，嚴(yán)格落實(shí)食品索證索票制度并建立進(jìn)貨臺(tái)帳，杜絕不合格食品進(jìn)入校園。
(五)食品貯存應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離地存放，定期檢查、及時(shí)處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。食品貯存場(chǎng)所禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品。用于保存食品的冷藏設(shè)備必須貼有標(biāo)志，生食品、半成品和熟食品要分柜存放，并嚴(yán)格按照操作規(guī)程加工和出售。
(六)加強(qiáng)對(duì)幼兒園、小學(xué)學(xué)生飲食安全知識(shí)的宣傳、培訓(xùn)工作，強(qiáng)化學(xué)生飲食安全管理。
(七)在學(xué)校內(nèi)開展食品安全專題宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的食品安全意識(shí)，切實(shí)樹立“學(xué)生健康安全第一”的思想，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。
六、工作要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校、幼兒園要重點(diǎn)落實(shí)校(園)長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管校(園)長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)、專(兼)職食品安全管理人員具體工作責(zé)任制。各學(xué)校要召開專門會(huì)議，對(duì)食品安全整頓工作作出部署。要將食品安全整頓工作納入重點(diǎn)工作目標(biāo)，制定工作方案，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，抓好工作落實(shí)，要推動(dòng)整頓工作扎實(shí)有序開展。
(二)嚴(yán)格考核，狠抓落實(shí)。各學(xué)校要把食品安全納入年度目標(biāo)考核，建立完善督查考核獎(jiǎng)懲辦法，加強(qiáng)對(duì)食品安全整頓工作的督查評(píng)估。對(duì)整頓工作重視不夠、措施不力、食品安全問題長(zhǎng)期得不到解決的，將予以通報(bào)批評(píng)并限期整改。
(三)強(qiáng)化督查問責(zé)，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。各學(xué)校要嚴(yán)格依照學(xué)校食品安全相關(guān)法律法規(guī)，加大監(jiān)管力度，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。同時(shí)，要加強(qiáng)溝通，凝聚合力，形成上下互通、橫向聯(lián)動(dòng)、定責(zé)落實(shí)的工作機(jī)制，確保工作不走過場(chǎng)。
(四)著力治本，確保實(shí)效。各學(xué)校要認(rèn)真查找食品安全方面存在的隱患，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，制定周密措施，強(qiáng)化問題整改，全面推進(jìn)落實(shí)。要及時(shí)總結(jié)整頓工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善食品安全監(jiān)管制度，強(qiáng)化建章立制，通過整頓全面推進(jìn)學(xué)校食品安全體系建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)校食品安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制。
(五)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要開展多種形式的“食品安全”宣傳活動(dòng)，通過會(huì)議、宣傳欄、板報(bào)、廣播、演講比賽等形式，對(duì)廣大師生進(jìn)行食品安全知識(shí)宣傳教育，形成使用安全食品的良好氛圍，將宣傳教育效果輻射到家庭、社區(qū)和全社會(huì)。
學(xué)校活動(dòng)宣傳方案 6
活動(dòng)名稱：學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日至7日
活動(dòng)目的：通過豐富多樣的宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生及教職工的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力，提高自救互救能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、主題宣傳懸掛
根據(jù)防災(zāi)減災(zāi)主題，校門口、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等公共場(chǎng)所懸掛標(biāo)語(yǔ)、條幅，營(yíng)造學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的氛圍。
二、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)演講
邀請(qǐng)防災(zāi)減災(zāi)專家或相關(guān)組織開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣講，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)不同的災(zāi)害情況，掌握自我防護(hù)和應(yīng)急救援技能。
三、應(yīng)急演練
組織全校師生參加防火、地震、醫(yī)療急救等應(yīng)急演練活動(dòng)，讓大家學(xué)會(huì)正確的逃生自救技巧，掌握應(yīng)急處理流程，提高應(yīng)急響應(yīng)能力。
四、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽
開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生通過互動(dòng)競(jìng)賽的方式，深入了解自然災(zāi)害、公共安全、文化遺產(chǎn)保護(hù)等方面的知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
五、防災(zāi)減災(zāi)展覽
在校園內(nèi)布置防災(zāi)減災(zāi)展板，展示相關(guān)知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)技巧，讓師生了解應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、公共安全事件等的基本知識(shí)和方法。
六、環(huán)保宣傳
結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)宣傳周開展環(huán)保宣傳，引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，為創(chuàng)造安全、和諧、美麗的校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。
活動(dòng)效果：
通過豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校師生的'防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)得到提高，校內(nèi)應(yīng)急響應(yīng)能力和自救互救能力也將得到提升，為學(xué)校校園安全建設(shè)發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，學(xué)校的環(huán)保意識(shí)也將得到加強(qiáng)，師生將更加注重環(huán)保，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案 7
為切實(shí)做好今年我�！�119”消防日宣傳周活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的消防安全氛圍，進(jìn)一步提高全校師生消防安全意識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
今年，“119”消防日宣傳周活動(dòng)的主題是：“關(guān)注消防安全，共建和諧家園”。我校宣傳活動(dòng)以貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作的意見》的文件精神為指導(dǎo)，以主題班會(huì)、板報(bào)、征文、手抄報(bào)、校園廣播為依托，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高全體師生的消防意識(shí)，增強(qiáng)消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次宣傳活動(dòng)的`領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“119“消防日宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各班班主任
三、時(shí)間安排
“119”消防日宣傳活動(dòng)為期一周，自11月6日開始至11月13日結(jié)束。其中以11月9日消防日為重點(diǎn)，開始集中宣傳活動(dòng)，以產(chǎn)生全校乃至對(duì)社會(huì)的轟動(dòng)效應(yīng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
11月6日：
“學(xué)生帶法回家”。學(xué)校印發(fā)《中華人民共和國(guó)消防法》，讓學(xué)生帶回家和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，起到“小手拉大手，安全人人有”的目的。
11月9日：
1、啟動(dòng)儀式。課間操由盧偉校長(zhǎng)宣布“119”消防日宣傳周啟動(dòng)。
2、班主任通過主題班會(huì)，使學(xué)生全面了解消防安全知識(shí)，組織學(xué)生通過板報(bào)、征文手抄報(bào)來宣傳消防安全，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與宣傳，做一個(gè)消防宣傳“小衛(wèi)士”。
11月10日：
1、征文選播。組織稿件由校廣播站在11月10日？1月13日期間每天三次播出。
2、邀請(qǐng)消防專干和體育教師對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)專題講座和消防滅火實(shí)地演練活動(dòng)；
11月11日：
1、在教學(xué)樓開展消防演練。通過演練，使全體師生對(duì)自己的消防安全素質(zhì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，從而自覺地維護(hù)學(xué)校的消防安全；
2、以“警惕身邊的火災(zāi)隱患”為主題，各科室、班級(jí)對(duì)身邊的火災(zāi)隱患進(jìn)行嚴(yán)密排查，并上報(bào)總務(wù)處。
11月12日：
1、對(duì)各班的板報(bào)、手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)選。
2、對(duì)已使用的消防器材，要重新檢修、安裝，配齊消防工具，以備下次使用。
11月13日：
總結(jié)研討：“119”消防日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組組織總結(jié)研討會(huì)，對(duì)宣傳期間出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思和整改，并對(duì)宣傳期間表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
五、具體要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的觀念，組織、安排、落實(shí)好今年的“119”消防日宣傳周活動(dòng)。
�。ǘ┘霸鐒�(dòng)手，做好籌備。各班接到本方案后，及時(shí)召開會(huì)議，分工負(fù)責(zé)，針對(duì)活動(dòng)所需的宣傳材料等要及早動(dòng)手準(zhǔn)備就緒，不要臨時(shí)應(yīng)付。
（三）搞好總結(jié)，及時(shí)報(bào)告情況。各年級(jí)要搞好總結(jié)，并于11月14日前將活動(dòng)情況報(bào)學(xué)校。
�。ㄋ模└骺剖摇嗉�(jí)，“119”消防日宣傳活動(dòng)后，進(jìn)入冬季防火重要階段，應(yīng)認(rèn)真履行冬防職責(zé)，狠抓防火崗位責(zé)任制，確保我校今年和20xx年元旦、春節(jié)防火安全。
學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案 8
為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，根據(jù)xx縣教育體育局要求小學(xué)應(yīng)急疏散演練工作的意見，結(jié)合我�，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于x月x日星期x下午第二、三、四節(jié)課舉辦消防安全活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、消防安全講座；
2、應(yīng)急防火疏散演練；
3、現(xiàn)場(chǎng)使用滅火器滅火演練。
二、活動(dòng)過程
(一)消防安全講座
(1)消防安全講座目標(biāo)；為了提高全體師生的安全意識(shí)，今后看見火不會(huì)害怕，知道怎么逃生。最大限度的保證人民財(cái)產(chǎn)安全，知道如何使用消防器具等。
(2)講座地點(diǎn)：學(xué)生食堂
(3)講座方法：播放課件(講解課件的內(nèi)容)
(4)參加人員：全體師生及后勤人員
(5)講座人：
(6)組織員：當(dāng)天的`值班人員
(二)應(yīng)急防火疏散演練
(1)疏散演練的預(yù)定目標(biāo)
師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶(教學(xué)樓)，轉(zhuǎn)移到安全地帶(學(xué)校足球場(chǎng))；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到消防事故時(shí)自救和逃生的方法。
(2)演練總指揮：
(3)演練路線
全體師生從危險(xiǎn)區(qū)(教學(xué)樓)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)(學(xué)校足球場(chǎng))。
(4)各人員的具體工作職責(zé)
1、各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)(即教學(xué)樓)；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。
3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。
(5)疏散原則
1、疏散時(shí)，學(xué)生必須用毛巾或口罩等(自帶)手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離建筑，撤離到安全地帶；
2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；
4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)；患病學(xué)生)。
(6)其他事項(xiàng)
1、各位教師一定要正確、認(rèn)真地對(duì)待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。
2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。
(7)安全區(qū)為：足球場(chǎng)上。
(三)使用滅火器滅火流程：
(1)演練目的：為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
(2)參加人員：全體師生和全體后勤人員。
三、注意事項(xiàng)
1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。
2.班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人為一排，安靜、迅速下樓，不要跑得過快。杜絕不要打鬧，驚叫和推搡等。
3.演習(xí)前學(xué)校當(dāng)天值班人員一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞及踩踏事故。
4.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案 9
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和《江蘇省黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定》，積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國(guó)中的重要作用。按照區(qū)節(jié)能宣傳周活動(dòng)通知要求，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，以倡導(dǎo)節(jié)能低碳的工作方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣為重點(diǎn)的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生的.節(jié)能意識(shí)，為我區(qū)“爭(zhēng)當(dāng)轉(zhuǎn)型升級(jí)綜合改革排頭兵”助力。
二、活動(dòng)主題
攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月12日至18日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.集中開展一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”專題升旗儀式。向全校師生發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”倡議書，號(hào)召全體師生節(jié)能減排，低碳生活。
2.利用學(xué)校電子屏宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造“低碳、節(jié)能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報(bào)等多種形式，宣傳環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。
4.加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。要求每位任課教師在自己所任教學(xué)科中滲透“低碳生活，節(jié)能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容納入學(xué)校課堂教學(xué)。3—6年級(jí)出一期環(huán)保教育黑板報(bào)，要求：通過多種途徑，收集、整理、分析各類相關(guān)低碳生活的資料。圖文并茂，色彩鮮艷，主題突出。自己動(dòng)手抄寫，報(bào)刊名自擬。
5.開展“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，以“節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標(biāo)，通過實(shí)地體驗(yàn)方式強(qiáng)化資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)培養(yǎng)師生珍惜資源、合理用能的好習(xí)慣。6月10日全國(guó)低碳日當(dāng)天要求教師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動(dòng)車或步行上下班，辦公室、會(huì)議室不開或少開照明燈。
6.開展“小手拉大手，節(jié)能一起走”活動(dòng)。向家長(zhǎng)發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”的倡議，號(hào)召學(xué)生積極向家長(zhǎng)宣傳節(jié)能減排的意義。倡議學(xué)生家庭開展垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行垃圾分類，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中體會(huì)到加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。
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一、活動(dòng)背景分析
隨著城市人口的增加，城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過了一億噸，并以每年8%的速度遞增。近年來，全國(guó)的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元。有人預(yù)計(jì)，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。
至今為止，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏？？有識(shí)之士早已警告，埋垃圾等于造定時(shí)炸彈，如不盡早采取措施，將來會(huì)付出昂貴的代價(jià)。
要解決垃圾問題，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因?yàn)槔旧碇皇恰胺佩e(cuò)了地方的資源”，只要處理得當(dāng)，完全可以成為巨大的社會(huì)財(cái)富。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中32%為生物垃圾，18%為塑料垃圾，8%為紙垃圾，4%為紡織品，3%為金屬，1.5%為玻璃制品，而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；
一次性木筷可以用來造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
2003年10月，國(guó)家出臺(tái)了《城市生活垃圾分類標(biāo)志》。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)未來的社會(huì)建設(shè)者，更應(yīng)該參與這項(xiàng)有意義的活動(dòng)，所以我們決定從了解市民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)與實(shí)施情況入手，進(jìn)一步宣傳垃圾分類。
二、學(xué)生情況分析
1、他們從電視廣告上聽說過垃圾分類，在部分街道、小區(qū)看到過分類垃圾筒，但基本都沒實(shí)施過垃圾分類。
2、他們對(duì)如何進(jìn)行垃圾分類，垃圾分類的作用、意義與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)性的問題缺乏認(rèn)識(shí)，但好奇心強(qiáng)，希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲。
3、二年級(jí)的學(xué)生探究的意識(shí)強(qiáng)，但是不具備收集、整理資料的.能力，也沒有開展社會(huì)調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分析調(diào)查結(jié)果和寫調(diào)查報(bào)告都有一定的困難，需要家長(zhǎng)的幫助以及要選擇一些可操作的活動(dòng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過課前調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實(shí)踐、研究，使學(xué)生樂于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。
2.通過設(shè)計(jì)各種課題方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對(duì)信息的分析、整合能力。
3.通過學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂趣及成功的快樂，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心自然，樹立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識(shí)。
通過網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊，帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)。
五、活動(dòng)過程
第一階段：查詢資料，獲取知識(shí)。
1、搜集的資料內(nèi)容：
(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料；
(2)什么是“垃圾分類”？有什么具體要求？
(3)查找有關(guān)開展垃圾分類的方法。
2、查詢指導(dǎo)
(1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo)。
向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢，通過翻閱網(wǎng)頁(yè)，查詢相關(guān)知識(shí)。
為學(xué)生推薦的搜索引擎有：
提供搜索輸入的關(guān)鍵詞：“垃圾分類”“垃圾處理”等。
(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書店、圖書館翻閱相關(guān)書籍。 充分利用就近的市購(gòu)書中心、新華書店、市圖書館、市科學(xué)館、爾雅書店等校外資源。
(3)可以請(qǐng)教身邊了解垃圾分類的專業(yè)人士。教師可協(xié)助學(xué)生做出請(qǐng)教的計(jì)劃，例如你準(zhǔn)備對(duì)他提出有關(guān)垃圾分類的哪些問題？
3、時(shí)間安排：課余時(shí)間和周六、周日。
第二階段：家庭調(diào)查
(1)課前請(qǐng)同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況
(2) 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些？平均每天產(chǎn)生多少垃圾？(出示表格)請(qǐng)組長(zhǎng)做好統(tǒng)計(jì)。
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月，一年，要產(chǎn)生多少？全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少？某鎮(zhèn)有1萬多戶家庭，就當(dāng)1萬戶算，一年又要產(chǎn)生多少垃圾？(學(xué)生在家長(zhǎng)幫助下進(jìn)行估算)
(4)如果這些垃圾不及時(shí)處理，我們的家，校園，住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣？
2、垃圾的處理
(1)假如由你來收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮，你會(huì)怎樣處理？
3、設(shè)計(jì)研究方案
(1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸，對(duì)于垃圾，
你還有什么問題？
(2)這上面幾個(gè)問題中，你對(duì)哪個(gè)問題最感興趣？
(3)寫調(diào)查報(bào)告
(4)交流匯報(bào)。
第三階段：調(diào)查社區(qū)的垃圾分類情況
(1)設(shè)計(jì)問卷
通過電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，參照別人好的問卷模式，同學(xué)們編寫問卷。
(2)實(shí)施問卷
全班分成八個(gè)小組，分別到不同區(qū)域展開調(diào)查。
(3)實(shí)地考察
對(duì)小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進(jìn)行全面的搜索。
數(shù)據(jù)分析：
(4)數(shù)字統(tǒng)計(jì)
對(duì)問卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并分析結(jié)果。
(5)調(diào)查結(jié)果
學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案 11
一、活動(dòng)主題
以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn) 建設(shè)安全城市”為主題，開展系列防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，普及師生防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)，提升師生綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月12日為防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、營(yíng)造宣傳氛圍。
(1)校園網(wǎng)一期宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)——仝芳芳。
(2)電子顯示屏，插播宣傳標(biāo)語(yǔ)——林笑。
(3)“翼校通”向家長(zhǎng)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信——黃穎。
(4)廣播站一期主題節(jié)目——張喜芳。
2、組織安全教育。
(1)5月9日國(guó)旗下講話——分管校長(zhǎng)張國(guó)興。
(2)利用平臺(tái)上好防災(zāi)減災(zāi)安全教育課——班主任。
(3)出一期防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)黑板報(bào)——班主任。
(4)5月9日開展五月消防、地震應(yīng)急疏散演練——學(xué)生處。
四、活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)組織開展防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)情況，及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)，進(jìn)一步豐富學(xué)校安全工作臺(tái)賬資料，同時(shí)將活動(dòng)情況圖文資料通過上傳至學(xué)校校園網(wǎng)或?qū)W校微信公眾號(hào)等平臺(tái)，向社會(huì)及廣大家長(zhǎng)宣傳學(xué)校開展安全教育活動(dòng)的情況，營(yíng)造“人人學(xué)安全、時(shí)時(shí)想安全、處處講安全”的安全學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)校活動(dòng)宣傳方案 12
為進(jìn)一步提高廣大公民的法律素質(zhì)，努力推動(dòng)“法治鳳凰”建設(shè)，更好地服務(wù)全鎮(zhèn)中心工作，針對(duì)群眾反映的涉法熱點(diǎn)問題，根據(jù)區(qū)司法局和鳳凰鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，鎮(zhèn)普法辦擬于5-6月組織、協(xié)調(diào)相關(guān)職能單位開展以《食品安全法》、《武漢市查處和控制違法建設(shè)管理辦法》(市政府189令)、《環(huán)境保護(hù)法》為主要內(nèi)容的專項(xiàng)法制宣傳活動(dòng)，具體方案如下：
一、食品安全宣傳周
活動(dòng)組織主體單位：鳳凰食品藥品安全監(jiān)督所
1、時(shí)間：5月第2周
2、地點(diǎn)：全鎮(zhèn)各村和鳳凰社區(qū)
3、形式：巡回宣傳、集中宣傳
宣傳周期間，分別在三叉路菜場(chǎng)、鎮(zhèn)中心小學(xué)等地采取懸掛宣傳橫幅、宣傳車沿主要交通要道宣傳的形式進(jìn)行巡回宣傳。 6月26日，在三叉路菜場(chǎng)設(shè)立宣傳點(diǎn)，采取現(xiàn)場(chǎng)解答法律咨詢、擺放宣傳展板、散發(fā)宣傳單的形式進(jìn)行集中宣傳。
二、環(huán)境保護(hù)宣傳周
活動(dòng)組織主體單位：鎮(zhèn)環(huán)保辦
1、時(shí)間：5月第4周
2、地點(diǎn)：全鎮(zhèn)各村和鳳凰社區(qū)
3、形式：巡回宣傳、集中宣傳
宣傳周期間，在三叉路菜場(chǎng)、各養(yǎng)雞場(chǎng)采取懸掛宣傳橫幅、宣傳車宣傳的形式進(jìn)行巡回宣傳。
6月26日，在三叉路菜場(chǎng)設(shè)立宣傳點(diǎn)，采取現(xiàn)場(chǎng)解答法律咨詢、擺放宣傳展板、接受舉報(bào)和投訴、散發(fā)宣傳單的.形式進(jìn)行集中宣傳。
三、其它事項(xiàng)
1、各參加單位要高度重視此次專項(xiàng)法制宣傳工作，要安排專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)法制宣傳工作，力爭(zhēng)把工作做實(shí)、做好。
2、各活動(dòng)組織主體單位具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的組織與實(shí)施；
3、鎮(zhèn)普法辦負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)、配合各專項(xiàng)宣傳活動(dòng)開展，并安排宣傳車進(jìn)行巡回宣傳。
4、各專項(xiàng)法制宣傳活動(dòng)集中宣傳時(shí)，由各責(zé)任單位負(fù)責(zé)布置咨詢臺(tái)、宣傳展板、宣傳彩門及宣傳會(huì)標(biāo)。
5、各單位于5月4日前將具體活動(dòng)方案報(bào)鎮(zhèn)普法辦。
6月26日鳳凰鎮(zhèn)普法辦組織鳳凰人社中心、環(huán)保辦、食品藥品監(jiān)督所、城建辦、工商所、司法所共六家單位在鳳凰鎮(zhèn)三叉路菜場(chǎng)舉行大型的普法宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)共發(fā)動(dòng)二十多名公職人員參加，主要宣傳了新的《食品藥品安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《新消法》《新洲司法》報(bào)、《武漢市查處和控制違法建設(shè)管理辦法》、《村民養(yǎng)老保險(xiǎn)辦法》等法律，發(fā)放宣傳傳單兩千多份、書籍一百多本，宣傳展板六塊，橫幅兩條。
過往群眾紛紛咨詢法律事務(wù)、爭(zhēng)相領(lǐng)取法律書籍、傳單。司法所還集中組織矯正人員參與活動(dòng)，幫助布置會(huì)場(chǎng)、發(fā)放傳單。在整場(chǎng)活動(dòng)中矯正人員表現(xiàn)了極高的熱情，認(rèn)為在勞動(dòng)中也學(xué)到了法律知識(shí)，了解了人們對(duì)法律知識(shí)的渴求。
我們認(rèn)為這次活動(dòng)既有普遍宣傳的效果，也有重點(diǎn)宣傳的意義，在法律中我們重點(diǎn)宣傳了《食品安全法》，在普法對(duì)象上我們重點(diǎn)針對(duì)了矯正對(duì)象，取得了較好的普法效果。
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