有關(guān)活動(dòng)方案模板匯編9篇
為了確保事情或工作有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
指導(dǎo)思想：為促進(jìn)學(xué)生心理健康，普及心理健康常識(shí)，配合學(xué)校心理健康教育開展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的心理氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧全面發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間：4課時(shí)
第一課時(shí)傾聽心靈的聲音
活動(dòng)目的：通過宣傳心理健康的相關(guān)小故事，小常識(shí)，讓學(xué)生了解心理學(xué)，引導(dǎo)廣大學(xué)生保持積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧，為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的心理健康氛圍。
活動(dòng)過程：
一、故事大賽(選取關(guān)于心理小故事和小常識(shí)，關(guān)于挫折，關(guān)于勵(lì)志的文章)。
二、學(xué)唱歌曲《明天會(huì)更好》
三、健康知識(shí)講座。
第二課時(shí)暢游心海
活動(dòng)目的：通過一個(gè)個(gè)各方面趣味知識(shí)，揭開心理學(xué)的神秘面紗，讓學(xué)生更加全面的了解心理學(xué)，增加心理學(xué)的趣味性，使學(xué)生更加容易接受。
活動(dòng)過程：
一、健康知識(shí)大賽：做一個(gè)箱子，用抽獎(jiǎng)的形式，將所有的題目放在里面，每組派3名代表參加，抽題，答對(duì)的現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小禮品，答錯(cuò)則放回箱子(用選擇或者判斷的形式)。
二、心理大觀園——心理學(xué)知識(shí)、圖片展
展覽收集的心理活動(dòng)圖片，心理健康知識(shí)
三、心理格言征集活動(dòng)
以四人小組為單位，創(chuàng)作心理健康方面的格言，可以是反映生活，學(xué)習(xí)、情感等，內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在30字以內(nèi)。最后評(píng)選出10條優(yōu)秀的格言。
第三課時(shí)送上一縷陽光
活動(dòng)目的：使學(xué)生學(xué)會(huì)稱贊別人，懂得稱贊別人是增進(jìn)同學(xué)之間友情的一種方式，幫助學(xué)生在交往中克服羞怯心理，勇敢地去與人交往。
活動(dòng)過程：
(一)談話導(dǎo)入
同學(xué)們，在寒冷的冬天，當(dāng)一縷陽光照耀在你身上的時(shí)候，你會(huì)有什么樣的感覺呢?(溫暖、舒適)是的，在寒冷的時(shí)候，在黑暗的時(shí)候，我們需要陽光，因?yàn)殛柟鈳Ыo我們溫暖、舒適，使我們心情愉快�？墒�，你們知道嗎?并不只有太陽才能給我們帶來陽光，實(shí)際上，我們每個(gè)人都是一個(gè)小太陽，都會(huì)放射出溫暖的陽光。同學(xué)們，你們?cè)敢庾鲆粋�(gè)小太陽，給身邊的人送上一縷陽光嗎?(出示課題：送上一縷陽光)
其實(shí)，想要送給別人陽光并不難，只要大家學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，那就是稱贊別人(板書：稱贊別人)
(二)、學(xué)習(xí)稱贊別人的方法
有的同學(xué)可能會(huì)說：“稱贊別人還不簡(jiǎn)單嗎?”是這樣嗎?咱們請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來，大家一塊兒來稱贊稱贊他，看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)稱贊別人。
指名一位同學(xué)上臺(tái)，其他人稱贊他。(其中一位同學(xué)態(tài)度不夠真誠(chéng)。詢問被稱贊的同學(xué)被別人稱贊是的感受，得出結(jié)論：稱贊別人時(shí)，態(tài)度一定要誠(chéng)懇、真誠(chéng)，這樣才能給別人帶去溫暖。而一味地奉承別人，缺乏真誠(chéng)的態(tài)度，那么你的稱贊就會(huì)變成盛夏里的烈日，讓人感覺不那么舒服了。
(三)、小組活動(dòng)
1、同學(xué)們都明白了該怎樣稱贊別人，那么現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的小卡片，在卡片上給你們這組其余的六位同學(xué)寫上一句贊語。受到稱贊的同學(xué)在卡片背面記錄下同學(xué)們稱贊你的`話。完成后投入“陽光信箱”。
2、小組活動(dòng)、交流。
3、老師從信箱中隨意抽去幾張卡片，讀給大家聽，并詢問稱贊別人時(shí)和被別人稱贊時(shí)的感受。
(1)當(dāng)別人稱贊你時(shí)，你的心情怎樣?
(2)當(dāng)你稱贊別人時(shí)，你覺得他(她)怎樣?
4、給稱贊別人稱贊的好的同學(xué)頒發(fā)“陽光小天使”獎(jiǎng)牌。
(四)、總結(jié)
是的，同學(xué)們，讓我們?nèi)ケM情的享受別人對(duì)自己的稱贊，也真誠(chéng)的稱贊別人，為身邊的每一個(gè)人送上一縷溫暖的陽光吧!
第四課時(shí)生活對(duì)我說
活動(dòng)目的：通過活動(dòng)讓學(xué)生知道一個(gè)人的健康不僅指身體的健康，更包括心理的健康。讓學(xué)生爭(zhēng)做樂觀、自信、熱心的健康的人。
活動(dòng)過程：
一、提出困擾，請(qǐng)求同學(xué)老師的幫助。
生述：我的學(xué)習(xí)成績(jī)1—5年級(jí)一直比我的好朋友好，可最近的幾次考試我的成績(jī)卻都不如他，同學(xué)們你們能理解我現(xiàn)在的心情嗎?你們能告訴我應(yīng)該怎么辦呢?
同學(xué)討論。
二、通過活動(dòng)幫助有困難的同學(xué)領(lǐng)悟道理。
1、出示兩個(gè)小人：一個(gè)是“太好了”，一個(gè)是“太糟了”，平時(shí)這兩個(gè)小人常常在你身邊。
2、突然下雨了，他們各想到了什么?同學(xué)自由發(fā)言。
(太糟了，我沒帶傘，又要淋雨了;太糟了，我最愛上的體育課又上不起來了;太糟了，今天穿的這身干凈衣服又要弄臟了……)
(太好了，農(nóng)作物可以“飽餐”一頓了;太好了，這場(chǎng)雨可以沖洗一下城市的灰塵，給我們帶來清新的空氣了;太好了，雨中的景色特別美……)
3、兩種想法對(duì)我們有什么影響呢?
4、講故事。
一家有兩個(gè)小孩，大孩子整天愁眉苦臉，淚水不斷，另一個(gè)卻整天笑口常開，健康快樂。爸爸就感到非常奇怪了，同樣地對(duì)待這兩個(gè)孩子，怎么會(huì)有這樣不同的表現(xiàn)呢?
一天，爸爸就特意買了一大堆的玩具悄悄地放在了大孩子的臥室里，準(zhǔn)備給他一個(gè)驚喜，讓他也開心一下，樂一樂;爸爸又放了一堆狗屎在小兒子的房間里，想讓愛笑的小兒子也生一次氣。
大家猜猜結(jié)果怎樣?不一會(huì)大兒子從房間里跑出來了，手里拿著玩具，氣乎乎地說：“我不在家，誰跑到我的房間玩去了?”一會(huì)兒小兒子也從房間里跑出來，滿臉興奮，大喊：“爸爸，爸爸，我在房間里發(fā)現(xiàn)有動(dòng)物的糞便，是不是家里買了小動(dòng)物?在哪兒呢?”他一邊喊著一邊還充滿期待地尋找著。
5、從故事中我們又懂得一些什么呢?
6、生活中你遇到失敗或在不順利的情況下一般會(huì)如何想呢?
7、出示一張大白紙上面有一個(gè)小墨點(diǎn)，白色代表快樂，不快樂只是一個(gè)小墨點(diǎn)，可很多人只注意了墨點(diǎn)。
活動(dòng)方案 篇2
“ 慶‘五一’暨祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”詩歌朗誦活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：?慶‘五一’暨祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美?詩朗誦
二、活動(dòng)目的：
通過開展詩朗誦比賽活動(dòng)，歌頌我們偉大的'祖國(guó)，贊美我們美麗的家鄉(xiāng)，激發(fā)少先隊(duì)員愛國(guó)，愛黨、愛家鄉(xiāng)的熱情。同時(shí)，以誦讀活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展，形成良好的誦讀氛圍，促進(jìn)我校校園特色文化建設(shè)。
三、比賽時(shí)間：4月28日上午
四、活動(dòng)步驟與要求
1、比賽方式分年級(jí)組進(jìn)行，一、二、三年級(jí)為低年級(jí)組。四、五年級(jí)為高年級(jí)組。
2、4月25日前確定朗誦內(nèi)容，盡量避免朗誦內(nèi)容重復(fù)，并上交一份底稿。
3、各中隊(duì)要積極搞好參加朗誦訓(xùn)練。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分項(xiàng)目
1、以10分制進(jìn)行打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取中間的分值。
2、評(píng)分項(xiàng)目：
內(nèi)容（2分）：主題鮮明，內(nèi)容積極健康
語音（4分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢，音色優(yōu)美，吐字清晰，聲音洪亮。 技巧（2分）：朗誦形式進(jìn)行了合理設(shè)計(jì)，感情把握到位，具有一定的感染力。
臺(tái)風(fēng)（1分）：進(jìn)出場(chǎng)有序，臺(tái)風(fēng)端正，表演落落大方，精神飽滿，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。
服裝（1分）：服裝整潔、統(tǒng)一。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
頒獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)為，低年級(jí)組、高年級(jí)組各取一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、其余均為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
七、參評(píng)評(píng)委：
此次活動(dòng)參加的評(píng)委為我校部分語文教師及領(lǐng)導(dǎo)。
禹村實(shí)驗(yàn)學(xué)校 20xx年4月20日
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小手，知道用手能做許多事情，教幼兒初步保護(hù)手的方法。
3、幫助幼兒初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
豐富的手工材料：橡皮泥、香蕉、桔子、沙拉醬、天線寶寶、水果印章等。臟的小手模型。
活動(dòng)過程：
1、歌表演：《假如感到幸福，你就拍拍手》引出主題。
2、教師通過提出問題，引導(dǎo)幼兒觀察并相互比一比，使幼兒知道手的大小不同，但每人都有兩只手，一只左手一只右手，每只手上有5個(gè)手指頭，手指的`名稱不同（有大拇指、食指、中指、無名指、小指），手指有粗有細(xì)。
3、師生一起唱歌曲《大拇指》。
4、引導(dǎo)幼兒互相交流媽媽的手能為小朋友做哪些事情，媽媽的手能為別人做哪些事情，小朋友的小手能做哪些事情。如：用手拿東西吃，收拾玩具，整理圖書，畫畫等。激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。
5、出示受傷小手的圖片，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣保護(hù)手。如：冬天洗完手要擦油，出門腰帶手套；勤剪指甲，不拿刀、剪等物品做危險(xiǎn)的事情。
6、啟發(fā)幼兒到不同的活動(dòng)區(qū)中，自由選擇喜歡的材料進(jìn)行操作活動(dòng)，如：用橡皮泥做面條等各種食物、用香蕉沙拉醬做水果沙拉、用水果印章的形式裝飾小手套、用小珠子傳成項(xiàng)鏈等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)小手的能干。
活動(dòng)方案 篇4
為迎接G20國(guó)際峰會(huì)召開，充分展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采，傳遞當(dāng)好東道主小主人，喜迎五洲賓客的`美好愿望，我校特組織開展“心隨手動(dòng) 秀我風(fēng)采”——現(xiàn)場(chǎng)剪紙大賽活動(dòng)。
一、參賽對(duì)象
全體在讀學(xué)生
二、活動(dòng)要求
1、每位作者獨(dú)立限時(shí)完成一件原創(chuàng)性作品。
2、主題和內(nèi)容：
�、僖試�(guó)際峰會(huì)二十個(gè)國(guó)家的著名人物、歷史人物、標(biāo)志性建筑、各國(guó)國(guó)花等元素進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。
②以家鄉(xiāng)杭州的文化風(fēng)貌及風(fēng)土人情等為創(chuàng)作元素和題材，向參加峰會(huì)的嘉賓及國(guó)際友人展現(xiàn)我校小學(xué)生攜手共同發(fā)展的美好心愿。
3、創(chuàng)作手法、表現(xiàn)形式不限;作品尺寸為60cm×60cm以內(nèi)，材質(zhì)僅限于各類紙張。
三、比賽規(guī)則
1、現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)間：20xx年3月9日下午第6節(jié)課開始，(2:30—4:00)1個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成。
2、比賽地點(diǎn)：食堂二樓。
3、比賽工具(剪刀、膠水)、材料(各種紙)均自帶。
4、按比賽內(nèi)容自行創(chuàng)作，作品要有創(chuàng)意，剪完貼在另一張紙上，背后寫上班級(jí)、姓名。
5、各班擇優(yōu)推薦2人參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。
四、評(píng)獎(jiǎng)方式
1、本次評(píng)選將分1—3年級(jí)小組、4—6年級(jí)大組。
2、獲獎(jiǎng)按一等獎(jiǎng)15%，二等獎(jiǎng)25%，三等獎(jiǎng)35%，其余優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、另外設(shè)置優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇5
10月17日是國(guó)家“扶貧日”，按照中央、省、市、縣關(guān)于扶貧開發(fā)的總體部署和省文化廳《關(guān)于開展“三個(gè)一”扶貧日活動(dòng)的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，特制定本工作方案。
一、活動(dòng)目的
大力創(chuàng)新扶貧機(jī)制，關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)愛弱勢(shì)群體，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)文廣新系統(tǒng)廣大干部職工廣泛參與扶貧開發(fā)工作，落實(shí)文化惠民扶貧工作。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以局黨委書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班子成員任副組長(zhǎng)，各直屬單位、局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員的“三個(gè)一”扶貧日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，由謝卓珊同志負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展一次募捐活動(dòng)。本著自主自愿組織全系統(tǒng)干部職工進(jìn)行募捐，不下硬性指標(biāo)、不搞硬性攤派、不扣發(fā)干部職工工資津貼，捐款或捐物均可，捐物一定要根據(jù)對(duì)方需求進(jìn)行。有結(jié)對(duì)幫扶貧困戶任務(wù)的`干部要帶頭捐款捐物。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：吳斌堂；牽頭股室：局辦公室；參與單位：局機(jī)關(guān)各股室，縣文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)、縣文化館、縣文物局、縣圖書館、縣電影公司；完成時(shí)限：20xx年9月29日前。
�。ǘ╅_展一次特色扶貧活動(dòng)。局機(jī)關(guān)和各直屬單位結(jié)合自身工作職能，至少開展一項(xiàng)文化扶貧活動(dòng)。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：；責(zé)任單位：局機(jī)關(guān)，縣文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)、縣文化館、縣文物局、縣圖書館、縣電影公司；完成時(shí)限：20xx年10月25日前。
�。ㄈ╅_展一次扶貧慰問、送溫暖活動(dòng)。局機(jī)關(guān)和各直屬單位成立走訪慰問組，到困難職工家庭登門慰問，到掛包扶幫聯(lián)系點(diǎn)扶貧慰問、送溫暖。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：；牽頭科室：局辦公室；責(zé)任單位：局機(jī)關(guān)各股室，縣文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)、縣文化館、縣文物局、縣圖書館、縣電影公司；完成時(shí)限：20xx年11月底。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└髦睂賳挝灰闪⒁詥挝回�(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的“三個(gè)一”扶貧日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)順利開展。
�。ǘ┲贫▽�(shí)施方案，落實(shí)工作責(zé)任，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
�。ㄈ┏闪⒁跃旨o(jì)檢組牽頭的專項(xiàng)督查組，對(duì)本次捐款捐物的繳納管理使用進(jìn)行全程監(jiān)督，防止違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生。
�。ㄋ模└髦睂賳挝挥�9月28日前將活動(dòng)方案和活動(dòng)初步開展情況及統(tǒng)計(jì)表（見附件）；12月5日前將整個(gè)活動(dòng)工作總結(jié)及統(tǒng)計(jì)表，以書面及電子文檔方式報(bào)局辦公室。
活動(dòng)方案 篇6
預(yù)設(shè)月總目標(biāo)：
1、運(yùn)用學(xué)過的堆積、加高、對(duì)稱排列、連接等技能搭建停車場(chǎng)。
2、能按設(shè)計(jì)圖有目的的進(jìn)行建構(gòu)，發(fā)展初步的發(fā)現(xiàn)、遷移、組合的創(chuàng)新能力。
3、學(xué)習(xí)使用輔助材料建構(gòu)幼兒園的輔助建筑及大型玩具。
4、能與同伴共同協(xié)商，體驗(yàn)合作的樂趣。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的建構(gòu)、布置場(chǎng)景，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。大班游戲活動(dòng)計(jì)劃教案
6、能大膽的使用新材料進(jìn)行建構(gòu)，會(huì)愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。
第一階段
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
雙孔膠粒、杯型膠粒、雪花膠粒、積木、牛奶盒、
二、預(yù)設(shè)活動(dòng)過程及指導(dǎo)要點(diǎn)
1、談話導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
(1)請(qǐng)幼兒說說見過停車場(chǎng)嗎？停車場(chǎng)里都有什么？
(2)你知道停車場(chǎng)有什么用途？
2、組織幼兒有目的觀看停車場(chǎng)的掛圖，增進(jìn)對(duì)停車場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。
(1)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒觀察停車場(chǎng)的結(jié)構(gòu)和布局
(2)教師向幼兒介紹停車場(chǎng)用途
3、組織討論，引起孩子建構(gòu)的興趣。
提問：如果再讓你來建停車這次你會(huì)怎么做？會(huì)使用什么材料呢？
(1)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒討論如何進(jìn)行合理布局
a、出示建構(gòu)材料，引起幼兒討論。
b、鼓勵(lì)幼兒說說想用什么材料做什么？
(2)教師與幼兒一起回憶鑲嵌、排序等建構(gòu)技能
4、指導(dǎo)幼兒建構(gòu)
(1)幫助幼兒一起用圍合、延長(zhǎng)等方法建構(gòu)停車場(chǎng)
(2)啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒設(shè)計(jì)布局。
(3)提醒幼兒愛護(hù)玩具，不亂扔玩具。
5、引導(dǎo)幼兒圍繞主題布局來進(jìn)行評(píng)價(jià)。
反饋：
幼兒對(duì)停車場(chǎng)的構(gòu)造、布局有了基本的.了解。在游戲中幼兒能大膽的選擇游戲材料根據(jù)自己的理解進(jìn)行搭建，但因分工不明確，幼兒只搭出停車場(chǎng)的外圍，其他的未完成。
第二階段
一、材料準(zhǔn)備：
筒形膠粒、積木、牛奶箱、墊板、設(shè)計(jì)圖等
二、預(yù)設(shè)游戲過程及指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、出示其他班幼兒設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)幼兒說說哪張?jiān)O(shè)計(jì)的最好？哪里好？
2、師提問：
如果讓你搭建你會(huì)怎么布局？用什么材料？
3、幼兒分組搭建，教師巡回指導(dǎo)
要求：搭建之前應(yīng)先和同伴談?wù)撋塘吭趺礃雍侠淼牟季滞＼噲?chǎng)，并預(yù)留出停車位讓幼兒自由商量分工。愛護(hù)材料，要不破壞同伴的勞動(dòng)成果。
4、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒大膽想象拼插和別人不一樣的，鼓勵(lì)能力叫較差的幼兒大膽參與活動(dòng)。
5、評(píng)議：
請(qǐng)幼兒介紹自己的作品：我搭建了什么？是用什么材料搭的？我覺的哪搭的不夠好？
6、提出下次游戲希望
反饋：
通過回憶上次游戲不足，討論，提出解決的問題，幼兒這一次目的性更明了。他們學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商、分工、合作搭建，很快就搭建停車場(chǎng)布局也較清楚，但內(nèi)容還不夠豐富，下次我們提供豐富的廢舊材料讓幼兒大膽地建構(gòu)。
第三階段：
一、材料準(zhǔn)備：
大、中、小型膠粒、積木，各種廢舊紙盒，瓶子。
二、預(yù)設(shè)游戲過程及指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒的興趣。
2、教師出示一些建構(gòu)的輔助材料，組織幼兒討論用什么材料才能美化停車場(chǎng)
3、教師示范用雙孔、多孔膠粒端點(diǎn)連接成欄桿分割每個(gè)停車位，并啟發(fā)幼兒用其他材料
4、幼兒分組自選材料自由拼搭。
5、鼓勵(lì)能力差的幼兒大膽使用材料圍合欄桿。
6、引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)自己和同伴的作品。、
7、啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒發(fā)揮想象力自由設(shè)計(jì)又美觀有實(shí)用的停車位
反饋：
本次活動(dòng)幼兒之間加強(qiáng)了交流與合作，他們?cè)诮?gòu)上也有一定的提高。最明顯的變化就是他們想找一個(gè)伙伴來合作。在建構(gòu)的內(nèi)容上也豐富了一些，例如：停車場(chǎng)除了基本的東西外，還進(jìn)行裝飾：給停車場(chǎng)的道路旁裝上路燈，進(jìn)停車場(chǎng)的路口還建上了崗?fù)�，但路邊的建筑物欠缺了一些�?/p>
第四階段
一、材料準(zhǔn)備：
增添泡沫、雪碧瓶、積木等輔助材料。
二、預(yù)設(shè)游戲過程及指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、教師出示增加的材料，請(qǐng)幼兒討論怎樣來使用這些材料？
2、讓幼兒說說這次游戲中要注意的問題：
(1)使用替代材料游戲。
(2)注意場(chǎng)地的整潔、美觀。
(3)停車場(chǎng)的車要停放整齊
3、幼兒分組建構(gòu)，教師觀察指導(dǎo)：
(1)重點(diǎn)觀察幼兒使用輔助材料的情況以及停放車輛的管理。
(2)鼓勵(lì)幼兒大膽地評(píng)價(jià)自己和別人的作品，并提出改進(jìn)方法。
(3)鼓勵(lì)幼兒與同伴共同運(yùn)用各種方法解決建構(gòu)中的問題。
4、組織幼兒觀賞建構(gòu)成果、評(píng)價(jià)游戲。
反思：此次活動(dòng)，幼兒分小組進(jìn)行，彼此之間配合得比較好，最明顯的表現(xiàn)就是：他們都有集體榮譽(yù)感，哪怕自己的一組建得不如別人。因此個(gè)個(gè)都積極動(dòng)手，積極動(dòng)腦。但是幼兒利用廢舊物品的能力還不夠強(qiáng)，想象力還不夠。例如：幼兒只知道用易拉罐來當(dāng)停車場(chǎng)的外圍墻，就不知道還可以用其它材料來替代。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
“三務(wù)公開日”是維護(hù)黨員主體地位和行使知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)的有效形式之一，是促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，密切干群關(guān)系、深化民主管理的有效途徑。切實(shí)把“三務(wù)公開日”與“四議兩公開一監(jiān)督”、村監(jiān)委會(huì)制度、村（居）財(cái)務(wù)管理制度相結(jié)合，作為基層黨組織轉(zhuǎn)化升級(jí)的重要舉措之一，不斷規(guī)范村（居）“三務(wù)公開”內(nèi)容、流程，為構(gòu)建“和諧”努力營(yíng)造穩(wěn)定和諧的發(fā)展環(huán)境。
二、活動(dòng)主要內(nèi)容
（一）統(tǒng)一要求
1、時(shí)間安排
每季度首月的10日前必須開展一次，重要緊急事項(xiàng)可按程序隨時(shí)召開。
2、參加人員
主持人由村（居）支部書記或主任擔(dān)任。參會(huì)代表由村兩委、黨員代表、議事會(huì)代表、監(jiān)委會(huì)成員、“三務(wù)”公開監(jiān)督員，視情況可邀請(qǐng)群眾代表、“兩代表一委員”參加。每次活動(dòng)不少于20人。
3、階段開展
年5月中旬前，以村、村、村為試點(diǎn)村抓好“三務(wù)公開日”活動(dòng)試點(diǎn)工作，下半年，及時(shí)總結(jié)提高，在全鎮(zhèn)9個(gè)村（居）全面推廣，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
�。ǘ┗顒�(dòng)流程及所需資料
統(tǒng)一繪制活動(dòng)流程圖（附件2），各村（居）準(zhǔn)確把握活動(dòng)的主要程序。
1、準(zhǔn)備階段
村（居）兩委按照《鎮(zhèn)“三務(wù)公開日”活動(dòng)目錄》（附件3），在“三務(wù)公開日”活動(dòng)前一周提前擬定好各項(xiàng)內(nèi)容，準(zhǔn)備好各項(xiàng)會(huì)議資料；提前３天將擬公開內(nèi)容、公開依據(jù)印成會(huì)議資料，下發(fā)到參會(huì)人員，由參會(huì)人員廣泛征求黨員群眾意見，并將時(shí)間、地點(diǎn)通知參加活動(dòng)的所有人員；參會(huì)人員將收集到的意見建議，經(jīng)梳理后填寫申請(qǐng)受理和意見建議登記表（附件4），及時(shí)反饋給村（居）兩委，不斷完善活動(dòng)內(nèi)容。
準(zhǔn)備資料：會(huì)議方案，上一季（年）度工作總結(jié)，上一季度公開內(nèi)容的群眾反饋意見情況，本季（年）度工作重點(diǎn)、計(jì)劃（規(guī)劃）、目標(biāo)任務(wù)，擬公開內(nèi)容事項(xiàng)目錄，上級(jí)文件。
2、開展階段
活動(dòng)采取召集代表參加的方式進(jìn)行，召開時(shí)間在每季度首月10日之前，會(huì)期半天，會(huì)議主要包括以下內(nèi)容：
�。�1）組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)鎮(zhèn)黨委、政府近期有關(guān)文件和會(huì)議精神，宣傳近期惠民政策、政策法規(guī)，組織收看遠(yuǎn)程教育電教片。
�。�2）總結(jié)通報(bào)工作�？偨Y(jié)通報(bào)上一季度全村（居）工作開展情況，重點(diǎn)突出“三務(wù)公開日”活動(dòng)群眾反饋意見建議的`處理、整改情況。每年的首個(gè)活動(dòng)日總結(jié)通報(bào)上一年度工作。
�。�3）議定公開內(nèi)容。參會(huì)人員根據(jù)擬定的“三務(wù)”公開內(nèi)容，結(jié)合收集到的情況發(fā)表意見建議，表決通過本季度“三務(wù)”公開內(nèi)容。議定事項(xiàng)采取舉手表決、通過，并填寫公開內(nèi)容登記審核表（附件5）。
形成資料：會(huì)議記錄、“三務(wù)公開”內(nèi)容登記審核薄、申請(qǐng)受理和意見建議登記薄。
3、公開階段
議定內(nèi)容按照規(guī)范程序，及時(shí)在“三務(wù)公開欄”（附件7）進(jìn)行公開，填寫公開實(shí)施情況登記表（附件6），同時(shí)，通過定期下村入戶、召開社員大會(huì)等形式將“三務(wù)公開”內(nèi)容、工作計(jì)劃、重大事項(xiàng)向廣大黨員群眾公示。公開期間收集到的群眾對(duì)公示內(nèi)容的意見建議和要求，及時(shí)責(zé)成相關(guān)人員妥善辦理，反饋辦理結(jié)果在公開欄進(jìn)行公示，同時(shí)作為下次活動(dòng)日的議定事項(xiàng)之一。
公開資料：工作總結(jié)，議定后的工作重點(diǎn)、計(jì)劃（規(guī)劃）、公開內(nèi)容，“三務(wù)公開日”活動(dòng)開展情況等。
三、有關(guān)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立鎮(zhèn)“三務(wù)公開日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（附件1），鎮(zhèn)黨委書記為第一責(zé)任人親自抓部署，管黨副書記為直接責(zé)任人抓落實(shí)。各村（居）黨支部書記為具體執(zhí)行者，切實(shí)把“三務(wù)公開日”活動(dòng)納入組織建設(shè)的重要內(nèi)容，常抓不懈。
2、切實(shí)落到實(shí)處。開展“三務(wù)公開日”活動(dòng)時(shí)，包村駐組干部必須參加，同時(shí)，各支部要把“黨務(wù)公開日”活動(dòng)作為民主化管理的重要舉措抓實(shí)抓好，與各村（居）制定分類升級(jí)措施相結(jié)合，切實(shí)做到不走過場(chǎng)、不圖形式、不敷衍應(yīng)付。
3、加強(qiáng)監(jiān)督考核。鎮(zhèn)黨委、政府將把此項(xiàng)活動(dòng)列入今年組織工作的重點(diǎn)之一，納入鎮(zhèn)督查辦每季督查項(xiàng)目，不定期進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，并將完成情況納入年終目標(biāo)考核。各支部要把“三務(wù)公開日”活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)來抓，探索建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。
活動(dòng)方案 篇8
一、市場(chǎng)分析：
我們溫州市是一個(gè)鞋都，溫州鞋也是名聲在外，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。這對(duì)于我們組沒賣過鞋子的學(xué)生來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我們?cè)诓恢勒鎸?shí)進(jìn)價(jià)成本的情況下，高成本給了我們很大的壓力。定點(diǎn)銷售賣鞋子是有點(diǎn)難度以及不利的。
二、推銷對(duì)象分析：
推銷對(duì)象：在我們定點(diǎn)附近逛街的年齡在20~45歲的女性。
對(duì)象總?cè)藬?shù)：預(yù)計(jì)100~200人會(huì)有興趣停下來試穿，成交率預(yù)計(jì)在40%左右，預(yù)計(jì)銷售數(shù)量在40~80雙。
對(duì)象需求分析：
(1)對(duì)于女性來說，對(duì)于衣服、鞋子、包包等東西的需求是沒有盡頭的，我們女性總是覺得我們的家里少了那么一雙鞋子或者一個(gè)包包、一件衣服。夏天到了，涼鞋的需求量會(huì)大些。所以要多進(jìn)些涼鞋。
(2)逛街又是女人的最愛，五馬街，紗帽河都是女人最喜歡去逛地方。
三、推銷市場(chǎng)實(shí)地與人員：
(1)推銷市場(chǎng)實(shí)地分析：紗帽河這一帶的人流量還算不錯(cuò)，但是跟五馬街相比，我們的地理位置是有劣勢(shì)的。
(2)推銷人員：小組共六人，三個(gè)推銷人員，一個(gè)拉客人，一個(gè)根據(jù)客人需要找鞋子，一個(gè)財(cái)務(wù)做賬。發(fā)揮每位隊(duì)友的優(yōu)勢(shì)，盡最大的`努力賣出盡可能多的鞋子。
四、推銷：
推銷宗旨：誠(chéng)實(shí)守信，服務(wù)至上，讓客人滿意!
前期準(zhǔn)備：進(jìn)貨、清點(diǎn)物資，與廠商協(xié)商，約定成本。
五、推銷準(zhǔn)備工作：
(1)提前兩天開會(huì)，制定推銷詳細(xì)規(guī)劃步驟。
(2)協(xié)調(diào)組織成員，分工合作，鼓舞士氣!
六、營(yíng)銷策略：
重在抓住推銷對(duì)象的心理。
(1)首先要給人一種親切的感覺，自我介紹很重要，帶上學(xué)生證是必須的，作為在校大學(xué)生的我們要在新生們眼中是很值得信賴的�？梢砸詫W(xué)生的身份向他們介紹本次義賣活動(dòng)比賽的情況，買鞋的同時(shí)又是獻(xiàn)愛心。
(2)推銷時(shí)要言談應(yīng)盡量言簡(jiǎn)意賅，切入推銷主題時(shí)不能表現(xiàn)得太商業(yè)化，這會(huì)使得客人顯得反感。
(3)要嘴甜，見人就喊“帥哥、美女!”
七、營(yíng)銷計(jì)劃進(jìn)行階段
隊(duì)友之間要共同解決推銷中遇到的問題，銷售中會(huì)遇到各種問題，比如有些客人砍價(jià)砍的很多，上午的定價(jià)在99一雙，下午銷售情況不理想的情況下，最低賣85一雙。還有些客人試穿了很久還是不買就要了解客人的心理，促使達(dá)成交易。適時(shí)隊(duì)友們彼此相互鼓勵(lì)，鼓舞團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力!
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的和意義：
1、樹立學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好意識(shí)。
2、引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)科技體育和競(jìng)技體育的快樂。
3、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地安排
時(shí)間：20xx年xx月x日下午第三節(jié)課
場(chǎng)地： 學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)規(guī)則：
1、限用“中天”橡筋模型飛機(jī)套材裝配制作的模型參加比賽。
2、各年級(jí)科學(xué)老師組織、指導(dǎo)學(xué)生制作航模飛機(jī)。 以班級(jí)為主陣地開展制作活動(dòng)，學(xué)生完全自愿參加。
3、各年級(jí)科學(xué)老師先在本班進(jìn)行預(yù)賽，每班篩選出10名選手參加決賽。按班級(jí)5個(gè)5個(gè)輪流進(jìn)行，每人可進(jìn)行2輪，以最高一輪成績(jī)?yōu)楸荣愓匠煽?jī)并確定名次。如果成績(jī)相同，則以另一輪成績(jī)確定名次；如仍相同，則進(jìn)行附加賽。
4、比賽時(shí)允許提前繞橡筋。模型出手即為正式飛行。留空時(shí)間長(zhǎng)者為勝。
5、比賽順序：二（1）、二（2）、三（1）、四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽參加人員為2—6年級(jí)的`學(xué)生，按年級(jí)組每組設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。
三、活動(dòng)人員安排
1、活動(dòng)總指揮：朱根友、呂瑩霞
2、主裁判：江泠
2、裁判員：董玲、胡燕飛、江舟、鄧曉芬、范珊珊、康艷華
3、各班主任負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)班級(jí)的組織紀(jì)律工作。
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