【熱門】活動實施方案五篇
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的活動實施方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
為了不斷提升社區(qū)居民的生活品質(zhì)，朝著“潔美、寧靜、溫馨、安全、有序、文明”的工作目標(biāo)，努力把z家園打造成為品質(zhì)一流的綠色環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境和安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。z社區(qū)和四平小學(xué)將共同開展“美化家園我爭先”先進評比活動。具體方案如下：
一、活動范圍：家住z家園的學(xué)生
二、活動時間：
1.活動開展20xx年6月28至20xx年7月4日。
2.作品評比20xx年7月5日至20xx年8月30日
3.頒獎典禮20xx年9月1日
三、組織機構(gòu)
1.成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)和學(xué)校共同組成。
2.成立活動評比小組，由社區(qū)和學(xué)校共同組成。
四、評比項目
1.“文明創(chuàng)建.美化家園”征文比賽。
要求：征文要求圍繞“美化家園小區(qū)管理公約”（詳見附件2）的內(nèi)容，結(jié)合自己的小區(qū)生活實際，選擇其中的一條或幾條自己感受最深的撰寫，文章體裁不限。
2.“文明創(chuàng)建.美化家園”海報設(shè)計大賽。
要求：海報設(shè)計要主題明確，色彩鮮艷，大方簡潔。海報尺寸4K紙大小
五、評比辦法
1.本次活動參與的.學(xué)生都給予鼓勵，發(fā)放紀(jì)念品。
2.根據(jù)參與率評比出10%的一等獎，20%的二等獎，30%的三等獎，同時設(shè)立指導(dǎo)老師獎。
備注：
1.本次活動參加的學(xué)生原則上是z家園的住戶，請各班主任老師填好z家園學(xué)生統(tǒng)計表，6月21日前上交德育處（統(tǒng)計表見附件1）。
2.征文活動由各班語文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，7月2日下班前上交德育處。
3.海報設(shè)計由美術(shù)組老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)7月2日下班前上交德育處。
活動實施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
1.一點一滴。臺上一分鐘，臺下十年功。通過廣泛宣傳發(fā)動，力促全縣教師全員參與，利用一點一滴的業(yè)余時間，進行才藝大練兵。
2.十步芳草。人各有其才，處處有人才。通過教師自薦、群眾推薦等方式，挖掘每位教師深藏不露的絕活，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。
3.百里挑一。學(xué)校小舞臺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)大擂臺。通過自下而上的活動開展，從校內(nèi)海選，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位百里挑一的精選，淘出真金。
4.千巖競秀。十八般武藝，樣樣顯神威。通過設(shè)立不同專題、不同組別的賽場，讓全縣身懷才藝的精英們登臺亮相，讓每次賽場成為文化盛宴，以全縣各個社區(qū)、廣場作為展評舞臺，提高教師隊伍的影響力。
5.萬象更新�；顒尤技で椋潘嚧賱�(chuàng)新。充分利用網(wǎng)站、電視、宣傳欄等多種平臺展示宣傳，點燃教師的生活激情，匯聚教師隊伍的正能量，讓東海教育之園萬象更新。
二、活動安排
（一）才藝練兵序幕（3月至6月）
1.召開縣局動員會，啟動“東�？h教師才藝展示年”主題活動。
2.各校成立“教師才藝展示”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動計劃，完善保障措施。
3.各校通過國旗下講話、宣傳櫥窗、教職工例會等形式，廣泛宣傳，并制定相關(guān)的考核和獎勵細(xì)則，激勵教師主動地才藝練兵。
4.縣局和各校網(wǎng)站，開辟“教師才藝展示”專欄，作為教師上傳作品、視頻等才藝成果的.平臺。同時，各校開辟“教師才藝展示”宣傳欄，每周定期張貼和更換教師的才藝成果的圖文。
（二）才藝自薦互薦（4月至7月）
1.各校制定“教師才藝”統(tǒng)計表，讓教師自薦、群眾推薦，挖掘每位教師深藏不露的絕活。才藝不限于唱歌跳舞等傳統(tǒng)形式，而是拓寬才藝的外延，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。
2.各校領(lǐng)導(dǎo)小組針對“教師才藝”統(tǒng)計表進行整理，并分析本校教師的才藝分布狀態(tài)，以便制定本校教師才藝展示的專業(yè)組別和展示活動的安排計劃。
3.各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)根據(jù)教師才藝分布狀況，制定教師才藝展示專業(yè)組別和展示活動的安排計劃。
4.縣局根據(jù)各校上報的教師才藝分布狀況，對“教師才藝”的專業(yè)組別進行界定劃分，制定縣局教師才藝展示活動計劃。
（三）百里挑一選拔（5月至7月）
1.各校進行教師才藝海選，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄內(nèi)展示，彰顯每位教師的個人魅力，在學(xué)生中形成良好的影響力。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行教師才藝比武，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在社區(qū)、廣場等公共場所宣傳展示。
3.“六一”兒童節(jié)，師生互動聯(lián)歡，展示才藝；各校舉辦“六一”演出，選出才藝出色的老師與學(xué)生同臺演出，擴大教師影響力。
4.縣局確定縣才藝展示的組別和時間，各校上報參加縣才藝比賽的教師名單。
（四）舉辦才藝盛宴（9月-12月）
1.教師節(jié)，與教師表彰大會同時舉辦教師才藝展，讓全縣的才藝精英們登臺亮相，充分彰顯我縣教師的精神風(fēng)貌和獨特魅力。
2.國慶節(jié)，各校舉行合唱比賽，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選一個隊參加縣比賽，以社區(qū)、廣場作為展評舞臺，賽場作為文化盛宴，擴大教師隊伍的影響力。
3.其他單項比賽或展示活動陸續(xù)開展。團體比賽項目和個體比賽項目同時開展，專業(yè)組和業(yè)余組分開比武，老中青按年齡分組比武，讓每個層次每個年齡段的老師都有自主展示和得到激勵的快樂。
（五）宣傳展示成果（20xx年1月）
1.縣網(wǎng)站展示教師才藝的最終成果。
2.社區(qū)、學(xué)校的宣傳欄內(nèi)以圖片、文字等形式宣傳才藝成果。
3.表彰主題活動中踴現(xiàn)出來的先進集體和先進個人。
4.總結(jié)經(jīng)驗，進一步規(guī)劃下一年度我縣教師幸福的教育之旅。
三、活動要求
1.“實”“活”并舉。教師才藝展示活動要扎實開展，從計劃到落實，務(wù)實不務(wù)虛。活動形式靈活，不一定非要比賽，也不一定非要舞臺。才藝展示過程要真實，才藝類別要豐富，魔術(shù)、小品、口技、啞劇等五花八門都可上陣，彰顯活動的豐富性和趣味性，讓教師體驗活動的快樂。各校要解除禁錮，大膽創(chuàng)新，把活動抓實搞活。
2.“深”“淺”兼顧�；顒右疹櫜煌挲g層次，考慮專業(yè)和非專業(yè)的區(qū)別。老教師組，以開心為主；中年組，以獨特為主；青年組，以比武為主。非專業(yè)組，才藝展示的標(biāo)準(zhǔn)不可過高，讓其體驗活動的樂趣；專業(yè)組，可用較高標(biāo)準(zhǔn)來激勵，促進不斷超越。
3.“點”“面”協(xié)同。每個教師的工作是點，學(xué)校常規(guī)工作是面。教師的才藝練兵與學(xué)校的教育教學(xué)要同步進行。各校要給教師充足的時間進行才藝練習(xí)；教師必須在做好本職工作的基礎(chǔ)上，有效利用業(yè)余時間練習(xí)才藝，協(xié)調(diào)好個人事務(wù)和學(xué)校工作的時間沖突。
4.“長”“短”互補。本次活動的開展，在短期內(nèi)力爭讓每個教師充分認(rèn)識到自己的長處，感受生活的豐富多彩；同時，力求在更長遠(yuǎn)的未來，每個教師都能把才藝練習(xí)變成生活新常態(tài)，形成自己獨特的生活旨趣，提高生命質(zhì)量和幸福指數(shù)。
活動實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
孤兒是社會上最弱勢的群體，他們失去了家庭的溫暖、父母的憐愛，處于生存、發(fā)展的困境，是社會福利事業(yè)和社會救助工作的重點對象，是最需要關(guān)心呵護的群體。各級黨委政府和社會各界要以“關(guān)注民生、科學(xué)發(fā)展”為主題，高度重視，大力支持，積極參與，要舉全力救助好、關(guān)愛好、培育好孤兒，努力營造保障孤兒合法權(quán)益和健康成長的良好社會氛圍，讓孤兒分享改革發(fā)展的成果，在充滿親情的社會主義大家庭中健康成長。
二、救助原則
認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本、自愿奉獻(xiàn)的原則，真心為孤兒成長創(chuàng)造條件；堅持城鄉(xiāng)并重的原則，實現(xiàn)城鄉(xiāng)孤兒救助一體化；堅持政府主導(dǎo)、社會參與的原則，不斷強化政府責(zé)任，倡導(dǎo)、鼓勵黨員干部和社會力量一對一地幫扶；堅持財政投入與社會捐贈相結(jié)合的原則，建立孤兒愛心救助基金。全面加強孤兒救助工作，在法人監(jiān)護、家庭收養(yǎng)、機構(gòu)養(yǎng)育、家庭寄養(yǎng)等多種養(yǎng)育模式上，大力提倡社會助養(yǎng)，完善孤兒生活、醫(yī)療、康復(fù)、教育、住房、就業(yè)等保障制度，形成以家庭養(yǎng)育為基礎(chǔ)，社區(qū)及福利機構(gòu)照顧為依托、社會助養(yǎng)為骨干的孤兒救助服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，確保孤兒得到良好教育，健康幸福成長。
三、活動內(nèi)容
1．開展愛心結(jié)對幫扶活動。由縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)、縣人武部領(lǐng)導(dǎo)同志牽頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和縣直單位主要負(fù)責(zé)人積極參與，與全縣城鄉(xiāng)孤兒開展“一對一”結(jié)對幫扶活動。幫扶內(nèi)容包括孤兒成長中生活、住房、就學(xué)、醫(yī)療、就業(yè)及思想道德教育等各方面，讓孤兒在充分感受社會大家庭的溫暖環(huán)境下健康成長。
2．建立孤兒救助長效機制。建立對今后新出現(xiàn)孤兒救助和領(lǐng)導(dǎo)干部異動后孤兒跟進救助的長效機制。對新出現(xiàn)的孤兒繼續(xù)實行“一對一”結(jié)對幫扶制度，由縣民政局根據(jù)實際牽頭協(xié)調(diào)組織開展愛心結(jié)對幫扶活動；對領(lǐng)導(dǎo)干部異動后孤兒的跟進救助實行“救助接力”交接制度，由幫扶人將救助任務(wù)交給接任的同志，直到孤兒長大成人。
四、工作要求
1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣孤兒救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由縣委副書記張克武同志任組長，縣委常委、縣委組織部部長 ，縣委常委、縣委辦公室主任王啟武，縣委常委、縣政府副縣長 同志任副組長，縣委辦、縣政府辦、縣委組織部、縣委宣傳部、縣公安局、縣民政局、縣司法局、縣教育局、縣衛(wèi)生局、縣勞動和社會保障局、縣建設(shè)局、縣房地產(chǎn)管理局、縣婦聯(lián)、團縣委、縣殘聯(lián)等單位主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣民政局，由縣民政局局長羅小平同志兼任辦公室主任。
2．全縣各級各單位和社會各界要積極關(guān)心支持孤兒救助工作，大力推進社會福利化，發(fā)展慈善事業(yè)，鼓勵民間組織、企事業(yè)單位、公民和外資等社會力量積極支持參與兒童福利事業(yè)，進一步推動孤兒救助工作的.開展。要充分整合社會資源、搭建公益平臺、廣泛開展孤兒救助，致力于為孤兒營造健康積極的學(xué)習(xí)成長環(huán)境；要通過在更大范圍內(nèi)搭建多方參與、救助孤兒的互動公益平臺，探索孤兒救助與社會公益事業(yè)發(fā)展的新模式。
3．全縣各級各單位和各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把城鄉(xiāng)孤兒救助工作作為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的一個重要內(nèi)容，狠抓落實，積極參與。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對救助工作機制，確保孤兒救助工作取得實效。同時，要積極發(fā)揮黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是在職縣級領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科局“一把手”的帶頭示范作用，用自己的愛心和行動影響、帶動身邊和周圍的人，使社會上的愛心人士和志愿者積極投身到結(jié)對幫扶活動中來，爭取更多的善款和社會捐助，進一步支持幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)福利設(shè)施的建設(shè)和完善，推動孤兒救助工作的有效開展。
4．全縣各級各單位特別是宣傳、民政、教育、勞動和社會保障、團縣委、婦聯(lián)等部門都要按照各自的職責(zé)積極、及時對孤兒給予救助，要積極發(fā)出倡議，號召全縣各機關(guān)單位和社會各界人士積極行動起來，全面參與孤兒救助事業(yè)。同時，縣孤兒救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對結(jié)對幫扶活動進行調(diào)查走訪，對在活動中做出突出貢獻(xiàn)的人和事，進行廣泛表彰和宣傳，營造全社會積極行動，共同關(guān)愛孤兒的良好氛圍。
活動實施方案 篇4
一、活動目的：
1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀好書，好讀書”的習(xí)慣。
2、通過開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
二、活動時間：4月23日——5月30日。
三、活動主題：閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化。
四、活動口號：
1、與經(jīng)典為友，為人生奠基。
2、多讀書，讀好書，會讀書。
3、用讀書改變我們的生活。
4、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
5、我讀書，我成長，我快樂！
五、活動對象：學(xué)校全體師生。
六、活動內(nèi)容：
1、營造氛圍，做好環(huán)境布置。
校園、班級出黑板報，讓校園文化充滿濃烈的書香。各班設(shè)立讀書展示專欄，匯集學(xué)生讀書所得。
2、豐富和完善班級圖書角。
好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的`、閑置的好書捐贈給各班圖書角，不僅可提高閑置書籍利用的價值，豐富閱讀資源，也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內(nèi)容要健康，不能太破損。
3、舉行一次征文比賽。
向全校師生征集以“我愛讀書”為主題的作文。
4、召開一次“分享閱讀，快樂成長”好書推薦演講活動
各班利用班會舉行以推薦讀書為主題的演講活動。
5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，自行舉行班級古詩文誦讀比賽。
6、進行一次讀書主題手抄報比賽。
班主任教師指導(dǎo)好學(xué)生的手抄報制作，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富、形式新穎，每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報展評。
7、進行一次“讀書之星”評比活動。
讀書活動月結(jié)束后，各班推薦2名申報讀書之星的學(xué)生學(xué)校進行獎勵。
8、“讀書之星”評選條件：
（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
�。�2）積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動，認(rèn)真閱讀推薦的書籍，經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。能踴躍向班級圖書角捐獻(xiàn)圖書。
�。�3）背誦優(yōu)秀詩文30篇段以上。
�。�4）讀書量大：一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字；做好讀書筆記；積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。
七、活動要求：
1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
2、每個班充分利用早讀前、午飯后（1：00—1：30）時間，教師安排小助手組織閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。打造書香校園，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
附：
1、推薦教師閱讀書目有：
《論語》、《活法》、《愛的教育》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《教育的智慧與情懷》、《萬歷十五年》、《夏山學(xué)校》、《于丹 游園驚夢———昆曲藝術(shù)審美之旅》等。
2、推薦學(xué)生閱讀書目有：
《弟子規(guī)》、《草房子》、《愛的教育》、《吹小號的天鵝》《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《荒野的呼喚》等。
3、具體安排：
第九周（4.18—4.24）：
（1）辦公室負(fù)責(zé)人組織教師學(xué)習(xí)《新興中心小學(xué)“讀書活動月”活動實施方案》
�。�2）各語文教師組織學(xué)生明確“世界讀書日—4。23”及“閻良讀書月4。23—5。30”的具體時間及目的、要求。
�。�3）各語文教師向?qū)W生推薦優(yōu)秀閱讀書目，具體安排班級讀書活動。
第十周（4.25—5.1）：
（1）各班以“讀書月活動”為主題出一期板報；
�。�2）各班安排學(xué)生進行海量閱讀，籌備“分享閱讀，快樂成長”好書推薦演講活動。
第十一周（5.2—5.8）
�。�1）以“讀書月活動”為主題做一期手抄報，評選4份優(yōu)秀作品上報學(xué)校。
（2）第十二周（5.9—5.15）
�。�3）各班利用班會完成一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”。
第十三周（5.16—5.22）
�。�1）各班組織學(xué)生完成讀書征文或讀后感。評選4份優(yōu)秀稿件上報學(xué)校。
（2）各班利用班會開展“分享閱讀，快樂成長”好書推薦演講活動。并評選2名優(yōu)秀學(xué)生上報學(xué)校。
第十四周（5.23—5.29）
�。�1）各班評選“讀書之星”2名。
�。�2）優(yōu)秀“讀書征文”、“手抄報”展評。
�。�3）學(xué)校對“讀書之星”、“優(yōu)秀演講學(xué)生”、“美文誦讀優(yōu)秀學(xué)生”；“手抄報”、“讀書征文”的作者進行獎勵。
�。�4）學(xué)校“讀書月活動”總結(jié)。
活動實施方案 篇5
為貫徹落實《重慶市衛(wèi)生和計劃生育委員會辦公室關(guān)于開展預(yù)防接種規(guī)范管理專項活動的通知》（渝衛(wèi)辦疾控發(fā)〔20xx〕346號）（**衛(wèi)計疾〔20xx〕3號）精神，進一步落實《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》、《預(yù)防接種工作規(guī)范》等工作要求，強化預(yù)防接種規(guī)范管理，提高預(yù)防接種服務(wù)水平，**鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展預(yù)防接種規(guī)范管理專項活動。特制定本方案。
一、目標(biāo)
以強化管理為手段，以提高質(zhì)量為核心，以鞏固提高我鄉(xiāng)免疫規(guī)劃疫苗接種率為目標(biāo)，進一步健全預(yù)防接種服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，推進預(yù)防接種工作規(guī)范化建設(shè)，全面提升我鄉(xiāng)預(yù)防接種工作水平。
二、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┮�(guī)范預(yù)防接種門診建設(shè)。
1.合理規(guī)劃預(yù)防接種單位設(shè)置和人員配置。根據(jù)“統(tǒng)一規(guī)劃、合理設(shè)置、屬地管理、方便群眾”的原則。
2.優(yōu)化預(yù)防接種服務(wù)模式。我鄉(xiāng)設(shè)置預(yù)防接種門診，村級設(shè)置預(yù)防接種點，實施定點接種。
3.合理安排預(yù)防接種服務(wù)周期。我院接種門診利用 “趕集日” ，村級利用日接提供預(yù)防接種服務(wù)，為接種對象提供更加便利的服務(wù)。
�。ǘ┮�(guī)范兒童預(yù)防接種信息系統(tǒng)建設(shè)
1.做好預(yù)防接種個案信息登記與報告，登記與報告覆蓋全人群，要求及時，內(nèi)容要完整、準(zhǔn)確。做好預(yù)防接種個案信息審核與訂正。及時發(fā)現(xiàn)預(yù)防接種個案信息的漏項、錯項并訂正，檢查數(shù)據(jù)有無漏項、錯項。我院應(yīng)每月利用客戶端軟件對本轄區(qū)漏種兒童進行統(tǒng)計和催種。
（三）規(guī)范免疫規(guī)劃工作管理。
1.加強適齡兒童預(yù)防接種管理。
�。�1）明確我院和各村衛(wèi)生室的任務(wù)和責(zé)任區(qū)域，開展漏種兒童主動搜索，并做好補種和記錄工作。每月收集新生兒出生信息，及時將新生兒納入預(yù)防接種管理。用預(yù)防接種信息系統(tǒng)客戶端，將新生兒出生信息納入預(yù)防接種信息系統(tǒng)管理。
�。�2）利用多部門溝通和協(xié)作機制，準(zhǔn)確掌握轄區(qū)適齡兒童底數(shù)。我院預(yù)防接種門診利用與村衛(wèi)生室建立的溝通和協(xié)作機制，比對多渠道獲得的轄區(qū)適齡兒童信息，掌握轄區(qū)適齡兒童出生、流入和流出等情況，及時發(fā)現(xiàn)未納入預(yù)防接種管理的兒童，摸清轄區(qū)適齡兒童底數(shù)。
�。�3）強化預(yù)防接種卡管理，做好預(yù)防接種通知和后續(xù)追蹤工作。
（4）強化預(yù)防接種信息化數(shù)據(jù)質(zhì)量和資料管理。強化信息質(zhì)量管理，確保所有在**鄉(xiāng)內(nèi)所有接種劑次的兒童接種信息全部及時錄入客戶端，同時注意數(shù)據(jù)安全，保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確完整。
2.規(guī)范預(yù)防接種告知和宣傳行為。
�。�1）開展預(yù)防接種宣傳，規(guī)范宣傳行為。各個村衛(wèi)生室利用多種院壩會、宣傳資料多種形式，廣泛宣傳預(yù)防接種知識和政策，并要求做好4月25日“全國兒童預(yù)防接種日”和預(yù)防接種規(guī)范管理專項活動等宣傳。
（2）加強預(yù)防接種證管理。預(yù)防接種單位必須按規(guī)定及時為適齡兒童建立預(yù)防接種證。
�。�3）規(guī)范預(yù)防接種單位公示。各個村衛(wèi)生室應(yīng)在其接種場所的'顯著位置公示第一類疫苗的品種、免疫程序、接種方法、作用、禁忌癥、不良反應(yīng)以及注意事項等，第二類疫苗除公示以上內(nèi)容外，還應(yīng)公示接種服務(wù)的疫苗價格和投訴電話。公示預(yù)防接種工作流程、接種服務(wù)咨詢電話和相關(guān)宣傳資料，公示的內(nèi)容有變化時應(yīng)及時更新。以村為單位采取多種形式向社會公布轄區(qū)接種單位詳細(xì)地址、服務(wù)區(qū)域范圍、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、聯(lián)系電話等信息，方便群眾并接受社會監(jiān)督。
3.做好入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作。
�。�1） 優(yōu)化入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作流程。村衛(wèi)生室應(yīng)對轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校進行查驗工作。
�。�2）提前做好漏證、漏種兒童的補證、補種工作。對需要補辦預(yù)防接種證的兒童，各個村衛(wèi)生室應(yīng)根據(jù)其預(yù)防接種記錄為兒童補辦預(yù)防接種證。對需補種疫苗的兒童，應(yīng)根據(jù)兒童漏種疫苗和劑次，及時為漏種兒童提供補種服務(wù)并記錄相關(guān)信息。
（3）做好預(yù)防接種證查驗的登記和信息統(tǒng)計、報告工作。
入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作的其他技術(shù)要求，詳見**縣教委和縣衛(wèi)計委聯(lián)合下發(fā)的《**縣兒童入托、入學(xué)預(yù)防接種證查驗工作方案》。
4.規(guī)范疫苗和冷鏈管理。
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