【推薦】實踐活動實施方案3篇
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的實踐活動實施方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實踐活動實施方案 篇1
一、活動目的
根據(jù)一年級學生的年齡特點，通過這次“水果拼盤”活動，使學生增加對水果的認識和了解，鍛煉動手操作能力，培養(yǎng)學生合作意識和審美意識，豐富學生的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造精神。
二、活動時間
20xx年3月30日下午第六節(jié)課1:20——2:00
三、活動對象
全體一年級學生
四、活動準備
1·學生自帶水果、盤子、水果刀、塑料手套。
2·教師準備水果拼盤的圖片。
3·獎狀和獎品若干。
4·收集水果的相關(guān)資料。
五、注意事項
1·在制作水果拼盤前教師要明確要求，學生要聽從指揮。
2·在制作的過程中，由一名同學切水果，其他同學負責拼擺，不能隨意亂動水果刀。
3·制作完畢后，要及時收起水果刀，放在安全的地方。
4·拼擺時要帶塑料手套，保持衛(wèi)生。
5·學生回家了解水平拼盤所需的`材料。
六、活動過程
第一節(jié)：
1·各班班主任組織學生認識水果，介紹水果的相關(guān)知識。
2·欣賞水果拼盤的圖片，培養(yǎng)學生的審美意識。同學介紹水果拼盤所需的材料。
3·小組討論要創(chuàng)作什么作品，需要帶哪些水果和工具，進行分工。
第二節(jié)：
1·在小組內(nèi)交流創(chuàng)造的過程，進行分工。
2·宣布評比規(guī)則：最佳造型獎：作品制作精美，顏色搭配好，水果的樣式多；最佳創(chuàng)意獎：作品的名稱與作品的內(nèi)容獨具一格；最佳合作獎：在制作的過程中，分工合理，配合默契，輕聲交流，不到其他組走動。
3·明確要求和注意事項，動手制作水果拼盤。（15分鐘）
4·小組匯報作品的名稱和創(chuàng)意。
5·將各班作品放在窗臺上進行展覽，各班學生老師，也可邀請學校領導進行參觀，可以進行投票。評選出“最佳創(chuàng)意獎”、“最美造型獎”、“最佳合作獎”若干名，進行表彰。
6·合影留念，品嘗作品。
七、活動總結(jié)
實踐活動實施方案 篇2
一、課程背景：
聯(lián)合國兒童基金會最近發(fā)布的世界兒童狀況報告顯示：我國每年死于交通事故的少年兒童約八千人，在少年兒童意外死亡中，交通事故已成為了比戰(zhàn)爭，疾病，洪水，地震等自然災害危害更大的，真正的：“頭號殺手”。
二、活動主題的確定：
我們?nèi)W所在地位，距離學校門口就是一個寬闊的交通要道，且是三叉路口。學校經(jīng)常進行了宣傳教育，但仍不能有半點馬虎。在全校師生的心中，交通安全成了一個共同關(guān)心的話題。我決定，利用學校倡導的組織學生進行社會實踐活動，讓學生走出校園，讓他們在活動中得到自我教育、自我鍛煉、自我提高。在學生放學期間存在很大的危險，過往的車輛很多，由此提出課程實踐活動主題“安全伴我行”.
三、活動目標：
1、通過本次活動，讓學生了解交通事故的危害，增強學生的安全意識，并通過他們的活動影響身邊的人都來遵守交通規(guī)則。
2、培養(yǎng)學生查找資料、整理資料的能力和設計方案解決簡單實際問題的能力。
3、學會簡單的考察、調(diào)查，并填寫調(diào)查表，寫出簡單的考察報告。
4、培養(yǎng)學生自主、合作、進取等良好的個性品質(zhì)。
四、活動形式：
1、組織形式：個人活動、小組活動和班級活動相結(jié)合。
2、實踐形式：
�。�1）調(diào)查和訪問 （2）研究和設計（3）合作和交流 （4）體驗、表達和反思
五、活動準備階段：
圍繞這個主題，學生們開動腦筋，積極發(fā)言，確定了幾個研究的內(nèi)容，并自己根據(jù)這幾個內(nèi)容，組成了小組。
1、觀察小組：
觀察單位時間內(nèi)通過校門口的機動車，非機動車，行人的數(shù)量。紀錄人們在過十字路時有沒有注意車輛的情況。
2、調(diào)查小組：
分發(fā)調(diào)查問卷，了解人們對交通法規(guī)的掌握信息；并上網(wǎng)調(diào)查近期學生交通事故的信息。
信息小組：收集交通法規(guī)，交通標志等有關(guān)交通信息。
3、宣傳小組：
將觀察、調(diào)查收集到的信息經(jīng)過綜合、處理，向同學、家人、社區(qū)的人們進行交通安全宣傳。
興趣是學生最好的老師”，學生根據(jù)自己的.興趣、愛好選擇自己感興趣的內(nèi)容，這樣就自然形成了研究小組，根據(jù)不同人的性格特點，推選出組長進行宣傳。
六、活動實施階段：
方案制定后，同學們開始分組行動。
�。ㄒ唬┓纸M活動
1、觀察小組
同學們分別選定了上午10點（交通相對空閑時間段）、下午4點（交通高峰段），來統(tǒng)計經(jīng)過校門口的車流量和行人數(shù)。他們連續(xù)觀察了一個星期，然后制成表格，直觀地反映了學校旁邊這條大馬路交通的繁忙情況。
2、調(diào)查小組
利用雙休日，對人們經(jīng)過十字路口時是否遵守交通信號燈的情況作了調(diào)查。
3、信息小組
同學們利用微機課在網(wǎng)上搜索了《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規(guī)，摘錄其中的部分條款，并把它打印出來，供宣傳、學習用。
4、宣傳小組
通過家人，向社會宣傳：為了自己和他人的幸福，請遵守交通規(guī)則。
�。ǘ┱故窘涣�
1、展示校門口交通流量的統(tǒng)計圖，統(tǒng)計結(jié)果表明上學、放學時間由于家長太多，經(jīng)常出現(xiàn)交通堵塞現(xiàn)象。同學們根據(jù)這一情況，書寫倡議書，要求家長來接孩子的時候遵守交通次序，并將倡議書張貼在學校大門口。
2、展示一些學生交通事故的圖片和事例
3、展示一些交通標志，進行交通知識競賽活動。
4、宣讀交通安全倡議書。
實踐活動實施方案 篇3
一、活動目標：
豐富和活躍校園文化生活，發(fā)揮教師特長、才藝，拓展學生視野，并普及相應知識與技能，以培養(yǎng)師生主動學習和探究精神，提高師生的綜合素質(zhì)。
二、活動形式：
1、發(fā)展型課程班：（人數(shù)：20~25人左右）
以學校推薦、教師自薦形成相應的課程活動內(nèi)容，由有興趣、特長的學生自愿報名，相應課程指導老師面試，擇優(yōu)錄取組成，并在活動開展過程中對學生實行優(yōu)勝劣汰。
該類課程班以學期為單位，進行某一主題系列的探究或?qū)嵺`活動，主要目的就是在發(fā)揮和發(fā)展學生興趣、特長的同時，發(fā)現(xiàn)和推出為學校增光添彩、有鮮明特長和特色的'優(yōu)秀學生。
2、普及型課程班：
由若干班級中未能加入發(fā)展型課程班的學生組成，由學校安排參加相應主題內(nèi)容的普及性宣傳教育活動。
該類課程班將通過參加一個個相應主題的宣傳教育活動，不斷拓展學生視野，豐富各類基礎知識，激發(fā)和培養(yǎng)良好的興趣愛好，提高探究意識和能力，進而發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。學校期末將安排進行相應的綜合性應知應會測試。
三、活動對象：
初一、初二全體學生，全體教職員工，以及外聘的社會教育資源人員。
四、活動時間：
1、初一年級每周二下午第七、八課。
2、初二年級每周四下午第七、八課。
五、活動地點：
初一、初二各班級和各專題活動教室，以及學校和社會適合課程活動開展的各種場所。
六、管理考核：
1、學生認真參加每次活動，指導老師對其參與情況進行考評，以積分形式累計，期末結(jié)合其成果、材料情況進行匯總評比，并將記錄于學生成績檔案。
2、教師或參與課程活動的組織、指導，或參與課程活動的管理、檢查。其參與情況將以積分形式累計，結(jié)合相應成果、材料情況進行綜合考評，并作為學期、年度考核推優(yōu)的依據(jù)之一。
3、校長室將安排人員實時巡視活動開展情況，及時進行協(xié)調(diào)、指導。教務處也將及時反饋各種信息情況給相關(guān)部門和人員。
4、管理體系：校長室——教務處——初一管理小組和初二管理小組——課程班指導老師與課程班長——課程活動小組組長——課程班參與學生。
【實踐活動實施方案】相關(guān)文章：
德育實踐活動實施方案10-30
精選實踐活動實施方案四篇05-21
小學綜合實踐活動實施方案10-04
小學綜合實踐活動實施方案04-09
【精華】實踐活動實施方案四篇05-22
關(guān)于實踐活動實施方案20篇07-17
【精品】實踐活動實施方案4篇05-22
精選實踐活動實施方案匯編7篇05-21
實踐活動實施方案模板8篇05-20
【熱門】實踐活動實施方案三篇05-25