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活動方案

時間：2023-05-23 19:08:24 活動方案我要投稿

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【精選】活動方案模板五篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

【精選】活動方案模板五篇

活動方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　南京市教育信息化工作已將20xx年定為有效應(yīng)用年，我們積極響應(yīng)市電教館的工作安排，根據(jù)沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)20xx年教育信息化有效應(yīng)用年精神做指導(dǎo)，以學(xué)校新三年規(guī)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用帶動教師隊伍的整體提高，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，真正實現(xiàn)資源共享，探索基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)校管理和教育教學(xué)新模式，整體推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，特制定本方案。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、重視對全體教師，特別是學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員、應(yīng)用系統(tǒng)管理人員、教學(xué)人員及各部門管理人員的培訓(xùn)，適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)的需要。

　　2、學(xué)校校園網(wǎng)將從師生實際需要出發(fā)，盡可能地滿足學(xué)校教育管理和教學(xué)活動的需要，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教學(xué)的有效性。

　　3、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探索與嘗試。

　　4、無紙化辦公逐年擴(kuò)大，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理與發(fā)布。

　　5、建立信息化管理方案，完善教育教學(xué)評價體系，積累信息化教學(xué)資源。

　　三、現(xiàn)狀分析

　　我校在依托“三本理念，構(gòu)建和諧校園”目標(biāo)引領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)校特點，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育的辦學(xué)過程中，逐年取得成績。

　　近年來，學(xué)校的辦學(xué)硬件設(shè)施有了較大的改善。學(xué)校占地面積9600平方米，校內(nèi)有多媒體室、美術(shù)室、電腦房、音樂室、圖書閱覽室等專用教室。每個普通教室和專用教室都配備了大屏幕背投等多媒體教學(xué)設(shè)備，建成了校園網(wǎng)絡(luò)和校園廣播系統(tǒng)。學(xué)校每學(xué)期組織教師開展多媒體課件制作、應(yīng)用等教育技術(shù)培訓(xùn)，開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的實踐研究。

　　四、具體工作

　�。ㄒ唬┮孕@網(wǎng)為平臺繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校管理的網(wǎng)絡(luò)化

　　校園網(wǎng)建設(shè)是體現(xiàn)學(xué)校教育信息化水平的一個重要標(biāo)志。加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，是全面推進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化、學(xué)生學(xué)習(xí)信息化、促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要的途徑。

　　1、以完善學(xué)校網(wǎng)站為目標(biāo)，繼續(xù)鼓勵行政各部門、教研組及教師在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)的信息，如校園信息、工作安排、行政管理等。同時學(xué)校各部門、條線要在不斷充實相關(guān)欄目內(nèi)容的同時，積極撰稿向南京沿江教育信息網(wǎng)投稿，進(jìn)一步加強(qiáng)對外宣傳，擴(kuò)大學(xué)校在區(qū)內(nèi)外的影響。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校博客的建設(shè)。博客要充分展現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)特色，進(jìn)一步完善教師個人博客，構(gòu)建較為完整的教師業(yè)務(wù)成長檔案，讓教師個人教育網(wǎng)志成為體現(xiàn)教師專業(yè)成長過程的平臺，成為激勵教師自主發(fā)展的平臺，成為促進(jìn)相互交流、促進(jìn)共同提高的平臺。鼓勵40周年以下的中青年骨干教師建立自己的個人博客，并定期充實博客內(nèi)容。

　　3、依托校網(wǎng)園，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)。要建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)工作小組，一方面通過互聯(lián)網(wǎng)收集優(yōu)秀課件，另一方面通過評優(yōu)課等收集本校教師的自制課件，使學(xué)校資源庫的內(nèi)容更加豐富，具有一定的`實用價值。

　�。ǘ�(gòu)建多元信息技術(shù)培訓(xùn)方案，提高教師信息素養(yǎng)

　　1、要繼續(xù)引導(dǎo)教師充分利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有多媒體教室的作用。通過多種途徑的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師教育信息應(yīng)用意識，提高信息技術(shù)知識水平和應(yīng)用水平，熟練掌握多種技能，為更好的開展教育教學(xué)實踐服務(wù)，促進(jìn)全校教師信息素養(yǎng)的全面提高。

　　1)專家培訓(xùn)。從學(xué)校實際情況出發(fā)，通過請進(jìn)來、走出去的方式，不定期地邀請信息技術(shù)方面的專家進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)和開設(shè)講座。包括信息技術(shù)課程培訓(xùn)，應(yīng)用能力培訓(xùn)等。

　　2)校本培訓(xùn)。挖掘?qū)W校的資源，定時，定點，定人，定內(nèi)容，對全校師生進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。

　　3)互助培訓(xùn)。其方式有兩種：①校外同伴互助培訓(xùn)。我校和結(jié)對學(xué)校攜手開展網(wǎng)絡(luò)互助培訓(xùn)嘗試,共同發(fā)展,共同提高。②校內(nèi)個人發(fā)展和同事互助培訓(xùn)。教師可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽，組室活動，教研活動，教師博客等多種靈活多變的自主方式進(jìn)行自我或者同伴互助，探討在信息化應(yīng)用中的教與學(xué)的實際問題。這是一種自發(fā)的，不定期的，隨機(jī)的，簡潔，便利而又和諧的培訓(xùn)方式。

　　2、要嚴(yán)格落實專課專用，保證信息技術(shù)課的正常開展。信息技術(shù)教師要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力提高課堂教學(xué)效率，確保圓滿完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高學(xué)生的上網(wǎng)學(xué)習(xí)能力。

　　（三）以網(wǎng)絡(luò)為平臺推進(jìn)家校聯(lián)系工作的信息化

　　1、班主任和相關(guān)任課教師要利用家校通或網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長保持聯(lián)系，讓家長能了解學(xué)生在校表現(xiàn)，能了解教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，能了解學(xué)校各項活動，增加家校聯(lián)系途徑。

　　2、通過學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布教育教學(xué)相關(guān)信息，讓家長了解學(xué)校情況。

　�。ㄋ模┮砸�(guī)范管理為抓手切實提高學(xué)校信息化設(shè)備的使用效益。

　　1、加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備的管理和維護(hù)。學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備要專人負(fù)責(zé)管理，專人負(fù)責(zé)維護(hù)，確保正常使用。校外出借必須經(jīng)校長同意后方可，教師辦公用電腦的調(diào)度應(yīng)經(jīng)校長或分管校長同意后方可進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)生機(jī)房的管理和維護(hù)，要保障有足夠的電腦用于課堂教學(xué)，學(xué)生進(jìn)入教室活動必須在教師的陪同下進(jìn)行。

　　2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲，將學(xué)校電腦房建成“綠色機(jī)房”。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的管理水平，加強(qiáng)網(wǎng)站、服務(wù)器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機(jī)的病毒發(fā)病情況進(jìn)行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。

　　3、加快學(xué)校信息化建設(shè)中相關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)，努力使教育信息化真正成學(xué)校發(fā)展、教師成長、學(xué)生進(jìn)步的有效載體，成為現(xiàn)代學(xué)校管理、教師成長不可或缺的良好平臺。

　　4、要想方設(shè)法籌措資金，加強(qiáng)學(xué)校信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。根據(jù)學(xué)校信息化建設(shè)的實際需要分步添置服務(wù)器和各種正版教育教學(xué)軟件，加大軟件的投入比例，用足用好信息技術(shù)費。

　　五、保障措施：

　　1、加強(qiáng)組織管理，提高管理水平。

　　1）建立以校長領(lǐng)頭、分管校長為主要負(fù)責(zé)人的學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：王黎

　　副組長：李傳斌趙勇

　　工作小組：侯維峰、韓濤、各年級組長

　　2）學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)制訂學(xué)校信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃，組織學(xué)校信息化工程實施工作，聘請有關(guān)專家進(jìn)行教育信息化工作指導(dǎo)，對學(xué)校教育信息化工程的重大工作提供服務(wù)和監(jiān)督。

　　3）學(xué)校信息化工作小組具體負(fù)責(zé)制訂學(xué)校信息化工作計劃和學(xué)校信息化工作實施安排。根據(jù)學(xué)校實際，工作小組下面分設(shè)：信息化教學(xué)研究小組、德育研究小組、校務(wù)管理小組、信息中心。

　　2、規(guī)范管理機(jī)制。

　　制訂《揚(yáng)子三小教育信息化應(yīng)用推進(jìn)實施方案》，明確學(xué)校信息化工作指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、階段目標(biāo)和工作重點，有目的、有計劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化和信息化。

　　附：揚(yáng)子三小教育信息化應(yīng)用推進(jìn)工作日程安排表

　　20xx年2月-20xx年12月

　　1、20xx年4月

　　成立學(xué)校教育信息化應(yīng)用校級領(lǐng)導(dǎo)工作組，并制定本校實施方案。

　　根據(jù)實施方案形成可操作的工作任務(wù)單及日程安排表。

　　組織全體教師會議，布置工作要求。

　　開展信息化軟硬件設(shè)備、環(huán)境的清查與梳理工作。

　　2、20xx年5月

　　收集教師個人教育信息化發(fā)展計劃

　　相關(guān)信息化應(yīng)用制度的完善

　　常態(tài)課課堂實錄的拍攝。

　　3、20xx年6-7月

　　開展校本培訓(xùn)，突出教學(xué)研究、德育研究主體作用

　　專項檢查配發(fā)軟件平臺的應(yīng)用（教師、管理理層）以及反饋意見的收集

　　制定學(xué)生信息化素養(yǎng)能力培養(yǎng)計劃

　　開展信息化環(huán)境下“教師專業(yè)發(fā)展”的探計與具體實踐。

　　信息化應(yīng)用校本課題的確認(rèn)

　　4、20xx年8-9月

　　組織教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動

　　部署對學(xué)生進(jìn)行信息技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動

　　優(yōu)秀課題實錄的拍攝

　　信息化環(huán)境下，教師專業(yè)成長的記錄

　　校本資源的建設(shè)規(guī)劃

　　信息化應(yīng)用校本課題的研究

　　5、20xx年10月

　　組織教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動

　　開展學(xué)生信息化應(yīng)用活動，形成一定數(shù)量的學(xué)生作品

　　6、20xx年11月

　　重視學(xué)校管理信息化，逐步將日常教學(xué)管理工作與信息化管理手段相結(jié)合

　　校本資源建設(shè)的具體實施（資源積累平臺搭建、動態(tài)更新）

　　開展基于信息化的校本教研活動

　　優(yōu)秀課堂、班隊會實錄的拍攝與共享

　　7、20xx年12月

　　積極參與上級各項信息化活動

　　繼續(xù)開展原定的校本信息化活動

　　對本校的教育信息化應(yīng)用工作進(jìn)行階段總結(jié)。

　　制訂下年度工作計劃及日程安排

活動方案篇2

　　設(shè)計思路：

　　兒童多元智能教育理論是由美國哈佛大學(xué)著名教育學(xué)家加得納提出,將人的智能分為8個方面，即語言智能、音樂智能、邏輯智能、數(shù)學(xué)智能、空間智能、肢體動覺智能、內(nèi)省智能、人際智能和自然觀察智能。理論指出0—7歲是幼兒各個智能發(fā)育的關(guān)健期，這一階段幼兒的智能能否全面平衡地發(fā)展直接關(guān)系到幼兒的一生。

　　通過翻蓋樂活動并結(jié)合《二期課改》的整合要求和多元只能教育，利用集體、分組等形式進(jìn)行教學(xué)動靜結(jié)合，并創(chuàng)設(shè)尋找寶藏的.一系列游戲活動來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用“翻蓋樂”的興趣,提高幼兒各項智能�；顒又型ㄟ^找小動物、找金鑰匙、過小橋、穿山洞等環(huán)節(jié)（即：找相同的、找不同的、配對等形式）培養(yǎng)幼兒的觀察力、識別力、判斷能力，提高幼兒觀察智能和肢體運(yùn)動智能。整節(jié)活動中通過隊 “翻蓋樂”學(xué)具的操作,使幼兒的內(nèi)省智能、邏輯智能、數(shù)學(xué)智能、人際智能都有一定的發(fā)展。

　　活動目標(biāo)：

　�。�、通過活動，激發(fā)幼兒對“翻蓋樂”的興趣，并從中體驗到成功的快樂。

　　２、在游戲中發(fā)展幼兒的多元智能。

　　活動準(zhǔn)備：

　　“翻蓋樂”人手一套、動物貼子一套、獎牌人手一份、藏寶圖５張、拼版４份、翻圖一套、學(xué)習(xí)方向的教具一套、場景布置（小橋、山洞、寶箱）。

　　活動設(shè)計：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　引出藏寶的故事

　　二、找出去尋寶的小動物

　�。薄⒔Y(jié)合“翻蓋樂”讓幼兒在翻牌中找出小動物。

　　２、將幼兒按小動物分組：小兔隊、小魚隊、小老鼠隊、小企鵝隊。

　　三、尋找金鑰匙

　　１、習(xí)鑒別方向

　�。�1）出示小木屋尋找方向標(biāo)

　�。�2）幼兒學(xué)習(xí)煙的方向和箭頭的方向相配對。

　　（3）幼兒練習(xí)配對。

　　２、集體練習(xí)操作“翻蓋樂”鞏固配對方法。

　�。场⒊鍪静貙殘D尋找金鑰匙

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒拼圖

　　（2）幼兒分組合作完成拼圖（注意：數(shù)圖對應(yīng)

　�。�3）找到金鑰匙。

　　四、尋寶去

　　引導(dǎo)幼兒過小橋。

　　五、寶藏找到啦

　　找到寶藏出示金牌和國王的話，教育幼兒最大的寶藏就是智慧。

活動方案篇3

　　一、活動背景

　　1.繽紛五月，通過開展豐富多彩的活動吸引客戶前來看房，以帶動項目人氣，活躍現(xiàn)場的銷售氛圍；

　　2.以母親節(jié)、手機(jī)美容DIY、摘櫻桃各種主題活動為紐帶，促進(jìn)恒大名都與業(yè)主及客戶之間的親密互動，維系業(yè)主與項目的感情，并深化項目品牌形象，讓現(xiàn)場來訪客戶切實感受到恒大名都濃郁的歡樂社區(qū)氛圍。

　　二、活動目的

　　1.邀約近期成交及意向客戶和“老帶新”活動積極參與的老業(yè)主們，前來項目參加活動，一方面促進(jìn)新客戶來現(xiàn)場，深度了解項目，進(jìn)而成交；另一方面，以活動提升會所人氣，烘托銷售氛圍，促進(jìn)剩余房源銷售；

　　2.需通過體驗營銷方式在客戶群中更廣泛傳播開，同時，也是為本項目后續(xù)加推制造熱烈的銷售場面；

　　3、贏得客戶心理認(rèn)同，鎖定客源，最終實現(xiàn)加推銷售目標(biāo)。

　　三、活動概述

　　時間：**年5月10-11日8:30-18:00地點：會所售樓處銷售大廳

　　時間：**年5月17-18日8:30-18:00地點：會所售樓處銷售大廳

　　時間：**年5月24-25日8:30-18:00地點：會所售樓處銷售大廳

　　時間：**年5月31-6月1日8:30-18:00地點：會所售樓處銷售大廳

　　四、活動主題

　　五、1、“獻(xiàn)給媽媽的愛”恒大名都母親節(jié)活動方案

　　2、“我為初夏狂潮品我最型”恒大名都手制潮品專場活動方案

　　?3、“鮮？果？之？旅？”恒大名都？鄉(xiāng)約櫻桃，相約采摘？活？動方案

　　4、“童心童趣，同歡同樂”——恒大名都六一節(jié)活動方案

　　五、邀請對象

　　1、銷售員電話通知近期成交的客戶及對后期加推房源有興趣的意向客戶；

　　2、銷售員電話通知近期各自接聽的來電客戶和接待的來訪新客戶；

　　3、QQ群通知老業(yè)主。

　　六、指揮管理人員安排

　　活動總指揮：蔣彬

　　活動總把控：朱健、許順堯

　　活動負(fù)責(zé)人：劉寧、張浩、馮銘

　　七、活動內(nèi)容

　　1、5月10-11日“獻(xiàn)給媽媽的愛”恒大名都母親節(jié)活動內(nèi)容：

　　溫馨現(xiàn)場氛圍布置：本次活動的主題是母親節(jié)，整體現(xiàn)場將以粉色或者紅色為主色調(diào)。銷售大廳懸掛些愛心、媽媽辛苦、媽媽我愛你等暖心點綴小物件。

　　贈送康乃馨：看房客戶均可獲得一支康乃馨，同時也提醒業(yè)主今天是母情節(jié)，應(yīng)該送一支康乃馨給自己的母親。

　　現(xiàn)場做蛋糕：親手為媽媽做美味的蛋糕，還可將勞動成果帶回家，和家人共同分享甜蜜。

　　免費全家福：母愛是一種最無私的`愛，最無私的感情，它像春天的甘露，灑落在我們的心田，雖然悄然無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。值此母親節(jié)到來，到場客戶簽到后都能參加現(xiàn)場“免費全家�！迸臄z，當(dāng)周拍，下周末取。

　　你感恩行動，我彬彬有禮：由工作人員向每位到訪客戶發(fā)放一張卡片，寫上客戶姓名和一句感謝媽媽的話，此卡片，也將由工作人員收回作為抽獎的憑證。11日當(dāng)天下午將安排兩輪抽獎環(huán)節(jié)，第一輪15:00，由主持人抽取2名中獎?wù)撸歇務(wù)咭舐曌x出自己的感言，如果媽媽在場的話要給媽媽一個擁抱。獎品為掛燙機(jī)各1張；第二輪16:00，由主持人抽取2名中獎?wù)�，獎�(wù)咄瑯右舐曌x出自己的感言，如果媽媽在場的話要給媽媽一個擁抱。獎品為電磁爐各1個。

　　2、5月17-18日“我為初夏狂潮品我最型”恒大名都手制潮品專場活動內(nèi)容：

　　我為初夏狂，遮陽帽潮到爆：到訪客戶可以在涂鴉大師的指導(dǎo)下，依自己的創(chuàng)意喜好，盡情的在帽子上揮墨涂鴉，DIY出專屬于自己的最潮太陽帽，不管是大人還是小朋友，都有適合的規(guī)格供你來開啟樂趣清涼時光。

　　百變手機(jī)，美麗加分：到訪客戶可根據(jù)自己的手機(jī)型號，挑選合適大小的鉆或珍珠，再搭配自己喜歡的配飾，在現(xiàn)場工作人員的指導(dǎo)下，制作一款唯美的DIY手機(jī)鉆殼。

　　吃貨們，high起來：誘人的舌尖美味，恒大名都迷你鯛魚燒陪你歡樂過周末。如此美味只有在恒大名都才可以免費專享受到。

　　high上high，有木有：砸金蛋抽大獎，下午16：00進(jìn)行抽獎，屆時將抽出十位幸運(yùn)的到場客戶，他們可以獲得一次砸金蛋的機(jī)會，砸金蛋抽獎每天設(shè)置不同的獎品。

　　八、活動流程：

　　原則上以上活動流程均大致如下：

　　每周活動前一天—按照既定通知，銷售員再次通知客戶前來參加活動；

　　每周活動前一天—策劃負(fù)責(zé)配合活動公司進(jìn)行活動現(xiàn)場的布置；

　　每周活動當(dāng)天—現(xiàn)場來訪客戶登記后，登記后參加現(xiàn)場活動。

活動方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。

　　二、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，鞏固我�！癤X市語言文字規(guī)范化學(xué)校成果”，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

　　三、活動內(nèi)容及安排：

　　1、宣傳動員，營造氛圍。

　　在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫，懸掛 “說普通話，寫規(guī)范字，做文明可愛行知人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

　　2、利用傳媒宣傳。

　�。�1）舉行一次國旗下講話。

　　少先隊總隊部利用周一升國旗的時機(jī)做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發(fā)出倡議。

　�。�2）各中隊舉行一次推普主題班會。

　�。�3）各中隊出刊一期推普主題黑板報或手抄報。

　　3、做好系列活動。

　�。�1）開展“啄木鳥糾錯”活動。

　　鼓勵學(xué)生個人自查校內(nèi)、校外尋找不規(guī)范用字，并一一做好記錄，（有照相機(jī)的同學(xué)可以拍攝記錄），并向有關(guān)單位反映，讓他們及時進(jìn)行糾正。個人統(tǒng)計有關(guān)數(shù)字，學(xué)校評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。

　　（2）開展“我給父母當(dāng)老師“活動。

　　發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。

　　（3）結(jié)合學(xué)校一年一度的`讀書節(jié)活動，在學(xué)生中開展經(jīng)典誦讀活動。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

　　四、要求：

　　1、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

　　2、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

　　學(xué)好漢語，學(xué)好普通話，書寫規(guī)范字，是我們?nèi)w師生的責(zé)任，大力推廣普通話、規(guī)范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進(jìn)各民族思想的交流和感情的融合，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外交流，團(tuán)結(jié)一致構(gòu)建和諧社會具有不可或缺的現(xiàn)實意義，我們要以班級、學(xué)校活動為契機(jī)，以點帶面，以學(xué)生帶動家庭、以學(xué)校帶動周邊環(huán)境，讓推普活動深入人心，落到實處。