【實用】活動方案模板集合5篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為了豐富我校女生生活，展現(xiàn)女生活動才能，發(fā)展當代女性風(fēng)采，活躍校園體育，更多的增強女生之間的團隊精神，發(fā)揚女生團結(jié)拼搏的友誼精神，經(jīng)貿(mào)系女生部將為本系部女生舉辦一次充滿活力、展現(xiàn)女生個性的以活躍校園體育，展現(xiàn)女性風(fēng)采為主題的'體育藝術(shù)活動。具體方案如下：

　　時間安排 ：11月9日一12日

　　一. 陽光伙伴，我來挑戰(zhàn)

　　報名時間：xx年11月2日一4日

　　報名地點：各班體委處

　　活動時間：xx年11月9日一1日

　　比賽規(guī)則和評比方法：每隊以寢室或自由組合四人為單位，將一個同學(xué)的左腳和另一同學(xué)的右腳綁在一起，以5米的距離為準一起齊心協(xié)力跑向終點，時間最短的隊為勝。

　　二 寢室跳繩比賽

　　報名時間：xx年11月2日一4日

　　報名地點：各班體委處

　　活動時間：xx年11月1日一11日

　　比賽規(guī)則和評比方法：每兩人組成一組，站一排各拿一根跳繩的一端，兩人一起跳，兩人同時跳過才能算過，時限為一分鐘，跳過個數(shù)最多的組為勝。

　　三， 女子灌籃比賽

　　報名時間：xx年11月2日一4日

　　報名地點：各班體委處

　　活動時間：xx年11月11日一12日

　　比賽規(guī)則和評比方法：為個人為單位，站在一分球線外，在一分鐘內(nèi)將手中的籃球投入籃球筐中，進球數(shù)量最多者為勝

　　四 校園書畫展

　　活動主題：預(yù)防甲流，保護環(huán)境

　　報名時間：xx年11月9日一12日

　　評比方法：為個人報名(包括作品名稱)，作品主題以本時段全球甲流為主，有關(guān)甲流知識的預(yù)防為主，在 活動時間以前將各自的作品準時交到經(jīng)貿(mào)系辦公室女生部，在活動時間內(nèi)學(xué)生會干部將進行專門評比，選出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎。

　　要求：作品題材新穎，真實，積極向上，有代表意義。

　　以上各項比賽學(xué)生會均以公平、公正的態(tài)度對待，請各參賽人員遵守比賽規(guī)則，違者將取消比賽資格。

　　備注：以上各環(huán)節(jié)均會根據(jù)學(xué)生手冊給所有參賽并獲獎?wù)呒舆m當?shù)牟傩蟹�，且頒發(fā)獎狀。

　　請各班認真開展廣泛的宣傳活動，積極參與活動，秀出經(jīng)貿(mào)系女生的風(fēng)采和水平，為系部爭光。

活動方案 篇2

　　“弘揚校園文化，普及定向知識”講座

　　策 劃 書

　　時間:20xx年11月25日 地點:中國礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)

　　“弘揚校園文化，普及定向知識”講座

　　一、活動主題：

　　弘揚校園文化，普及定向知識

　　二、活動時間:

　　20xx年10月25日晚7：00

　　三、參加對象：

　　中國礦業(yè)大學(xué)學(xué)生

　　四、活動背景：

　　我校的定向運動協(xié)會創(chuàng)建于20xx年，自創(chuàng)建之日起，本協(xié)會就致力于在全校范圍內(nèi)普及定向運動、提高旅游地理知識、定向運動知識、野外生存知識等，以達到開闊視野、豐富知識、走進自然、熱愛自然的目的., 為進一步擴大定向運動在同學(xué)中的影響力以及推廣定向越野運動在我校的發(fā)展，弘揚校園文化，特舉辦此次講座。

　　五、活動組織方:

　　主辦方： 中國礦業(yè)大學(xué)社團聯(lián)合會定向運動協(xié)會

　　六、活動內(nèi)容：

　　邀請現(xiàn)中國礦業(yè)大學(xué)定向越野隊隊員文雯為熱愛定向運動的同學(xué)進行定向知識的介紹，講解定向運動的發(fā)展、現(xiàn)狀及其參加大賽的情況，并播放一些珍貴視頻。

　　中國礦業(yè)大學(xué)社團聯(lián)合會

　　定向運動協(xié)會 20xx年9月25日

　　經(jīng)費預(yù)算

　　宣傳單：30元 水：20元

　　總計：50元

活動方案 篇3

　　一、 單位：XXX幼兒園

　　二、 班級：學(xué)前（2）班

　　三、 授課教師：云xx

　　四、 活動名稱：交通標志要記牢

　　五、 活動準備：故事光盤、頭飾（警察）、各式圖標、皺紋紙跑道、小汽 車（人手一輛）等.

　　六、 活動目標：

　　1.熟悉交通標志的名稱，知道所表示的意思.

　　2.能注意觀察生活環(huán)境中的交通標志，遵守交通規(guī)則.

　　3.提高幼兒自我保護意識和能力.

　　七、 活動過程：

　　1.熱身活動：兒歌表演：《我是小司機》

　　2.設(shè)問：“小朋友們，你們聽過《小紅帽》的故事嗎？大灰狼最后抓住小紅帽了嗎？”

　　3.幼兒演唱歌曲《小紅帽》.

　　4.導(dǎo)語：“‘大灰狼’沒有抓到‘小紅帽’很生氣，決心下次一定要抓到她。這天，‘大灰狼’正在馬路邊上玩耍，他看到‘小紅帽’的爸爸、媽媽沒有送她，心想：哈哈！這回我一定要抓住你！但是大灰狼它不懂交通規(guī)則，差點出了危險，到底怎么回事呢？我們一起來聽一聽。”

　　5.播放光盤，欣賞故事《馬路上的大黑球》。設(shè)問：

　�。�1） 大灰狼為什么差點被車撞到呀？（不懂交通規(guī)則）

　�。�2） 誰能說一說紅綠燈的作用？（紅燈停，綠燈行，黃燈請注意）

　　（3） 聽了這個故事后，如果你過馬路，你會闖紅燈嗎？應(yīng)該怎樣做？（不會。走人行橫道，過街天橋或地下通道，遵守交通規(guī)則）

　　6.學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》

　　路上汽車轟隆隆，你來我往急匆匆。

　　我可不學(xué)小糊涂，閉著眼睛闖紅燈。

　　交警叔叔真威風(fēng)，教我右側(cè)來通行。

　　紅燈紅燈不要動，綠燈綠燈往前行，

　　黃燈黃燈注意看，叔叔讓停我就停。

　　7.“馬路上除了紅綠燈外，你還知道什么交通標志？（教師重點講解8個常見標志。圖略）

　　8.游戲：《車來車往》（放歡快的音樂）

　　請四個幼兒戴頭飾充當交警叔叔，其余幼兒每人一輛汽車，充當小司機，在預(yù)設(shè)的`皺紋紙跑道上“開車”，警察可以手拿標志隨機考一考司機們并有序的組織“道路上”的車輛。

　　9.小結(jié)：交通規(guī)則很重要，只有我們都去遵守它，世界才會變得有序，才不會出交通事故。

　　八、效果分析.

　　孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了知識，增強了自我保護意識和能力。

　　20xx-11-20

活動方案 篇4

　　一、基本情況分析：

　　四年級一班有學(xué)生70 人 ，同學(xué)們都喜歡上體育活動課。為了使體育活動課真正落到實處，切實提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學(xué)期體育活動教學(xué)計劃。

\

　　二、 教學(xué)目標

　　1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好體育活動課。不要把體活課當作自由課。

　　2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技能、和基本技術(shù)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。

　　4、增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　5、通過有計劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的`動作協(xié)調(diào)能力。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　三年級體育活動課共有八項內(nèi)容。分別是：30米跑、跳遠、投沙包、廣播體操、、隊列隊形練習(xí)、前滾翻、游戲和跳短繩。這些項目側(cè)重于簡單易學(xué)，娛樂性強，能有效地配合正規(guī)的體育課和常規(guī)訓(xùn)練。

　　四、采取的措施

　　1． 認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)體活課。

　　2． 讓學(xué)生充分參加體育活動，掌握體育知識，，注重理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生在實踐中掌握知識。從而提醒學(xué)生在日常生活中，養(yǎng)成良好體育衛(wèi)生行為，增強身體素質(zhì)。

　　3． 充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的原則，發(fā)揮學(xué)生的自主性，使他們在活動中學(xué)有所得，增長體育衛(wèi)生知識。

　　4． 對體育活動不感興趣和動作不協(xié)調(diào)的同學(xué)，做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，及時給予鼓勵和指導(dǎo)。

　　5、體育活動可及時鞏固體育課的內(nèi)容有不懂得地方及時向體育老師請教，以達到更好的效果。

　　6、做好家長的思想工作，學(xué)校與家庭教育步調(diào)一致，讓學(xué)生在活動中經(jīng)受鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，勇于拼搏的頑強意志。

　　五 、課時安排

　　兩周三課時。

活動方案 篇5

　　活動目的：

　　1、學(xué)會自己穿鞋，分清鞋的正反。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、辨別力，提高幼兒的自理能力。

　　3、教育幼兒自己能做的事情自己做。

　　活動準備：

　　1、紙制鞋樣每人一雙，貼絨板

　　2、“找朋友”的音樂磁帶一盤。

　　3、木偶袈。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　1、猜謎語：

　　“我有兩個好朋友，天天跟我地上走，

　　風(fēng)里來，雨里去，親親熱熱不分手。”

　�。ㄐ�）

　　2、木偶劇《鞋娃娃》

　　出示一雙放反的鞋樣。（哭聲）

　　教師問：“鞋娃娃，你為什么哭呀？”

　　鞋娃娃：“我被小朋友穿反了，我可難受了�！�

　　教師：“誰來幫助鞋娃娃？”教師請一個幼兒把鞋正過來。

　　鞋娃娃：“謝謝小朋友，你們真是愛幫助人的好孩子。再見�！保ㄐ∨笥眩涸僖姡�

　　二、引導(dǎo)幼兒進一步辨別鞋的'正反。

　　出示兩雙鞋樣（一正一反）。

　　教師：“哪雙鞋是正確的？”引導(dǎo)幼兒仔細觀察并說出兩雙鞋的不同之處。

　　教師總結(jié)：穿對的鞋子就像兩個好朋友頭碰頭，中間有個小窩窩，就像兩個好朋友張著嘴笑。

　　三、通過做游戲，反復(fù)操作，分清鞋的正反，并學(xué)會穿對鞋。

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