【推薦】活動(dòng)方案范文匯編五篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)名稱
xxxx小學(xué)xxxx校區(qū)20xx年“書香之旅”第三屆讀書節(jié)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。
2.學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，讓讀書成為一種習(xí)慣。
3.促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！�。
三、活動(dòng)主題：
“書香遐邇,厚德百年”---我們樂(lè)讀、勤讀，讓書香伴我們共同成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)口號(hào)：
益智明理——我們愛(ài)讀書 良師益友——我們讀好書
行萬(wàn)里路——我們多讀書 學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書
五、活動(dòng)對(duì)象：
xxxx小學(xué)xxxx校區(qū)全體師生
六、活動(dòng)時(shí)間：
3—5月份為讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間。
七、活動(dòng)組委會(huì)：
組長(zhǎng)：湯葉青
副組長(zhǎng)：王琦 汪江萍 屠鐵梅
成員：全體語(yǔ)文老師
八、活動(dòng)組織形式：
1.以班級(jí)為單位逐級(jí)開展活動(dòng)，做到人人參與，努力打造完整的校園文化體系。
2.要成立讀書節(jié)活動(dòng)組委會(huì)，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確閱讀途徑、閱讀書目，有計(jì)劃有組織地開展活動(dòng)。
3.建立健全合理的閱讀評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真開展讀書節(jié)相關(guān)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀師生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
九、活動(dòng)過(guò)程：
(一)籌備策劃階段(3月下旬)
1.建立5個(gè)體系
(1)校園文化體系：整合資源，孕育并形成具有本校特色的校園文化體系，利用宣傳欄、條幅、手抄報(bào)等營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，校內(nèi)宣傳欄須設(shè)讀書節(jié)專欄，張貼關(guān)于讀書節(jié)的照片、資料等，每班黑板報(bào)、壁報(bào)欄中設(shè)立相關(guān)欄目。
(2)閱讀途徑體系：紙書閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀，文科閱讀與學(xué)科閱讀(如《趣味數(shù)學(xué)》《百科全書》)。
(3)閱讀書目體系：以學(xué)生年段特點(diǎn)為依據(jù)，學(xué)生自薦、家長(zhǎng)和教師推薦相結(jié)合。低年級(jí)每位同學(xué)每學(xué)期閱讀推薦書目2—3本，中高年級(jí)每位同學(xué)每學(xué)期閱讀推薦書目3—5本。
(4)教師引領(lǐng)閱讀體系：以教師閱讀為引領(lǐng)，師生共讀同賞。每位教師每學(xué)期必讀兩本書(其中一本為教育教學(xué)專著，另一本是與自己學(xué)科相關(guān)聯(lián)的的教育類雜志);語(yǔ)文教師在選擇以上兩個(gè)書目的基礎(chǔ)上，結(jié)合“主題閱讀”活動(dòng)，從學(xué)生的閱讀書目中自選，與學(xué)生共讀一本書。具體要求詳見(jiàn)xxxx小學(xué)網(wǎng)站教師發(fā)展一欄——xxxx小學(xué)教師專題讀書活動(dòng)方案。
(5)閱讀評(píng)價(jià)體系：根據(jù)學(xué)校制訂的各項(xiàng)評(píng)估細(xì)則，以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為保障，壓力推動(dòng)，政策鼓動(dòng)。
2.完善和創(chuàng)新3個(gè)制度
(1)教師讀書評(píng)價(jià)制度：學(xué)校將對(duì)教師讀書反思、讀書摘記、參與表現(xiàn)量化積分(全體老師)。
(2)學(xué)生閱讀之星表彰制度：各班級(jí)對(duì)讀書表現(xiàn)較好、進(jìn)步較快的學(xué)生要授以“讀書小明星”稱號(hào)。
(3)班級(jí)讀書激勵(lì)制度：通過(guò)“讀書反饋卡”“星級(jí)背誦卡”“小書蟲記分卡”等形式對(duì)學(xué)生閱讀進(jìn)行考評(píng)，學(xué)校還將評(píng)選“書香班級(jí)”“讀書小明星”。
(二)組織實(shí)施階段(4—5月份)
1.以班本閱讀課程為載體，打開課外閱讀的通道;以4月23日“世界讀書日”為主線，搭建課外閱讀的平臺(tái);以班級(jí)讀書環(huán)境建設(shè)為切口，營(yíng)造課外閱讀的氛圍;以整合各類資源為依托，創(chuàng)造課外閱讀的立交橋;以教師實(shí)踐引領(lǐng)為突破，提升課外閱讀的實(shí)效。
要求教師認(rèn)真上好閱讀課，積極組織開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)，繼續(xù)使用好各班設(shè)立的“閱讀窗”“文化長(zhǎng)廊”、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、手抄報(bào)專欄等，為學(xué)生的閱讀打造良好的交流平臺(tái)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的圖書室建設(shè)，保證師生有經(jīng)常、充足的閱讀時(shí)間，有詳盡的借閱記錄。加強(qiáng)班內(nèi)的.圖書角建設(shè)，配備專人進(jìn)行管理，有詳盡的學(xué)生借閱記錄。
2.實(shí)施“親子閱讀”工程倡議學(xué)生家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的家庭讀書氛圍，購(gòu)買一定的健康有益的課外讀物和報(bào)刊，每周有1個(gè)小時(shí)的讀書交流時(shí)間，每月有一些豐富多彩的家庭親子讀書交流活動(dòng)。學(xué)校也要適當(dāng)組織活動(dòng)，為“親子閱讀”交流活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。
3.教師讀書活動(dòng)系列要開展好“五個(gè)一”活動(dòng)：與學(xué)生同讀一本經(jīng)典之作，讀一部教育名著，參加一次讀書沙龍活動(dòng)，向別人推薦一本好書，撰寫一篇優(yōu)秀讀書反思。
(1)教師在選好閱讀書目后，充分利用雙休、假期，靜下心來(lái)，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。每位教師每學(xué)期撰寫1篇以上高質(zhì)量的讀書反思(主要是中青年教師)。
(2)鼓勵(lì)教師經(jīng)常翻閱學(xué)校訂閱的各類報(bào)刊雜志，并要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。
(3)要將教師讀書活動(dòng)與新課程通識(shí)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，可安排一定時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，使集中學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性。
(4)開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩(shī)”“同過(guò)一個(gè)節(jié)”(讀書節(jié))活動(dòng)。每位語(yǔ)文教師在自選閱讀學(xué)生必讀書目的基礎(chǔ)上，利用晨會(huì)課、閱讀課的時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍每學(xué)期1—2本。
(5)進(jìn)一步確立大語(yǔ)文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，要在備課上有所體現(xiàn)。
4.學(xué)生讀書活動(dòng)系列要開展好“十項(xiàng)活動(dòng)”：親子讀書卡活動(dòng)，每周一詩(shī)誦讀活動(dòng)，開展讀書課活動(dòng)，組建好書推介活動(dòng)，好書換著看活動(dòng)，講故事、演講比賽活動(dòng)，讀書作文競(jìng)賽活動(dòng)，每月閱讀之星推介活動(dòng)，讀書大王評(píng)選活動(dòng)，讀書現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。
(1)開展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每天利用語(yǔ)文課的課前兩分鐘學(xué)習(xí)、背誦一首古詩(shī)。
(2)每天繼續(xù)利用早讀課時(shí)間認(rèn)真開展早讀活動(dòng);課程表中設(shè)置“閱讀課”(從校本課、綜合課、語(yǔ)文課中調(diào)劑)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外閱讀。
(3)建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)檔案”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，在閱讀過(guò)程中認(rèn)真撰寫的讀書筆記、作文或日記，創(chuàng)作的優(yōu)秀書法作品、創(chuàng)辦的“讀書手抄報(bào)”等實(shí)踐作業(yè)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品及獲獎(jiǎng)情況等記錄保存下來(lái)。每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書成長(zhǎng)檔案”展示評(píng)比活動(dòng)。
(4)各班認(rèn)真組織開展“優(yōu)秀閱讀成果展評(píng)”“講故事、演講比賽”“讀書小明星”“讀書大王”“古詩(shī)能手”等評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校也要定期評(píng)選班級(jí)“讀書小明星”和學(xué)校“讀書小明星”，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
(三)評(píng)比、表彰階段(6月份)
1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書小明星”(各班在班級(jí)讀書小明星中推選5名校級(jí)“讀書小明星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。)
2、表彰優(yōu)秀征文、優(yōu)秀摘錄員等(均為各班一等獎(jiǎng)獲得者)。
3、表彰 “書香班級(jí)”。
活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
6、組織領(lǐng)導(dǎo)。本次活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、教科所主辦，學(xué)生處、總務(wù)處、政教處、大隊(duì)部、和各年級(jí)部協(xié)辦。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)的目的：
借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的`過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
二、活動(dòng)時(shí)間： 4月10日(周五)如遇雨天順延
三、活動(dòng)地點(diǎn)：黃賢森林公園
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、安全的教育。
(1)學(xué)生要有組織、要有秩序地排隊(duì)上車;乘車時(shí)，不得將頭、手探出(伸到)窗外。
(2)自我保護(hù)意識(shí)，在公園內(nèi)不玩水，不攀爬，避免危險(xiǎn)行為，跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。(如：萬(wàn)一遇到走失的情況，學(xué)生如何做。)
(3)不能單獨(dú)行動(dòng)，在整班集中活動(dòng)較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對(duì)策。
(4)往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行進(jìn)時(shí)排好隊(duì)伍。每班把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組, 選好小組長(zhǎng)，換一個(gè)地方數(shù)一次人數(shù)。
(5)在審查學(xué)生身體狀況。對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動(dòng)。
2、文明教育。
(1)乘車文明：有秩序地上下車;不在車內(nèi)喧嘩;不在車內(nèi)亂扔垃圾。(如有要暈車請(qǐng)預(yù)先服用暈車藥，動(dòng)員學(xué)生人人帶好塑料袋2~3只，以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)
(2)旅游文明：全體學(xué)生一律穿校服。不說(shuō)有損學(xué)校形象的話，不做有損學(xué)校形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;愛(ài)護(hù)花草樹木。
3、節(jié)儉教育。
(1)所帶食品應(yīng)適量，食用中不浪費(fèi)。
(2)所帶零用錢應(yīng)適量，不隨意揮霍。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、各班要根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地，事先制定計(jì)劃，開展一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，如：在草坪上做做游戲;唱歌;詩(shī)詞誦讀;放風(fēng)箏等。
2、結(jié)合本次活動(dòng)，班級(jí)可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，留心記憶，用相機(jī)和畫筆把自己看到的景色記錄下來(lái)，參加比賽。
3、活動(dòng)過(guò)程中，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
六、活動(dòng)的安排：
1、學(xué)生到校時(shí)間及安排：8：00準(zhǔn)時(shí)到校。到校后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、候車安排：各班按發(fā)車時(shí)間提早5分鐘上車
3、中午安排： 每位參加活動(dòng)者午餐自行解決。
學(xué)生自帶物品規(guī)定：
1、帶適量的干糧，如面包、餅干等
2、帶1—2瓶飲料。
3、帶小零食1至3種，不宜多。
4、可自帶相機(jī)，注意保管好。
5、每人自帶2到3個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
4、下午回程安排：(請(qǐng)各班主任務(wù)必通知家長(zhǎng)) 14：10到達(dá)學(xué)校。
5、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上或同學(xué)家逗留。
活動(dòng)方案 篇3
一、 前言：
隨著WTO的進(jìn)程，汽車關(guān)稅的壁壘將蕩然無(wú)存，轎車已經(jīng)大規(guī)模的進(jìn)入尋常百姓家，因此經(jīng)濟(jì)型轎車的需求將是汽車市場(chǎng)的主流，經(jīng)濟(jì)型轎車的目標(biāo)消費(fèi)者以青年為主流，而作為重慶本土第一份時(shí)尚周報(bào)的渝報(bào)一直以關(guān)注青年為辦報(bào)方針，其汽車周刊率先在汽車媒體上明確提出了“青年汽車”的概念，為汽車營(yíng)銷提供了新鮮的佐料。并得到了國(guó)內(nèi)汽車界的部分權(quán)威人士和營(yíng)銷精英的認(rèn)同和肯定，為使青年汽車的概念得到大眾消費(fèi)者特別是渝報(bào)讀者的普遍認(rèn)同，在3.15消費(fèi)者節(jié)日來(lái)臨之際，并借勢(shì)重慶國(guó)際汽車展的影響，我們特別策劃了本次青年汽車月活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的：
1、 推廣青年汽車的概念
2、 提升渝報(bào)汽車版在車界的影響力
3、 實(shí)現(xiàn)汽車廣告05年增量
三、 活動(dòng)時(shí)間：05年3月3日—4月7日
四、 活動(dòng)主題：時(shí)尚周報(bào) 青年汽車 魅力無(wú)限
五、 活動(dòng)內(nèi)容：
1、 常規(guī)版面策劃：
3月10日明確提出渝報(bào)打造“青年購(gòu)車”的概念，進(jìn)行炒作；（請(qǐng)業(yè)內(nèi)人士、汽車專業(yè)媒體主編、廠家老總、本土營(yíng)銷精英對(duì)“青年購(gòu)車”的概念作出肯定）強(qiáng)化315維權(quán)熱線，刊登出315消費(fèi)者調(diào)查表；推出車市集裝箱欄目，細(xì)化本地行業(yè)新聞，并對(duì)重慶國(guó)際車展進(jìn)行第一次的提要性包裝。
3月15日 對(duì)315進(jìn)行跟進(jìn)報(bào)道，用具體的新聞事實(shí)來(lái)呈現(xiàn)，汽車消費(fèi)者在維權(quán)意識(shí)上的加強(qiáng)
對(duì)車展進(jìn)行第二次包裝
3月24日 制作車展會(huì)刊，將常規(guī)汽車版納入其中
3月31日 對(duì)部分參展企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道，并做一些關(guān)于新車上市的新聞
4月7日 車展現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，關(guān)于本報(bào)的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)及花絮等
2、特別會(huì)刊策劃：
在3月24日渝報(bào)正常編輯出版期內(nèi)、我們計(jì)劃在重慶國(guó)際汽車展會(huì)上散發(fā)由渝報(bào)特別策劃、專為展會(huì)期間汽車商家亮身定做的印刷精美的`別冊(cè)，并另外增印5000份在車展現(xiàn)場(chǎng)散發(fā)，同時(shí)隨渝報(bào)發(fā)行、增加讀者的閱讀廣度。
3、地面推廣活動(dòng)：
我們將充分借勢(shì)重慶國(guó)際汽車展的巨大影響力和廣泛人氣，通過(guò)地面推廣活動(dòng)為廣告商家服務(wù)，同時(shí)提升渝報(bào)汽車版在車界的影象力。
�。�1）、渝報(bào)封面汽車女郎大賽（細(xì)案另付）
我們將利用平時(shí)的正常版面對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膱?bào)道，并設(shè)置報(bào)名熱線，調(diào)動(dòng)重慶美女和汽車商家的參與，吸引讀者眼球，并在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行封面女郎的決賽、冠軍可上渝報(bào)封面并可加入渝報(bào)星工場(chǎng)。
�。�2）、汽車小型障礙賽
�。�3）、汽車美容賽
為配合車展，并傳達(dá)渝報(bào)的時(shí)尚理念，給車界以極強(qiáng)的渝報(bào)印象，我們將在車展現(xiàn)場(chǎng)搞以上兩個(gè)小型活動(dòng)增加車展的趣味性吸引參展觀眾，為車展方和商（廠）家品牌傳播帶來(lái)渠道效應(yīng)，同時(shí)提升渝報(bào)的影響力。（執(zhí)行方案另付）
六、 宣傳推廣：
為強(qiáng)勢(shì)推出渝報(bào)車版，將其塑造成渝報(bào)品牌欄目，我們計(jì)劃在渝報(bào)自身版面上投放三期半版平面廣告（3月10日，3月24日，4月7日）在商報(bào)上投放一期豎1|4平面廣告（3月22日）
七、 活動(dòng)亮點(diǎn)：
空前反響 渝報(bào)首創(chuàng)
重慶本土第一份時(shí)尚周報(bào)以關(guān)注白領(lǐng)等青年人群為標(biāo)向，率先提出青年汽車概念，并得到業(yè)界人士及青年購(gòu)車者的廣泛認(rèn)同，為汽車營(yíng)銷增加了新的亮點(diǎn)，廣告投放渝報(bào)展會(huì)特刊，必將鎖定目標(biāo)消費(fèi)人群，強(qiáng)勢(shì)促進(jìn)車展期間的產(chǎn)品銷售。
增量發(fā)行 投放首選
渝報(bào)本次車展特刊將增量發(fā)行，廣告?zhèn)鞑バЧ@著提升，服務(wù)商家車展期間進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)宣傳推廣的需要，為媒體投放之首選。
精彩選題 創(chuàng)意無(wú)限
渝報(bào)車周刊定位精確、系列活動(dòng)極具創(chuàng)意，對(duì)目標(biāo)對(duì)象極具號(hào)召力，并精心打造本次特刊選題，從形式到內(nèi)容帶給讀者及商家更多閱讀興奮點(diǎn)，廣告?zhèn)鞑バЧ峭瑢こ！?/p>
精美印刷 收藏首選
渝報(bào)印刷質(zhì)量全面提升，精美印刷讓報(bào)紙內(nèi)容及圖片更加精致，本次特刊必將成為報(bào)紙收藏之首選�？蛻魪V告?zhèn)鞑バЧ志糜行А?/p>
八、 活動(dòng)招商：
由頂格廣告根據(jù)策劃案編制招商方案
九、 活動(dòng)分工：
活動(dòng)及特刊統(tǒng)籌：彭張忠
策劃統(tǒng)籌：陳治泉
行業(yè)招商：王瑞
特刊執(zhí)行：劉麗娜
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的：
�、僦涝谌穗H交往中會(huì)遇到許多困難，遇到困難時(shí)應(yīng)勇敢地面對(duì)。
�、谝杂螒虻男问綄�(duì)學(xué)生的消極情緒進(jìn)行疏導(dǎo)，并在游戲中滲透一些處理情緒困擾的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
擁有一個(gè)快樂(lè)的集體
活動(dòng)過(guò)程
1、創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍，游戲——對(duì)詩(shī)。
樹林是（ ）的`集體；繁星是（ ）的集體；大海是（ ）的集體；學(xué)校是（ ）的集體；二（３）班是（ ）的集體。
2、教師小結(jié)：對(duì)呀，二（３）班就是我們的集體，那么多人生活在一起，天天都會(huì)碰到許多事，你能自己處理好嗎？
3、進(jìn)行心理測(cè)試。（用手勢(shì)表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）
4、主持人小結(jié)：集體中不可能只有快樂(lè)的事，也會(huì)有令人傷心的事。這時(shí)，你該怎么辦呢？
5、每個(gè)人都會(huì)碰到令人傷心的事，如果這時(shí)我們不能很好地控制自己的話，你一拳，我一拳，就會(huì)讓更多人傷心啦！
6、在自己心情不好的時(shí)候，讓自己冷靜一下，壞事就可能變成好事。那樣，你就會(huì)給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)。
7、在生活中，遇到困難應(yīng)該勇敢地面對(duì)，不但要想想自己，也要想想別人，更要想想集體。只有開動(dòng)腦子，才能想出好的處理辦法，讓我們的集體永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)。
活動(dòng)結(jié)束：
播放音樂(lè)《歌聲與微笑》，讓學(xué)生為能化解彼此之間不愉快的事而握手）。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)名稱：童子軍野外定向運(yùn)動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：圣芭芭拉國(guó)際社區(qū)
四、活動(dòng)宗旨：
讓孩子充分接近大自然，在活動(dòng)中提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力、與人溝通能力，訓(xùn)練孩子目標(biāo)感、榮譽(yù)感，讓孩子成為快樂(lè)、健康、有用的公民。
活動(dòng)背景：
定向運(yùn)動(dòng)就是利用地圖和指南針到訪地圖上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，以最短時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。定向運(yùn)動(dòng)通常設(shè)在森林，郊外和城市公園里進(jìn)行，也可在大學(xué)校園里進(jìn)行。
定向運(yùn)動(dòng)起源于瑞典。最初只是一項(xiàng)軍事體育活動(dòng)�！岸ㄏ颉边@二個(gè)字在1886年首次使用，意思是：在地圖和指南針的幫助下，越過(guò)不被人所知的地帶。繼 1919 年斯堪的那維亞舉行了第一次正式的定向越野比賽后，至今已有近百年的歷史。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 活動(dòng)流程：出發(fā)點(diǎn)宣布活動(dòng)內(nèi)容——集體合影——分組編隊(duì)——派發(fā)服裝—
—比賽進(jìn)行——到達(dá)終點(diǎn)——休息——宣布成績(jī)——頒發(fā)獎(jiǎng)品——集體合影——收隊(duì)
2. 點(diǎn)標(biāo)設(shè)計(jì)：總共十個(gè)點(diǎn)標(biāo)，分別：
第一關(guān)：打彈珠比賽
規(guī)則：每個(gè)小組所有隊(duì)員必須逐個(gè)在一定的距離內(nèi)把彈珠打入洞內(nèi)，方可進(jìn)入下一關(guān)。
第二關(guān)：跳房子
規(guī)則：每個(gè)小組所有隊(duì)員必須完成一個(gè)跳房子的任務(wù)方可過(guò)關(guān)。小隊(duì)員用手
把沙包扔到第一格然后跳過(guò)去，以此類推完成任務(wù)。
第三關(guān)：拍煙盒
規(guī)則：每個(gè)小組每個(gè)人必須把一個(gè)煙盒拍反過(guò)來(lái)方可過(guò)關(guān)。
第四關(guān)：紙飛機(jī)比賽
規(guī)則：每個(gè)小組所有隊(duì)員必須把紙飛機(jī)扔到指定的距離方可過(guò)關(guān)。
第五關(guān)：拼圖比賽
規(guī)則：每個(gè)小組所有隊(duì)員必須一起完成一張拼圖方可過(guò)關(guān)。
第六關(guān)：踩氣球
規(guī)則：每個(gè)小組所有隊(duì)員必須一起踩破一個(gè)氣球方可過(guò)關(guān)。
第七關(guān)：蒙眼作畫
規(guī)則：所有小隊(duì)員分成兩組，一組小隊(duì)員負(fù)責(zé)把白紙舉在眼前（不可移動(dòng)），另一組小隊(duì)員蒙上眼睛在這張白紙上畫一個(gè)圓圈（超出白紙范圍需重畫）。 第八關(guān)：跳繩
規(guī)則：每個(gè)小隊(duì)員快速完成十個(gè)即可過(guò)關(guān)。
第九關(guān)：圍房子
規(guī)則：小隊(duì)員需要團(tuán)結(jié)一致，用身體將繩子圍成一個(gè)房子的'形狀即可過(guò)關(guān)。 第十關(guān)：射門比賽
規(guī)則：小隊(duì)員需要在三米之一進(jìn)寬三十厘米的球門一次即可過(guò)關(guān)。
3. 活動(dòng)形式：用不同顏色的袖標(biāo)給小朋友分組，每個(gè)小組人數(shù)在5-10人，每個(gè)
小組抓鬮產(chǎn)生一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，再有一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)帶領(lǐng)，攜帶地圖、指北針和旗幟，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下尋找地圖上的每個(gè)點(diǎn)標(biāo)（點(diǎn)標(biāo)以有工作人員為準(zhǔn)），然后最短時(shí)間完成所有任務(wù)到達(dá)終點(diǎn)的為冠軍。
4. 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：比賽最終以用時(shí)長(zhǎng)短來(lái)計(jì)算團(tuán)隊(duì)成績(jī)，分別產(chǎn)生第一名、第二名、
第三名和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
第一名獎(jiǎng)品：1組
第二名獎(jiǎng)品：1組7
第三名獎(jiǎng)品：1組
鼓勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：2組
五、人員安排（16人）：
帶隊(duì)老師：5名 ? 點(diǎn)標(biāo)人員：10名 ? 總協(xié)調(diào)人員：1名
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