活動(dòng)方案模板匯編8篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
地點(diǎn)：市學(xué)校
參加人員：市、新都區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，“手拉手”結(jié)隊(duì)學(xué)校校長(zhǎng)或主管德育副校長(zhǎng)，“手拉手” 學(xué)校德育主任或少先隊(duì)大隊(duì)（總）輔導(dǎo)員，“手拉手” 學(xué)校少先隊(duì)員代表3人，學(xué)校少先隊(duì)員若干。
邀請(qǐng)市教育局、市團(tuán)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，邀請(qǐng)地方相關(guān)人士參加。
形式：主持參與式。分相聚、真情、感恩、囑托、牽手五個(gè)環(huán)節(jié)。
準(zhǔn)備：
一、禮品：彭州學(xué)校準(zhǔn)備禮品校旗各一面，新都學(xué)校除禮品校旗外，還包括捐贈(zèng)的物品，物品可以寫在一個(gè)高80、長(zhǎng)1200的捐贈(zèng)牌上。
二、宣傳：結(jié)隊(duì)學(xué)校在儀式前后都要在本校通過各種形式宣傳對(duì)方學(xué)校，必須辦一期宣傳對(duì)方學(xué)校的板報(bào)。
儀式：
一、相聚
主持人甲：五月的彭州，經(jīng)歷著一場(chǎng)世所罕見的災(zāi)難，是誰打開了潘多拉盒子，魔鬼和死神出現(xiàn)在眼前；
主持人乙：五月的彭州應(yīng)該是草木蔥蘢，山河競(jìng)秀， 我們的校園也應(yīng)該書聲瑯瑯、和諧平安。
主持人甲：雖然天空抹上了陰霾，我們的內(nèi)心依然晴朗；
主持人乙：雖然大地失去了美麗，我們堅(jiān)信明天的燦爛。
主持人甲：一夜之間，有許多的孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；
主持人乙：一夜之間，我們的心緊緊連成了一片。
主持人甲：現(xiàn)在我宣布：彭州市、新都區(qū)“攜手建校園、愛心助成長(zhǎng)”手拉手活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始�。ü臉坊蛱�(hào)角）
主持人甲：十月的彭州，天空更加湛藍(lán)，陽光下歡聚著我們少先隊(duì)員。請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加儀式的同學(xué)，他們是來自市學(xué)校的少先隊(duì)員（ 呼“自強(qiáng)不息，重建校園”，舉起字牌），還有來自新都區(qū)9個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)員代表（呼“攜手成長(zhǎng)，共渡難關(guān)”，舉起字牌）。
主持人乙：十月的彭州，秋風(fēng)格外和煦，風(fēng)塵中趕來了關(guān)心我們的一群。請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加儀式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是成都市、、、、、、新都區(qū)、、、、、、市、、、、、、，還有、、、、、、歡迎他們�。ㄕ坡暎�
主持人甲：今天我們相聚，是為了重拾往日的歡樂，
主持人乙：今天我們相聚，是要在成長(zhǎng)的路上牽手；
主持人甲：今天我們相聚，再一次把感恩的心情釋放，
主持人乙：今天我們相聚，讓我們把手拉得更緊，更緊！
二、真情
�。� 音樂《讓世界充滿愛》）
主持人甲：的災(zāi)難，時(shí)刻被有愛心的人們惦記，災(zāi)區(qū)的學(xué)校更讓我們新都區(qū)的老師和同學(xué)牽掛，今天，他們來到彭州，要和彭州重災(zāi)區(qū)的學(xué)校手拉手、心連心，攜手成長(zhǎng)。有請(qǐng)來自新都區(qū)學(xué)校的老師和同學(xué)！
（新都9所學(xué)校老師、隊(duì)員各一名上臺(tái)）
新都學(xué)校a：（學(xué)校老師代表拿著自己學(xué)校的標(biāo)志牌，隊(duì)員代表說）我們沒有過多言語，但是心有靈犀，相信彭州的人民一定會(huì)度過難關(guān)！
新都學(xué)校b： 只想用熱血鼓蕩熱血，用真情呼喚真情，愿彭州的明天更美好！
新都學(xué)校c： 我輕輕的帶來一份感動(dòng)，安撫一點(diǎn)創(chuàng)傷，我只希望大家不再把彭州稱為災(zāi)區(qū)！
新都學(xué)校d： 我想說災(zāi)難總會(huì)過去，愛心永駐彭州，彭州的老師們，請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！
新都學(xué)校e：祈求你平安健康，希望你珍惜生命，向我們的小伙伴說一聲：災(zāi)難中你們真的了不起！
新都學(xué)校f：天災(zāi)不可怕 ，人情價(jià)更高，來到彭州市，牽手向前跑，耶————
新都學(xué)校g： 來這里不需要理由，也沒有理由，我會(huì)看到災(zāi)后的校園更寬敞，更美麗！
新都學(xué)校h： 把生活的信念帶來，把美好的希望留駐，彭州仍然是我們旅游避暑的首選！
新都學(xué)校i：愛心是不朽的樂章，行動(dòng)是永恒的主題，最后讓我們一起說：（齊）我們永遠(yuǎn)在一起！
�。ㄉ傧汝�(duì)員敬隊(duì)禮）
主持人甲：感謝新都學(xué)校的老師和同學(xué)，感謝新都學(xué)校的老師和同學(xué)給我們帶來的一片真情。
三、感恩
主持人乙：面對(duì)災(zāi)難，全國人民上下一心，攜手并肩，為災(zāi)區(qū)送來了無數(shù)的愛心奉獻(xiàn)；災(zāi)區(qū)的同學(xué)，他們經(jīng)歷了一場(chǎng)磨難，他們更體驗(yàn)到大愛無價(jià)，他們有一顆感恩的心，今天，來自學(xué)校的同學(xué)就要把這感恩的心里話表達(dá)。有請(qǐng)學(xué)校的同學(xué)們！
（音樂《感恩的心》若干同學(xué)隨音樂手舞，兩人朗誦）
朗誦a：在我們的夢(mèng)里，童年是甜美的，它伴隨著青山的秀美，玫瑰的香味；
朗誦b：在我們的記憶中，童年是歡樂的，忘不了小溪的跳躍，校園的游戲。
朗誦a：然而，一場(chǎng)天災(zāi)的闖人，使大地上山河悲鳴，校園里也沒有了瑯瑯書聲。
朗誦b：猝不及防的災(zāi)難摧殘著我們幼小的生命，脆弱的心。
朗誦a：就在這危難的時(shí)刻，傳來溫總理動(dòng)情的呼喚：我們?nèi)f眾一心，就一定能戰(zhàn)勝地震災(zāi)難！ 我們的好總理，在十天時(shí)間，兩度奔赴重災(zāi)區(qū)，察看災(zāi)情，慰問群眾，部署救援，就像一把燃燒的火炬，照亮了我們?cè)?jīng)暗淡的心。
朗誦b：就在這危難的時(shí)刻，趕來了我們的子弟兵，飛砂走石，山崩地裂，鐵骨和熱血鑄成不倒長(zhǎng)城；跨過泥石，越過殘?jiān)瑥U墟上涌動(dòng)著熠熠軍徽。
朗誦a：就在這危難的時(shí)刻，大道上鳴叫著救護(hù)車的警笛，哪里有救援，哪里就有白衣天使的身影，白色的.溫暖，多少次催我熱淚盈眶，熱血沸騰。
朗誦b：就在這危難的時(shí)刻，還活躍著志愿者的的身影，他們用行動(dòng)和愛心，托起了生的希望，用人格和責(zé)任，傳遞了中國人不屈的精神。
朗誦a：危難的時(shí)刻，中國人都伸出了援助的手，一車車救災(zāi)物資從四面八方涌來；
朗誦b：危難的時(shí)刻，中國人都表現(xiàn)出大愛的心，一分分救災(zāi)捐款飽含慈善愛心。祖國和災(zāi)區(qū)人民的血脈相連，十三億人讓天魔也膽寒心驚。
朗誦a：危難過去，還有這么多人關(guān)心我們的家園，關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
朗誦b：我要感恩，因?yàn)榇箅y有情，真情讓我重新搏擊理想的翅膀，再次展露生命的張揚(yáng)。
朗誦a：我要感恩，因?yàn)榇箅y有愛，愛心帶給我這么多的好伙伴，讓我享受著朋友的溫暖，生活的絢麗，友情的香醇。
朗誦b：我們感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有和諧的社會(huì)，才會(huì)有真摯的友情；
朗誦a：我們感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的生活，才懂得生命的真諦。
朗誦ab：我們是光榮的少先隊(duì)員，祖國未來的重?fù)?dān)由我們承擔(dān)。
朗誦a：尊敬的長(zhǎng)輩，在成長(zhǎng)的過程中，有你的呵護(hù)和指導(dǎo)，我們一會(huì)征服困難和挫折，讓堅(jiān)強(qiáng)的意志在震蕩后閃光！
朗誦b：親愛的同學(xué)，在學(xué)習(xí)的道路上，我們并肩同行，一起去追尋真知和奧妙，讓美好的理想在友誼中宏揚(yáng)！
主持人乙：這么動(dòng)人的場(chǎng)面，無非就是要表達(dá)一種心聲----感恩！
四、囑托
主持人甲：今天，還有這么多領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩來到我們中間，參加我們的儀式，他們對(duì)我們的“攜手建校園、愛心助成長(zhǎng)”手拉手活動(dòng)有許多囑托和希望。
首先有請(qǐng)新都區(qū)------致辭。
接下來有請(qǐng)彭州市-----致辭。
下面由----代表成都市------對(duì)我們的活動(dòng)提出希望和建議。
五、牽手
主持人乙：儀式進(jìn)行到這里，想必手拉手學(xué)校的師生都已經(jīng)激動(dòng)萬分，下面我們請(qǐng)出18所學(xué)校的代表互贈(zèng)禮品。
（《團(tuán)結(jié)友誼進(jìn)行曲》中新都、彭州的代表上臺(tái)交換紀(jì)念品。）
主持人甲：手拉手我們攜手建校園，為災(zāi)后的彭州校園添彩增色；
主持人乙：手拉手奉獻(xiàn)愛心助成長(zhǎng)，為災(zāi)區(qū)的學(xué)生揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
主持人甲：我宣布“攜手建校園、愛心助成長(zhǎng)”手拉手活動(dòng)儀式結(jié)束！
主持人乙：謝謝大家！
�。ㄒ魳贰陡杪暸c微笑》）
儀式后，結(jié)隊(duì)學(xué)校見面，分組商談后續(xù)活動(dòng)事宜。
儀式所用時(shí)間28—30分鐘。
活動(dòng)方案 篇2
一、漫畫老師
活動(dòng)安排：由同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)，將老師最突出的特點(diǎn)用畫筆巧妙呈現(xiàn)。
活動(dòng)要求：以海報(bào)形式，顏色鮮艷，生動(dòng)活潑，紙質(zhì)不限。
截稿時(shí)間：即日起至x月x日(周三)交至高二(10)班XX或高二(18)班XX處。
展示時(shí)間：x月x日(周五)
地點(diǎn)：食堂周邊公告欄
活動(dòng)目的：鼓勵(lì)同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的.形式表達(dá)，在歡笑聲中，增進(jìn)師生感情。
二、大聲說愛你
活動(dòng)安排：每個(gè)班級(jí)錄下全班同學(xué)對(duì)老師的祝福，由各班電教委員剪輯后時(shí)長(zhǎng)大約20秒。統(tǒng)一于x月x日(周三)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動(dòng)播出。
征集時(shí)間：x月x日(周一)至x月x日(周三)
播出時(shí)間：x月x日(周四)至x月x日(周五)
活動(dòng)目的：為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離。
三、感恩樹
活動(dòng)安排：同學(xué)們把對(duì)老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上，營(yíng)造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日(周五)全天
活動(dòng)目的：在文字中，用心交流情感，體會(huì)濃濃師生情。
四、給老師的一封信
活動(dòng)安排：由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表以全校學(xué)子名義為老師寫一封信，印刷張貼。
張貼時(shí)間：x月x日(周五)
活動(dòng)目的：以最簡(jiǎn)潔的方式，表達(dá)同學(xué)們對(duì)所有老師最真摯的問候。
五、制作電子賀卡
活動(dòng)安排：由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過校園網(wǎng)獻(xiàn)給老師們。
分享時(shí)間：x月x日(周五)
活動(dòng)目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對(duì)老師的愛。
活動(dòng)方案 篇3
一 、活動(dòng)目的：
1、豐富文化生活，倡導(dǎo)全新的'健身理念，增強(qiáng)健身意識(shí)。
2、加強(qiáng)各所的交流，增加同事的凝聚力。
二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年10月22日（星期五）上午 8.45準(zhǔn)時(shí)到xx集合
三、參加人員：分局全體人員（各所、窗口留一人值班）
四、登山地點(diǎn)：xx
四、具體方案：
�。ㄒ唬┑巧交顒�(dòng)路線：甌海婁橋東耕村山腳——山間小徑——白云山莊
�。ǘ┗顒�(dòng)安排：
（1）上午8：45——在甌海婁橋東耕村山腳集合，領(lǐng)導(dǎo)宣讀登山活動(dòng)注意事項(xiàng)。
�。�2）9：00——開始登山（按照指示路牌）。
（3）11：00——11：30集合，領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
�。�4）11：30——14：00中餐（開車同志請(qǐng)勿喝酒）、自由活動(dòng)、呼吸新鮮空氣。
（5）14：00集合、返回。
六、工作人員：
活動(dòng)總指揮：xx
總領(lǐng)隊(duì)：xx
組長(zhǎng)：xx
終點(diǎn)總裁判：xx
男子組順序號(hào)發(fā)放：xx
女子組順序號(hào)發(fā)放：xx
安全保障人員：xx
本次登山活動(dòng)，重在參與，整個(gè)過程要注意禮讓，安全第一。從起點(diǎn)到終點(diǎn)不得抄近路或乘坐交通工具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消成績(jī)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
分設(shè)男子組和女子組：男子組取前12名，女子組取前3名（ 到達(dá)山頂并從工作人員手中取得順序號(hào)的先后）給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) ；團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名：取前15名中合計(jì)個(gè)數(shù)最多的團(tuán)隊(duì)（以每個(gè)所為一團(tuán)隊(duì)、分局科室合并為一團(tuán)隊(duì)）
注意事項(xiàng)：
1、本次登山難度中等，請(qǐng)大家根據(jù)自己的身體狀況酌情考慮參加。各所及科室負(fù)責(zé)人做好本所（科室）人員的安全教育，一切以安全為重，一切行動(dòng)聽指揮，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，相互關(guān)照，嚴(yán)禁冒險(xiǎn)的攀爬行為。
2、著裝輕便（寬松衣服和運(yùn)動(dòng)鞋），鞋子要有防滑功能，以方便登山。
3、登山前做好熱身運(yùn)動(dòng)，特別是踝和膝關(guān)節(jié)要活動(dòng)開。如遇意外受傷或體力不支無法完成登山者請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系。
3、注意環(huán)保，不亂丟煙頭和垃圾，保護(hù)山上的一草一木。
活動(dòng)方案 篇4
主題的產(chǎn)生：
清明節(jié)這一天，荊韜小朋友帶來了兩個(gè)涂著色的雞蛋，引起了全班幼兒濃厚的興趣，都圍著荊韜仔細(xì)觀察著兩個(gè)雞蛋，荊韜則興致勃勃的向小朋友介紹：“今天清明節(jié)，我媽媽說吃雞蛋對(duì)眼睛有好處�！比鹫苷f：“我奶奶家的雞蛋能生小雞。”大乾說：“我媽媽做的煎蛋最好吃�！薄拔疫�會(huì)讓雞蛋轉(zhuǎn)起來呢！”調(diào)皮的小康在后面大聲嚷了起來……
這時(shí)候,我覺得孩子們對(duì)蛋很感興趣,再加上蛋是幼兒非常熟悉的，孩子們經(jīng)常吃蛋，圓溜溜的蛋惹人喜愛，會(huì)滾、會(huì)轉(zhuǎn)；薄薄的蛋殼一不小心，就會(huì)破碎；圓圓的蛋里還會(huì)孵出小雞、小鴨……一只只蛋就是一個(gè)個(gè)秘密，雞蛋家家都有,因此,收集、了解非常便利.在此基礎(chǔ)上,有關(guān)“雞蛋”的活動(dòng)產(chǎn)生了。
活動(dòng)一：超級(jí)任務(wù)——保護(hù)蛋妹妹
愛是體驗(yàn)到的，不是認(rèn)識(shí)到的。光有認(rèn)識(shí)，沒有體驗(yàn)，不可能產(chǎn)生真愛。大多數(shù)孩子缺乏關(guān)愛他人的實(shí)踐和體驗(yàn)，只知道被愛，不知道回報(bào)，蛋寶寶可愛而嬌嫩，稍有不慎便會(huì)摔破，針對(duì)這一情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了為期一周的“護(hù)蛋行動(dòng)”。孩子們集體討論怎樣保護(hù)蛋妹妹？小康說：“我用手捧著它”，欣然說：“我用我的小包提著它”，荊韜大聲說：“我用盒子裝著它，還要在盒子里面放軟軟的東西�！苯酉聛硎蔷唧w行動(dòng),孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下選擇了自己喜歡的保護(hù)方式，每個(gè)幼兒帶兩個(gè)雞蛋，一個(gè)熟蛋，一個(gè)生蛋。整個(gè)”護(hù)蛋行動(dòng)”貫穿幼兒一日生活之中，如來園帶著、離園帶回家、帶蛋妹妹吃飯、做游戲、午睡等等。并在家長(zhǎng)的幫助下記錄了幼兒保護(hù)蛋妹妹的詳細(xì)過程。有一天，荊韜告訴我：“老師，告訴你一個(gè)秘密，生蛋的上面有一個(gè)小黑點(diǎn)，而熟蛋的沒有，媽媽告訴我有黑點(diǎn)的雞蛋能孵小雞�！笨粗衩氐臉幼�，我說：“荊韜把你的秘密告訴小朋友，你就是小老師了�！彼宦�，馬上興致勃勃的向小朋友介紹起來。在保護(hù)蛋妹妹的過程中，孩子們還發(fā)現(xiàn)了熟雞蛋要比生雞蛋轉(zhuǎn)的快�；顒�(dòng)后我們?cè)u(píng)出了“護(hù)蛋小名星”12名、“護(hù)蛋小能手”18名。通過這一活動(dòng)，幼兒增強(qiáng)了愛與被愛的雙重體驗(yàn)，萌生了愛心、責(zé)任心。同時(shí)也使我們老師認(rèn)識(shí)到了教育的延續(xù)和生活即教育的重要性。
活動(dòng)二：蛋族秀、自助餐
老師：“我媽媽昨天晚上給我做了蛋炒飯，可好吃了”欣然高興的告訴我。“雞蛋餅才好吃呢”、“五香蛋更好吃”。孩子們紛紛議論著于是我班進(jìn)行了一次別開生面的蛋族秀、自助餐活動(dòng)。
首先，孩子們拿出家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的各種蛋制食品，如：番茄炒蛋、荷包蛋、蛋餅、雞蛋布丁等等。并現(xiàn)場(chǎng)觀看了“媽媽老師、爸爸老師”的精彩廚藝表演，一道道美味的佳肴在孩子的注視下倒入盤中，孩子們情不自禁的高呼：“媽媽真棒，爸爸真棒”。最后，孩子們?cè)趯捤勺杂傻臍鈶嵵杏眯⊥�、勺子盛裝自己想吃的蛋制食品，把整個(gè)活動(dòng)推向高潮。
通過此次活動(dòng)，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系的交流，而且孩子們還親自感受到了爸爸媽媽做飯的辛苦，使他們?cè)谄穱L的過程中認(rèn)識(shí)了各種蛋制品，同時(shí)學(xué)會(huì)了和同伴來分享食品，體驗(yàn)了分享的快樂。充分利用了家長(zhǎng)資源，使孩子在家、園的一致配合下幸福、快樂成長(zhǎng)。
活動(dòng)三：關(guān)愛生命、從我做起——我來養(yǎng)小雞
一天，瑞哲對(duì)
老師說：“我奶奶家的雞蛋出小雞了，我?guī)‰u來園玩好嗎？”，沒等我開口，孩子們興致勃勃的'沖著我喊：“我們養(yǎng)小雞、我們養(yǎng)小雞”，看著孩子們熱心的樣子，我同意了孩子的要求。4月15號(hào)我們班來了八只小雞朋友。看著毛茸茸、胖乎乎的小雞，孩子門高興極了。熱烈的討論開始了。給小雞喂什么？有的說喂蛋糕；有的說喂火腿；有的說圍糧食；有的說喂蔬菜。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，孩子們得出，小雞小時(shí)候喜歡吃小米。
在小雞來到我們班的第二天，劉小康把兩只小雞放到了水盆里給它洗澡，小雞渾身發(fā)抖，到了下午，小雞躺下不動(dòng)了。小朋友一看急了，劉瑞哲說：“小雞如果死了，我會(huì)很傷心的�！眲⒋笄f“快抱著小雞上醫(yī)院讓醫(yī)生給它打針吧�！苯普f：“趕快給它蓋上被子來暖和暖和吧�！北M管孩子們想了很多辦法，可那兩只小雞還是死了。最后孩子們通過討論決定把小雞葬在后邊的草地里。
在埋葬小雞時(shí)，好多孩子傷心的哭了起來。
在小雞到來的第三天，宮文靜說：“老師咱們帶小雞到草地上去捉蟲吧！”下午的戶外活動(dòng)時(shí)，我們和小雞來到了草地上，孩子們和小雞相互追逐，相互嬉戲，玩的高興極了。孩子們?cè)陲曫B(yǎng)的過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，知道按時(shí)給小雞喂食，曬太陽，喝水。現(xiàn)在我們班的六只小雞正在孩子們的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
通過飼養(yǎng)小雞，幼兒學(xué)會(huì)了關(guān)心，學(xué)會(huì)了愛護(hù)。同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂。
教師反思：關(guān)于“小小蛋兒把門開”這個(gè)主題我們用了兩周時(shí)間，幼兒始終有濃厚的興趣，在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒自由地思維，自主地探究，他們都擁有一個(gè)愛的世界，都有自己的理解和想法，老師、家長(zhǎng)只是給幼兒提供了時(shí)間、空間及物質(zhì)上的支持，在孩子遇到困難時(shí)做到及時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)，幫助他們把想法付諸實(shí)踐，從而獲得一些有益的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也深深的體會(huì)到，開展幼兒感興趣的主題活動(dòng)能夠推動(dòng)家園互動(dòng)，家庭是幼兒園取之不盡的教育資源。
老師：“我媽媽昨天晚上給我做了蛋炒飯，可好吃了”欣然高興的告訴我。“雞蛋餅才好吃呢”、“五香蛋更好吃”。孩子們紛紛議論著于是我班進(jìn)行了一次別開生面的蛋族秀、自助餐活動(dòng)。
首先，孩子們拿出家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的各種蛋制食品，如：番茄炒蛋、荷包蛋、蛋餅、雞蛋布丁等等。并現(xiàn)場(chǎng)觀看了“媽媽老師、爸爸老師”的精彩廚藝表演，一道道美味的佳肴在孩子的注視下倒入盤中，孩子們情不自禁的高呼：“媽媽真棒，爸爸真棒”。最后，孩子們?cè)趯捤勺杂傻臍鈶嵵杏眯⊥�、勺子盛裝自己想吃的蛋制食品，把整個(gè)活動(dòng)推向高潮。
通過此次活動(dòng)，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系的交流，而且孩子們還親自感受到了爸爸媽媽做飯的辛苦，使他們?cè)谄穱L的過程中認(rèn)識(shí)了各種蛋制品，同時(shí)學(xué)會(huì)了和同伴來分享食品，體驗(yàn)了分享的快樂。充分利用了家長(zhǎng)資源，使孩子在家、園的一致配合下幸福、快樂成長(zhǎng)。
活動(dòng)三：關(guān)愛生命、從我做起——我來養(yǎng)小雞
一天，瑞哲對(duì)老師說：“我奶奶家的雞蛋出小雞了，我?guī)‰u來園玩好嗎？”，沒等我開口，孩子們興致勃勃的沖著我喊：“我們養(yǎng)小雞、我們養(yǎng)小雞”，看著孩子們熱心的樣子，我同意了孩子的要求。4月15號(hào)我們班來了八只小雞朋友�？粗兹�
、胖乎乎的小雞，孩子門高興極了。熱烈的討論開始了。給小雞喂什么？有的說喂蛋糕；有的說喂火腿；有的說圍糧食；有的說喂蔬菜。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，孩子們得出，小雞小時(shí)候喜歡吃小米。
在小雞來到我們班的第二天，劉小康把兩只小雞放到了水盆里給它洗澡，小雞渾身發(fā)抖，到了下午，小雞躺下不動(dòng)了。小朋友一看急了，劉瑞哲說：“小雞如果死了，我會(huì)很傷心的�！眲⒋笄f“快抱著小雞上醫(yī)院讓醫(yī)生給它打針吧�！苯普f：“趕快給它蓋上被子來暖和暖和吧�！北M管孩子們想了很多辦法，可那兩只小雞還是死了。最后孩子們通過討論決定把小雞葬在后邊的草地里。
在埋葬小雞時(shí)，好多孩子傷心的哭了起來。
在小雞到來的第三天，宮文靜說：“老師咱們帶小雞到草地上去捉蟲吧！”下午的戶外活動(dòng)時(shí)，我們和小雞來到了草地上，孩子們和小雞相互追逐，相互嬉戲，玩的高興極了。孩子們?cè)陲曫B(yǎng)的過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，知道按時(shí)給小雞喂食，曬太陽，喝水�，F(xiàn)在我們班的六只小雞正在孩子們的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
通過飼養(yǎng)小雞，幼兒學(xué)會(huì)了關(guān)心，學(xué)會(huì)了愛護(hù)。同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂。
教師反思：關(guān)于“小小蛋兒把門開”這個(gè)主題我們用了兩周時(shí)間，幼兒始終有濃厚的興趣，在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒自由地思維，自主地探究，他們都擁有一個(gè)愛的世界，都有自己的理解和想法，老師、家長(zhǎng)只是給幼兒提供了時(shí)間、空間及物質(zhì)上的支持，在孩子遇到困難時(shí)做到及時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)，幫助他們把想法付諸實(shí)踐，從而獲得一些有益的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也深深的體會(huì)到，開展幼兒感興趣的主題活動(dòng)能夠推動(dòng)家園互動(dòng)，家庭是幼兒園取之不盡的教育資源。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
為熱烈慶祝建黨90周年，深化未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)增進(jìn)中小學(xué)生愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感，進(jìn)一步豐富校園文化生活，按照中央、省、市、縣文明辦〈〈關(guān)于開展童心向黨歌詠活動(dòng)的.通知〉〉的要求，決定在全縣中小學(xué)組織開展童心向黨歌詠比賽。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：各班班主任及音樂老師
三、活動(dòng)安排
第一步：各班從;100首推薦的愛國歌曲名單;中任選一首作為參賽曲目。
第二步：以班為單位，班主任組織學(xué)唱歌曲。（節(jié)目形式：合唱、獨(dú)唱、表演唱、歌伴舞）。
第三步：參賽的班級(jí)需服裝統(tǒng)一、精神飽滿。
四、時(shí)間安排
xx年xx月xx日星期三
五、獎(jiǎng)勵(lì)制度
低年級(jí)組：小班——三年級(jí) 設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，紅歌獎(jiǎng)2名。
中年級(jí)組：四——六年級(jí) 設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，紅歌獎(jiǎng)2名。
高年級(jí)組：七——九年級(jí) 設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，紅歌獎(jiǎng)2名。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)“班級(jí)管理”分5分，獎(jiǎng)金60元。
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)“班級(jí)管理”分3分，獎(jiǎng)金30元。
三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)“班級(jí)管理”分2分，獎(jiǎng)金20元。
紅歌獎(jiǎng)獎(jiǎng)“班級(jí)管理”分1分，獎(jiǎng)金15元。
活動(dòng)方案 篇6
一、來園接待：7:30――7:55
活動(dòng)內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧自然角。
活動(dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)。
活動(dòng)目標(biāo)：觀察幼兒入園情緒，進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。
二、大戶外活動(dòng)：8:00――8:50
活動(dòng)內(nèi)容：草席飛盤、跳格子、咕嚕球
活動(dòng)準(zhǔn)備：草席飛盤、跳格子、咕嚕球若干；
透明傘一頂，傘面繪畫成灰太狼形象；
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鼓勵(lì)幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法，體驗(yàn)探索的樂趣。
2.通過游戲活動(dòng)“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。
三、生活活動(dòng)：8:55――9:05
活動(dòng)內(nèi)容：
1.點(diǎn)名
2.吃點(diǎn)心
四、早操：9:10――9:25
活動(dòng)內(nèi)容：快樂在一起、爸爸去哪兒、大公雞
活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球人手一個(gè)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，保持情緒愉悅。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作，與同伴配合默契。
五、教學(xué)活動(dòng)：9:30――9:55
活動(dòng)內(nèi)容：音樂《客人來了》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)有表情地演唱歌曲。
2.學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，感受禮貌待客的愉快心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課件PPT
2.磁帶及錄音機(jī)
六、生活活動(dòng)：9:55――10:05
活動(dòng)內(nèi)容：吃水果
活動(dòng)準(zhǔn)備：水果人手一份
活動(dòng)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)幼兒通過聞一聞、嘗一嘗來感受水果的特征。
2. 培養(yǎng)幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的良好習(xí)慣。
七、區(qū)域活動(dòng)：10:05――10:45
活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng)
重點(diǎn)指導(dǎo)：巧手吧
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各種太陽撕貼畫的圖片。
2.太陽底版、各種彩紙、固體膠、記號(hào)筆。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地參與各個(gè)區(qū)角活動(dòng)，遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決問題。
2．重點(diǎn)觀察巧手吧的操作情況，鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用材料，創(chuàng)造不同的`太陽。
八、餐前活動(dòng)：10:50――11:00
活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域講評(píng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒參加區(qū)角活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照片、巧手吧的太陽成品。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鼓勵(lì)幼兒不同的想象與創(chuàng)造，肯定幼兒的創(chuàng)作作品，培養(yǎng)幼兒用欣賞的眼光評(píng)價(jià)他人的作品。
2.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，關(guān)注幼兒的需要，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
九、午餐：11:00――11:30
活動(dòng)內(nèi)容：午餐
活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份午餐
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐，能夠吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。
2.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣，同時(shí)能夠自覺洗手、擦嘴，保持個(gè)人衛(wèi)生。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持 “人人健康、健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好的條件，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。提倡自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動(dòng)中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課堂為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。
二、目標(biāo)和原則
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)
1．優(yōu)化課間的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3．優(yōu)化學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4．全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
�。ǘ┰瓌t
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過程的教育。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，采用大課間與短課時(shí)相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
三、組織機(jī)構(gòu)
班主任：王秀麗
助理班主任：王娟
體育委員：張志超
成員：全班學(xué)生
四、活動(dòng)形式
我校大課間活動(dòng)安排在每周的星期一——星期五上午第二節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間為20分鐘。采用集中——自由組合——按項(xiàng)目分塊活動(dòng)相結(jié)合的形式，下課先做眼保健操,再做廣播體操，然后由體育委員帶到活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)，旨在全員參與，體現(xiàn)快樂學(xué)堂，快樂體育，快樂成長(zhǎng)的新理念。
�。ǘ� 大課間體育活動(dòng)內(nèi)容
（下面的內(nèi)容僅供參考，可以打破界限，可以自由選擇項(xiàng)目，根據(jù)自己的.愛好，參加自己喜歡的活動(dòng)，還可以開展室內(nèi)活動(dòng)，如：棋類活動(dòng)，不強(qiáng)求統(tǒng)一）
1、搖呼啦圈 2、跳繩 3、游戲 4、籃球
（三）大課間活動(dòng)流程
1． 第二節(jié)下課,跟隨音樂先做眼保健操。
2．眼保健操過后整隊(duì)帶到幸福廣場(chǎng)，進(jìn)行廣播體操。
3、廣播體操結(jié)束后由體育委員帶到指定的活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行活動(dòng)。
4． 當(dāng)
提示結(jié)束的哨聲響起時(shí)，各位同學(xué)盡快收拾活動(dòng)器材，正好隊(duì)帶回教室，作好上課準(zhǔn)備。
五、管理措施
加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生教育意義和健體的作用，使師生達(dá)到共識(shí)：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
六、活動(dòng)要求：
（1）注意有序開展活動(dòng)，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并要求學(xué)生干部在班務(wù)日志上作好活動(dòng)情況的記載，協(xié)助體育教師指導(dǎo)活動(dòng)。
（3）各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。負(fù)責(zé)值日的老師要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。
（4）配班教師，即下第二節(jié)課的老師具有班主任同等職責(zé)，要鼓勵(lì)學(xué)生參加活動(dòng)，適時(shí)進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。
（5）對(duì)于開展大課間活動(dòng)有特色的項(xiàng)目，個(gè)人，在班內(nèi)將予以獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛父母行孝心，**（商場(chǎng)名稱）好禮獻(xiàn)真情我是你的驕傲，你是我的太陽
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月19日——21日（3天）
三、活動(dòng)目的：
喚醒人們心中的敬老思想，提醒人們節(jié)日的'到來，同時(shí)抓住相關(guān)的節(jié)日熱點(diǎn)商品，全力促進(jìn)銷售。
四、活動(dòng)宣傳語：
父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
五、互動(dòng)活動(dòng)：
商場(chǎng)父親節(jié)
1、主題："爸爸，我想對(duì)你說。
時(shí)間：6月19—21日活動(dòng)期間，來店的顧客，均可在大廳的留言板上寫下自己想對(duì)父親說的話。（員工均可以參加）。展板放在SEPRIT的位置，展覽2—3天。
2、迎大運(yùn)、行好運(yùn)、趣味運(yùn)球賽活動(dòng)方法：在20米的直線跑道上進(jìn)行，跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。比賽開始，兩組父子/父女在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球（籃球和排球），將"球"趕向"球欄"，在第二個(gè)球進(jìn)"球欄"一瞬間停表。
比賽規(guī)則：
1、在趕"球"途中，只要有任何一球滾出跑道，當(dāng)即淘汰。
3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4、以時(shí)間多少排列名次，時(shí)間少者名次列前。
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
營(yíng)銷活動(dòng)方案,營(yíng)銷活動(dòng)方案11-19
汽車活動(dòng)促銷方案_活動(dòng)方案01-13
活動(dòng)的方案04-05
活動(dòng)方案10-29
活動(dòng)方案11-05
活動(dòng)方案11-05
活動(dòng)方案11-05
活動(dòng)方案11-05
活動(dòng)方案11-05