【精華】活動(dòng)方案范文集錦9篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一 活動(dòng)目的：
1. 進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)健康、向上的生活習(xí)慣，營造良好的育人環(huán)境和校園文化氛圍，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的小學(xué)生，使同學(xué)們真正做到“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、懂禮貌”，并時(shí)時(shí)展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌
2. “從小事做起，以德律己”，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀形象與品質(zhì)，向不文明的行為告別，向不健康的思想告別，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二．活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 收集健康有益的故事、圖片，說說哪些禮貌用語。
2. 排練《好孩子》、兒歌、歌曲等。
3. 自制寫有禮貌用語的綠樹葉。
三．活動(dòng)時(shí)間：3月13日下午第二節(jié)
四．活動(dòng)場(chǎng)地：本班教室
五．活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入
師：孩子是祖國的.明天、祖國的未來。祖國的明天需要我們?nèi)ッ枥L，需要我們?nèi)?chuàng)造。我們要做合格的創(chuàng)造性人才。就需要我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.請(qǐng)聽故事《小豬上學(xué)》，聽后回答：小豬為什么不明白大家都不和他做朋友呢？
2.是呀，傻傻的小豬不講文明、不懂禮貌，我們不能這樣。那么，有哪些文明用語、該怎樣使用呢，大家拿出紙條，小組交流。
3.派代表講一講、演一演。
4.游戲：搶分
老師說完，學(xué)生搶答，答對(duì)的得分，答錯(cuò)的扣分。
a.早上見到老師，說：“ ”。
b.見到同學(xué)，說：“ ”。
c.有困難需要?jiǎng)e人幫助，說：“ ”。
d. 早上上學(xué)，和父母分別，說：“ ”。
e.家里來了客人，招呼客人坐下，說：“ ”。
倒了熱茶，遞給客人，說：“ ”。
d.不小心碰了別人，說：“ ”！
e.外面有人敲門，說：“ ”！
5.說一說，平時(shí)我們班哪些同學(xué)禮貌用語方面做得好，哪些同學(xué)做得不好，不好的同學(xué)希望他們虛心接受，好好改正，做受歡迎的講文明的好孩子
6.教師小結(jié)
今天這節(jié)班會(huì)課上得生動(dòng)有趣，大家討論得也很熱烈，希望大家有意識(shí)地多做好事，在生活中做個(gè)講文明、有禮貌的好孩子！
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)名稱：《我們都來做元宵》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
告知家長此活動(dòng)的意義，可邀請(qǐng)家長參加。
四、活動(dòng)過程：
n 開始部分：
教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關(guān)問題。
n 基本部分：
教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的`來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。
幼兒嘗試做元宵。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點(diǎn)討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動(dòng)。
分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵(lì)幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？
大家一起吃元宵。可邀請(qǐng)家長、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動(dòng)成果。
n 結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。
五、活動(dòng)延伸：
回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
“冬至包餃子”親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，特開次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過開展包餃子的親子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、通過親子游戲活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.12.21(星期四)09:00——11:30
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐
六：活動(dòng)地點(diǎn)：
中二班教室
七、活動(dòng)流程：
1、早上8:40——9:00 家長簽到(播放幼兒一日活動(dòng)圖片)
2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動(dòng)。
3、向幼兒介紹說明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容：包餃子。
4、活動(dòng)流程：
先欣賞包餃子的.過程，請(qǐng)將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會(huì)撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會(huì)漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，(出示不同造型的餃子供參考)
八、包餃子前注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。
2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。
3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子
4、場(chǎng)地整理(自由洗手)
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
知道總是不開心的人會(huì)受冷落，開朗的人會(huì)更多的朋友。初步感悟：如何讓自己的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備
開心小樹背景圖一張，（參照‘不開心小樹’紙工教具示意圖，畫開心小樹若干）�！婚_心小樹’紙工教具一個(gè)（附圖）。 兩名幼兒排好‘豆?jié){不小心灑了’的情境表演。
活動(dòng)過程
開心小樹和不開心小樹。
——教師出示‘不開心小樹’教具，讓幼兒對(duì)聽故事產(chǎn)生興趣。
——教師把不開心小樹紙工教具固定到背景圖上，講述故事第一部分（從‘山坡上有一棵不開心小樹’至‘不開心小樹著急起來’）。
——風(fēng)兒輕輕吹過，開心小樹是怎么樣的？怎么說》不開心小樹又是怎么樣的？它怎么說？
下雨了，開心小樹是怎么樣的？怎么說的？不開心小樹呢？
小朋友到樹林里來玩，開心小樹又是怎么說的？不開心小樹呢？
——我們一起來學(xué)學(xué)開心小樹和不開心小樹。教師表現(xiàn)風(fēng)兒吹,下雨，小朋友玩的`情景。幼兒分成開心小樹和不開心小樹兩組，進(jìn)行對(duì)話。
不開心小樹開心了。
——幼兒聽故事第二部分（‘冬天，小雪花從天上飄下來’至最后）。
——小雪花為什么飄過去打扮不開心小樹？不開心小樹不再皺著眉頭，板著臉的時(shí)候，小朋友到它這里來玩，它感覺怎樣?不開心小樹變得開心以后，大家怎么對(duì)待它？引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) 開心的人，大家都喜歡。嘗試表演。
——全班幼兒合作表演。根據(jù)幼兒意愿，有些角色可由多名幼兒扮演。教師幫助幼兒明確什么時(shí)候出場(chǎng)，并指導(dǎo)幼兒熟悉動(dòng)作，表情，對(duì)話。
開心與不開心。
——把活動(dòng)室劃分為開心樹林和不開心樹林兩個(gè)區(qū)域。
——情境表演：一名幼兒拿著一杯豆?jié){，另一名幼兒走過來，不小心碰了他一下，把他的豆?jié){弄灑了。
——認(rèn)為這是件令人不開心的事的幼兒坐在不開心樹林里；認(rèn)為這件事是可以原諒的，不會(huì)讓自己不開心的幼兒坐在開心樹林里。
——教師各選擇幾名幼兒說說為什么。（開心樹林里的幼兒可以多請(qǐng)幾個(gè)）
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
活動(dòng)方案 篇5
為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，通過舉辦此次活動(dòng)充分展示學(xué)生的表演能力，為同學(xué)們展示個(gè)人風(fēng)采提供舞臺(tái)。同時(shí)進(jìn)一步提高課文的演讀能力，體悟人物內(nèi)心的豐富情感，感受文本的藝術(shù)魅力，特舉辦本次學(xué)生課本劇大賽。
一、參賽形式及時(shí)間
17周，學(xué)生以班為單位參加學(xué)校比賽。（每個(gè)節(jié)目不少于5人。）低段和高段分上、下午比。
二、比賽辦法和要求
（一）演出內(nèi)容和形式
表演的節(jié)目以課本為主，課外讀物也可以。既忠實(shí)于課本，又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇等，也可以是其他形式，內(nèi)容要健康向上。
每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間最長不能超過12分鐘，節(jié)目間的出場(chǎng)退場(chǎng)時(shí)間合共不超過3分鐘。
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1、舞臺(tái)背景、道具以簡練、明快為主，建議可以讓學(xué)生來演道具（比如學(xué)生來演一棵樹或者一塊石頭之類的.。）參賽的節(jié)目，如需要配音或配樂的，請(qǐng)自備（并按規(guī)定時(shí)間提交）。
2、服裝、道具要求自備，能夠貼合時(shí)代特點(diǎn)。
3、各參賽班級(jí)自行安排好上、下場(chǎng)更換布景道具的工作人員、
4、各班于11月30日前報(bào)節(jié)目名單到教務(wù)處。
三、課本劇表演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則
�。ㄒ唬┕�(jié)目基本要求
課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語言來表達(dá)文章主題。改寫的時(shí)候注意保留原意，不能改得面目全非。
1、節(jié)目內(nèi)容：健康向上、富有思想性；
2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng)；
3、服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好；
4、班級(jí)重視、組織有序、積極參與。
活動(dòng)方案 篇6
兩器分廠的TPM活動(dòng)已經(jīng)推進(jìn)了3年有余，在這3年里，分廠的TPM活動(dòng)開展已經(jīng)有了長足的進(jìn)步，這跟各位員工和班組長的共同努力是分不開的。
想必分廠各位員工在TPM身體力行過程中，對(duì)TPM已經(jīng)有了更深的理解和感悟。
TPM是全員參與的設(shè)備自主保全活動(dòng)，為使兩器分廠設(shè)備操作工更加了解TPM的含義，更加深刻體會(huì)TPM活動(dòng)開展的意義，全員參與到設(shè)備的自主保全改善中來，使分廠的.設(shè)備管理工作更上一個(gè)新的臺(tái)階，集思廣益，讓各位員工為分廠的TPM工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，兩器分廠技術(shù)質(zhì)量科特組織此次TPM專題征文大賽活動(dòng)。
希望通過本次活動(dòng)的開展，掀起分廠TPM的改善熱潮，營造全員參與，持續(xù)改善的良好氛圍。
一、征文主題：我的設(shè)備我維護(hù)，我的區(qū)域我清潔
二、征文時(shí)間：20xx-8-10~20xx-8-17
三、征文形式：上交電子版或紙質(zhì)版作品
四、報(bào)名對(duì)象：分廠全體員工
五、報(bào)名要求
1、各車間、班組、科室員工均可報(bào)名參加本次TPM專題征文大賽，相關(guān)要求執(zhí)行本活動(dòng)方案。
2、要求所有參賽作品必須為原創(chuàng)作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲或直接從網(wǎng)絡(luò)下載的，直接取消參賽資格，并全廠給與通報(bào)批評(píng)。
3、要求參賽作品緊密圍繞“我的設(shè)備我維護(hù)，我的區(qū)域我清潔”的活動(dòng)主題，和TPM的三大思想：0故障0事故0缺陷、全員參與、預(yù)防哲學(xué)，參考分廠TPM工作實(shí)際，展開論述，文章題材不限，字?jǐn)?shù)不限，詩歌亦可。
4、所有參賽作品由兩器分廠技術(shù)質(zhì)量科組織專家團(tuán)進(jìn)行評(píng)審，保證公平、公正、公開：
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：題意切合、中心突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容充實(shí)、內(nèi)涵深刻、語言流暢、聯(lián)系實(shí)際。
六、活動(dòng)評(píng)比
本次TPM專題征文活動(dòng)設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、第1名，作者所在班組獲“優(yōu)秀組織”一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金200元，作者獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元，并推薦到公司網(wǎng)站、報(bào)刊等相關(guān)媒體;
2、第2、3名，作者所在班組獲“優(yōu)秀組織”二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元，作者獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50元，并推薦到公司網(wǎng)站、報(bào)刊等相關(guān)媒體;
3、第4、5、6名，作者所在班組獲“優(yōu)秀組織”三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50元，作者獲精美獎(jiǎng)品一份。
活動(dòng)方案 篇7
一、主題來源
圣誕節(jié)是一個(gè)充滿溫馨和幻想的節(jié)日，“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界中的人物，他讓孩子得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。于是，我們將透過這次圣誕節(jié)主題活動(dòng)，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：圣誕義賣會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)愛心。
2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋進(jìn)行分類，發(fā)展觀察力。
3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中樂于交往、大膽表達(dá)。
課件活動(dòng)過程：
1、談話引入：
圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了許多禮物，想請(qǐng)小朋友幫忙按它們的顏色和花紋進(jìn)行分類和排列。
2、講解課件中的出現(xiàn)的'新標(biāo)志（否定標(biāo)志）
3、提出要求：
（1）認(rèn)真觀察圖標(biāo)，用鼠標(biāo)單擊相適應(yīng)的禮物放在合適的位置。
�。�2）注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近。
4、幼兒操作課件，教師觀察指導(dǎo)。
幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲進(jìn)行操作。
�。�1） 小熊的游戲中，幼兒要根據(jù)架子上標(biāo)出的不同顏色和花紋，將小
熊放到正確的架子上去。
（2） 找領(lǐng)帶的游戲中，請(qǐng)幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋，把領(lǐng)帶放
到正確的掛鉤上。
延伸
活動(dòng)：
1、結(jié)合最近獻(xiàn)愛心活動(dòng)談話引入：
師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公給我們送來了許多小熊和領(lǐng)帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福�？捎行┑胤降暮⒆雍芸蓱z他們吃不飽也穿不暖，今天我們一起來幫助他們好嗎？
2、交代任務(wù)，引導(dǎo)幼兒參加義賣、獻(xiàn)愛心活動(dòng)
教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動(dòng)奉獻(xiàn)愛心。
3、師幼共同參加義賣、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
�。�1）鼓勵(lì)幼兒積極參加義賣活動(dòng)，并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。
�。�2）引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、老師交流。
4、分享義賣、獻(xiàn)愛心的喜悅
（1）整理、點(diǎn)數(shù)拍賣的錢幣。
�。�2）引導(dǎo)幼兒說說自己的義賣、獻(xiàn)愛心情況。
活動(dòng)方案 篇8
背景·意義
隨著生活水平的提高，消費(fèi)者在關(guān)心居室美觀的同時(shí)，越來越重視居住環(huán)境的質(zhì)量，以維護(hù)自身的健康�！坝推帷笔瞧渲袀涫荜P(guān)注的焦點(diǎn)。一般家居裝修時(shí)，油漆的使用無所不在與往年的投訴內(nèi)容有所不同的是家居的環(huán)保問題。倡導(dǎo)健康的居住環(huán)境，提升XX漆品牌力，是本次活動(dòng)舉辦的意義所在。
靈感與創(chuàng)意的.捕捉 藝術(shù)與品牌的完美結(jié)合
一種時(shí)尚潮流的藝術(shù)表現(xiàn)形式
一次用色彩展示健康的盛會(huì)
一次萬人競先參觀了解的宣傳契機(jī)
提升受眾對(duì)XX漆品牌的好感度，形象力，信賴度大幅提高。
XX漆以健康、環(huán)保的姿態(tài)進(jìn)入市場(chǎng)，用人體彩繪這一與人親密接觸的行為藝術(shù)來展示產(chǎn)品的特性，使得所有受眾感到信服-----XX漆的確對(duì)人體無害。活動(dòng)主題旨在倡導(dǎo)健康、環(huán)保，結(jié)合人體彩繪藝術(shù)，用健康的品牌漆料來做彩繪原料更能突出健康環(huán)保主題，同時(shí)讓品牌與潮流同步，增色展會(huì)，突出特色。讓XX漆這個(gè)品牌在展會(huì)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，通過媒體的渲染，使本品牌更加深入人心。
組織結(jié)構(gòu)
主辦單位：XXXXX服務(wù)中心
承辦單位：XXXXX廣告
活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間8月8日—8月128日
第一階段
一、XX漆人體彩繪大賽消息發(fā)布
《XXX報(bào)》發(fā)布消息及廣告
二、接受報(bào)名
《XXX報(bào)》報(bào)道報(bào)名花絮
前期炒作
活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想:
為增強(qiáng)全區(qū)語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),努力提高青山人民語言文字應(yīng)用能力,增強(qiáng)青山文化軟實(shí)力。為推動(dòng)青山區(qū)語言文字工作向縱深發(fā)展,為創(chuàng)建“文明青山、和諧青山”做出積極貢獻(xiàn),根據(jù)武漢市語委第十三屆推普周會(huì)議精神,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,制定本方案。
二、活動(dòng)主題:
本次推普周活動(dòng)主題是:普通話連接你我他,處處盛開文明花
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月12日—9月18日(第十三屆全國推普周期間)
四、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)各�；顒�(dòng)內(nèi)容
1.懸掛一幅醒目的推普周宣傳標(biāo)語,張貼相關(guān)宣傳畫。
2.“國旗下講話”宣傳國家有關(guān)推普法律法規(guī)及推普小常識(shí)。
3.在校園內(nèi)消滅不規(guī)范漢字,分班進(jìn)行規(guī)范漢字書寫比賽。
4.各中小學(xué)開展“普通話連接你我他 社區(qū)盛開文明花—送經(jīng)典古詩歌入社區(qū)”活動(dòng)。
5.各中職中專學(xué)校組織學(xué)生參加青山區(qū)“說標(biāo)準(zhǔn)普通話 求職走遍天下”演講比賽。(具體時(shí)間待定)。
(二)各委辦局、街道活動(dòng)內(nèi)容
1.在各單位、各社區(qū)醒目地方懸掛推普周宣傳標(biāo)語,張貼相關(guān)宣傳畫。
2.辦一期有關(guān)推普周相關(guān)內(nèi)容的黑板報(bào)。
3.各委辦局、街道辦事處可視本單位實(shí)際情況開展“崗位演講”“規(guī)范漢字比賽”等豐富多彩活動(dòng)。
(三)青山區(qū)“武漢文明用語示范崗”活動(dòng)內(nèi)容
1.人人說普通話: 示范崗全體工作人員在工作時(shí)間內(nèi)均以普通話為基本工作用語,在對(duì)外服務(wù)和內(nèi)部工作交流時(shí)必須使用普通話,迎接市區(qū)兩級(jí)語委辦檢查。
2.個(gè)個(gè)做宣傳員: 活動(dòng)期間,崗位全體工作人員應(yīng)該統(tǒng)一佩戴推普志愿者胸牌服務(wù),主動(dòng)向服務(wù)對(duì)象散發(fā)推普宣傳資料、紀(jì)念品等,鼓勵(lì)、帶動(dòng)服務(wù)對(duì)象一起說普通話、用文明語。
3.處處展推普貌:在各示范崗工作區(qū)域內(nèi)張貼相關(guān)推普宣傳畫,設(shè)置宣傳牌。各示范崗成員積極參與各類普通話培訓(xùn),未獲得“普通話等級(jí)證”的崗員,要積極參與省測(cè)試中心的相關(guān)測(cè)試取得證書，這就是 全國推普周的活動(dòng)方案范文。
4.時(shí)時(shí)暖他人心:崗位全體工作人員在使用普通話的.前提下,能根據(jù)本單位服務(wù)管理有關(guān)規(guī)定,自覺使用以“三聲”(來有迎聲、問有應(yīng)聲、去有送聲)為基本要求的文明服務(wù)用語,為服務(wù)對(duì)象提供和諧、高效的交流環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
希望各單位根據(jù)青山區(qū)推普周活動(dòng)方案,結(jié)合本單位實(shí)際情況開展各類活動(dòng),推普周結(jié)束后于9月25日前上交推普周活動(dòng)小結(jié),小結(jié)中要插入本單位活動(dòng)相片。
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