【精華】活動方案模板8篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
活動目的:這次班隊(duì)活動，加強(qiáng)學(xué)生對信息網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，知道不良的網(wǎng)絡(luò)知識對自身行為和心理產(chǎn)生的負(fù)面影響，倡導(dǎo)人人都做“綠色上網(wǎng)”小天使。
活動形式：熱點(diǎn)追蹤、小品表演、網(wǎng)絡(luò)信息咨詢、我們的誓詞、歌曲。
活動準(zhǔn)備：收集一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息方面的知識。
活動重點(diǎn)：知道不健康的網(wǎng)絡(luò)信息給我們的身心帶來的危害，人人都應(yīng)做“綠色上網(wǎng)”的小天使。
活動地點(diǎn)：六年級中隊(duì)
活動創(chuàng)新點(diǎn)：結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展中隊(duì)活動，以新穎的形式開展中隊(duì)活動。
活動過程：
一、各小隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。
二、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂。
四、唱隊(duì)歌《我們是^共I********接班人》。
五、活動開始（主持人伴隨著音樂聲走上講臺）
主持人：21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，21世紀(jì)是一個(gè)知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是一個(gè)高度信息化的時(shí)代，青少年要學(xué)習(xí)的是管理知識和處理信息的能力，而網(wǎng)絡(luò)是獲取這種能力的最主要工具，通過上網(wǎng)我們可以解決一些自己在學(xué)習(xí)過程中碰到的難題，可以獲取一些書本中無法學(xué)到的知識，可網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時(shí)，也給我們帶來一些行為和心理上的負(fù)面影響，請聽本班記者的“熱點(diǎn)追蹤”。
新華日報(bào)小記者1：我向大家報(bào)道，20xx年3月31日重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)一段鐵軌上留下了兩個(gè)通宵上網(wǎng)后昏睡的初中學(xué)生的鮮血。
重慶晚報(bào)小記者2：我向大家報(bào)道，西安一小學(xué)生因癡迷玩電腦十幾小時(shí)玩瞎了雙眼。
中國教育報(bào)小記者3：我向大家報(bào)道，長春發(fā)生了上網(wǎng)無度，導(dǎo)致精神失常的小學(xué)生竟有十余人。
小記者4：我向大家報(bào)道，這里某校一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生因在網(wǎng)上看了一些^暴.力、恐怖的畫面而每晚做噩夢，導(dǎo)致精力不好，情緒低落，成績直線下降，身心受到嚴(yán)重?fù)p害。
小記者5：我在北京向大家報(bào)道，北京“藍(lán)極速網(wǎng)絡(luò)”網(wǎng)吧里25條生命被烈火濃煙吞噬……
主持人：聽了這些真實(shí)的報(bào)道，同學(xué)們肯定各有所想吧！請大家各抒己見，說說自己的想法。
小天使1：上網(wǎng)不要玩得太久、太瘋，這不利于身體健康。
小天使2：上網(wǎng)不能影響學(xué)習(xí)，應(yīng)把網(wǎng)上學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方法，而不應(yīng)該做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
小天使3：不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)該主動拒絕。
小天使4：我也是一個(gè)特別喜歡上網(wǎng)的孩子，因?yàn)槲蚁氆@取大量的信息，我更想與外界自由的進(jìn)行交流，但我一定會把握分寸，明辨是非。
主持人：同學(xué)們的發(fā)言太精彩了，“小天使們”快快行動起來，幫幫那些沉迷于網(wǎng)中不能自拔的伙伴吧！請大家觀看小品表演。
表演甲：哎，真沒勁，怎么還不放學(xué)，學(xué)校的爛鈴是不是又出毛病了，老是慢“幾拍”（再一次看了看手中的表）。
表演乙：怎么又來勁了，又想去玩游戲，找新網(wǎng)友呀，看你那不耐煩的樣子，好象掉了魂似的，真的那么有趣嗎？
表演甲：當(dāng)然了。我現(xiàn)在還餓著肚子，聽，它正咕故的叫個(gè)停呢，還不是想把那幾個(gè)錢留著放學(xué)后去玩玩。走，今天帶你去見識見識。
表演乙：不去，我媽要打我。
表演甲：膽小鬼。看你那樣，永遠(yuǎn)長不大，一點(diǎn)也跟不上潮流，我媽說小學(xué)的知識簡單不管我，上中學(xué)可就沒有這么自由了，還不抓緊時(shí)間玩玩，
小天使5：你倆別走，給我站住，太不像話了。上課不認(rèn)真聽講，胡思亂想，原來你倆去網(wǎng)吧不是去查資料，也不是去解決什么難題，而是去……
小天使6：“XX”你把父母給你的飯錢拿去打游戲、上網(wǎng)聊天，你還要不要身體，健康的身體可是學(xué)習(xí)的重要保障，快醒醒吧？
小天使7：“XX”他的做法極不對，你怎么不幫幫他，自己也差點(diǎn)掉到陷阱里去了。
主持人：同學(xué)們，你們不是都對上網(wǎng)學(xué)習(xí)、上網(wǎng)尋找知心伙伴很感興趣嗎？今天，我們特別邀請了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)室的老師給同學(xué)們講講怎樣進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)上交友。請聽《上網(wǎng)知識講座》
陳老師：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)給我們主動、自主學(xué)習(xí)提供了豐富的信息，為了開闊我們的視野，拓展我們的知識面，學(xué)校將為我們開設(shè)校園網(wǎng)站，并為我們上網(wǎng)查詢準(zhǔn)備了豐富的資料，我們的課前預(yù)習(xí)，課堂上的疑難問題，課后復(fù)習(xí)都可以在網(wǎng)上查詢到，這樣我們不僅可以養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且還可以培養(yǎng)我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)的興趣，讓我們一同在網(wǎng)上學(xué)習(xí)吧！
陳老師：同學(xué)們，我們首先學(xué)習(xí)上網(wǎng)規(guī)則，然后謹(jǐn)記《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。主持人：請聽我們的誓詞：告別網(wǎng)吧！走健康成長之路！
全體少先隊(duì)員：我們是花季少年，有著玫瑰色的夢幻，有著詩一般的未來。在老師的關(guān)愛下，在父母的呵護(hù)下，我們在汲取著智慧營養(yǎng)，我們在享受著幸福的生活。
然而，社會上的不良風(fēng)氣，也無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的夢想。其中最為突出的，就是一些受到金錢利益驅(qū)動的網(wǎng)吧，正伸出無形的“黑手”，試圖把我們這些未成年的孩子，拉入他們早已設(shè)置好的泥潭。發(fā)生在回龍壩中學(xué)的兩個(gè)學(xué)生因過度上網(wǎng)而昏睡在鐵路上，被駛過的列車碾死的是件。透過這觸目驚心的案例，我們看到了失足少年的老師和父母那痛惜的淚光，聽到了這些失足少年發(fā)自內(nèi)心的懺悔。
全體少先隊(duì)員：
————迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉努力學(xué)習(xí)的精神。
————迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉刻苦鍛煉的意志。
————迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉勤儉節(jié)約的美德。
————迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉奮發(fā)進(jìn)取的動力。
————告別網(wǎng)吧，要從我做起。
————告別網(wǎng)吧，要敢于斗爭。
六、輔導(dǎo)員總結(jié)講話：
同學(xué)們,豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了方便,通過網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)同學(xué)之間“相互學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)”，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力已經(jīng)成為我們新的終身擁有的基本能力，讓我們充分利用和發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，毫不猶豫地拒絕那些有損身心健康的行為，做一名文明網(wǎng)絡(luò)的小天使，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高技術(shù)人才，把我們偉大的祖國建設(shè)得更加文明、更加富強(qiáng)。
主持人：全體起立，讓我們同唱《文明好少年》，爭做“綠色上網(wǎng)”的小天使。
七、呼號。
八、退旗、奏樂
主持人：少先隊(duì)員們，我們中隊(duì)的《告別網(wǎng)吧，做“綠色上網(wǎng)”小天使》主題隊(duì)會活動到此結(jié)束。
活動效果：
少先隊(duì)活動的主體應(yīng)該是學(xué)生，讓學(xué)生通過準(zhǔn)備活動、組織活動、參與活動得到充分的鍛煉；應(yīng)該說，“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是目前少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，它要求我們要積極為少年兒童創(chuàng)造各種體驗(yàn)生活的舞臺，促使他們在體驗(yàn)的進(jìn)行鍛煉、成長。每一次主題隊(duì)會，都應(yīng)該是少年兒童進(jìn)行體驗(yàn)與鍛煉的`好機(jī)會。從活動的過程上講，如果我們每個(gè)中隊(duì)都能抓好每一次中隊(duì)會，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)動學(xué)生去創(chuàng)造，讓他們自己去準(zhǔn)備、組織、參與每一次活動，這種過程不是給學(xué)生提供了體驗(yàn)與鍛煉的機(jī)會嗎？他們的準(zhǔn)備、組織、參與活動的經(jīng)歷對他們的成長是多么重要。這樣的活動多了，鍛煉的機(jī)會多了。從活動的內(nèi)容上講，我們每一次都可以針對學(xué)生中存在的某一個(gè)方面的問題，確定一個(gè)主題，讓同學(xué)們自己發(fā)現(xiàn)自己身上的問題，自己管理自己，自覺糾正問題，效果肯定比我們苦口婆心地、枯燥的說教好得多。
應(yīng)該說，小學(xué)階段是學(xué)生愛好、興趣及每一次活動，都給同學(xué)們之間、師生之間提供了與課堂教學(xué)不同的溝通的機(jī)會，我們可以通過這種機(jī)會更好地提高班級的凝聚力和向心力。因此，少先隊(duì)工作就是通過學(xué)生的主體作用的發(fā)揮，提高學(xué)生自我認(rèn)識錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)誤的能力，學(xué)會自我管理，進(jìn)而增強(qiáng)班級的凝聚力和身心力。這樣我們老師的工作會更加輕松，更加有樂趣。品行形成的最主要階段。怎樣讓學(xué)生的課余生活豐富起來，讓學(xué)生的行為規(guī)范起來，幫助他們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣和道德情操，這正是少先隊(duì)工作能夠顯示和發(fā)揮作用的地方。
本次主題隊(duì)會結(jié)合身邊的例子開展中隊(duì)活動，使隊(duì)員能很直觀的感受到，不健康的上網(wǎng)會給我們帶來的害處。通過本次主題隊(duì)會進(jìn)一步增強(qiáng)了隊(duì)員們“綠色”上網(wǎng)意識。
活動方案 篇2
XX市XX區(qū)青少年學(xué)生校外活動中心是國家專項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)的青少年校外活動場所，是XX區(qū)功能較全、服務(wù)完善的青少年學(xué)生校外教育機(jī)構(gòu)。20xx年是青少年活動中心逐步發(fā)展的一年，各項(xiàng)工作都在有序進(jìn)展中，每個(gè)學(xué)期培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。一年來培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達(dá)到20xx人次。今后中心將繼續(xù)組織學(xué)生開展各類公益活動，延長開放時(shí)間，增加免費(fèi)活動項(xiàng)目，豐富、充實(shí)、活躍學(xué)生的假期生活，滿足其多方面發(fā)展的'需要，活動中心擬開展以下活動：
一、廣泛開展讀書活動。充分利用圖書館的藏書，長期對全區(qū)乃至全市青少年學(xué)生免費(fèi)開放，這些圖書健康向上，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、科技等多方面內(nèi)容，中心堅(jiān)持做好為區(qū)一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務(wù)工作，將統(tǒng)一辦理借書證，全天對學(xué)生開放。
二、為豐富學(xué)生校外文化生活,努力營造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校外文化風(fēng)采；挖掘?qū)W員藝術(shù)潛力，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。
三、為學(xué)習(xí)各類樂器的學(xué)員免費(fèi)培訓(xùn)樂理素質(zhì)知識。
四、學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴的學(xué)員假期可免費(fèi)來中心進(jìn)行練習(xí)，鞏固培訓(xùn)成果。
五、繼續(xù)開展培訓(xùn)活動。
開設(shè)專業(yè)：
中心根據(jù)青少年學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要長期開設(shè)舞蹈、書法、鋼琴、電子琴、管樂、乒乓球、兒童畫、素描、寫作、英語、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等專業(yè)。
具體操作：
一）發(fā)放招生簡章。
每學(xué)期放假前一月到各校發(fā)放招生簡章，以區(qū)屬小學(xué)為主（區(qū)一小、八冶一小），同時(shí)到公司各學(xué)校、市直學(xué)校、區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校張貼宣傳資料，使城區(qū)及兩鎮(zhèn)每位學(xué)生及家長都能了解中心公益活動情況。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好，自愿參加。
二）嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)局核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
本著公益性、服務(wù)性的原則，對所開設(shè)的班收取培訓(xùn)成本費(fèi)。
三）對聘請的校外兼職教師嚴(yán)格把關(guān)。
聘請業(yè)務(wù)精湛、具備較高的師德修養(yǎng)、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的校外兼職教師，保證每位學(xué)生來有所獲。
四）報(bào)名時(shí)間。
每年一月、七月份開始到正式開班前，各班名單在開班前一天公布。
特別做好以下工作：
一）采取措施，確保每位學(xué)生安全。
開始活動前在中心門口以書面形式告知家長，在中心學(xué)習(xí)期間，對于需接送的學(xué)員，必須按時(shí)接送，其路途安全由家長負(fù)責(zé)。與家長簽訂安全責(zé)任書。
二）做好疾病防控工作，嚴(yán)把大門關(guān)。
學(xué)生活動期間，由家長親自將學(xué)生送到活動中心門口，中心管理人員在門口把關(guān)，禁止家長入內(nèi)。
中心管理人員將做好衛(wèi)生、消毒等各項(xiàng)工作，確保學(xué)員來中心的人身安全。
活動方案 篇3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生先進(jìn)單位創(chuàng)建工作，不斷提高創(chuàng)建質(zhì)量，使創(chuàng)建工作經(jīng)�；⒅贫然�、規(guī)范化，改善單位衛(wèi)生環(huán)境，增強(qiáng)干部職工文明衛(wèi)生素質(zhì)，經(jīng)研究制定本創(chuàng)建方案：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委、政府關(guān)于創(chuàng)建文明衛(wèi)生縣城的`決定，以創(chuàng)建活動為載體，全面促進(jìn)食藥監(jiān)管工作上臺階，機(jī)關(guān)內(nèi)部管理上水平，單位形象能夠牢固樹立，教育干部職工樹立文明衛(wèi)生意識，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生縣城作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、爭創(chuàng)目標(biāo)
本年度爭創(chuàng)縣級文明衛(wèi)生先進(jìn)單位。
三、工作步驟
文明衛(wèi)生先進(jìn)單位創(chuàng)建工作分三階段進(jìn)行。
(一)宣級發(fā)動，制訂方案階段(3月15日-3月20日)
此階段工作任務(wù)一是組織全局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)創(chuàng)建工作的文件精神，二是研究制訂本單位創(chuàng)建實(shí)施方案，三是召開動員會議，安排部署創(chuàng)建工作。
(二)組織實(shí)施階段(3月16日-11月30日)
本階段主要工作是按照創(chuàng)建方案抓好日常文明衛(wèi)生工作，結(jié)合局機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度和工作會議制度，加強(qiáng)干部職工文明衛(wèi)生思想道德和健康教育。
(三)總結(jié)迎檢階段(12月1日-30日)
此階段主要是按照上級爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真總結(jié)本單位年度創(chuàng)建工作，整理檔案資料，查漏補(bǔ)缺，迎接檢查驗(yàn)收。
四、幾點(diǎn)要求
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為做好文明衛(wèi)生單位創(chuàng)建工作，局成立工作組，組長黃云，副組長：劉秀林,成員:楊本成、段傳東、諶德軍。局辦公室負(fù)責(zé)日常文明衛(wèi)生創(chuàng)建工作。
二是強(qiáng)化責(zé)任。各股室每日做好本股內(nèi)衛(wèi)生外，每周五下午進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，局辦公室對各衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查評比，對衛(wèi)生清理不徹底，留有死角的，要督促責(zé)任人進(jìn)行整改，每季度通報(bào)一次衛(wèi)生情況，年終納入考核。
三是建章立制。建立文明衛(wèi)生創(chuàng)建工作制度、環(huán)境衛(wèi)生制度、督辦通報(bào)制度，將文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入機(jī)關(guān)長效工作機(jī)制進(jìn)行管理，始終保持文明、衛(wèi)生的工作環(huán)境。
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
教育改革對班主任工作的要求,說到底就是師生關(guān)系的解放,因而班主任開始樹立以人為本的學(xué)生觀,開始注重師生之間人格的平等.然而長期的“師者傳道、授業(yè)、解惑”師道尊嚴(yán)等傳統(tǒng)思想束縛著教師，更定勢了孩子。所以班主任首先必須解放學(xué)生，從人性的角度去了解學(xué)生，從人格的角度去理解學(xué)生，建立新型民主平等的師生關(guān)系。為了弘揚(yáng)學(xué)校班主任工作中的典型事跡，結(jié)合學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師李鎮(zhèn)西的《以心靈贏得心靈》的'報(bào)告。給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中，如何處理與學(xué)生關(guān)系的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
二、論壇主題：
和諧師生關(guān)系大家談
三、論壇要求：
1、以論文的撰寫和現(xiàn)場交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個(gè)方面為例，圍繞學(xué)生，某一件事情展開交流，論述某一觀點(diǎn)。
3、要求切入點(diǎn)小，事例具體，觀點(diǎn)鮮明，可操作性強(qiáng)。
4、交流的時(shí)間不超過5分鐘。
四、參加對象：
1、論壇人員：現(xiàn)任全體班主任
2、參與人員：報(bào)名參加班主任培訓(xùn)的教師（其他教師可自愿參加）
五、活動時(shí)間安排及評獎(jiǎng)辦法
1、論文字?jǐn)?shù)：至少在1000字以上。
2、論文上交時(shí)間：20xx年12月9日
3、交流時(shí)間：20xx年12月18日上午9：30
4、評獎(jiǎng)辦法：本次論文根據(jù)材料和交流效果綜合評分，第一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。
5、評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）按時(shí)上交，字?jǐn)?shù)符合要求（至少1000以上）。（2分）
（2）文章體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，事例真實(shí)，不得抄襲。（2分）
（3）主題鮮明，重點(diǎn)突出，從小而實(shí)的角度入手展開論述，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值和借鑒作用。（2分）
�。�4）文字材料觀點(diǎn)積極正確，條理清晰，文筆流暢。（2分）
�。�5）交流時(shí)態(tài)度端正，感情真摯，語言精煉流暢，生動。（2分）
六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工
組 長：湯文江
副組長：季春麗（活動安排）
成 員：張厚波（活動宣傳和會議記錄）
鞠愛君（會議主持）
鄒秀芹（交流材料基本條件審核，評分統(tǒng)計(jì)）
高曉峰（攝影）
周桂榮（分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)）
活動方案 篇5
陽春四月，正是旅游踏青的好時(shí)機(jī)，為豐富員工業(yè)余生活，緩解工作壓力，增進(jìn)各部門溝通交流，增強(qiáng)凝聚力。公司總經(jīng)辦、行政后勤部聯(lián)合工會發(fā)起組織春游活動，具體通知如下：
一、 時(shí)間：20xx年xx月xx日(暫定)
二、 地點(diǎn)：xxxx風(fēng)景區(qū)(4a級)
三、 主辦部門：總經(jīng)辦
承辦部門：工會、行政后勤部、市場部
四、 報(bào)名辦法
1、活動對象：xx全體員工
2、報(bào)名辦法： 請于x月xx日下班前，以部門為單位，將參與人員信息匯總發(fā)至總經(jīng)辦xx處。
五、 活動安排
(一)、活動流程
8:00 在公司集合
8:30 清點(diǎn)人數(shù)、準(zhǔn)備物資，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
9:00-12:00 根據(jù)預(yù)定路線及時(shí)間點(diǎn)安排進(jìn)行活動
12:00-13:00 中餐
13:00-17:30 根據(jù)預(yù)定路線及時(shí)間點(diǎn)安排進(jìn)行活動
17:30 活動結(jié)束，清點(diǎn)人員返回。
(二)、組織安排
1、總協(xié)調(diào)： xx，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，與各小組聯(lián)絡(luò)。
2、后勤服務(wù)組：xx，負(fù)責(zé)現(xiàn)場服務(wù)及后勤工作。
3、宣傳：xx，負(fù)責(zé)活動海報(bào)制作、拍照，制作公司旗幟等。
4、現(xiàn)場協(xié)調(diào)：xx，負(fù)責(zé)協(xié)助統(tǒng)籌現(xiàn)場工作，維護(hù)秩序。
5、活動組織：xx，負(fù)責(zé)協(xié)助組織開展集體活動。
6、前期考察：xx，負(fù)責(zé)確定游覽路線、餐飲安排。
(三)、活動前準(zhǔn)備
1、宣傳用品：海報(bào)、公司旗幟、照相機(jī)等。
2、準(zhǔn)備瓶裝水、點(diǎn)心、水果若干。
3、準(zhǔn)備簡單的.醫(yī)療急救用品：創(chuàng)可貼、紗布、雙氧水、棉簽等。
4、現(xiàn)場考察游覽路線、確定餐飲安排及活動場地。
(四)路線安排：待定
(五)集體活動(待定)
六、 費(fèi)用預(yù)算（略）
七、 注意事項(xiàng)
1、注意保護(hù)環(huán)境，不得亂扔垃圾。
2、集團(tuán)正進(jìn)行攝影比賽活動，有興趣的同事可以攜帶照相機(jī)。
3、提醒各位參與活動最好穿戴適合戶外活動的服裝、鞋子 。
4、請聽從指揮，注意安全，按照指定路線觀賞游玩，不要擅自脫離隊(duì)伍 。
5、如遇陰雨天氣或其他突發(fā)情況，活動順延至下周末。
總經(jīng)辦
xx年xx月xx日
活動方案 篇6
一、活動背景
秋天，無論是一個(gè)美好的季節(jié)，歷來是文人墨客描摹的對象，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？那就讓我們一起來走進(jìn)秋天，擁抱秋天領(lǐng)略秋天獨(dú)特之美。用自己的方式展示表達(dá)對秋天的喜愛和贊頌。
二、活動目標(biāo)
1、激發(fā)領(lǐng)袖兒童熱愛自然，親近大自然，用自己的方式表達(dá)美，展示美，在活動中更加充滿自信，具有審美氣質(zhì)。在分享成果的同時(shí)，開闊視野，發(fā)展思維，喚醒兒童內(nèi)心深處對美的追求。
2、培養(yǎng)兒童收集整理處理信息的能力，獨(dú)立思維，學(xué)會朗誦、創(chuàng)作、手抄報(bào)、手工制作、攝影、歌舞表演等方法，展示個(gè)人才藝，豐富生活閱歷。
3、通過以小組為單位的準(zhǔn)備、排練、展示等系列活動，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，不斷地思考問題，解決問題，團(tuán)隊(duì)合作向上，挑戰(zhàn)自我，追求卓越。
三、活動構(gòu)思及具體要求：
活動共分三個(gè)版塊，分別為：
“秋之歌舞”；
“秋之詩歌”；
“秋之創(chuàng)作”。
“秋之歌舞”：學(xué)生自己根據(jù)《春天在哪里》創(chuàng)編歌曲《秋天在哪里》，然后進(jìn)行歌伴舞的.表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表達(dá)對秋天的熱愛，表達(dá)對生活的熱愛。
“秋之詩歌”：主要由三個(gè)詩歌朗誦團(tuán)隊(duì)擔(dān)任，朗誦詩歌曲目為《秋天的雨》（課文內(nèi)容改編）、《秋天的聲音》、《秋天的頌歌》，現(xiàn)場進(jìn)行配朗誦。
“秋之創(chuàng)作”：這是一個(gè)學(xué)生社團(tuán)個(gè)性化的創(chuàng)作展示。主要形式有種：一是詩歌創(chuàng)作表演（以《石榴娃娃笑了》為原型的水果成熟的詩歌創(chuàng)作表演）；二是繪畫，用手中的畫筆描述七彩秋天；三是手抄報(bào)展示（廣泛收集有關(guān)秋天的資料素材，從秋之雨、秋之聲、秋之果、秋之花、秋之葉、秋之月、秋之夢、秋之蟲鳥、秋之風(fēng)、秋之色等方面收集整理，一張手抄報(bào)盡量體現(xiàn)一個(gè)主題。）；四是秋天的樹葉、豐收的豆米等進(jìn)行的手工制作、貼畫等藝術(shù)品；五是以秋天為主題的攝影作品。一邊展示一邊自己介紹。
四、活動展示
各小組先在組內(nèi)交流，由組長對本組成員活動成果進(jìn)行整理，并指派專人進(jìn)行匯報(bào)。
五、活動時(shí)間：
準(zhǔn)備階段：成立小組，選組長，組員明確任務(wù)，開始進(jìn)行全面策劃，活動準(zhǔn)備。語數(shù)老師深入小組內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)。利用下午社團(tuán)活動、領(lǐng)素課、體音美等課進(jìn)行準(zhǔn)備排練。
彩排階段：
展示階段：結(jié)合縣級活動課程現(xiàn)場會現(xiàn)場展示。
六、活動評價(jià)
設(shè)評委組，由語數(shù)老師及學(xué)生代表組成，對展示領(lǐng)袖小組進(jìn)行5分獎(jiǎng)勵(lì)，并獎(jiǎng)勵(lì)小組圖書一本。對組織領(lǐng)袖組長，展示特別出色的領(lǐng)袖兒童進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。所有領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)和個(gè)人表演照片在學(xué)校及班級文化墻上進(jìn)行廣泛宣傳。
活動方案 篇7
一.活動背景
惠州學(xué)院是一所綜合性的本科院校，在校學(xué)生13000人，每年為惠州市各領(lǐng)域輸送大量人才。
舉辦本次活動不僅能體現(xiàn)音樂藝術(shù)的高雅，還能進(jìn)一步提高學(xué)生的欣賞水平，在保持其原有歌唱藝術(shù)特色的同時(shí)，融入時(shí)尚的元素，從而表現(xiàn)出高雅、活潑、親近的當(dāng)代大學(xué)生特色。通過這次音樂會努力打造具有惠州學(xué)院特色的、有廣泛影響力的品牌標(biāo)志性活動，提高惠州學(xué)院校園文化的整體水平與藝術(shù)氛圍，真正體現(xiàn)出惠州學(xué)院校園文化的宗旨。林國軍個(gè)人獨(dú)唱音樂會，是從事學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)以來在大學(xué)這一階段的一次總結(jié)，也是回報(bào)老師和母校的一次見證。
將高雅的音樂藝術(shù)形式融入校園，以學(xué)生的視覺詮釋高雅藝術(shù)，將音樂內(nèi)在的這種高雅的氣質(zhì)與當(dāng)代大學(xué)生積極、活潑、向上的態(tài)度結(jié)合在一起，以提高校園音樂藝術(shù)的氛圍，活躍校園文化生活。使高雅音樂藝術(shù)在校園不僅僅是一種形式，使它成為一扇窗口，讓當(dāng)代大學(xué)生通過這扇窗口了解高雅的音樂藝術(shù)，也使外界通過這扇窗口了解校園及校園文化，以吸引更多形式的藝術(shù)進(jìn)入校園活動。通過這次音樂會可以讓同學(xué)們更深入的了解美聲和民族唱法，更深入的了解聲樂藝術(shù)的.內(nèi)涵，在潛移默化中提高個(gè)人的音樂修養(yǎng)與藝術(shù)欣賞的水平。
二.活動主題
演繹高雅音樂藝術(shù)，弘揚(yáng)民族高尚精神!
三.活動目的
為豐富我校校園文化生活，以及各高校之間的文化友誼交流，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神面貌，倡導(dǎo)健康高雅的文化藝術(shù)活動，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，推動高雅藝術(shù)進(jìn)校園，引領(lǐng)青年學(xué)生做先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。
四.活動意義
本次活動繼承弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化，發(fā)展了中華民族特色音樂藝術(shù)的表現(xiàn)形式，營造了濃厚的文化氛圍，同時(shí)為愛好音樂藝術(shù)演唱的同學(xué)提供一次交流和學(xué)習(xí)的平臺，讓同學(xué)們對音樂演唱這門獨(dú)特的藝術(shù)有一種更加全面的認(rèn)識。本次活動，豐富校園課外活動，讓校園充滿了青春向上的氣息。也在一定程度上促使了我院音樂系的蓬勃發(fā)展和創(chuàng)新的精神面貌。
五.活動時(shí)間及時(shí)間
擬定于20xx年11月28日晚在惠州學(xué)院音樂廳舉行
六.音樂會流程：
1.主持人開場解說
2.主持人致開場詞
介紹領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，院各系代表和各大社團(tuán)代表。
3.音樂會正式開始
音樂會分三個(gè)板塊， 即開場、中場和結(jié)尾。(時(shí)間大約2小時(shí))
七.活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
整個(gè)活動經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)12—15萬(附預(yù)算清單及贊助回報(bào))
音樂會節(jié)目單
第一幕：
1.在那銀色月光下
2.教我如何不想他
3.草原之夜
4.拾彩貝
第二幕
5，說給大海
6，小河淌水
7，懷念戰(zhàn)友
8，呼倫貝爾大草原
9，重歸蘇蓮?fù)?(意大利)
10，女人善變 (意大利)
11，可愛的一朵玫瑰花
第三幕
12，悲嘆小夜曲 (意大利)
13，我的太陽 (意大利)
14，老師，叫您一聲母親 (自創(chuàng)歌曲)
15，今夜無人入睡 (意大利)
注：共十五首歌(其中，邀請嘉賓表演和領(lǐng)導(dǎo)講話共計(jì)時(shí)間約為 1小時(shí)50分)
活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職工的凝聚力、向心力，營造“工作并快樂”的和諧氛圍，經(jīng)工會研究，擬舉行全校教師乒乓球比賽，特制定本方案。
二、比賽時(shí)間：
第八周（4月19日——4月23日）
三、比賽地點(diǎn)：
操場乒乓球臺處
四、參賽人員：
全體教師
五、賽程設(shè)置：
1、小組循環(huán)出線賽
2、交叉淘汰
3、最終決出本次比賽男女各前三名。
六、相關(guān)規(guī)則：
1、每局比賽均采取3局2勝制；
2、比賽采取11分制，先得11分方勝出；如雙方打至10平、多勝2球者方可勝出；
3、比賽雙方輪發(fā)2球，如比分打至10平，雙方各輪發(fā)1球；
七、裁判安排：
總裁判長：易金明
副裁判長：朱國強(qiáng)、范愛華
裁判：4名乒乓球運(yùn)動員當(dāng)裁判（段麗、石介英、李希平、吳學(xué)平）
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