關(guān)于活動(dòng)方案模板錦集6篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的與要求
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自愿參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，讓學(xué)生有充分的'選擇權(quán)。
2、第二課堂活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為目標(biāo)，內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師要精選活動(dòng)的內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，要以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的平臺(tái)。
4、教師要按時(shí)認(rèn)真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，不要以種種理由延誤活動(dòng)。
5、教育學(xué)生要積極按時(shí)參加第二課堂活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干。
二、活動(dòng)備選項(xiàng)目
手抄報(bào)班
字帖書(shū)法(鉛筆、鋼筆、毛筆、粉筆)班
美術(shù)趣味班
美術(shù)版畫(huà)班
乒乓球興趣班
籃球興趣班
足球興趣班
象棋、圍棋、跳棋、軍棋、五指棋興趣班
校合唱隊(duì)
音樂(lè)興趣班
舞蹈班
健美操班
武術(shù)入門
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
閱讀技能班
編織、針織、十字繡班
朗誦技能班
演講技巧班
電腦興趣班
羽毛球興趣班
快樂(lè)跳繩班
小小寫(xiě)字班
趣味故事班
剪紙、疊紙班
小小寫(xiě)作班
體育游戲班
語(yǔ)文閱讀班
趣味閱讀班
作文培尖班
趣味數(shù)學(xué)班
英語(yǔ)培尖班
趣味英語(yǔ)組
三、活動(dòng)時(shí)間：每星期二下午第二節(jié)課后。
四、活動(dòng)說(shuō)明：
1、要求全校學(xué)生參與第二課堂活動(dòng)。
2、劉老師負(fù)責(zé)活動(dòng)器具的發(fā)放和回收。
3、輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣，在全校招收人數(shù)，盡量采用擇優(yōu)原則。
4、輔導(dǎo)老師將選好的題于 3月25日上午交張濤老師。
5、各班主任利用課余時(shí)間動(dòng)員學(xué)生踴躍參加，3月26日下午，把參加活動(dòng)的學(xué)生的年級(jí)、名字、性別列出名單交給張濤老師。
6、各輔導(dǎo)老師要及時(shí)找資料、制訂計(jì)劃、備好課，不能走過(guò)場(chǎng)。每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，第二課堂活動(dòng)時(shí)間任何老師不能留在辦公室，應(yīng)下到活動(dòng)地點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生并做好活動(dòng)記錄。
7、課后把活動(dòng)教案及活動(dòng)過(guò)程記錄整理后，于當(dāng)周星期四上午交到教務(wù)處。
8 、各輔導(dǎo)老師每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人數(shù)，要確保學(xué)生在活動(dòng)期間的安全。
9、該活動(dòng)課按工作量計(jì)算，參與績(jī)效工資考評(píng)，期末將評(píng)出優(yōu)秀活動(dòng)班和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇2
主題
誠(chéng)信——做人之本
班級(jí)
四(4)班
活動(dòng)目的
1、使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性、做到言必信、行必果、
2、自覺(jué)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)、
3、做個(gè)品德高尚的好少年、一個(gè)新世紀(jì)的小主人、
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、分工合作、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、布置好活動(dòng)場(chǎng)地、
2、以小隊(duì)為單位、排演與誠(chéng)信有關(guān)的節(jié)目、
3、閱讀有關(guān)的誠(chéng)信書(shū)籍、搜集有關(guān)誠(chéng)信的詩(shī)歌、故事、小品等、
活動(dòng)過(guò)程
1、引入主題
你知道什么是誠(chéng)信嗎
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信
說(shuō)得真好、誠(chéng)信是我們做人的根本、是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德、
2、今天，我們中隊(duì)就開(kāi)展以誠(chéng)信——成長(zhǎng)路上的好伙伴為主題的班會(huì)
第一篇:感悟誠(chéng)信
我們中隊(duì)一共有4個(gè)小隊(duì)、分別是誠(chéng)實(shí)1隊(duì)、守信2隊(duì)、誠(chéng)信3隊(duì)、求真4隊(duì)、
第一關(guān)、那就是在限時(shí)1分鐘內(nèi)為自己的小隊(duì)編一句口號(hào)、既要編得有創(chuàng)意、又能為本隊(duì)鼓勵(lì)加油、
(同學(xué)們分小組討論、過(guò)程略)
第二篇:走進(jìn)誠(chéng)信
讓隊(duì)員們?nèi)ニ鸭c誠(chéng)信有關(guān)的身邊人、身邊事、不知道你們搜集得怎么樣
(各小隊(duì)可以以講故事、朗誦詩(shī)歌、表演小品和相聲的形式加以體現(xiàn))
第三篇:體驗(yàn)誠(chéng)信
辨析一些體現(xiàn)誠(chéng)信的題目、如:
1、在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)、小明一道題做不來(lái)、他就去偷看同桌的試卷、這種做法對(duì)不對(duì)、為什么
2、一次語(yǔ)文考試、小軍考了不及格、老師讓同學(xué)回家給家長(zhǎng)簽名、而小軍怕爸爸、媽媽、批評(píng)他、自己簽名算了、這種做法對(duì)不對(duì)、為什么
3、如果你有果皮紙屑、你會(huì)向課桌抽屜里亂扔果皮紙屑嗎
4、那么作為小學(xué)生、我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)信呢
大家熱烈討論、踴躍發(fā)言
主持人:我們要把誠(chéng)信付諸于行動(dòng)、請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙、我們給大家5分鐘、大家把自己曾經(jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信行為寫(xiě)下來(lái)、并簡(jiǎn)單寫(xiě)一下體會(huì)、
主持人:哪位同學(xué)敢把自己寫(xiě)的內(nèi)容說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)
(隨機(jī)請(qǐng)了三位同學(xué)發(fā)言、然后拿來(lái)了一個(gè)廢紙簍放在教室前面、)
主持人:請(qǐng)同學(xué)們把你曾經(jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信行為扔在這廢紙簍里、
(主持人帶頭把剛才寫(xiě)的紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍、所有的.同學(xué)也都像她一樣把剛才寫(xiě)的紙扔進(jìn)廢紙簍、)
第四篇:放飛誠(chéng)信
關(guān)于誠(chéng)信有很多格言、現(xiàn)在把同學(xué)們準(zhǔn)備好的格言互相贈(zèng)送、互相交流、并把你們交流的感想、說(shuō)一說(shuō)、讓隊(duì)員們聽(tīng)聽(tīng)、
輔導(dǎo)員講話:
同學(xué)們、誠(chéng)信、是做人的根本、擁有誠(chéng)信、你的世界會(huì)無(wú)限大、生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信、你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗、讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈、讓我們心中時(shí)刻裝著它、在今后的學(xué)習(xí)生活中、希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信、讓誠(chéng)信成為你們成長(zhǎng)路上的好伙伴、
主持人合:伙伴們、行動(dòng)起來(lái)吧、從小事做起、從身邊的事做起、培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德、一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!
活動(dòng)過(guò)程
(隨機(jī)請(qǐng)了三位同學(xué)發(fā)言、然后拿來(lái)了一個(gè)廢紙簍放在教室前面)
主持人:請(qǐng)同學(xué)們把你曾經(jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信行為扔在這廢紙簍里、
(主持人帶頭把剛才寫(xiě)的紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍、所有的同學(xué)也都像她一樣把剛才寫(xiě)的紙扔進(jìn)廢紙簍、)
第五篇:放飛誠(chéng)信
關(guān)于誠(chéng)信有很多格言、現(xiàn)在把同學(xué)們準(zhǔn)備好的格言互相贈(zèng)送、互相交流、并把你們交流的感想、說(shuō)一說(shuō)、讓隊(duì)員們聽(tīng)聽(tīng)、
輔導(dǎo)員講話:
同學(xué)們、誠(chéng)信、是做人的根本、擁有誠(chéng)信、你的世界會(huì)無(wú)限大、生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信、你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗、讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈、讓我們心中時(shí)刻裝著它、在今后的學(xué)習(xí)生活中、希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信、讓誠(chéng)信成為你們成長(zhǎng)路上的好伙伴、
主持人合:伙伴們、行動(dòng)起來(lái)吧、從小事做起、從身邊的事做起、培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德、一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!
活動(dòng)效果
通過(guò)本次活動(dòng)、對(duì)同學(xué)們的影響十分大、使誠(chéng)信扎根在同學(xué)們的心靈、同學(xué)們心中時(shí)刻裝著它、通過(guò)活動(dòng)、隊(duì)員們都表示在今后的學(xué)習(xí)生活中要真正做到誠(chéng)信待人、
活動(dòng)方案 篇3
設(shè)計(jì)意圖
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，因此保護(hù)環(huán)境，低碳生活已成為世界各國(guó)共同關(guān)心的全球性問(wèn)題。幼兒期是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的最佳期，這時(shí)對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保的啟蒙教育，形成最初的環(huán)境意識(shí)、愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣將會(huì)影響他們的一生。針對(duì)這一現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，旨在增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)保低碳生活方式。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒初步了解全球變暖對(duì)人類造成的傷害，知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。
2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，讓幼兒明白環(huán)保要從小做起，從我做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、發(fā)燒的地球媽媽一個(gè)、自制低碳環(huán)保生活的小知識(shí)PPT圖片；
2、地震、海嘯、雪災(zāi)、旱災(zāi)的電腦畫(huà)面；
3、PPT：上海世博會(huì)低碳場(chǎng)館的圖片、電動(dòng)汽車 ；
4、知識(shí)準(zhǔn)備：了解地震、海嘯等災(zāi)害對(duì)人類的危害。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入活動(dòng)：出示發(fā)燒的地球媽媽，引導(dǎo)幼兒觀察
提問(wèn)：
地球媽媽發(fā)燒了，為什么會(huì)這樣呢？鼓勵(lì)幼兒大膽猜想。
地球媽媽生病了，會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果？（幼兒自由討論）
小結(jié)：
現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好，我們每天浪費(fèi)的水、電，還有汽車、電器發(fā)出的廢氣、工廠的污染、塑料袋的污染等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傷害著我們的地球媽媽。地球媽媽在這樣的環(huán)境中終于忍受不住，病倒了，她生病了會(huì)有什么發(fā)生呢？
二、觀看地震、海嘯、雪災(zāi)、旱災(zāi)的電腦畫(huà)面
地球媽媽發(fā)燒了會(huì)給人類帶來(lái)了這么多的自然災(zāi)害，我們應(yīng)該怎樣做呢？（引導(dǎo)幼兒講出一些保護(hù)環(huán)境的簡(jiǎn)單做法）
三、用實(shí)驗(yàn)證明空氣中的碳成分的存在
我們經(jīng)�？吹焦财囬_(kāi)動(dòng)時(shí)冒出的黑煙，或者工廠的煙囪冒出滾滾濃煙，這些濃煙又隨風(fēng)飄散到遠(yuǎn)處，漸漸地看不出來(lái)了，但空氣中的有害氣體就會(huì)被我們吸進(jìn)身體，影響健康。
做小實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭，把碟子放在火苗上熏一會(huì)兒，為什么碟面變黑？幼兒討論。
小結(jié)：
我們點(diǎn)燃蠟燭，在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭，這種炭通常進(jìn)入空氣中所以我們看不到，但這會(huì)污染空氣，這種有害的氣體嚴(yán)重地影響著地球媽媽的.健康。
四、遷移經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展想象。
1、大家想一想，在小朋友家里有哪些空氣污染呢？（煤氣、油煙、成人吸煙等）
2、為了減少空氣污染，不少科學(xué)家做了研究，他們發(fā)明了無(wú)污染的電動(dòng)汽車。（看PPT畫(huà)面）
3、請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想，怎樣才能從我們的生活中減少空氣里碳的污染，讓我們的生活更健康呢？（幼兒分組討論）
4、觀看低碳環(huán)保生活小知識(shí)的PPT圖片，激發(fā)幼兒從小學(xué)會(huì)低碳生活，這樣能保護(hù)我們的環(huán)境。
五、豐富經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
觀看上海世博會(huì)低碳場(chǎng)館的圖片（英國(guó)館、西班牙館等），讓幼兒明白現(xiàn)在全球的人都行動(dòng)起來(lái)，為拯救我們的地球而努力！
活動(dòng)延伸
幼兒與家長(zhǎng)一起共同制作低碳生活的環(huán)保小海報(bào)，向身邊的人宣傳：低碳生活，從我做起。
活動(dòng)方案 篇4
為了豐富職工文體活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活習(xí)慣，鼓勵(lì)綠色出行方式，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的低碳環(huán)保意識(shí)，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)宗旨。
宗旨：倡導(dǎo)低碳生活習(xí)慣，鼓勵(lì)綠色出行方式，強(qiáng)化低碳環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)參加人員。
公司全體未當(dāng)班員工。
三、活動(dòng)舉辦時(shí)間、地點(diǎn)。
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：20xx年3月27日
�。ǘ┑攸c(diǎn)：***綠道
四、宣傳口號(hào)。
1、享受低碳、暢行綠道
2、健康生活，你我同行
五、活動(dòng)安排。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內(nèi)容：
1、啟動(dòng)儀式——碧水藍(lán)天低碳環(huán)保宣誓儀式。
2、重走綠道——全員綠道徒步行。
3、放飛夢(mèng)想踐行諾言——開(kāi)展放飛夢(mèng)想放風(fēng)箏活動(dòng)、環(huán)保自愿簽名。
4、尋找最美瞬間——開(kāi)展尋找最美瞬間攝影比賽。
5、員工廚藝大比拼——開(kāi)展員工自助午餐廚藝秀
�。ǘ┚G道徒步路線：
***大橋（起動(dòng)儀式）→******綠道徒步行→****廣場(chǎng)開(kāi)展放飛夢(mèng)想放風(fēng)箏活動(dòng)、環(huán)保簽名→****開(kāi)展最美瞬間攝影賽→***大道右側(cè)河灘開(kāi)展員工廚藝大比拼活動(dòng)→活動(dòng)結(jié)束返回公司。
�。ㄈ┖笃谙嚓P(guān)活動(dòng)安排。
開(kāi)展以最美瞬間攝影作品展評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇5
時(shí)間：周一（9月1日）
上午活動(dòng)
晨間活動(dòng): 學(xué)玩桌面玩具雪花片 晨間談話：開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園
上幼兒園的第一天
活動(dòng)目標(biāo)：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵(lì)幼兒開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園；
2.熟悉環(huán)境，認(rèn)識(shí)老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各種玩具，玩具汽車；
2熟悉幼兒姓名，了解幼兒個(gè)性。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)游戲讓幼兒了解幼兒園，喜歡幼兒園。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒天生好動(dòng)，要講究方法，吸引幼兒注意力。
活動(dòng)過(guò)程:
1.穩(wěn)定幼兒情緒
�、匍_(kāi)場(chǎng)白:我是嵇老師，今天很開(kāi)心能認(rèn)識(shí)這么多小朋友，我們幼兒園有很多玩具，大家想玩嗎？
�、趯�(duì)個(gè)別幼兒哭鬧，教師耐心安慰，采取擁抱等方式培養(yǎng)與幼兒的感情。
2.教育幼兒講究衛(wèi)生,特別帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)廁所
老師說(shuō)：看，這是廁所，是我們小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的時(shí)候告訴老師，老師帶你們來(lái)這里，大家一起來(lái)的時(shí)候，不能推不能擁擠。
3.熟悉幼兒，老師說(shuō):小朋友們能告訴老師你們的名字嗎？
4.總結(jié)：我們幼兒園有這么多小朋友，有這么多有趣的玩具，你們來(lái)幼兒園開(kāi)心嗎？
下午活動(dòng)：
1.組織幼兒到草坪上玩耍。
2.在幼兒玩的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒互相交流。
3．給幼兒介紹草坪上有許多玩具。
4．表?yè)P(yáng)不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒明天高高興興來(lái)幼兒園
時(shí)間：周二（9月2日）
上午活動(dòng)
晨間活動(dòng)：桌面玩具 晨間談話：我上幼兒園托班
高高興興上幼兒園（一）
活動(dòng)目標(biāo)：
1.繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒。
2.教育幼兒使用禮貌用語(yǔ)。如老師早、老師再見(jiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具若干
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn): 學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，知道大小便告訴老師。
活動(dòng)過(guò)程：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒自由玩玩具，對(duì)個(gè)別哭鬧幼兒哄哄抱抱。
2.禮貌教育： 小朋友造成起床的時(shí)候有沒(méi)有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢？教育幼兒要學(xué)會(huì)叫長(zhǎng)輩，來(lái)幼兒園要學(xué)會(huì)叫老師，離開(kāi)幼兒園要說(shuō)老師再見(jiàn)。
3.安全入廁： 上廁所要小心，注意大小便入池，不能推擠。
4.教育幼兒認(rèn)識(shí)自己的東西，入手帕，鞋子等，東西要輕輕拿輕輕放。
下午活動(dòng)：
1. 組織幼兒到多功能廳。
2. 介紹多功能廳的東西，激發(fā)幼兒的興趣。
3. 老師示范。
4. 幼兒學(xué)玩。
時(shí)間：周三（9月3日）
上午活動(dòng)
晨間活動(dòng)：桌面玩具 晨間談話：幼兒衛(wèi)生教育
高高興興上幼兒園（二）
活動(dòng)目標(biāo)：
1.禮貌教育。 2.訓(xùn)練幼兒坐姿。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種玩具，鈴鼓等。請(qǐng)一位大班的小朋友。
重點(diǎn)難點(diǎn)：訓(xùn)練幼兒正確的坐姿和站姿。
活動(dòng)過(guò)程：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒入座玩玩具。
2進(jìn)行禮貌教育。 老師:今天XX小朋友真好，早晨來(lái)就主動(dòng)說(shuō)老師好并和媽媽說(shuō)再見(jiàn)了，媽媽和老師都很開(kāi)心，大家想不想和他學(xué)習(xí)啊。
3.讓幼兒知道點(diǎn)名 老師：每個(gè)小朋友都有一個(gè)好聽(tīng)的'名字，，待會(huì)老師叫誰(shuí)的名字，誰(shuí)就說(shuō)聲到，讓老師知道你來(lái)了，好嗎？
4．學(xué)習(xí)站姿與坐姿。 讓一名大班的幼兒練習(xí)站姿坐姿 老師：請(qǐng)小朋友看這位姐姐是怎么站的，我們一起來(lái)學(xué)，兩腿并攏，抬頭看前方，挺胸。 如何坐？小手放在腿上，腿要并攏，要說(shuō)話先舉手。
5. 幼兒入廁，強(qiáng)調(diào)不要亂跑。
下午活動(dòng)：
1. 組織幼兒到操場(chǎng)玩大型游戲；
2. 教育幼兒不能亂跑；
3. 老師示范玩滑滑梯，一個(gè)跟一個(gè)爬，不推不擠；
4. 教育幼兒要互相謙讓。
時(shí)間：周四（9月4日）
晨間活動(dòng)：桌面玩具 晨間談話：點(diǎn)名
幼兒園里真好玩
活動(dòng)目標(biāo)：
1.穩(wěn)定情緒，參加活動(dòng)。
2．知道飯前便后要洗手。
活動(dòng)重點(diǎn)，難點(diǎn)：知道老師說(shuō)話時(shí)幼兒不能亂喊。
幼兒園托班親子活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖）、小禮品、獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)安排：
一、分班區(qū)角活動(dòng)展示
展示內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
二、分班親子游戲：
1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法：
�。�1）將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
（2）活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)�，一直到撿完球結(jié)束。
規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干
玩法：（1）將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
（2）游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。
以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。
三、親子游戲“找寶寶”
準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾
玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。
此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>
四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園托班親子活動(dòng)方案：蓋樓房
活動(dòng)名稱：蓋樓房
適應(yīng)年齡：1歲9個(gè)月---10個(gè)月
設(shè)計(jì)意圖：
本設(shè)計(jì)意在讓幼兒能和父母共同游戲，使幼兒感到父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，增進(jìn)親子之間的感情。一般1歲9個(gè)月到10個(gè)月的孩子，它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開(kāi)，也喜歡模仿成人的動(dòng)作，也會(huì)認(rèn)識(shí)幾種不同的形狀。在日常生活當(dāng)中，幼兒還可以回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在生理發(fā)育方面會(huì)開(kāi)口表述個(gè)人需要。會(huì)說(shuō)出常見(jiàn)物的用途。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)了此親子游戲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情。
2、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。
3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）準(zhǔn)備部分
�。�1） 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。
（2） 一起做《圈圈操》。
（二）進(jìn)行部分
�。�1） 孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒。
�。�2） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。
�。�3） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。
方法：
游戲開(kāi)始時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長(zhǎng)方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。
老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開(kāi)始抬“轎子”，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：
1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。
�。�4） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨(dú)立到建筑工地蓋“樓房”，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？
家庭延伸：
孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中，用各種積木進(jìn)行拼構(gòu)，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力。
活動(dòng)資源：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地、三角形積木、長(zhǎng)方形積木、圓柱形積木若干。
3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。
活動(dòng)方案 篇6
為增強(qiáng)教師讀書(shū)趣味性，促進(jìn)教師更多地閱讀童書(shū)，更好地了解兒童，走進(jìn)兒童的心里，以便日常的教學(xué)中有目的'地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行童書(shū)閱讀，特在教師中開(kāi)展童書(shū)漂流活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月28日期——20xx年10月31日止
活動(dòng)方式：先下載放在“湖望人的幸�！惫蚕碇械耐瘯�(shū)漂流登記表，將你喜歡的繪本寫(xiě)出推薦理由，以電子圖書(shū)的方式（可直接從網(wǎng)上找，也可將繪本用相機(jī)拍下）和登記表一起向同辦公室的其他同事傳遞，接到“漂流書(shū)”的人如閱讀了就在附表中進(jìn)行登記，接著往下傳。如不想讀可直接隨意傳給另一個(gè)人。（同辦公室的讀完后向后一個(gè)辦公室漂，較容易操作）一個(gè)月時(shí)間每人最少參與5次，多者不限�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)（31日），各辦公室室長(zhǎng)將老師手中的書(shū)用U盤拷備，交到教師發(fā)展部，以便進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，最后選出“最佳推薦獎(jiǎng)”和“最佳參與獎(jiǎng)”
活動(dòng)啟動(dòng)：由胡校長(zhǎng)“首漂”開(kāi)始。
表彰方式：待定
注意事項(xiàng)：1、附表和“書(shū)”打包，寫(xiě)好書(shū)名同時(shí)發(fā)送。
2、注意不能故意讓童書(shū)“擱淺”。
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