【精品】活動(dòng)方案范文匯總6篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
為深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,積極探討新形勢(shì)下高校黨建工作的新思路、新途徑和新方法,充分調(diào)動(dòng)各黨支部(小組)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,豐富黨員活動(dòng),使黨支部(小組)活動(dòng)進(jìn)一步體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,按照“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促中心”的黨建工作思路,緊緊圍繞學(xué)校及單位中心工作,創(chuàng)新黨建工作,增強(qiáng)黨支部(小組)活力,探索建立黨代表任期制,發(fā)揮黨代表在加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)中的作用,開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、富有實(shí)效和具有可推廣價(jià)值的黨支部(小組)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的黨性修養(yǎng),發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,形成與教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等工作相適應(yīng)的生動(dòng)活潑的黨建工作新局面。
二、基本原則
立項(xiàng)工作遵循“項(xiàng)目化申請(qǐng)、過(guò)程化管理、規(guī)范化建設(shè)”的原則。
項(xiàng)目化申請(qǐng)――黨支部(小組)的活動(dòng)方案要緊緊圍繞學(xué)校及單位當(dāng)前的中心工作確立,主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),具有創(chuàng)造性、實(shí)效性和可推廣性。項(xiàng)目實(shí)行目標(biāo)申請(qǐng),經(jīng)申報(bào)評(píng)審立項(xiàng)后給予經(jīng)費(fèi)支持。
過(guò)程化管理――通過(guò)立項(xiàng)評(píng)審、跟蹤監(jiān)督、結(jié)題驗(yàn)收等環(huán)節(jié),對(duì)所立項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程化管理,保證立項(xiàng)活動(dòng)深入、扎實(shí)、有效開(kāi)展。
規(guī)范化建設(shè)――通過(guò)活動(dòng)立項(xiàng),重點(diǎn)是促進(jìn)黨支部建設(shè)有所創(chuàng)新和突破,使黨支部的設(shè)置更加適應(yīng)基層學(xué)術(shù)組織的調(diào)整,使黨支部的工作能更好地促進(jìn)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)等工作的開(kāi)展。
三、活動(dòng)主題
1、圍繞教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)等,開(kāi)展卓有成效的主題活動(dòng);
2、結(jié)合基層學(xué)術(shù)組織的調(diào)整,創(chuàng)新黨支部的設(shè)置形式、工作機(jī)制,開(kāi)展特色鮮明的主題活動(dòng);
3、圍繞和諧校園建設(shè),加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍,開(kāi)展內(nèi)容豐富的主題活動(dòng);
4、圍繞大學(xué)生勵(lì)志成才,充分發(fā)揮黨支部及黨員的示范引領(lǐng)作用,開(kāi)展生動(dòng)活潑的.主題活動(dòng)等。
四、實(shí)施步驟
1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)。每年4月份,各黨支部(小組)根據(jù)學(xué)校及單位工作重點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,設(shè)計(jì)特色活動(dòng)方案,填寫(xiě)《合肥工業(yè)大學(xué)黨支部(小組)特色活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)書(shū)》。
2、項(xiàng)目申報(bào)。每年5月上旬,各分黨委、黨總支、直屬黨支部對(duì)各黨支部(小組)上報(bào)的方案進(jìn)行初評(píng),確定2-3個(gè)“最佳方案”或“優(yōu)秀方案”后排序上報(bào)學(xué)校參加評(píng)審。
3、項(xiàng)目評(píng)選。每年5月中旬,學(xué)校評(píng)審組將在推薦上報(bào)的項(xiàng)目中評(píng)選出“最佳方案”(教工約5個(gè),學(xué)生約20個(gè))和“優(yōu)秀方案”(教工約10個(gè),學(xué)生約30個(gè))。
4、項(xiàng)目實(shí)施。各黨支部(小組)嚴(yán)格按照既定的活動(dòng)方案認(rèn)真實(shí)施,扎實(shí)抓好每個(gè)環(huán)節(jié),確保活動(dòng)質(zhì)量。每個(gè)項(xiàng)目原則上在1年內(nèi)完成。
5、項(xiàng)目驗(yàn)收。項(xiàng)目完成后,各黨支部(小組)提交結(jié)題報(bào)告,學(xué)校評(píng)審組主要從以下幾個(gè)方面對(duì)項(xiàng)目落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng):一看項(xiàng)目是否體現(xiàn)完整性;二看項(xiàng)目是否體現(xiàn)過(guò)程性、系統(tǒng)性;三看黨員在立項(xiàng)活動(dòng)中是否積極參與,勇?lián)ぷ鳎凰目袋h員是否真正受到教育、得到鍛煉;五看項(xiàng)目是否促進(jìn)了黨支部(小組)的建設(shè)。
學(xué)校對(duì)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)、有創(chuàng)意、效果突出的項(xiàng)目及優(yōu)秀組織單位進(jìn)行評(píng)比表彰。
五、經(jīng)費(fèi)支持
1、支持標(biāo)準(zhǔn):學(xué)校每年劃撥15萬(wàn)元左右的經(jīng)費(fèi)對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目給予支持,標(biāo)準(zhǔn)為:教工黨支部(小組)“最佳方案”5000元/項(xiàng),學(xué)生黨支部“最佳方案”1500元/項(xiàng);教工黨支部(小組)“優(yōu)秀方案”3000元/項(xiàng),學(xué)生黨支部“優(yōu)秀方案”1000元/項(xiàng)。
2、經(jīng)費(fèi)的管理和使用:項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)學(xué)校將依據(jù)立項(xiàng)方案實(shí)施進(jìn)展情況分期下?lián)苤粮鲗?zhuān)用賬戶(hù),由分黨委(黨總支、直屬黨支部)書(shū)記負(fù)責(zé)管理,嚴(yán)格按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度執(zhí)行,專(zhuān)款專(zhuān)用、厲行節(jié)約。
3、鼓勵(lì)各單位對(duì)學(xué)校立項(xiàng)項(xiàng)目在經(jīng)費(fèi)上給予適當(dāng)配套支持;對(duì)未被學(xué)校立項(xiàng)的特色活動(dòng)方案,各單位可根據(jù)實(shí)際給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)支持并指導(dǎo)實(shí)施。
4、項(xiàng)目結(jié)題并通過(guò)驗(yàn)收后,學(xué)校給予的經(jīng)費(fèi)余額留作本黨支部(小組)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立由分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及有關(guān)專(zhuān)家參加的“黨支部(小組)特色活動(dòng)立項(xiàng)評(píng)審組”,組織項(xiàng)目的評(píng)審驗(yàn)收等工作。
七、工作要求
1、開(kāi)展黨支部(小組)活動(dòng)立項(xiàng)工作,是新形勢(shì)下加強(qiáng)基層黨建工作,創(chuàng)新基層組織活動(dòng)的一次探索,各單位要高度重視,精心組織,認(rèn)真落實(shí),確保實(shí)效。
2、各單位要加強(qiáng)宣傳,積極動(dòng)員,認(rèn)真指導(dǎo)所屬黨支部(小組)及廣大黨員開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
3、各黨支部(小組)要把活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)、制定過(guò)程作為黨員受教育、基層組織提升凝聚力的過(guò)程,以此為契機(jī),創(chuàng)新活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)內(nèi)容,增強(qiáng)黨員教育和管理工作的實(shí)效性。
4、各黨支部(小組)要處理好立項(xiàng)活動(dòng)與正常的支部活動(dòng)的關(guān)系,不能以立項(xiàng)活動(dòng)代替全部的組織活動(dòng)。要在活動(dòng)形式上同黨日活動(dòng)加以區(qū)別,黨日活動(dòng)是本單位黨的組織規(guī)定某日為開(kāi)展黨的活動(dòng)的專(zhuān)門(mén)時(shí)間,一般時(shí)間較短、內(nèi)容較單一;而立項(xiàng)活動(dòng)可以是連續(xù)的一段時(shí)間,也可是不連續(xù)的若干個(gè)時(shí)間段或跨學(xué)期的活動(dòng),黨員可以集中開(kāi)展活動(dòng),也可分散成組或個(gè)別開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇2
1957年,世界聾人聯(lián)合會(huì)根據(jù)歐洲各國(guó)聾人組織的倡議,決定把1958年9月28日定為第一個(gè)國(guó)際聾人節(jié),并規(guī)定以后每年9月的第四個(gè)星期日為國(guó)際聾人節(jié)。
至今已是第53個(gè)年頭。每年此日,中國(guó)各地都為當(dāng)?shù)孛@人組織各種形式的慶;顒(dòng),如聾人文藝演出、書(shū)畫(huà)展覽、球類(lèi)、棋類(lèi)、田徑等體育比賽等。
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,全世界有2.5億人患有中度以上的聽(tīng)力損失,他們無(wú)法聽(tīng)清或聽(tīng)到有聲世界的呼喚。在聾人近乎無(wú)聲的世界里,沒(méi)有歌聲,缺少喝彩,充滿(mǎn)著靜謐、孤獨(dú)、茫然、困惑和對(duì)有聲世界的渴望……
根據(jù)20xx年我國(guó)第二次殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果分析,全國(guó)共有聽(tīng)力障礙殘疾人20xx萬(wàn),占各類(lèi)殘疾人總數(shù)的24.16%,居于六類(lèi)殘疾之首,其中1歲至14歲的聾兒達(dá)117萬(wàn),每年新生聾兒2萬(wàn)到3萬(wàn)。面對(duì)如此龐大的聾人群體,我們除了捍衛(wèi)其權(quán)利,保證其尊嚴(yán),更重要的是防聾治聾,使更多的人能夠傾聽(tīng)世界,享受美好人生!
防聾第一步:新生兒聽(tīng)力篩查
今年3歲的圖圖活潑可愛(ài),他喜歡做游戲,聽(tīng)故事,最近還學(xué)會(huì)了背《弟子規(guī)》,稚嫩的童音帶給全家許多歡笑和幸福。3年前,圖圖的父母剛剛沉浸在初得貴子的喜悅之中,然而,在醫(yī)院進(jìn)行常規(guī)新生兒聽(tīng)力篩查中,圖圖雙耳都未通過(guò)篩查。3個(gè)月的她被診斷為雙耳極重度感音神經(jīng)性聾,聽(tīng)力損失達(dá)到95db。圖圖的父母焦急萬(wàn)分,想著父母健康,家人也沒(méi)有遺傳史,懷孕時(shí)也很注意營(yíng)養(yǎng),怎么孩子生下來(lái)就聾了?經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他畸形,除了比同齡嬰兒安靜外,孩子茁壯成長(zhǎng)著。6個(gè)月時(shí),孩子配了助聽(tīng)器,對(duì)大聲音似乎有了些反應(yīng),但效果不明顯,醫(yī)生建議植入電子耳蝸。在全家人的經(jīng)濟(jì)增援下,圖圖一歲半時(shí)右耳植入電子耳蝸, 術(shù)后一月開(kāi)機(jī)調(diào)試,并在媽媽陪伴下接受語(yǔ)言訓(xùn)練。術(shù)后2個(gè)月,圖圖慢慢開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ),雖然剛開(kāi)始不如同齡兒童,但現(xiàn)在,除了右耳上掛了個(gè)小東西(電子耳蝸言語(yǔ)處理器),他可以像正常兒童一樣說(shuō)話(huà)、玩耍。這個(gè)家庭又充滿(mǎn)了笑聲。
聽(tīng)力障礙是常見(jiàn)的出生缺陷。研究表明:正常新生兒聽(tīng)力障礙的發(fā)生率為0.1~0.3%,雙側(cè)聽(tīng)力障礙的發(fā)生率中,中重度以上者達(dá)0.05%。在經(jīng)過(guò)重癥監(jiān)護(hù)病房搶救的新生兒中,聽(tīng)力重度損傷者可達(dá)1%。
兒童語(yǔ)言快速發(fā)展階段主要在0~3歲,聽(tīng)力正常的嬰兒一般在4~9個(gè)月,最遲不超過(guò)11個(gè)月便牙牙學(xué)語(yǔ),這是語(yǔ)言發(fā)育的重要階段性標(biāo)志。如不能在出生后11個(gè)月內(nèi)進(jìn)入呀呀學(xué)語(yǔ)期,那么在2~3歲內(nèi)就不能進(jìn)行正常的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。通過(guò)常規(guī)體檢或父母觀察,一般在小兒2歲以后才能發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力障礙,此時(shí),已錯(cuò)過(guò)兒童語(yǔ)言快速發(fā)育的時(shí)期,也延誤了康復(fù)的.最佳時(shí)機(jī)。
不管聽(tīng)力損害的程度是輕度或極重度,只要在6月齡前被發(fā)現(xiàn),且患兒的認(rèn)知能力正常,經(jīng)過(guò)干預(yù)后,患兒的語(yǔ)言能力基本上能達(dá)到正常水平。且輕度聽(tīng)力損害患兒和極重度聽(tīng)力損害患兒語(yǔ)言發(fā)育水平?jīng)]有明顯差別。
在醫(yī)院出生的新生兒,通常出生后48~72小時(shí)做聽(tīng)力篩查。把一個(gè)聽(tīng)力篩查儀的小探頭,放入耳道,幾分鐘就可出結(jié)果。未通過(guò)“初篩”者,應(yīng)在出生后 42天進(jìn)行“復(fù)篩”。進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)病房(nicu)住院的新生兒和嬰幼兒,出院前都應(yīng)進(jìn)入聽(tīng)力篩查,此為聽(tīng)力篩查的重中之重。即使通過(guò)“初篩”,也要定期(每6個(gè)月)接受聽(tīng)力檢測(cè)至3歲。非醫(yī)院出生的新生兒,在生后一個(gè)月內(nèi)應(yīng)進(jìn)行聽(tīng)力篩查。因此,每一個(gè)迎接新寶寶的家庭,都要積極配合聽(tīng)力篩查,防患于未然。
及早發(fā)現(xiàn)耳聾,回歸有聲世界不是夢(mèng)
田阿姨50多歲,聽(tīng)力一向很好,就是有點(diǎn)鼻炎,兩月前還坐飛機(jī)去上海看世博。但最近覺(jué)得聽(tīng)力下降,接電話(huà)也有點(diǎn)吃力,感冒一次后,聽(tīng)力更差了,吃了許多藥,也不見(jiàn)好。拖了一個(gè)多月后,田阿姨去醫(yī)院檢查,診斷為中耳炎引起了雙耳傳導(dǎo)性聾。做了鼓膜穿刺,雙耳都抽出了淡黃色粘稠的液體,又用藥水沖洗,聽(tīng)力一下就好了,回家吃藥治療,又復(fù)查了幾次,聽(tīng)力已本恢復(fù)。田阿姨想,幸虧來(lái)了醫(yī)院,否則一直拖著可能就像醫(yī)生說(shuō)的那樣,最后耳朵里的積液越來(lái)越粘稠,變成“膠耳”了。
鼻腔后部有個(gè)小管叫咽鼓管,通向中耳,正常時(shí)這個(gè)小管隨著吞咽動(dòng)作會(huì)開(kāi)放,使中耳腔與外界壓力平衡。感冒后這個(gè)小管腫脹堵塞,不能平衡中耳內(nèi)外壓力,使中耳形成負(fù)壓,滲出液體,影響聽(tīng)力。如果長(zhǎng)期不愈,中耳內(nèi)的液體會(huì)逐漸變粘稠,使中耳內(nèi)三個(gè)精致的聽(tīng)小骨被牢牢粘住,無(wú)法傳導(dǎo)聲音。即臨床所謂的 “膠耳”。如果積極治療,很快就會(huì)痊愈,但如果不予重視,時(shí)間拖得太久,治療起來(lái)就非常麻煩,甚至導(dǎo)致永久性聽(tīng)力損失。
在臨床上,耳聾很常見(jiàn),一般只有雙側(cè)耳聾,才會(huì)引起語(yǔ)言交流障礙;單側(cè)耳聾可以對(duì)聲音方向的辨認(rèn)造成影響,但不影響進(jìn)行日常交流。引起耳聾的原因很多,它可能是一種獨(dú)特的疾病,也可能是許多外耳、中耳、內(nèi)耳疾病,還可能是鄰近器官或全身疾病在聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的表現(xiàn)。如外耳耵聹栓塞、鼓膜穿孔、急慢性中耳炎會(huì)造成傳導(dǎo)性耳聾,主要是傳音功能障礙,通過(guò)治療聽(tīng)力都可以得到提高;影響內(nèi)耳的疾病,如突發(fā)性聾、梅尼埃病等造成的感音性聾,經(jīng)過(guò)積極治療聽(tīng)力也可能得到部分恢復(fù);聽(tīng)神經(jīng)瘤引起的神經(jīng)性耳聾,可以通過(guò)手術(shù)治療。有的耳聾可能是其他疾病的伴隨癥狀,如成人慢性肥厚性鼻炎和兒童腺樣體肥大都可導(dǎo)致分泌性中耳炎,出現(xiàn)耳聾;鼻咽癌或顱內(nèi)疾病也可造成耳聾;加刑悄虿、高血壓、高血脂的患者,可能會(huì)出現(xiàn)耳聾。當(dāng)出現(xiàn)耳聾癥狀時(shí),一定要到醫(yī)院去進(jìn)行全面檢查,確診疾病,盡可能尋找病因,進(jìn)行有針對(duì)性的治療。如果排除除其他造成耳聾的疾病,只是單純的感音神經(jīng)性聾,藥物干預(yù)無(wú)效時(shí),還可以試用助聽(tīng)器和電子耳蝸進(jìn)行康復(fù)治療?傊绨l(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,也許回歸有聲世界不是夢(mèng)想。
老年性聾不可怕,積極治療才能康復(fù)
王大媽今年70歲了,一向身體硬朗,自從退休以后,就承擔(dān)著照顧小孫子的重任。但近幾年來(lái),兒女發(fā)現(xiàn)跟老媽說(shuō)話(huà)越來(lái)越費(fèi)勁,一句話(huà)說(shuō)三四次也聽(tīng)不明白,總是打岔!叭死狭,耳朵不好使了”成了王大媽的口頭禪,兒女要帶她去醫(yī)院檢查,王大媽總拖著不去。但后來(lái)接電話(huà)也聽(tīng)不清,路上好幾次聽(tīng)不見(jiàn)汽車(chē)?yán)软懀U(xiǎn)情重重。去醫(yī)院一查,原來(lái)患上了中重度老年性聾,需要配戴助聽(tīng)器。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的試用和調(diào)試,王大媽又可以像往常一樣和兒女聊天了。
老年性聾是隨著年齡增長(zhǎng)而發(fā)生的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的退行性變,常在達(dá)到一定年齡后出現(xiàn),沒(méi)有明確病因,在不知不覺(jué)中發(fā)展加重。早期表現(xiàn)為對(duì)門(mén)鈴聲,電話(huà)鈴聲,鳥(niǎo)叫聲等高頻聲響不敏感,接電話(huà)困難,看電視時(shí)聲音小聽(tīng)不見(jiàn),聲音大了嫌吵,在嘈雜環(huán)境中交談困難,總是打岔。另外,多數(shù)老年人有一定程度的耳鳴,多為高調(diào)性,開(kāi)始時(shí)僅在夜深人靜時(shí)出現(xiàn),逐漸加重,持續(xù)終日。
如何預(yù)防老年性聾呢?首先老年人應(yīng)注意勞逸結(jié)合,保持心情舒暢,心胸開(kāi)闊。注意飲食衛(wèi)生,減少脂類(lèi)食物,戒煙酒,防治心血管疾病等。其次要避免接觸噪聲,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。最后特別要注意用藥安全,慎用耳毒性藥物。
對(duì)于已經(jīng)患有老年性聾的患者可以適當(dāng)進(jìn)行藥物治療,如效果不好,可以選配適當(dāng)?shù)闹?tīng)器。
日常生活中要注意聽(tīng)力預(yù)防和保健
聲音如此美妙,我們拒絕耳聾。一旦發(fā)現(xiàn)耳聾,應(yīng)當(dāng)?shù)蕉呛韺?zhuān)科進(jìn)行全面檢查,對(duì)已發(fā)現(xiàn)的耳聾癥狀追根究底,進(jìn)行診斷和治療。
1. 避免使用耳毒性藥物,如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素、新霉素、奎寧及其衍生物等,以免發(fā)生藥物中毒性耳聾。嬰幼兒內(nèi)耳發(fā)育不完善,易受藥物影響,要禁用這些藥物。
2. 避免各種噪音。如長(zhǎng)時(shí)間接觸機(jī)器轟鳴、人聲喧嘩、鑼鼓聲等各種噪聲,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)耳的微細(xì)血管經(jīng)常處于痙攣狀態(tài),內(nèi)耳供血減少,聽(tīng)力減退。
3. 聽(tīng)音樂(lè)時(shí)最好裸耳聽(tīng),聽(tīng)過(guò)分激烈的音樂(lè) 1小時(shí)左右應(yīng)休息一次;輕音樂(lè)、較慢的流行樂(lè),可以100分鐘休息一次;每次用手機(jī)的時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘之內(nèi)。如需戴耳機(jī),最好用頭戴式耳機(jī),少用耳塞。不可持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)地戴耳機(jī),更不可戴著耳機(jī)睡覺(jué)。
4. 避免長(zhǎng)時(shí)間使用“隨身聽(tīng)”或mp3,聽(tīng)mp3或用手機(jī)時(shí),把音量調(diào)到40~50分貝,清晰即可,不可超過(guò)最大音量的60%以上。
5. 避免不當(dāng)挖耳。平時(shí)不要隨便用小木棒、發(fā)夾等挖耳止癢,以防損傷耳道深處的鼓膜,甚至造成外傷性鼓膜穿孔和化膿性中耳炎等病變,導(dǎo)致不同程度的聽(tīng)力減退。
6. 避免耳周高氣壓的影響。如參加游泳、跳水等運(yùn)動(dòng)時(shí),注意不要讓耳朵先接觸水面;遇到燃放鞭炮,應(yīng)距現(xiàn)場(chǎng)3米以外或用手捂住耳朵;不能用手掌擊人耳部等。
7. 積極醫(yī)治感冒。因?yàn)楦忻澳苡绊懷使墓埽◤难什康街卸坏墓艿溃┑耐獬潭取A硗,如用力不?dāng)擤鼻涕,會(huì)使鼻涕中的病菌進(jìn)入中耳腔,容易引起中耳炎,導(dǎo)致聽(tīng)力下降。
8. 飲食均衡,少吃高脂肪食物。血中膽固醇的濃度過(guò)高,造成血管壁的粥樣硬化,血管硬化使得內(nèi)耳血液供應(yīng)減少,聽(tīng)覺(jué)器官營(yíng)養(yǎng)不良,導(dǎo)致聽(tīng)力減退或發(fā)生耳聾。
9. 保持良好心態(tài)。情緒波動(dòng)過(guò)大可引起全身毛細(xì)血管的痙攣、收縮,造成內(nèi)耳聽(tīng)血管血流的嚴(yán)重減慢,發(fā)生微循環(huán)障礙,從而使內(nèi)耳聽(tīng)神經(jīng)缺氧,導(dǎo)致突發(fā)性耳聾。
10. 生活規(guī)律,適當(dāng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),預(yù)防感冒。
1958年9月26日,中華人民共和國(guó)應(yīng)世界聾人聯(lián)合會(huì)倡議第一次舉辦聾人節(jié),今年我們迎來(lái)了第53個(gè)國(guó)際聾人節(jié)。為慶祝這個(gè)充滿(mǎn)關(guān)懷與感恩的節(jié)日,9月25日XX市殘聯(lián)和北京毅鵬比鄰文化傳媒有限公司共同主辦了名為“信--無(wú)聲之美”的公益文化活動(dòng),屆時(shí)將有150為聾人朋友作為活動(dòng)主體傾情參與其中。此次活動(dòng)本著豐富聾人及殘疾人的精神文化生活、引發(fā)社會(huì)各界同仁的關(guān)愛(ài),共同構(gòu)建和諧社會(huì)的宗旨,大力開(kāi)展“愛(ài)心送戲”活動(dòng),為廣大聾人及殘疾人朋友送去溫馨的問(wèn)候。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想 :
以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo),貫徹落實(shí)江夏區(qū)教育局“十二字”工程,在努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益的前提下,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,開(kāi)拓在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的時(shí)間和空間,堅(jiān)持“語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活化”“學(xué)生生活語(yǔ)文化”的指導(dǎo)思想,把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的觸角伸向廣闊的社會(huì)時(shí)空,在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文應(yīng)用能力,全面提高中小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
、濉⑷珔^(qū)各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)處室、語(yǔ)文教研組及語(yǔ)文教師高度重視語(yǔ)文課外活動(dòng)的開(kāi)展,分別制訂并認(rèn)真實(shí)施各校的《語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案》;
㈡、各校根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署,結(jié)合各校具體實(shí)際,開(kāi)展有針對(duì)性的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)。
、纭⒏髂甓螌W(xué)生完成《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課外閱讀量(小學(xué)145萬(wàn)字,中學(xué)260萬(wàn)字,高中 400 萬(wàn)字),有條件的學(xué)校應(yīng)應(yīng)超額完成。
、、學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃厚,有課外讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,用筆表達(dá)意見(jiàn)
的愿望和能力。
、椤⒏髂甓螌W(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽(小學(xué)讀書(shū)比賽,中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,楚才作文競(jìng)賽)成績(jī)逐年提高。
三、具體要求:
1、各校根據(jù)《江夏區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制訂切實(shí)可行的《中小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案和細(xì)則》及各班級(jí)的《班級(jí)語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案》。
2、各校要為語(yǔ)文課外活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造必要的條件,在硬件配置及軟件培訓(xùn)方面加大投入力度。如圖書(shū)室圖書(shū)配置,閱報(bào)欄的開(kāi)辟,語(yǔ)文其他實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)地器材的跟進(jìn)等要不斷改善。
3、要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與語(yǔ)文課外活動(dòng)的積極性。可在全校范圍內(nèi)展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查,開(kāi)展學(xué)生樂(lè)意參與的語(yǔ)文課外活動(dòng), 如組建文學(xué)寫(xiě)作社團(tuán),開(kāi)展播音、采訪(fǎng)、練筆、演講、讀書(shū)、論壇、網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式的.語(yǔ)文課外活動(dòng), 在活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
4、發(fā)揮語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),做到人盡其用。對(duì)擔(dān)任學(xué)校課外活動(dòng)指導(dǎo)任務(wù)的教師在工作量折算及績(jī)效工資發(fā)放方面優(yōu)先考慮,提高語(yǔ)文教師參與指導(dǎo)課外活動(dòng)的工作積極性。
5、各校在實(shí)踐中定期總結(jié),交流,解決工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),鼓舞干勁,不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式,努力提高課外活動(dòng)的質(zhì)量。
6、正確認(rèn)識(shí)課外活動(dòng)的地位,夯實(shí)課內(nèi),學(xué)在課堂。堅(jiān)持“得法于課內(nèi),得益于課外”的語(yǔ)文教學(xué)思想,注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的溝通融合,力避“課外轟轟烈烈,課堂濤聲依舊”這一本末倒置的現(xiàn)象。
四、本年度語(yǔ)文課外活動(dòng)安排
5月 ⑴江夏區(qū)“五彩杯”學(xué)生書(shū)法比賽;
⑵小學(xué)教師書(shū)法團(tuán)體(個(gè)人)比賽;
⑶“楚童杯”少年兒童故事大王比賽 現(xiàn)場(chǎng)比賽
6月 ⑴教師談“語(yǔ)文課外活動(dòng)”懇談會(huì),交流工作構(gòu)想
⑵各校安排暑期語(yǔ)文課外活動(dòng)
9月 “暑期愛(ài)讀的一本書(shū)”征文; 上交文稿 區(qū)教研室
10月 “我愛(ài)我的祖國(guó)”演講比賽 現(xiàn)場(chǎng)比賽 區(qū)教研室
11月 小學(xué)生古詩(shī)誦讀比賽; 現(xiàn)場(chǎng)比賽 區(qū)教研室
12月 小學(xué)5-6年年級(jí)閱讀知識(shí)競(jìng)賽;
活動(dòng)方案 篇4
一、目的意義
為進(jìn)一步加強(qiáng)食品藥品安全宣傳工作,積極營(yíng)造人人關(guān)心、支持、參與飲食用藥安全的良好社會(huì)氛圍,提高全縣農(nóng)村群眾食品藥品安全防范意識(shí)和防范能力,自覺(jué)抵制假冒偽劣食品藥品,共同構(gòu)筑食品藥品安全防線(xiàn)。
二、重點(diǎn)宣傳內(nèi)容
(一)食品、藥品、醫(yī)療器械、化妝品監(jiān)管法律法規(guī)和政策;
。ǘ┦称、藥品、醫(yī)療器械、化妝品安全常識(shí),合理用藥、安全飲食基礎(chǔ)知識(shí);
。ㄈ┦称匪幤繁O(jiān)管部門(mén)職能、工作動(dòng)態(tài),各級(jí)政府重要部署,食品藥品專(zhuān)項(xiàng)整治成果等。
三、工作分工
縣局機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)4個(gè)行政村的食品藥品安全知識(shí)宣傳;宣傳現(xiàn)場(chǎng)由轄區(qū)的食品藥品安全辦公室會(huì)同村級(jí)協(xié)管員布置安排。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品安全辦公室負(fù)責(zé)選定轄區(qū)內(nèi)2個(gè)行政村,分別組織開(kāi)展食品藥品安全知識(shí)宣傳。
四、宣傳方式
在選定的行政村設(shè)立宣傳點(diǎn),懸掛統(tǒng)一的宣傳橫幅(橫幅內(nèi)容見(jiàn)附件),通過(guò)回收家庭過(guò)期藥品、免費(fèi)向群眾發(fā)放宣傳資料、設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)、樣品展示、開(kāi)展講座等形式向群眾宣傳食品藥品安全知識(shí)、工作動(dòng)態(tài)、各級(jí)政府重要部署、食品藥品專(zhuān)項(xiàng)整治成果等。
五、工作安排
。ㄒ唬┎渴痣A段(3月28日—4月10日)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品安全辦公室參照本方案,根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際,結(jié)合宣傳的重點(diǎn),制定出轄區(qū)內(nèi)“食品藥品安全知識(shí)進(jìn)農(nóng)村”的具體方案,明確宣傳時(shí)間、地點(diǎn)、形式及目標(biāo)要求等,于4月10日前將方案上報(bào)政策法規(guī)股。
。ǘ⿲(shí)施階段(4月11日—5月20日)
按照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定的具體方案,認(rèn)真開(kāi)展宣傳活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)工作要求。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)存在問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、轉(zhuǎn)變方式,確保食品藥品安全進(jìn)農(nóng)村宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。
。ㄈ┛偨Y(jié)階段(5月21日—5月30日)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品安全辦公室要對(duì)食品藥品知識(shí)進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面認(rèn)真總結(jié),并于5月30日前將活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)圖片和影像資料報(bào)政策法規(guī)股。
六、工作要求
。ㄒ唬┏闪⑹称匪幤钒踩R(shí)進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)何光明同志任組長(zhǎng),食品藥品稽查大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)張洪善同志任副組長(zhǎng),各股室負(fù)責(zé)人為成員,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),組織安排和籌備活動(dòng)相關(guān)事宜。
。ǘ﹦(chuàng)新形式,確保宣傳效果。要認(rèn)真籌劃活動(dòng)內(nèi)容和形式,創(chuàng)新宣傳方式,采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、通俗易懂的`方式,不斷增強(qiáng)宣傳活動(dòng)的針對(duì)性、吸引力和感染力,確保宣活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
。ㄈ┐罅π麄鲌(bào)道。在活動(dòng)開(kāi)展中要注意收集與宣傳工作的有關(guān)圖片和影像資料,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品安全辦公室要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)建立活動(dòng)檔案,以備考核檢查。要組織新聞媒體做好新聞報(bào)道工作,既要保證報(bào)道的數(shù)量,更要保證報(bào)道的質(zhì)量,同時(shí)注重加強(qiáng)輿論引導(dǎo),積極擴(kuò)大活動(dòng)影響和宣傳效果。
活動(dòng)方案 篇5
新年之際,為慶祝元旦,使廣大教職工過(guò)上一個(gè)有意義的愉快的'節(jié)日,彰顯教職工的英姿風(fēng)采,構(gòu)建民主和諧的人文氛圍。經(jīng)學(xué)校工會(huì)研究決定在元旦前夕舉行一次群眾性的文藝活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):葉露君
副組長(zhǎng):賴(lài)建新
成員:劉小妮、范勁松、劉錦才、黃雪梅、馬秋芳
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月31日晚7:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):紫金賓館歌舞廳
四、活動(dòng)形式及要求:
1、一至六年級(jí)級(jí)組、幼兒組、文體組、行政組,每個(gè)組出兩個(gè)節(jié)目,由級(jí)組長(zhǎng)組織并作好準(zhǔn)備。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容要求健康、活潑、形式不拘,但此次活動(dòng)不采用大合唱。
3、這是學(xué)校組織的集體性活動(dòng),要求全體教職工(含臨工)都要參加,特殊情況需向活動(dòng)組長(zhǎng)請(qǐng)假。
4、此次活動(dòng)不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、節(jié)目主持人:林南、鐘麗云
六、活動(dòng)準(zhǔn)備、后勤工作負(fù)責(zé)人:范勁松、黃雪梅、馬秋芳
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、能仔細(xì)觀察本班活動(dòng)室中的變化,比較并說(shuō)出大班活動(dòng)室與中班活動(dòng)室在布置上的不同。
2、知道自己是幼兒園里的哥哥姐姐,有責(zé)任關(guān)心弟弟妹妹,并學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
按大班幼兒的需要和特點(diǎn),布置新的體現(xiàn)“我長(zhǎng)大了”的主題墻飾,給自然角、科學(xué)角等區(qū)域增添新內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程:
1、交代任務(wù)。
。1) 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)室門(mén)口的牌子上寫(xiě)著什么,知道自己已升入大班。
。2) 請(qǐng)幼兒仔細(xì)看看活動(dòng)室內(nèi)有什么變化,說(shuō)說(shuō)與中班時(shí)有什么不同。
2、幼兒自由觀察。
幼兒可自由結(jié)伴,邊看邊議論。教師可及時(shí)解答幼兒的提問(wèn),并引導(dǎo)幼兒觀察自然角、墻飾、科學(xué)角等內(nèi)容的細(xì)小變化。
3、組織談話(huà)。
。1) 我們的活動(dòng)室有那些變化?中班時(shí)是這么樣的?現(xiàn)在是這么樣的?
。2) 為什么會(huì)有這些變化?
課后評(píng)析:
幼兒對(duì)自己的教室搬遷,和新的變化很感興趣,主動(dòng)去觀察新教室的'新變化,去感知新的知識(shí)。在幼兒主動(dòng)參與的基礎(chǔ)上教師引導(dǎo)幼兒去認(rèn)識(shí)活動(dòng)室的環(huán)境布置,比如:環(huán)境中的春、夏、秋、冬主題突出識(shí)字,在整個(gè)環(huán)境中穿插識(shí)字教育。讓幼兒感知環(huán)境的不同和在幼兒園的地位不同,使幼兒覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。
活動(dòng)結(jié)束:
小朋友一起吃點(diǎn)心。
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