【推薦】幼兒園親子活動方案合集5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園親子活動方案5篇,歡迎大家分享。
幼兒園親子活動方案 篇1
活動目標(biāo):
1、通過小游戲,增進(jìn)孩子和家人的情感,激發(fā)孩子感恩之情。
2、通過游戲,讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容,為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動順利開展做準(zhǔn)備。
前期準(zhǔn)備:游戲內(nèi)容的初定稿。
活動過程:
一、游戲創(chuàng)編
通過集體研討,將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人,變成“親子游戲稿”,讓家長在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲。
(一)游戲名稱:猜猜看
游戲目標(biāo):
1、幼兒根據(jù)圖片做動作,家長正確猜測動作內(nèi)容,使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài)。
2、通過親子游戲,增進(jìn)幼兒與家長的情感。
材料準(zhǔn)備:各種動作卡片,如:洗臉、刷牙、穿衣等等
玩法:
1、爸爸出示圖片給寶寶,幼兒模仿圖片動作。
2、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進(jìn)行猜測,若猜測正確則擁抱獎勵。
3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。
注:本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參與。處游戲外,爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事,讓孩子知道聾啞人的生活狀況,激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。
(二)游戲名稱:給盲人引路
游戲目標(biāo):通過體驗(yàn)盲人走路的`不便,激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。
材料準(zhǔn)備:蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)
活動過程:用布將幼兒雙眼蒙住,家長在終點(diǎn)用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn),順利到達(dá)為勝利。
(三)活動名稱:穿衣本領(lǐng)大
游戲目標(biāo):在游戲過程中,根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程,能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。
材料準(zhǔn)備:幼兒前期會念穿衣兒歌
活動過程:爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,媽媽說開始后,寶寶和爸爸比賽穿衣,先穿好者為勝利!
附:《穿衣歌》一件衣服四個(gè)洞,寶寶套進(jìn)大洞洞,腦袋鉆出中洞洞,小手伸出小洞洞。
《穿褲子》寶寶自己穿褲子,好像火車鉆山洞,嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,兩列火車出山洞。
《小扣子》小扣子,圓溜溜,歡迎朋友找眼睛,小洞洞,忙招手,歡迎扣子鉆洞洞。
(四)游戲名稱:心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒,兩名家長)
游戲目標(biāo):通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。
材料準(zhǔn)備:答題板兩份,
玩法:媽媽和寶寶背靠背做,爸爸出示各類問題卡片(問題如:媽媽平時(shí)最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題,請幼兒將答案以畫畫形式出示,媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時(shí),媽媽與幼兒共同舉牌,答案相同即為心有靈犀(得到獎?wù)?若答案不同則進(jìn)行下一輪問答。
幼兒園感恩節(jié)親子活動方案,感恩節(jié)我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情,讓幼兒能夠理解父母的付出,懂得感恩的意義,能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦椤?/p>
幼兒園親子活動方案 篇2
設(shè)計(jì)意圖:每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的20xx幼兒園父親節(jié)親子活動策劃方案情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感,其實(shí),父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。為此,我們年級組特開展了“我老爸最棒”的趣味運(yùn)動會,提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
活動時(shí)間:6月份的第三個(gè)星期天
活動地點(diǎn):幼兒園操場
活動內(nèi)容:
游戲一:群爸力量大(拔河) 參加人數(shù):32人(每班各10人)
【游戲內(nèi)容】將爸爸們分成兩隊(duì),以3局2勝的方式?jīng)Q出勝負(fù),獲勝的獲得團(tuán)隊(duì)冠軍,其次獲得亞軍。
游戲二:老爸,向前沖(滑板車) 參加人數(shù):16人(每班各8人)
【游戲內(nèi)容】將參加的爸爸分成四組進(jìn)行,爸爸匍匐在滑板上從起點(diǎn)線出發(fā),用手支撐地面向終點(diǎn)滑行,按時(shí)間記錄前8名為冠軍,后8名為亞軍。 道具:滑板車8個(gè)
游戲三:我的老爸最海量
參加人數(shù):16人(每班各8人)
【游戲內(nèi)容】在規(guī)定1分鐘內(nèi),暢飲溫開水,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍,其他為亞軍。
游戲四:我的老爸力氣大(扳手腕) 參加人數(shù):16人(每班各8人)
【游戲內(nèi)容】爸爸們兩兩相對坐于桌子旁邊,將右手或左手放于桌上相握,聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方,以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝,勝利的為冠軍,其次為亞軍。
游戲五:我的.老爸有力量(俯臥撐) 參加人數(shù):16人(每班各10人)
【游戲內(nèi)容】參加人員雙手撐地俯臥,聽到裁判的口哨聲做俯臥撐,做得個(gè)數(shù)多的前8名為冠軍,其他則為亞軍。
游戲六:老爸,向前跳(跳遠(yuǎn)) 參加人數(shù):16人(每班各10人)
【游戲內(nèi)容】參加人員在規(guī)定的線上站好,聽到裁判的口哨聲縱身往前跳,跳得遠(yuǎn)的前8名為冠軍,其他則為亞軍。
游戲七:威力角斗士(斗雞) 參加人數(shù):16人(每班各10人)
【游戲內(nèi)容】兩人為一組,在規(guī)定的圈內(nèi)以斗雞的方式站好,聽到裁判的口哨聲雙方開始用力推擠對方,誰最先被推擠到圈外為亞軍,留守圈內(nèi)的為冠軍。 活動要求:
1、每個(gè)游戲均由爸爸參加,每個(gè)爸爸參加2個(gè)游戲。 2、每個(gè)游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。 3、安全第一,快樂相隨。
幼兒園親子活動方案 篇3
一、活動目的:
1、為豐富幼兒想象力,開拓幼兒視野,增加幼兒動手創(chuàng)作能力 ,增進(jìn)親子之間的情感。
2、營造良好的家庭讀書氛圍,倡導(dǎo)親子共讀理念,啟發(fā)孩子聽、說、讀、寫、畫等多元智能,從“做一本書”開始去認(rèn)識書、愛上書,愛上閱讀。
二、活動內(nèi)容:
家長和孩子一起創(chuàng)作、自制繪本并帶到幼兒園參賽(A4紙大小或者A4紙大小的一半。)制作材料不限、橫豎版不限。制作樣式不限--紙質(zhì)、布制、平面、立體
三、活動時(shí)間:
親子自制繪本的`上交時(shí)間是:4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5、1假期完成,增加親子互動時(shí)間,增進(jìn)親子感情)
四、繪本自制內(nèi)容:
每個(gè)家庭上交的作品題材不拘一格,選擇包括幼兒自編生活故事、成長自傳、旅游見聞、生活習(xí)慣、自然科普認(rèn)知、本土風(fēng)土人情、幼兒故事續(xù)編、繪本創(chuàng)編、改編、續(xù)編等。
五、評比獎項(xiàng):
根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)最終推選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳視覺獎、優(yōu)秀獎等獎項(xiàng)。
請各班老師根據(jù)班級實(shí)際落實(shí)好此項(xiàng)活動,讓所有孩子、家長都能積極參與,爭取涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品!將選取部分優(yōu)秀作品在家長開放日與所有家長和小朋友分享,并放到網(wǎng)站進(jìn)行展示。
xx小學(xué)幼兒園
20xx年4月25日
幼兒園親子活動方案 篇4
一、體育游戲:親子背背樂
玩法:寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動:圣誕快樂。
結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《merry christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas 的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問候:merry christmas!
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
三、親子活動:給老師的圣誕卡
1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論: 師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設(shè)計(jì)。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時(shí)的.要求,
(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。
(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視,適時(shí)給予幫助。
(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。
四、圣誕party在活動室的每一個(gè)角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲:
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
幼兒園親子活動方案 篇5
指導(dǎo)思想:
為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活,使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念,我們設(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長的“親子體驗(yàn)活動”,借助親子活動促進(jìn)家園協(xié)同,在日后能互相合作、支持,共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。
活動目標(biāo):
1、通過各種互動的方式,來了解和認(rèn)同烏南的辦園思想,使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下,參與幼兒園的教育與活動,使家園得到真正意義上的互動。
2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下,提早來適應(yīng)環(huán)境,熟悉老師,熟悉同伴,從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)幼兒園活動的快樂,激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
3、讓家長通過親身體驗(yàn)來了解教師的工作,了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié),幫助家長有目的`地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。
活動準(zhǔn)備:
1一個(gè)小動物手偶
2小動物粘紙(同樣的6套)
3姓名貼(老師自制,并貼在相應(yīng)處,如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜)
4親子掛牌和附頁卡紙(25份)、小星星粘紙、固體膠、彩筆等
5錄音機(jī)、小班早操律動的音樂
8月27日第一次活動過程:
來園活動:9:00——9:30
1找找寶寶照片,找到教室認(rèn)識老師,并與老師打招呼
2請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙?jiān)诶蠋煹奶崾鞠,將選擇的小動物粘紙貼在相應(yīng)處(茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜)
3請家長為寶寶換軟底鞋,按照標(biāo)記放好,被子交給保育員
4家長和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標(biāo)記)
9:30——10:00
1放音樂,提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長站后排)
2老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具
生活活動:
1老師介紹洗手的方法:運(yùn)用兒歌,介紹折毛巾方法(大毛巾變長毛巾,長毛巾變小毛巾)
2點(diǎn)心:分辨自己的杯子和盤子吃完后(家長鼓勵孩子盡量全部吃完,如果孩子不吃,請家長吃完,以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣),用毛巾擦嘴;在保育員幫助下,學(xué)著整理餐具,杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里.
快樂游戲:10:00——10:30
點(diǎn)名游戲:認(rèn)認(rèn)自己的老師,并在老師、家長的鼓勵幫助下,讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng),愿意站起來開口報(bào)到,獎勵粘紙。
親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀察小肌肉精細(xì)動作,家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口,30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。
飲水,會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌,學(xué)用小水杯喝水。
與老師再見——離園:在門口,每位寶寶與老師抱抱再見,老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋
8月30日第一次活動過程:
來園活動:9:00——9:30
1鼓勵孩子主動上樓進(jìn)教室,并與老師打招呼
2請寶寶將書包掛在自己名字標(biāo)記的相應(yīng)處;
3家長鼓勵寶寶學(xué)著自己換鞋,按照標(biāo)記放好,家訪等資料交給老師
4家長和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標(biāo)記)
9:30——10:00
2放音樂,提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長站后排,適當(dāng)與寶寶保持距離)
2老師鞏固看標(biāo)記學(xué)收玩具的好習(xí)慣——把玩具寶寶送回家
生活活動:
1老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法
2分批進(jìn)入盥洗室,請家長鼓勵幼兒嘗試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心,分辨自己的杯子和盤子,吃完后用毛巾擦嘴;
3三位一體的站位:保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾;一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況,一位老師巡視觀察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情況。
快樂游戲:10:00——10:30
鞏固點(diǎn)名游戲:認(rèn)認(rèn)自己的老師,并在老師、家長的鼓勵幫助下,請寶寶開口,說說自己的名字,獎勵粘紙。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學(xué)跳簡單的小班律動和早操1——2遍(觀察動作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感)
飲水,會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌,學(xué)用小水杯喝水。
全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。
離園:在門口,每位寶寶與老師抱抱再見,老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋。
生活活動:
1老師介紹洗手的方法:運(yùn)用兒歌,介紹折毛巾方法(大毛巾變長毛巾,長毛巾變小毛巾)
2點(diǎn)心:分辨自己的杯子和盤子吃完后(家長鼓勵孩子盡量全部吃完,如果孩子不吃,請家長吃完,以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣),用毛巾擦嘴;在保育員幫助下,學(xué)著整理餐具,杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里.
快樂游戲:10:00——10:30
點(diǎn)名游戲:認(rèn)認(rèn)自己的老師,并在老師、家長的鼓勵幫助下,讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng),愿意站起來開口報(bào)到,獎勵粘紙。
親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀察小肌肉精細(xì)動作,家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口,30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。
飲水,會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌,學(xué)用小水杯喝水。
與老師再見——離園:在門口,每位寶寶與老師抱抱再見,老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋。
8月30日第一次活動過程:
來園活動:9:00——9:30
1鼓勵孩子主動上樓進(jìn)教室,并與老師打招呼
2請寶寶將書包掛在自己名字標(biāo)記的相應(yīng)處;
3家長鼓勵寶寶學(xué)著自己換鞋,按照標(biāo)記放好,家訪等資料交給老師;
4家長和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標(biāo)記)。
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