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活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-06-10 07:29:19 活動(dòng)方案 我要投稿

【必備】活動(dòng)方案范文集錦五篇

  為了確保工作或事情能高效地開展,就不得不需要事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】活動(dòng)方案范文集錦五篇

活動(dòng)方案 篇1

  一、放假和開學(xué)時(shí)間

  20xx年全校寒假學(xué)生從1月1日起,至2月26日止,共57天,2月27日上午登校,3月1日正式上課。教師從1月1日起,至2月25日止,2月26日上班;學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)2月25日上班。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  小學(xué)寒假活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:略

  三、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬W(xué)生要求

  全體學(xué)生在假期中不僅要認(rèn)真完成三本假期作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)過的知識,學(xué)校與家長配合還布置了閱讀、研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐等形式的寒假作業(yè),同時(shí)不要忘記堅(jiān)持體育鍛煉。

  為了同學(xué)們過一個(gè)愉快而有意義的假期,現(xiàn)提出幾點(diǎn)要求:

  1、自覺遵紀(jì)守法,爭做文明小公民。

  2、反對邪教,不隨意參加任何網(wǎng)上和民間組織的各種宗教活動(dòng),封建迷信活動(dòng)、賭博活動(dòng)。

  3、遵守網(wǎng)絡(luò)公德,做到文明、健康上網(wǎng)。不看不健康書畫雜志、錄像帶、影碟、網(wǎng)絡(luò)文件;不參與。

  4、外出旅游時(shí)要注意安全,而且必須有家長陪護(hù),要按時(shí)跟班主任老師請假、銷假;遵守交通規(guī)則,自覺走人行橫道,不斜穿馬路,文明乘車;

  5、不涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。

  6、不得在電網(wǎng)、高壓電線等危險(xiǎn)區(qū)域活動(dòng);不到貯木場等生產(chǎn)單位玩耍。

  7、不私自到大河等不明情況的冰面滑冰,外出玩耍要經(jīng)家長同意,不獨(dú)自行動(dòng)。

  8、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,不隨便和不認(rèn)識的人說話,獨(dú)自在家不給陌生人開門。

  9、注意防火,防水,防煤氣,防盜,防暴力。

  10、注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,防止食物中毒。不亂服用藥品,以防藥物中毒。

  11、小心使用家用電器,防觸電;正確使用液化氣。

  12、不在戶外隨便接觸陌生寵物以免咬傷。不攀登高出1米以上的建筑物,以免摔傷。

  13、不隨意燃放煙花爆竹,燃放時(shí)有家人看護(hù)。

  14、不盲目參加各種補(bǔ)習(xí)班及輔導(dǎo)班。

  15、按照班主任的要求完成國學(xué)經(jīng)典背誦的.作業(yè)。

  16、遇到緊急情況撥打火警119、緊急救護(hù)120、匪警110

  20xx年小學(xué)寒假活動(dòng)方案

 。ǘ、教師要求

  1、教師繼續(xù)完善和更新自己的博客,將博客制作列為日常的一部分,養(yǎng)成習(xí)慣,加強(qiáng)交流。開學(xué)后第二個(gè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日進(jìn)行博客檢查反饋。提倡教師讀書活動(dòng),假期里每人要通讀一兩本好書,并在學(xué)校設(shè)計(jì)印發(fā)的讀書筆記本上做3000字的讀書筆記,開學(xué)第一天交校長檢查。

  2、嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課,不得參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。

  3、班主任要做好假前的安全教育工作,假期要做好家訪,家訪率50%以上,“四生”家訪率要達(dá)到100%,家訪記錄開學(xué)后由校長檢查。

  4、值班教師要做好值班工作,要求:守時(shí)不漏崗,認(rèn)真做好巡查及交接記錄、做好衛(wèi)生保潔、簽收信件雜志郵件等事宜。

  5、根據(jù)年段要求,背誦國學(xué)經(jīng)典,每人準(zhǔn)備5分鐘的展示節(jié)目,開學(xué)后第一周組織教師進(jìn)行傳統(tǒng)文化誦讀展示活動(dòng),要求有感情、有動(dòng)作,最好有音樂;形式活潑、新穎,最好有創(chuàng)意。

  6、每位任課教師利用寒假要通讀教材,教師用書可以到教導(dǎo)處領(lǐng)取。

  7、每位班主任老師出一套本年級第二學(xué)期的期末檢測試卷。1~4年級班主任和5~6年級數(shù)學(xué)老師出數(shù)學(xué)試卷;5~6年級班主任出語文試卷。要求:電子稿,標(biāo)明分值,開學(xué)前發(fā)送至邢主任郵箱。

  8、假期里學(xué)校如有急事,第一時(shí)間在學(xué)校網(wǎng)站《通知欄》中刊登,敬請教師們關(guān)注。

活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)主題:

  快樂工作!幸福家庭!

  二、活動(dòng)目的:

  1、 彰顯企業(yè)實(shí)力,體現(xiàn)公司對員工的'關(guān)心

  2、 增強(qiáng)與員工之間的親和力

  3、 推廣業(yè)務(wù)品牌、提升移動(dòng)公司形象

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  xxx活動(dòng)中心

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年7月22日(星期五)

  19:00-21:00(暫定)

  五、活動(dòng)組織

  1、主辦單位:

  xxx公司

  2、承辦單位:

  xxx事業(yè)部

  3、協(xié)辦單位:

  xxx有限公司

  六、活動(dòng)方式:

  現(xiàn)場表演歌舞、街舞、滑板、旱冰、話劇等運(yùn)動(dòng),現(xiàn)場派發(fā)禮品、宣傳單等。臺上臺下互動(dòng),從而達(dá)到活躍氣氛,吸引公眾的目的。

  七、活動(dòng)流程;

  八、宣傳配合:

  報(bào)紙:媒體,集中在活動(dòng)開展前夕通欄或半版預(yù)熱。

  廣播:媒體,在活動(dòng)前一周開展倒計(jì)時(shí)活動(dòng),用喜慶熱烈的語調(diào),宣傳造勢。

  電視:電視臺記者采訪現(xiàn)場觀眾,進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道。

  網(wǎng)絡(luò):xxx移動(dòng)網(wǎng)站。

  短信:針對移動(dòng)客戶一對一發(fā)送。

  請柬:由客戶經(jīng)理發(fā)放發(fā)放。

  節(jié)目單:來賓人手一份。

  禮品袋:宣傳單、t恤等禮品。

  拉拉隊(duì)道具:手形充氣棒、小喇叭等,上印制標(biāo)志,烘托現(xiàn)場氣氛。

  宣傳單:業(yè)務(wù)介紹,現(xiàn)場派發(fā)。

  海報(bào):在現(xiàn)場大面積張貼

活動(dòng)方案 篇3

  (一)活動(dòng)名稱:包餃子

  (二)活動(dòng)主持者:教師、家委會委員

  (三)活動(dòng)對象:大一班幼兒及家長、教師

  (四)活動(dòng)時(shí)間:

  (五)活動(dòng)地點(diǎn):機(jī)關(guān)二幼

  (六)活動(dòng)目標(biāo):

  1、教幼兒練習(xí)用餃子皮雙手對扣包餃子的技能。

  2、感受勞動(dòng)的樂趣,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。

  3、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。

  4、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,加深家園情,師生情、親子情。

 。ㄆ撸┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

  1、面粉、肉、菜、

  2、碗、筷子、勺子、鍋等

  3、幼兒在家見過家人包餃子

  4、教師提前一周把活動(dòng)安排告訴家長。

 。ò耍┗顒(dòng)的具體步驟與過程

  1、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動(dòng)。

  2、向幼兒介紹說明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容:《包餃子》

  3、開展活動(dòng):

 、、欣賞、觀察餃子的外形,啟發(fā)幼兒相互談?wù)勀棠、媽媽以及其他家人平時(shí)是怎樣包餃子的.

 、凇⒐膭(lì)幼兒自己包餃子試試。

 、、幼兒相互講述自己包餃子的方法。

  教師進(jìn)行小結(jié),并講解方法:先將面壓平,放上餃子餡,然后對折成半圓,最后,把邊捏緊,以防漏餡。

  ④、幼兒再次嘗試制作,比一比與第一次的作品有沒有進(jìn)步。請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協(xié)助幼兒,幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的制作愿望,在活動(dòng)中感受包餃子的樂趣。

  4、結(jié)束

  1、組織幼兒、家長相互參觀彼此的作品。

  2、將包好的餃子放入鍋里煮熟,體驗(yàn)成功的喜悅。

  3、讓幼兒為家長服務(wù),為家長拿碗筷,品嘗自己的勞動(dòng)成果。

  (九)活動(dòng)的效果及評價(jià)

活動(dòng)方案 篇4

  幼兒健康教育的主要目的是使孩子身心健康和諧發(fā)展,而健康教育包括心理健康和生理健康兩方面。幼兒的心理健康是指心理發(fā)展達(dá)到相應(yīng)年齡組幼兒的正常水平,情緒積極、性格開朗、無心理障礙,對環(huán)境有較快的適應(yīng)能力。未來社會需要有個(gè)性特色的創(chuàng)新人才,為此《綱要》特別強(qiáng)調(diào)“要關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。”幼兒心理健康教育具有個(gè)體取向,主要是培養(yǎng)健康的自我,但由于個(gè)體的發(fā)展存在差異,心理發(fā)展的特點(diǎn)與速度也有著較大的不同,常常表現(xiàn)出不同的個(gè)性傾向。人的個(gè)性、性格、思想道德和行為習(xí)慣都是在一定的教育影響下逐漸形成和發(fā)展起來的。在幼兒時(shí)期受到的教育和影響,常常會在一生中留下印記。針對小班孩子的年齡特點(diǎn),我們小級的老師根據(jù)自己班級的實(shí)際情況,有計(jì)劃的組織了相關(guān)的心理教育課程,讓我們的孩子身心健康的成長起來吧!

  活動(dòng)一:心理健康活動(dòng):表情變變變

  ——幼兒不良情緒調(diào)節(jié)的心理輔導(dǎo)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受“笑”、“生氣”、“哭”三種情緒并產(chǎn)生相應(yīng)的體驗(yàn),知道不同的表情可以代表人不同的心情。

  2、積極探索情緒調(diào)節(jié)的方法,知道要保持積極的情緒。

  3、體驗(yàn)幫助他人,與他人交流的`快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請三名大班的幼兒扮演“笑寶寶”、“生氣寶寶”、“哭寶寶”。

  2、組織幼兒坐成半圓。

  3、音樂歌曲《表情歌》。

  4、用紙盒做一個(gè)表情骰子,在六個(gè)面分別貼上笑、哭、煩惱、生氣、驚訝、平靜的表情臉譜。

  5、“笑、哭、煩惱、生氣、驚訝、平靜”等表情圖片各一張。

  6、記錄表一張。

  7、“笑”頭飾3個(gè),“生氣、哭”頭飾各一。

  活動(dòng)過程:

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:逐一介紹三位小客人“笑寶寶”、“生氣寶寶”、“哭寶寶”。

 、賻煟盒∨笥眩銈兛催@三位小客人是誰呀?

  ●老師和孩子一起問——笑寶寶你為什么笑?生氣寶寶為什么生氣?哭寶寶你為什么哭?(小客人回答)

  ●告訴幼兒“笑、生氣、哭”叫做表情,它能代表人不同的心情。

  ●老師問幼兒——你什么時(shí)候會笑?你什么時(shí)候會生氣?你什么時(shí)候會哭?(幼兒回答,引導(dǎo)幼兒說出自己的情緒經(jīng)驗(yàn),讓幼兒對這三種情緒產(chǎn)生共鳴。)

 、隗w驗(yàn)活動(dòng):

  ●引導(dǎo)孩子一起學(xué)習(xí),并做出“笑”、“生氣”、“哭”時(shí)的表情。

  2、情緒調(diào)節(jié),引導(dǎo)幼兒想出幫助生氣寶寶和哭寶寶變成笑寶寶的方法。

  ①師:你們喜歡“笑寶寶”、“哭寶寶”還是“生氣寶寶”呢?為什么?(喜歡笑寶寶,因?yàn)樾屓丝雌饋砗苊利。?/p>

 、趲煟赫埿∨笥严胄┺k法來讓生氣寶寶和哭寶寶變成笑寶寶。(引導(dǎo)幼兒思考,并大膽把自己想到的方法講出來。)

 、塾變鹤杂上氤龈鞣N幫助生氣寶寶和哭寶寶的方法,老師把這些方法用繪圖的方式統(tǒng)計(jì)在記錄表上。

 、芾蠋熜〗Y(jié)記錄表上的內(nèi)容,和孩子們一起對著“生氣寶寶”和“哭寶寶”念道:表情變——變——變。ㄉ鷼鈱殞毢涂迣殞汃R上變成了“笑寶寶”,并開開心心地和小朋友道別。)

  3、游戲:“表情變變變”。

  ①師:我們?nèi)说谋砬槌诵、哭、生氣外,還有很多種,如(出示圖片)煩惱、驚訝、平靜等,現(xiàn)在我們一起來玩游戲好嗎?游戲的名稱叫“表情變變變”。(老師向幼兒交待游戲的玩法)

 、诶蠋熑颖砬轺蛔樱層變喊凑征蛔诱戏矫娴谋砬槟樧V做出相應(yīng)的表情。

  4、結(jié)束部分:

  ●老師和孩子們一起唱《表情歌》,并且邊唱邊做表情、動(dòng)作。

  活動(dòng)延伸:

  1、老師利用教室的墻面布置“我的心情”表,讓幼兒根據(jù)自己當(dāng)天的心情選擇相應(yīng)的表情小卡片粘貼在自己的照片旁邊。

  2、老師把幼兒在課堂中幫助生氣寶寶和哭寶寶變成笑寶寶的方法統(tǒng)計(jì)表粘貼在墻面上,時(shí)刻提醒孩子可以用什么方法使自己開心起來。(這對于幼兒不良情緒調(diào)節(jié)具有長期性的心理輔導(dǎo)作用)

  活動(dòng)二:心理健康活動(dòng):好吃的巧克力豆

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)“嘴饞”的感受,引導(dǎo)幼兒克制巧克力豆的誘惑,體驗(yàn)延遲滿足帶來的收獲。

  2、初步建立幼兒自我控制意識。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  巧克力豆數(shù)包,禮品盒,盤子,小動(dòng)物頭飾若干,透明的小塑料杯子若干,多媒體課件,裝飾有巧克力包的大樹。

  活動(dòng)過程:

  一、情景導(dǎo)入(出示巧克力豆)體驗(yàn)“嘴饞”的心理

  1、教師以熊媽媽的身份導(dǎo)入。

  師:親愛的小動(dòng)物們,大家好,熊媽媽今天給你們帶來了好吃的東西!猜猜看會是什么?

  2、教師倒出巧克力豆,教師可以放在鼻子上聞一聞,引起幼兒饞的欲望。

  師:啊,好香的巧克力豆啊,寶寶們,看到這些五顏六色的巧克力豆,你們現(xiàn)在最想做的事情是什么呢?(輔助提問:嘴巴怎么樣?)

  師小結(jié):媽媽告訴你們,這種感覺叫做“嘴饞”。

  3、先讓幼兒品嘗巧克力豆,讓幼兒感知巧克力豆確實(shí)好吃,激起幼兒繼續(xù)想吃的欲望。

  師:你們的嘴巴饞了嗎?媽媽送給每位寶寶一顆巧克力豆吃,好不好?

  二、借故突發(fā)事情,了解、學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)的方法

 。ㄒ唬├蠋熃韫释蝗欢亲油矗结t(yī)療室服藥,對幼兒提出明確的要求后,觀察幼兒第一次延遲滿足情況,了解幼兒原有心理,引導(dǎo)幼兒初步抵制誘惑。

  1、師:巧克力豆好吃嗎?你們還想不想吃?現(xiàn)在,熊媽媽告訴寶寶們一個(gè)秘密:熊媽媽這里還有許多呢!但是,我肚子有點(diǎn)不舒服,要到醫(yī)療室拿點(diǎn)藥吃,把巧克力豆豆放在盤子里,每位動(dòng)物寶寶都可以來拿一顆。拿到后你可以吃掉它,也可以不吃。如果你不吃的話,等一會兒熊媽媽回來再送給你一顆,可如果你吃掉了,熊媽媽就不能再送給你巧克力豆了。寶寶們聽懂了嗎?快去拿一顆吧!

  2、1—2分鐘后,老師回來了。師:你吃掉了嗎?——你真是個(gè)小饞寶寶;你沒有吃掉,為什么?(先讓孩子回答沒有吃掉的原因,不要著急告訴答案)——你想到熊媽媽還要給你一顆就忍住嘴饞,不讓自己的嘴巴吃。這是個(gè)好辦法。ㄍ榻(jīng)驗(yàn)分享)

  3、激勵(lì):給忍住的小朋友一顆巧克力豆。

  師:現(xiàn)在寶寶們可以吃掉巧克力豆了。

  三、一起分享巧克力豆豆,結(jié)束活動(dòng)

  活動(dòng)三:心理健康活動(dòng):一起玩,真快樂

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)使幼兒體驗(yàn),大家一起玩的快樂。

  2、引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處,培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1頭飾:小兔、小鴨、小貓、小羊;幾個(gè)扮演角色的幼兒;

  2音樂《我愛我的小動(dòng)物》、《找朋友》

  3故事照片;

  4各種積木、各種玩具若干。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬╅_始部分

  1、導(dǎo)入:小朋友,今天老師請來了幾位動(dòng)物朋友跟小朋友們一起玩,現(xiàn)在看看是誰,我們來一起好嗎?(小兔、小鴨、小貓、小羊)

  2、剛才我們跟這幾個(gè)小動(dòng)物朋友一起玩,你們高興嗎?你們每天在幼兒園里玩得開心嗎?可是,老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)叫妞妞的小朋友,她好像不大高興,我們一起來看看為什么她不高興好嗎?

  (二)基本部分

  1、出示照片,

  照片一、妞妞獨(dú)自一個(gè)人在玩

  你們看她在干什么?她和誰在玩?你覺得妞妞一個(gè)人玩快樂嗎?你喜歡怎樣玩?

  照片二、妞妞生氣了

  妞妞怎樣了?她為什么生氣了?

  鼓勵(lì)幼兒想辦法:你可以和你的小伙伴商量一下,怎么做才能讓妞妞不生氣,快樂起來呢?

  小朋友想的辦法真不錯(cuò),我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。

  照片三、來許多小朋友哄她(對不起,我們不是故意的,你別生氣了)

  妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好,就原諒了他們,也不生氣了。

  照片四、小朋友們拉起妞妞的手說:“妞妞,和我們一起玩去吧”

  照片五、你覺得妞妞一個(gè)人玩快樂,還是和小朋友一起玩快樂?

  妞妞和大家一起玩,真快樂呀!

  2、提問及總結(jié):

 。1)那你呢?喜歡一個(gè)人玩還是和大家一起玩?

 。2)當(dāng)你和小朋友玩玩具或做游戲時(shí),不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時(shí),怎么辦呢?要向別人說:對不起,這樣別人才原諒你,喜歡你,才能成為好朋友。

 。3)小結(jié):剛才看到了妞妞一個(gè)人玩不快樂,后來和大家一起分享玩具,玩游戲她就很快樂了。

  3、老師給小朋友準(zhǔn)備了許多玩具,小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂。幼兒玩玩具,體驗(yàn)大家一起玩的快樂,教師巡回指導(dǎo)幼兒,如發(fā)現(xiàn)一個(gè)人玩玩具,教師引導(dǎo)幼兒和大家一起玩。

  (三)結(jié)束部分

  教師對游戲進(jìn)行總結(jié):

  請小朋友說:你剛才是怎樣玩玩具的(如我和XXXX小朋友一起搭積木了)(我和XX小朋友玩汽車了)

  小朋友和大家一起玩快樂嗎?大家一起玩玩具很高興,大家都成了好朋友。

  我們做個(gè)《找朋友》的游戲吧!

  小朋友,剛才大家一起都玩得很開心,大家都是好朋友,現(xiàn)在我們聽音樂一起來跳《找朋友》吧,結(jié)束。

活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)目的

  為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈、美麗的校園環(huán)境,教育孩子從小跟不良衛(wèi)生習(xí)慣作斗爭,增強(qiáng)愛護(hù)校園環(huán)境的主人翁意識,我校決定在本學(xué)期開展一個(gè)“彎彎腰、凈校園”的專題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)彎腰撿垃圾的良好習(xí)慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學(xué)校,共建平安、和諧、潔凈的'校園。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、電視臺啟動(dòng)儀式

  看校園環(huán)境實(shí)拍,引入活動(dòng)專題“彎彎腰、凈校園”,進(jìn)行活動(dòng)倡議,要求全校學(xué)生了解活動(dòng)的意義及要求,并積極投身活動(dòng)。

  2、做好宣傳工作

  (1)各班出一期有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的黑板報(bào),主題是:綠色校園。

  (2)布置宣傳窗進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

  (3)班主任利用晨間談話時(shí)間,認(rèn)真做好宣傳鼓動(dòng)工作,宣讀活動(dòng)口號“校園是我家,潔凈是我責(zé)”,教育學(xué)生不能隨地亂丟垃圾,能主動(dòng)撿起垃圾,使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛學(xué)校等一舉多得的好事,每個(gè)學(xué)生爭做“彎彎腰”好隊(duì)員。

  3、組建“綠色小衛(wèi)士”小隊(duì)

  全校各班推選1名自愿者參加“綠色小衛(wèi)士”(非檢查人員)

  參加人員要求:

  A首先自己不亂丟垃圾;

  B勸說同學(xué)不亂丟垃圾;

  C每次認(rèn)真做好值日生工作

  D只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑能主動(dòng)撿起

  職責(zé):

  1、檢查“誰丟了?誰揀了?”進(jìn)行記錄并對其告戒教育

  2、維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,隨時(shí)巡邏加定時(shí)查看相結(jié)合,看到垃圾要主動(dòng)撿起。

  程序:

  1、某一做操時(shí)間鄭重宣布小隊(duì)成立及第一批隊(duì)員名單,并帶上小隊(duì)標(biāo)志。

  2、集中開會教育,講清隊(duì)員要求,具體做法,組織清理學(xué)校各個(gè)衛(wèi)生死角。

  3、每天檢查“誰丟了?誰揀了?”每天登記上報(bào),第二天丟的和揀的要進(jìn)行公開批評和表揚(yáng)。

  方式:

  輪換制(二周一次)每第二個(gè)星期五各班上交下兩周參加“綠色小衛(wèi)士”的名單,周一舉行移交儀式

  4、樹立典型,表彰先進(jìn)

  個(gè)人:根據(jù)記錄情況兩周一次評選,周一進(jìn)行表彰

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