【實用】活動實施方案九篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動實施方案9篇，歡迎大家分享。
活動實施方案 篇1
一、活動意義
古人說：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸�！睘槿俗优響貓蟾改福�，是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，在今天的獨生子女中，這一美德幾乎泯滅殆盡。類似“徐力殺母”事件的不斷上演，無疑在向社會敲響警鐘。思古之孔融讓梨，看今天的“小公主”“小皇帝”，今昔對比，是孩子的天性較之古人有了質的變化嗎？答案當然是否定的，因為“人之初，性本善。性相近，習相遠�！睔w根溯源，問題在教育。孩子是無知的，孩子的心是塊空地，種什么長什么。要使愛老，敬老，孝的美德在孩子的頭腦中扎根萌芽，需要家長老師在他們幼小的心靈上撒播愛的種子并經(jīng)常澆水施肥精心培育，它才能根深葉茂，散發(fā)出沁人芳香。但現(xiàn)代的好多家長似乎已很少想到這一點了。隨著物質生活水平的不斷提高，人們早已將“養(yǎng)兒防老”的觀念視為糟粕�，F(xiàn)代年輕父母的育子觀念早已“與時俱進”，他們考慮更多的是如何提高孩子學習成績，使孩子能考上一所好大學，以便孩子將來找個好工作，過上富足的生活。在這樣的環(huán)境中長大的孩子唯我獨尊，很少顧及家長的感受，父母再多的付出，在他們看來都理所應當。所以也就不敢奢望他們能體貼父母，孝敬父母。而且，孩子終將成為大人，一個人如果從小不知愛父母，哪又敢奢望他長大后愛祖國愛人民？所以，培養(yǎng)孩子的孝心，不僅是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要，更是牽系鑄造民族魂魄的大業(yè)。
感恩節(jié)活動的開展，意在使學生能深刻體會父母的艱辛，感知父母的厚愛，學會為父母分憂，培養(yǎng)學生的`責任感，落實學校“以人為本，鑄造民族之魂”的辦學宗旨。
二、活動內(nèi)容
保留自11年開展“感恩節(jié)”活動以來的好做法，并在此基礎上有所創(chuàng)新。
1、一二年級的學生給父母寫一句感恩的話。
2、三四五六年級的學生給父母寫一封感謝信，讓學生回顧在自己成長的歷程中父母為自己所付出的一切，引導學生感知父母之恩。
3、為父母洗一次腳，讓學生體會父母養(yǎng)育自己的過程中曾有過的勞累，并學會從點滴小事做起，回報父母。
4、做一件讓父母真正感動的事，讓學生能真正走進父母的內(nèi)心，思父母之所思，想父母之所想，與父母做一次深層次的心靈交流。
5、吃一天玉米面窩頭，體驗父母人生歷程的艱辛，縮短兩代人認識與理解的距離。
6、改正一個缺點，并向父母做出莊嚴的承諾，讓父母因看到孩子的成長而欣慰。
7、一周內(nèi)不吃零食，不亂花一分錢。讓學生花一分一厘，需念父母工作之辛苦，養(yǎng)家之艱難。
8、低年級同學一天內(nèi)做到生活自理，高年級同學承擔一天的家務，體會父母操勞家務的辛苦。
9、為家庭的幸福未來許下一個美好心愿，，讓學生認識到自己在家庭中所肩負的責任。
10、搜集資料，送父母一個健康幸福的知識或秘訣，祝愿父母的人生更美好。
三、活動措施
1、召開主題班會，引導學生體會父母的艱辛，感激父母的厚愛，創(chuàng)設人人爭做“小孝星”的濃厚班級氛圍。
2、召開家長會，向家長講清活動的目的，幫助家長認清活動在孩子成長及家庭生活中的作用，做到認真對待孩子的言行，配合孩子的行為，作好孩子的活動記錄。
3、一周后收取家長的反饋信及學生的活動日記并相關音像圖片資料。
4、經(jīng)班級學校的層層選拔，評選出“感動一實的小孝星”若干名。
5、召開11年感恩活動的匯報大會，請小孝星講述自己的事跡并給他們頒發(fā)榮譽證書。
6、在活動過程中，各班班主任要有重點的家訪一些學生的活動情況，作好指導。學校網(wǎng)站開辟專欄以備家長的咨詢，做好與家長的交流。
活動實施方案 篇2
一、活動主題
走出蝸居，移居生態(tài)樂園
二、活動內(nèi)容
面向廣大中老年群體，結合豐富的旅游資源，打造短期的中老年旅游休閑度假產(chǎn)品。提升老年服務中心品牌，開發(fā)潛在客戶。
（一）主題活動
1、文體比賽
組織老知青、老干部和健康向上的老年人之間進行乒乓球、羽毛球、門球、橋牌、游泳等趣味文體活動比賽，通過各種活動加大老年人聚會的互動性，在運動的同時增進感情。
2、健身祈福
定期組織老知青、老干部攜帶家人到千靈山聚會，賞彩葉、撞梵鐘、掛福條，在登山健身的同時祈求美好生活，回歸自然、陶冶情操。
3、知青會議
以座談會的形式集結當年在插過隊的知青、老干部們，讓他們在座談會上追憶往事、憶苦思甜。在老年服務中心打造老年人的音樂廣場，請專業(yè)的樂器老師現(xiàn)場教授老年人樂器演奏。傍晚伴著火紅的夕陽隨著激昂的樂聲翩翩起舞，發(fā)展票友會并定期聚會。
4、爭上游奪工分
在豐收的季節(jié)，在溫室大棚組織老知青之間進行采摘、垂釣比賽，看誰采摘的果實又大又多、誰釣上的魚又快又肥，獲勝方得到相應的“工分”，“工分”越多的知青獲得優(yōu)惠的幅度越大。
5、紅色記憶
傍晚在老年服務中心播放露天電影，通過播放《高考1977》、《美人草》、《英雄兒女》、《山楂樹之戀》等一些可以勾起知青們美好記憶的電影，再現(xiàn)當年拿著板凳看露天電影的場景。
（二）精品線路
1、紅色之旅
集結號知青根據(jù)地
線路：八一影視基地、千靈山、青龍湖公園、地熱博覽園、老年服務中心
精心打造一條知青線路突現(xiàn)知青文化和墾荒文化，帶領中老年游客回味上山下鄉(xiāng)時的情景，參觀紅色影視劇的拍攝。登千靈山頂遠眺藍天白云近看幽谷寺群；青龍湖畔沐浴清風養(yǎng)生園悠然垂釣。在博覽園及周邊中心村挖野菜、掰玉米、摘果實、開墾荒地，在老年服務中心的傍晚追憶似水年華。
2、養(yǎng)生之旅
走出蝸居，移居生態(tài)樂園
線路：青龍湖公園、千靈山、溫泉養(yǎng)生中心、老爺廟、老年服務中心
在這個“亞健康”的時代，老年病越發(fā)變得提前與頻繁。健康才是有錢買不到的珍貴禮物。在遠離工業(yè)污染、汽車尾氣的青龍湖公園提籠遛鳥，天然大氧吧里呼吸最清新氧氣。迎著清風伴著鳥鳴觀隋唐時期遺留下來的`最大石窟寺群，登頂鳥瞰京城全景，讓千靈山的晨鐘暮鼓、怡然自得的美感住在您心里。垂釣中心體驗“姜太公釣魚愿者上鉤”的意境。到溫室公園采摘喝純天然溫泉水長大的花卉果蔬，體驗“綠色生活”。在“老爺廟”里參觀道教文化展示，領略“天人合一”的養(yǎng)生心境。溫泉養(yǎng)生中心室內(nèi)浸泡各種茶浴、藥浴、牛奶浴，一路帶著兒孫的歡笑追尋健康。
（三）節(jié)點活動
1、月滿中秋精彩（中秋節(jié)）
在老年服務中心舉辦中秋詩詞會，賞花燈、猜燈謎、做月餅、品肥蟹，與家人們舉杯邀明月，共賞金秋美景。
2、集結歌頌祖國（國慶節(jié)）
針對中老年群體，聯(lián)系老年業(yè)余表演團體，在老年服務中心進行表演，積極唱紅歌跳民族舞增強互動。在敬老院東側的公園打造老年人的音樂廣場，請專業(yè)的樂器老師現(xiàn)場教授老年人樂器演奏，歡度國慶。
3、九九話重陽感恩在我心（重陽節(jié)）
邀請曾入住老年中心的老人聽醫(yī)療專家組織的健康大講堂。登千靈山，聞秋風賞彩葉，與家人們擊鼓祈福。在溫泉養(yǎng)生中心泡養(yǎng)生湯、品養(yǎng)生菜，和子孫們共享夕陽美景。
活動實施方案 篇3
為了豐富我校大學生的余化生活，拓展大學生素質，增進團隊合作與交流，提高大學生心理健康水平，進一步推動心理健康教育宣傳月活動的開展，我校將舉辦xx師范學院第二屆心理運動會�，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、組織單位：
心理健康教育與咨詢中心
二、比賽時間：
20xx年月26日下午14:0-16:0
三、比賽地點：
xx師范學院體育館
四、活動對象：
1、各學院組織一支心理運動隊，每隊人數(shù)為21人（參加競賽20人，男女生各半；1人為隊長負責現(xiàn)場聯(lián)絡工作）。
2、各學院組織啦啦隊（至少三十人），到場加油助威。
3、現(xiàn)場設置自由區(qū)，非參賽隊員可自由參加、體驗游戲，娛樂為主。
五、活動安排：
（一）團隊展示
在運動會開幕時，各學院運動隊分別進行團隊展示，每隊展示時間不超過2分鐘。各隊發(fā)揮自己的創(chuàng)意，如在隊形、隊旗、口號等方面。
�。ǘ└傎愴椖考耙�(guī)則
1、無敵風火輪
參賽人數(shù)：各學院16名隊員（8男8女）
比賽規(guī)則：16人一組，站在布履帶上，利用隊員之間的協(xié)調帶動步履帶向前滾動，中途腳步不能踏出履帶之外。組織者發(fā)令后，各隊開始出發(fā)，到達終點，全程0米。
評分標準：發(fā)令后開始計時，風火輪完全通過終線后停止計時，按用時排名。
賽前練習：利用報紙和膠帶制作一個可以容納16名隊員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起全隊成員站到圓環(huán)上，邊走邊滾動大圓環(huán)，全程0米。
2、心心相印（背夾球）
參賽人數(shù)：各學院4名隊員參賽（2男2女），2人為一組
比賽規(guī)則：各學院4名隊員，2人為一組站在場地同一側。組織者發(fā)令后，每組2名隊員用背夾住球，將球運到指定地點繞過障礙物再回到原點然后下一組接力，單程距離40米。
比賽過程中只能用背接觸球，不可以用身體其它部位協(xié)助運球，否則按犯規(guī)處理（犯規(guī)1次，總時間增加1秒；犯規(guī)次，該項比賽時間無效。）；如果比賽過程中，球落地，撿球后，從球落地處繼續(xù)進行比賽。
評分標準：發(fā)令后開始計時，各學院兩組隊員完全通過終線后停止計時，按用時排名。
賽前練習：可用籃球、排球或氣球進行練習。
3、毛毛蟲行走
參賽人數(shù)：各學院6名隊員參賽（不限男女）
比賽規(guī)則：6名隊員同時騎在毛毛蟲道具上進行比賽。組織者發(fā)令后，把毛毛蟲提起行走，全程0米。
評分標準：發(fā)令后開始計時，毛毛蟲完全通過終線后停止計時，按用時排名。
4、合力運球
參賽人數(shù)：各學院名隊員參賽（男2女）
比賽規(guī)則：每隊人接力賽，前4名隊員著袋鼠服，最后1名隊員腳穿大腳板。組織者發(fā)令后，第1名隊員抱球跳10米，第2名隊員接球后抱球跳10米，第名隊員接球后抱球跳10米，第4名隊員接球后抱球跳10米；第名隊員接球后，抱球向前跑，用穿好的`大腳板去粘取該跑道上其它所有的大腳掌，并跑向終點（10米）。
比賽過程中，如有摔倒自行爬起。如球掉地必須自己撿起后從掉球處出發(fā)。
評分標準：發(fā)令后開始計時，第名同學大鞋任意部位通過終點線計時停止，按用時排名。
賽前練習：可用籃球、排球進行練習。
5、珠行萬里
參賽人數(shù)：各學院20名隊員參賽
比賽規(guī)則：20人排成一行，每人各拿一塊道具，搭成一條“水渠”，在水渠的起點放上一個小球后，組織者發(fā)令后，小組隊員需要借助搭成的“水渠”使小球滾向終點的塑料杯中。后面的隊員需迅速跑到隊列前面保障“水渠”的通暢。全程2米。
在小球向前滾動過程中，小球不能掉落，不能停頓，不能回流，否則需回到起點重新開始。隊員手指不得觸碰小球，否則需重新回到起點。
評分標準：發(fā)令后開始計時，小球滾進終點的塑料杯后停止計時，按用時排名。
6、多人多足
參賽人數(shù)：各學院20名隊員參賽
比賽規(guī)則：20人在起點站成一排，將相鄰的腿綁在一起，組織者發(fā)令后，一起跑向終點，全程0米。
比賽過程中，要求隊列不能松散，出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象時，各隊要及時調整，否則取消比賽資格。
評分標準：按每隊總時長排名。
賽前練習：可用繩子綁腿進行練習，注意安全。
六、報名方式：
下載報名表（見下表）并認真填寫，月8日前將加蓋學院公的報名表及電子版報名表交至心理健康教育與咨詢中心（逸夫樓A21辦公室），逾期視為自動棄權。
活動實施方案 篇4
一、活動目的：
讀書可以育德、勵志、啟智、明史，對全面提升學生的綜合素養(yǎng)、對促進學生健康成長有著積極而又重要的意義。根據(jù)市區(qū)教育局《關于開展20xx年南京市中小學生“讀書節(jié)”活動的通知》的相關精神與要求，決定在師生及家長中開展20xx年“讀書節(jié)”活動。通過活動，營造良好的讀書氛圍，豐富校園的`文化生活，激發(fā)老師、學生、家長讀書的興趣，讓他們享受讀書的快樂，獲得智慧和啟迪。
二、活動主題 閱讀暢享 共同成長
三、活動時間 4月下旬～10月底
四、活動對象 全體師生及家長
五、活動原則 全員參與、家校結合、內(nèi)容豐富、形式多樣
六、組織機構
組 長： xx
副組長：xx
組 員： 、全體班主任、語文老師
七、活動安排
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1．讀書節(jié)開幕式，上報方案。
2．營造氛圍，掛出橫幅。
橫幅內(nèi)容：
閱讀暢享 共同成長
3．櫥窗、黑板報宣傳：
4. 電子顯示屏
第二階段：活動實施階段4月下旬至10月
1．班級主題活動
�。�1）開展一次以誦讀經(jīng)典，弘揚國學為主題的主題班會活動。
5、6月份各班自定時間，邀請政教處領導及班主任進班觀摩評比
（2）開辦一個班級圖書角。
5月20日前各班辦好，政教處領導查看，評出學校一二三等獎。平時要更新書籍， 要求有具體的借書記錄流水賬本。
�。�3）黑板報“讓讀書成為我們的一種習慣”
通過黑板報，向同學們介紹更好更多的讀書方面的知識。5月28日檢查
（4）發(fā)放讀書記錄卡和“告家長書”，調查學生家庭藏書情況
倡導親子共讀，營造家庭讀書氛圍。（家長學�；顒訒r下發(fā)）
（5）以班集體為單位，制定好班級學生閱讀計劃，同時幫助每個學生制定閱讀計劃；
�。ㄘ撠熑耍焊靼嗾Z文教師）
2、學�；顒优c競賽
（1）學校成立教師讀書社團，以師為范，積極引領；
�。�2）充分發(fā)揮家長學校作用，動員廣大家長參與到讀書節(jié)活動中來，突出“親子閱讀”主題；
（3）充分利用“讀書節(jié)”活動專題網(wǎng)站(。動 員學校師生和家長積極參與網(wǎng)上“讀書節(jié)”活動，積極主動參與南京市中小學“讀書節(jié)”活動專題網(wǎng)站中的“亮點聚焦”、“學校讀書節(jié)活動方案”、“區(qū)讀書節(jié)專題網(wǎng)頁評比”等欄目活動；動員教師參與“教師讀書沙龍”“好書推薦”等欄目活動，組織學生及家長參與“主題征文”“學生讀書沙龍”“好書推薦”“好句 推薦”、“好段推薦”等欄目活動。要將活動從生生閱讀、師生閱讀，逐步向親子閱讀延伸，形成校內(nèi)外、學校家庭協(xié)調的良好氛圍，進一步創(chuàng)優(yōu)工作路徑。
�。�4) 組織參加“中國移動杯”20xx年南京市中小學“讀書節(jié)”主題征文活動。
�。�5）組織參加南京市中小學生“譯林杯”英語征文活動。
�。�6）組織一次師生讀后感優(yōu)秀作品評選活動。
�。�7）舉行一次講故事比賽（各班不少于兩名學生、9月）
第三階段：評比展示階段（10月）
1．評比“書香班級”、“讀書明星”、“書香家庭”
（以班級讀書小結和提供的讀書資料為準）
2．表彰各活動中的優(yōu)勝者。
活動實施方案 篇5
一、問題的提出
積極開發(fā)與利用園內(nèi)外顯性與潛在的教育資源，有著廣闊的空間。它對于密切幼兒園與社會的聯(lián)系、密切教育與幼兒生活世界的聯(lián)系、優(yōu)化教育資源配置，有著重要的價值。
《綱要》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效的促進幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用�！�
同時，還強調：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間�！彪S著《綱要》的貫徹落實，以及我園《創(chuàng)設與教育相適應環(huán)境的研究》實施方案的確立，我班的教師逐步認識到環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質的、精神的環(huán)境，開始意識到創(chuàng)設環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境的交互作用中得到身心和諧發(fā)展。
二、研究目標
1、通過進行《創(chuàng)設與教育相適應環(huán)境的研究》，進一步提升教師的教育觀念，轉變教育行為，提高教師創(chuàng)設與利用環(huán)境的能力、觀察了解幼兒的能力。
2、創(chuàng)設真實、豐富、自然、開放貼近幼兒生活的教育環(huán)境，引導幼兒開展自主性探索活動，使幼兒潛能得到開發(fā)、情感受到陶冶、技能得到提高。
3、充分挖掘家庭、社區(qū)教育資源，整合幼兒園外的人、事、物等人文環(huán)境教育資源，優(yōu)化教育新方法、新途徑。
三、研究內(nèi)容
1、 幼兒園物質環(huán)境資源的開發(fā)與利用
2、 幼兒園環(huán)境資源的開發(fā)與利用
四、研究策略
1、教師要熟悉大綱教材，了解幼兒現(xiàn)有水平，以便開展研究工作。
2、研究過程中，可采用觀察、記錄、照片、錄象等形式，收集、整理第一手資料，為今后的研究工作積累經(jīng)驗。 3、環(huán)境創(chuàng)設要與教育目標相一致，要有條理的、持續(xù)的、深入的開展工作。
4、對教師實踐中遇到的普遍的、共性的問題進行合作研討、反思，從而激發(fā)教師不斷學習的動機和需求，使教師科研水平得到不斷提高與發(fā)展。
五、研究時間和階段目標
�。ㄒ唬┲黝}目標
1、幼兒樂于參與探究活動，學習用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞。
2、、能夠關注周圍環(huán)境中的物體，體驗操作活動帶來的快樂。
3、 在觀察、操作中主動建構有關的知識和經(jīng)驗，初步學習科學操作的方法。
4、 愿意親近大自然，喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。
5、初步學習日常常生活中的交往用語，學習用普通話與別人交談，能感受用語言交流的樂趣。
6、 初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自理能力。學習安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。
7、喜歡和同伴一起游戲，學會合作，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來的樂趣，樂意招呼和答應他人。學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。 在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術作品和進行初步的藝術表現(xiàn)。
六、實施步驟分為以下三個階段。
�。ㄒ唬�、學習、研究階段（20xx年8月中旬---9月）
1、通過各種形式，掌握大量與創(chuàng)設教育相適應的有關知識；
2、統(tǒng)覽教材教材，研究教材；
3、擬訂本班實施方案。
�。ǘ⿲嵺`、反思階段
1、創(chuàng)設與主題活動
《轱轆轱轆轉轉轉》《可愛的家》相適應的良好環(huán)境階段（20xx年3月—4月）
2、創(chuàng)設與主題活動
《熱鬧的馬路》《春姑娘來了》相適應的良好環(huán)境階段（20xx年4月—5月）
3、創(chuàng)設與主題活動
《彩色世界》、《過節(jié)真開心》相適應的良好環(huán)境階段（20xx年5月—6月）
4、創(chuàng)設與主題活動
《試試看真有趣》、《快樂的夏天》相適應的良好環(huán)境階段（20xx年6月—7月）
（三）、總結階段（20xx年8月初---中旬）
全面、細致整理實踐過程中的資料，總結經(jīng)驗，撰寫論文，舉辦成果展示交流會。
�。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設與利用
1、家長需要配合的：
（1）結合三八節(jié)請幼兒的媽媽和我們一起去廣場組織親子活動。
（2）家長為幼兒帶小時候的照片，家庭合影，提供反映母子親情的圖書、畫報等讀物，為幼兒講述自己懷孕、生產(chǎn)、哺乳的辛苦。
�。�3）請家長幫助搜集家用電器的圖片，制作家用電器圖片展。
�。�4）請家長與幼兒一起尋找會轉動、滾動的物體，設置科學探索區(qū)，供幼兒探索。
�。�5）舉行親子活動“轉動玩具手工比賽”。
�。�6）結合《交警叔叔你真棒》，請這行業(yè)的家長來班介紹自己的工作及簡單交通規(guī)則。
�。�7）請家長和幼兒共同種植1—2種春季植物，有條件的可飼養(yǎng)1—2中小動物。
�。�8）在接送途中、到公園里去的路上或在綠化帶附近散步時，引導孩子觀看花草樹木，親近花草樹木，在家中與孩子一起動手種植一盆花，觀看花的生長變化，并記錄、表述花的生長變化。
�。�9）請家長協(xié)助收集各種泥土制品、不同形狀的石頭等。，請家長幫助孩子介紹身邊的自然物對于動植物、人累的重要作用，允許孩子在日常生活中玩土、沙石、水等。
�。�10）請家長帶好自己準備的蔬菜食品，請幼兒品嘗，并評選一、二、三等獎，教育幼兒多吃蔬菜。
�。�11）家長為幼兒提供充足的'玩水材料。
2、師生共同制作：
�。�1）布置“我的好媽媽”專欄，展示
>幼兒畫的“漂亮媽媽”及為媽媽做的禮物。
�。�2）布置“你說我畫”圖片專欄，展示幼兒的繪畫作品。
�。�3）結合植樹節(jié)，組織幼兒 “給小樹過節(jié)”的活動。在活動中，幼兒利用臘光紙、閃光紙、廢舊紙盒，運用折、剪、畫、貼等技能做出各種紙制品，掛到小樹上裝扮小樹。在這種動手活動中，不僅鍛煉了幼兒的小手，發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力，而且很通俗地了解了植樹節(jié) 的含義，知道了愛護樹木、保護樹木、綠化家園有著極為重要的意義。
�。�4）以風箏主創(chuàng)設尋找春天足跡的主題。
�。�5）圍繞 各種各樣的車，設置主題墻。
�。�6）設置“幼兒畫廊”，展示幼兒以全基礎的繪畫和手工作品。
�。�7）開設自然角，培養(yǎng)幼兒對春天和飼養(yǎng)的興趣（如：種綠豆、油菜、飼養(yǎng)小蝌蚪、小青蛙等）。
�。�8）創(chuàng)設《美麗的春天》墻飾。
�。�9）利用氣球、燈籠、彩條等物品，師幼共同裝飾活動室，營造節(jié)日氣氛。
�。�10）為幼兒準備六一節(jié)的禮物。排練幼兒節(jié)目。
（11）請幼兒手工制作自己喜歡的頭飾，并自選打擊樂一起表演《過六一真高興》。
�。�12）為娃娃家的娃娃設計夏天的服裝。
3、利用社區(qū)、自然資源的；
�。�1） 帶幼兒到附近家電城，通過服務員的介紹，帶給幼兒充分的認知。
（2）帶幼兒到附近超市參觀各種蔬菜，請服務員介紹多吃蔬菜的好處，教育幼兒要多吃蔬菜
�。�3）在接送途中、到公園里去的路上或在綠化帶附近散步時，引導孩子觀看花草樹木，親近花草樹木，在家中與孩子一起動手種植一盆花，觀看花的生長變化，并記錄、表述花的生長變化。
�。�4）和孩子一起外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多的春天的足跡。
�。�5）帶幼兒觀察馬路上的設施、車輛和人們的活動情況，并隨機地對幼兒進行交通安全教育，使幼兒具有初步的遵守交通規(guī)則的意識。
�。�6）與家長協(xié)商利用休息日帶幼兒到稻田、池塘、樹林、公園等地方踏青，引導幼兒尋找明顯的春天特征，學會欣賞春天里美好的事物。
帶孩子到大自然或園后面的蔬菜地，尋找昆蟲、捕捉昆蟲，并捕捉制作昆蟲標本。
（7）帶領幼兒到超市參觀服裝展，觀察衣裙的色彩、花紋的變化。
�。�8）帶幼兒參加幼兒園和社區(qū)組織的慶祝活動，感受節(jié)日快樂，培養(yǎng)活潑開朗的性格。
�。�9）帶幼兒到安全的建筑工地，了解沙土的用處。
活動實施方案 篇6
為進一步增強機關服務意識，提升服務能力，塑造求實守信、公開透明、精誠致遠的統(tǒng)計部門良好形象，根據(jù)市軟建辦《關于開展全市黨政機關服務品牌創(chuàng)建活動的.通知》精神，結合部門工作實際，制定本方案。
一、總體要求：
以加快構建現(xiàn)代化服務型統(tǒng)計為目標，通過開展“一一〇”統(tǒng)計服務品牌創(chuàng)建活動，在干部職工中弘揚大局意識、服務意識、爭先意識，推進服務創(chuàng)新和效能提升，促進全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
二、品牌內(nèi)涵
一體化統(tǒng)攬。常規(guī)統(tǒng)計調查數(shù)據(jù)、各類行業(yè)監(jiān)測數(shù)據(jù)、50項專項調查數(shù)據(jù)一應俱全，相關分析、課題研究及時全面，滿足各級領導、社會各界和基層群眾的多元化需求。
一站式服務。運用網(wǎng)絡多媒體技術集成統(tǒng)一門戶系統(tǒng)，數(shù)據(jù)類比查詢、在線入庫申報、統(tǒng)計繼續(xù)教育等服務一步到位，統(tǒng)計咨詢服務在一個窗口輕松完成。
零距離溝通�！半娫挕⒕W(wǎng)絡、直報平臺”渠道暢通，統(tǒng)計用戶、統(tǒng)計基層、調查對象良性互動交流，主動做好宣傳解讀、答疑釋惑。
三、時間安排
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（20xx年5月-6月）。結合部門實際深入開展宣傳發(fā)動，使廣大干部職工充分認識服務品牌創(chuàng)建活動的重要意義，積極參與品牌創(chuàng)建活動，營造濃厚的輿論氛圍。
（二）制定方案階段（20xx年5月-7月）。從工作實際出發(fā)，研究提煉部門服務品牌名稱，制定服務品牌創(chuàng)建活動實施方案和細則，明確品牌服務的領域、標準和承諾，建立完善的品牌服務體系。
�。ㄈ┩七M實施階段（20xx年8月—10月）。梳理確定50個創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項目，開展50項以上專項調查，試點運行集成化統(tǒng)一門戶系統(tǒng)，有計劃分步實施。
�。ㄋ模┛偨Y申報階段（20xx年11月）。對創(chuàng)建活動進行認真總結，相關材料按時上報市軟建辦參加評比，針對用戶需求和存在問題及時改進完善。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。成立服務品牌創(chuàng)建活動領導小組，局長任組長。把服務品牌創(chuàng)建工作列入重要議事日程，與部門業(yè)務工作有機融合，局黨組定期研究部署、督查推動。
�。ǘ⿵娀熑温鋵崱＝⒎謱訉嵤�、分級負責、分工落實的責任體系，明確標準要求和責任部門，實行項目化管理，強化督查考核。
�。ㄈ┙㈤L效機制。把服務品牌創(chuàng)建活動作為服務大局的重要載體常抓不懈，構建落實品牌創(chuàng)建長效推進機制，全力打造獨具部門特色的統(tǒng)計服務品牌。
活動實施方案 篇7
為進一步密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成家校教育合力，切實改進我校教師的工作作風，提升良好職業(yè)形象，提高師德修養(yǎng)和教育水平，根據(jù)《z縣“千名教師訪萬家”活動實施方案》，結合學校實際，在全校教師中開展“千名教師訪萬家”活動。為確�；顒釉鷮嵱行ч_展，制定本實施方案。
一、指導思想和目標要求
以科學發(fā)展觀為指導，以“訪民意、解民憂，尋良謀、促發(fā)展”為目標，按照教干轉作風、教師受鍛煉、學生得實惠的總要求，不斷提升教師服務學生成長的意識，增強教書育人的本領，解決學生成長中的實際困難，提高教育質量和辦學水平，推動教育科學和諧發(fā)展。
二、主要任務
�。ㄒ唬┥钊肴罕姡瑑A聽民意，促進教育水平全面提升。走近群眾，尋計問策, 收集學生家長對教育發(fā)展改革及學校各方面工作的建議意見，破解教育發(fā)展難題；了解民意，確保教育工作更好地服務學生和家長，解決他們的實際困難，讓群眾滿意，促進教育質量的全面提升。
�。ǘ┝私鈱W生生活環(huán)境和個性特長，促進學生全面健康發(fā)展。深入家庭，加強師生情感聯(lián)絡，充分了解學生在家庭和社會生活中的個性表現(xiàn)，介紹學生的在校情況，傳播先進的教育方法，與家長共商促進學生全面發(fā)展的教育方案，實現(xiàn)家校教育的完美結合，共促學生全面發(fā)展。
�。ㄈ┡c學生家長面對面交流，鍛煉教師的人際交往能力和解決問題的能力，提高教師隊伍的綜合素質。了解家庭教育的得失，汲取有益的.教育智慧和靈感，體會生活艱辛和不易，用心與心的溝通實現(xiàn)工作作風的轉變，將教師隊伍打造成為服務群眾、凝聚人心、促進教育和諧發(fā)展的生力軍。
�。ㄋ模┬麄鹘逃l(fā)展的大好形勢和先進的辦學理念、辦學特色，進一步引導社會各界關心、支持和理解教育工作。向家長介紹黨的有關教育方面的惠民政策和民生工程，把黨的溫暖送進千家萬戶，真正讓群眾不僅實實在在享受政策，還要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，爭取群眾對教育的理解和支持，提高群眾對教育的滿意度。
三、方法步驟
“千名教師訪萬家”活動從3月中旬開始到12月底結束，共分三個階段進行。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（3月中旬—3月29日）：
學校根據(jù)縣教體局的要求，結合學校實際制定活動方案，廣泛宣傳動員，讓全體教干教師了解活動的重大意義和任務目標，確定家訪對象，明確家訪任務，擬定家訪日程安排表。
1、確立教干教師在活動中的主體地位。學校中層以上教干、班主任要充分發(fā)揮示范帶頭作用，確保教師全員參與，充分利用雙休日和假期主動走進學生家庭，落實活動要求。
2、學校中層以上教干要在對本學校學生家長進行重點走訪的同時，搞好與學校所服務區(qū)域基層干部、群眾的交流，聽取他們對學校教育教學工作的意見建議，及時反饋、整改提高。
3、確保家訪對象有一定的代表性，盡量擴大覆蓋面。不僅要走訪優(yōu)等生家庭、特長生家庭，更要走訪貧困生家庭、雙困生家庭、單親家庭、留守兒童家庭。
�。ǘ┳咴L調研階段（3月30日—10月31日）：
組織家訪工作培訓，明確相關家訪要求，廣泛深入開展家訪活動。
1、教師家訪前要對被訪學生的各科學習情況、在校表現(xiàn)、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點，學生的性格、氣質、心理特征等有一個基本了解，并對孩子的學習狀況的成因有一個基本判斷和推論。依據(jù)了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作；學習掌握招生、收費等事關群眾切身利益的政策規(guī)定，了解本地教育基本情況，學校辦學理念、辦學特色等內(nèi)容，以便和家長溝通，確保在家長咨詢時能得到嚴謹、準確的答復。
2、家訪前要與家長預約時間，按時家訪；要注重儀表，穿著得體大方，態(tài)度和藹、誠懇，言談舉止文明；反饋學生在校表現(xiàn)時，要注意以賞識學生、溝通家長為主，多看到學生的優(yōu)點和長處；在聽取家長提出的意見和建議時，能當場解答的要當場解答，不能解答的要及時反饋給學校，學校不能解決的要立即上報縣教體局；嚴禁接受家長的宴請或禮物，不準要求家長接送。
3、家訪結束后，應及時將家訪材料（家訪調查問卷、家訪情況記錄表、照片或其它影像資料，家長反映的問題、意見和建議記錄，教師家訪日記、家訪心得、紀實故事等材料）上交學校，由學校整理存檔。
�。ㄈ┛偨Y提高階段（11月1日—12月10日）:
家訪結束后，學校要將家訪情況進行梳理匯總，對征求的意見和建議作認真的歸類分析研究，針對學校或教師存在的問題，制定切實可行的整改措施，明確工作思路，限期整改提高。
1、對家訪調查問卷和群眾建議意見要分門別類梳理，逐條逐項研究，能立即解決的，抓緊落實；對暫時解決不了的，制定落實方案，明確責任人和完成時限；對條件不具備的，做好解釋工作，確保群眾提出的意見建議得到充分采納。對家訪中發(fā)現(xiàn)的留守和家庭困難學生，學校要安排各科任課教師進行結對幫扶，全方位關心其學習、生活、思想及心理變化情況。
2、定期召開家訪匯報會，交流家訪日記、家訪心得、紀實故事等，并做好評優(yōu)工作，促進家訪活動成果轉化。
3、認真總結家訪工作的成功經(jīng)驗、取得的成效、存在的問題以及改進措施，形成書面總結報學校工會辦公室。
四、措施要求
（一）加強領導，精心組織。要高度重視此項工作，要完善組織，明確責任，制定方案，搞好宣傳，抓好落實。校長要親自抓，教干帶頭參與，切實做到開展活動和推動教育中心工作統(tǒng)籌兼顧，確�；顒尤〉脤嵭�。
（二）建立臺帳，留存資料。為使家訪過程有記錄、活動成效看得見，學校印制《“千名教師訪萬家”家訪調查問卷》（家長、教師填寫）、《“千名教師訪萬家”家訪情況記錄表》（教師填寫）、《“千名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表》。按要求做到臺帳清楚，教師家訪次次有記錄，學生、家長人人可聯(lián)系。從三月底開始，每月月底，學校將匯總“千名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表。
（三）加強督查，確保成效。學校成立“千名教師訪萬家”活動領導小組，隨時到年級、班級、家庭，對活動開展進行檢查，督促活動的組織、實施及效果等。重點檢查家訪任務完成情況，查看家訪記錄、問題的處理與反饋情況，及時處理家長和學生提出的問題。
（四）總結經(jīng)驗，搞好宣傳。充分利用�？�、校園廣播、網(wǎng)絡、宣傳欄等載體，宣傳和跟蹤報道好的經(jīng)驗做法，營造濃厚的活動氛圍；以家訪日記、家訪心得、紀實故事、活動照片等形式將活動成果展現(xiàn)出來。并把優(yōu)秀的家訪日記、家訪心得、紀實故事和活動信息等及時推薦到縣教體局。
20xx年3月26日
附：xx中學“千名教師訪萬家”活動領導小組名單
組長：z
副組長：z
成員：z
領導小組下設辦公室，z同志任辦公室主任。
活動實施方案 篇8
20xx年7月11日是第28個世界人口日，為紀念“7.11”世界人口日，白沙鎮(zhèn)決定開展一系列紀念活動，營造有利于人口計生工作的輿論氛圍。為確保活動取得實效，特制定本方案。
一、活動主題
我省根據(jù)當前人口形勢和人口計生工作實際，將今年“7.11”世界人口日活動主題確定為：“關心女性幸福，關愛婦幼健康”。以“7.11”世界人口日為契機，大力宣傳計劃生育工作的成就，調整完善生育政策的進展，倡導群眾自覺遵守計劃生育基本國策。
二、活動內(nèi)容
(一)指導思想。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以世界人口日宣傳主題為重點，旨在倡導男女平等，關愛女性幸福，弘揚婚育新風，推廣面向婦女兒童的`公共服務。
(二)宣傳內(nèi)容。
1.宣傳人口和計劃生育工作取得的成就。
2.宣傳保護婦女、兒童合法權益的法律法規(guī)。
3.宣傳男女平等，生男生女一樣好，女孩也是傳后人等新型婚育觀念。
4.宣傳生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育等科學知識。
5.宣傳全面放開兩孩政策、獎勵扶助、特別扶助法律法規(guī)知識。
(三)宣傳形式。
1.計生專題欄目。開辟“7.11”計生廣播宣傳專欄，進行人口國情、優(yōu)生優(yōu)育、計生政策法規(guī)等宣傳和典型報道，弘揚先進，激勵后進，切實轉變?nèi)藗兊幕橛^念，樹立婚育新風等宣傳。
2.舉辦文體活動。組織各村居委會計劃生育宣傳隊自編自演文藝節(jié)目，組織豐富多彩的計劃生育文體活動，把計生政策、法規(guī)知識進行大力宣傳，豐富群眾文化生活，強化宣傳教育效果。
3.開展走訪調查。通過召開座談會、上門走訪等廣泛征求群眾意見，了解群眾需求。加大對流動人口的管理與服務力度，組織計生工作人員上門，摸底子，知實情，確保流動人口無一漏管，并對他們免費提供隨訪、咨詢服務。
4.集中宣傳服務。利用標語、展板、宣傳車、宣傳資料等形式集中宣傳，宣傳全面放開兩孩政策、農(nóng)村計劃生育獎勵扶助制度、關愛女孩等知識。充分發(fā)揮計生技術優(yōu)勢，組織服務中心人員深入村、居開展面對面咨詢服務和生殖健康檢查活動。
(1)活動時間：20xx年7月11日早上8:30
(2)活動地點：白沙墟
(3)活動主題及安排：白沙鎮(zhèn)紀念“7、11”世界人口日暨優(yōu)生促進宣傳服務活動，與第28個世界人口日主題“關心女性幸福，關愛婦幼健康”活動有機結合起來，集中開展宣傳服務。人口和計生服務中心負責做好優(yōu)生促進計劃宣傳、避孕藥具發(fā)放與咨詢服務，衛(wèi)生和人口計生局負責政策講解與咨詢，協(xié)調做好計生協(xié)會知識宣傳和宣傳資料發(fā)放，各村居委會相應做好有關準備工作。
三、活動要求
(一)加強領導，提高認識。各村、居委會把世界人口日宣傳工作擺上重要位置，周密部署、統(tǒng)籌協(xié)調、精心組織。
(二)群眾參與，注重宣傳。通過多種宣傳形式吸引群眾積極參與，倡導婚育新風。
(三)新聞造勢，營造環(huán)境。充分發(fā)揮新聞輿論，加大宣傳力度，擴大計生宣傳影響力。
(四)抓好落實，務求實效。加強組織協(xié)調工作，確�；顒尤〉脤嵭А�
活動實施方案 篇9
為切實加強全局干部職工共同參與節(jié)能降耗，傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念，建設資源節(jié)約型機關的意識，根據(jù)《關于開展20xx年洞頭縣公共機構節(jié)能宣傳周活動的通知》要求，結合我局實際，制定本方案。
一、活動時間：20xx年6月12日至18日。
二、活動主題：攜手節(jié)能低碳共建碧水藍天
三、活動內(nèi)容及要求：
1、組織全體干部職工學習節(jié)能宣傳周宣傳內(nèi)容、《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、《公共機構節(jié)能條例》等;
2、發(fā)送“節(jié)能公益短信”，張貼節(jié)能宣傳提醒標語;
3、倡議有私家車的'干部職工少開一天車，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，綠色出行。
4、倡議各科室做到“五個少”：即少用一度電、少開一天空調、少用一滴水、少用一張紙、少開一天車。
5、對照《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》開展一次檢查。
四、活動組織
1、此次活動由辦公室具體組織實施，各科室密切配合，切實開展好節(jié)能宣傳周活動。
2、活動結束后，及時進行總結，建立機關節(jié)能長效工作機制，并及時向縣公共機構節(jié)能工作領導小組辦公室報送活動小結。
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