親子活動方案(通用15篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢?下面是小編精心整理的親子活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
親子活動方案1
摘要: 父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少
活動宗旨:
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月18日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
活動目的
1、使孩子們知道6月的`第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情
活動內(nèi)容:
游戲,繪畫,做手工。
活動時間:
6月18日16:00—19:00
活動地點:
中百倉儲門口(尚隆地球村附近)
活動內(nèi)容:
到場后孩子們先簽到,領取活動通行證,然后去各區(qū)域進行活動。
1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區(qū):現(xiàn)場提供購物袋,由老師現(xiàn)場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。
3、手工區(qū):與爸爸一起做模型,用活動方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。
親子活動方案2
活動目標:
透過活動,幼兒明白六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的.快樂。
材料準備:
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶
活動過程:
1、與孩子共同討論:這天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、游戲:
1)花兒找家:黑板上貼著各種顏色的花,孩子找出與自己相同顏色的花,并講出它是什么顏色?
2)剝鵪鶉蛋:每人三個鵪鶉蛋,看誰剝得快,剝完送給家長品嘗。
3)貼鼻子:每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”,貼對的分發(fā)獎品。
4)運氣球:孩子與家長先把氣球吹大,然后背對背把氣球運回筐里。
3、孩子們表演節(jié)目
4、共同演唱歌曲:慶祝六一
親子活動方案3
活動目標:
1、通過組織幼兒外出活動,和爸爸媽媽一起參觀游玩、采摘草莓的活動,讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,更好地感受春天的氣息,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
2、讓幼兒在感受大自然美好的同時,豐富幼兒的知識,開拓眼界,體驗集體活動的快樂。
3、促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
活動準備:
1、聯(lián)系采摘活動地點。
2、事先的.報名工作,活動通知的擬定,活動費用的收取工作。
3、請家長選擇適宜的活動內(nèi)容。說明本次活動的具體流程和重要性,并向家長提出本次活動需注意配合和準備的具體事項。
4、活動前對幼兒進行安全教育。
活動事項:
時間:xx
地點:xx草莓種植基地
方式:集體活動和分散活動相結(jié)合。
參加對象:部分幼兒和家長。
參加形式:自愿報名
活動安排:
(一)活動內(nèi)容:采摘草莓
(二)活動時間:x年xx月xx日 8:00——15:15
(三)負責人及具體分工:xx(負責帶領幼兒及家長,做好有序上車的指導工作和路程中整體跟進工作)
到達目的地:分組采摘草莓
xx負責人:負責全體幼兒及家長組織工作。
xx的爸爸:負責給全體幼兒及家長照集體照及抓拍活動中精彩瞬間。 注意:孩子不會做時,不急于幫助孩子,教孩子做、教孩子交流。
時間安排:
7:50——8:00 xx門口集合 8:00 準時開車
10:00——11:00 到達草莓采摘基地,
采摘草莓 11:40——13:00
在“農(nóng)家樂”就餐13:00——15:00
組織集合,清點人數(shù),上車 15:15 返回.結(jié)束活動。
(四)交代要求:
(1)要暈車的孩子和家長帶領的孩子坐在前兩排內(nèi)。
(2)保持車廂整潔,并提醒孩子注意安全,
(3)提醒家長活動中遵守時間。
親子活動方案4
一、生活活動《手指游戲》
二、親子游戲:漂亮的項鏈
。ㄒ唬┯螒蚰繕
發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
。ǘ┯螒驕蕚洳始、彩線
。ㄈ┯螒蜻^程
1.教師出示已經(jīng)穿好的項鏈,引發(fā)寶寶自己動手的欲望。 2.教師示范制作的`方法并提出要求。
。1)把彩紙兩端用固體膠粘貼在一起,再用彩繩串起來。(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己串。(3)要求手拿著彩線的位置要合適。
3.完成后,展示作品,使寶寶感受到成功的喜悅。
游戲指導:家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。
三、幼兒游戲:有趣的呼啦圈
親子活動方案5
活動目標:
1、運用多種感官認知草莓的外部及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。
2、仔細觀察、大膽操作,樂意積極講述自己的發(fā)現(xiàn)和看法
重難點分析:
重點:運用多種感官認知草莓的外部及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。
難點:用語言較準確的表達自己的認知;認知草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。
活動準備:
1、課件、音樂背景《卻郊游》
2、鮮草莓若干;塑料小刀;餐盤及牙簽、糖等
活動過程:
一、情境導入:《卻郊游》。
師:孩子們春天到了,我們一起開車去郊游吧!開好小汽車準備出發(fā)!瞧瞧,我們到哪了。
二、認知草莓的形狀、顏色及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。
1、看課件:參觀草莓園,了解草莓的生長環(huán)境及生長過程。
師:我們停車休息一會吧!這是哪呀、大棚里面都中著什么呢?
快看我們的草莓園里有什么呀?除了紅紅的草莓還有什么?還有綠綠的葉子和白色的小花。
小結(jié):草莓喜歡生活在暖和、潮濕的地方,農(nóng)民伯伯一般把它種用塑料布做成的大棚里。你們看草莓怎么怎么樣了?變紅了,草莓全紅了,草莓成熟了。
2、認識草莓的特征。(由草莓的外部到內(nèi)部,由容易觀察到的到不易觀察到的,層層遞進。 )
師:瞧姐姐在干嘛?摘草莓了,很快姐姐摘了滿滿一籃的草莓了!姐姐聽說我們蒙三班的小朋友可愛學本領了,就把采摘來的一籃草莓送給小朋友,考考大家
(1)看草莓。(出示草莓圖片)
師:成熟的草莓是什么顏色的?表皮上還長有什么?什么顏色的?草莓看起來像什么?(什么形狀)(3x4個幼兒)
(2)聞草莓。
師:端著盤子聞一聞,你的草莓什么味道的?(香香的)
(3)觸摸草莓。
師:現(xiàn)在請小朋友拿起一個小草莓捏一捏有什么感覺?(軟軟的就像我們的小臉蛋一樣)那我們再摸一摸草莓,有什么感覺?
小結(jié):姐姐說小朋友觀察的真仔細,成熟的草莓長了一個綠色的根蒂,表皮是紅色的',身上還長了很多的小種子,形狀像一個倒立的三角形。
(4)嘗草莓。(味道是全面認識水果的一個重要內(nèi)容,不可或缺)
師:看了這么久老師都流口水了,趕緊要一口吧,細細品嘗一下草莓是什么味道的?
師:你的草莓什么味的?(草莓是酸酸甜甜的)
(4)觀察草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
師:剛才小朋友觀察了草莓外面的樣子,那草莓里面有什么呀?
1、教師引導咬開草莓,觀察草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)
2、我們一起切開一個草莓看看?草莓里面和外面有什么不一樣的地方?快看看果肉的花紋像什么?
小結(jié):草莓里面的果肉是粉白色的,沒有種子。草莓里面有一條一條的白線,這些白線連接表皮上的種子、給它們輸送營養(yǎng)。
三、結(jié)束:制作草莓食品。
師:還有那么多草莓,我們還能把草莓做成其他好吃的嗎?提問:你吃過什么東西是用草莓做成的?快看老師做的草莓食品:……現(xiàn)在請小朋友來當小廚師制作美味的草莓食品……做好了給后面的老師嘗一嘗。
親子活動方案6
我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
一、活動目標
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的.機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。
二、時間
20年xx月xx日(星期x)上午x∶00--x:00
三、地點
公園
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師
五、活動準備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
六、活動安排
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)彩帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩
(2)拔河
(3)運球
(4)金雞獨立
親子活動方案7
一、報名時間、方式及條件
1.報名時間:5月10日-20日(上班時間)
2.報名地點:
3.報名方式:
【電話報名】聯(lián)系人:
【電子郵箱報名】郵箱地址:
4.報名條件:以家庭為單位,年齡6-12周歲小朋友及家長。按報名時間先后順序,報滿30戶家庭截止。
二、活動時間、地點
1.活動時間:6月3日上午9:00
2.活動地點:復興村油桃采摘園
三、活動內(nèi)容
1.桃園尋寶摘桃賽。以家庭為單位,一名家長和一名小孩參賽,參加比賽的家庭先抽取數(shù)字牌,到達指定的采摘區(qū)域,在2分鐘內(nèi)找尋與抽取的數(shù)字號相同的桃子(3枚),全部采摘后交給工作人員算完成任務。工作人員將根據(jù)完成任務所用的時間的先后評定名次,取前三名,分別獎勵300元、200元、100元采摘患靶羌杜┘依鐘嘔萑
2.爭分奪秒采摘賽。以家庭為單位,一名家長和一名小孩參賽,在指定的采摘區(qū)域采桃,在規(guī)定2分鐘的時間內(nèi),采10枚桃子,以采摘的重量評定名次,取前三名,分別獎勵300元、200元、100元采摘患靶羌杜┘依鐘嘔萑2燒討脅輝市斫碌奶易尤擁,否則取消比賽資格,所摘10枚桃子獎勵給家庭。
3.兩人三足運桃賽。以家庭為單位,一名家長和一名小孩參賽,工作人員給每個家庭發(fā)一根長繩,請家長將長繩綁在自己與小孩內(nèi)側(cè)的兩條腿上,在起點放一個空籃子,對面指定位置放一籃子油桃,聽見工作人員喊口令游戲開始,家長和幼兒就從起點向前走到對面指定位置,一次取一個油桃回來放入起點的'空籃子,在3分鐘內(nèi)以運的桃子數(shù)量多少評定名次,取前三名,分別獎勵300元、200元、100元采摘患靶羌杜┘依鐘嘔萑
四、活動說明
1.請參加活動的家長帶小朋友在工作人員的引導下到達油桃采摘園。
2.請各家庭按照工作人員的要求,有序的開展活動,有任何問題可聯(lián)系現(xiàn)場工作人員。
3.報名參與者的交通、食宿等費用自理。
4.參加活動前后的安全等由參與者自行負責。
親子活動方案8
父母每天摸黑起床,出去打拼,為的就是要讓孩子過上幸福的生活,但是大部分父母往往只注重工作,忽略了與孩子們的交流,導致父母與小孩的關系出現(xiàn)小問題。為了緊密圍繞xx村“青色關愛青少年”社區(qū)品牌主題,現(xiàn)籌劃舉辦xx村“我家我xx、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關系,有效增進孩子與父母的感情交流,同時利用舉辦親子活動的契機,促進xx村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流,增進他們之間的感情,推進xx村和諧文明社區(qū)建設。
活動主題:
我愛我xx,大手拉小手
活動時間:
六月下旬
活動目的:
1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣,增進彼此之間的感情。
2.通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、xx村社工互動起來,增進情感,加強xx村家園間的溝通、交流,促進家園和諧。
3.幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺,從而促進小孩健康發(fā)展。
項目內(nèi)容:
活動地點:
xx村村民委員會
活動參與對象:
xx村轄區(qū)內(nèi)5歲―14歲青少年及至少一名家長
活動主要流程:
(一)社區(qū)成員入場。
。ǘ┐鍟浀阮I導致詞。
。ㄈ┲鞒秩诵蓟顒幼⒁馐马棽⒔榻B游戲名稱。
。ㄋ模┟總家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,并給
予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。
。ㄎ澹┗顒娱_始。
第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你
1、二人三足
2、大腳小腳
第二個活動環(huán)節(jié)一路有你
1、心靈感應
2、角色扮演
第三個活動愛我xxx大家庭
。楹⒆雍图议L頒獎
。ㄆ撸┲鞒秩酥略~,活動結(jié)束
活動內(nèi)容:
1.第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你(破冰游戲)
游戲1:二人三足(15分鐘)
方法:家長與孩子并排站在起跑線上,二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住,負責人員喊開始后,先到終點的一方勝出
游戲2:大腳小腳(15分鐘)
方法:孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備,向前進經(jīng)過5米至中點線,由孩子從中點線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點線敲鑼,最先敲到鑼者為勝
分享感受:給每個家長、小孩準備一張紙條,讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上,互相交流,派家長代表總結(jié)此次活動心得體會。
2.第二個活動環(huán)節(jié)一路有你
游戲1、心靈感應(20分鐘)
活動目的:體驗親子分離時的感受,學會珍惜。
活動過程:將所有家庭分為2組,每組圍成2個圓,分2個圓進行。工作人員發(fā)給每人一個眼罩蒙住眼睛,然后把父母和孩子分散,讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后,站在原地,待結(jié)束時按導師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。
分享內(nèi)容:
。1)請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。
。2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起,你們相互關心、
相互扶持共同度過了風風雨雨。父母與孩子不可分割,讓我們彼此珍惜,多一些關懷少一些爭吵,多一些理解少一些誤會,F(xiàn)在請我們的`家長給自己的孩子一個愛的擁抱!
游戲2、角色扮演(30分鐘)
活動目的:通過角色扮演,引導家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上,設身處地體驗孩子或父母的真實感受,加深對彼此的理解,使子女與父母的心貼得更近。
活動過程:所有組員分成2組,分2組在小組內(nèi)進行。每組準備2個情境,由家長或孩子自愿抽取情境,抽到情境以后親子必須在組前表演出來,表演完畢后開始分享。
規(guī)則:每個情境都包括父母和孩子兩個角色,必須互換角色表演,孩子扮演父母,父母扮演孩子。
情境一:孩子考完試回家,這次雖然考的很差,才考了78分,但相對于上次來說,進步了10分,孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學后孩子蹦蹦跳跳地回到家,告訴你他考了78分,可是你聽完后,臉一沉,說:“才考了這么點分,你是怎么學的?平時都去干什么了?”
情境二:你今天上班時被領導批判了,偏偏今天工作還很多,你忙了一天,拖著疲倦的身體回到家?纯幢恚鞍!孩子快放學了!”你不顧身心疲憊,抓緊時間做飯,等著孩子回家。孩子進家后,你讓孩子趕快洗手吃飯,可是孩子一
回家就開始看動畫片,怎么叫都不理你。你很生氣,想發(fā)火,可是你想起來了自己受批評時的感受,于是只是埋怨了孩子幾句,但是孩子生氣了,摔門而出!
分享內(nèi)容:
。1)今天扮演的場景,在你家里上演過嗎?現(xiàn)在演出來,你的感受如何?
。2)作為父母,你可能習慣了叫孩子做這做那,現(xiàn)在扮演孩子的角色,你的感覺如何?
。3)作為孩子,你扮演父母角色的感覺是怎樣的?
3、第三個活動愛我xx大家庭
1、常州話大比拼(15分鐘)
活動目的:傳播地方傳統(tǒng)文化,增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。
活動過程:將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組,共同合作將常州話翻譯成普通話,并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。
1、東邊牛來咧,西邊馬來咧,隔壁張家大姐家來咧,帶個嗲花,帶個草花,牛郎踏殺老鴉,老鴉告狀,告著和尚;和尚念經(jīng),念著觀音;觀音射箭,射著河線;河線唱歌,唱著阿哥;阿哥吊水,吊著小豬;小豬扒灰,扒著烏龜;烏龜放屁,彈穿河底;買塊牛皮,補補河底;河里做戲,岸上看戲;長子看戲,矮子吃屁
親子活動方案9
一、活動主題
“清涼一夏”
二、針對人群
已經(jīng)在校報讀的小學1-6年級學生和父母親、未報讀的小學1-6年級學生和父母親(父母任何一方都可以,建議父母都參加或父親陪同孩子參加)
三、活動時間
7月19日9:00-15:00限定名額30個家庭
四、活動目的
通過舉辦一系列的學生活動來提高新學員報名率、老學生續(xù)費、二次老量開發(fā)
五、活動場地
采摘園,要求附近有餐廳和小型室內(nèi)活動室(具體可依據(jù)當?shù)厍闆r,可選擇桑葚、櫻桃、李子、梨、蘋果、蔬菜等安全系數(shù)高,無公害,接觸皮膚后無不良反應的采摘園),此處以櫻桃為例
六、活動內(nèi)容(附游戲內(nèi)容)
7:50-8:00 學校集合
8:00-9:00 到達活動場地
9:00-9:30 將學生分為2-3個小組,宣讀活動規(guī)則和注意事項
9:30-11:30 櫻桃采摘活動進行中
11:30-12:30午餐
12:30-13:00 自由參觀采摘園,感悟大自然
13:00-14:00 全體學生和家長到活動室,觀看櫻桃生長紀錄片或聆聽老師介紹櫻桃的歷史和種植
14:00-15:00 全體返回
課后作業(yè):寫一篇作文,并由學生相互交換來評判,并寫評語!
七、抽獎環(huán)節(jié)獎品設置
一等獎 一學期一門課程免單/物質(zhì)獎勵
二等獎 500元課程代金券/物質(zhì)獎勵(電子詞典、學習機)
三等獎 100元代金券/物質(zhì)獎勵(防近視支架、拉桿書包、實用油)
參與獎 試聽卡一張
八、活動物料
100、500元課程代金券,課程免單券,課程試聽券,入場券,抽獎箱,彩紙,氣球,藥品箱,報名場地宣傳條幅,展架或易拉寶,咨詢臺/現(xiàn)場報名臺,宣傳單,工作人員服裝(家長匯可代做),工作證,音響設備,攝像機,照相機,提前申請自己的宣傳微信、微博、QQ賬號
九、人員配置
帶隊老師1人,講師1人,攝像師1-2人,攝影師1-2人,助教4-5人
十、宣傳渠道
微信:三天一輪,學校提供內(nèi)容,家長匯可制作網(wǎng)頁鏈接,
QQ:當?shù)丶议LQQ群宣傳,頻率自控,
貼吧:每天頂貼
傳單/入場券:每天在公立學校或孩子集中的場合發(fā)放傳單、入場券, 展臺:每天在公立學;蚝⒆蛹械膱龊蠑[設展臺供咨詢,
短信:一周一輪,內(nèi)容可自定,也可由家長匯提供,
條幅:到小區(qū)或?qū)W校門口張掛或貼出消息,
老咨詢量回訪:電話需兩周前撥打通知
已有學生通知:電話需兩周前撥打通知
社區(qū)、當?shù)亟逃W(wǎng):至少一周前發(fā)消息宣傳
報紙:至少一周前發(fā)消息宣傳
十一、后期宣傳
1、活動進行的`同時,可安排助教進行微信、微博現(xiàn)場直播,要求有圖有文字;
2、活動結(jié)束后,整理活動照片,在第二,將照片微信發(fā)送給家長和學生,并添加微信群,敘述本次活動盛況;
3、活動結(jié)束的當天下午、第二、三天,進行學生測評、方案解讀、課程咨詢,本校學生進行作文解讀、批改;
4、參加活動且沒有預約測評的,需在活動結(jié)束第二、三天進行回訪(附回訪話術);報名未參加活動的需單獨進行回訪;
5、活動結(jié)束十五天后召開招生講座,分別找對學生馬虎、對學習不感興趣等類型進行解讀。
親子活動方案10
活動目標:
1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶、阿姨們的節(jié)日。
2、了解媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,萌發(fā)對媽媽的愛。
3、會用祝福的話表達對媽媽的祝賀。
重難點:
了解媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,會用祝福的話表達對媽媽的祝賀。
活動準備:
1、歌曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》
2、PPT;提前制作好小禮物
3、通知媽媽參加活動。
活動過程:
一、導入活動,歡迎親愛的媽媽。
1、師:小朋友,明天是3月8日,你知道是什么節(jié)日嗎?三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日?
2、小結(jié):3月8日是婦女節(jié),是全世界媽媽,還有阿姨,奶奶們的節(jié)日,今天我們把自己的媽媽請來了,給媽媽來過節(jié),祝賀媽媽節(jié)日快樂。
3、師幼同唱《世上只有媽媽好》。
二、觀看ppt,了解媽媽養(yǎng)育自己的辛苦。
1、師:看,這是我們在媽媽的肚子里,媽媽的肚子一天天變大,帶著我們很累的,等到十個月我們就從媽媽的肚子里生出來了?磱寢尡е覀儯o我們喂奶,換尿布,細心地照顧我們,辛不辛苦呀?
2、除了這些,媽媽在家里還怎么照顧我們的?
三、用語言動作表達對媽媽的愛。
師:媽媽愛我們,關心、照顧我們,我們也愛自己的媽媽,你想用什么方式來表達對媽媽的愛呢?(引導幼兒給媽媽送上一個甜蜜的吻,說一聲“媽媽我愛你”、“媽媽,謝謝你!”。)
四、歌表演《我的.好媽媽》
1、請個別媽媽上來和幼兒一同表演(分組進行)。
2、師:媽媽下班回到家我們除了請媽媽喝杯茶,還可以怎么做?引導幼兒給媽媽捶捶背、揉揉腿。
五、送花送祝福。
師:昨天我們小朋友已經(jīng)提前為媽媽制作了一樣小禮物,現(xiàn)在讓我們把這個小禮物送給自己的媽媽吧!送花的時候要跟媽媽說一句祝福的話哦。ㄈ纭皨寢專覑勰!”“媽媽,祝你越來越漂亮!”等。)
六、結(jié)束語。
師:我們的媽媽除了要照顧我們,還要每天工作,真是辛苦呀,我們小朋友一定要聽媽媽的話,愛自己的媽媽,學著關心媽媽,最后在今天這個媽媽的節(jié)日里我們一起對媽媽說一聲“媽媽,祝你節(jié)日快樂!”,同時,我們還要謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了。媽媽我愛你!”
親子活動方案11
一、活動目的.:
1、增進家園感情交流,創(chuàng)造家園深入了解的機會。
2、通過觀賞春季各色鮮花及與小動物的親密接觸,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情操。
二、活動地點:番禺百萬葵園
三、參加人員:幼兒園全體小班,雙語大班,國大一班。
四、活動時間:XX年3月19日
上午8:10在明日之星廣場集中上車,
8:30準時出發(fā),
12:30集體乘車返回。
五、活動行程安排:
早上08:30廣東碧桂園學校門口集中后乘車前往番禺百萬葵園
約9:30抵達后,進入百萬葵園組織班級親子活動,隨后參觀游覽百萬葵園各景點。
六、報價:110元/對,餐費15元/人,自帶幼兒60元/人,餐費15元/人。
七、標準:番禺百萬葵園門票,旅行社責任險、旅游意外險、自備車。
另:請家長周末挑選一張最滿意照片按10寸規(guī)格沖洗,周一帶回園。我們將舉行“親子旅游攝影展”。
親子活動方案12
春天里萬物復蘇、草長鶯飛,是孩子們渴望擁抱大自然、親近大自然的大好季節(jié)。為了開拓幼兒視野、親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的'接觸中感受春天的季節(jié)特征,本次活動,不僅給孩子們提供了認識、親近大自然的機會,我們定于5月14日(星期六)組織小朋友及家長前往進行采摘、參觀活動。具體活動計劃如下:
一、活動安排
時間:5月14日(星期六)
地點:杭州市余杭區(qū)仁和鎮(zhèn)弘元路(距我園500米)—— 中國農(nóng)科院果桑示范基地
二、行程安排
早上8:30幼兒園集合出發(fā),到達目的地進行采摘活動;10:30結(jié)束活動,自行結(jié)伴坐車往返。
三、注意事項
1、希望大家能遵守時間,準時到指定地點集合。
2、本活動為非盈利性質(zhì)的自助游活動,參加者須對自己及自己的孩子的安全負責。
3、采摘時做到文明采摘,家長和孩子要做到不浪費(不丟棄采摘下來的果實),不在果園中嬉戲、亂搖、亂剪等對果園不利的事情。
親子活動方案13
一、指導思想:
親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質(zhì)量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的`特點,擬定親子活動方案如下:
二、活動宗旨:
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長。
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對象:
xx學校小學部學生及家長。
四、活動時間:
8:30——10:10親子活動游戲同時進行。
五、親子活動游戲:
1、推小車
游戲方法:兩人一組分前后站在起點線后,家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進行游戲,教師記時,以時間短為勝出。
2、二人三足跑
游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力
游戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一個籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車
游戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回,然后再把車給第二人,第二人以同樣方法進行游戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力
游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
六、發(fā)獎:
親子活動方案14
活動目標:
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。
3、樹立從小愛勞動的'意識,愿意做一個光榮的勞動者
活動準備:
1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、服務人員的工作圖片。
3、碟片歌曲:勞動最光榮、咱們工人有力量。
1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系,有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲,增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。
三、活動時間:
20年5月31日(星期一)下午4:00—6:30
活動地點:X小學校園山頂操場
四、活動準備:
1、活動方案,有關表格。
2、競賽游戲活動有關準備。
3、獎品準備。
4、發(fā)動家長。
五、活動內(nèi)容:
1、活動前準備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展:
1)活躍氣氛:親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2)親子搶板凳:規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳,8個家庭同時PK,按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3)親子大象拋接投沙包:規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,再拋出球,家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
4)二人三足:規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道,5個家庭同時PK,按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。
5)媽媽認孩:規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機站于媽媽們前,媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動結(jié)束:
活動結(jié)束,整理相關物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
親子活動方案15
一、拓展目標
1、借助戶外拓展訓練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團隊合作精神,磨練孩子意志,加強紀律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團隊為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。
3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感,形成積極主動、互助的團隊氣氛。
二、拓展方式
1、熱身運動:
通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團隊,以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中,每組孩子佩帶本組LOGO徽章,以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓項目:
以趣味性、復雜性,個人能力與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
3、回顧分享:
交流拓展心得,進行回顧總結(jié)。與培訓師互動溝通,以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實現(xiàn)培訓目標。
三、注意事項
1、關于安全
拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位,所有活動均經(jīng)過精心的設計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓教練、豐富經(jīng)驗的培訓師,讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。
2、隊員準備
全體參訓人員(包括家長)著運動裝、穿運動鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;
請做好防曬工作,準備好防曬霜等物品;
積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;
相信團隊的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;
特別提醒:
由于本次活動為戶外活動,除必備物品外,請隊員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動效果。
3、保險購買
如果進行高空項目,需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報,以便購買安全保險。
4、項目簡介
1、攀巖:
佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
2、荊棘取水:
利用長繩,在人員足不落地的情況下,完成規(guī)定的取水任務。家長、孩子共同完成;小組人數(shù):10-20人。記住,孩子可以利用的只有一根繩子,還有孩子的智慧……
3、生死電網(wǎng):
在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去,身體的`任何部分都不能碰到網(wǎng),否則“觸電”。只要有一人“觸電”,全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。
4、不倒森林:
在規(guī)定時間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10-20人。所有孩子圍成一個圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動,人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號:
分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學生家長共同參與......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)。
7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)。
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)。
9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)。
10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)。
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