有關活動實施方案集合九篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的活動實施方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動實施方案 篇1

　　按照最高人民法院和XX市高級人民法院的通知要求，圍繞“人民法官為人民”主題實踐活動，結合學習實踐科學發(fā)展觀整改落實工作方案以及當前正在開展的“人民法院人民性”學習討論活動，現(xiàn)對我院開展司法大檢查工作安排如下：

　　一、檢查內容

　　1、宗旨意識淡薄和群眾觀念不強，官僚主義和衙門作風嚴重，對人民群眾訴求漠不關心，推諉拖拉，訓斥指責。

　　2、特權思想嚴重，濫用司法職權，隨意使用強制措施，侵害公民的合法權益。

　　3、庭審、執(zhí)行工作不規(guī)范，違反法定程序，不尊重當事人、律師、訴訟代理人的訴訟權利。

　　4、司法文書不規(guī)范，敘述事實不清，援引法條不準，判詞說理不清，遺漏裁判事項，校對打印錯誤。

　　5、違背司法禮儀，著裝不規(guī)范，語言不文明，舉止不得體。

　　6、紀律作風渙散，有令不行，有禁不止，特別是違反五個嚴禁相關規(guī)定。

　　二、組織領導

　　成立大港法院司法大檢查專項工作領導小組，由黨組書記、院長張健同志任組長，黨組副書記、副院長白清，黨組副書記、副院長劉振清同志任副組長，各黨組成員為領導小組成員。領導小組工作機構由政治處、監(jiān)察室、研究室、審監(jiān)庭、信訪辦負責人組成。領導小組日常機構設在監(jiān)察室，具體負責檢查工作的組織推動和情況通報。

　　三、具體方式

　　司法大檢查活動采取各部門自查與院領導小組檢查相結合的方式。

　　一是各部門自查階段。由各部門利用一周時間圍繞檢查內容做好自查工作，同時要拓展自查范圍，明確重點崗位和重點人員，分清共性問題和個性問題，進行梳理匯總后上報領導小組。

　　二是院領導小組抽查階段。將通過立案接待、案件評查、信訪來訪、庭審觀摩、文書制作等不同側面開展分類檢查，建立檢查情況臺帳，檢查結果計入法官個人業(yè)績檔案，同時在全院范圍予以專項通報。

　　三是制定整改方案階段。針對檢查出的'問題，各庭室要制定整改方案，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。通過整改，注重制度建設。各業(yè)務部門要對本部門開展司法大檢查情況進行工作小結，于10月底上報政治處。

　　四、幾點要求

　　1、各部門要高度重視。此次司法大檢查活動是完善學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實方案的深化，是當前人民法院人民性學習討論的一項重要內容，檢查重點是一線法官和窗口單位，各部門要將此次活動作為提高法官司法能力，增強司法為民理念的重要抓手，部門主要領導要親自抓，親自查擺問題，深挖思想根源，切實負起責任。

　　2、各部門要精心組織。開展司法大檢查活動要牢牢把握執(zhí)法辦案第一要務，與“創(chuàng)建大港法院品牌，爭當全市基層法院排頭兵”的工作目標，與爭辦“精品案件”和評選優(yōu)秀法律文書、與執(zhí)行清理積案、與完善案件質效分析、與爭當質效標兵等活動有機結合起來，找準薄弱環(huán)節(jié)，完善整改舉措，實現(xiàn)公正、高效、文明、能動、廉潔司法。

　　3、各部門要務求實效。各部門要堅持“為民、便民、利民”的司法原則，努力追求“案結事了、社會和諧”的司法目標，從實踐上下功夫，將學習討論成果切實轉化為實實在在的為民行動，牢固樹立平民意識，甘當平民法官，在檢查中完善法官的職業(yè)素養(yǎng)，提升群眾工作能力，切實做到用心關注民生，悉心體察民情，耐心傾聽民聲，精心排解民憂。

活動實施方案 篇2

　　根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紫陽縣教育體育局委員會關于開展“三進三問轉作風、三解三促謀發(fā)展”活動的實施方案》（紫教體委發(fā)3號）文件精神，結合我校教育工作實際，現(xiàn)就雙安鎮(zhèn)中心學校開展“三進三問轉作風、三解三促謀發(fā)展三”活動提出如下實施方案：

　　一、成立領導小組：

　　組長：熊天橋（中心校校長）

　　副組長：李平（中心校黨支部書記）

　　成員：彭明華明波崔敏金勛海羅建儲成員鐘超陳支虎高富錄

　　領導小組下設辦公室，文濤同志任辦公室主任，具體負責活動的組織實施。

　　二、活動目標

　　堅持以人為本的教育理念，做到想問題、辦事情、做決策，一切為了群眾、一切想著群眾、一切依靠群眾，做到傾聽民聲、體現(xiàn)民意、集納民智。通過“三進三問三解三促”主題實踐活動，進一步加深廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的理解，突出“保增長保民生保穩(wěn)定”的工作主線，進一步轉變干部的思想、工作和生活作風。

　　三、活動載體

　　我校“三進三問三解三促”活動的載體是“一主題二活動三結合”。一主題是黨員領導干部帶頭創(chuàng)建優(yōu)質課堂、優(yōu)質服務。二活動是開展“育人為本，熱愛學生”主題活動和“師德師風集中整治教育”活動。三結合是把活動開展與自身職能相結合，與推動業(yè)務工作相結合，與立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)相結合，把全體教師的注意力集中到教育教學上，并通過黨員教師、教學骨干的帶動，共同發(fā)展，努力提高教學質量。

　　四、參加對象

　　參加主題實踐活動的范圍是全鎮(zhèn)黨員教師和中層以上干部。領導干部要帶頭實踐，深入學習實踐活動的第一線，聽取意見，解決突出問題。班主任和科任教師要加強與學生的溝通、與家長溝通，要了解學生的發(fā)展動態(tài)和家長的要求，從而改進教學，為構建和諧校園奠定寬厚基石。

　　五、活動內容

　　深入開展“三進三問三解三促”主題實踐活動，以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為目標，以改變校風教風學風為抓手，促進黨員干部思想上牢記群眾，工作上深入群眾，作風上親近群眾，突出實踐特色，務求活動實效。

　　1、“三進”，即進基層一線、進邊遠學校、進班級課堂。

　　黨員干部要從家長、學生最關心、最迫切的問題入手，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。(范文網(wǎng) )根據(jù)工作的范圍和特點，建立一本“學情臺賬”，理清亟需解決的問題。要組織開展后進學生的強化輔導，提高學生的學習水平；開展心理輔導講座，培養(yǎng)學生健康的心理；要提高生活教師的服務水平和管理能力，彌補家庭教育的不足；召開家庭教育培訓會，提高家庭教育的能力。組織開展糾紛排查協(xié)調工作，集中力量化解矛盾，促進學校的穩(wěn)定發(fā)展。

　　2、“三問”，即問政于民、問計于民、問需于民。

　　黨員干部緊緊圍繞“三問”主題，采取對教師、家長、學生進行問卷調查、意見征求、召開座談會等方式，深入教師、班級、家庭，聽民計、集民意。了解師生在落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)學校教育又好又快發(fā)展方面的意見和建議。“面對面，心貼心”的了解學生在學習過程中存在的問題、了解家庭教育中存在的困惑，了解家校聯(lián)系的障礙，并積極尋求化解的措施、辦法。做到每名黨員干部一份學情記錄，每個黨組織一份民情帳簿，提高科學決策的“民意含量”。

　　3、“三解”，即著力解決教育發(fā)展難題、解決學校工作中的困難、解決人民群眾反映突出的熱點問題。

　　黨員干部要帶著真情沉下去，真心關心群眾疾苦，想群眾之所想，答群眾之所問，解群眾之所難。要結合“領導分管處室，處室指導班級，班級負責學生”，組織開展結隊幫扶，結對共建行動。要幫助師生解決工作、學習、生活中遇到的`實際困難和問題，真心實意的幫助留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟困難學生接受教育，認真做好困難學生資助工作。實施好“蛋奶工程”。要關心長期寄宿的學生生活、學習，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。要以開展養(yǎng)成教育活動為契機，營造“比、學、趕、幫、超”氛圍，激勵廣大黨員干部“學先進、當先進、趕先進”。要進一步轉變干部作風，簡化辦事程序，提高服務效率，優(yōu)化服務質量。

　　4、“三促”，即促進教育發(fā)展、促進質量提升、促進安全穩(wěn)定。

　　要緊扣“三促”主題，立足學校實際，牢固樹立加快發(fā)展理念，想盡千方百計促發(fā)展。采取“領導干部聯(lián)系教研組，優(yōu)秀教師幫扶年青教師”等方式，幫助教研組、青年教師、學生、家長解決困難。要開展

　　“請進來，送出去”、加強學習和培訓等形式，引導廣大教師進一步解放思想，提高教育教學水平；要充分調動師生的積極性和主動性，抓住典型，以點帶面，加速學校的發(fā)展。要切實做好安全教育工作，強化管理措施，加大管理力度，更應隨季節(jié)變化調整安全管理部署，全力確保師生安全和學校穩(wěn)定。

　　六、相關要求

　　1、廣泛動員，迅速行動。各學校要明確工作要求，結合工作實際和特點，認真研究，精心組織。要認真學習此次實踐活動的重要意義、目標任務和方法步驟，及時上報活動情況。

　　2、結合實際，推動工作。黨員干部在開展主題實踐活動中要與自身工作實際相結合，要與活動主題相結合，切實增添措施，強化宣傳引導，強化督促檢查，強化責任落實，及時總結好經(jīng)驗、好做法、好建議，切實將學習實踐活動引向深入。

　　3、加強督查，確保實效。對各部門的實踐活動開展情況定期進行檢查，對工作落實不到位的給予通報批評。

活動實施方案 篇3

　　民族團結進步事業(yè)是建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分。我國各民族團結進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。有著56個民族的中國，始終保持著國家統(tǒng)一，和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。以民族平等、民族團結、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策，是我們各民族始終遵循的方針政策。

　　根據(jù)紅教黨發(fā)[20xx]9號文件精神，結合我校實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義制度、維護廣大人民群眾的根本利益，牢牢把握各族“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”的主題，加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)努力打造平安和諧校園。

　　二、總體目標

　　開展民族團結進步創(chuàng)建活動，是深入推進民族團結進步事業(yè)的一項重要舉措。

　　首先是組織開展“民族團結宣傳教育年”活動

　　積極開展民族團結宣傳教育“進校園”。面向廣大師生開展黨的民族理論，民族政策，民族知識宣傳教育。使宣傳教育和創(chuàng)建內容有機地結合起來，形成規(guī)范的'長效機制。

　　再次是開展“民族團結示范點”創(chuàng)建活動

　　以開展民族團結教育“進校園”活動為載體，在我區(qū)范圍，積極組織開展“民族團結師范單位”創(chuàng)建活動，力爭年內使我校成為民族團結示范校。

　　三、主要內容

　　通過開展民族團結進步示范點創(chuàng)建活動，進一步促進民族團結，實現(xiàn)共同進步。廣泛開展民族政策的宣傳教育，以馬克思主義民族觀，政策關、宗教觀和股價有關法律法規(guī)為主要內容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大教職工對新時期，新階段民族工作重要性的認識，牢固樹立“三個離不開”思想（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族相互離不開），努力營造和諧與人的氛圍。

　　四、組織機構、

　　為切實加強民族團結教育創(chuàng)建活動，現(xiàn)成立民族團結教育創(chuàng)建工作學校領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，寧林平同志兼任辦公室主任，負責創(chuàng)建活動的組織和協(xié)調工作。

　　五、活動內容及要求

　�。ㄒ唬�、全面宣傳階段（20xx年4月——20xx年11月）

　　學校利用廣播、班會、講座、班團會、櫥窗等形式加大民族團結進步的宣傳，具體內容及時間如下

　　1、以課堂教學為載體，加強對民族政策，法律法規(guī)的教育教學在教學過程中應有計劃、有安排、有教案形成長效機制。

　　2、征文活動（20xx年5月中旬）

　　1、征文內容：謳歌六十年來祖國社會主義建設的偉大成就；描寫家鄉(xiāng)六十年的巨大變化；歌頌紅寺堡區(qū)健康發(fā)展美好圖景，講述發(fā)生在校園、身邊關于民族團結方面的動人故事。

　　要求思想健康、富于時代氣息、文筆流暢。

　　2、體裁：以散文（記敘文）為主，兼顧詩歌、小說等，標題自定。

　　3、征文對象：七年級、八年級

　　4、評獎辦法：評出一、二、三等獎，優(yōu)勝獎若干名，頒發(fā)證書及獎品，對開展活動效果良好的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

　　5、注意事項：每班最少要推薦5篇征文稿進行評比文稿由各班長統(tǒng)一交至學校團委。

　　3、聘請法制副校長進行民族團結法制方面的講座。（20xx年6月中旬）

　　4、20xx年10月中旬聯(lián)系紅寺堡區(qū)宗教局同志到校做“民族團結——我們共同的使命”專題講座

　�。ǘ�）、階段性總結（20xx年12月）

　　1、以弘揚民族精神愛國歌曲大家唱為主題的文藝演出。

　　2、將前段時間的工作以書面形式上報教育局文藝室。

　�。ㄈ�）、工作要求

　　各部門各教研組開展民族團結進步“進校園”創(chuàng)建活動的重要意義，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、增強責任感和緊迫感，由政教處牽頭，各部門密切配合，緊密聯(lián)系實際，集思廣益，大膽創(chuàng)新，確保創(chuàng)建活動取得實實在在的成果。

活動實施方案 篇4

　　一、指導思想：

　　以“實施有效教學、打造高效課堂”為核心，以“課堂教學模式達標”打造平臺，進行課堂教學研究，打造高效課堂，提高課堂效率，深入推進素質教育。

　　二、活動目的：

　　通過課堂教學模式達標活動，使全校教師課堂教學水平有顯著提高，全體教師都能高效的完成課標規(guī)定教學任務，提高課堂教學效率，真正的落實課程方案。

　　三、活動方案：

　　（一）第一階段（3月）：宣傳發(fā)動。

　　通過教師會、教研活動、辦公室討論等形式，使廣大教師認識到“課堂教學系列課型達標活動”的重要意義，動員全體干部教師從多渠道認真學習高效課堂理論和各地先進的實踐經(jīng)驗，為活動的順利開展奠定堅實的`思想基礎和理論基礎。

　　（二）第二階段（4月—12月）：具體實施。

　　以各教研組為單位，根據(jù)學科特點、針對不同課型，進行課堂教學模式探索，實施系列課型達標活動。

　　1、確定課型模式——“建�！�。

　　首先由各教研組推選兩名教育理論水平高、教學實踐能力強的教師設計出某一課型的課堂教學模式，大家共同討論，修訂、完善這一教學模式。然后根據(jù)這一教學模式，設定“樣板課”。

　　2、進行課堂實練——“定標”。

　　兩名執(zhí)教“樣板課”的教師，進行深入備課，精心編寫“樣板教案”。以教研組為單位在組內執(zhí)教“樣板課”，教研組其他教師在評課時，針對講課過程中暴露出來的問題進行討論，結合學生對這種課堂教學模式的反饋意見，作為最終確定教學模式的重要依據(jù)。

　　經(jīng)過反復的課堂實練，總結經(jīng)驗、彌補缺陷，最終確定該種課型的課堂教學模式，推出“樣板課”，定為“標桿”課，供同學科教師學習借鑒。

　　3、達標驗收——“驗標”。

　　由課堂學校評審組對各樣板課進行驗標。

　　（三）第三階段（20xx年1月—20xx年12月）：總結驗收。

　　學校對各教研組活動情況進行檢查驗收，一方面總結活動開展情況、課型探討情況；另一方面對教師的“學標”情況進行達標驗收。

　　學校教研電教中心監(jiān)控、指導整個活動開展的每一個階段，隨時對各教研組的探討活動進行檢查、指導。

活動實施方案 篇5

　　一、活動目的

　　通過開展的“師德伴我行”師德教育系列活動，加強全校教師的思想政治教育，不斷提高師德建設水平，全面提高教師隊伍整體素質，增強服務意識、敬業(yè)意識，促進我校教育教學又好又快發(fā)展，特制訂本方案。

　　二、活動要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導。要提高對教師職業(yè)道德建設重要性和緊迫性的認識，按照“師德伴我行”活動的總體要求去把握，教師職業(yè)道德建設納入到學校整體工作計劃，切實把師德建設作為一項重要工作來抓，并結合實際情況抓好教師職業(yè)道德的學習教育和管理工作。

　�。ǘ�）認真組織，工作落實。學校將按照方案提出的方法和步驟的要求，及時制定計劃，認真組織實施。在加強教師思想政治教育，不斷提高師德建設水平過程中，做到“三結合”：一是要結合開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。以“師德伴我行”活動為契機，全面提高師德素質，樹立教師的良好形象。二是要結合開展教師隊伍建設樣板校創(chuàng)建活動，進一步提高教師隊伍的整體職業(yè)道德素質，提高師德建設工作的水平。三是要結合教師的日常工作。師德建設既要抓形式，更要求實效，堅決防止流于形式和走過場，扎扎實實提高思想政治教育和師德建設成效。

　　（三）健全制度，規(guī)范管理。通過師德建設活動，建立健全管理機制，完善教師師德管理各項規(guī)章，確保我校的.思想政治教育和師德建設長抓不懈。

　　三、活動內容：

　�。ㄒ唬╅_好動員會。

　　我校將根據(jù)實際充分做好準備工作，認真開好動員會。將盛市“師德伴我行”活動有關精神傳達到每位教職工，明確此項活動的重要性和緊迫性。通過動員會，加強宣傳，提高認識，統(tǒng)一思想，確保師德建設教育活動順利開展。

　�。ǘ�）開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。

　　一是要組織全體教職工認真學習《師德規(guī)范》、《黑龍江省關于進一步加強中小學師德建設工作的若干意見》和20xx年省教育廳組織的《做人民滿意的教師》師德論壇錄像；

　　二是開展以師德為主題的讀書活動。每位教師至少要閱讀兩篇以上中外古今有關師德（教師職業(yè)）論述的佳作名篇、深含師德和教育智慧的經(jīng)典故事，通過讀書引發(fā)教師對師德問題的思考。同時在校網(wǎng)站所設立的“讀書心得”專欄中發(fā)表所思所悟。

　　三是開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》征文評選活動。教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內容，以自己的成長經(jīng)歷、教育教學實踐、班主任工作的具體事例來闡述和認識。要有理論基儲思想升華，樸實感人。評選后將優(yōu)秀征文向市教育局推薦。

　　（三）加強師德考核。

　　健全師德考核機制，樹立正確的輿論導向。認真組織教師開展一次深入的自查，通過主動直接征求和聽取群眾的意見，查找出存在問題。使教師對當前師德師風存在的問題及產(chǎn)生問題的原因進行認真分析研究，學校對當前師德師風狀況進行一次全面深入的反思。同時學校將采取問卷調查形式，開展學生、家長評議教師師德活動，對教師職業(yè)道德建設進行一次年度量化考核和評比。把師德建設成效作為教師考核的一項重要內容，以激發(fā)教師以德修身，以德育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性�！皫煹陆ㄔO”工作領導小組對教師的師德建設情況進行考核，并表彰一批師德優(yōu)秀的教師，在全校教師中形成崇尚先進、學習先進的風氣，不斷推進師德建設工作的開展。

活動實施方案 篇6

　　農(nóng)村“留守學生”問題當前是一個比較嚴峻的社會問題，“留守學生”的教育也是我們學校教育、家庭教育中亟待解決的教育問題。在農(nóng)村“留守學生”中也存在著許多問題，如親情關懷缺失、心理問題驟增、學習興趣減低、道德意識淺薄、安全問題頻出等。為了關愛“留守學生”，挽救問題兒童，完成義務教育，體現(xiàn)均衡發(fā)展，我校決定大力開展“師生認親”活動，具體方案如下：

　　一、11月9日——10日迅速統(tǒng)計全校所有“留守學生”的基本情況，學校統(tǒng)一建立“留守學生”檔案。

　　二、11月11日——13日，由學校領導、班主任及任課教師根據(jù)自身情況，認領一至多名“留守學生”為“干親”，互通電話，初步交流，增進感情。

　　三、11月18日上午召開白牛二初中“師生認親”活動啟動儀式，屆時將邀請中心校領導，部分學生監(jiān)護人參加。

　　四、每位教師自“認親”活動啟動之日起，隨時關注認領學生。在學習上督促，多輔導；在生活中關心體貼，確實有困難的，可以給于適當?shù)馁Y助；做好與學生家長、當前監(jiān)護人、學生的`交流溝通工作。

　　五、堅持一周一匯報，一月一總結制度。學校要不定時抽查調研活動情況及效果，對于效果突出的教師，學校要公開表揚，并適當獎勵。

活動實施方案 篇7

　　一、活動目的：

　　向幼兒園、家長和社區(qū)傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的社會氛圍。

　　二、活動主題：

　　《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。

　　三、活動時間： 20xx年5月20日至6月20日。

　　四、活動內容：

　　圍繞深入落實《指南》，開展有實質內容的宣傳活動和教育服務。

　　1. 面向幼兒園教職工宣傳，提高實踐能力。組織幼兒園開展多種形式的學習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗，促進廣大幼兒園教師在實踐中科學運用《指南》，開展保育教育活動。

　　2. 面向家長宣傳，解決育兒困惑。發(fā)動幼兒園、有關教科研機構和專家學者，通過主題活動、家長會、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害，開展多種形式的教育指導服務，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。

　　3. 面向社會宣傳，增進科學保教共識。充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡、海報及手機等傳播途徑，針對公眾關心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學和商業(yè)宣傳的不良影響，增進社會各界對科學保教的共識，凈化社會環(huán)境。

　　五、活動形式：

　�。ㄒ唬╅_展 “五個一”活動：更新一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法；舉辦一次慶�！傲�一”活動，請家長與孩子共同歡慶節(jié)日；召開一次家

　　長會，宣傳學前教育法規(guī)政策，宣傳科學育兒的重要性；舉辦一次家長開放日，讓家長走進幼兒園，了解幼兒一日生活；舉辦一次進社區(qū)宣傳活動，向居民宣傳學前教育重要性，贏得社區(qū)的支持。

　�。ǘ�）抓住“快樂生活，健康成長”宣傳重點。

　　1、宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。大力宣傳中央財政支持學前教育發(fā)展政策、學前教育重大項目及地方學前教育三年行動計劃等國家和地方學前教育政策措施，宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發(fā)展的`典型經(jīng)驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

　　2、宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。

　　3、宣傳科學育兒知識、糾正“小學化傾向”。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

　　20xx年5月15日

活動實施方案 篇8

　　為進一步貫徹中共中央國務院《關于加強青少年體育 增強青少年體質的意見》、教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》等文件精神，為了深入貫徹落實普陀區(qū)《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案〉的通知》文件精神，認真落實中小學生每天體育鍛煉一小時的基本要求，進一步落實學生健康促進工作，結合我校實際，制定《新楊中學保證學生每天一小時校園體育活動實施方案》如下：

　　一、指導思想

　　堅持“健康第一”的指導思想，以“為了每一個學生的健康快樂成長”和“學業(yè)質量綠色指標” “以人為本，以生為本”的理念為基本理念，確保學生“每天體育鍛煉一小時”，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大青少年學生在增長知識、培養(yǎng)品德的'同時，鍛煉和發(fā)展身體的各項素質和能力，促進青少年學生身心健康發(fā)展，努力使我校學生普遍達到國家體質健康的基本要求。

　　二、活動安排

　　1、課間鍛煉：20至25分鐘，10月中旬到次年4月以班級為單位集體長跑，5月到10月中旬做廣播操。

　　2、體育與健身課：每周三課時，40分鐘／課時。

　　3、體育活動課：當天沒有體育課的班級，安排開展一課時的體育活動課，以確保每周2節(jié)體育活動課時。

　　4、眼保健操操：上午第三節(jié)課前、下午第三節(jié)課前，合計時間約為15分鐘。

　　三、組織機構

　　學校成立保證學生每天一小時校園體育活動領導小組：

　　組長：z（校長）

　　副組長：z（副校長 ） z（副校長）

　　成員：z（教導主任）z（政教主任）z（團隊）z（總務主任）z（衛(wèi)生老師）z（體育教研組長）

　　四、活動的組織實施

　　學校政教處是落實每天1小時陽光體育活動的具體責任人，班主任、體育老師落實每天1小時陽光體育活動的具體實施人，早操、眼保健操、活動課由班主任負責組織實施，體育教師負責指導；體育課教學由體育教師按照有關要求負責組織落實。

　　學校加強對學校體育工作的考核力度。教導處、政教處要把保證學生每天一小時校園體育活動作為對體育老師、班主任和班級考核的重要內容，定期、不定期地進行督導、檢查、考核，公布考核結果，獎優(yōu)罰劣。對執(zhí)行不力的教師和班級，要限期整改，跟蹤檢查。

活動實施方案 篇9

　　為搞好今年的民主評議中小學校工作，現(xiàn)制定工作方案如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹市委七屆五次全會、市紀委七屆五次全會和市政府第三次廉政工作會議精神，以科學發(fā)展觀為指導，以規(guī)范學校辦學行為、收費行為，加強民主管理和師德師風建設為重點，堅持標本兼治、糾建并舉、以評促建，推動學校依法、科學、民主管理，以教育行風工作新成效取信于民，為促進我市教育又好又快發(fā)展提供有力保障。

　　二、評議范圍

　　全市公辦中小學校。

　　三、評議內容

　　(一)辦學行為

　　義務教育階段公辦學校要嚴格執(zhí)行“就近免試入學”的招生政策，不違反上級規(guī)定亂招生，不進行入學考試，不分設重點班和非重點班，不舉辦或參與舉辦各種提高班、特長班、競賽班、特殊配置班級，不組織學生參加未經(jīng)省級教育行政部門批準舉辦的奧林匹克等學科知識類競賽活動。普通高中招收擇校生要嚴格執(zhí)行“三限”政策，公辦省級示范性高中不占用學校正常教育資源招收補習生(復讀生)，不舉辦補習班(復讀班)，不違反規(guī)定舉辦或參與舉辦各種提高班、特長班、競賽班、特殊配置班級，不向社會力量辦學機構出租教室，不做虛假招生宣傳，不隨意開除學生，不違反規(guī)定亂補課。

　　(二)教育收費

　　嚴格執(zhí)行國家教育收費政策，不擅自立項收費，不超標準收費，不擴大范圍收費。認真落實黨的惠民政策，確保國家各項減免措施落實到位，確保國家的各項資助及時到位。農(nóng)民工子女接受義務教育的收費與當?shù)貙W生一視同仁。

　　(三)民主管理

　　認真推行校務公開和學校辦事公開制度，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普遍關心的招生、收費等公共服務事項，實行民主決策，全面公開，做到制度健全、運轉規(guī)范、公開透明。

　　(四)師德師風

　　教師平等對待學生，尊重學生人格，不歧視學生，不對學生實施體罰、變相體罰或者侮辱學生人格尊嚴，不侵犯學生合法權益。不違反規(guī)定在外辦班或從事有償家教。愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，品行端正。

　�。ㄎ澹┙M織領導

　　成立由單位主要領導任組長的'民主評議領導小組，制定評議方案，實行責任制管理，目標任務分解到學校的有關處室、人員。設立咨詢、投訴電話，及時解決群眾反映的問題。按時完成上級部門下達的各項工作任務。

　　四、評議辦法

　　各縣市區(qū)教育局負責本轄區(qū)中小學校的評議工作，每年評議全縣三分之一的學校，三年完成一輪，上年度被評為不滿意的學校要繼續(xù)參加本年度的評議活動。市教育局組織負責對直屬中小學校的評議工作，每年一評。民主評議以問卷評議為主，結合檢查評議、考核評議、信訪評議等多種方式進行。

　　(一)問卷評議。主要面向學校服務范圍內的家長及學生問卷測評。問卷測評要覆蓋學校所有班級。對涉及小學1-3年級班級的問卷，主要面向學生家長。

　　(二)檢查評議。結合春、秋兩季開學后的教育收費專項檢查和市教育局、糾風辦、物價局等八部門組織的聯(lián)合檢查進行。

　　(三)考核評議�？己私M深入學校，根據(jù)評議內容對學校工作情況進行考核評價。

　　(四)信訪評議。此項評議為扣分項目。由縣市區(qū)有關部門督辦的信訪件，每查實一件，扣3分；由市有關部門督辦的信訪件，每查實一件，扣5分；由省有關部門督辦的信訪件，每查實一件，扣8分；由國家有關部門督辦的信訪件或由新聞媒體曝光的事件，每查實一件，扣10分；造成重大影響的，一票否決。

　　五、計分辦法

　　民主評議學校采取百分制計分方法。問卷評議、檢查評議、考核評議三項評議分值原則上分別占評議結果的60%、20%、20%�？傮w評價分為三類，100一80分為滿意，79—60分為基本滿意，60分以下為不滿意。

　　六、獎懲措施

　　各縣市區(qū)評議工作結束后，要將評議結果報市教育局民主評議中小學校領導小組辦公室審核確認，市教育局扣除有關被評議學校信訪分值后，向各縣市區(qū)通報結果，并報省民主評議中小學校領導小組辦公室備案。對評為滿意的學校由教育主管部門給予通報表彰。對評為不滿意的學校取消當年各類評優(yōu)評先資格，并繼續(xù)參加下年度民主評議，連續(xù)三年被評為不滿意學校的，由當?shù)亟逃�行政部門對學校負責人作出組織處理。

　　七、組織領導

　　民主評議中小學校工作對加強教育系統(tǒng)行風建設，辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。為加強對這項工作的領導，市教育局成立了由市委教育工委書記、市教育局黨組書記柳金鐘任組長的民主評議中小學校工作領導小組。各縣市區(qū)教育局也要健全相應的工作機構，切實加強對這項工作的領導。要積極與市教育局民主評議行風辦公室聯(lián)系，主動匯報評議工作，確保民主評議學校工作順利開展。

　　八、工作要求

　�。ㄒ唬┚�心組織。民主評議中小學校工作涉及面廣，時效性強，任務繁重。各縣市區(qū)教育局要精心組織，周密安排，務求工作實效。要按照本方案要求，研究制定本地民主評議學校具體實施方案，采取有效措施，認真實施。

　�。ǘ�）以評促建。要圍繞規(guī)定的評議內容認真開展自查自糾，切實抓好自身建設。評議部門對評議中發(fā)現(xiàn)的問題要提出整改建議，被評議學校要認真搞好整改，進一步規(guī)范學校辦學行為、收費行為，加強民主管理和師德師風建設。

　�。ㄈ�）嚴肅紀律。各單位要以積極的態(tài)度嚴肅認真地對待行風評議的各項工作，避免出現(xiàn)敷衍應付、弄虛作假等不良現(xiàn)象。參加評議的工作人員要恪盡職守，嚴謹工作，堅持原則，遵守紀律，公平正義，確保評議工作取得實效。

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